专业时光列车读后感（模板13篇）

读后感是对阅读一本书后的个人感受和思考的总结。写一篇较为完美的读后感要突出书中的亮点和感人之处。请看以下读者的感受，相信这些读后感会给你带来新的思考角度。

时光列车读后感篇一

书中描述了孤儿等待、希望有人收养、在收养家庭挣扎的情节，很容易引起有同样经历的人的共鸣。对于已经快乐或摆脱痛苦的孩子来说，主人公的经历将是记忆深处的一把钥匙。打开陈酿，记忆的味道可能不醇厚。许多人不想提到孤儿流浪或收养的经历，不难说，但不想让稍微愈合的伤口撕裂给别人，无论是关心他们的父母、朋友、老师还是情人，很难跨越他们的屏障，即使现在生活幸福稳定，枷锁不能轻易解决，像书中的主人公，一旦所有的爱和希望，注定要失去，从童年到成年，再也不容易完全敞开心门。

失去—重获—再失去是作者隐约设置的催泪弹：

一无所有的孤儿被收养后，希望能吃饱穿暖地生活。然而，收养家庭并不令人满意，逃跑或再次被遗弃的`孩子是无助的。在经历了第二、第三、第n个家庭之后，孩子们已经漠不关心，不再抱怨，没有期望。

妮芙和“德国男孩”的重逢似乎是主人公生活中幸福的巅峰，但美好的时光并没有持续多久（秀恩爱真的死得很快）。结婚后不久，德国男孩就死了。妮芙送孩子不是没有能力抚养。我觉得她不想面对死去爱人的影子，应该包括对命运的失望。

时光列车读后感篇二

尽管如此，还会有其他人上车，他们当中的一些人将对我们有着特殊的意义。他们之中有我们的兄弟姐妹，有我们的亲朋好友。我们还会体验千古不朽的爱情故事。

很多人下车后，其他旅客对他们的回忆历久弥新……但是，也有一些人，当他们离开座位时，却没有人察觉。有时候，对你来说情深义重的旅伴却坐到了另一节车厢。你只得远离他，继续你的旅程。当然，在旅途中，你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢，去别的车厢找他……可惜，你再也无法坐在他的身旁，因为，这个座位已经让别人给占了……没关系，旅途充满挑战，梦想，希望，离别……就是不能回头。

因此，尽量使旅途愉快吧！

善待旅途上遇见的`所有旅客，找出人们身上的闪光点。

永远记住，在某一段旅程中，有人会犹豫彷徨，因为我们自己也会犹豫彷徨。

我们要理解他人，因为我们需要他人的理解。

时光列车读后感篇三

今天，我读了一篇文章《儿子和列车》，这篇文章让我对我“抉择”这个词语有了更深刻的理解。“抉择”在字典中的解释是：慎重第选择。通过这篇文章我觉得“抉择”还有另外一层意思，那就是挑选，包含有二选一，非此即彼的意思在里面。

《儿子和列车》的故事是在德国的一个火车站里，一位扳道员要上岗位去为两辆徐徐驶近的列车扳动道岔，他无意识地回头突然他发现自己的小儿子在铁轨的另一端玩耍，那辆火车就驶在这条铁轨上。他可以救儿子，但两辆火车就会相撞，车上的人就有丧生的厄运;扳动岔他的`儿子就会丧失生命，他忍着巨痛。决定把履行职责放在第一位。于是他凭着本能对儿子大吼一声：“卧倒。”扳动道岔火车进入了安全铁轨，车上游客丝毫不知，他们的生命千钧悬于一发。父亲向儿子奔去，惊喜地发现儿子没受一点伤。德皇知情后，奖励了父亲一枚勋章。不仅奖励他极端尽职，也感谢他教育出一个服从长辈的儿子。

我敬佩扳道员极端尽职，顾全大局舍小家保大家的品质。作为一个学生我更佩服这个服从长辈的儿子。他的听话，他的坚决服从避免了可能发生的不幸，成就了父亲的抉择。

我们都知道，家长和老师的叮咛和嘱咐都是为了我们的成长，都是为了我们少走弯路。作为小学生，我们也应该不折不扣地执行老师和家长的话，按时完成作业，不做危险的事情。如果我们在学校能做到一切行动听指挥，在家里能做到听爸爸妈妈的话，我相信我们成长的路上一定少走弯路。

读完这篇文章，我想我应该以这个服从长辈的儿子为榜样。

时光列车读后感篇四

每次读完这本书，我都特别兴奋，尤其是读了一本好书。但是这个词很穷，我不知道如何描述它的好处。但无论如何，我总是要记录一些东西。虽然阅读只是一个人的事，但也许你可以找到一个有同样兴趣和聊天的人。所以到那时，我还能说些什么。

整个故事讲述的是，在莫莉的生活和薇薇安的人生回顾中，写作并不紧也不慢，但每个阶段都陈述得非常清楚。无论是在伯恩家的平淡生活，在格罗特家的可怕经历，还是在尼尔森家的循规蹈矩的日子，都像是一个老人慢慢地说话。她没有为了吸引人而特意修饰文字，只是详细阐述了自己的感受。作为一名读者，我非常喜欢这种陈述方式。就像追风筝的人一样。

文章中也有我喜欢的文字，但为什么我喜欢它们更多地与我自己的经历有关。例如，薇薇安的母亲离开爱尔兰来到美国，在她艰难的生活中想念她的家乡，所以她喜欢戈尔韦湾的.诗：

如果我再次有青春的热血、热望和火热的心，

即使给世界上所有的黄金，我也永远不会离开你的岸边，

不管上帝给这里什么样的风物，我都会在这里安然终老，

依偎着你在墓地里长眠，戈尔韦湾。

时光列车读后感篇五

人的一生就像坐着一趟列车旅行，不知道上车时的情形，不知道到达终点站的具体时间，甚至无法预知下一站上来的乘客都有谁。但是，谁都希望自己上车时，车厢中的人都是友好而快乐的，可是总有一部分人上车后，却忘记了自己应该对他人友好，让自己快乐。有的人上车之前，就有人为他准备好了舒服的座位，有的人在车上忙碌了一辈子，都没能为自己找到一个能坐的座位。座位是如此重要，演绎着很多故事。

车厢中会有自私的人，有人的座位是别人给他的，但是却不肯还给人家；有的人的座位是抢来的，不但堂而皇之坐了一辈子，还把座位留给自己的孩子，甚至不肯向被抢者说声对不起。

车厢中也有无私的人，有的人总是把自己的座位让给那些需要的人，哪怕这个座位是自己刚刚才坐下的。

虽然不知道最终哪年哪月哪日几时几分几秒到达终点站，但是每个人都有一个终点站，也就是说，每个人最后都必须下车，这是人生旅行中最大的不幸，也是最大的平等，因为无论是有座的没座的，座位好的座位差的，毕竟大家的终点站是一样的，无论是帝王将相还是黎民百姓，无论是学富五车还是目不识丁。

每一个认真旅行的人都在思考，怎样的旅行最有意义，或者说，怎样让车厢中的生活过得有意义，有的人不在乎意义，那另当别论。

第一，对于自己而言，要有好的心态。同一趟列车，同一个车厢，哪怕看到相同的窗外景物，感受可能不一样，完全在于心态。平和的、乐观的、积极的心态不但会让自己收获快乐，也会让别人感染快乐。那些整天睡觉的人当然无法看到窗外的景物，那些希望经常看到奇山异水的人肯定会失望的。

第二，对于他人而言，要平等待人、善待好人，惩治坏人。没有别人理由，这样做是为了让我们的旅行平安、快乐。

时光列车读后感篇六

人生犹如一次踏车旅行。每一位与我同行的旅客，都是缘分的开始。

我们无法预计自己会在哪里下车，只是我们要无悔地度过我们的每一站。人生路上有荆棘，有沟坎，有大山……我们不能一帆风顺地走过每一站，可是，我们在走过每一站都能留下我们的身影，让我们的同行者记得我们的笑容，我们的倩影。

父母是我们最先见到的旅伴，我们幸运地选择了他们的列车。只是，他们会在我们中途下车。我们在也找不到这样深爱我们，为我们付出的人了。父母无论何时都是我们的依靠，是我们无助时的港湾。父母陪伴我们的日子不多，他们终究会在某一站下车。学会尊敬他们，爱他们，珍惜他们陪伴在我们身边的每一时刻。

有些人下车，有些人上车。我们会遇到不同的旅客，会有不同的人生际遇。我们会遇到我们的朋友，会遇到我们的恋人，会遇到我们的导师……朋友有时会迷茫，会困惑，会失望，可他们安慰的是，有我们的陪伴。有人会失恋，会寻回最初的感觉，只是再也回不到初时的那瞬。老师会指导你的旅途方向，却无法永远做你的指南针。不管谁的离去，谁的加入，我们都有继续我的旅程。离去的，我们努力记得他们；加入的，我们努力让他们记得我们。

旅途很短暂，有人轻松，有人带着凝重，有人忙碌，有人无奈……我们有梦想，有希望，期待着那个属于我自己的终点。有些人死了，却还活着；有些人活着，却已经死了。每个人都有自己的人生目标，带着理想飞翔吧。我们努力实现人生价值，在别人的记忆中历久弥新，创造无悔的青春。在我下车的时候，有人会留恋我；在我不在的时候，有人会想起我。而不是在默然中离去，无人知晓。我以我的存在而骄傲。

每一位旅客并不是都能度过一段快乐的旅途。人生有太多的悲哀和无奈，我们需要理解和被理解，做朋友背后那个默默地支持者，在别人的记忆中留下美好的瞬间。

不管有多少种遇见，那都是我们彼此的缘分，珍惜身边的每一个人，善待身边的每一个人，把我们的微笑留给他们，使我们的旅行变得有意义。

时光列车读后感篇七

书中描写孤儿等待、盼望有人领养和在收养家庭挣扎着生活的情节容易引起有同样经历的人产生共鸣，对于已经得到幸福或脱离苦难的孩子来讲，主人公的遭遇会是记忆深处的一把钥匙，打开陈年的酒酿，而记忆的味道可能并不醇香。很多人不愿提及作为孤儿时流浪或被收养的经历，并不是觉得难以启齿，而是不想让稍微愈合的伤口又撕裂开给别人看，无论是关心爱护自己的现养父母、朋友、老师或是爱人，都很难跨越他们心中的屏障，即使现在的生活幸福稳定，那道枷锁也无法轻易地解开，像书中的主人公一样，一旦把所有的爱和希望寄托在一个人身上，就注定要失去，从童年到成人后一直这样，再也不易将心门彻底敞开。

失去——重获——再失去，是作者隐隐设置的一颗催泪弹：

一无所有的孤儿被收养后希望能吃饱穿暖活下去，然而收养家庭并不尽如人意，逃离或再次被抛弃的孩子又无依无靠，经历第二第三第n个家庭后，孩子早已淡然，不再抱怨更没有期望。

妮芙和“德国仔”的重逢似乎是主人公生活中幸福的.巅峰，而好景不长（秀恩爱果然死得快），结婚不久德国仔阵亡。妮芙把孩子送人，不是没有能力抚养，我想她是不想面对故去爱人的影子，应该也包含对命运的失望吧。

薇薇安一直认为妹妹梅茜在大火中丧生，得知她生还被徳裔夫妇收养时妹妹却已高龄亡故，仿佛从手中挣脱的风筝，飘浮在远远的天边，看得见却够不到了。

作者正是抓住人们的同理心，不呼吁不煽情，以娓娓道来的叙事让读者陷入此情此景久久难忘。无论我们是不是孤儿列车上的一员，都可以体会到流浪在这人世间，孤独无依时连落在肩上的雪花都无比沉重。

时光列车读后感篇八

我在读《生命列车》的时候，我就想:生命是父母所给予的，生命是我们最应珍惜的，生命是让人无法掌控的，最遥不可及的。

其实，生命的列车是当我们在母腹中时，就已经悄悄地向我们开来的，我又想，生命犹如乘火车旅行，旅途中人们上上下下，不时有意外出现······，有时给我们带来惊喜，有时给我们带来悲哀。在生命的列车中，我们不断地找到梦想、幻觉、挑战、等待和别离，但我们依然向前走。不管生命给我们带来了多少的挫折，可是他却让我们的生命更加完美、更加坚强。我原以为，我们的父母可以一直陪伴着我们，可是，却不是想象的那样，因为生命列车总有一天会走到尽头的。也许我们只会把生命看作一种父母所给予的东西，可是，生命却是我们在一生中所寻求的生存价值、生存意义。它是我们最宝贵、最应珍惜的东西。我们应该怎样珍惜她呢?我想起了奥斯特洛夫斯基的一段话:生命属于我们只有一次，一个人的生命应该这样度过:当我回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。在他临死的时候，它能够说:我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放事业而斗争。

时光列车读后感篇九

我在读《生命列车》的时候，我就想：生命是父母所给予的，生命是我们最应珍惜的，生命是让人无法掌控的，最遥不可及的。

其实，生命的列车是当我们在母腹中时，就已经悄悄地向我们开来的，我又想，生命犹如乘火车旅行，旅途中人们上上下下，不时有意外出现……有时给我们带来惊喜，有时给我们带来悲哀。在生命的列车中，我们不断地找到梦想、幻觉、挑战、等待和别离，但我们依然向前走。不管生命给我们带来了多少的挫折，可是他却让我们的生命更加完美、更加坚强。

我想起了奥斯特洛夫斯基的一段话：生命属于我们只有一次，一个人的生命应该这样度过：当我回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。在他临死的时候，它能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。

时光列车读后感篇十

生命列车告诉我们生命最可贵。读了之后，大家的感想是什么?来看看橙子精心为你整理生命列车读后感，希望你有所收获。生命列车读后感篇1 我在读《生命列车》的时候，我就想:生命是父母所给予的，生命是我们最应珍惜的，生命是让人无法掌控的，最遥不可及的。

其实，生命的列车是当我们在母腹中时，就已经悄悄地向我们开来的，我又想，生命犹如乘火车旅行，旅途中人们上上下下，不时有意外出现······，有时给我们带来惊喜，有时给我们带来悲哀。在生命的列车中，我们不断地找到梦想、幻觉、挑战、等待和别离，但我们依然向前走。不管生命给我们带来了多少的挫折，可是他却让我们的生命更加完美、更加坚强。我原以为，我们的父母可以一直陪伴着我们，可是，却不是想象的那样，因为生命列车总有一天会走到尽头的。也许我们只会把生命看作一种父母所给予的东西，可是，生命却是我们在一生中所寻求的生存价值、生存意义。它是我们最宝贵、最应珍惜的东西。我们应该怎样珍惜她呢?我想起了奥斯特洛夫斯基的一段话:生命属于我们只有一次，一个人的生命应该这样度过:当我回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。在他临死的时候，它能够说:我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放事业而斗争。

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是啊!人生就像是一次旅行，降生人世，我们的旅途就开始了，多么贴切啊!我的思绪也随着那悠长的口哨声飞扬、飘悠。眼前浮现出了我的亲人、爱人、朋友、玩伴、同事的音容笑貌。

想到我的外公、外婆在我十几岁时就离去时那种无助、留恋的眼神，想吃一口梨却又被病痛折磨的无法下咽的痛苦的表情。

想到我那八十六岁的老奶奶在我回家时为了看上我一眼，拄着拐杖，裹着时代的小脚，走在崎岖的小路上瘦弱的身影却给我送来了热乎乎的烤红薯时满意的笑容。

想到了和小时候一起玩耍的小伙伴们在村子里玩捉迷藏、下河抓鱼、菜地里偷邻居家西红柿的那种难忘的美好童年。

想到了日渐衰老、两鬓斑白的父母为了家，为了我们姐弟劳累、奔忙的一幕幕……也想到了和家人团聚时的欢乐、祥和的场景。

想到了和爱人当初为解相思之苦通宵达旦的电话闲聊时的甜蜜和可笑的鸡毛蒜皮的吵闹，再到现在衣食无忧的幸福生活。

文章来源网络整理，仅供参考学习想到了朋友……

也想到了我自己。我在扪心自问:这么多年我在这人生的旅途上都做了些什么?是不是一直在自己的座位上坐着不动，我身旁的旅客有没有注意过我，等我下车时他们还会不会记得我。我的父母也将会有一天下车，是哪一站?我无从知晓，到那时我该怎么办?我和我的爱人会不会一同下车?如果不是会怎样?我的孩子该怎么办? 人生就是如此，所以我们只有珍惜现在，珍惜拥有，善待旅途上遇见的所有旅客，认真过好每一天，正确对待自己的生活。让充满了挑战、梦想、希望、离别的旅途愉快、丰富多彩!生命列车读后感篇3 人的一生就像坐着一趟列车旅行，不知道上车时的情形，不知道到达终点站的具体时间，甚至无法预知下一站上来的乘客都有谁。但是，谁都希望自己上车时，车厢中的人都是友好而快乐的，可是总有一部分人上车后，却忘记了自己应该对他人友好，让自己快乐。有的人上车之前，就有人为他准备好了舒服的座位，有的人在车上忙碌了一辈子，都没能为自己找到一个能坐的座位。座位是如此重要，演绎着很多故事。

车厢中会有自私的人，有人的座位是别人给他的，但是却不肯还给人家;有的人的座位是抢来的，不但堂而皇之坐了一辈子，还把座位留给自己的孩子，甚至不肯向被抢者说声对不起。

车厢中也有无私的人，有的人总是把自己的座位让给那些需要的人，哪怕这个座位是自己刚刚才坐下的。

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文章来源网络整理，仅供参考学习 虽然不知道最终哪年哪月哪日几时几分几秒到达终点站，但是每个人都有一个终点站，也就是说，每个人最后都必须下车，这是人生旅行中最大的不幸，也是最大的平等，因为无论是有座的没座的，座位好的座位差的，毕竟大家的终点站是一样的，无论是帝王将相还是黎民百姓，无论是学富五车还是目不识丁。

每一个认真旅行的人都在思考，怎样的旅行最有意义，或者说，怎样让车厢中的生活过得有意义，有的人不在乎意义，那另当别论。

第一，对于自己而言，要有好的心态。同一趟列车，同一个车厢，哪怕看到相同的窗外景物，感受可能不一样，完全在于心态。平和的、乐观的、积极的心态不但会让自己收获快乐，也会让别人感染快乐。那些整天睡觉的人当然无法看到窗外的景物，那些希望经常看到奇山异水的人肯定会失望的。

第二，对于他人而言，要平等待人、善待好人，惩治坏人。没有别人理由，这样做是为了让我们的旅行平安、快乐。

文章来源网络整理，仅供参考学习实生活中绝没有如此糟糕。导演的本意真是高深莫测，难道观众带着这么强烈的反面情绪，还能静下心去体会社会对生命的重视这层含义吗?还能体会到社会中存在的浓浓情意吗? 这些“丑陋的现象”有颠倒黑白，反客为主之意，着实令人琢磨不透。我倒宁愿相信这是导演运用的反讽的手法，来修饰林局长和列车长等人的伟大，那么这就成了一部赞美伟人的电影。本意是要表达“上至政府，下至普通百姓”对生命的关注和他们的深深情意也就成了泡影。

如果可以静下心来去观看，去思考，一个人的迷信造就了一场闹剧，全社会的人都付出了自己的行动，尤其是保家卫国的战士们，他们的情意谁都偿还不起，只有容我们日后报效社会，奉献社会。看完整部片子，我没有只被林局长、列车长和战士们等人绽放出的人性的光辉所感动，更多的是义愤填膺之词和批判之语不绝于脑。对于本片反应出的种种社会问题我做出了深思，坚持以身作则，真爱生命，报答社会，但对于此片的制作手法和导演想要通过此片表现出的社会现象的构想不敢苟同!

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时光列车读后感篇十一

坐在从青海湖回程的火车里，能到处走走看看，也算是旅途中的一件乐事，看着窗外的山川河流，看着经过的城镇村落，看着站台上熙熙攘攘的旅客。一对父女停在窗边，爸爸蹲下来给小女孩整理衣服，小孩子一手抱着一袋薯片，一手往爸爸嘴里递着，爸爸一口咬下薯片，小女孩冲他做了一个鬼脸，爸爸一脸宠溺的挠了她一下，把她高高的举过头顶，正好映在灯光里，这个孩子也一定是他生命中的光吧。

这一幕也是我这趟旅行中的一道光，看着父女俩逐渐远去，我突然想起了《生命列车》这篇文章，于是翻出来再读。

“不久以前，我读了一本书，书中把人生比作一次旅行。人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车，时常有事故发生：有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤……降生人世，我们就坐上了生命列车。”

作者把人生一世比作是搭车旅行，一世的经历就好比是这趟旅行中的见闻。没有谁能选择自己的`出生，甚至下一秒的事情都是未知，踏上生命的这趟列车，我们就只能朝着一个大致的方向不断前行，好好欣赏沿途的风景吧，一花一世界，细细品味，旅行的意义不正是在于这一路前行吗。

“我们以为我们最先见到的那两个人——我们的父母，会在人生旅途中一直陪伴着我们。很遗憾，事实并非如此。他们会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱、他们的情、他们不可替代的陪伴，再也无从寻找。”

自己也是在一瞬间长大的。今年秋天，我爸打电话来说他有点不舒服，想要来合肥看病，让我给找找医院，我说上海的医疗水平比合肥这边要好不少，让他在上海看，他支支吾吾的说上海贵，医生少，看的不好，想来合肥，我似乎看到了他在电话那头的拘谨，其实对儿子，完全没有必要这样。他到合肥的时候已经是晚上了，我在出站口等他，远远的看着他戴着口罩背着包，我喊他，“爸，这边。”眼前这个干瘦的老头，神情疲惫，他似乎是尴尬的对我笑了一下。我觉得自己在接过他行李的那一刻长大了。眼前的这个男人，是我曾经的偶像，我的英雄，现在是要开始依靠我了吗，我够坚强吗？但是，我的爸爸，他像是有点累了，想在我这棵小树边上休息一会儿了，我要挺直腰杆，现在换我为他遮风挡雨，护他周全，他的孩子长大了。

生命列车不停前行，好好接受这一切吧，跟自己妥协吧，尽量使旅途愉快吧！前进的方向充满了未知，未知里包含着挑战、梦想、希望、离别。

一路走来，身边的旅客换了一批又一批，一觉醒来甚至都不知道身处何地，你遗忘着别人，也被别人遗忘着，有时自己只是别人生命中的一段浮光掠影，但是对方却给自己画了浓墨重彩的一笔，反过来亦是如此。如果有幸，自己的邻座坐了一个志趣相投的人，那就好好珍惜吧，当然你也可以去其他车厢寻找自己觉得情深义重的人，但是可惜的是你再也无法坐在他身旁，因为这个位置已经让别人给占了。

列车继续前行，望着窗外，把自己从嘈杂的车厢里抽离开来，安静的梳理着自己的过往，跟自己做一次交谈，感受着生命的奇妙，虽是沧海一粟，但依然丰富多彩。

还记得出发之前，好友问我为什么不买机票，非要坐火车，这么远的距离。其实自己从来没有坐过这么久的火车，想体验一次，也算是这趟旅行中的一部分吧。

很高兴能再读《生命列车》，又带给了我不一样的人生体会，有那么一个契机能静下心来，看着眼前的事情，思考一些东西。现在我把这些经历感悟献给你,我生命列车上的同行者。

时光列车读后感篇十二

我很少看影视作品，因其中有太多的夸张虚假，远非导演所说的所谓的“影视艺术”。但我的观点并不是否认所有的电影，影视界也不乏优秀的作品，如《暖春》就让我感动了很久很久。既然看完了《生命列车》，索性就信以为真吧!

我没有阶层思想，只是想从大的方面看待问题。电影制作的本意无非是想表达出社会全体对于生命的重视，体现出人性光辉的一面，其次再是展现出人性丑陋的一面，让人引以为戒!

这些“丑陋的现象”有颠倒黑白，反客为主之意，着实令人琢磨不透。我倒宁愿相信这是导演运用的反讽的手法，来修饰林局长和列车长等人的伟大，那么这就成了一部赞美伟人的电影。本意是要表达“上至政府，下至普通百姓”对生命的关注和他们的深深情意也就成了泡影。

如果可以静下心来去观看，去思考，一个人的迷信造就了一场闹剧，全社会的人都付出了自己的行动，尤其是保家卫国的战士们，他们的情意谁都偿还不起，只有容我们日后报效社会，奉献社会。

看完整部片子，我没有只被林局长、列车长和战士们等人绽放出的人性的光辉所感动，更多的是义愤填膺之词和批判之语不绝于脑。对于本片反应出的种种社会问题我做出了深思，坚持以身作则，真爱生命，报答社会，但对于此片的制作手法和导演想要通过此片表现出的社会现象的构想不敢苟同!

时光列车读后感篇十三

生命犹如一列不断前行的列车，它没有起始站也没有终点站，有的只是不断上下车的乘客。在每一个生命的站点上不断有人上车，也不断有人下车。人们用欢声笑语迎接一个个小小乘客的登临，用哀哀哭声送走一个个不肯下车的乘客，生命的下车站点是无法容忍自选的，疾病、意外事故、自然灾害…… 让太多太多的生命被迫推下了生命的列车，尽管有太多太多的不情愿，有太多太多的不舍得，有太多太多的哭天抢地的眼泪，但死神还是要把一个个无辜的生命生拉硬拽下这列生命的列车，望着时间老人开着列车呼啸而去，望着车上那簌簌的眼泪，一个个生命就此划上了一个凄惨的句号。

在生命的列车上，坐满了形形色色的人，有的人在豪华的卧铺里，安闲自得地抑或享受着车外的风景，抑或悠闲地品吃着美味佳肴；有的人手摇羽扇落座于靠窗的座位上，漫不经心地环顾着周围拥挤的乘客；有的人则负箧曳屣衣衫褴褛地挤在窄窄的过道中，承受着旅途的屡屡辛劳。有的人忙于去行窃别人的行囊；有的人垂涎着那个靠窗的座位，目不转睛地寻找挤占的机会；有的人愤愤怒骂身边的人挤着了他，一脸的污秽似乎要把整个车厢淹没。忽然几列车厢突然脱轨，车上的人来不及思考自己是否该终止自己生命的旅行，生命就在刹那间被陨灭，这列车厢里有款款而行的豪富有衣不蔽体的乞丐，有垂暮之年的老人有嗷嗷待哺的婴儿，有新婚燕尔的新人有踌躇满志的才子，当然也有哪些蝇营狗苟的小人和祸害一方的贼人。几万个生命被无情地仍在了历史的荒郊野外，时间老人开着列车依旧呼啸而去，只留下一片废墟和震天哭声。

我在读《生命列车》的时候，我就想：生命是父母所给予的，生命是我们最应珍惜的，生命是让人无法掌控的，最遥不可及的。

其实，生命的列车是当我们在母腹中时，就已经悄悄地向我们开来的，我又想，生命犹如乘火车旅行，旅途中人们上上下下，不时有意外出现？有时给我们带来惊喜，有时给我们带来悲哀。在生命的列车中，我们不断地找到梦想、幻觉、挑战、等待和别离，但我们依然向前走。不管生命给我们带来了多少的挫折，可是他却让我们的生命更加完美、更加坚强。我原以为，我们的父母可以一直陪伴着我们，可是，却不是想象的那样，因为生命列车总有一天会走到尽头的。也许我们只会把生命看作一种父母所给予的东西，可是，生命却是我们在一生中所寻求的生存价值、生存意义。它是我们最宝贵、最应珍惜的东西。我们应该怎样珍惜她呢？我想起了奥斯特洛夫斯基的一段话：生命属于我们只有一次，一个人的生命应该这样度过：当我回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。在他临死的时候，它能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业――为人类的解放事业而斗争。

《生命的列车》是一篇让我百看不厌、牵动我心弦的文章。

是啊！人生就像是一次旅行，降生人世，我们的旅途就开始了，多么贴切啊！我的思绪也随着那悠长的口哨声飞扬、飘悠。眼前浮现出了我的亲人、爱人、朋友、玩伴、同事的音容笑貌。

想到我的外公、外婆在我十几岁时就离去时那种无助、留恋的眼神，想吃一口梨却又被病痛折磨的无法下咽的痛苦的表情。

想到我那八十六岁的老奶奶在我回家时为了看上我一眼，拄着拐杖，裹着时代的小脚，走在崎岖的小路上瘦弱的身影却给我送来了热乎乎的烤红薯时满意的笑容。

想到了和小时候一起玩耍的小伙伴们在村子里玩捉迷藏、下河抓鱼、()菜地里偷邻居家西红柿的那种难忘的美好童年。

想到了日渐衰老、两鬓斑白的父母为了家，为了我们姐弟劳累、奔忙的一幕幕……也想到了和家人团聚时的欢乐、祥和的场景。

想到了和爱人当初为解相思之苦通宵达旦的电话闲聊时的甜蜜和可笑的鸡毛蒜皮的吵闹，再到现在衣食无忧的幸福生活。

《人性的弱点》读后感

十八岁，我读了《人性的弱点》。这是一本有意思的书。它就像一面镜子，帮助我认识自我，了解自我。至于完善自我，驾驭自我，成就自我，在我看来并不是那么轻松，那么重要了。在每一个浓浓的黑夜里，它让我汲取到了光明。漫漫人生路，它让我在看清来路的同时，更清楚自己在面对怎样的未来。

《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点。它告诉我们：一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功！卡耐基写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌的成功。

《人性的弱点》这本书中的提示与建议又有着极强的可操作性，用一句话来概括就是：认清人性中的弱点，当我们办事的时候针对这些弱点下手，就会事半功倍，顺利成功。再次读《人性的弱点》，让我领悟到：这弱点，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱点，就可以使我们每一个人在日常的交往中顺利进展；了解了自身的弱点，可以使自己扬长避短，凸现自己的优势，从而建立美好的人生。然而我们更多的时候是不要自作聪明，随意揣测他人的心意，于人于己都是好的。

卡耐基说：”人就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己”.当你用一个手指指着别人说这句话的时候，也许另外的手指正指着你自己！卡耐基一语道破人的这一劣根性。我们总是喜欢高高在上，谈论别人的是非对错，为什么就不能对照他们，审视一下自己呢？别人做的不好时，是否自己做的就完美无暇呢？当你认识到自己也会犯错误的时候，你又会上升到一个高度，

总结

有一则古老的格言，希望与大家共勉：”人的生命只有一次，所以，任何能贡献出来的好与善，我们都应现在就去做。不要迟缓，不要怠慢，因为你就活这么一次。” 爱默生说过：”我遇见的每一个人，或多或少是我的老师，因为我从他身上学到了东西。”如果这话对爱默生来讲都是正确可行的，那么对我们每个人则更是如此。让我们不要老是想着自己的成就、需要，而应尽量去发现别人的优点，然后，不是逢迎，而是出自真诚地去赞赏他们。要”真诚、慷慨地赞美”,而人们也会把你的言语珍藏在记忆里，终生不忘。

（孙佳鋆）

这段时间，我看了《美丽的大脚》这本电影。电影主要讲了贫困山区，张美丽的丈夫因为没文化而触犯了法律，使张美丽觉得没有文化是多么可悲，她下定决心一定要让山区的孩子们个个都有文化，她用她所知道，所理解的知识教育他们，用作为一个失去孩子的母亲的力量温暖着他们，爱护着他们。

虽然老师的普通话不标准，和北京里来的老师相比，张老师显得寒碜、粗糙，而正是这份粗糙体现出了这份美丽，她所展现的美让人震撼，让人感动。

看到王大河他们唱的歌声音很大，没有一点儿乐感，但是他们很自由、很快乐。只要想唱就大声的唱，在黄沙中飞扬、奔跑。

影片最后张老师说：“我这辈子没啥成功的。”但是我觉得她是那么的成功。她把自己的一生都给了这片贫瘠的土地和她的学生，她的无私和伟大都无法形容。

《生命的托举》观后感

作者：凤鸣小学303班 陈 铖

这个礼拜的星期三下午，学校组织全体师生，在阶梯教室观看了电影《生命的托举》。故事的情节是这样的：

时间就这样一天天地过去了，当他们在破碎的瓦砾中再次听到《让我们荡起双桨》的声音时，敬爱的袁老师、周老师和尚老师已经再也听不到这优美的歌声了，而幸存的是他们竭尽全力用生命去保护的学生！

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