学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么开云官网app下载安装手机版 该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的开云官网app下载安装手机版 范文，我们一起来了解一下吧。
观察开云官网app下载安装手机版 篇一
观察是人们获取信息、认识世界的一种重要方式。观察不仅可以帮助我们准确把握客观事物的本质和规律，还可以培养我们的思维和分析能力。在我多年的观察和实践中，我深深体会到观察的重要性和乐趣所在。
首先，观察能够让我们更准确地认识事物的本质和特点。作为人类智慧的一种表现，观察是获取信息的重要途径之一。通过仔细地观察，我们可以辨认事物的细微之处，并从中找到规律和特点。比如，当我们面对一个陌生的景物时，只有通过观察才能知道它的名称、特征以及它与其他事物的联系和区别。观察还可以帮助我们认识事物的发展变化过程，例如我们可以通过观察树木的生长状况来了解气候的变化和季节的交替。因此，观察是我们认识事物、掌握事物本质的重要途径。
其次，观察能够训练我们的思维和分析能力。观察不仅要求我们用眼睛去看，更需要我们用心去思考。观察的过程是一个主动的思维过程，它需要我们对事物进行分析、比较和归纳整理。只有通过思考和分析，我们才能挖掘出事物更深层次的内涵和规律。观察可以锻炼我们的观察能力和逻辑思维能力，培养我们的判断力和表达能力。无论是在学业上，还是在生活中，我们都需要有观察的能力来识别问题，并找到解决问题的方法。
另外，观察也可以带给我们乐趣和启发。通过观察，我们可以发现一些极富创造力的现象和奇特的规律。比如，当我观察一个蜘蛛织网时，我会被它巧妙的结构和华丽的设计所惊叹。当我观察一朵花的细节时，我会被它绚丽的颜色和花瓣的层层叠叠所吸引。这些观察让我感受到生活的美好和世界的多样性，也让我对生命和自然产生无限的热爱和敬畏。观察带给我们的乐趣不仅仅是感官上的满足，更是一种心灵的享受和启发。
最后，观察是人与世界建立联系和沟通的一座桥梁。通过观察，我们可以理解他人的思想和情感，了解他们的需要和喜好。通过观察，我们可以在交往中更好地和他人沟通和相互理解。观察是人类社会交往和相互合作的基础，也是和谐社会的构建之道。只有通过观察他人，我们才能更好地与他们建立起亲密关系，增进彼此的友谊和信任。
综上所述，观察不仅可以帮助我们准确把握客观事物的本质和规律，还可以培养我们的思维和分析能力。观察可以让我们发现事物的美妙和奇妙，让我们对生命和世界充满敬畏和热爱。观察也是人类相互交往和沟通的重要手段。因此，我们在学习和生活中应该注重观察，通过观察去感受和体验生活的丰富多彩。只有通过观察，我们才能更好地认识自己、理解他人，并与世界建立起密切的联系和沟通。
观察开云官网app下载安装手机版 篇二
近段在读《给教师的建议》，每读一个小节，都有很大的收获。
苏霍姆林斯基在《教给学生观察》里说：“如果说复习是学习之母，那么观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不是学业成绩落后或者文理不通的学生。”我觉得他说得特别对。
我现在教的是五年级学生，刚刚写过的第二篇作文便是连续观察日记。凡是亲手种植植物，具有观察力的孩子，观察日记写得很不错：
瞧这一句：“过了几天，蒜顶端裂开了，露出一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，我用手轻轻抚摸，软乎乎的。”棋水灵秀从颜色、形状、触觉方面写了刚发芽的蒜，还运用了比喻手法。
有的同学把蒜苗每天生长的长度详实的记录下来，形成了一片真实生动的连续观察日记。
还有的同学能真实的加入自我感受和观察过程中突发的观察故事：“我种的蒜苗又长高了两厘米，我真高兴，连忙拿起小铲子给它松土，谁知太用力了把蒜的根铲了出来，我打眼看去，大吃一惊，没想到一小瓣蒜的根是白色的，那么细、那么长、那么多！惊讶之余赶快把蒜埋进土里去。可惜，小小的蒜苗没逃过这一劫，过了两天死掉了。”
更有同学的连续观察日记充满童真：“观察蒜的成长真有趣呀！我明年还观察，后年还观察，大后年还观察，大大后年还观察。等我有了孩子，我也让他观察。”从这个学生的字里行间可以看出他充分体验到了观察的乐趣，按捺不住内心的喜悦，激动之情流泻笔端。
而没有种植植物、没有长期仔细观察植物的同学，写的作文粗制滥造、不堪入目。
苏霍姆林斯基说：“我在教小学生的时候，就教给他们从平常的事物中看出不平常的东西。”“没有人和自然的相互作用，人的智力的发展就不可思议。”“请你教给同学们观察周围世界的各种现象吧，观察训练是智力发展必不可少的条件。”苏霍姆林斯基的建议提得真好！
结合我们的教科书，结合苏霍姆林斯基的建议，我重点让学生们继连续观察日记后，又观察了一种小动物，并在班级内进行口语交际练习。当堂挑的是后进生，谁知他们也口吐莲花。可见，当口语交际与生活结合，交际便变得有声有色。在后来的测试作文中，学生们写小动物，连最落后的张林岩也写得语句通顺，真实生动。再次证明了当作文与生活接轨，学生便妙笔生花。观察似一双美丽的翅膀，让学生文采飞扬；观察似一剂灵丹妙药，让学生智力散发着光辉。
观察开云官网app下载安装手机版 篇三
观察和体会是我们生活中不可或缺的一部分。通过观察和体会，我们可以深入地了解事物的本质和规律，从而增加对世界的认知。下面，我将与大家分享我对观察与体会的一些开云官网app下载安装手机版 。
首先，观察和体会是相辅相成的。观察是我们获取信息的主要途径，而体会则是我们对所观察到的事物进行思考和感悟的过程。没有观察，就没有体会；没有体会，观察也就变得毫无意义。观察和体会之间相互作用，相互促进，从而使我们更加全面地认识事物。
其次，观察需要耐心和细心。在观察的过程中，我们需要仔细观察事物的细节，注意事物的特点和规律。这需要我们保持耐心，不急于求成，而是用心去观察。同时，观察也需要我们保持细心，注意事物之间的微小变化和关联。只有耐心和细心观察，我们才能发现事物的本质和内在规律。
观察和体会还需要我们保持客观的态度。在观察和体会的过程中，我们不能陷入主观臆断和偏见中。我们应该以客观的眼光看待事物，以客观的态度进行观察和体会。只有客观地看待事物，我们才能用正确的方法去观察，得出准确的体会。
观察和体会也需要我们关注细节。有时候，事物的细小的变化往往代表着事物的变化和规律。我们要善于观察这些细小的变化，并从中获取信息和体会。这样一来，我们才能真正理解事物的本质和所蕴含的意义。
最后，观察和体会的重点在于思考。观察和体会只是一个过程，真正的收获在于思考。通过思考，我们能够将所观察到的现象和规律整理起来，形成自己的见解和理论。这样一来，观察和体会才能真正地发挥作用，成为我们认识世界的一把钥匙。
总之，观察和体会是我们认识事物和世界的重要手段，也是我们个人成长和进步的关键。通过不断观察和体会，我们能够提高我们的思维能力，增加对世界的认知，从而更好地理解和应对我们面临的挑战。在今后的生活中，我将继续保持观察和体会的习惯，并将其运用到实践中，不断提高自己的观察和体会能力。
观察开云官网app下载安装手机版 篇四
审核单位；
审核老师：
审核领域，类型：qms，ems，ohsms第一次年度监督
审核范围
1.审核地点：江苏省南京市玄武区龙蟠中路120号
2.组织/智能单元：领导层，综合部，施工管理部，项目部（施工现场）
3.审核内容：q：资质范围内的室内.外装饰工程的设计.施工
审核流程
1.现场审核准备会议
1)会议时间：20xx年7月20号
2)参加人员：张伟光，严兴章，汤莉明
3)过程记录a).向审核组成员介绍企业产品施工流程及产品标准
b).审核过程对上次审核开出的不符合项进行现场验证
c).审核过程关注的（详见附件现场审核准备会议记录）
2.首次会议
1)会议时间：20xx年7月21号8.00
2)参加人员：审核组成员，山水公司谭总，管代王晓东，杨进副总，采购部丁经理
3)过程记录（详见附件首次会议记录）
3.末次会议
1)会议时间：20xx年7月21号5.30
2)参加人员：审核组成员，山水公司谭总，管代王晓东，杨进副总，采购部丁经理
3)过程记录（详见附件末次会议记录）
7月20号三位审核老师先开了一个审核准备会议，了解了企业的一些情况和上次审核不符合项目的整改情况以及进行检查和审核过程中要注意的事项，同时张老师给了审核计划，并对老师的工作予以了分工，让审核老师有了准备和知道了审核中自己的工作重点.
7月21号的审核张伟光老师负责施工部的审核和向领导了解公司标志的使用和法律法规遵守情况；汤莉明老师负责综合管理部的审核，在审核的过程中，汤老师检查了公司一些员工的操作证件，及时的发现了企业证件到期未及时更换的情况，这是企业之前所没有发现的，企业的管代表示很感谢，对老师及时发现工作中的不足表示很满意；严兴章老师负责施工现场的审核，严老师亲自去了山水公司正在施工的麒麟门工地现场，这是一个旧楼改造工程，山水装饰只负责施工，严老师到现场后发现工地的施工质量不错，材料的堆放也合乎规范，员工都能做好自身防护措施，但是严老师也指出了现场标志缺少和标识不清的情况，例如没有逃生平面图和逃生指示标志等，现场施工负责人也意识自身工作的不足，表示会积极整改。
早上8.30分，审核老师和山水公司的领导层和有关人员召开了初次会议，这次会议老师宣读了一些认证的要点，告之了企业审核中的不定因素和审核进度安排，确认了沟通渠道和资源的保障和畅通，了解了企业的保密限制，充分关注了审核准备和审核过程的控制要点和审核过程的注意事项。向山水公司的人员介绍了审核过程分为现场沟通，现场观察和调查抽样取证等三个流程，同时由山水公司的专人负责每个流程的配合。
早晨我们刚到公司后就有专门的人负责接待，我们进入公司会议室以后，山水公司专门负责体系认证的负责人管代王晓东就把需要的资料全部送来了，这说明企业管理体系文件资料齐全，由管理人员专项控制，体现了企业的文件化管理作用和控制能力，企业有自我改进，自我完善的机制，是企业改进能力和有效性的充分体现，这样的企业连续使用证书的必要性是存在的，因为装饰公司是施工企业，必须要参加招投标，而体系认证证书是招投标的时候必须的，是招投标的敲门砖，企业必须持有证书才能生存.
我们要求企业在做到证书连续不中断的时候，我们机构的工作必须做在前面，提前三四个月联系企业是必须的，我们要保证沟通的有效性，在证书有效期到期一月之前一定要确定再认证的延续，因为工程公司工程比较忙，人员比较紧张，要提前准备施工资料，而且在施工过程中由南京工程质量部门和南京安监部门对其实施监督，监理公司也要对其施工质量进行监督，施工现场要按照计划有序的施工，能够接受认证的时间较少，必须提前确定时间才能保证认证的及时进行.我们提前联系企业也给企业一些明确的信息:1.证书到期明确的信息2.明确机构安排计划的流程3.给企业接受审核的预备性4.审核组准时审核的及时性。让企业有了一个提前的概念和准备。
7月21日下午5.30召开了末次会议，会上组长张伟光老师总结了审核过程，每个审核员对自己审核部门介绍了审核方法和发现，表扬了企业好的地方，指出了部门不足的地方，提出了合理的建议，企业与会人员也意识到了工作中的不足，对老师的工作予以了肯定。
在审核过程中，审核组掌握了审核的节奏，体现了对审核过程的控制，对有些不符合情况的如何整改，如何按照体系实施都对企业予以了说明，老师的工作体现了机构认证工作增值服务的部分：老师针对装饰公司的特点，介绍了别的企业好的经验，告诉企业在今后的工作中该怎么做，同时结合iso9001的标准介绍了建筑行业50430的标准和要求以及50430证书的有效性和更换50430证书的必要性，介绍了50430要求增加的部分如何细化装饰工程的管理和控制要求。企业对老师能积极告知国家政策和方针的变化表示感激。
通过这次的认证，我了解了认证的流程，看到了老师辛苦工作的过程和老师积极为企业服务的态度，以及企业对认证工作的重视和证书在实际工作中的作用，作为一个客服人员，在今后的电话回访环节中，不能拘泥于书面和口头上的简单的电话回访，因为在回访的过程中，一般都是和公司或企业的管代联系，企业有任何信息变化和不满意，都可以通过管代的`态度表达出来，我们在沟通的时候要及时发现管代语气和态度的变化，多询问，争取把一些企业不愿意或有顾虑不愿意说的问题给了解出来，积极发现工作中的问题和不足，这样对今后工作的开展和客户满意度的提高都会是有帮助的，客户服务满意度提高了，才能保证再认证客户的不流失，才能更好的为机构创造最大的效益。
认证是企业运行的规范，是企业提高管理水平的标准，是企业社会责任的体现，也是一些生产型企业的必需品，是招投标企业参与竟标的敲门砖，今后在和企业联系的过程中，要分清楚企业的类型和企业对认证证书的需求程度，有针对性的进行联系，要根据企业的性质和对证书的重视程度来分方法的和企业进行洽谈，只有有针对性，对企业有所了解，才能在沟通的过程中切实的了解企业的需求，才能打动企业，才能保证再认证的续签率，才能完成工作目标。
观察开云官网app下载安装手机版 篇五
第一段：引言和观察的重要性（200字）
观察是人类认识世界的重要方法，通过观察，我们可以获得信息，发现问题，理解事物的规律。观察能够帮助我们真实地了解世界，开阔我们的视野，帮助我们做出更明智的决策。世界是如此广大多样，观察使我们能够发现其中微妙而精彩的细节。诚然，观察是一项需要耐心和细心的技能，但只有通过不断观察，我们才能获得更深层次的理解和更丰富的经验。
第二段：观察的技巧与方法（250字）
观察需要具备一定的技巧和方法。首先，我们应该保持冷静和客观，不受主观偏见的干扰。我们要尽量剥离自己的情感和偏见，用客观的眼光看待事物。其次，我们应该注重细节，观察事物的每个细微之处，因为在这些细节中往往蕴含着问题的答案或者规律的线索。同时，我们还可以采用一些辅助工具，例如摄像机、显微镜等来帮助我们观察。最重要的是，我们应该时刻保持警觉，勇于质疑，不断提出新的问题和观点。
第三段：观察带来的收获（300字）
观察不仅可以使我们对事物有更深入的理解，还可以带来丰富的收获。通过观察，我们可以发现自然界的美丽和奇妙，例如鸟儿的飞翔、花朵的开放等。观察还可以提高我们的鉴赏能力，使我们更能欣赏艺术作品和人文景观。观察还可以培养我们的思考能力和创造力，通过观察，我们可以发现新的问题、找到解决问题的方法，甚至创造出新的事物。观察使我们不断探索和成长，让我们的思维更加敏锐、发散。
第四段：观察在生活中的应用（250字）
观察不仅在科学研究中起着重要的作用，也在日常生活中发挥着巨大的作用。通过观察，我们可以发现生活中的细节和问题，帮助我们解决实际困扰和面对挑战。例如，在规划旅行时，我们可以通过观察天气、地质、交通等因素，制定更合理的旅行计划。在人际交往中，观察可以帮助我们更好地理解他人的情感和需要，从而使我们的沟通更加顺畅。观察也可以用来判断和预测，帮助我们做出正确的决策。总之，观察是生活中不可或缺的一部分，它使我们的生活更加便捷和智慧。
第五段：观察与个人成长（200字）
观察是个人成长过程中不可或缺的一部分，它是我们获取知识和经验的重要方式。通过观察，我们能够积累更多的见闻，拓宽我们的视野，帮助我们更好地理解自己和世界。观察还能促进自我反思和思考，让我们更好地认识自己的优势和劣势，进一步提升自己。观察不仅可以帮助我们提高专业能力，还可以培养我们的人际关系和沟通能力。总之，观察是我们成长过程中不可或缺的一部分，它为我们的个人发展打下了坚实的基础。
结尾：总结观察与开云官网app下载安装手机版 （100字）
通过观察，我们可以获得更深入的理解，探索未知事物，并作出更明智的决策。观察不仅可以带来丰富的知识和经验，还可以提高我们的思维能力和创造力。观察不仅在科学研究中发挥着重要的作用，也在日常生活和个人成长中起着巨大的作用。因此，我们应该时刻保持观察的习惯，用细心和耐心去观察，不断发现新的问题和新的可能性，从而不断成长和进步。
观察开云官网app下载安装手机版 篇六
引言：
观察人是人类作为社会性动物最基本的一个能力，人们可以从别人的表情、语言、行为乃至心理活动中获取信息。观察人可以使我们更好地和别人交流，更好地了解自己的缺点和优点，更好地与别人形成互动的关系，而这也是我们社会、职场、学校、家庭等多方面生活的常态，因此，学会如何正确地观察人显得尤为重要。
正文：
第一段：要细心观察
细心观察是一种必要的态度和一种积极的投入，因为只有这样才能准确地认识别人。在观察别人的表情、语言、动作、眼神和举止，需要身心高度集中，尤其注意一些细节方面，如: 眉头的皱起、笑容的真假、肢体姿态的放松、眼神的迷茫等都可能是我们寻找别人真实内心的线索。同时，观察时也要注意自己的内心状态，保持平和心态，避免不恰当的臆测和推断。
第二段：要尊重别人
观察人不仅需要细心，还需要尊重别人，尤其是在观察别人时。我们应该尊重别人的尊严，不轻易地对他人进行判断或评价。在观察时，既不能太过苛求，也不能放任自己过分苟且。应以自己的内心和别人的内心为切入点，努力挖掘别人的内心疑虑、困惑和期待，做到真正地了解对方，与别人建立起互信互敬的关系。
第三段：要善于思考
观察人固然重要，但如何对得到的信息加以分析和整合也同样重要。因此，在观察人时，要善于思考和总结，有理性地分析观察到的信息，迅速地从中了解别人的需要和情感状态，以此更好地处理与别人的交流和互动，从而提高自己的人际交往能力。
第四段：要注意环境因素
环境是影响人的重要因素之一，在观察人时，我们要注意环境因素的综合作用。例如，一个平时很亲切可爱的人，转移到某个特定环境中，可能会变得不同寻常，我们要因时而动，以不同的视角观察。同时，环境中的其他因素，如人群的喧闹、气氛的沉重等也会对别人的表现产生影响，我们也要密切观察和了解。
第五段：要勇敢践行
观察人是有价值的，但如果我们没有把观察到的信息付诸实践，也就没有什么意义了。因此，要勇敢地践行自己观察到的东西，不断练习自己的观察能力和思维能力，不断完善自己，提高自己的人际交往能力，使自己在各种场合出类拔萃。
结语：
观察人的能力是生活中的一种必须技能，通过细心的观察和对信息的分析，我们可以更好地了解别人内心的想法和情感状态，在沟通和交流时也能更好地建立起互信和互动的关系。学会观察人是人际交往的一种基本技能，也是我们生活中必不可少的一个方面，因此，要在平时多加练习，以强化自己的观察能力，更好地面对各种挑战和压力。
观察开云官网app下载安装手机版 篇七
元旦假期结束，在开学的第一天我们迎来了一顿精神大餐，聆听了县教育局赵主任给我们带来了一直迷惑的课堂观察，为我们来指点迷津。
通过赵主任的讲解，我收获很多。我知道了在听课过程中我们要做的三个转到：第一要从关注环节转到关注细节;第二从关注他人转到关注自身，平时养成及时反思的自觉性;第三从关注现象转到追寻的意义。赵主任说了课堂教学语文的一个中心;两个基本点(听、说、读、写和培养孩子健全的人格);三个原则(整体-部分-整体);四个关注点(兴趣、方法、能力、习惯);五项技能(感受、理解、品味、积累和运用)。在这些地方我感触最深的是从关注他人转到关注自己，从上学期开始我们联校一直在搞名师带徒活动，很荣幸我是其中的一员，通过几次活动，我发现我们这些人在活动中成长很快，不再是光关注讲课教师的活动，而是从讲课老师讲完后谈他的教学到自己如何处理课堂，这应该就是从关注他人到自己吧!这对于我们的成长应该是起到了很大的作用，所以我感觉自己应该是在提升，活动的开展真的在成就我们。
给我印象最深的还有赵主任敢于打破常规教学，敢于直面不合理的地方，勇于创新。的确我们平常都太受专家讲课设计的思维框框，有时是刻意的模仿，有点东施效颦的现象，在教学中我们要有所突破，要形成自己的特色。这就要像赵主任所说的敢于大胆的整合教材，敢于取舍教材内容，而不要迷恋教材。不要流于形式，不要整些没用的，要实打实的干。让学生多读书、少做题，读整本的书。让学生知道读书好，读好书，好读书，把书读好。对于学困生赵主任也给我们指点了一个例子，建议降低难度，先抓基本的字词，阶梯式的教授，让每个孩子都有所学。
通过这次学习让我更加知道了自己以后课堂上更应该注意哪些细节，更侧重哪些，让自己的教学工作目标更加明确，为早日让自己迅速成长，奠定了一定的理论基础!
观察开云官网app下载安装手机版 篇八
观察人，是人类一直以来都在进行的一种行为，而如今，在每天快节奏、高压力的生活中，注重观察人的技能及能力变得越来越重要，因为这不仅可以使我们更好地了解和理解他人，也有助于我们更好地沟通和相处。在我长期的观察人的过程中，我有很多的感想和体会。
第一段：观察人需要细心和注意力
观察人需要细心和注意力。我们常常在相互交流的时候，仅仅关注对方说话的内容，但是一个人的身体语言、面部表情、音量、调调、语速等也包含了大量的信息，这些信息给我们了解对方的性格、情绪、想法以及状态提供了重要的线索。因此，细心的观察可以帮我们了解对方更全面的信息，有效改善沟通效果。
第二段：观察人需要去除偏见
在观察人时，我们往往有自己的偏见，这会让我们将现实情况放大或缩小，甚至遮蔽真正的信息。因此，我们需要学会去除自己的个人情感，保持冷静客观，减少猜测和偏见的影响，以便更好的理解对方的真正想法和表达。
第三段：观察人需要耐心和理解
观察人还需要耐心和理解。每个人都是独立的，有自己的思想，生活习惯和情绪态度。在观察人时，需要我们在尽可能了解和观察的基础上，主动去配合对方所需要的时间和空间。同样，我们也要给予容忍和理解，当对方有些许失误或犯错时，保持平和的态度，从而营造更受欢迎的氛围。
第四段：观察人需要学会发问
在观察人时，有时我们很难直接捕捉对方真实的感受和思想，这时，我们需要主动询问有关问题。好的问题能够引导对方深入思考，并且有助于我们了解对方的观点和感受。因此，学会问问题是有效观察人的必备技能，敏锐的问题提出不仅提高了观察人的精准度，也有助于培养我们发掘信息和情感的能力。
第五段：观察人需要注重综合信息
最后，在观察人时，我们需要注重综合信息。每个人的行为和语言都有其背景、情况和意义。因此，我们不能仅仅根据一个信息来做出判断或下结论，而要综合考虑特定的环境和背景。只有在这样的前提下，我们才能更好地理解对方所需要的支持和建议。
总之，观察人不仅是一项实用的技能，也是一种艺术。通过学习和体会，我们可以更好的理解人类复杂的感受和思想，并且在实际生活中更好的沟通和相处。
观察开云官网app下载安装手机版 篇九
什么是课堂观察?课堂观察是干什么的?以前我是一无所知。
它是教师日常专业生活必不可少的组成部分，是教师专业学习的重要内容。课堂观察的基本理念关涉的是课堂观察“为什么”、“是什么”、“追求什么”的问题。通过观察，提升教师教学业务水平，使课堂学习得到改善。课堂观察不但是教育科学研究中收集资料的手段之一，也是一种独立的教育科研方法，它在教育教学研究中具有不容忽视的作用。”
课堂观察是由观察员组成的观察小组，每个成员的分工也各不相同，记录了教师在本节课中进行的提问、策略等。
通过课堂观察让青年教师更加深入的熟悉教材、了解教学手段、清楚教学方法，加强教师之间的团结与合作，让语文课堂充满效率。让青年教师尽早的成长起来，避免不必要的错误，培养正确的教学方法和习惯，充分熟悉教材内容，掌握教学目标。
我想，课堂观察应该做到以下几点：
1)每一个参与课堂观察的老师一定要统一思想，提高认识，重视活动，迎难而上，集思广益，共同发展。
2)活动的准备一定要充分。包括上课者的说课，量表的制作，观察者的报告等，都要用心去做。观察者在参加课前会议之前，要对执教者的内容有所熟悉、了解，为确定观察点做些前期的思考与准备，不做无米之炊，不为不了解而茫然不知所措。
3)观察点的确定不在于多，而在于准确与有效，一定要根据上课者说课材料去挖掘、提炼，根据学情、教学设计、教师的特点与需要去选择、确定。
4)量表制作是关键。根据观察点去学习相关的材料，设计观察点的构成要素。应刚开始实践，一个教研组不要确定很多个观察点，以两至三个为好，还可以将一个观察点中的某些构成要素分配给几个观察者，这样。观察者既可以侧重地记录所需数据信息，也可有余力关注教学的全过程。
5)为便于观察者记录，上课的老师可把教案缩小复印分发给教研组中的观察者。
课堂观察离不开课堂，一问一答之中彰显教师的智慧和学生的灵性。有效的提问可以有利于老师了解学生掌握知识情况，有利于开拓思维，激发学生的学习兴趣，调动学习积极性。教师是课堂的主导，教师在课堂上的表现决定了这堂课的好坏。在教学过程中，直白的说教，千篇一律的表情，是不会引起学生的学习兴趣，激发课堂情感的。我们的老师必须要有创造性的开展活动，组织教学，收到事半功倍的效果。
通过学习课堂观察的相关知识，让我知道了课堂观察的魅力之所在，让我懂得了课堂观察是一种新型的学科评价体系，它对老师上课进行了实时的监督，促使教师在课堂上能够有效地提高课堂效率。
观察开云官网app下载安装手机版 篇十
观察人心是人类自古以来就一直在进行的活动。人类天生就具有观察和感知的能力，能够从别人的表情、动作和语言等方面推断出他们的情感和内心状态。通过观察人心，我们可以更好地理解和沟通彼此，建立起更紧密的人际关系。
第二段
在观察人心的过程中，我们需要保持敏感和警觉。因为在现实生活中，很多人不会直接表达自己的真实情感，有时候还会隐瞒自己的真实想法，我们只有通过细微的信号和线索，才能窥探出他们内心的真实情感。
第三段
观察人心需要具备一定的自我控制能力，避免过度解读他人的语言和行为。在与人交往的过程中，我们需要理性思考，不要毫无根据地进行猜测和假设，否则会产生误解和误会。
第四段
同时，我们需要学会倾听他人的意见和建议，及时纠正自己的偏见和错误。在观察人心的过程中，我们不可避免地受到自己的认知偏差的影响，如果我们不愿意接受反馈和改正错误，就会导致我们产生偏见和错觉。
第五段
通过观察人心，我们可以了解别人的需求和痛点，从而更好的帮助他们解决问题和提升幸福感。然而，我们必须同时保持自己的独立思考和判断力，不要盲目地听从他人的意见，从而出现错误的决策和行动。
结论
观察人心可以帮助我们更好地理解和沟通彼此，在人际关系中取得更好的效果。同时，观察人心需要保持敏感、警觉、自我控制和独立思考，避免出现误解和错误。我们希望每个人都可以通过观察人心，建立起更紧密的关系，创造更美好的人生。
观察开云官网app下载安装手机版 篇十一
作为一名青年教师，需要在各个方面提升自己。所以这次我积极参与了学校教研组组织的《听评课与课堂观察》的学习，课程中阐述了丰富的知识内涵、鲜活的实例以及各位老师的互相探讨研究，让我收获颇多，很多东西值得我学习借鉴。下面我简单的谈一下我的学习感受。
通过学习让我对课堂观察有了初步的认识。课堂观察就是要求观察者带着明确的目的，凭借自身感官及有关辅助工具(观察表、录音录像设备)，直接或间接从课堂上收集资料，并依据资料做相应的分析、研究的一种教育科学研究方法。它是教师日常专业生活必不可少的组成部分，是教师专业学习的重要内容。课堂观察的基本理念是课堂观察“为什么”、“是什么”、“追求什么”的问题。通过观察，提升教师教学业务水平，使学生的课堂学习得到改善。课堂观察的方法可以是多元的，观察者可以通过定性和定量的方法就课堂上一个或几个比较重要的问题进行观察，也可以是对不同教师的同一节课进行观察，还可以是对一个教师的多节课进行跟踪观察．课堂观察不但是教育科学研究中收集资料的手段之一，也是一种独立的教育科研方法，它在教育教学研究中具有不容忽视的作用。
教师走进他人的课堂，可能会因此而发现他人的课堂经验，也可能总结出他人的课堂教训；但对于自己来说，既然主动地走进了他人的课堂，当自己走出他人的课堂时，也就得问自己一句话：我在他人的课堂中得到了什么？这才是课堂观察最为根本的目的。观察他人的课堂，鼓励他人是非常重要的，但最终还是要服务于自己的课堂，不仅仅要丰富自己的课堂经验，修正自己的课堂教训，还有必要加深自己对课堂教学的理性认识。
刚结识“课堂观察”这个新颖的概念，尽管抽象，没有任何经验，感觉实施课堂观察，能够很好地改变教师教学理念，提升教师专业发展水平，提高教师课堂教学实效。
首先，课堂观察的起点和归宿都是指向学生课堂学习的改善。教学是依赖教师和学生而存在的。无论是教师行为的改进、课程资源的利用，还是课堂文化的创设，都是以学生课堂教学的有效性为落脚点。即使所确定的观察点不是学生，其最终还是需要通过学生是否学得有效来得到检验。因此，课堂观察始终紧紧围绕有效课堂的进行而存在。
其次，课堂观察研究能提供教师教学行为的客观素材，为教师提供反馈信息，提供实践性反思素材，是促进教师专业发展的重要途径之一。课堂观察促使教师由观察他人课堂而反思自己的教育理念和教学行为，感悟和提升自己的教育教学能力；无论是观察者还是被观察者，无论处在哪个发展阶段的老师，都可以根据自己的实际需要，有针对性地进行课堂观察，从而获得实践知识，汲取他人的经验，改进自己教学的技能，提升自己的专业素养。课堂观察不仅是一种方法，也是一种研究活动。可视为一种促进教学的方法，可以增进教师教学目标的达成，提升学习成效；课堂观察也是一种探究，通过这一途径，可以有助于教师发现、分析和解决教与学的问题。
课堂观察后的反思，让我也开始反思自己的课堂教学。作为青年教师，如何通过课堂观察使自己的教学有效性提高，除了平常上课时，作为被观察对象，在课后从其他老师那听到指正和建议外。我觉得自己平常在教学中的自我反思则更加重要，毕竟听课的次数有限，也不可能把自己的每堂课都录下来。所以每节课后能及时地反思课堂上观察发现的问题，显得尤为重要。例如：在课堂上，有时候我也会不自觉的问学生“对不对？是吗？”诸如此类的口头禅。虽然没有统计过，但自己也感觉到出现的频率好象还挺多的。另外，在问题的设计上，也存在着问题多，问题散的不足。自己感觉在设计问题的时候都有必要问，但是在实际课堂上操作的时候，有些问题就显得太浅，一下的内容再分析学生的学习状况，也是能够提高课堂教学的有效性。
在反思自己的课堂教学时可能只能观察到一部分不足之处，毕竟“当局者迷，旁观者清”。反思是找到存在的问题，而从观察老教师的课堂中则是找到解决自身不足的方法，从而积累经验。观察他人的课堂，可能因此发现他人的课堂经验，也可能总结出他人的课堂教训，但课堂观察归根结底还是要服务于自己的课堂，加深自身对于课堂教学的理性认识。
确实一堂课要上好，需要注意很多细节。例如：多媒体的使用、教师的语言是否有感情、问题的设计、朗读的指导、板书的设计、学生的反映等。但是一堂课不可能是完美无缺的，一个教师也不可能是毫无缺点的，然而课堂观察则是尽可能的发现问题，减少缺点。教学优点越多，缺点越少，那么课堂教学就越具有创造性和艺术性。在今后的教学中，我也将努力战胜这些自身存在的缺点，提升教学水平。
接着，谈谈教学内容的观察诊断。从这个维度诊断课堂教学需注意：
1、选择教学内容是否合适：符合课标规定、与教材要求吻合、与研究适应、学生需要等；
2、教学内容的深度、广度如何（教学内容是要低于学生还是等同学生、略高于学生、远离学生；）
3、教师怎样组织内容：教学内容有多少项，各项内容如何联系；这种联系学生是否感受到、呈现本课内联系、呈现本课与学生已学和将要学的联系（前提性知识）、怎样联系（过渡、教师作结构性陈述，既紧密联系且学生感受到）
4、内容是什么，教学是否集中和充分（陈述知识、程序知识、条件知识）
5、教师怎样向学生阐释学习内容：是否易于理解，语言是否简明清楚；
6、学生学习结果：教师所教的与学生实际学到的是否一致；
我们的学生是在“尝试错误”中才学会概括的，而我们恰恰缺乏的就是对学生的指导。按照张老师的教学内容观察诊断维度，我们应该从陈述知识、程序知识、条件知识三个步骤教会学生概括：
1、概括是什么？
2、怎样去概括？
成长=经验+反思。这是波斯纳关于教师成长的经典公式。
最后是现场观察需要注意的问题，提前到场是必须的，这点在多年的学校生活中早已经养成了习惯，同时也不能分散上课学生和老师的注意力，因此，有如奇装异服之类的是绝对禁止的，同时在课堂中也不要随意的跟换观察的位置，对学生产生不必要的心理影响，唯一做的不足的是，即使在观察的过程中有想法，也不应在课堂过程中交谈起来，以免影响学生和老师上课的进程，这一点在经后的见习中会改正。
总之，课堂观察促使教师由观察他人课堂而反思自己的教育理念和教学行为，感悟和提升自己的教育教学能力;还可以增进教师教学目标的达成，提升学习成效;可以有助于教师发现、分析和解决教与学的问题。在今后的教学中，本人要积极对自己教学行为的进行分析与反思，善于观察教学课堂，使自己从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。”
观察开云官网app下载安装手机版 篇十二
第一段：引言（大约200字）
BBS（Bulletin Board System）是一种网络论坛系统，广泛运用于我们的生活中。作为一个具有多年BBS使用经验的用户，我不禁对其发展和影响深感兴趣。通过观察和使用，我获得了一些心得和体会。本文将就BBS的影响力、信息传播、社交网络、市场营销和个人成长等方面进行观察和总结，希望可以为更多人了解和认识BBS提供一些参考。
第二段：BBS的影响力（大约200字）
首先，BBS在信息传播方面具有巨大的影响力。通过不同板块的分类，用户可以方便地获取感兴趣的信息，并且可以进行交流和讨论。传统的信息途径有时受制于时间和空间的限制，而BBS则提供了一个去中心化的平台，用户可以根据自己的兴趣和需求自由选择，并且能够获得不同地区和背景的观点。这种广泛的影响力使得BBS成为了一个重要的信息传播媒介，推动了社会的进步和发展。
第三段：BBS的社交网络（大约200字）
其次，BBS也成为了一个重要的社交网络平台。在BBS上，用户可以通过发帖和回复与其他用户建立联系。利用匿名性，他们可以在BBS上表达自己的观点和感受，与其他人进行深入的讨论和交流。这种自由和平等的环境吸引着越来越多的用户，构建了一个庞大的社交网络。人们在这个网络中可以获得情感支持，分享经验和知识，并建立起珍贵的友谊。BBS在满足人们社交需求的同时，也帮助了许多孤独和沉默寡言的人融入到社会中。
第四段：BBS在市场营销中的应用（大约200字）
值得一提的是，BBS也被广泛运用于市场营销领域。由于其庞大的用户基础和活跃度，许多企业看到了在BBS上传播产品和品牌信息的机会。他们通过发布广告、赞助活动或与用户互动，以吸引用户的关注和购买意愿。与传统的广告媒介相比，BBS具有更高的互动性和精准度，可以更好地接触到目标受众。因此，越来越多的企业将BBS作为重要的市场营销渠道，利用其传播效应和用户体验来增加市场份额和品牌价值。
第五段：BBS对个人成长的影响（大约200字）
最后，BBS对个人成长来说也具有积极的影响。通过参与BBS的讨论和交流，人们可以锻炼自己的表达和思维能力。在BBS上，用户可以面对不同观点和意见，从中学习并不断提升自己的思考能力和批判性思维。此外，BBS还为用户提供了一个分享经验和知识的平台，推动了个人的学习和成长。通过与其他用户的互动，人们可以不断拓宽自己的知识面和视野，提高自己的专业能力和思考深度。
总结（大约100字）
综上所述，BBS作为一种网络论坛系统，在信息传播、社交网络、市场营销和个人成长等方面具有重要的影响和作用。通过观察和体会，我深化了对BBS的认识，并认识到其对社会和个人的积极影响。希望随着技术的进步和用户需求的变化，BBS可以继续发展和创新，为更多人带来便利和惊喜。
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