亲子共读开云官网app下载安装手机版 亲子共读十分钟开云官网app下载安装手机版 (模板9篇)

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时间:2023-10-17 07:37:08     小编:GZ才子

从某件事情上得到收获以后,写一篇开云官网app下载安装手机版 ,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么开云官网app下载安装手机版 该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀开云官网app下载安装手机版 范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

亲子共读开云官网app下载安装手机版 篇一

亲子共读是很多家庭日常生活中的重要部分。家长们将自己的经验和知识传授给孩子,而孩子则从中受益。在这个快节奏、信息爆炸的时代,家长感到非常珍惜能和孩子一起共度阅读时间的机会。在我和孩子每天共读十分钟的过程中,我深受启迪,受益匪浅。

第二段:共读创造的幸福感

每天共读十分钟不仅仅是读书,更是一种亲密的陪伴和交流。在忙碌的生活中,这些时间成为我们家庭的最高级别的家庭互动,能够与孩子共同出版阅读中的故事。当我们坐在一起,看着孩子热情地讨论书籍中的故事情节和人物,感到幸福的感觉油然而生。这种共同乐趣也给了孩子们必要的支持,减少了他们在生活中的焦虑感。

第三段:共读促进孩子的语言技能发展

共读不仅仅是亲子陪伴,乘机可以帮助孩子们在语言上进行良好的发展。在阅读时,迫使孩子表达自己的想法。通过不断的讨论,孩子们的词汇量得到了更好的增长。更重要的是,共读能够在孩子的语言表达和倾听技巧中盈余能量和激情。通过反复讨论,池塘的孩子能够学会如何组织思维,从中理解和总结不同的观点。

第四段:共读激发孩子的想象力

读书可以为孩子激发想象力。在共读过程中,孩子们会不断构想故事情节中的场景和人物。当他们和家长一起阅读时,可以通过他们的对话扩大这些想象力的可能性,更好地理解故事。共同参与呈现故事中的场景和人物,孩子们的想象和创造力也得到了很好地提升、扩展和加强。

第五段:共读带来的重复读书习惯

最后但同样重要的是,共读时间可以建立阅读的习惯。孩子们可以养成在固定的时间和地点阅读的习惯,以及在其他时间自主阅读的习惯。此外,共同阅读还可以架起家庭教育和打造家庭文化建设的纽带,提高家庭的文化品位。

总结

共读十分钟不仅是适应快节奏生活的一种方式,更是一种促进家庭教育、塑造家庭文化的有效途径。通过共同阅读,我们可以建立良好的亲子关系,促进孩子的语言发展,帮助他们扩展自己的想象力,以及建立阅读的习惯。因此,在平凡的日常生活中,我们应该珍惜每一次我们与孩子一起共读的机会,相互取长补短,让孩子在生活中获得更多,也确保我们作为家长用我们的坚定信仰让孩子们充满生命力和永远的思考。

亲子共读开云官网app下载安装手机版 篇二

亲子阅读家长感言,从去年算起,我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。回头看一看,颇感不容易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花,真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台,而且,这种潜移默化的成效,只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。

经过这么多次的亲子互动式阅读,我们已经惊讶地发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。现在的小家伙呀,早就改掉了回家没事就看电视的习惯,总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候,小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听,还经常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读,这个认知世界、吸取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。

我们深深地感受到,天下的父母亲,都希望把自己的孩子从小就教育好,可是,如果不摆脱成人的眼光,不共同参与到孩子的学习世界里,不与孩子互动,不用心去摸索合适的方法,不去引导激发孩子的潜力,是很难体会到幼儿亲子教育真谛的。在共同阅读过程中,我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点,希望能够抛砖引玉。

首先,面对要解决的就是孩子的兴趣问题。对几岁的孩童来说,初期的生字生词较多,较长的文章很容易让孩子厌烦,讲大道理的方式更是适得其反。除了耐心解释之外,我们摸索了一些办法,比如:给孩子提一些有趣的问题,模仿不同人物使用不同的有趣语调和滑稽的动作,pk式阅读(游戏定角色,一人读一节,谁读错或没读好就受罚)等等,收效比较明显。

其次,就是如何让孩子读流利。我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意识,而且担心念错,因此停顿较多,词句不连惯,如果读错就立即纠正的话会加剧这种现象。于是,我们鼓励他消除顾虑,大胆地用词语联想的方式阅读,孩子试后会流利许多,只是漏字和错字多了一些,我们没有再如以前一样当时打断纠正,而是改成了读后指正,效果反而不错。

另外,我们意识到,得要选择适合孩子这个年龄段的书籍。对于三年级以下的学童,成人的感受、华丽的语句、复杂的逻辑思维,对于他们来说可谓是晦渥难懂,而且,纯文字式的书籍不被这个年龄段的孩子接受,如果让孩子自已选择书籍,他们更喜爱以漫画方式为主的课外书。总之,亲子阅读,不是形式,需要家长用心去投入,用心去实践;孩子的潜力,需要我们家长用心去引导,用心去激发!相信,每一次用心地参与,都会感受到孩子身上的.发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!

亲子共读开云官网app下载安装手机版 篇三

亲子共读压岁书是一项既有传统又有现代意义的活动。随着快节奏生活的压力越来越大,亲子关系逐渐变得疏远。而亲子共读压岁书作为一种传统习俗,在新的时代背景下,有着更重要的意义。孩子是国家的未来,亲子共读压岁书可以帮助家庭增进亲情、塑造孩子的性格和培养阅读习惯。

第二段:亲子共读压岁书的重要性

亲子共读压岁书的重要性体现在几个方面。首先,亲子共读可以增进亲情,加强家庭关系。在共同的阅读过程中,父母和孩子可以互相交流,增进了彼此的亲近感。其次,亲子共读可以塑造孩子的性格。通过阅读,孩子可以接触到各种人物和故事情节,学习到不同的价值观和道德观念,对他们的心智发展起到重要作用。最后,亲子共读有助于培养孩子的阅读习惯。在喜欢的故事中,孩子会逐渐养成阅读的习惯,从而提高语言表达能力和思维能力。

第三段:亲子共读压岁书的方法和技巧

亲子共读压岁书需要注意一些方法和技巧,以达到更好的效果。首先,选择适合孩子年龄和兴趣的书籍。父母需要了解孩子的阅读水平和喜好,选择合适的图书。其次,掌握适当的阅读时间和方式。可以选择在晚上安静的时间进行共读,或者在周末的休息时间集中进行。在共读的过程中,可以提问孩子并与其讨论,以增强互动。最后,父母要充分倾听孩子的想法和感受。这样可以促进孩子的思考和表达能力,增强他们的自信心。

第四段:亲子共读压岁书的体会与收获

从我的亲身经历中,我深刻体会到亲子共读压岁书的奇妙之处。一次,我与儿子一起读《西游记》,我们在书中共同探索神奇的世界,每一个人物都给我们留下深刻的印象。通过亲子共读,我发现儿子的表达能力和创造力逐渐增强,他开始主动参与到对话中并提出自己的想法。更重要的是,我们的家庭氛围更加融洽,我们的关系也更加亲密了。

第五段:亲子共读压岁书的未来展望

亲子共读压岁书是一个有着美好未来展望的活动。我相信在大家的共同努力下,亲子共读压岁书将不再只是一个简单的传统习俗,而是变成一种时尚,一种生活方式。希望通过亲子共读压岁书,能够培养出更多有思想、有文化的下一代,为我们的国家和社会做出贡献。

总结:

亲子共读压岁书是一个有着传统和现代意义的活动,其重要性在于增进亲情、塑造孩子的性格和培养阅读习惯。在实施亲子共读压岁书时,应注意选择适合孩子的书籍、掌握适当的阅读时间和方式,并注意倾听孩子的想法和感受。通过亲身经历,我深刻体会到亲子共读压岁书的奇妙之处,并认为其有着美好的未来展望。希望通过这一的活动,培养出更多有思想、有文化的下一代。

亲子共读开云官网app下载安装手机版 篇四

昨日晚上,我们一家三口读完了亲子读书计划的最后一本书《钢铁是怎样炼成的》,这也是我印象最深的一本书。

主人公保尔是一位年轻的士兵,在一次战斗中不幸中弹,醒来后他的下半身却瘫痪了,紧之后,他又双目失明。在这样的状况下,他不气馁,把写作当成自己战斗的武器。看完之后,我不禁感叹:这是多么坚强的一位战士啊!

正当我想入菲菲的时候,老爸的声音打断了我的思绪。他问到:天天,如果你是保尔,你会为自己双目失明、全身瘫痪而绝望吗?我没有回答但心里却默默地想:必须会。我有时候不是个坚强的人,在遇到打击太大的事时就会坚持不住,想到放下。但是,保尔却不这样,我看了一眼书面上那目光炯炯、沉稳坚毅的保尔,继续想道:他在这样多的困难面前,仍然笔耕不辍,投身于战斗之中。而我此刻的条件比他优越得多,没有理由不像他那样坚强,轻言放下,于是,我拿来早已不寄期望做出的奥数纸,开始攻克起来。

这个暑假,我喝爸爸妈妈还读了《鲁滨逊漂流记》和《汤姆索亚历险记》,它们让我明白了凡事要乐观,勇敢地去应对,在生活中要有一颗敢于冒险的心。

在这次亲子阅读活动中,我和爸爸妈妈都学到了很多,以后我们要读更多的书,书中自有黄金屋嘛!

亲子共读开云官网app下载安装手机版 篇五

近年来,随着生活节奏的加快和电子产品的普及,人们的阅读习惯也在发生着转变。越来越多的孩子偏爱手机和电视,而对于书籍却逐渐失去了兴趣。为此,我决定在新年期间,与孩子一起进行亲子共读压岁书活动,希望通过这个活动,不仅可以加强我们的亲子关系,还能够让孩子重新懂得阅读的乐趣。在这个过程中,我体会到了许多,下面就和大家分享一下。

首先,亲子共读压岁书让孩子收获了更多的知识与智慧。在活动中,我选择了一些有趣而富有教育意义的图书,如童话故事、科普知识书籍等。孩子们在阅读这些书籍的过程中,能够学到很多新知识,了解到不同的文化和世界观。通过和孩子一起亲自阅读,我发现孩子能够更加深入地理解书中的内容,与此同时,也能够培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

其次,亲子共读压岁书活动加强了父母与孩子之间的沟通。在日常生活中,由于工作和学业的压力,父母很难有足够的时间和孩子进行交流。而亲子共读压岁书活动,则为我们提供了一个难得的机会。在这个过程中,我和孩子相互分享读书的感受,讨论书中的内容和故事情节,还可以一起做一些与书籍相关的手工活动。通过这些活动,我们的家庭关系更加融洽,孩子更加愿意与我们沟通。

再次,亲子共读压岁书活动提高了孩子们的自我管理能力。在活动中,我特意让孩子参与到活动的筹备与安排中,如选择读什么书、安排阅读的时间、记录读书的心得等。通过这些活动,孩子们不仅能够提前做好准备,还能培养他们的自主学习和计划能力。在此过程中,孩子们能够逐渐学会管理自己的时间,并且养成良好的读书习惯。

最后,亲子共读压岁书活动增强了孩子们的创造力和想象力。在读书的过程中,孩子们能够通过阅读的故事情节和插画激发自己的想象力,创造出独具特色的故事。我鼓励孩子们将他们的故事写下来或者绘制成插画,并与我们分享。孩子们在自己创作的过程中,能够培养出创造力、想象力和表达能力,从而更好地发展自己的潜质。

总之,亲子共读压岁书活动不仅加深了亲子关系,还给孩子带来了很多的好处。通过这个活动,孩子们收获了更多的知识与智慧,父母与孩子之间的沟通也进一步加强。此外,孩子们的自我管理能力和创造力也得到了提高。我相信,亲子共读压岁书活动将成为我们家庭中的一个美好的记忆,也将对孩子们的成长产生积极的影响。因此,我将继续推行亲子共读的理念,让读书成为我们家庭的一项传统活动,帮助孩子们从小培养良好的阅读习惯。只有通过不断的阅读,孩子们才能享受到阅读的乐趣,并不断提升自己的素养和智力水平。

亲子共读开云官网app下载安装手机版 篇六

作为一位母亲,我一直认为与孩子进行亲子共读是非常重要的。在过去几年中,我不断尝试各种方法,以寻找适合我们家庭的共读方式。最近,我尝试了亲子共读四百字,我深深体会到了这种方法的价值和好处。

第一段:介绍亲子共读四百字

亲子共读四百字是一种经典的中文短篇小说,适合家长带着孩子进行共读。这些短篇小说都有一个鲜明的主题和特定的情节,它们易于理解,同时也富有启示性。

第二段:亲子共读四百字的好处

亲子共读四百字的好处是显而易见的。首先,它可以帮助孩子们提高阅读能力和语言表达能力。孩子们可以在阅读时候学习新词汇和理解句子之间的关系。其次,这种阅读可以帮助孩子们更好地理解文化和历史。最后,这种共读方式可以引导孩子们深入思考人生问题和价值观。

第三段:我的亲子共读四百字体验

在开始这种共读方式之前,我对它有些困惑。我还担心孩子们会不会对中文不太感兴趣。但是,当我和孩子们开始一起读这些短篇小说时,我发现他们很快就被这些故事吸引了。我们的共读时间很愉快,孩子们也会主动地提出一些问题和想法。这让我感到很惊喜,因为我之前一直认为中文对于孩子们来说很难学。

第四段:亲子共读四百字的其他体验

在和孩子们进行共读时,我还发现了其他好处。首先,我们的亲子关系有了更深入的沟通。我们会一起讨论书中的角色和情节,分享自己的体验和想法。其次,孩子们学习了目标和毅力的重要性。他们知道如果他们每天坚持读一两篇故事,他们的中文能力会得到非常大的提高。

第五段:我的结论

亲子共读四百字是一个非常有益的方式,可以帮助孩子们提高他们的中文阅读和理解能力。这也是一个可以帮助建立亲子关系的方式,同时可以促进孩子们思考人生问题和价值观。通过这种方式,我和孩子们之间的沟通更加开放和深入。我强烈推荐其他家长也体验亲子共读四百字,它将成为一个难忘的经历,带给你和孩子们许多乐趣和成长。

亲子共读开云官网app下载安装手机版 篇七

亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业,达到共同教育孩子的.效果,我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品,感触很深。

刚开始,小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识,尽管有拼音注释,但对于拼音都没有完全掌握的情况下,读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书,前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣,书中故事讲述什么事善良,什么是无私,什么是坚强,什么是智慧,书中语言通俗优美,内容简洁洗练,插画鲜亮生动。通过观看书中的插图,儿子开始询问这个图是什么意思,那个图的人物又在做什么等问题。

渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后,他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下,开始边读拼音边认字,但一个故事读下来要花费很长的时间,且不知道故事讲的是什么意思,我不得不在读一遍,讲述故事的内容给儿子听,通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。

慢慢地经过锻炼,儿子对拼音和生字也认识得越来越多,读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字,对拼音有所掌握,大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理,知道如何做一个乐于助人,团结同学,尊敬师长的孩子。

通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

亲子共读开云官网app下载安装手机版 篇八

“亲子共读”就是以阅读为纽带,而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母—子女间的双向沟通,对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣,使孩子从阅读中得到乐趣,增加了知识。提高了语文阅读与表达能力,提升了写作能力。

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。在学校开展“亲子共读”活动后,为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法,我每天固定了一个时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的榜样,使之成为习惯。就这样经常去和孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的观点和看法讲出来,然后与孩子一起分析、讨论、发表看法,对孩子进行教育。

通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我,能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动,亲子阅读能开阔孩子的视野,发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书,能培养他们对书的兴趣,并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望,这对孩子的后续学习是很有益处的。

书是一颗小小的种子,当父母把它种在孩子的心田,再用耐心去浇灌,小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树,启迪心灵,滋养智慧。阅读,是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是我们获取知识,开阔视野的有效渠道。通过一段时间的亲子阅读,不仅使孩子得到很大的进步,而且让我受益非浅。孩子渴望认识世界,图书使孩子打开了认识世界的窗口,不仅能丰富他们的知识,还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。

总之,作为家长,陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流,同时也让我体会到了儿童文学的魅力,拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。

亲子共读开云官网app下载安装手机版 篇九

从去年算起,我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。回头看一看,颇感不容易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花,真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台,而且,这种潜移默化的成效,只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。

经过这么多次的亲子互动式阅读,我们已经惊讶地发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。现在的小家伙呀,早就改掉了回家没事就看电视的习惯,总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候,小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听,还经常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读,这个认知世界、吸取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。

我们深深地感受到,天下的父母亲,都希望把自己的孩子从小就教育好,可是,如果不摆脱成人的眼光,不共同参与到孩子的学习世界里,不与孩子互动,不用心去摸索合适的方法,不去引导激发孩子的潜力,是很难体会到幼儿亲子教育真谛的。在共同阅读过程中,我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点,希望能够抛砖引玉。

首先,面对要解决的就是孩子的兴趣问题。对几岁的孩童来说,初期的生字生词较多,较长的文章很容易让孩子厌烦,讲大道理的方式更是适得其反。除了耐心解释之外,我们摸索了一些办法,比如:给孩子提一些有趣的问题,模仿不同人物使用不同的有趣语调和滑稽的动作,pk式阅读(游戏定角色,一人读一节,谁读错或没读好就受罚)等等,收效比较明显。

其次,就是如何让孩子读流利。我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意识,而且担心念错,因此停顿较多,词句不连惯,如果读错就立即纠正的话会加剧这种现象。于是,我们鼓励他消除顾虑,大胆地用词语联想的方式阅读,孩子试后会流利许多,只是漏字和错字多了一些,我们没有再如以前一样当时打断纠正,而是改成了读后指正,效果反而不错。

另外,我们意识到,得要选择适合孩子这个年龄段的书籍。对于三年级以下的学童,成人的感受、华丽的语句、复杂的逻辑思维,对于他们来说可谓是晦渥难懂,而且,纯文字式的书籍不被这个年龄段的孩子接受,如果让孩子自已选择书籍,他们更喜爱以漫画方式为主的课外书。总之,亲子阅读,不是形式,需要家长用心去投入,用心去实践;孩子的潜力,需要我们家长用心去引导,用心去激发!相信,每一次用心地参与,都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的.魅力!

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