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化学新教材培训开云官网app下载安装手机版 篇一
教材培训是教育工作者必不可少的一项任务，它不仅能够帮助我们更好地理解教材，提高我们的教学水平，还可以激发我们的学术热情。我曾经参加了一次教材培训，今天来分享我的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：培训内容
这次教材培训的内容主要涵盖了课本的知识点、教学重点和难点、以及如何巧妙地引导学生进行学习。老师们详细讲解了每一个知识点的含义，让我们充分了解了课本的结构和组成部分。同时，老师还通过实际教学运用示范了如何有效地传授知识， 并 给出了许多实用的教学技巧。
第三段：教学技巧
教学技巧是教育工作者必须掌握的重要技能。在培训中，我学习了许多有关课堂管理、知识传递、教学策略和学生评价等方面的实用技巧。例如，如何利用互动教学、小组讨论、实验教学等方式增加学生对知识点的理解。同时，我们也学习了如何启发学生的学习兴趣，激发他们的学习热情。
第四段：对我教学的影响
经过这次培训，我的教学水平得到了很大的提高，通过使用教学技巧，我的课堂变得更加生动珍妮活泼。我对如何加强与学生之间的互动和交流有了更深入的认识， 对 解决学生疑惑和掌握教学内容也更加得心应手。 同时，我也明白了教材培训之所以重要，是因为它可以帮助我们更好地理解教材，提高我们的教育水平，从而更好地完成我们的工作任务。
第五段：总结
在这次教材培训中，我收获很多，不仅学到了新的知识，还能将这些知识应用到我的教学实践中去。我相信，通过不断学习，不断进步，我们可以做好自己的工作，将更好地为学生服务。 教育工作者要时刻保持学习的热情，不断提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育。
化学新教材培训开云官网app下载安装手机版 篇二
20xx年4月24日上午和25日上午，xx市教研室张主任给我校全体数学老师进展了教材培训和课堂指导活动。通过聆听张主任透彻的解读、分析教材，使我深刻了解到学习《数学课程标准》的重要性。下面我从以下几个方面谈谈自己学习之后的一些浅薄的认识和体会：
目标一定要细化，所有的教学都是围绕目标展开的，只有充分理解教材、把握教材编写的意图，才能使数学目标更准确、全面、和可具有操作性。这就要求教师不光是仅仅去钻研每课时的教学，而且要站在全册、甚至整个小学阶段的高度来钻研教材，制定适合本学段的教学目标，只有这样，才能做到有的放矢。
数学源于生活，而又效劳于生活，数学问题是反响生活的一些现象，创设有效的情境对学生解决问题有深远影响。比方在有余数的除法教学中，一定要让学生动手分，只有通过分才能明白余数为什么小于除数，让学生知所以然从而提高学生学习的兴趣。
在日常教学中，往往教师们都会积极多创设一些情景，学生都有一种目不暇接的感觉。而我认为：情境用得多不如用的巧。老师们都知道，数学问题是数学课堂必不可少的，并且贯穿着整个数学课堂。而怎样的.数学问题才是有效的呢？我认为只有具有思维深度的问题才是有效的数学问题，也只有给学生空出时间思考的数学问题才是真正的数学问题。如魔方任意取走一小块它的外表积和体积会发生什么变化呢？所以在创设情境时，要积极创设学生的思维空间，让学生具有深度思维的思考，这样才能真正调动学生的想象空间。
课堂教学的目的就是让学生获取知识，而在教学中有些内容就显得干巴巴，学生就是记不住。为了解决学生记忆难的问题，教师可以采用讲一些生动有趣的童化故事和实物。例如张主任在讲面积和面积单位这节时，一定一定要建立单位的表象。总之，这次培训，已经为我们指明了新的方向，只有认真钻研教材，我们才不会迷失自己的方向！我相信，通过这次的教材培训，我们将对教材更加深入的把握，更好的做好数学教学工作。
化学新教材培训开云官网app下载安装手机版 篇三
近日，我参加了一次关于基础教材的培训课程，通过学习和研讨，我深感受益匪浅。本文将从以下五个方面，总结我在这次培训中的开云官网app下载安装手机版 。
首先，在这次培训中，我认识到基础教材的重要性。基础教材是学生学习的起点和基础，直接关系到他们的学习成绩和发展潜力。一个优秀的基础教材，能够系统、全面地传授基础知识和技能，引导学生良好的学习方法和思维方式。而一本糟糕的基础教材，则会给学生带来误导和困扰，阻碍他们的学习进步。因此，为了确保学生的学习效果，我们必须加强对基础教材的研究和评估，选择合适的教材作为教学工具。
其次，在这次培训中，我学会了如何分析教材的优缺点。通过阅读和研究不同的基础教材，我们可以发现它们之间的差异和特点。一本好的基础教材应该具备以下几个特点：首先，内容符合教学大纲和学生的认知能力。其次，语言简洁明了，易于理解和掌握。再次，布局合理，章节结构清晰，层次分明，便于学生的阅读和独立思考。最后，教材配有丰富的练习和评价体系，帮助学生巩固和检验所学知识。当然，每本教材都会存在一些不足之处，我们需要在实际教学中发现问题，积极引导学生提出意见和建议，与教材出版者进行交流和改进。
第三，在这次培训中，我了解到教师在基础教材教学中的角色。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生学习的引导者和协调者。在基础教材教学中，教师应该通过合理的教学设计和教学方法，充分激发学生的学习兴趣和积极性。教师应该善于引导学生独立思考和探索，培养学生的学习能力和解决问题的能力。此外，教师还应该密切关注学生的学习情况，及时给予帮助和指导。在教学过程中，教师的语言表达和教学方法也需要与教材相匹配，使学生能够更好地理解和接受所学内容。
第四，在这次培训中，我发现基础教材的改进与创新十分重要。教材应该与时俱进，适应时代的发展和学生的需求。随着科学技术的进步和社会的变化，知识更新的速度越来越快，传统的教材已经不能满足学生的需求。因此，我们需要不断研究和改进教材，增加新的知识和信息，提供更多的实践案例和案例分析，培养学生的实际操作能力和应用能力。同时，教材的设计和制作也需要采用多种媒体和技术手段，如图表、动画、互联网等，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
最后，我认为培训不仅是学习知识的过程，也是提升自我、增长经验的机会。通过参加培训，我不仅扩展了自己的知识面，还结识了很多优秀的教育工作者。与他们的交流和互动，让我深感教育事业的广阔和重要性。同时，培训也是不断反思和改进的过程。我通过与其他教师的交流和分享，发现了自己在教学中的不足和问题，为今后的教学工作提供了新的思路和方法。
综上所述，基础教材培训给我带来了很多的启示和收获。我将把这次培训的心得和体会应用到实际教学中，不断提高自己的教育教学水平，为学生的发展和成长做出更大的贡献。同时，我也期待未来能有更多类似的培训机会，不断学习和进步。
化学新教材培训开云官网app下载安装手机版 篇四
9月11日，有幸代表xx参加了由省教研室在杭州中北大酒店举办的“浙江省幼儿园德育地方课程教材《好孩子》培训活动”，此次活动由省教育局教研室牵头组织，是一个面向全省幼教干部的培训活动。根据夏宝龙省长关于加强中小学（幼儿园）德育、建设具有浙江特色德育地方课程、深入开展社会主义核心价值体系教育的重要指示，省教研室组建专家团队编写了浙江省幼儿园德育地方课程教材——《好孩子》，并于今年6月通过了浙江省中小学教材审查委员会的审定。浙江省教育厅要求在全省幼儿园全面使用该教材。《好孩子》是我省第一本正式出版的幼儿园德育教材。该教材编写遵循幼儿德育培养规律，以良好行为习惯养成、良好品格塑造为主要内容，突出体现以真善美的价值判断为核心的行为规范养成教育。下城区教育局的有关领导作简单致辞后，便是省教研室的虞莉莉老师作《好孩子》教材编写的介绍与说明，接着是六位主编专家团队作教材解读联合报告活动。
9月12日上午，“浙江省幼儿园德育地方课程教材《好孩子》培训活动”现场课例观摩活动在新华实验幼托园仙林园区隆重举行！活动中，省特级教师杨蓉园长进行了讲话，剖析了德育教育的的重要性。如何将德育渗透到教学活动中，现场教师们组织了形式多样的展示活动，并向参加培训的老师传授了幼托园一些成功的德育工作经验。“一份耕耘，一份收获”，有了老师们的辛勤劳动，才有孩子们今天的博雅、文明、懂礼，才有积极向上、和谐快乐的.集体氛围。此次培训理论与实践相结合，让与会者多感官受到启发，收益颇丰。幼儿的德育教育工作是一个长期的、反复的、需要不断巩固的过程，培训回来以后我们将会坚持不断地实践总结，在今后的工作中，我们会不断努力，本着“育人为本，德育优先”的核心思想，将自己本地幼儿园的德育工作推向一个新的台阶。
化学新教材培训开云官网app下载安装手机版 篇五
近年来，随着教育改革的深入进行，基础教材的核心地位逐渐凸显出来。基础教材不仅承载着学生学习的基本知识，更是培养学生综合素质和创新思维的基石。为了提升教师的教学质量和能力，不少学校组织了基础教材培训。我有幸参加了一次基础教材培训，收获颇丰，在这里分享我的开云官网app下载安装手机版 。
首先，在培训中，我深刻感受到基础教材的重要性。基础教材作为学生学习的基石，不仅承载着各学科的基本知识，还贯通了学生的认知过程。在培训中，我通过学习基础教材的编写理念和设计思路，更加明确了基础教材对学生综合素质培养的重要性。只有把学科知识和人文思想有机融合起来，才能培养学生的综合素质，使其具备批判性思维和创新思维。
其次，基础教材培训让我认识到教师的重要作用。教师是基础教材落地生根的关键环节，只有教师具备了扎实的学科知识和丰富的教育教学经验，才能够将基础教材娴熟地运用于教学过程中，激发学生的学习兴趣和主动性。在培训中，我了解到了如何通过基础教材设计、课堂教学方法和评价手段等方面来提升教师的教学能力和素质。作为一名教师，我们应该不断学习和提升，不断调整教学策略，以更好地指导学生。
第三，基础教材培训提高了我对学生的理解和关注。基础教材的目标是培养学生的独立思考和创新能力，而不仅仅是传授知识。在培训中，我学习到了如何通过基础教材引导学生进行自主学习和探究式学习，如何培养学生的创造力和解决实际问题的能力。我明白了，作为一名教师，我们应该多角度、多层次地了解学生，关注他们的思维方式、兴趣爱好和个性特点，根据学生的实际情况进行差异化教学，并进行积极的反馈和评价。
第四，在基础教材培训中，我深刻认识到课堂教学的重要性。基础教材是课堂教学的依托和核心，只有将基础教材与课堂教学有效结合起来，才能够使学生真正掌握所学知识，形成良好的学习效果。在培训中，我学到了如何运用基础教材来设置教学目标和内容，如何激发学生的学习兴趣和主动性，以及如何展开生动而有趣的课堂教学活动。同时，我也认识到了教师的角色不仅仅是知识的传授者，更是学生成长的引导者，要注重培养学生的主动学习能力和实际动手能力。
最后，在基础教材培训中，我还体会到了团队合作的重要性。基础教材的编写和教学工作需要教研团队的共同努力和交流合作。在培训中，我和其他教师一起进行了课题研讨和教学案例分享，相互借鉴和进步。团队合作不仅有助于丰富教师的教学思路和方法，还能够提高教学效果和学生学习的质量。正如培训中所强调的，“众人拾柴火焰高。”只有形成一个团结合作的教研团队，才能够共同推动基础教材工作的发展。
总之，通过基础教材培训，我深刻认识到了基础教材的重要性，教师的作用，提高了对学生的理解和关注，了解了课堂教学的核心作用，同时也明白了团队合作的重要性。这次培训让我受益匪浅，我将会将所学应用到实际教学中，提升自己的教学能力，更好地帮助学生成长。
化学新教材培训开云官网app下载安装手机版 篇六
20xx年6月18日-20日，我在太阳城酒店进行了为期两天半的新教材培训学习，聆听了专家的讲座，观摩了优秀教师的示范课，使我受益匪浅，让我系统、全面的学习了一年级语文部编版新教材，并给我们参训者提出不少切合实际的要求和建议，为我们在实际教学过程给出有力的指导。现将收获汇报如下：
18日培训中，杨建国老师从四个方面来为我们剖析了新教材，分别是“部编版新教材内容增强六个意识，部编版新教材的总体特点，部编版新教材的七个创新点以及新教材新挑战”。让我们更直观更系统的去了解新教材，理解教材目标，明白把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为学生创造一个良好的有利益学生全面发展的教学情境。从而达到激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。
19日培训中，李学红老师强调新教材有这么些特点：“立德树人，自然渗透、保护天性，幼小衔接、夯实基础，全面启蒙、难度适宜，梯度合理、强化运用，联系生活、引导发现，倡导自主、课外阅读，纳入课程。”通过教材的变革，有意培养学生自主发现的意识，培养主动学习的能力观念。比如、书中安排了我的发现这一板块，让学生自己去思考，自己去摸索，自己去体会课本中的知识。新教材还着重了孩子课外阅读这一方面，设立了快乐读书吧，与大人一起读这样的板块，要求孩子们在课余时间多学习。
在新教材的安排中，比以往减少了识字量，在语文园地中，增加了识字加油站这一个版块，这样有效的弥补了正课中减少的识字量。教材提供了大量的便于学生开展动手实践、自主探索以及合作交流等学习方式的素材。同时也能较好地完成教师对学生课题的指导工作，要求教师善于了解其它科学，不要把自己任教的学科看作孤立的整体，要改变孤立的局面，学会与其他教师合作，与不同学科，不同年级的教师沟通、配合、齐心协力教育学生。从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受到学习语文的快乐。
20日上午我们聆听了两节新教材示范课，一节来自海口市26小陈莹老师的识字课，识字课内容简单，但却不容易吸引儿童专注。陈莹老师采用诵读识字，音频播放范度，循序渐进地让孩子们通读、会读、读好课文，接着再识字写字，教法新颖，达成教学目标的同时，体现了部编版所倡导的拼音完全为识字而服务的理念。另一节来自港湾小学的刘亚川老师，刘亚川老师与我同事一年，她本人对待教学严谨认真，这次的示范课虽是“裸课”，但她依然做足了准备。无论是字卡或是插图皆是亲力亲为。虽是阅读课，但在读好文的同时，刘老师也强调解好词，写好字，重视低段教学的习惯养成。在写字环节，她别出心裁地通过评星的标准来无声告诉学生写字要求，使学生能自主地按“写字三个一”的标准规范地写字。
通过对新教材培训学习，本人收获较大，授益匪浅，不仅对我们的教育与新课程新理念有了一个新的认识和更深一层的理解，同时感受到这次课改不仅是教材的改变，而学生的学习方式也有所改变，便是我们教师教学方法上就有更大改革。传统的教学重结果，轻过程;重知识、轻能力;疏忽了学生思维的发展，约束学生多方面发展的能力：新课程着重于学生的发展，着重于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观的发展。
新教材的内容有所删减，但我们课堂教学的容量却更加的丰富。对于新教材的使用我们要注重学生核心素养的培养，注重知识的渗透。例如我们的传统文化、社会主义核心价值观等，这些内容虽然没有写入教材却是我们教学中不可少的部分。
对于初次接一年级语文的我，今年的工作充满了挑战。在今后的工作中要多像有经验的老师请教，多阅读语文教育的期刊，对于教学多思考多反思，不断的提高自己的语文素养，教学素养，认认真真对待每一节课。
化学新教材培训开云官网app下载安装手机版 篇七
基础教材是学习的基础，培训的目的是为了让教师熟悉教材内容，掌握教学方法，提高教学质量。基础教材培训的意义在于帮助教师提升自己的教学能力，增强教育教学改革的主观能动性，加强教育教学科学研究的力度，促进教师专业发展和教育质量的提高。
二、培训的内容和方法
基础教材培训的内容主要包括教材的结构与特点，教学目标与要求，教学方法与策略，教学资源与评价等方面。培训方法注重理论与实践相结合，通过讲座、研讨、观摩等多种方式，帮助教师全面了解教材，学习教学技能，培养教学创新意识。
三、培训的收获和体会
通过基础教材培训，我获得了很多宝贵的知识和经验。首先，我对教材有了更深入的认识，理解了教材编写的原则和方法。其次，我学会了灵活运用教学方法，增强了教学的针对性和有效性。再次，我通过与其他教师的交流和观摩，学习到了一些优秀的教学模式和经验。最后，我对教育教学改革有了更全面的了解和认识，对自己的教学工作有了更高的要求和期待。
四、培训的不足和问题
基础教材培训虽然带给我很多益处，但也存在一些不足和问题。首先，培训时间相对较短，无法涵盖所有教材内容和教学方法，需要自己进一步学习和探索。其次，培训中的案例和观摩教学往往是经过精心准备的，实际教学中可能会面临更多的挑战和困难，需要自己主动思考和解决问题。最后，培训的资源有限，希望能够提供更多的实践机会和教学指导。
五、进一步探索与努力
基础教材培训不是结束，而是一个新的开始。我们要不断学习、不断探索，不断提高自己的教学能力和水平。在教学中，我们要勇于创新，灵活运用教学方法，实现教学目标。同时，我们要不断研究教学理论，关注教育教学改革的最新动态，积极参与教学研究和教学评估，为教育事业的发展贡献自己的力量。
总之，基础教材培训是提高教师教学能力的重要途径，通过培训我们能够更好地理解教材，掌握教学方法，提高教学质量。然而，培训只是一个开始，我们需要进一步努力，继续学习，不断提高自己的教学能力和水平。只有不断追求进步，才能够更好地适应教育教学改革的需要，为学生的发展提供更好的教育服务。
化学新教材培训开云官网app下载安装手机版 篇八
在现代教育体系中，教材是学生学习的重要工具。然而，随着社会的不断变化发展，学生的需求也在发生变化。为了更好地满足学生的学习需求，在不同的学校中，教材培训成为了必不可少的一项工作。我有幸参加了一次学校教材培训，并在此过程中获得了一些宝贵的经验和体会。
第二段：分享培训过程中的体会
在教材培训的过程中，我从讲师们那里学到了很多知识和技巧。他们首先介绍了如何选择适合学生的教材。他们提醒我们要根据学生的年龄、学习程度和兴趣等因素来选择教材，确保教材的内容能够引起学生的兴趣，激发他们的学习热情。此外，讲师还介绍了一些教学方法和技巧，如如何利用多媒体进行教学、如何设计富有趣味性和互动性的教学活动等。这些知识和技巧对于我提高教学效果非常有帮助。
第三段：分享培训过程中的感受
通过参加教材培训，我对教材的作用和影响有了更深刻的认识。在过去的教学过程中，我主要依赖传统的教学方法和教育资源，给学生带来了相对单调和枯燥的学习体验。然而，在教材培训的过程中，我了解到教材可以是学生学习的引导者和助教者。一个好的教材可以激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解知识点，并提供丰富的学习资源和案例来帮助学生巩固和应用所学知识。这让我对教材的设计和使用有了新的思考。
第四段：总结培训成果和收获
通过学校教材培训，我不仅学到了丰富的知识和技巧，还提高了专业素养和教学能力，为提高教学效果打下了坚实的基础。通过选择适合学生的教材，我能够更好地激发学生的学习兴趣，并通过多种教学方法和技巧，将教材的内容生动地呈现给学生，提高了教学效果。此外，我还意识到教材的选择和使用是一个不断探索和创新的过程，为了不断提升自己的教学水平，我将继续学习和实践，不断完善自己的教学法。
第五段：展望未来
学校教材培训为我的教学之路带来了新的起点。通过这次培训，我对教材的重要性有了更深入的认识，也发现了自己在教材选择和使用方面的不足。因此，我在未来的教学中，将更加注重教材的选用和设计，灵活应用不同的教学方法和技巧，将学生的学习需求放在第一位。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一位更好的教师，为学生的学习成果做出更大的贡献。
总结：
学校教材培训是一次宝贵的经历，通过参与培训，我学到了很多知识和技巧，提高了教学效果。同时，我也意识到教材的选择和使用对于学生的学习至关重要，因此在未来的教学中，我将更加重视教材的设计和使用，并不断改进自己的教学方法和技巧，为学生提供更好的学习体验。我相信，通过持续的学习和实践，我能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
化学新教材培训开云官网app下载安装手机版 篇九
20__年6月18日-20日，我在太阳城酒店进行了为期两天半的新教材培训学习，聆听了专家的讲座，观摩了优秀教师的示范课，使我受益匪浅，让我系统、全面的学习了一年级语文部编版新教材，并给我们参训者提出不少切合实际的要求和建议，为我们在实际教学过程给出有力的指导。现将收获汇报如下：
18日培训中，杨建国老师从四个方面来为我们剖析了新教材，分别是“部编版新教材内容增强六个意识，部编版新教材的总体特点，部编版新教材的七个创新点以及新教材新挑战”。让我们更直观更系统的去了解新教材，理解教材目标，明白把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为学生创造一个良好的有利益学生全面发展的教学情境。从而达到激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。
19日培训中，李学红老师强调新教材有这么些特点：“立德树人，自然渗透、保护天性，幼小衔接、夯实基础，全面启蒙、难度适宜，梯度合理、强化运用，联系生活、引导发现，倡导自主、课外阅读，纳入课程。”通过教材的变革，有意培养学生自主发现的意识，培养主动学习的能力观念。比如、书中安排了我的发现这一板块，让学生自己去思考，自己去摸索，自己去体会课本中的知识。新教材还着重了孩子课外阅读这一方面，设立了快乐读书吧，与大人一起读这样的板块，要求孩子们在课余时间多学习。
在新教材的安排中，比以往减少了识字量，在语文园地中，增加了识字加油站这一个版块，这样有效的弥补了正课中减少的识字量。教材提供了大量的便于学生开展动手实践、自主探索以及合作交流等学习方式的素材。同时也能较好地完成教师对学生课题的指导工作，要求教师善于了解其它科学，不要把自己任教的学科看作孤立的整体，要改变孤立的局面，学会与其他教师合作，与不同学科，不同年级的教师沟通、配合、齐心协力教育学生。从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受到学习语文的快乐。
20日上午我们聆听了两节新教材示范课，一节来自海口市26小陈莹老师的识字课，识字课内容简单，但却不容易吸引儿童专注。陈莹老师采用诵读识字，音频播放范度，循序渐进地让孩子们通读、会读、读好课文，接着再识字写字，教法新颖，达成教学目标的同时，体现了部编版所倡导的拼音完全为识字而服务的理念。另一节来自港湾小学的刘亚川老师，刘亚川老师与我同事一年，她本人对待教学严谨认真，这次的示范课虽是“裸课”，但她依然做足了准备。无论是字卡或是插图皆是亲力亲为。虽是阅读课，但在读好文的同时，刘老师也强调解好词，写好字，重视低段教学的习惯养成。在写字环节，她别出心裁地通过评星的标准来无声告诉学生写字要求，使学生能自主地按“写字三个一”的标准规范地写字。
通过对新教材培训学习，本人收获较大，授益匪浅，不仅对我们的教育与新课程新理念有了一个新的认识和更深一层的理解，同时感受到这次课改不仅是教材的改变，而学生的学习方式也有所改变，便是我们教师教学方法上就有更大改革。传统的教学重结果，轻过程;重知识、轻能力;疏忽了学生思维的发展，约束学生多方面发展的能力：新课程着重于学生的发展，着重于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观的发展。
新教材的内容有所删减，但我们课堂教学的容量却更加的丰富。对于新教材的使用我们要注重学生核心素养的培养，注重知识的渗透。例如我们的传统文化、社会主义核心价值观等，这些内容虽然没有写入教材却是我们教学中不可少的部分。
对于初次接一年级语文的我，今年的工作充满了挑战。在今后的工作中要多像有经验的老师请教，多阅读语文教育的期刊，对于教学多思考多反思，不断的提高自己的语文素养，教学素养，认认真真对待每一节课。
化学新教材培训开云官网app下载安装手机版 篇十
10月19日，由大丰区教育局主办的“小学语文统编教材培训”在城东实小举行。本次培训我作为一名小学语文教师，有幸聆听了盐城市教科院院长陈小平给我们作的报告。针对本次培训，我有以下几点心得：
1、新教材新在目标理念上。
新教材编写理念，最重要的一条就是立德树人。这要求我们语文教师要时刻牢记自己语文的教学目标，为谁培养人，怎样培养人？培养什么样的人；对学生来说，立德树人，主要是培养学生理想信念，文化自信，责任担当。
2、新教材新在体例结构上。
统编教材在结构框架，让教学目标更加明晰。统编教材对每个年级和各个单元都定有内容目标，更加的清晰，教学的要点也更加的明确，我们今后备课时应当多多研读教材，关注课后思考题，做到一课一得，语文要素，点状化，序列化的渗透到每一节课、每一个单元，真正的把语文课上成语文课。
3、新教材新在选文内容上。
新教材中，古诗篇目大大增加，还新增小古文学习，真正在尝试突破原有的教材格局。新教材的内容更加的贴近学生的生活，尊重儿童的天性，引导学生去发现，去自主的探究。比如口语交际，通过儿童最喜欢的游戏入手，让他们在游戏中发现交际的最基本要求，声音要让别人听到，要懂得认真听。因此，教材不仅关注基础知识和基础技能，还关注学生的情感、态度和价值观。
4、新教材新在教学要求上。
新教材立足语文要素，更加关注学生的成长。本次培训听到最多的一个核心概念就是语文要素。包括必要的语文知识，基本的语文能力，适当的方法策略和良好的学习习惯。平常的教学，我们重基础的比较多，而忽视了学生的习惯和语文能力的培养，把学生培养成了只会做题而不会生活的人。我们教学中应当理解教学目标，明白教材编排的意图和特点，选用恰当的手段，激发学习的兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。
5、新教材新在挑战机遇上。
新教材给我们提出了新的挑战，对每个小学语文老师来说都是一个全新的领域，同时也给每位老师提供了全新的舞台。因此我们要在语文教学中不断实践和探索，不断学习和研究，努力化挑战为机遇，为孩子们呈现更有魅力的课堂！
1、对优秀传统文化的教学应更加重视，教材中不但进一步加大了课内古诗文教学的量，而且对课外的古诗文阅读量也有了更详尽地要求，同时对古诗文教学的梯度设置更加合理。因此在语文教学中，我们应把握住古诗文的特点，并尽量用以一带多，组诗学习的方式，让学生在大量的学习、诵读中，传承中华优秀传统文化，从而培养学生的语文核心素养。
2、更加重视课外阅读，教材中设立了快乐读书吧，与大人一起读这样的板块，将课外阅读纳入了课程中，引导学生要大量阅读，并通过不同形式的读让他们爱上阅读，从而养成阅读的好习惯，此外还要求教学中，充分调动家庭教育的力量，来共建书香型校园、书香型社会。从而提高学生的语文素养。
3、更重视培养学生的发现意识，书中安排了我的发现这一板块，让学生自己去思考、摸索，自己去体会课本中的知识。因此在教学中，我们也需要转变教的方式和学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。
总之，本次培训让我对新教材有了更多了解，并对教材中的变化有了一些思考，相信今后的教学中，对照新教材，再次重温培训内容，我一定会得到更多的收获。
因为我今年执教一年级，所以我就特别关注低学段，因此这两周专门参加了语文教材一年级与二年级的网络培训，听到他们对课标、教材以及教材各个模块的策略解读，觉得收获特别多。
低学段识字写字依然是教学重点，特别是识字。从三位老师的教学建议中可以了解到识字教学形式特别多：比如说有韵语识字、字理识字、归类识字、联系生活识字、随文识字、记偏旁、动作加联想等等。我们教学时不能生硬地搬到课堂教学中，应该结合自己的教学内容和自己的学生特点，灵活运用。
张志军老师提到，一节好课就是让孩子有参与感，让学生有获得感，让学生有幸福感。也就是以学生为主体，把主动权交给学生，不论是识字教学、写字教学或阅读教学，都应该让学生喜欢、主动去参与，从而享受。
周小丽老师提到：在教学前老师应对教材提前通读、对教学用书读熟读透，这样有课标做正确引导，方可在教学时得心应手地灵活实践。
化学新教材培训开云官网app下载安装手机版 篇十一
20__年12月5日，令人难忘。不仅今年的第一场雪美丽冻人，更重要的是这天的教材培训让人受益匪浅。
上午给我们进行培训的是苏教版小学数学教材编辑侯正海老师。查了一下资料，侯老师今年40岁，和我同岁。原来也是南京市的一名一线教师，经过多年的不懈努力，已经成长为水平颇高的教材编辑。而我很惭愧，从教21年还是一名普通的一线教师。我想每个老师的不同发展，除了天赋、机遇之外，更多的是与自己的努力息息相关。从侯老师的讲话中，明显的感受到他的理论水平特别高，我想这与他长期的钻研是肯定是分不开他给我们培训的是《素养立意的运算教学》，主要探究核心素养如何在教学中落地。
首先给我们分享的是运算教学的历史背景。建国之后数学课程标准经过了多次的修改。从最初的技能立意阶段，到能力立意阶段，再到现在的素养立意阶段。可以看出课程标准也是与时俱进的。我们必须深入研究课程标准，使我们的教学思想跟上时代的步伐。
其次是素养立意的运算教学过程。要求我们在运算教学过程中要按照这样的步骤进行教学：理解算理内化算理概括法则内化法则迁移运用。其中讲到要通过操作活动让学生理解算理。明确操作的四个作用一是明确运算对象。二是理解运算意义。三是获得运算结果。四是直观解释算理。很高兴我校的指尖教学的理念和这个非常吻合。我们一定要在指尖教学上坚定不移地继续前行。为培养学生素养竭尽全力。
最后，侯老师强调一定要研究学生。关注学生的思维，读懂学生的想法。对错题进行深入分析，做到以学定教。不要急于用正确的做法遮盖学生的错误。反思我们平时的教学，对学生的错误，通常只是简单地予以纠正。并没有认真分析其错误的本质原因。造成的结果就是常错常纠，浪费了精力与时间。今后一定要要善于研究学生的错误，在化错为利方面多下功夫。
下午给我们培训的是苏教版资深编辑黄为良主任。他用严谨的语言跟我们分享了《图形认识教学中若干具体问题的辨析思考》。他结合图形教学中易出错的十几个具体案例，进行了科学、严密的讲解。我最大的感受就是自己太才疏学浅了。原来我们认为小学数学的图形认识讲起来特别简单，又便于安排学生操作活动，好多人讲公开课都会选择这些内容。听了黄老师的培训，我们才知道其实并不简单，有很多问题也是引起专家的争辩与思考。专家也是要查证数学辞海、数学史、国内外学者的数学专著来确定一些说法是否正确。今后的图形教学，我们要精心设计，科学考证，表达上一定要慎之又慎，要斟酌每一句话。一定要让学生对图形有科学的认识。
总之，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入到今后的工作中，只有做到不断学习才能与时俱进。只有在工作中处处留心、才能真正做到教学相长。
化学新教材培训开云官网app下载安装手机版 篇十二
寒假期间，我参加了一次寒假教材培训。这次培训让我深受启发，收获颇丰。通过这次培训，我发现了自己在教材设计和教学方法上存在的问题，并且学到了很多新的知识和技能。在此，我将结合自己的体会，谈谈我在这次培训中的所见所闻和所学所思。
首先，这次培训让我意识到了自己在教材设计上的不足之处。在培训中，我们学习了如何根据不同学生的需求和特点来设计合适的教材。我意识到，在以往的教学中，我时常忽视了学生的个体差异，没有针对不同学生的需求来进行教学。而这次培训中，我学到了通过多样化的教材设计和任务设置来激发学生的学习兴趣和动机，提高他们的学习效果。这让我深受启发，并决心在以后的教学中更加注重教材设计的个性化和多样性。
其次，这次培训还让我学会了一些新的教学方法和技巧。在培训中，我们学习了如何利用多媒体教具和互联网资源来丰富课堂教学。通过多媒体教具的运用，我可以更直观地向学生展示知识点，加深他们的理解。而互联网资源则让我可以利用网络小组讨论和网上课堂等工具来拓展学生的学习空间，让他们在课后可以更自主地进行学习。这些新的教学方法和技巧，让我对教学充满了新的想法和动力。
再次，这次培训还让我明白了教师的角色和责任。在培训中，我们学习了如何成为一个优秀的教师。优秀的教师不仅应该具备扎实的学科知识和教学技能，更应该能够引导学生探索和思考，培养他们的创新精神和解决问题的能力。同时，优秀的教师还应该积极与家长、同事和社会各界合作，共同为学生提供更好的教育环境。通过这次培训，我对作为一名教师的责任有了更深入的认识，并且提醒自己要不断进取，不断提升自己的教学能力。
最后，这次培训还让我体验到了一个团队合作的重要性。在培训中，我们进行了很多小组活动和讨论，通过与其他老师的合作和交流，我不仅学到了更多的知识和技能，还建立了与他们的深厚友谊。团队合作的过程中，我们互相促进，共同进步，让我感受到了团队的力量。从这次培训中，我明白了一个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能更好地发挥自己的优势，实现更大的价值。
总之，这次寒假教材培训对我来说是一次难得的机会和宝贵的经历。通过参加这次培训，我不仅发现了自己在教材设计和教学方法上的问题，学会了新的教学方法和技巧，明白了教师的角色和责任，还体验到了团队合作的重要性。这次培训让我受益匪浅，我将继续保持学习的态度，不断提升自己的教学能力，为学生提供更好的教育服务。
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