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学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇一
医疗事故是我们无法避免的事情，但是对于医疗人员来说，避免医疗事故是我们一直追求的目标，因为医疗事故带来的影响是巨大而且不可恢复的。在我的医学实践中，我曾经经历过一起医疗事故，这给我带来了很大的震撼，也让我深思医疗事故背后的原因和如何避免医疗事故。
第二段：探究医疗事故的成因
医疗事故是由很多因素共同作用导致的，包括医疗技术的不足、医生的疏忽、医疗器械的损坏、患者的自身疾病等。从我的经验来看，医生最容易出现疏忽，而且疏忽往往会带来巨大的后果。医生在工作中需要保持高度的专注和敬业精神，并且时刻关注患者的情况，这样才能发现问题并及时纠正，避免医疗事故的发生。
第三段：如何避免医疗事故
要想避免医疗事故的发生，我们需要从多个方面入手。首先，医生需要不断提高自身的专业技能和质量水平，积极参加医学培训和学习新的医学知识，从而提高自己的诊疗水平和医疗技能。其次，医院管理部门需要加强对医疗服务的监管和管理，制定科学的医疗标准和规范，通过科学的管理和监管机制，加强医生的责任意识和敬业精神，从而避免医疗事故的发生。
第四段：如何处理医疗事故
如果医疗事故不幸发生了，我们应该如何处理呢？首先，医院管理部门和医生应该对医疗事故进行及时调查和核实，确定医疗事故的原因和责任人，并采取相应的措施进行纠正。同时，医院应该与患者沟通，妥善解决患者的投诉和纠纷，保护患者的合法权益。同时，医疗管理部门也应该积极应对，完善相关的管理制度和规章制度，加强医患沟通和反馈机制，营造良好的医疗环境和服务态度，从源头上控制医疗事故的发生。
第五段： 结语
医疗事故是我们无法避免的风险之一，但是我们可以通过不断提高专业技能、加强管理和监管、完善医疗机制、加强医患沟通等措施，从源头上控制医疗事故的发生，并及时处理医疗事故，保护患者的合法权益。同时，作为医护人员，我们也需要时刻铭记医疗事故带来的教训，加强自身的专业素养和责任意识，做到严谨治疗，全面保障患者的安全和健康。
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇二
医疗事故鉴定委员会7月1日，《中华人民共和国侵权责任法》正式实施。在7月1日之后，国务院颁布的《医疗事故处理条例》是存、是废，在国务院各相关部委之间一直有不同的声音。据悉，就是在国务院法制办内部，对这个问题的看法也不尽统一。
《法治周末》记者从相关人士处获悉，最近一周，国务院法制办还在各大部委之间做调研、征求意见。
问题到底该如何解决?就此，《法治周末》记者专访了曾多次参与问题讨论的中央财经大学法学院副教授郭华，试图解析问题解决的路径。
《医疗事故处理条例》面对存亡抉择
法治周末记者焦红艳
7月1日，是《中华人民共和国侵权责任法》正式实施的`日子。
该法的实施，将一直备受诟病的《医疗事故处理条例》再一次置于生死路口。
有专家曾公开断言，侵权责任法施行后，国务院的《医疗事故处理条例》将自动废止。
然而，《法治周末》记者从相关人士处获悉，就在《中华人民共和国侵权责任法》实施前的这些日子里，就《医疗事故处理条例》是存是废，国务院相关部门还在各部委之间做调研、征求意见。各相关部委之间一直有不同的声音。据悉，就是在国务院法制办内部，对这个问题的看法也不尽统一。
这至少说明，自动废止之说，很难说!
在侵权责任法正式实施之际，《法治周末》记者专访了曾多次参与相关内部问题讨论的中央财经大学法学院副教授郭华。
一直在“带脖运行
医疗事故技术鉴定制度面临存亡抉择
据了解，医疗事故技术鉴定制度自1987年确立，到20国务院颁布《医疗事故处理条例》，在颇受争议的过程中，形成了设区的市级地方医学会和盛自治区、直辖市地方医学会、中华医学会负责组织鉴定的基本体系。
这一体系，在全国人大常委会《关于司法鉴定管理问题决定》实施时，尽管受到冲击，但并未受到太大影响。在207月1日，侵权责任法实施之际，该体系却面临存亡抉择。
医疗事故技术鉴定制度是存还是亡，抑或存续并再次完善?
对此，不仅学者之间存在不同观点，而且但凡涉及医疗纠纷的机关、部门之间也存在争议，如何解决，确实是一个亟待探索与研究的问题。
在郭华看来，其实医疗事故技术鉴定制度建立依据早就与立法法发生了冲突。
医疗事故技术鉴定制度建立的依据，无论是1987年的《医疗事故处理办法》，还是年4月4日的《医疗事故处理条例》，均存在与《中华人民共和国立法法》冲突的问题。
其主要冲突为，《医疗事故处理条例》规定了医疗事故的民事赔偿与涉及诉讼的鉴定问题。
而根据立法法第八条的规定，民事法律基本制度与诉讼制度只能由法律规定，有关医疗事故技术鉴定部分内容属于诉讼制度，而不仅仅涉及行政管理的问题。
基于此，实践中，尤其是诉讼活动在医疗纠纷上的“案由”，侵权赔偿数额的确定，以及绕过医疗事故技术鉴定而委托司法鉴定，其依据均违反上位法，导致与其他法律不协调，可以说，这一体制一直在“带脖运行。
《医疗事故处理条例》面对侵权责任法，更会加深法律体系之间的矛盾，并被置于存亡的路口。
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇三
员工是企业最为重要的资产之一，他们的健康状况直接关系到企业的稳定运转和可持续发展。然而，意外事故难以避免。特别是在员工医疗领域，一不小心就会发生危及员工的安全和健康的事件。经过一次员工医疗事故后，我们自然也会从中得到一些启示和体会，总结出经验教训，更好地促进企业的安全发展。
第二段：事故的经过
发生过敏性哮喘的员工在工作期间突然发作，情况非常紧急，我们立即调用120进行急救，同时将患者送往医院。在医院抢救了2个小时后，员工终于脱离了危险，但在接下来的一段时间里，员工一直处于休养状态，无法正常工作。这次事件给企业的生产带来了困扰，也给员工的健康造成了不良影响，我们深刻认识到预防员工医疗事故的紧迫性。
第三段：体会与教训
首先，我们应该定期对员工进行健康体检，以发现潜在疾病并及时防治。其次，我们应该充分关注员工的身体状况和就医情况，及时了解他们的恢复情况。同时，企业应该制定完善的员工医疗保险制度，对员工进行全方位的健康保护。最后，整个企业都应该强化员工的医疗安全教育，加强员工意识和自我保护能力，降低医疗事故的风险。
第四段：措施与改进
在发现员工有身体状况存在时，应该立即组织相应的健康检查和医疗治疗，以避免疾病进一步恶化。企业应该建立员工信息平台，及时收集员工健康信息，并将其存档备案，以便日后的跟踪和管理。对于救护人员，企业也应该进行必要的应急救援培训，以提高他们的急救能力。整个企业也应该加强职业健康法规的宣传和普及，营造健康、安全的工作环境。
第五段：结论
员工医疗事故是一件非常严重的事情，它不仅会危及员工的健康和生命，还会对整个企业的运营产生不利影响。我们应该采取一系列的措施，全面做好员工的健康保护工作，防范医疗事故的发生。在这个基础上，企业可以更好地发挥员工的生产力和创造力，做出更加优秀的成绩和业绩。
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇四
医疗事故是一个不容忽视的问题。如果没有得到及时的处理和解决，它会严重影响患者的身体健康和生命安全，甚至造成不可逆转的后果。因此，学习医疗事故非常必要，它可以帮助我们更好地处理和预防这些情况。
第二段：认识医疗事故
在学习医疗事故之前，我们需要认识什么是医疗事故。医疗事故是指在医疗行为过程中，由于医务人员或医疗设备等原因所导致的意外事故，包括医疗错误、病人损伤、用药不当等问题。要预防和减少医疗事故的发生，我们需要了解医疗事故的成因和分类，建立相应的管理制度和规范流程。
第三段：学习医疗事故的途径
要学习医疗事故，我们可以通过多种途径。例如，在医学院校就读时，可以选择医疗事故管理和医疗伦理学等相关课程；在实践中，我们可以通过参与医疗事故的报告和分析，学习经验；同时，也可以通过专业的医疗管理机构或者专家进行培训和学习。
第四段：学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版
在学习医疗事故过程中，我们需要不断地总结和反思，将学习的知识运用到实际操作中。通过学习，我深刻认识到医疗事故的严重性和影响，从而更加重视医疗事故的处理和预防。我也了解到医疗事故是一个综合性的问题，需要全方位的预防和管理。同时，我认为，医务人员应当具有相应的专业素养和责任心，不断提高自身的专业水平和技术水平，避免医疗事故的发生。
第五段：结论
总之，学习医疗事故是一个持续不断的过程，需要我们不断总结和反思，在实践中不断应用和提高。只有不断提高自身的专业水平和责任心，才能减少和预防医疗事故的发生，提高医疗质量和安全水平。
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇五
近年来，医疗行业的事故频发，关于如何学习医疗事故引起了广泛的讨论。在我所在的医院，不断地强调着学习医疗事故的重要性，以期厘清医疗行业的健康与共同目标。在经过一系列的学习和实践之后，我逐渐意识到，学习医疗事故的核心在于认识到医疗事故所存在的漏洞，从而探究解决方案，进而提高医疗行业的质量和安全性。在这篇文章中，我将分享我在学习医疗事故过程中的体会和收获。
第一段：关于学习医疗事故的概述
学习医疗事故是一项非常重要的工作，它在医疗安全和质量上发挥着关键作用。每位患者都期望能够得到高质量的医疗服务，这需要我们认真分析医疗事故，并从中获取经验教训，以便在未来的工作中避免相似的事故发生。学习医疗事故是研究医疗安全和质量的重要手段。
第二段：认识医疗事故的发生原因
医疗事故的发生原因非常复杂，需要分析医疗过程中所涉及的各个方面。比如，医生和患者之间的沟通或是沟通不到位，或者是医疗设施和设备的问题等等。这些因素共同作用，可能导致患者身体的损害。要有效地避免医疗事故的发生，我们需要认真分析这些原因，为每个患者制定最适合的医疗方案。我们还需要学会使用现代科技手段，如人工智能等，来提高医疗安全和质量。
第三段：学习医疗事故的方法
学习医疗事故的方法是多样的。常用的方法有现场实地考察、会议研讨、统计分析等等。而我最喜欢的方法是参加专业性的培训和各种学术会议。在这些机会中，我可以和同行交流我的看法和思想，共同发掘医疗事故的发生原因，并互相探讨解决方法。与此同时，我也可以更好地了解当前的医疗政策和技术趋势，了解医疗行业的现状和未来的发展方向。这些研讨会让我深深感觉到，唯有不断的学习和更新知识，才能更好地为患者服务。
第四段：学习医疗事故所带来的改变
学习医疗事故不仅直接地提高了医院和患者的医疗质量和安全性，而且还间接地使我们作为医务工作者在医疗行业内更加受到关注，为患者提供更好的服务。我们实现了不断学习和更新的选择，这也使我们在工作中更加高效，更加专业，为患者提供更好的医疗服务。同时，我们学习的过程也促进了医疗行业的发展和革新，在教学和研究上也取得了长足的进步。
第五段：总结
学习医疗事故是医疗行业发展的重要方式。通过认真的学习和应用，我们可以更好地掌握行业技能和教育体系，并更好地为患者服务。随着时代的推进和人类的智慧提升，我们应该更加重视学习医疗事故的重要性，将其定位在医疗行业的发展中，为人类的健康服务。
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇六
作为一名医务人员，我们每天都在为病人的健康和生命而奋战着。然而，医疗事故却会在不经意间发生，严重影响着我们的医疗工作和病人的身心健康。我曾经亲身经历过医疗事故，这个经历让我深刻认识到了医疗工作中的重要性和自身的责任。
第一段：医疗事故的发生
医疗事故似乎总是在不经意间发生。我曾经亲历过一次医疗事故。当天我正在手术室工作，一位病人在进行手术过程中突然出现了大出血。此时，手术过程已经进行了一半，我们感到非常紧张和疲劳。虽然我们立即进行了相应的处理，但是由于血量过于庞大，病人最终在手术室内去世了。医疗事故的影响是非常的严重的，它牵扯到的不仅是病人的家庭，也关乎到医务工作者的责任和医疗水平的提升。
第二段：医疗工作者的责任
作为医务工作者，我的职责在于为病人提供有效的治疗和护理，为患者创造一个安全、优质的时间空间。因此在日常的医疗工作中，我必须严格按照操作规范核对每一项操作，保证操作的完整性和操作流程的合理性。如果掌握不好，很可能会引起医疗事故的发生。因此，医务工作者必须不断提高自己的综合素质和技能水平，做到以病人为中心，注重安全。
第三段：医院的责任
医院在医疗事故中也扮演着重要的角色。医院有责任提供完善的设施和相关的技术和资源，以确保医疗过程中的安全性。此外，医院还应该定期进行员工的培训和学习，提高全员的综合素质和专业技能，为患者创造良好的医疗环境。
第四段：医疗事故的防止
为了避免医疗事故的发生，医务工作者和医院需要采取一系列的措施。首先，加强教育，提高医务人员的专业知识和能力。其次，完善医院设施和设备，保证合理的运转。此外，加强医疗工作的沟通和协作，不断改善医疗过程中的弱点和不足。这些措施有助于避免医疗事故的发生，提高医疗工作的质量和安全性。
第五段：结论
在医疗工作中，医疗事故的发生让人感到痛心，同时也让我们更加意识到了医疗工作的重要性和责任。我们只有不断提高自身素质和技能，加强与医院的沟通和协作，才能够避免医疗事故的发生，保障病人的健康和生命。同时，医院也应该在设施和设备的完善以及员工的培训和学习上做好工作，为医务工作者的工作提供全面的保障和支持。只有这样，我们才能够为病人创造出一个安全、优质、高效的医疗服务环境。
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇七
重大事件的起因往往是微小的，甚至是微不足道的，正因为微小，让人防不胜防，毫无察觉，让人麻痹大意，才可能造成意想不到的后果，甚至是非常重大而又悲惨的后果。联想到我们的实际工作，我们不应该引起高度警惕吗？我们是医务工作者，是白衣天使，负有“悬壶济世，救死扶伤”之重托，我们应该有高度的责任心，和兢兢业业、一丝不苟的工作作风，应该做到以病人为中心，以质量为核心，全心全意地去为病人服务。
但是在我们这个队伍里，确实还有一些人，对工作漫不经心，松松散散，业务技术不高、服务态度不好。更有甚至者，因为一时疏忽、工作不负责任或违章操作，给病人带来死亡的危胁或终生的痛苦。我们在报刊杂志上、电视节目上经常看到这种类似的报道。有的引起医疗纠纷或造成医疗事故，给病人及家庭造成痛苦，给个人造成终生遗撼，给医院造成不良影响。以致于一些文艺作品经常利用医护人员的散漫工作行为和现象，作为反面素材或讽刺对象编写一些笑话、小品等等。
作为一名医务工作者，每当看到这些，都应该感到非常羞愧，非常痛心。我们在深感痛心之余，应该深刻地反省自己：今天我的工作做的好吗？今天我的工作有没有什么遗忘？有没有什么疏忽？今天我的工作是否给病人减轻或解除了痛苦？还有什么地方需要进一步改善？作为一个负责任的医务人员、一个有强烈事业心的医务人员、一个称职的医务工作人员，就应该这样去做，这样去想，甚至是每时每刻。我们科全体医务人员经过认真学习、热烈讨论，深刻地领悟到：安全工作无小事，病人的事就是我们自己的事。
那么在工作中，我们要坚决做到：
一是加强业务基础理论知识的学习。
无论是在工作中、在工作之余，都要不断地加强业务学习。采取集体学习讨论、个人学习等多种方式，不断充实自己，不断地提高业务技术素质，使自己在病人面前、在病情面前，能够做出正确诊断，给予合理的治疗方案，尽快解除病人的痛苦。
二是严格遵守无菌技术操作规程和各项规章制度。
无论是操作前、操作中、换药时，我们都有应严格遵守无菌技术操作规程和各项规章制度，对工作精益求精，决不能困嫌麻烦而省略操作步骤。
三是对病人如亲人。
病人带着伤痛来就医，无论在体质上还是在精神上，本身就很痛苦，我们要用亲人般的温暖对待他（她）们，让他（她）们在精神上得到安慰。病人手术后，我们要及时巡视病房，仔细地观察病人的病情发展及变化，发现问题及时解决，决不能因为问题小而不当回事，以免小问题引发大问题，对病人的病情演变、身体健康情况及可能出现的任何状况都要了如指掌，对任何有疑问的情况决不能放松，也决不允许放过，一定要弄清并解决为止，决不掉以轻心。
当前，正是创建“三甲医院”活动的.关键时期，在这项活动中，我们每一个人都要从自己做起，从每一个岗位、每一个环节、每一项操作上做起，时时处处抓安全，上安全岗，干安全活。“安全”应牢记在我们每个人的心里，融入血液、融入理念，让我们每个人都行动起来，做一个“生命”的安全保护员。
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇八
加强护理工作管理：注重选拔好护士长和学科带头人，把能力强、技术精、懂业务、会管理的技术骨干选拔上来，让他们领导和管理护理工作。要结合本单位的实际，制定切合实际的规章制度和工作流程。建立一套完整的质量控制体系，对护理工作进行全方位、多层次的质量监控，并对监控的结果和数据定期分析、通报，发现问题及时整改。制定强有力的奖惩措施，奖优罚劣，充分调动每个人的工作热情和积极性。对新上岗的人员要进行上岗前强化培训，指定专人带教，制订严格的带教制度，不能胜任工作的，坚决不能单独上岗。确保临床一线有足够的人员编制，科室缺编要及时补充，决不能长期缺编运行。严格建立健全监督、查对、登记制度，对易出错的环节进行重点质量把关和终末质量监督检查。
加强队伍的业务素质和心理素质培养：要杜绝护理差错的发生，首先要建设一支高素质的护理团队。要经常性开展三基训练、业务讲座、临床操作比武、进修提高、考试考核等形式的业务培训。邀请医疗、药学、检验等专业人员给护理人员介绍相关学科知识；护理专家进行护理经验交流及新技术、新动态讲座；鼓励全员护士积极参加各种形式的继续教育，不仅坚持专业理论知识的学习，还要进行多学科知识的学习，使护理人员的知识得到不断丰富和更新，努力提高护理团队的业务能力和技术水平。同时要注重心理素质的培养和提高，在搞好业务工作的的同时，经常组织他们参加社会、娱乐、体育活动，培养他们团结协作、乐观向上的精神。护士长要经常了解和掌握他们的思想动态，召开谈心、座谈会等形式让他们抒发情感，尽可能帮助解决他们在工作、生活等方面遇到的困难和问题，化解他们心中的矛盾和疙瘩，使他们能在工作中不分心，以饱满的热情、充沛的精力投入到工作。
树立良好的职业道德：每个护理工作者都要树立良好的职业道德和高度的工作责任心。要时刻牢记自己从事的是高风险的职业，时时绷紧医疗安全这根弦，警钟长鸣，常教不息。本着对患者负责、对自己负责、对单位负责的态度和责任性做好每一项护理工作。
敬业爱岗、一丝不苟的完成每一项工作：每个护理工作者都要树立爱岗敬业的精神和一丝不苟的工作作风。对每一项护理工作都要做到及时、准确、完整、规范。“三查七对”是防止差错的首要环节，必须认真做好，决不能留于形式。严格交接班制度，养成良好的交接班意识，使交接班制度经常化、规范化、标准化，在交接班过程中发现问题及时解决，绝不能把问题留给下一班。要规范护理文书的书写，确保书写的内容清晰、规范、准确、无误。对制定的各项护理记录要认真执行，禁忌涂改、删除、伪造、隐匿、销毁、丢失护理文书。在执行医嘱时要细心、认真，不要随便签名和执行口头医嘱，发现医嘱缺陷和错误要及时和医生沟通，决不能盲目执行错误医嘱。按时巡视病房，及时发现问题，对重点看护患者做到心中有数。对各项工作、各种药品、物品明确分类，责任到人。急救药品、器材齐备完好，经常检查，对消耗和过期药品、器材要及时补充更新，避免到使用时手忙脚乱，贻误时间。
营造良好的工作环境：加强病区建设，病区要达到清洁、安静、舒适；工作间要宽敞、明亮、整洁。对工作繁忙，抢救任务重的科室，增加护理人员，降低劳动强度。积极疏导不良情绪，加强思想、文化方面的修养，不断提高控制不良情绪的能力。
随着医学模式的改变，国家法律的逐渐健全，患者的权利意识也正逐步增强，对医疗质量、护理质量、服务质量等都提出了较高要求。护理人员对此应转变服务观念，提高护理质量，控制护理差错的发生。
有效防范护理差错的发生是医疗机构管理的一项系统工程，只要每个医疗机构管理者和护理工作者树立对患者生命高度负责、对工作一丝不苟、对技术精益求精的精神，就一定能有效防范护理差错的发生。
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇九
原告：许xx，女，49岁，汉族，无业，家住xx市xx新区xx村25号，系受害人何xx妻子。
代理人：曾xx，xxxx律师事务所律师
被告：xx市xx人民医院法定代表人：xx，院长
诉讼请求
2、判令被告承担本案诉讼费用。
事实和理由
xxx年8月24日12时左右，受害人何xx腹部不适，在家人和单位同事的陪同下去xx市xx人民医院要求挂内科急诊，医院分诊导医指引何xx到肠科就诊，肠科医师在没有给何xx作体格检查也没有作实验室检查的情形下开了两种纠正肠功能紊乱的药嘱其回家。何xx回家服药后，于14时30分左右出现大吐血，遂呼120急救车于15时至被告内科急诊急救后住入消化科，消化科随即给予抑酸止血处理。何xx入住消化科后于16时30分出现第二次吐血，吐血后于17时左右胃镜室医生给何xx实施急诊胃镜检查和治疗，但在操作时由于胃镜设备发生故障而中止。何xx于18时左右出现第三次大吐血而导致休克，医院给予三腔二囊管压迫止血和抢救，但何xx在后续救治中无效于8月25日13时55分死亡。
原告认为，被告在整个医疗过程中，由于分诊导医错误引导，肠科医师错误诊治，胃镜治疗设备发生故障，消化科医师处理不当，导致何xx救治无效而死亡，其死亡结果与被告过失有直接因果关系，依《中华人民共和国民法通则》和《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》，应由被告承担损害赔偿责任，被告应赔偿何xx死亡的医药费9，370.10元、护理费100元、住院伙食补助费40元、病历资料复印费34元、丧葬费14，784.50元、死亡赔偿金413，360元、精神损害赔偿金5万元，共计人民币487，654.60元。根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百零九条之规定，特向贵院提起诉讼，诉请贵院依法秉公裁决，保护原告的合法权益。
此致
xx市xx人民法院
具状人：
二月日
附：1、本状副本一份
2、证据目录和材料一份
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇十
近些年来，社会对于医疗安全问题的关注度逐渐提高。针对医疗事故这一现象，有志青年和医学专业人士组成的医疗事故志愿者团队应运而生。他们的目标是提高医疗安全意识，预防和减少医疗事故，同时给予受害者合理的协助和权益维护。
第二段：介绍自己为什么要参加医疗事故志愿者活动
作为一名医学专业学生，在接触过程中不断发现医疗事故的现象，我也渐渐体会到医疗安全的重要性。因此，我申请加入了医疗事故志愿者团队，希望通过实地走访医院、与医护人员沟通交流，了解疾病诊疗过程中存在的难点和问题，协助医院开展各种医疗意外事件的应急协调工作，营造一个更加安全、合理的医疗环境。
第三段：参加志愿者活动中的感受和体会
在参加志愿者活动的过程中，我更加深刻地认识到疾病对家庭和个人的影响，同时也更加意识到了医疗意外事件的严重性和对病人和家属造成的影响。同时，我在和医院工作人员的交流中，学习了很多课堂中所不涉及的实际操作技能，例如日常生活照顾和心理疏导等方面的知识，更加增长了自己的实践经验和理论知识。
第四段：参加志愿者活动的益处
在医疗事故志愿者行动中，我感受到了成就感和团队协作的力量。通过不断的实践，我逐渐积累了一定的生活体验和照顾病人的能力，这对于 我日后的医学生涯也具有一定的帮助。除此之外，参与志愿服务还可以为自己的综合素质和品德成长作出贡献，积累人脉，提高自己的口头表达和人际交往能力，成为团队中的一分子，成为社会公益事业的积极推动者。
第五段：总结
通过这次参加医疗事故志愿者活动的经历，我感受到医疗安全管理工作的重要性，提高了自己的关爱精神和人文素养。希望在未来的学习和实践中，能够落实所学知识，更好地服务社会，为医疗行业的可持续发展做出贡献。同时，也在这里鼓励更多的人参加志愿服务，共同营造一个更加和谐、安全的社会。
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇十一
作为一名志愿者，参与医疗工作是一项有意义但充满挑战的任务。然而，在这个令人兴奋又艰巨的工作中，我们不可避免地会遇到一些意外和事故。这些事故可能会给我们带来沮丧和困惑，但也是我们成长和进步的机会。在过去的一次志愿者医疗活动中，我经历了一起事故，这对我产生了深刻的影响和开云官网app下载安装手机版 。
第二段：事故经过
我参与的志愿者医疗活动是在一个贫困地区的小医院。在一天忙碌的工作后，我们收到了一个急诊的通知，一名患有严重呼吸道感染的病人需要紧急治疗。由于当时医院人手不足，我作为一名志愿者也参与了护理工作。在准备过程中，我出现了一次操作失误，导致患者的病情恶化，需要进行更复杂的治疗。这一事故使我深感内疚和焦虑，开始反思并吸取经验教训。
第三段：反思与总结经验
事故发生后，我冷静下来开始反思自己的失误。我认识到自己曾经在专业知识和技能上存在一定的盲区，没有对患者的病情和治疗方法进行充分了解。此外，我也没有与其他医务人员进行充分沟通和协商，导致了操作失误的发生。在这次事故中，我深刻认识到自己在医疗工作中还存在很多不足，需要加强学习和提升自己的能力。
第四段：成长与进步
这次事故成为我成长和进步的契机。我开始主动向其他医务人员请教，学习他们的经验和技巧。我还参加了一些相关的培训课程，提高自己的专业知识和技能。在志愿者活动中，我逐渐发展了自信和责任感，并逐渐承担起更多的责任。通过自身的努力和不断的学习，我在医疗工作中取得了更好的成绩，也从事故中汲取了宝贵的经验教训。
第五段：反思与情感转变
通过这次事故的反思，我不仅提高了自己的医疗水平，也转变了自己的情感态度。在志愿者工作中，遇到意外和事故是难以避免的，但我们不能因此退缩和气馁。相反，我们应该以积极的心态面对困难和挑战，从中吸取经验教训，不断提升自己。我们要保持乐观和积极的心态，为了患者的健康和幸福而努力。志愿者医疗事故不仅是一次教训，也是一次成长的机会，它让我感受到了医疗工作的重要性和意义，也使我更加坚定了自己继续从事志愿者工作的决心。
总结：通过这次志愿者医疗事故，我从中汲取了深刻的经验教训。这次事故不仅让我意识到自己的不足之处，也推动了我积极主动地向前发展。在志愿者工作中，我们遇到的事故和挑战并不可怕，重要的是学会从中吸取经验和汲取力量。志愿者医疗工作是一项非常宝贵和意义深远的工作，它需要我们面对各种困难和挑战，不断提升自己的素质和能力。通过努力学习和不断进步，我们可以为更多的人带来健康和希望。
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇十二
惊厥是大脑神经元暂时性功能紊乱的一种表现，可以由多种原因引起。发作时，孩子会失去知觉，全身抽动发挺、两眼上翻、牙关紧咬、头向后抑，甚至大小便失禁。
惊厥以4岁以下儿童多见，可分为有热惊厥和无热惊厥两类。小儿以高热引起的惊厥较多见，常常发生在体温骤然升高的第一天，39c以上的高热最易发生，下面简要介绍发生惊厥时的紧急处理方法。
发生惊厥时的紧急处理方法：
1、一名教师一手把孩子平抱在膝盖上，让孩子的头偏向一侧，解开衣领，使孩子呼吸通畅，用大拇指掐压患儿的人中。
2、另一名老师赶紧取一筷子（最好外面包一层清洁的布或纱布），插在两侧或一侧上下大牙之间，以防止舌咬伤以及舌后坠引起的窒息。同时用另一只手捏住患儿手上的虎口穴用劲掐压。
3、冷湿毛巾大面积敷于额头，5至10分钟换一次，以利迅速散热降温。
4、迅速带孩子去医院，同时打电话给家长，作进一步检查、及早查明原因，针对病因进行治疗。
二、食物堵塞声门或气管引起的窒息，俗称“噎食”，噎食发生具有以下特征 1、进食时突然不能说话，并出现窒息痛苦表情。 2、患儿通常用手按住颈部或胸前，并用手抠口腔。
3、如为部分气管阻塞，可出现剧烈咳嗽，咳嗽间有哮鸣音。 预防噎食，除了及时治疗诱因，还应做到“四宜”：食物宜软，进食宜慢，心宜平静，食宜适量。
如万一发生噎食，可采取以下急救法：
1、清醒儿可采取坐或站位，抢救者站在病人背后，双臂环抱病人，一只手握拳，使拇指掌关节突出点顶住病人的腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上，连续快速向内、向上推压冲击6—10次（注意不要伤其肋骨，噎食严重者可仰卧位），抢救者按上面方法冲击脐上部位，这样冲击上腹部等于突然压力迅速增大，肺内空气被迫排出，使阻塞气管的食物上移，并被驱出。
2、如无效，可几秒钟重复一次，造成人为咳嗽，将阻塞食物冲出气道。再无效，就急送医院处理。
三、中暑
中暑一般发生在炎热的夏天，但其他季节宝宝穿衣太厚或空气不流通也可能引发中暑。宝宝语言能力弱表达能力差，我们要留心观察，一旦宝宝啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑症状后，不要掉以轻心，赶快按以下步骤处理：
5、如果效果不佳，记得要尽快向医院求助。
四、烫伤紧急处理
“烫伤紧急处理口决”：冲、脱、泡、盖、送。
冲： 迅速将受伤部位浸泡于冷水中内，或以流动的自来水冲洗，以快速降低皮肤表面热度。 脱：充分泡湿后，再小心除去衣物，必要时可以用剪刀剪开衣服，或暂时保留沾粘住部分。尽量避免将水泡弄破。
泡：进一步浸泡于冷水中，可减轻疼痛及稳定情绪。但若烫伤面积广大，年龄较小，则不必浸泡过久，以免体温下降过低，或延误治疗时机。
盖：用清洁干净的床单或布条，纱布等覆盖受伤部位。不要在受伤部位涂抹米酒、酱油、牙膏、浆糊、草药等，这些东西不但无助于伤口的复元，并且容易引起伤口感染，及影响医护人员的判断和紧急处理。
送：除极小之烫伤可以自理外，最好送往邻近的医院做进一步的伤口处理，若伤势较大需要住院治疗，则最好送到设施条件好、经验丰富的烧伤专科。
五、触电
一旦发生触电，要将其移到通风较好的地方，解开其衣扣、裤带以保持其呼吸道通畅；如孩子心跳、呼吸停止，要对其坚持长时间的人工呼吸和心脏按压；有条件时用凡士林纱布或盐水纱布包扎触电部位，然后视情况送上级医院进一步治疗。急救以前要先迅速关闭开关，切断电源；用绝缘物品挑开或切断触电者身上的电线、灯、插座等带电物品。
六、踝关节扭伤
在扭伤后应立即停止活动；先冷敷受伤处，48小时后再热敷；不要随意按摩或推拿受伤部位。必要的话到医院进行x线检查排除骨折。
七、呼吸道气管异物
气道异物阻塞的紧急处理措施：
1、孩子呼吸道被异物阻塞后，应该先检查口腔并设法将异物取出；如果孩子还能说话、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，应鼓励其尝试用力咳出异物。
2、若有异物，用手挠舌根部，使其呕吐。引起窒息的异物多卡在喉咙，特别像薄膜、果冻类异物，通常只有部分被吸入喉腔，还有部分在声门外，这时用手挠舌根部，有时可将异物咳出。
3、让孩子俯倾并拍背。如怀疑异物吸入幼儿气道，应将其道呈倒立状态，头部下垂，抢救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使异物排出。
4、挤压腹腔喷出异物。有时咳嗽后，气体咳出而不能吸入，肺内气体渐少，咳出气流很小，这时需借助压腹和膈肌上升的冲击力，加大咳出的气流，将异物喷出。做法是让患儿站立前倾，抢救者在其后用双手重叠拢在患儿上腹部，冲击性挤压，使其腹压增高，膈肌抬高，加大胸腔压力，促使肺内产生强大气流将异物从气管内冲出。
5、阻塞缓解心肺复苏。如果异物去除，阻塞缓解，但病人呼吸、心跳已停止，应立即进行人工呼吸和胸外心脏挤压。
八、眼内异物
1、眼内进入沙尘类异物时，用两个手指头捏住上眼皮，轻轻向前提起，往患儿眼内吹气，刺激流泪冲出沙尘；也可翻开眼皮查找，用干净的纱布或手绢轻轻沾出沙尘。
2、如果眼内进入的是铁屑类或玻璃、瓷器类的危险颗粒，切忌揉搓或来回擦拭眼睛，尤其是黑眼球上有嵌入物时，应让孩子闭上眼睛，然后用干净酒杯扣在有异物的眼上，再盖上纱布，用绷带固定去求医，让孩子尽量不要转动眼球。
3、冲洗时将伤眼一侧朝向下方，用食指和拇指扒开眼皮，尽可能使眼内的腐蚀性化学物品全部冲出。若附近有一盆水，让孩子立即将眼睛浸人水中并不停眨眼。如果孩子太小，可以用手帮助孩子做眼皮开合的动作。
4、如果是生石灰溅人眼睛内，一不能用手揉，二不能直接用水冲洗。因为生石灰遇水会生成碱性的熟石灰，同时产生大量热量，反而会烧伤眼睛。正确的方法是，用棉签或干净的手绢一角将生石灰粉拨出，然后再用清水反复冲洗伤眼至少15分钟，冲洗后需立即去医院检查和治疗。
九、流鼻血时的急救方法
1、用冷水在鼻以上的额头部位进行冷敷。
2、捏紧鼻腔，安静地伸长下巴用口进行呼吸，数分钟后便可停止。
3、止血后不要在短时间内再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如双鼻腔流血，将双手举起，如左鼻腔流血，将右手举起；如右鼻腔流血，将左手举起。此种方法可迅速止血。
4、不要用脱脂棉花或草纸等堵塞鼻腔，因为使用这些多纤维质的东西堵塞时，会因鼻中留下的纤维质，引起再度出血的现象，所以最好用卷扎好的纱布塞入。
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇十三
原告：赵××，男，xxx年1月1日出生，住址：××省×市×县×街，电话：130×××，系受害人赵×之父。
原告：冯××，女，xxx年2月2日出生，地址：××省×市×县×街，电话：130×××，系受害人赵×之母。
诉讼请求
1、判令被告赔偿原告10000元。(待鉴定后变更)
2、本案的全部诉讼费由被告承担。
事实和理由
xxx年5月5日10时许，原告之女赵×因发生交通事故被送往被告处进行治疗。在治疗过程中，被告对赵×进行检查后认定赵×是闭合性腹外伤，失血性休克。后被告于11时30分时对赵×再次检查时发现赵×腹部明显膨隆，才疑赵×腹腔内出血导致膨隆，病情极其危险。又于13时和14时两次专家会诊后决定先抢休克、积极调血，待时机成熟时再考虑手术。在17时50分时，赵×血压迅速降低，被告才决定对其进行手术。赵×于21时40分死亡。
在此次治疗过程中，被告未能准确进行诊断，也未能进行正确治疗，错过了医治赵×的时间，导致原告之女赵×死亡的事实，现原告要求被告依据法律规定赔偿原告损失10000元。
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇十四
医疗事故是指在医疗过程中发生的误诊、漏诊、手术失误等问题，给患者在身心上都造成了严重的伤害。事故发生后，医疗事故志愿者是患者心理上的重要支持，他们为患者提供情感疏导、支持和帮助，并与医疗机构、医生、患者及家属沟通，促进医患关系的顺畅发展。作为一名医疗事故志愿者，我有幸参与了几次志愿服务，在这个过程中收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：对医疗事故的认知及快速反应的重要性
在医疗过程中发生事故是不可避免的，医疗事故志愿者需要迅速反应，把握好时间，提供紧急支持。在我的志愿服务中，我们接收到的患者需要我们的情感支持和现场治疗的时候，我们要做好充分的准备，了解患者的心理，和患者互相沟通，正确定位和解决患者的现有问题。我们需要掌握一些基本的急救知识，及时做出判断和应对措施，把患者从危险中拯救出来。
第三段：患者心理疏导的必要性及方法
患者在医疗过程中受到事故的影响，会有一定的心理压力和困扰。医疗事故志愿者需要理解和维护患者的心理健康。在志愿服务中，我们需要认真倾听患者的发言，理解他们内心的情感，通过跟他们的互动交流，化解他们的情绪压力，使他们得到心理支持。对于一些心理障碍更重的患者甚至需要长期的跟进和帮助。我们通过利用一些心理疏导的方法，如倾听、正向引导、给予安慰、指导患者积极面对生活，对患者发挥重要的作用。
第四段：医患关系的管理重要性
医患关系作为一个社会话题被广泛的讨论，医疗事故志愿者在这个过程中可以发挥重要的作用。我们需要在以患者为中心的原则指导下，加强医患之间的沟通，协调医患之间的关系。志愿者通过了解患者的真实情况和医疗机构、医生的实际情况，协调双方的矛盾，起到和谐平衡的作用。促进医患之间的协调，并时间给出更好建议和方向，对于医疗事故后的治疗、康复起到了重要的帮助作用。
第五段：志愿服务带来的成就感
作为一名医疗事故志愿者，感受到患者的感激和暖心的回馈，为社会献上自己的一份力量、真正贴近患者，为患者提供情感和物质的支持，这是种很有意义的工作。在这样的忙碌中，偶尔总会有收获，对于一名医疗事故志愿者而言，最大的成就就是能够安慰和帮助到有困难的患者，给予他们希望和勇气的，这样的微笑就可以感慨生命的伟大。
总结：总的来说，医疗事故志愿服务带来了许多收获和启示，让我更清晰认识到医疗事故对患者和医生的双重影响，更多了解医患双方各自的压力，并发现医疗事故志愿者在其中作用的意义。通过参与医疗事故志愿服务，我感受到了更多的人情和人性的关怀，让我更加热爱这个社会，努力为之做出自己的贡献。
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇十五
4月13日，一名叫丁宏的女性患者到陕中附院外一科就诊，主诉其无意中发现左乳有一包块，无疼痛感。经查体，其左乳有一约大于2.0cm×2.0cm包块。主治医师将该包块完整切除，送病理室进行病理学检查。4月17日陕中附院病理学检查报告书示：病理学诊断(左侧)乳腺浸润性导管癌。接该报告单后，4月18日该患者转西安医院治疗。
月，患者以陕中附院在诊疗其乳腺病过程中不符合医疗规范，导致其癌细胞转移为由提起诉讼，由于双方争议的焦点属于专业性极强的医学问题，陕中附院特向法院提出了医疗事故技术鉴定的申请，法院遂委托咸阳市医学会进行鉴定，以得出权威、公正的结论。关于此次鉴定，陕中附院提出以下几点申辩意见：
一、陕中附院认为对此例患者作肿块整切送检符合医疗规范常规。理由如下：
1、全国高等院校教材《外科学》第321页示：将肿瘤完整切除进行活检。切除活检适用于较小的或位置较浅的肿瘤，既达到活检的目的，也是一种治疗措施，是肿瘤活检的首选方式，其特点是可以提供决定性的诊断，如果是良性肿瘤也不必进一步处理，若为恶性肿瘤其损伤也最小。
2、《现代肿瘤学》第655页明示：明确诊断必须做活组织检查，除非肿瘤很大，一般均以作切除活检为好。
根治术前必须有组织学的证实，不能单根据临床诊断。
3、《外科学》第319页示：组织检查迄今仍是确定肿块性质最可靠的.方法……连同少许邻近组织完整地切下肿块送检，既安全、又可靠……。
以上种种，充分证明陕中附院对丁宏的乳腺肿块整切送检是符合医疗规范、常规的。
二、病理活检不是导致癌细胞转移的原因。患者称其4月13日在陕中附院做活检后，于4月18日查出腋淋巴有癌细胞转移，认为4月13日活检引起转移，该说法明显不能成立，理由如下：
1、《外科学》第326页示：实验研究和临床实践都提示癌从单细胞发展到临床能检出lcm肿块，其生长期一般已逾3年，这已为转移提供了足够时间，也就是说很多因肿块而就医者实际上已非早期。
2、《现代肿瘤学》第648页示，乳腺病人腋下淋巴结转移率很高，文献报道病人在就诊时有50%～70%已有淋巴结转移。腋淋巴结转移率越高，转移次数越多。
3、《现代肿瘤学》第659页示：对从活检到手术间隔时间的安全范围认为应为2～4周。
根据以上理由，患者丁宏腋淋巴癌细胞转移应当在活检前早已发生。4月13日已经把肿块完整切除，没有了癌组织怎么能发生癌细胞转移。况且至4月18日行根治术仍在安全期之内。患者认为陕中附院造成了其癌转移是没有任何科学依据的。
综上所述，陕中附院对丁宏乳腺癌的诊断活动符合医疗规范、常规;陕中附院对患者丁宏的乳房肿块做整块切除活检，不但诊断结论正确，而且不存在任何过错和过失，本例不构成医疗事故。
此致
咸阳市医学会医疗事故技术鉴定办公室
申辩人：陕西中医学院附属医院
附：本案病历材料一部
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇十六
惊厥是大脑神经元暂时性功能紊乱的一种表现，可以由多种原因引起。发作时，孩子会失去知觉，全身抽动发挺、两眼上翻、牙关紧咬、头向后抑，甚至大小便失禁。
惊厥以4岁以下儿童多见，可分为有热惊厥和无热惊厥两类。小儿以高热引起的惊厥较多见，常常发生在体温骤然升高的第一天，39c以上的高热最易发生，下面简要介绍发生惊厥时的紧急处理方法。
发生惊厥时的紧急处理方法：
1、一名教师一手把孩子平抱在膝盖上，让孩子的头偏向一侧，解开衣领，使孩子呼吸通畅，用大拇指掐压患儿的人中。
2、另一名老师赶紧取一筷子（最好外面包一层清洁的布或纱布），插在两侧或一侧上下大牙之间，以防止舌咬伤以及舌后坠引起的窒息。同时用另一只手捏住患儿手上的虎口穴用劲掐压。
3、冷湿毛巾大面积敷于额头，5至10分钟换一次，以利迅速散热降温。
4、迅速带孩子去医院，同时打给家长，作进一步检查、及早查明原因，针对病因进展治疗。
二、食物堵塞声门或气管引起的窒息，俗称“噎食”，噎食发生具有以下特征
1、进食时突然不能说话，并出现窒息痛苦表情。
2、患儿通常用手按住颈部或胸前，并用手抠口腔。
3、如为部分气管阻塞，可出现剧烈咳嗽，咳嗽间有哮鸣音。预防噎食，除了及时治疗诱因，还应做到“四宜”：食物宜软，进食宜慢，心宜平静，食宜适量。
如万一发生噎食，可采取以下急救法：
1、清醒儿可采取坐或站位，抢救者站在病人背后，双臂环抱病人，一只手握拳，使拇指掌关节突出点顶住病人的腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压在拳头上，连续快速向内、向上推压冲击6—10次（注意不要伤其肋骨，噎食严重者可仰卧位），抢救者按上面方法冲击脐上部位，这样冲击上腹部等于突然压力迅速增大，肺内空气被迫排出，使阻塞气管的食物上移，并被驱出。
2、如无效，可几秒钟重复一次，造成人为咳嗽，将阻塞食物冲出气道。再无效，就急送医院处理。中暑一般发生在炎热的夏天，但其他季节宝宝穿衣太厚或空气不流通也可能引发中暑。宝宝语言能力弱表达能力差，我们要留心观察，一旦宝宝啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑病症后，不要掉以轻心，赶快按以下步骤处理：
5、如果效果不佳，记得要尽快向医院求助。“烫伤紧急处理口决”：冲、脱、泡、盖、送。
冲：迅速将受伤部位浸泡于冷水中内，或以流动的自来水冲洗，以快速降低皮肤外表热度。脱：充分泡湿后，再小心除去衣物，必要时可以用剪刀剪开衣服，或暂时保存沾粘住部分。尽量防止将水泡弄破。
泡：进一步浸泡于冷水中，可减轻疼痛及稳定情绪。但假设烫伤面积广阔，年龄较小，那么不必浸泡过久，以免体温下降过低，或延误治疗时机。
盖：用清洁干净的床单或布条，纱布等覆盖受伤部位。不要在受伤部位涂抹米酒、酱油、牙膏、浆糊、草药等，这些东西不但无助于伤口的复元，并且容易引起伤口感染，及影响医护人员的判断和紧急处理。
送：除极小之烫伤可以自理外，最好送往邻近的医院做进一步的伤口处理，假设伤势较大需要住院治疗，那么最好送到设施条件好、经历丰富的烧伤专科。
一旦发生触电，要将其移到通风较好的地方，解开其衣扣、裤带以保持其呼吸道通畅；如孩子心跳、呼吸停顿，要对其坚持长时间的人工呼吸和心脏按压；有条件时用凡士林纱布或盐水纱布包扎触电部位，然后视情况送上级医院进一步治疗。急救以前要先迅速关闭开关，切断电源；用绝缘物品挑开或切断触电者身上的电线、灯、插座等带电物品。
在扭伤后应立即停顿活动；先冷敷受伤处，48小时后再热敷；不要随意按摩或推拿受伤部位。必要的话到医院进展x线检查排除骨折。
气道异物阻塞的紧急处理措施：
1、孩子呼吸道被异物阻塞后，应该先检查口腔并设法将异物取出；如果孩子还能说话、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，应鼓励其尝试用力咳出异物。
2、假设有异物，用手挠舌根部，使其呕吐。引起窒息的异物多卡在喉咙，特别像薄膜、果冻类异物，通常只有部分被吸入喉腔，还有部分在声门外，这时用手挠舌根部，有时可将异物咳出。
3、让孩子俯倾并拍背。如疑心异物吸入幼儿气道，应将其道呈倒立状态，头部下垂，抢救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使异物排出。
4、挤压腹腔喷出异物。有时咳嗽后，气体咳出而不能吸入，肺内气体渐少，咳出气流很小，这时需借助压腹和膈肌上升的冲击力，加大咳出的气流，将异物喷出。做法是让患儿站立前倾，抢救者在其后用双手重叠拢在患儿上腹部，冲击性挤压，使其腹压增高，膈肌抬高，加大胸腔压力，促使肺内产生强大气流将异物从气管内冲出。
5、阻塞缓解心肺复苏。如果异物去除，阻塞缓解，但病人呼吸、心跳已停顿，应立即进展人工呼吸和胸外心脏挤压。
1、眼内进入沙尘类异物时，用两个手指头捏住上眼皮，轻轻向前提起，往患儿眼内吹气，刺激流泪冲出沙尘；也可翻开眼皮查找，用干净的纱布或手绢轻轻沾出沙尘。
2、如果眼内进入的是铁屑类或玻璃、瓷器类的危险颗粒，切忌揉搓或来回擦拭眼睛，尤其是黑眼球上有嵌入物时，应让孩子闭上眼睛，然后用干净酒杯扣在有异物的眼上，再盖上纱布，用绷带固定去求医，让孩子尽量不要转动眼球。
3、冲洗时将伤眼一侧朝向下方，用食指和拇指扒开眼皮，尽可能使眼内的腐蚀性化学物品全部冲出。假设附近有一盆水，让孩子立即将眼睛浸人水中并不停眨眼。如果孩子太小，可以用手帮助孩子做眼皮开合的动作。
4、如果是生石灰溅人眼睛内，一不能用手揉，二不能直接用水冲洗。因为生石灰遇水会生成碱性的熟石灰，同时产生大量热量，反而会烧伤眼睛。正确的方法是，用棉签或干净的手绢一角将生石灰粉拨出，然后再用清水反复冲洗伤眼至少15分钟，冲洗后需立即去医院检查和治疗。
１、用冷水在鼻以上的额头部位进展冷敷。
２、捏紧鼻腔，安静地伸长下巴用口进展呼吸，数分钟后便可停顿。
３、止血后不要在短时间内再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如双鼻腔流血，将双手举起，如左鼻腔流血，将右手举起；如右鼻腔流血，将左手举起。此种方法可迅速止血。
４、不要用脱脂棉花或草纸等堵塞鼻腔，因为使用这些多纤维质的东西堵塞时，会因鼻中留下的纤维质，引起再度出血的现象，所以最好用卷扎好的纱布塞入。
病人住院后，医生会根据病情进展处置。按照标准，医生下达的长期医嘱中必须包含护理级别的内容。护理级别是根据病人的病情和观察护理的要求确定的.，并不是让几个人陪护的意思，更不是确定是否需要陪护的依据。简而言之，一级护理、二级护理、三级护理是对于医务人员处置、护理病人的要求，与病人的病情有关系，与病人家属是否陪护无关。详细规定如下：（一）病情依据：
1、重病、病危、各种大手术后及需要绝对卧床休息、生活不能自理者。
2、各种内出血或外伤、高烧、昏迷、肝肾功能衰竭、休克及极度衰弱者。
3、瘫痪、惊厥、子痫、早产婴、癌症治疗期。（二）护理要求：
1、绝对卧床休息，解决生活的各种需要。
2、注意思想情绪上的变化，做好思想工作，给予周密细致的护理。
3、严密观察病情，每15～30分钟巡视一次，定时测量体温、脉搏、呼吸、血压，根据病情制定护理方案，观察用药后的反响及效果，做好各项护理记录。
4、加强根底护理，定时做好口腔、皮肤的护理，防止发生合并症。
5、加强营养，鼓励病人进食，保持室内清洁整齐、空气新鲜。防止穿插感染。
（一）病情依据：
1、病重期急性病症消失，特殊复杂手术及大手术后病情稳定及行骨牵引，卧石膏床仍需卧床休息，生活不能自理者。2、年老体弱或慢性病不宜过多活动者。3、一般手术后或轻型先兆子痫等。（二）护理要求：
1、卧床休息，根据病人情况，可在床上做轻度活动。
2、注意观察病情变化，进展特殊治疗和用药后的反响及效果，每1～2小时巡视一次。
3、做好根底护理，协助翻身，加强口腔、皮肤护理，防止发生合并症。
4、给予生活上必要的照顾。如洗脸、擦身、送饭、递送便器等。
（一）病情依据：
1、轻症、一般慢性病、手术前检查准备阶段、正常孕妇等。2、各种疾病术后恢复期或即将出院的病人。3、可以下床活动，生活可以自理。（二）护理要求：
1、可以下床活动，生活可以自理。
2、每日测量体温、脉搏、呼吸二次，掌握病人的生活，思想情况。
3、催促病人遵守院规，保证休息，注意饮食，每日巡视二次。4、对产妇进展妇幼卫生保健咨询指导。
5、进展卫生科学普及宣教工作，提高病人自我保健水平。医疗事故中的护理级别分为了三级，是根据患者的伤残程度确定的，同时也会根据护理的级别来计算相关护理费的赔偿。
学习医疗事故的开云官网app下载安装手机版 篇十七
医疗事故技术鉴定医疗事故技术鉴定可作为医患双方协商解决医疗纠纷的依据，是卫生行政部门处理医疗纠纷案件的法定依据，是卫生行政部门作出行政处罚的法定依据、诉讼中的证据作用(不是必然的定案依据)。医疗事故技术鉴定结论在医疗损害赔偿的诉讼中是证据的一种，在医疗事故的行政处理中也是关键的'证据。尽管按照《民事诉讼法》的规定，鉴定结论并不当然是诉讼的证据，需要经过质证才能作为证据适用，但是，由于医学的复杂性和专业性，法官往往直接以鉴定结论作为定案的依据。
一、医疗事故鉴定的特征.从以上的定义我们可以看出，医疗事故技术鉴定有以下特点：
1、医疗事故技术鉴定的目的，是为卫生行政部门在处理医疗事故时遇到的专门性问题提供的一种技术服务。
2、鉴定机构选择具有高度的专属性。医疗事故技术鉴定只能由医学会组织的医疗事故技术鉴定专家组来完成，不存在选择其他鉴定机构的可能。
3、鉴定结论以医学会的名义发出，不实行鉴定人个人负责制。
4、医疗事故技术鉴定的鉴定结论证据学要求显著宽松。
二、在医疗事故鉴定过程中，执业医师要完成以下工作：
1.认定事实，根据双方所提供的证据，认定事实经过。
2.认定正确的操作常规，根据事实经过，运用医学知识，提出在各个环节中正确的诊断治疗是什么，即当时的操作常规是什么。
3.对比正确的诊断治疗，确认医院是否违反操作常规。
4.运用逻辑知识，分析论证违反违反操作常规与医疗损害之间是否有因果关系。
5.认定是否是医疗事故。
1、医患双方协商一致共同向市医学会提起鉴定申请，或患方向医疗行政部门投诉由医疗行政部门移交医学会鉴定，或由人民法院根据当事人申请委托医学会鉴定。
2、医学会受理鉴定委托。
3、由申请一方或双方交纳鉴定费。
4、医学会通知双方提交陈述书、答辩书及鉴定所需材料。
5、查看相关专科专家名录并选出需回避的专家。
6、对双方认可的专家随机编号，由医患双方及医学会随机抽号组成专家鉴定组。
7、召开鉴定会，医患双方按先患方后医方的顺序各陈述(答辩)15分钟、专家提问、退庭。
8、专家讨论，出具医鉴结论报告。
9、若不服鉴定报告，向省医鉴会提起再次鉴定。
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