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学论语开云官网app下载安装手机版 篇一
《论语》是我国先秦时期一步语录体散文，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成。
在我看来，最为深刻的当属南怀瑾的《论语别裁》，稍为逊色那么有李泽厚的《论语今读》，当然少不了热得如火朝天的《于丹论语心得》，这也可以作为一个群众化的.版本来参照，除此之外，还有一本林语堂的《孔子的智慧》堪称经典，当然，这些都只是一些很好的参照版本，我们想深入到孔子思想里面，还是得亲身去品味《论语》那些古老的文字，还得亲身去体味孔子的箴言，亲自去领悟孔子的智慧。孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，鲁国人。
学论语开云官网app下载安装手机版 篇二
作为中国文化的重要组成部分，《论语》是不少人求学、修身、领导力培养的必修读物。其中，孔子对于信仰和信心的论述尤为深刻，给我们很多启示，也引发了我们反思自身的信念与信心。在阅读《论语》的过程中，我深刻感受到信心的价值和重要性，也在其中收获了一些得体会。以下将就此进行探讨和总结。
一、对信仰与信心的认识
孔子在《论语》中多次提到信仰和信心，并不断对二者进行解释和诠释。他认为，信仰是一个人对生命中最重要的事情的认识和坚定，而信心则是在实践中活出并不断强化这个信仰的能力。因此，信仰和信心是相辅相成的，缺一不可，只有信仰可以带来幸福和满足，但信心才是最实际的支持和力量。
二、信心的培养
如何培养自己的信心，是一个需要关注和思考的问题。从《论语》中可以看出，信心的培养离不开亲身经历、实践和反思。例如，孔子在《述而》中说：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”这告诉我们，在学习和生活中，勤勉努力，并结交知己、保持良好心态才能不断深化自身的信心。此外，《论语》中还不时提到理念、追求和动力方面，也为信心的培养提供了很好的基础。
三、信仰与信心的积极作用
信仰和信心的积极作用在《论语》中得到了充分的体现，并在现实生活中得到了进一步的验证和应用。例如，人们通过坚定信仰和不断培养信心，强化了自身的价值观和世界观，发挥出了自身应有的个人和社会责任。这种作用在个人、团队、社会和国家层面上都得到了广泛应用和肯定，成为了共同追求和实现的目标。
四、信仰和信心需要注意的一些问题
虽然信仰和信心是非常重要的，但在实践中也有着一些潜在的问题和挑战。例如，信仰和信心的切实性和实践性需要不断加强和调整，遇到困难和挑战时坚定信念，始终保持良好的心态和意志力。此外，我们也需要时刻提醒自己保持清晰的思考和辨别能力，以免陷入迷惑和偏见之中。
五、结语
综上所述，《论语》带给我们的收获和启示非常丰富，而信仰和信心也是其中最核心和精髓的部分。在阅读和理解这部经典的过程中，我们不仅能够增长知识和知智，更能够深入理解和体会到信仰与信心所带来的珍贵成果和意义。只有在不断巩固和培养自身的信仰和信心的基础上，我们才能够不断提升自我，实现自身的目标和梦想。
学论语开云官网app下载安装手机版 篇三
孩子在暑假期读《论语》，工作之余，茶余饭后，我也捧起这本书。感觉在不同的时期、通过不同的视觉学习《论语》，让我懂得了许多做人的道理。
比如人在一生中遇到的困境与不如意的事很多，我们如何看待它们，在《论语》中就能找到答案。《论语》中说到，有一天孔子的学生司马牛忧伤地说：“别人都有兄弟，偏偏我没有。”孔子的另一个学生子夏就说：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”这代表了《论语》所倡导的一种价值观念：人首先要能够正确地面对人生的遗憾，要在最短的时间里接受下来。每个人相对与他人都有不如他人的地方，或者某天不如意的事情“砰”地降临在你的身上。在汶川大地震中的四川汶川人，特大山洪泥石流的甘肃舟曲人，他们有的.瞬间失去了父母、儿女、兄妹等亲人；有的瞬间失去了熟悉的家园，这时要他们用怎样的心态来面对？天灾，人们无法预见、有时又无法避免。在天灾已经发生时，只有去接受它。不要过分地纠缠在里面，整日呼天喊地，这只会加重你的苦痛，就像鲁迅笔下的祥林嫂一样。
此外，还要加强自身的修养。除了树立明确的目标之外，还需要良好的习惯作为约束自我和提升自我的手段。
曾子曰：“吾日三省吾身；
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”也就是说：我每天必定用三件事反省自己，替人谋事有没有不尽心尽力的地方？与朋友交往是不是有不诚信之处？师长的传授有没有复习？曾子所说的“三省”说了两个方面：一是修己，一是对人。对人要诚信，诚信是人格光明的表现，不欺人也不欺己。替人谋事要尽心，尽心才能不苟且，不敷衍，这是为人的基本德性。修己不能一时一事，修己要贯穿整个人生，要时时温习旧经验，求取新知识，不能停下来，一停下来，就会僵化。而这一切都通过“每天反省”这一习惯来支撑和维系，使个人的修养日渐完善。当个人的修养到达一定程度后，他的思想和人生就会发生迥于常人的变化。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”在生活中总结体验，不是很愉快吗？有志同道合的知音来相聚，不是很快乐吗？没有人了解自己，并不烦恼怨怒，这不才是君子吗？这是何等高尚的境界啊！而这一切都不是虚无飘渺的，而是可以通过提高自身修养而实现的。
不好犯上，而好作乱者，未之有也。”一个对人谦恭友爱的人，很少去做犯上作乱的事情。每个人都能如此，那我们的生活环境和社会秩序无疑就非常安定了。
如何做人，是一个终生的课题。《论语》告诉我们许多为人处世的道理，这是一座思想的宝库。认真地研读，细心地体会，努力地实践。我们的境界必将得以提升，我们的人生一定会产生积极的变化。
学论语开云官网app下载安装手机版 篇四
读国学《论语》经典，从我个人来说，有不少的收获和体会。收获可以从两方面来说：一：提高自身素养，为教育工作打好基础。我从国学与经典中学习到不少教育理念，可以学以致用。二：从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。
学习《论语》的收获是巨大的，在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理。孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传。
孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。其次，学习要“默而识之，学而不厌”。即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。第三，是要专心致志，知难而进。子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”意思是读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。第四，要虚心求教，不耻下问。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。
在教学中，我们更要鼓励学生树立远大志向，但学生树立志向后，又为这个志向做出了什么呢？我们是否只是鼓励学生凭空说出的一种空想呢？这个恐怕有人很少考虑。远大的志向谁都能说出很多，也能说得很大、很远，但关键是要看看是否能付诸实际行动！
但实际教学中，我们却对“远大”的理想大加赞扬，对现实的理想“哂之”又“哂之”，认为这是学生胸无大志的表现，没有出息的表现。好象他做的都是小事，没有什么舍己为人的大理想。但是他的内心是充盈的，他的理想是现实的，可行的，不是空洞的，不着边际的。比如：我们教育学生爱国，怎样做才是爱国？什么样的行为是不爱国？学生心目中有没有一个完整的定位？有的教育专家提出：学生能主动捡起一片纸，这就是爱国！所以我们教育学生励志，不妨把眼光收回来，放在眼下能付诸行动的，哪怕为了理想只迈出一小步。“人有多大胆，地有多大产”的年代已经过去，励志要切合我们的实际，不能盲目地做“假大空”的文章。
《论语》不仅教会了我学会工作，还教会了我做人。所以，我坚信，只要大家能够理解《论语》的真谛，你的人生一定不会遗憾。 阅读国学经典，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大。为河东的教育事业贡献自己的一份微薄之力。
学论语开云官网app下载安装手机版 篇五
信是人与人之间最基本的纽带，它连接了人与人之间的情感、信任和友谊。《论语》中的许多篇章都涉及到信的重要性，这给了我们启示和反思。在日常生活中，信是我们进行人际交往和社会交往的基础，也是我们树立自己良好形象的关键。通过学习《论语》，我深刻体会到了信这一主题的重要性，并对信有了更深层次的理解。
首先，《论语》告诉我们信是一种宝贵的品德，它能够让别人对我们产生信任和依赖。子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。”这句话是对信的一种赞美和肯定。一个人如果欺骗他人，缺乏诚信，就不会受到他人的信任和尊重。相反地，一个有信用的人往往能够得到他人的支持和帮助。在我的生活中，我始终坚持遵守承诺，不轻易撒谎，尊重他人的隐私，这让我与他人建立了深厚的友谊。因此，我深信信在人际交往中的重要性。
其次，《论语》强调了信对于个人的成长和发展的重要性。子曰：“学如不及，犹恐失之。”这反映了一个人对于学习的渴望和对信的坚持。在现代社会，竞争激烈，每个人都在不断地努力提高自己的能力，以获得更好的机会。而信可以让我们在竞争中脱颖而出。只有通过认真学习和不断锻炼自己，我们才能够得到他人的认同和信任，才能在职场中取得成功。在我的工作中，我始终秉持着学习、实践和分享经验的原则，这使我逐渐成长为一个出色的员工。我相信只有不断地努力和学习，才能够赢得他人的信任和尊重。
再次，《论语》还提到信在家庭关系中的重要性。子曰：“父母在，不远游，游必有方。”这反映了一个人对于家庭的尊重和依赖。在家庭中，信是家庭成员之间建立联系和沟通的桥梁。一个有信用的人不会背叛家人，而是始终守护着家庭的利益。在我的家庭中，我经常和父母一起沟通，给予他们足够的信任和支持，这让我们的家庭更加和谐。同时，我也始终对家人负责，尽力为他们创造幸福的生活。信使我成为一个对家庭负责、令人信赖的人。
最后，《论语》还告诉我们信在社会关系中的重要性。子曰：“君子人与？人也，君子之于天下也，久长矣。”这是对于君子信的一种肯定。在现代社会中，一个有信用的人往往能够在社交场合中获得他人的赏识和好评。只有通过诚信和信用，我们才能够建立广泛的社会关系，获得更多的机遇和资源。在我的社会交往中，我始终坚守原则，遵守法律和道德规范，从不违背他人的利益。我的朋友和同事都很愿意与我交往，因为他们知道我是一个值得信赖的人。
总之，《论语》给了我对于信的重要性的启示。信是我们人际关系和社会关系的基石，也是我们个人发展和成长的关键。只有通过信，我们才能够赢得他人的认同和尊重，建立良好的人际关系。只有通过信，我们才能够在竞争激烈的社会中脱颖而出，取得成功。只有通过信，我们才能够建立和谐的家庭和社会关系。因此，我深信信是我们人生道路上不可或缺的重要品质。
学论语开云官网app下载安装手机版 篇六
子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。”
《君子不争》看到《论语》中的这句话，马上想到老子的“上善若水，水善利万物而不争”。这是说做人应如水，水滋润万物，但从不与万物争高下。在这一点上，孔子与老子观点有相似之处。孔子的观点是君子之人是坦荡荡的，光明磊落，他不与人一争雌雄，即便是争也要争在明处，或者是事业上的竞争对手，生活中的好友。君子之人不与人争高低，不与人为敌，待人以礼。成为刎颈之交的廉颇蔺相如，以国家利益为重。君子不争利，若要争，也是以切磋技艺为主，射场上的竞技者，射场下的好朋友。有时就是最严酷的战争，也要互派使者，约时间，约地点，约人员，约回合，不以暗箭伤人。因此，君子明明白白做事，坦坦荡荡做人，人格至上，待人以礼。
子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”
《哀乐适度》这则语录本来是孔子用来评价《关雎》的情感风格的，《关雎》是《诗经》的第一首，是爱情诗，是男子追求心仪中的女子，心怀喜悦，充满了对爱情的执着、追求、渴盼，这是“乐”，但又思而不见，追而不谋面，充满痛苦，这是“哀”，但这首诗却恰当地处理了情感的度，乐但不过分，伤感但不感伤，这是一种中道思想。
这个评论的可贵之处是它告诉人们怎样去合理调控自己的情感。人生在世，大喜大悲在所难免，庄子想通过“逍遥游”的方式告诉人们要真正做到至人神人圣人，只有摆脱功名利禄。范仲淹告诉我们“不以物喜，不以己悲”。这些思想都告诉我们要学会调适自己的心理，修炼自己，宠辱不惊，乐观旷达，恰到好处。
子曰:“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”《论语·里仁》
《仁者安仁》孔子告诉人们应当向仁者智者的方向努力，这是做人的目标，因为一个人如果不仁不智，他就不可以长久处于贫困之中，不可以处于安乐的环境之中，他不会约束自己的行为，会做出犯上作乱之事，会损害他人利益。
真正达到生命自觉的人，他会安于仁德，利于他人，他会以宽厚之风灵动之气呈现自己高尚的人格，他能一贯把持自己高尚的人格，不因贫困，不因利益，不因权势。孔子认为自己的弟子中最贤德的人是颜回，就是因为他住在简陋的街巷，吃着粗糙的饭菜，仍然能不改其乐，老师以有这样高度生命自觉的弟子为自豪。孟子也说:贫贱不能移，就是处于困顿的境地不能动摇自己的做人底线，不做苟且之事，己欲立而立人，己欲达而达人，安于仁，利于仁，行于义。
《不失仁道》孔子的这则言论有两个关键词，即“道”和“仁”，其实在这里“仁”是对“道”的阐释，无论是富贵还是贫贱都要依从于道，不做背离道之事，到孟子对这一观点进行了进一步的阐释，他说“富贵不能淫 ，贫贱不能移”，就是说君子之人要保持一贯的操守。仁是对道的进一步阐释，君子之人不能在很短时间和很困顿的时间违背仁，仁成为君子之人的道德底线，如果背离仁，那就违于道。
现实生活中，我们应具备人道之心，富贵不离道，贫贱不违道，时时事事将道存于心间，时常检查反省自己，做真君子。
学论语开云官网app下载安装手机版 篇七
第一段：引言（200字）
《论语》是古代中国伟大的教育家孔子及其弟子的言行录，也是中国古代文化的重要组成部分。阅读《论语》可以让人们深入了解孔子的思想与智慧，体会到他对道德、社会伦理和人际关系的独到见解。在读过《论语》后，自己不禁思考着如何将其中的智慧与现实生活结合起来，体悟这些古人的开云官网app下载安装手机版 ，并从中找到对自己的启示和帮助。
第二段：孔子的人际关系观（200字）
在《论语》中，孔子提出了一套独特的人际关系观，对于如何处事、待人接物提供了解决之道。他强调修身齐家治国平天下，认为作为一个人，首先要有正确的道德观念和行为规范。在与人交往时，要求尊重他人的感受和权益，以诚信、善良、宽容待人，才能维系良好的人际关系。这让我深思如何在现实生活中践行这些原则，与他人和睦相处，建立真正的和谐社会。
第三段：孔子的智慧与修身立行（200字）
《论语》体现了孔子的智慧与修身立行的原则。孔子强调了道德的重要性，并提出了“修身齐家治国平天下”的理念。这意味着，一个人首先要悟道、修德，然后才能成为一个好的家庭成员，进而对社会做出贡献。这种理念让我想起了自己，作为一个学生，是否在自己的学习和行为上，能够对得起自己的家庭和社会。同时，也提醒了我，无论在何种环境下，都应该始终秉持正直的品德和高尚的行为准则。
第四段：对待人生的态度（200字）
《论语》中，孔子提出了许多与人生态度有关的观点。他强调对待人生的态度应该积极向上，不论遭受多大的困难和挫折，都要保持乐观的心态与积极向上的人生态度。他认为人生并不完全受人掌握，但我们可以选择对待人生的态度，通过懂得适应和调整自己，来迎接种种挫折。作为一个年轻人，我深受这种理念的启发，从而更加积极地去面对各种困难，增强自己的适应能力和生活动力。
第五段：与时俱进的智慧（200字）
虽然《论语》是孔子及其弟子的言论，但其中蕴含的智慧却始终影响着后人。孔子的智慧不仅仅是对古代人的启示，也能帮助我们更好地面对现代社会的种种问题。我们可以通过重新阅读《论语》，将其中的智慧进行解构和适应，使之与现代社会相结合。通过这种方式，我们可以从孔子的智慧中获得更多的启示，解决自己所面临的问题，取得更好的成就。
总结：人们读《论语》不仅仅是为了学习孔子的思想和智慧，更重要的是思考如何将其运用到现实生活中。通过阅读《论语》，我们可以从中找到答案和启示，它能够引导我们正确地面对生活，提供对人际关系、修身立行、对待人生以及与时俱进等方面的智慧和帮助。
学论语开云官网app下载安装手机版 篇八
《论语》这部书基本上能够称之为我们中国人的圣经，几乎所有中国人的道德规范，行为规范，都得从这部书里面找到根源，就像是我们的一个指路明灯，当然暂且不论此明灯指出的道路是否是理想的道路。
《论语》从汉朝董仲舒“罢黜百家独尊儒术”开始，就走上了神坛的道路，历朝历代，都把这本书当做统治阶级的工具书。“君君臣臣父父子子”，显然这种思想是十分利于统治的，最起码各阶级的人群能够安于现状，而且还能听命于朝。(本文由86.整理，欢迎转载)
因此，从汉朝起，至清朝终，所有的学问研究者，读书人，都会对这本书做出注释、解析，力图透过自己的想法来重新诠释孔子的思想，甚至于我们的邻居，韩国、日本，也有超多的关于《论语》的研究文章。据不完全统计，光是关于《论语》的这种注解类书籍就至少有3000部之多。这其中的水平自然是参差不齐，有好的，也有坏的。那里面比较著名的，大概是朱熹的《四书章句集注》，能够说把儒家的学说推向了顶峰。那么，这浩如烟海的《论语》书籍，如何读呢，哪种思想比较正确反映孔子的真实思想呢答案是《论语译注》——杨伯峻注。
杨伯峻先生，是一位研究古汉语语言文学的专家，生于清末民初时期，自小理解正统教育，对先秦文学方面有着深厚的功力。看杨先生的这部书，打开来立刻就能了解到杨先生治学之严谨，对于研究之认真。《论语》中的文字，他不会随意解释任何一个字，如果不把这个字追根究底地想清楚，他是不会写在注释中的，所以，常常会发现，在注释文字中，关于一个字的解释，杨先生需要引经据典，甚至还要讲上一段故事，然后才告诉你，这就是他如此翻译这段文字的原因。可见，他对于这本书所倾注的心血是此刻很多所谓教授所不能比拟的。
因此，读这本书，能够让人相对客观的了解到孔子的真实思想，而不是站在统治者的角度去思考如何奴役百姓，而这个客观的思想本身，其实就是孔子所要表达的想法。
那么，孔子究竟是个具有什么样思想的人呢
首先，孔子是个人。这个很重要，孔子不是神，不是耶稣、也不是默罕默德、释迦摩尼，他是一个实实在在的人，与你我一样，只是，他是一个品德高尚的人，这点与我们不同。《论语》是孔子的弟子门生逐渐整理起来的记录孔子言论的书籍。这其中有些言论是站在很高的哲学高度来说明一些治国安邦之道理，有些言论也是孔子日常要表达某种想法的寻常语言。
所以，从一些寻常语言中也是能够看到孔子的可爱之处的。比如《论语·雍也篇》6-25，子曰:“觚不觚觚哉!觚哉!”，孔子说:“觚不像个觚(一种容器)，这是觚吗这是觚吗”。孔子用这种简单的事情表达他对于礼制的看法，着实可爱。看到这一章好像有一个生动的画面出此刻眼前，孔子拿起来一个觚，一边捋着胡子一边气愤地说，这是觚吗啊!你们都成了什么样貌!愤世嫉俗的愤青形象跃然而出。
其次，孔子是个品德高尚的人，这个不得不佩服。孔子穷其一生的时间要到达“仁”的境界，对待自己、对待学生、对待所有他接触的人，都是用这个“仁”字来对待。他想用自己的一言一行以及他所传授的思想，来逐渐改变那个社会，从而使天下变得更为和谐，更有秩序，当然，这个秩序同样是有阶级等级的阶级秩序。但是在当时，能够有这种想法并且付诸于实践的人已经难能可贵了。
那么，《论语》是不是就是我们现今社会的治疗良方了呢，是不是我们的信仰归宿已经找到了呢我看非也!《论语》大致成书开始于春秋末期，修改完成于战国初期，这个时代，中国还处于十分动乱的时代，各国诸侯你争我夺，互不相让。社会礼制崩塌，各种思想泛滥，东周其时已经是名存实亡，各个诸侯国甚至发明了自己的语言文字、货币单位等等，俨然一副分裂景象。
而当时的孔子怀揣着一个伟大理想，游走于各国，期望能够付诸实践。这种思想便是礼制的思想，期望透过恢复原有的社会结构和礼数规则，来重新构建社会。比如老百姓能够认真耕作，士大夫能够治家有方，诸侯能够治理好国家，这样整个天下自然就安康了，各个阶层不要总想着越级，你是一个士大夫，就不要想着哪天把诸侯王赶下台，不要在礼制上超越诸侯王，参见诸侯王的时候要保证诸侯王的威严，这样社会各个阶层就都稳定下来了。
所以，他这种思想在当时的社会看来是有用的，但是，他忽略了一点，人的欲望往往是不可控制的，而社会的发展带来的就是欲望，所以这几乎是不可避免的。孔子的思想是想让所有人都和他一样，做好自己应有的社会主角，没有任何的非分之想，这恐怕相当于乌托邦了。其实透过后代的发展也基本能够看得出来，儒家思想用来教育人民大抵是管用的，但是用来治理国家基本上是没有什么作用，还是要严格法制才是基本出路。比如唐朝的贞观之治，繁荣的根基正是一种“王子犯法庶民同罪”的法制思想。
这么说来，《论语》就没有什么好处了吗也不是。孔子的思想中很多是涉及到我们自己修身方面的问题的，比如孔子提倡的孝悌、终生学习、谦虚、仁慈等等，这些对于现今社会我们每个人的生活也是具有很重大的好处的。说儒家类似于宗教也正是在此。
孔子给大家构建了一个极为高尚的目标，甚至于孔子认为在他那个年代也没有一个人能够做到，所以所有人都能够朝着这个目标前进，而永远也无法到达，因为有一个终极目标在那里摆着。就像是佛教，只有成了佛才能终止这个无休止的轮回，但是也许需要几世的修行才能到达，但是上一世的修行谁还记得。那么你就要之后修行，因为你明白此刻不是终点。儒教也正是如此，你说你的仁已经修行的很好了，不，因为孔子都没有到达，而你，连孔子还没有到达。那么儒家能够成为宗教了，而且也是教人向善，社会和谐的。我看仅此而已。
另外，此刻社会上也有很多说《论语》不好的言论，我看也没有什么道理。因为当时的孔子可能不是这么想的。比如文章开头提到的“君君臣臣父父子子”，其实当时的孔子只是想要表达一种伦理纲常的想法而已，因为当时那个社会已经完全乱套了。所以我还是那个观点，看一本书，必须要了解当时的历史背景，不能够乱理解的。
当时，社会战争频仍，诸侯、士大夫，各自都想要上位，都想要成功，没有人再遵守以前的旧秩序，孔子认为这是不对的，所以提出这种思想，想要规范人们的行为，但是可惜，他的思想并没有得到实现，因为可能与社会的发展想违背了。
还有“死读书”的问题，其实孔子是最反对这个观点的。“学以致用”才是孔子的想法，而且要“活学活用”。还有就是“学而优则仕”，后世拿这句话为根本，指挥着万千读书人在科举，其实这个话还有半句。子曰:“仕而优则学，学而优则仕“。意思是官做得好了，有余力的要抓紧学习，学习好的，有余力的，要出来做官。你看，这断章取义是不是也不好。
所以，不管怎样样，我们不要把《论语》放在一个神的位置顶礼膜拜，也不必把他放在脚下踩上两脚，这本书是中华民族承继了上千年的文化根基，我们不能轻易把他忘掉，因为我们的血管中流着《论语》的血，《论语》是我们的根。
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