大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的什么的滋味作文三年级【精选10篇】，欢迎大家分享。
什么的滋味作文三年级【精选10篇】一
钢琴那美妙的琴声，伴随了我六年时光，从开始的简单音符变到现在的复杂音韵。从一次次比赛、考级，换来了一本本证书与奖杯。而在这漫长的路上，我却经历了无数挫折，流下了无数的汗与泪，而这滋味可算是苦中有乐了！
那是前年暑假，七月底考级的消息传遍琴行，大家都在刻苦地练琴，老师们更是忙的不可开交，给他纠正错误，又跟他选曲子。而即将考九级的我，急得像热锅上的.蚂蚁，有时练得连饭都没吃。
但在大家练得热火朝天的时候，另一个消息又接着传来——长沙市又举办钢琴比赛啦。而老师已早早地帮我们报了名！听到这个消息，我嘴巴张的老大，心里暗暗自认倒霉。就这样，我每天奔波于学校与琴行之间。有时连饭都要家长送……
几个星期后，我参加完了长沙市的比赛，弹得超乎我的想象，那叫一个完美！过了几天，我走进了考级的房间，忐忑不安地弹起了考级的曲目。弹完后，当我看见评委那赞许的眼神，暗暗地松了一口气……
终于，“功夫不费有心人”，在2012年10月24日，这个让我难忘的日子，考级证书发下来了！接到考级证书的我心里像吃了蜜一样甜，兴奋地一蹦三尺高！
这就是我练琴的滋味——苦中有乐，然而它也使我懂得了：只要真心付出，就会有回报！
什么的滋味作文三年级【精选10篇】二
每天上学路上我都会看到一些老人和一些年轻人在跳健身操。当然了，今天也不例外。
早上当我走到河岸边时，就又会看见这些人排着整齐的队伍在跳健身操。回想起风风雨雨走过春夏秋冬，我觉得他们一天比一天人多，也一天比一天跳的好了。从刚开始的几人逐渐变成了现在的数百人。刚开始看到他们跳，也就是第一次看到他们健身操时，他们跳几次就不跳了，可是令我吃惊的是他们并没有停止。而且不管是刮风、寒冷，他们都无所畏惧。所以才能一天比一天人多，做的一天比一天好。
“他们为什么不管天气多么恶劣也要坚持呢？”我问姥姥。姥姥笑着回答道：“因为他们把健身操作为强身健体的一种运动，而且也代表着一种精神面貌，才能坚持不懈。这种坚持不懈的.精神值得我们每个人学习！”我听了姥姥的话，恍然大悟。但我又有一个疑问：我们跳舞都是一点点进步的，为什么他们一天就进步那么多？”于是我不得不在再次向姥姥提出疑问。
姥姥并不是那种没有耐心的人，我们走着，她便讲了起来：“因为他们都尽量每天都来，并且每个动作不是随便坐坐，而是很认真地按照动作要领练。所以每天可以有那么大的进步。”听了姥姥的讲解，我明白了不管做什么事都不能轻易放弃的道理。
虽然这件事已经过去了，但仍然铭记在我的心里。
什么的滋味作文三年级【精选10篇】三
今天是星期日，我看了一个节目：“小窍门”里边说：只要把花露水抹在电灯上，开灯后就会有一股香味扑鼻而来。
我将信将疑地找来一瓶花露水，手忙脚乱的把花露水抹在灯泡上，我按捺不住心中的渴望，马上开了灯，啊——怎么这么香？香的刺鼻……哦！原来是我抹太多花露水了，所以这么刺鼻。于是我拿来湿巾往灯泡上搽了搽，我开了灯……哇噻！好香啊·随后一阵阵淡而迷人的香味扑鼻而来，渗人心脾。我从来没有闻过这么香的味道，简直比法国香水还香。
我灵机一动，我把这个秘密发到网上去，让更多人享受到着相味又何乐而不为呢？说干就干，我三两下就发好了。不一会儿就有一堆的回帖像潮水般向我涌来。有的说恩。不错；有的.说太香了；也有的说这是真的吗？骗人的吧！……此时我真是比吃了密还要甜！
你们也来试试吧！
什么的滋味作文三年级【精选10篇】四
卷子——没完没了
“写完了，明天带来，上课讲!”
“今天发的3页试卷明天上课对答案，昨天发的后天带来。”
……
对于这种轮番轰炸，初三的学生早已习以为常，心平气和地一页页叠好试卷，正面写作业，反面还可以当草稿纸。
不料，课代表又抱着一摞卷子进来了，这回估计是4页以上的。天!还有一小沓练习题!课代表毫不含糊地发了下来。桌子上已经找不着人——埋在卷子下面了。收拾停当，掐着手指算了算一共是多少张，略想一下今天要拼命到几点，最后哀叹一声，开始狂写。
睡觉——遥远的梦想
作业量与睡觉时间是成反比关系的。当然，是在人的承受能力不变的条件下。延长写作业的时间，是不得不完成任务，可是困的滋味绝对不好受的。
两眼迷离，一手托着脑袋，一手拿笔，随时都有可能发生笔掉地下、头磕桌上的危险……眼圈发黑，嗡嗡的头晕……
初三的学生，问候语是学校“另类”的风景——“昨天几点睡的?”“你今天打算几点睡?”回答者极为悲惨：“我今天不打算睡了。”“那我4点给你打电话。”“就这么定了。”
加餐——最大的精神支柱
每天三点一线的生活，惟独“食堂”一点最令人心动。中午的正餐是绝对不能亏待自己的，买个称心的盒饭，优哉游哉地吃掉。这还不算，傍晚时分，下课铃响后，大家三三两两地奔到食堂，挤到窗口抢购饼干、牛奶、干脆面，匆匆找了钱，便三下五除二地扯开，掏了饼干就往嘴里塞。加餐，成了一天中最幸福的事。
最近偶然听说有人半夜吃起涮羊肉，当夜宵。正当我满脸的诧异时，旁边的人答话了：“我昨天半夜吃了冰棍。”“我喝了咖啡。”“我吃了俩橘子。”不用问，都是提神儿用的。
特长——夹缝中求生存
到了冲刺的阶段，什么特长都得让步。舞蹈比赛、田径队、绘画班、选修课……各种活动都对毕业班关了门。对于自己钟爱的艺术，由“明目张胆”到“鬼鬼祟祟”，还真有点适应不了。特长生们更是“两头忙活”，把加分的事情搞定，就马上加入学习队伍。
谁都希望“革命生产两不误”，只可惜时间有限。如果能搭配好，那是“懂得取舍，主次分明”。如果搭配不好，那就要遭到“净搞闲白”的批评了。
考试——痛苦的记忆
初三的生活是不能没有考试的。每每成绩下来，都是考好的上蹿下跳地比分，考砸的面无表情，呆若木鸡。“完了!”“不活了!”的声音一片。
一张考卷，两位数的分值;一双无助的手，两行孤独的泪。
考试无所谓，不算分就行;算分也无所谓，不排名次也行;排名次也无所谓，不开家长会就行;开家长会也无所谓，不说分的事就行……总而言之，考试是痛苦的记忆。
什么的滋味作文三年级【精选10篇】五
我常常想，生命是什么呢？
有一次，在一个不引人注意的地方，我发现了一只蜘蛛在不厌其烦地做同一件事，那就是织网。有一天，风很大，把蜘蛛织好的网吹破了，可蜘蛛不灰心，又继续织网。可是，不一会儿网又被风吹破了，蜘蛛却仍然继续接着织网。我发现，无论风怎么把网吹破，蜘蛛都一直埋头苦干，心里只想着织网、织网。这一下，我忽然明白克服困难和挫折去做事情就是生命。
我把大蒜瓣放在一个阴凉的地方，过了几天，从大蒜瓣的顶端长出了绿油油的蒜苗，在少有阳光、没有泥土的情况下打算发芽了，这就是生命的体现。还有一次，我了解到仙人掌它虽然相貌丑陋，长满尖刺，但是它可以在炎热的沙漠里顽强地生存，并且开出绚丽的花。这也让我明白，生命的表现也可以使在恶劣的生存环境下能不屈不饶，茁壮成长。
生命的意义能够体现在我们每个人身上，也能体现在动植物上，只要我们仔细观察，随时都能体会到生命的`意义。
什么的滋味作文三年级【精选10篇】六
我常常在想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾在我头顶上飞来飞去，不停地骚扰着我。我趁它停下的时候一伸手捉住了它。飞蛾在我手指尖里挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股强烈的生命力在我手里跃动。那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
砖缝中不小心掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然长出了一截小瓜苗！小小的种子里边包含着多么强烈的生命力呀，它能在没有阳光、没有水分、没有泥土的砖缝下不屈向上。仅仅它只活了几天。
有一天，我用医生的听诊器，静听我自己的心跳。这一声声沉稳而有旋律的跳动声。这就是我的生命，单单属于我的，我可以好好地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由我自己决定！
虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。这样的生命才有意义。于是，我决定我要好好地利用生命，不能让生命白白流失。
什么的滋味作文三年级【精选10篇】七
听着窗外不时响起的鞭炮声，邻居家欢乐的闲谈声；看着家中人人洋溢着笑容，新挂饰装饰着家，我不得不承认，新的一年即将来临。
偶然间看到电视中的广告：新年加年味儿。我不由得想，年味儿是什么颜色的？
我听说年味儿是红色的。
临近过年，街道会变得格外拥挤，人们都在选购过年所需物品。街道上充斥着红色的气息，无论是小摊上的对联、窗花还是孩童玩乐的灯笼都包含了红色元素。就算是卖水果、瓜子等其他商品的老板也不忘用红色的袋子，添添喜气。
我听说年味儿是灰色的。
即将中高考的学生因为学习的压力和作业的负担已经对新年没了兴趣，放寒假对于他们来说只不过是换个地方学习，他们一天到晚都在百无聊赖地写着堆得和小山似的作业。
我问父母，年味儿是什么颜色的。他们笑了笑，接着便聊起了小时候新年的乐趣。那时候，父母的生活条件远不如现在。过年之前他们甚至连肉都吃不到，只有眼巴巴地盼着新年的到来。盼啊盼，盼啊盼，新年终于到了。他们吃着平时吃不到的糖果、肉，玩着新奇的小玩意儿，笑得合不拢嘴。最让他们开心的还是除夕的压岁钱，虽然钱不多，但对于那时没有能力赚钱的他们还是很珍贵的。他们小心翼翼地把压岁钱攒好，一年又一年，直到能够买自己称心的东西。
听父母说完，我想我已经知道年味儿是什么颜色的了。不是喜庆的红，也不是昏暗的灰，而是心中的暖。是一种用言语无法表达的暖，只在人与人之间传递蔓延。
什么的滋味作文三年级【精选10篇】八
我的小伙伴三年级300字作文
我的小伙伴叫王冠骅。他个子不高，圆圆的脸，看起来虎头虎脑的。眼睛虽然不大，却炯炯有神。
提起王冠骅，我们班的同学和老师可有说不完的趣事。
王冠骅特别爱看书。他是个“小书迷”。他走路看，吃饭看，甚至上课的时候也情不自禁地看……所以他的口才特别好，上课的时候总是说出同学们意想不到的词，让大家羡慕不已。他还非常聪明，昨天学习算24点，他算得可真快呀！不一会，就算出好几道题，我好佩服他啊!
可是他也很调皮。有一天下雪了，我们去上体育课。因为老师怕我们把衣服弄湿，所以不让我们到雪地里去。但王冠骅非得去，老师叫王冠在那里站着，过了几分钟，老师让他回来，他倒是假装听话回来了，但过了几秒种，却又不见他的踪影了，原来他又偷偷跑回雪地玩雪去了。唉！真拿他没办法！
他特别爱做实验，他们家的墙经常被搞得青一块，红一块的。我觉得他长大以后能当个科学家。
什么的滋味作文三年级【精选10篇】九
回味是什么？回味就是食物吃过后的余味；回味就是从回忆中去体会；回味就是重新去认识事物；回味就是……
一杯咖啡，有的人喝起来味道是苦涩的，仿佛在喝中药汤一般；而有的人却可以喝的津津有味，仿佛是在喝琼浆玉液一般。同样是一杯咖啡，尝起来味道却不一样。前者只是像喝水一样把咖啡喝掉了，只尝到了其本身的味道，却未尝到其"精髓”，而后者虽也像前者一样把咖啡喝下去，但却注重了回味，再次深入的去品尝咖啡，它的醇香才被释放出来，而在苦涩的衬托下显得愈香醇、愈美味。
一桌美食，狼吞虎咽地把桌上的美食一扫而光，这样仅仅是为了填饱肚子饱了眼福罢了，然而却没什么用。只有细嚼慢品才能尝出其真正的美味，才能使其美味发挥的淋漓尽致。否则，就会像猪八戒吃人参果一样，一个下肚了却不知其味道。
食物需要回味，饮品需要回味，学习亦需要回味。
听课如果只是机械化的接受而不去加工成自己的，囫囵吞枣不去咀嚼，那么基本上和没听一样。只有去回味这个知识，再次深度感受这个知识的奥秘，深入理解与研究其“精髓”，把它转化为自己的并产生新的见解，这才算真正的学懂了，学会了。品味学习，回味学习，产生新的见解，这样才能提高我国的科技创新能力，才能真正实现科教兴国。由此可见，回味学习是多么重要，回味又是多么重要。
回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程，只有认真回味，才能体会到事物的“精髓”，才能更好的感受它。
什么的滋味作文三年级【精选10篇】一十零
天下没有不散的宴席。——题记
初三，一个交织着梦想与拼搏的一年，一个充满回忆与快乐的日子，一群莘莘学子正在老师的保驾护航下奋勇前进；多年后，你是否还记得我们曾经并肩同行？
酸
可否记得开学时的无奈，一开学每天总是作业压身，差点喘不过气来？可否记得五四汇演班主任不管不问时的心酸，全班被老师批评得一塌糊涂时，仍无法找到使自己前进的动力，雨后的天空始终会天晴，它静悄然而至……
甜
一进教室，看见一帮正在努力拼搏学习的你们，我也不由得加入其中，每个人都互相学习，共同进步。记得运动会上我们的坚持，大声地为你们呐喊加油，无论结局怎样，心里始终坚信我们都是最棒的，在历经拼搏之后，成功悄然而至，我们脸上遮不住的开心，因为始终明白；这是我们共同努力之后的结果，我们当之无愧。
苦
人生相聚，终有一别。初三即将分开，虽然表面很嫌弃你们，但这三年来能够与你们并肩，三生有幸。以后再也没有这样一个班，全班都很活跃。上课老喜欢聊天、吃东西、同桌还不忘弄你玩意看你笑话，平时死不正经，关键时刻贼团结………分别这苦，怕终要回味许久！三年的无畏，纯真，这一切好像都快要不见了。初三正在为梦想奋斗的我们，我相信我们一定会成功！
书上说“天下没有不然的宴席”但是书上还说过“人生何处不相逢”有趣的灵魂，终会遇见！
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