计划的制定需要结合实际情况和个人能力，确保目标的实现性。设定明确的时间表和里程碑，可以帮助我们更好地掌控进度。制定一个健康饮食计划对于保持身体健康是很重要的，以下是一些饮食计划的建议。
外派支援工作计划篇一
为了认真贯彻落实上级_分关于承当与基层医疗卫生机构对口支援、培训、协作等任务，现结合我院及基层乡镇卫生院的实际情况，制定本工作计划.
坚持和贯彻以农村为重点、预防为主的卫生工作方针，积极推荐农村医疗救助工作，实施农村医疗卫生基础设施建设规划，加快农村卫生建设和应对突发公共卫生事件的能力。
建立对口支援李家町镇卫生院、北乡义卫生院、道东堡卫生院、成安镇中心卫生院、柏寺营乡中心卫生院的工作制度，逐渐提高卫生院的医疗技术水平、管理水平、医务人员综合素质和综合服务能力，推动农村合作医疗建设，满足广大农民的基本医疗服务需求。
1、提供服务:依照县卫生局的统一安排，派出医务人员以对口支援形式在李家町镇卫生院、北乡义卫生院、道东堡卫生院、成安镇中心卫生院、柏寺营乡中心卫生院直接向当地农民提供医疗服务，也可根据乡镇卫生院的需求展开专家门诊、手术指导、专题讲座、查房、会诊等服务.
2、卫生管理:派出医务人员负责帮助帮扶卫生院完善各项工作制度和业务管理规范，业务院长和医务人员定期到卫生院指导医疗质量管理，逐渐提升卫生院的管理水平。
3、培训职员:派出职员要加强对常见疾病、多病发和传染病等重点疾病的防治工作指导，帮助被帮扶卫生院开辟新业务、推广新技术，加强农村诊疗能力.
4、在我院力所能及的范围内，对口支援乡镇卫生院的建设。
外派支援工作计划篇二
让我们紧密团结在以_同志为核心的_周围，在州委、州政府和县委的坚强领导下，在人大、政协的监督支持下，不忘初心、只争朝夕，开拓创新、勇毅前行，全面实施“155”发展战略，“一家人、一条心，一盘棋、一起拼”，为加快建成“美丽幸福壤巴拉家园”而努力奋斗！
名词解释
“五个关键”：生态、发展、民生、稳定、作风。
“一城两县三地”：建设“高原林海秀城”，建设“川甘青河源生态文明示范县”和“国家深度贫病区综合脱贫攻坚示范县”，集中打造“川甘青结合部宗教文化旅游黄金地”“川甘青结合部非物质文化遗产保留地”和“川甘青结合部多元民俗文化体验地”。
“四更壤塘”：县委第十二次党代会提出的壤塘未来五年发展目标，即：坚定不移地走科学发展、和谐发展、绿色发展、可持续发展道路，实现“经济更具实力、城乡更显秀美、社会更为和谐、生活更加幸福”的目标。
“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
“四个自信”：坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
“两个维护”：坚决维护_在_和全党的核心地位和坚决维护_权威和集中统一领导。
“五个壤塘”：生态壤塘、文化壤塘、小康壤塘、健康壤塘、法治壤塘。
“四个优先”：即生态优先、民生优先、教育优先、文化优先。
“四根支柱”：为加快发展县域经济，县委十二届六次全委会提出的工作思路，即立好农牧业这个长期培育的基础支柱、立好文化产业这个加速打造的重点支柱、立好生态产业这个高度重视的可持续支柱、立好资源开发这个科学利用的预期支柱。
“三类监测户”：脱贫不稳定户、边缘易致贫户、突发严重困难户。
“八大攻坚行动”：指脱贫攻坚基础设施改善行动、精准帮扶促增收行动、群众素质能力提升行动、住房改善提升行动、村社强壮培育行动、文明和谐村创建行动、特殊群众关怀行动、医疗救助帮扶行动。
“五大保险”：养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。
“两通”：具备条件的乡镇和建制村100%通硬化路；具备条件的乡镇和建制村100%通客车。
“快邮合作”：邮政快递企业合作，解决快递到村“最后一公里”。
“5+3”乡村振兴战略：产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴“五大振兴”与具有壤塘特色的基础振兴、公共服务振兴、治理振兴“三项振兴”系列行动。
乡村振兴“1+3”规划：“1”是《壤塘县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接“十四五”规划》；“3”是2021-2025年的《阿坝州壤塘县乡村振兴规划》《壤塘县中壤塘镇乡村振兴规划》《壤塘县岗木达镇岗木达村乡村振兴规划》。
“五三行动”：“三治、三净、三齐、三归、三定时”，治水、治脏、治乱；扫干净、洗干净、擦干净；摆整齐、码整齐、放整齐;畜禽归圈、东西归位、垃圾归箱；即定时清扫、定时评比、定时曝光。
“林长制”：按照“分级负责”原则，构建省市县乡村五级林长制体系，各级林长负责督促指导本责任区内森林资源保护发展工作，协调解决森林资源保护发展重大问题，依法查处各类破坏森林资源的违法犯罪行为。
“河（湖）长制”：落实地方党政领导河湖管理保护主体责任的一项制度创新，负责组织领导相应河湖的管理和保护工作。
“十年禁捕”：全州从2020年10月1日起，用10年时间对长江流域的重点水域将分类分阶段实行渔业禁捕。
七大保护行动：草原森林、湿地海子、雪山冰川、野生动物、珍稀植物、蓝天净土、绿水青山保护行动。
生态“一增一减”：森林覆盖率增加，水土流失量减少。
七大治理工程：草原“两化三害”治理、长江黄河上游干支流流域治理、地质灾害治理、污染治理、增草增林增绿治理、森林草原防灭火治理、全域环境综合治理。
污染防治“八大战役”：蓝天保卫战、碧水保卫战、长江保护修复攻坚战、饮用水源地问题整治攻坚战、城市黑臭水体整治攻坚战、环保基础设施建设攻坚战，农业农村污染治理攻坚战、散乱污企业整治攻坚战。
“5+2”专项整治：小水电、砂石料场、非煤矿山、建筑工地、交通项目和疫情防控、森林草原防灭火等重点领域专项整治。
“三线一单”：生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线和环境准入清单。
“四好农村路”：把农村公路建好、管好、护好、运营好。
“4+1”现代农业产业园：壤巴拉高原双低油菜产业园、壤巴拉生态蔬菜产业园、壤巴拉林下经济产业园、壤巴拉牦牛产业园及壤巴拉传统特色农作物产业园。
“4张国家级”名片：则曲河国家级水利风景名胜区、南莫且湿地国家级自然保护区、中国文化中国民间艺术之乡、中国藏族民间文化保护传承基地。
“五化”行动：指县城和乡镇城市管理的美化、亮化、绿化、净化、管理精细化。
“5+n”生态农业体系：以“粮、油、菜、药、畜”特色优势产业为主，发展中低温食用菌等为补充的现代生态农牧业。
“3+n”生态工业体系：在生态环境容量许可范围内有序推进水电资源、太阳能、风能等清洁能源，加快发展民族手工业，突出“绿色加工业、清洁能源、民族手工业”三个主攻方向，积极发展碳汇交易、水电消纳等新兴产业，形成“3+n”生态工业体系。
“1+3”现代服务业体系：构建以文化旅游为主导，现代物流业、电子商务业、商贸流通业为补充的现代服务业体系。
“两联一进”：领导干部和部门全覆盖开展以“联户联情、联寺联僧、法律政策七进”为内容的群众工作。
“五评一审”制度：“五评”是指环境评估、地质灾害评估、信教群众需求评估、寺庙承载能力评估、四至界限评估。“一审”是指寺庙民管会申请，寺管委（所）审核、乡镇党委审核、民宗局审核并向县政府申请，县政府研究审批，_部门全程参与。
“五美一平安寺庙”：寺庙环境秩序美、规划建设美、僧尼心灵美、遵纪守法美、文明礼貌美、平安。
“三防一安全”：防汛、防泥石流、防地质灾害，保障人民群众生命财产安全。
“九个一”工程：指名誉校（园）长每学年组织专题调研1次；每学期为教师讲1堂以上的课；每学期开展1次以上校园安全大检查；每学期到学校参加1次以上主题活动；每学期参加1次以上家长会；每学期与学生同吃1顿饭；每学期组织非遗进校园活动成果展（演）示1次以上；每学年为学校办1件以上实事；主动参加一年一度的教师节。
碳达峰、碳中和：碳达峰是指我国承诺2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低。碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植物造树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。
“两个确立”：确立_同志_的核心、全党的核心地位，确立_新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
“九个必须”：__在2021年全国宗教工作会议上强调：必须深刻认识做好宗教工作在党和国家工作全局中的重要性；必须建立健全强有力的领导机制；必须坚持和发展中国特色社会主义宗教理论；必须坚持党的宗教工作基本方针；必须坚持我国宗教中国化方向；必须坚持把广大信教群众团结在党和政府周围；必须构建积极健康的宗教关系；必须支持宗教团体加强自身建设；必须提高宗教工作法治化水平。
“四个当天”：当天事当天毕，当天接当天处，当天领当天动，当天应当天办。
“五大文明”行动：文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明餐桌和文明传播。
“三保”：保基本民生、保工资、保运转。
“四上”企业：规模以上工业企业、资质等级建筑业企业、限额以上批零住餐企业、规模以上服务业企业。
三安全两治理一能力：国家安全、人民安全、公共安全，基层组织治理和基层社会治理，治理体系和治理能力现代化。
三反两防：反分裂、反渗透、反自焚，防举旗举像、防群体性事件。
“三山一界”：草山、药山、矿山、边界。
“两化三害”：草原退化、沙化，鼠害、虫害、毒草害。
“一总结、两建、四带、六改、n活动”：“一总结”：多角度、全方位总结基层工作取得的成效，选树一批先进典型，提炼一批各行业领域代表性的做法、经验，宣传一批基层经典信息，讲好一系列壤塘群众工作鲜活故事，在全社会引起共鸣、形成共识，为全面铺排示范工作做好引导。“两建”：建立健全简洁明了，便于执行的村规民约，建立健全规范运行的村民议事会、道德评议会、红白理事会、禁赌禁毒会等群众组织，并纳入一村一年n事范围。“四带”：乡级党委政府、村级党组织、_员和人大政协代表在新时代农牧民素质提升中，充分发挥战斗堡垒、先锋模范、榜样引领的带动作用。“六改”：一改“等靠要”消极思想，二改陈规陋习和不良习气，三改脏乱居住环境，四改不健康生活习惯，五改落后的观念行为，六改薄弱集体经济。“n活动”是：开展群众工作月、文化体育活动、三下乡活动、爱国卫生运动、农牧民夜校和“文明村”、“五美民族村”、平安村寨、美丽家居评比等活动以及看花节等传统节庆。
“两核十标”：美丽、幸福两个核心；“美丽”的“生态优美、环境洁美、人心善美、家园和美”和“幸福”的“政治_安全、社会平安和谐、民族团结友爱、生命财产安全、家园家居平安、物质生活小康”“4+6”指标。
“五个表率”：全县党员干部做政治坚定、绝对忠诚的表率，做敢于担当、真抓实干的表率，做牢记宗旨、真情为民的表率，做发扬民主、团结干事的表率，做修身立德、清正廉洁的表率。
“六稳”“六保”：六稳是指稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期，六保是指保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转。
“五长”“四包”责任制：县长、乡（镇）长、村长、校（园）长、家长”共同负责的“五长责任制”和名誉校（园）长包校、乡（镇）干部包村、村干部包组、教师包班级“四包”责任制。
“两项改革”：乡镇行政区划和村级建制调整改革。
“两花”教育理念：建花园式学校、育花朵般学生。
“校联体”结对：绵阳市游仙区慈济实验学校、绵阳市万达学校、绵阳市富乐小学三所学校与我县县中学、寄宿制小学、城关小学三所学校分别建立紧密型“校对校”教育联合体关系。
残疾人“两项补贴”：重度残疾人护理补贴、困难残疾人生活补贴。
“金通工程”：乡镇及建制村通客车的提质升级版，以统一乡村客运标识、统一招呼站（牌）、统一车辆外观、统一从业人员标识为抓手，以建设美丽清新、安全绿色、便捷优质、精细管理乡村客运为主要任务，建人民满意乡村客运服务体系。
“法律七进”：法律进机关、进学校、进乡村、进社区、进寺庙、进企业、进单位。
“14+6”宗教管理和寺庙管理：“14”是指从事宗教管理工作要坚持“四项原则”前提，把牢“领导权”核心，实现“三个不增加”目标，严格“五项管理”重点，加强“三断打击”任务，推进“控辍保学”难点，管理“学经点、佛学院、传习所”盲点，深化“联寺联僧”“五美一平安”抓手，培育“年轻僧才”关键，“听党话、跟党走”根本，履行“属事属地”责任保障，“讲政治、讲政策”遵循，“攻心化人”目的，“斗争精神”必备。“6”是指寺庙管理，要突出“防”，坚决防范化解政治安全风险；突出“管”，坚决依法规范宗教事务；突出“爱”，切实解决寺庙实际困难；突出“导”，积极引导宗教中国化方向；突出“能”，培养素质能力过硬干部队伍；突出“责”，务求寺庙管理取得实效。
外派支援工作计划篇三
依据学校的办学指导思想，紧紧围绕有利于提高教育教学质量，有利于实现学校的培养目标组织开展“传帮带”活动，有利于教师队伍素质建设的目标，促进一批优秀教师迅速成长，加快成教学骨干的培养，实现学校又好又快地发展。
为了更好地实现帮扶目标，加强管理和监督，同时提高帮扶的实际效果，特制定以下指导原则。
1、实行二级指导原则。先由专业带头人对骨干教师进行业务指导，然后再由骨干教师对帮扶对象进行指导。
2、坚持一对一帮扶原则。对于青年教师的培养实行一对一的帮扶原则，由相应的骨干教师负责具体指导。
3、坚持理论与实践的双向指导原则。青年教师是未来学校发展的中坚力量，他们的成长不仅需要提高教学理论水平，同时也还要加强专业技能训练的辅导，因此在指导过程中必须坚持理论与实践的双向指导。
由于教师的教育、教学工作都比较忙，我们将在时间上采取互相协作的办法，找时间在议课、备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学习，力争使新教师尽快适应教学环境，提高教学能力，全面落实新课程标准的理念。
（一）备课
从如何钻研教材，研究教法，如何编写教案，制定学期授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，使帮扶教师的教案规范化，突出学期授课计划实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，使教师学会科学的对教学进行反思性总结并记录以教案之中。
（二）课堂教学与管理
在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理等方面加以指导。通过指导，使帮扶教师的课堂教学能反映教学规律的一般要求，突出实用技能的培养，切实提高学生的学习效率。
（三）作业批改、讲评及信息反馈
通过指导，要使帮扶教师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。
（四）教育教学理论的学习及应用通过指导，要使帮扶教师掌握基本的教育教学理论及职业教育方面的理论。并引导帮扶教师学会分析、处理和思考实际教学过程中出现的问题，把理论与实践紧密结合起来，提高帮扶教师的理论水平与实践能力。
（一）、“传帮带”活动以两个学期为期限，每学期的指导时间不少于10个小时。
（二）、开展“同题互教”活动。针对性共性问题或相似问题，可以加强同相关教师的联系与沟通，开展集体备课活动，共同探讨重难点和知识点，一起研究教材教法。
（三）、主动坚持听指导教师的常规教学课，在实践中向指导教师学习经验。
（四）、帮扶教师每学期必须完成一节汇报课或公开课，并由指导教师进行全面的点评。
通过传帮带活动，进一步加快青年教师的成长，促进教育教学水平的提高。引导青年教师认真备课，潜心研究教材，提高课堂教学效率。同时不断加强教学理论与方法的学习和运用，提升运用现代教育技术的能力，不断探索，实现自身专业素质的发展。
外派支援工作计划篇四
为了认真贯彻党的十八大及十八届四中全会精神，践行党的群众路线教育实践活动，确保人民群众的身体健康和生命安全，加强乡镇卫生院的管理，提高乡镇卫生院医疗条件，使其在业务、管理、行政职能上得到进一步提高。根据县卫生局《城乡医疗卫生对口支援工作实施方案》文件精神和《中医院对口支援工作实施方案》，结合实际，制定xxx年对口支援工作计划。
以科学发展观为指导，以改善基层医疗机构就医环境和提升基层医疗机构基本公共卫生服务能力为目标，将城乡对口支援与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，通过对口支援下夹河乡卫生院，开展义诊、培训、业务指导、捐赠药品、健康巡讲等活动，不断提高卫生院的医疗卫生水平，发挥卫生院作用，为人民群众提供方便、质优、价廉、安全的医疗卫生服务，确保群众“病有所医、病有良医”。
(一)服务百姓义诊健康快车行动。
定期到下夹河乡各村进行义诊活动，基本解决基层群众找专家难、找专家看病更难的问题，尤其解决一些常见病、多发病和一些疑难杂症及合理用药、科学康复的问题。通过组织专家到基层开展义诊服务，减少群众诊疗费用，确保实现“活动机制健全、义诊不走形式、百姓得到实惠”的目标。
(二)城乡医疗卫生对口支援。
通过“城乡医疗卫生对口支援工程”的实施，突出下夹河乡卫生院中医药特色诊疗服务，支援下夹河乡卫生院中医科建设。通过专科建设，引导我院中医药资源下沉基层，提升下夹河乡卫生院综合服务能力。争取用一年的时间完成中医科建设，实现门诊量同期相比提高5%的目标。
（三）百名医师对口支援基层医疗卫生工程。
通过实施“百名医师对口支援基层医疗卫生工程”，以传、帮、带形式培养基层临床实用性人才，加强基层医疗机构人才队伍建设，培养一批能为老百姓解决实际问题的医务人员。具体做法为：挑选15名有临床经验的执业医（护）师为指导老师，固定驻点一年进行帮扶带教，主要形式以带教、讲座等形式为主。
（一）主动与受援单位联系，了解人员需求情况，制定培训计划，通过业务培训强化卫生院医疗质量和医疗安全意识，规范诊疗行为。
（二）通过义诊和业务指导提高受援单位对农村常见病、多发病的诊疗服务能力，提高管理水平，增强乡镇卫生院综合服务能力，切实解决看病难、看病贵问题，逐步实现“大病在医院、康复在基层、小病不出村”的目标。
（三）继续做好对口帮扶中医科建设工作。
（四）xxx年在前两年的基础上，达到乡卫生院相关人员掌握15项中医适宜技术和常见病中医诊疗规范的目的，在中医诊疗农村常见病、多发病方面有进一步的提高，争取在xxx年门诊人次增加5%。
（一）每月举办医疗培训讲座。今年计划培训中医诊疗规范、中医适宜技术等内容，提高受援单位的管理能力和业务能力。
（二）每月定期到受援单位进行中医诊疗指导和义诊活动。在开展中医适宜技术推广和常见病诊治方面进行指导，不断提高受援单位的中医药服务能力。
（三）免费安排受援单位2-4名医务人员来我院进修学习，不断提高人员队伍素质。
（四）开展免费捐赠药品活动，并力所能及的支援卫生院的医疗卫生设备，帮助卫生院加快建设和发展。
（五）在中医科住院业务开展上提供力所能及的帮助。
“万名医师对口支援农村卫生工作”的固定驻点人员，采取现场从事诊疗活动和师带徒的形式，传授诊疗技术，师徒签订带教协议书。下派固定驻点人员在乡镇卫生院工作期间，必须按时到位，遵守受援单位的各项规章制度，工作一律实行业绩考核、目标管理。
外派支援工作计划篇五
(一)援助藏工作。贯彻中央第六次西藏工作座谈会精神，以我省“十三五”援助藏规划为引领，全面抓好对口援助藏各项工作。会同受援地实施好20xx年援助藏项目，继续开展“组团式”医疗卫生、教育人才和短期技术援助藏工作。组织开展好企业援助藏工作。
(二)援疆工作。贯彻第五次全国对口支援新疆工作会议精神，以我省“十三五”援疆规划为引领，进一步推进对口援疆工作。会同受援地实施好20xx年援疆项目，继续打响擦亮安徽援疆特色品牌，大力实施安居、富民、千秋、金桥、固基、安康和连心七大工程。加大产业援助工作力度，引导皖籍企业家在疆投资兴业。
(三)扶贫攻坚。以在东西部扶贫协作座谈会上的讲话精神为指导，聚焦脱贫攻坚，深化有关市县对口帮扶西藏山南市三县举措，以发展产业增就业，帮助贫困市各族群众拓展增收渠道。继续开展援疆包村包户结对扶贫活动，细化任务，注重帮扶成效，压实相关责任，为受援地扶贫开发贡献安徽力量。
(四)皖渝皖川合作交流。贯彻落实全国对口支援三峡库区工作暨移民小区综合帮扶建设推进会精神，扎实做好对口支援重庆渝北三峡库区合作等有关工作。加大引导社会力量参与力度，进一步深化皖渝、皖川合作交流。
(一)印发实施“十三五”援助藏、援疆规划。
(二)审定20xx年度援助藏、援疆项目实施计划。
(三)全面完成第二批、第三批援疆干部人才轮换交接。
(四)配合省委组织部举办好20xx年度援助藏援疆干部人才迎春座谈会。
(五)会同有关省直部门做好西藏山南代表团来皖学习考察。
(六)筹集对口支援渝北区三峡库区资金。
(七)筹备我省参加第二十届“渝洽会”有关工作。
外派支援工作计划篇六
为贯彻落实“万名医师支援农村卫生工程”，进一步提高基层医院服务能力和水平，方便群众看病就医，根据有关文件精神，制定本工作计划。
一、工作目标
提高结对帮扶医院医疗服务能力和水平，加强农村常见并多发病和重大疾病医疗救治，使农民就近得到较高水平的基本医疗服务，缓解看病难问题;加强县医院人才培训，提高县级医疗机构管理水平。努力做到带好一所医院、培育一批学科、服务一方群众、培训一批人才。
二、组织领导
成立“万名医师支援农村卫生工程”领导小组。
1、组长：___
副组长：___
成员：__________。
2、领导小组职责
负责组织协调县级医院结对帮扶全面工作，制定对口支援工作计划和年度工作总结，定期检查计划落实，定期向相关部门报告对口支援工作，负责组建专家医疗队开展相应的工作，安排接收受援单位医务人员来院进修学习等工作。
三、工作任务和要求
1、领导小组办公室负责对对口支援单位开展调研工作，为签订对口支援协议书作相应准备。
2、根据受援医院的实际和当地群众的需求，帮助受援卫生院开展特色技术服务，培养一批骨干和科室带头人，提高管理水平。指定高年资主治医师和副主任医师为主的经验丰富的医务人员与对口支援医院的初中级医务人员建立师带徒指导关系;免费接收受援卫生院医务人员的进修，每年至少安排5名进修人员。建立医疗信息共建、共用、共享平台，建立双向转诊制度。
定期到受援医院开展医疗组团服务，开展临床教学和技术培训，通过组织查房、手术示教、新疑难病例和死亡病例讨论等各种临床带教形式开展培训，提高业务素质;对支援卫生院的管理工作提出建议;促进卫生院的健康发展。
3、工作要求。我院医务人员要服从安排，对口支援下乡工作与医务人员晋级、晋升和年度绩效考核挂钩，在受援单位工作期间享受原工资、奖金待遇，要严格遵守受援医院的规章制度并接受卫生院的统一管理。
4、我院对口支援柏鹤乡卫生院、孙陶镇卫生院，每所医院安排3名同志吃住在卫生院，累计工作时间不少于6个月。
外派支援工作计划篇七
为了进一步贯彻落实《中共中心、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》及依照卫生部、财政部《20__年中西部地区二级以上医疗机构对口支援乡、镇卫生院项目管理方案》精神，结合我院实际做出以下工作计划。
一、每个月一次排出医疗队下乡到乡镇苏木卫生院或地形偏僻的嘎查村卫生室。提供诊疗技术、器械、药品等等方面的支援。
二、为前进镇卫生院根据当地情况免费培训专业技术职员。
三、乡镇卫生院如有急诊手术、急危重症会诊等等按需及时到达。
四、帮助卫生院展开多病发、常见疾病的系统诊疗工作和建立健全各项工作制度、诊疗工作流程。进步卫生院的医疗服务水平及其质量。
五、与前进镇卫生院、乌力吉木仁卫生院约定长时间支援协议，依照协议内容进行帮扶。
2022最新支援工作计划
外派支援工作计划篇八
在实习期间，我会端正态度，认真努力地向老师学习，希望在老师的指导和自己的努力下能有所成长。相信在我们的共同努力下，能够让我得到更多的指导、练习和实战经验，不断提高我这个初出茅庐的实习生的教育科研水平，让我更好地胜任教育教学工作。
（一）师德方面：
1、依法执教，为人师表。首先，我们的教育活动要依法，领会《中小学教师职业道德规范》和教学常规管理细则，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。严格遵守校规校纪。其次，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。
（二）教育教学方面
在日常的教育教学中，我要多学习、多听课、多评课等，与王老师共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养，主要从以下几个方面进行：
1、加强学习，树立新的理念。我将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强课堂教学的研究，提高教学质。在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理、语言表达能力、实验操作能力等教学基本功方面下力气。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
3、做好课后反思。听完或上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己听课或执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大后进生的辅导力度。
（三）、自身素质方面
在工作的同时，要提高自己的自身素质。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。
外派支援工作计划篇九
8月18日，在浙川文化产业园核心区域——壤巴拉传习创业园传习中心，色青穿梭于各个非遗传习所。色青来自中壤塘镇布康木达村，今年23岁的她已是传习中心的“老前辈”了。
“我学的藏毯专业，来传习中心5年了。”色青是传习中心的第一批学员，如今她已是传习中心藏毯传习班的班主任，给学员们教授藏毯技艺，每月保底工资3000元。色青精通藏汉双语，经常代表传习中心接待游客，为游客做讲解。
“浙川文化产业园于2016年开始打造，2020年正式对外开放。” 浙江省援川干部、壤塘县委常委、副县长吴松泉告诉记者，壤塘县致力于将浙川文化产业园打造成为集非遗研究、学习、生产、创业、展示、销售、体验、生活于一体的文旅融合型产业园区。
据悉，目前，浙川文化产业园有唐卡、藏香、石刻等47个非遗传习所。建园以来，共培育非遗传承人83人、学员880余人。
为解决壤塘县内青年就业问题，浙川文化产业园着力构建群众利益联结机制，创新推出学员补贴、销售分红制度。在读学员2至3年的学艺期间，能领到月均500元的生活补助，学员作品销售收益60%归学员所有，40%纳入生活补贴及园区运营管理。
如今，壤塘县已经有3000余名青年从事非遗生产性保护、活态化传承，人均年增收超过4000元。
藏药浴产品
壤塘县藏族文化浓厚，文化资源丰富，拥有国家级非遗项目3项、省级非遗项目8项、州级非遗项目40余项，获评“中国藏族民间文化保护传承基地”。如何让文化“软实力”成为产业发展“硬支撑”？这是浙江省援川干部一直在思考的问题。
“自对口支援以来，我们深挖壤塘县非遗资源，吸收、革新浙江等地的非遗元素，积极回应市场需求，助力壤塘县探索非遗‘传统文化+创新性发展’路径。”吴松泉介绍，在创新产品的同时，浙江省援川干部特别注重非遗产品的市场培育。
外派支援工作计划篇十
为贯彻落实“万名医师支援农村卫生工程”，进一步提高基层医院服务能力和水平，方便群众看病就医，根据有关文件精神，制定本工作方案。
一、工作目标
提高结对帮扶医院医疗服务能力和水平，加强农村牧民常见病多发病和重大疾病医疗救治，使农村牧民就近得到较高水平的基本医疗服务，缓解看病难问题;加强市医院人才培训，提高市级医疗机构管理水平。努力做到带好一所医院、培育一批学科、服务一方群众、培训一批人才。
二、组织领导
成立“万名医师支援农村卫生工程”领导小组。
1.组长：_
副组长：_
成员：__
2.领导小组职责
作。
三、工作任务
1.领导小组办公室负责对对口支援单位开展调研工作，为签订对口支援协议书作相应准备。
2.根据受援医院的实际和当地群众的需求，支援医院帮助受援医院开展特色技术服务，培养一批骨干和科室带头人，提高管理水平。指定高年资主治医师和副主任医师为主的经验丰富的医务人员与对口支援医院的初中级医务人员建立师带徒指导关系;免费接收受援卫生院医务人员的进修，每年至少安排3名进修人员。建立医疗信息共建、共用、共享平台，建立双向转诊制度。
3.支援医院定期派高年资主治医师和副主任医师为主的经验丰富的医务人员到受援医院开展医疗组团服务，开展临床教学和技术培训，通过组织查房、手术示教、新疑难病例和死亡病例讨论等各种临床带教形式开展培训，提高业务素质;对支援卫生院的管理工作提出建议;促进卫生院的健康发展。
四、具体工作要求
1、经“万名医师支援农村卫生工程”领导小组商议，本年度将向支援单位申请：中医科、病理科、影像科、骨科的相关专家来我院进行工作指导。
2、工作重点：
(1)请中医科专家来协助我院中医科完善医疗规范，提高专科业务水平，帮助我院医师开展多发病、常见病及部分疑难病例的诊治。
(2)请病理科专家来协助我院病理科医师确诊常见病及部分疑难病例。
(3)请影像科专家来协助我院影像科医师确诊常见病及部分疑难病例。
(4)请骨科专家来协助我院骨科完善医疗规范，提高专科业务水平，帮助我院医师提升常见骨科病的诊疗技术及部分疑难病例的诊治。
(5)改进医院管理，帮助科主任、护士长等中层干部完善科室各项工作进度和技术操作规程。
五、实施时间
本项目实施时间为20__年。
外派支援工作计划篇十一
新的一年，新的征程。在全区各级领导共同关心支持下，我将紧紧围绕“建设和谐稳定的.经济适用房社区”工作宗旨，全力履行挂职干部工作职责，与××社区干群齐心协力，共同营造和谐温馨的美好家园。
一、夯实基层组织建设，扩大党员社会影响
1、完善制度机制提升工作规范。
健全完善支部委员分工负责制，明确责任分工，确保各项工作落实到人，责任到人。落实党员“三会一课”制度、党员管理教育制度，制订社区党员学习计划，加强对党员的经常性学习教育，做到“有计划、有时间、有记录、有总结”。定期组织召开支部会、党小组会和民主生活会，促进支部组织生活制度化。认真执行发展_员制度，做好党员发展和入党积极分子队伍建设工作。20xx年计划发展_员2名。及时做好党员组织关系接转工作，建立健全社区党的基础组织体系。认真落实勤廉双述评议制度。
2、充分发挥党员先锋模范作用。
一是积极开展好“结对共建”活动。上半年，组织开展社区党员“一对一”结对帮扶活动，举办结对帮扶仪式，从社区中遴选出经济条件较好、政治素质较高、热心于公益事业的党员20名，与社区困难群众结对。
二是开展“党员之家”挂牌、“星级党员”评选活动，增强党员意识。让党员在社区亮起身份。
三是积极开展好社区公益岗认岗定责活动。坚持“因事设岗”，根据社区的实际需要，合理设置公益性岗位。坚持“因人设岗”，实行公益性岗位自我申报、组织考核、对外公示，使那些生活真正困难的群众能上岗，使上岗的同志能切实发挥作用。坚持“明责定岗”。实行公益岗位责任制，由公益性岗位人员与社区支部签定“岗位责任书”。
二、加强精神文明建设，不断提升居民素质修养
1、推进社区图书室开放，营造良好的学习氛围。
××社区目前具备固定的图书室，且有图书500余册，但暂未对外开放，资源基本处于闲置状态。计划2月份底前丰富图书室藏书，新增书籍500余册，完成书籍编码造册，规范图书室管理制度，完善图书室硬件设施，3月份中旬正式开放。
2、组建文艺队伍，开展丰富多彩的社区文艺活动。
外派支援工作计划篇十二
为全面贯彻党的十九大精神，认真落实_、_及卫计委的决策部署，推进我国分级诊疗制度的建设，提高基层医疗服务的理念与专业技术水平，尽快实现“大病不出县，小病不出村”的宏伟目标。本人现根据xx县医院泌尿外科的实际情况，拟定半年期间的帮扶计划。
1.尽管目前xx科属于xx泌尿外科，但仅有1名副主任医师，3名主治医师，3名住院医师，其中仅有2名医师经过三甲医院泌尿外科的培训。现病房收住患者中大部分为肝胆疾病患者，泌尿外科疾病患者相对较少。
2.泌尿外科基础理论知识薄弱，即使对泌尿外科较常见的前列腺增生症、泌尿系结石的诊治也并不规范；泌尿系肿瘤病人较少。
3.目前科室有前列腺电切镜2套，但均存在显像不清晰、转向不灵敏等操作问题；腹腔镜设备及操作器械1套，能满足基本泌尿外科腹腔镜手术。现无膀胱镜及输尿管镜设备，无法开展膀胱镜检查、输尿管镜检查及操作。
4.抗生素应用不规范，i类切口的手术均使用抗生素，抗生素基本联用；
5.既往肾、输尿管镜结石，肾囊肿手术均请外院专家来院手术；肾脏肿瘤、肾上腺肿瘤手术基本未开展。
6.疑难病例讨论及科主任查房制度不规范、不健全。
1.每月在科室进行学术讲座，对泌尿外科常见病的正规诊疗进行培训；
2.每周安排上2天门诊，指导进行正规的泌尿外科门诊查体；
3.与ct室、b超室等其他医技科室加强沟通、协作；
4.每月对泌尿科相关抗生素的使用进行点评、培训与管理；
5.加强泌尿外科手术技术的培训，积极参与泌尿外科手术，对于把握性较大的手术可以独立开展，对于复杂、难度较大的.手术，邀请我院泌尿外科专家进行手术。
9.积极参与医院安排的下乡义诊。
1.切实提高外科医务人员的基础理论与业务能力；
2.提高本科室医师处理门诊泌尿外科病人的能力；
3.提高本科室医师对泌尿外科常见病、多发病的诊治能力及基本手术操作技能；
6.规范化疑难病例讨论制度与主任查房制度；
7.提高外科医务人员的主动学习能力与理论水平；
8.提高全院医务人员与普通民众对泌尿外科疾病的认识。
外派支援工作计划篇十三
受援单位：xx街社区卫生服务中心
根据武汉市xx区卫生局的安排，结合中医院管理活动要求，我院从二o一一年一月开始至二o一五年十二月与硚口区长丰街社区卫生服务中心进行为期五年的对口援助活动，具体内容如下：
一、目的：通过对口支援工作的实施，着力改善受援单位长丰街社区卫生服务中心的中医中药服务能力，提高医疗服务水平，有效缓解当地群众看病难、看病贵问题。
二、对口支援内容：
1、医疗技术援助：每月派有关专家1至2名到中心坐诊、教学查房、指导工作。
2、专业技术人才培训：医院每年免费为长丰街社区卫生服务中心培训中医、临床、护理、检验、b超等专业人员2-4名。
3、临床特色科室建立：中医院采取传、帮、带等方式，指导中心建立完善临床特色科室，积极开展中医特色诊疗服务，在援助周期内初步建立起中医理疗、康复、护理一体化的特色科室，让群众能够就近接受较好中医医疗救治服务。
4、强化三基训练工作：中医院要经常派专家进行医疗、康复、护理、院感等相关知识讲座，帮助中心搞好医务人员的三基培训工作，不断提升其临床实践水平和医疗救治能力医院对口支援协议书5篇医院对口支援协议书5篇。
5、基础设施改善：为了改善受援单位看病就医条件，中医院根据受援单位的实际需求免费提供诊疗床、中医针灸仪等一系列价值2万元的诊疗设备。
三、对口支援时间：自20xx年1月——20xx年12月，/article/，请保留此链接!。
四、本协议一式三份，双方各持一份，报孝义市卫生局一份。
支援单位：武汉xxx医院(签章)
受援单位：硚口区xx街社区卫生服务中心(签章)
20xx年1月25日
外派支援工作计划篇十四
近年来，随着全球化的快速发展，医生的跨国外派支援活动逐渐增加。这个新兴领域为医生们提供了一个展示专业能力、拓宽视野并为世界各地的患者提供帮助的机会。在这过程中，医生们经历了各种令人难忘的考验与挑战，但也收获了宝贵的经验和感悟。本文将通过连贯的五段式结构，分享医生们在外派支援中的开云官网app下载安装手机版 。
第一段：接触到新的医疗体系和挑战
在外派支援期间，医生们不仅仅是面对不同的医学环境，还要应对不同的文化、语言和工作方式。这不仅对专业知识的要求更高，也要求医生们具备较强的适应能力。在外派支援过程中，我亲身经历了这些挑战。我曾被派往一个医疗资源匮乏的农村地区，那里的医疗设施简陋，患者普遍缺乏医学常识，医生们与患者之间的沟通变得尤为困难。然而，正是这样的环境给予了我巨大的压力和动力，激发了我去学习、去创新、去做出更好的医疗服务。
第二段：加强团队合作与交流能力
医生外派支援的过程中，与当地医疗团队的合作至关重要。医疗实践中，不同的观点和经验会带来不同的思路和方法，因此，团队合作与交流是保证工作顺利进行的重要基础。在一次我外派支援当地的医疗团队中，我发现他们对于一些疑难病例的诊断和治疗方案存在一些局限。于是，我组织了一个小组讨论会，与他们分享了一些国际上先进的医疗技术和经验。通过这些交流，我发现我们之间的合作更加顺畅，患者的治疗效果也有了明显的提升。
第三段：将尊重与同理心融入支援活动
在医生外派支援中，尊重和同理心是非常重要的品质。当我们融入一个新的文化和医疗体系时，我们必须尊重当地的文化传统、习俗和价值观念。此外，在工作中与患者互动时，要学会倾听和理解他们的需求和感受。在一个外派支援项目中，我曾遇到一个病人抱怨医生们只关注治疗效果，并没有周到地照顾到他的心理需求。我通过与他沟通，并提供一些心理支持，最终让他感到温暖和安心。这个经历让我意识到，在医患关系中，除了专业的医疗技术，同理心和尊重也是非常关键的。
第四段：把握机会学习和进步
一个医生的成长离不开不断的学习和进步。在医生外派支援期间，我们有机会接触到各种国际前沿的医疗技术和研究成果。利用这个机会，我们可以拓宽知识领域，了解不同的学术观点和实践经验。在一次外派支援项目中，我参与了一个国际医学大会，并与各国的专家进行了交流。通过这个机会，我了解到了一些最新的医学研究成果，更新了自己的医学知识，为以后更好地服务患者奠定了基础。
第五段：培养乐观心态、坚韧意志
医生外派支援工作是辛苦而充实的，在不同的环境和困境中，培养乐观心态和坚韧意志非常重要。在外派支援中，我们会面对一些困难和挫折，可能会遇到患者的治疗无效和逝世的情况。然而，在这些困难面前，我们必须保持积极的心态，坚守我们的职责和使命。在一次外派支援中，我曾亲眼见证了一个晚期癌症患者的奇迹康复。这个经历让我更加坚信医学的力量和责任，并进一步明确了自己帮助患者的信心和决心。
通过以上五段式的连贯结构，我们可以看到，医生外派支援的工作不仅是对专业技能的一种考验，更是对人性的一种考验。随着对不同医疗环境和文化的逐渐适应，医生们不断成长与进步，同时也体会到了同理心、团队合作和乐观心态的重要性。医生外派支援是一个艰辛而充满挑战的旅程，然而，也正是这样的旅程让医生们收获了人生中最宝贵的财富和成长。
外派支援工作计划篇十五
为了进一步贯彻落实《中共中心、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》及依照卫生部、财政部《20xx年中西部地区二级以上医疗机构对口支援乡、镇卫生院项目管理方案》精神，结合我院实际做出以下工作计划。
一、每个月一次排出医疗队下乡到乡镇苏木卫生院或地形偏僻的嘎查村卫生室。提供诊疗技术、器械、药品等等方面的支援。
二、为前进镇卫生院根据当地情况免费培训专业技术职员。
三、乡镇卫生院如有急诊手术、急危重症会诊等等按需及时到达。
四、帮助卫生院展开多病发、常见疾病的系统诊疗工作和建立健全各项工作制度、诊疗工作流程。进步卫生院的医疗服务水平及其质量。
五、与前进镇卫生院、乌力吉木仁卫生院约定长时间支援协议，依照协议内容进行帮扶。
不知道如何拟定对口支援工作计划的朋友，下面请看小编给大家整理收集的，内容仅供参考。篇一：为了认真贯彻党的十......
[]临漳县医院2011年对口支援卫生院工作方案为贯彻落实“万名医师支援农村卫生工程”，进一步提高基层医院服......
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理......
外派支援工作计划篇十六
医院对口支援工作计划
临漳县医院
2011年对口支援卫生院工作方案
为贯彻落实“万名医师支援农村卫生工程”，进一步提高基层医院服务能力和水平，方便群众看病就医，根据有关文件精神，制定本工作方案，范文之工作计划:医院对口支援工作计划。
一、工作目标
提高结对帮扶医院医疗服务能力和水平，加强农村常见并多发病和重大疾病医疗救治，使农民就近得到较高水平的基本医疗服务，缓解看病难问题;加强县医院人才培训，提高县级医疗机构管理水平。努力做到带好一所医院、培育一批学科、服务一方群众、培训一批人才。
二、组织领导
成立“万名医师支援农村卫生工程”领导小组。
1.组长：李志芬院长
副组长：张祥琪、张化堂、吕谦
成员：陈红军、袁艳峰、刘峰、刘金昌、王俊英
袁艳峰同志兼任办公室主任。2.领导小组职责
负责组织协调县级医院结对帮扶全面工作，制定对口支援工作计划和年度工作总结，定期检查计划落实，定期向相关部门报告对口支援工作，负责组建专家医疗队开展相应的工作，安排接收受援单位医务人员来院进修学习等工作。
三、工作任务和要求
1.领导小组办公室负责对对口支援单位开展调研工作，为签订对口支援协议书作相应准备。
2.根据受援医院的实际和当地群众的需求，帮助受援卫生院开展特色技术服务，培养一批骨干和科室带头人，提高管理水平。指定高年资主治医师和副主任医师为主的经验丰富的医务人员与对口支援医院的初中级医务人员建立师带徒指导关系;免费接收受援卫生院医务人员的进修，每年至少安排5名进修人员。建立医疗信息共建、共用、共享平台，建立双向转诊制度。
定期到受援医院开展医疗组团服务，开展临床教学和技术培训，通过组织查房、手术示教、新疑难病例和死亡病例讨论等各种临床带教形式开展培训，提高业务素质;对支援卫生院的管理工作提出建议;促进卫生院的健康发展。
3.工作要求。我院医务人员要服从安排，对口支援下乡工作与医务人员晋级、晋升和年度绩效考核挂钩，在受援单位工作期间享受原工资、奖金待遇，要严格遵守受援医院的规章制度并接受卫生院的统一管理。
4.我院对口支援柏鹤乡卫生院、孙陶镇卫生院，每所医院安排3名同志吃住在卫生院，累计工作时间不少于6个月。
四、实施时间
本项目实施时间为2011年。
外派支援工作计划篇十七
本人是来自**地区***的第六批挂职干部，现年*0岁、大学文化程度、_党员、原任xx区xx县乌鲁克萨依乡副乡长，本人经过xx县组织部的严格考核，于xx年*月*1日选派到北疆较发达地区进行两年的异地挂职锻炼，来到****州后分到****市****路街道办事处挂职，任党工委副书记，分管党建、精神文明工作。本人在两年的挂职锻炼中在****市委组织部的具体指导和管理下，通过办事处领导和帮带人在工作上的支持、配合，学习上帮助、生活上关心照顾、纪律上严格要求下，始终以自治区党委提出的“三个提高、五个满意”的要求、刻苦学习、认真工作，积极参与实践锻炼，使本人在政治思想素质，汉族水平、领导能力等方面都有了明显提高。
2、坚持政治理论学习，政治思想素质明显提高 俗话说：“刀不磨要锈、水不流要臭、人不学习要落后”，只要不断学习，用正确的理论充实自己，才能适应新形势的需要，因此自己除参加各类培训、集中学习外，还利用业余时间读书看报，提高了自己的政治思想素质，通过学习邓**理论、《三个代表》重要思想，社会主义经济市场知识，xx届四中、五中全会精神、新疆地方史、民族观、宗教观和保持_员先进性教育，通过集中学习和自学加深了对党的基本理论、路线、方针、政策的理解，增强了维护社会稳定的政治意识，不断增强了民族团结观念，牢固树立稳定压倒一切的思想，提高了反对_主义和非法宗教活动的自觉性，通过参加保持_员先进性教育活动，使自己进一步提高了认识，不断强化了党员意识和党的观念，提高了理论水平和思想觉悟，进一步坚定了共产主义理想、信念。 *、加强学习、提高了汉语水平汉语是我国的国语，是世界上使用人数最多的语言之一，对于一个基层干部来说，如果不懂汉语就不可能很好的吃透政策，执行好政策，工作能力的发挥就会受到限制，如果不懂汉语接收事物，掌握新知识的范围就会缩小，所以我首先认识到学汉语的重要意义，把学习汉语作为一项重要任务，平时做到多谈多说、多看、多听、多写，积极参加组织部和办事处部署的各类考试，按学习计划每天分学习任务压胆子，每天早晨阅读报纸，收看汉语电视，每天收听汉语新闻，从而有效的提高了汉语表达能力，按要求认真写《五个本》计划、总结、开云官网app下载安装手机版 、调研报告、信息等，通过多练习，写作能力也明显提高了，现在我用汉语能顺利的开展日常工作，流畅的写出xx-*000字左右的材料，两年来共写体会2*篇，调研报告6篇，信息21篇。
而且能实现农作物间作套种，一年一亩地可获纯利润万元，通过两年挂职锻炼中我积极参与实践锻炼不仅领导能力水平得到了一定的锻炼而且学到了适用于和田发展的先进技术和经验。
2、北疆干部的思想大解放，综合素质高，能力强，脑子活、学科技、用科技意识高，接受新技术意识快，市场意识、改革意识强、调整农业产业结构的认识到位。 *、地理条件优越、交通方便，产品销售快，市场条件好，市场机制完善。
外派支援工作计划篇十八
20xx年6月，教育部启动了“对口支援西部地区高等学校计划”。经教育部批准，20xx年7月16日，我校与华东师范大学正式签订《华东师范大学与新疆师范大学对口支援协议书》。下方就四年来，两校对口支援工作的执行状况总结如下：
一、对口支援工作的基本状况
我校与华东师范大学本着用心务实的精神，以借助华东师范大学的学科和人才优势，增强我校的综合实力为目标，以学科专业建设、师资队伍建设、学校管理与运行机制建设为重点，努力实现我校办学质量和水平的全面提升。双方商定每年签订《华东师范大学与新疆师范大学200×－200×学年对口支援项目协议》，每学年度制定相应的《华东师范大学对口支援新疆师范大学的实施方案》，透过对口支援项目的制度化安排，构成长效机制，确保此项工作的贯彻落实。
四年来，华东师范大学以“办实事，求实效”为指导原则，用心调动全校上下各方资源，群策群力，努力促成优质的教育资源向我校输出，从而使我校在学科发展、师资建设、人才培养、管理效率等方面都有了明显改善。经过双方的共同努力与合作，对口支援项目按《协议》和《方案》得到了顺利实施，成效显著。
二、协议的执行状况
（一）研究生教育方面：华东师范大学已将我校三位教授聘为华东师范大学博士生导师，并从20xx年起陆续开始招生，开展博士研究生培养工作。此外，华东师范大学还用心支持我校硕士研究生培养，免费理解我校部分学科硕士研究生前去修读课程。
（二）师资队伍建设方面：截至20xx年，华东师范大学已招收我校26名骨干教师攻读博士学位，22名教师攻读硕士学位；另有6名教师到华东师范大学相关专业进修（免进修费），并参加科研项目的合作研究工作，这对进一步提高我校教师的教学科研潜力和业务素质，起到了用心的促进作用。
（三）支教方面：华东师范大学自20xx年上半年起，根据我校实际需要，派遣教师到我校讲学，至今已有20人次到我校承担短期（一学期）教学工作，使我校师生能够透过最直接的方式接触到各学科领域的理论前沿动态及最新科研成果，拓展了我校师生的理论视野。
（四）干部挂职交流：华东师范大学已派出一名干部到我校担任副校长；我校也派出了两名处级干部前往华东师范大学挂职学习，这为促进我校教育行政领导干部转变观念，吸收东部地区教育改革和发展经验，提高我校管理工作的质量与水平发挥了良好的作用。
（五）图书馆建设方面：共建四年来，华东师范大学已向我校赠送六万余册图书和部分期刊光盘，赠送了部分办公设备，并且每年培训我校一名图书馆管理人员，对我校电子阅览室建设，提高图书馆馆藏图书的信息化管理水平起到了用心促进作用。
（六）访问交流方面：对口支援关系建立以来，两校建立了学校领导互访制度，轮流进行访问，落实对口支援工作。四年来，两校领导及有关职能部门之间建立了密切的关系，对各项工作的落实起到了用心促进作用。
三、落实“援疆学科建设计划”工作状况
20xx年6月，教育部正式实施“援疆学科建设计划”，确定华东师范大学、北京师范大学、中国科技大学三所院校对口支援我校8个学科，我校分别与三所院校签订了协议。这是教育部实施“对口支援西部地区高等学校计划”以后，实施的又一项有利于新疆高校发展和学科建设水平提高的重大举措，该计划的有效实施，将更有力地推进我校的学科建设，促进学校综合办学水平的提高，因此，学校十分重视这一难得的发展机遇，制定了落实该项计划的相关措施。
1、20xx年6月—12月，所进行的主要工作为：
第四、组织、动员我校教师报考三所院校，攻读博士、硕士学位。我校今年共有14人报考三所院校博士研究生，目前录取工作正在进行；已有3人被华东师范大学录取攻读硕士学位。
2、为了进一步落实援疆学科建设计划的具体工作，利用该计划促进我校学科建设的发展，在我校完成学校及个学院“十一五”学科建设规划制订工作后，2007年3月28日—4月9日，我校党委书记梁超同志带领我校研究生处、人事处及相关学科负责人共24人，分别前往三所院校进行访问交流，出访得到三所院校的高度重视和热情接待。本次出访采取的方式是：召开学校层面的座谈会、职能部门、学院和学科层面的会谈和进一步交流，双方就具体落实援疆学科建设计划进行了认真、细致的磋商，在队伍建设、人才培养、科研合作、支教工作、学术交流等方面达成多项合作意向，并签订了会谈纪要，具体工作将从今年6月逐步开展：北京师范大学将于6月派专家来我校进行讲学；将在7月、8月分别与中国科技大学和华东师范大学联合举办两个全国性学术会议；9月，将派出我校近10名教师前往三所院校进修访学，并将就合作开展科学研究进行协商、落实。
3、在落实援疆学科建设计划中，我校确定了建立合作互惠平台的原则与支援学校进行协商，得到了对方的真诚支持，支援学校用心帮忙我们想办法、提推荐，表现出用心响应国家政策的高度热情和政治觉悟。北京师范大学提出，虽然计划中所列是两个学科，但科研领域的合作和人才培养能够根据我们的需求而扩大学科领域。中国科技大学则应我校的要求将支援学科扩大到计算机科学，并在人才培养方面给以个性的政策和条件。华东师范大学将对口支援与援疆学科两个计划结合起来，对协议中的资料逐项落实。就应说我们和三所院校已经建立了良好的合作基础，随着各项计划的落实，必将对我校的学科建设发挥用心作用。
4、在落实援疆学科建设计划的过程中，除了教育部制定的三所院校，我校还根据学科发展的需要与其他高校用心联系，并得到了热情响应，如华中师范大学、武汉大学、上海师范大学、南京师范大学等，虽然没有教育部规定的对我校支援任务，但都表示了用心态度，与这些院校的合作交流也将逐步展开。
在校党委对落实“援疆学科建设计划”的高度重视下，目前全校正以学科建设为核心开展各项工作，确定了充分利用对口支援和援疆学科建设计划促进学科发展的原则，相信在未来两三年内，该项计划将取得显著成效，对我校学科发展将发挥用心深远的作用。
四、经验总结
华东师范大学对口支援我校的四年期间，透过两校的共同努力、默契配合，对口支援工作进展顺利，对我校的学科建设和事业发展发挥了重要作用。但由于相关因素的制约，协议中的部分资料没有完全落实，主要是科研领域的合作工作有待于进一步深化，学术交流还不够丰富。
鉴于上述状况，为推动对口支援工作向纵深发展，在全面总结以往工作经验的基础上，我们认为今后的工作重点是：
（一）对口支援工作要认识到位。对口支援工作要从大局着眼，从长远部署，从实际入手。要充分认识到这项工作对促进西部教育发展、构建和谐社会具有战略和现实的重大好处。对口支援工作是国家西部大开发战略顺利实施的重要的基础性工作，受援院校务必全力以赴、抓住机会、鼓足干劲，为提升学校综合实力和办学水平不懈努力，并将这种意识渗透到学校办学工作的各个环节中。
（二）对口支援工作要领导到位。学校各级领导务必始终高度重视对口支援工作，所组建的专门工作小组不能流于形式，负责此项工作的学校领导要经常检查对口支援工作的进展和落实状况，确保一个流畅的主通道，综合协调和督促相关部门的工作。
（三）对口支援工作要措施到位。对口支援工作务必以切实可行、互惠互利为原则，具体措施务必具备较好的操作性和实施性，在实施过程中也要具备必须的灵活性，既要有利于支援院校工作的开展，避免使支援工作成为支援学校的负担，同时也要有利于受援院校在享受优惠条件的前提下实现既定的发展目标。
（四）在目前已经开展的支援项目基础上，在未来五年内，我们将以建立双赢互利的合作平台为基础，努力加强科研领域的合作交流，促进我校科研潜力的提高和学科建设的发展。
五、自我评价及推荐
我校十分重视对口支援工作，认为此项工作是学校进一步发展的良好机遇，学校成立了对口支援工作领导小组，并设立了办公室负责具体工作。四年来，透过对口支援计划和援疆学科建设计划的落实，我校的师资队伍在结构和质量上都有了明显改善，学科建设有了很大发展，尤其重要的是，透过与对口支援学校的交流，我校的干部教师在教育观念、教育思想方面有了显著转变和提高，这将对学校进一步的发展发挥重要作用。
为了使对口支援工作进一步深化，各项措施能够顺利实施，根据以往的工作实践，我们推荐：
1、对口支援的目的是促进西部地区高校办学水平和科研潜力的提高，所以，我们期望教育部能思考单独设立有关西部地区重大研究项目的专项资金，进行专项经费投入，大力支持支援双方的科研人员联合申报，共同开展研究。透过双方合作开展科研工作，以求用心促进受援高校科研水平的显著提高，从而提升西部地区高校的研究水平。
2、期望教育部能够尽快将华东师范大学对口支援我校项目纳入国家正式对口支援西部高校计划中，并能思考在经费上给予有效的支持，该经费主要用于支付双方派出人员的相关费用及各种科研合作的科研经费，从而能大力减轻双方学校教育科研经费紧缺的压力，更好地调动支援双方的用心性。这样能够在两校之间开展长期有效、形式多样的各种培训项目，定期选派我校骨干教研人员前往华东师范大学参加培训；同时也用心促成华东师范大学更多的优秀教师和科研人员来我校考察和讲学。
3、期望教育部在政策上能给于保证，将“西部少数民族骨干人才培养计划”、“援疆学科建设计划”、“高级访问学者计划”等工作和“对口支援西部地区高等学校计划”结合起来，尤其是对“对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划”的专项博士、硕士招生计划给以充分保证，最好在给支援学校下达计划的时候给以明确说明，并提出明确要求，以有利于此项工作的进一步开展。
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