在生活中，我们应该时常总结开云官网app下载安装手机版 ，这有助于我们不断提升自己。开云官网app下载安装手机版 要注意语气和情感的思考，给读者带来共鸣和启发。开云官网app下载安装手机版 是对自己在学习或工作中所得到的经验和感悟进行总结和归纳的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份开云官网app下载安装手机版 了吧。如何写一篇较为完美的开云官网app下载安装手机版 ？首先，我们可以明确开云官网app下载安装手机版 的目的和主题。以下是小编为大家收集的开云官网app下载安装手机版 范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇一
在德育教育的过程中，学校通常会组织各种各样的德育活动，以培养学生良好的道德品质和价值观。我参加了一场以“关爱他人”为主题的德育活动，并从中获得了很多收获和开云官网app下载安装手机版 。
首先，这次德育活动给我带来了深刻的感悟，让我认识到关爱他人的重要性。活动中，我们到附近的敬老院探望了老人们。当我看到那些白发苍苍、脸上挂满皱纹的老人们时，心中涌起一股深深的敬意和感慨。他们走过了漫长的人生岁月，为这个社会付出了辛勤努力，而现在，他们需要的是我们的关心和关爱。通过与老人们的交流，我不仅听到了他们曾经的故事和经历，还深刻感受到了他们的孤独和无助。这次活动让我明白，不管是家庭还是社会，每个人都需要我们的关爱，这是作为一个有责任有担当的人应该去做的事情。
其次，这次德育活动让我体会到了奉献的快乐和幸福。活动中，我们用心去倾听老人们的心声，给他们讲故事、唱歌、帮助他们解决生活上的问题等等。在这个过程中，我看到了老人们脸上的笑容，听到了他们对我们的夸赞和感谢。这种感觉真的很美妙，让我觉得自己所做的一切都是值得的。帮助他人并不一定需要很大的力量和物质，有时候，一句关心的问候、一个温暖的微笑，就足够让对方感到温暖和满足。通过这次活动，我明白了奉献的意义和快乐，在以后的生活中，我将更加注重去关心和帮助他人。
再次，这次德育活动加深了我对团队合作的理解。在活动中，我们以小组的形式进行了各种活动和表演。大家分工合作，互相帮助，共同完成了任务。通过这次团队合作的经历，我明白了团队的力量是无穷的。每个人都有自己的优点和特长，只有合理地分工和协作，才能取得最好的效果。团队合作不仅可以提高工作效率，而且能够促进团队成员之间的沟通和交流，增强团队凝聚力。这次活动让我明白，只有团队的力量才是真正无敌的力量。
最后，这次德育活动让我领悟到了自己的成长和进步。通过参加活动，我学会了更多与他人相处的技巧和方法，提高了自己的社交能力。在与老人们交流的过程中，我也得到了很多人生的智慧和经验，对生活有了更深的理解。同时，我也发现了自己的不足和不足之处，明白了自己还需要不断努力和改变。我相信，只要我继续保持对他人的关爱和奉献精神，不断锻炼自己的实践能力和思考能力，就可以变得更加成熟和完善。
总之，通过这次以“关爱他人”为主题的德育活动，我深刻领悟到了关爱他人的重要性，体验到了奉献的乐趣，理解到了团队合作的力量，同时也发现了自己的成长和不足。这些收获和体会必将伴随我一生，影响着我努力成为更好的自己。我相信，只要我们将这次活动中的开云官网app下载安装手机版 付诸实践，并持之以恒，我们一定能够成为一个有道德、有责任感的人，为社会的发展做出更大的贡献。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇二
博学为师，身正为范”——这是我上师范学院时经常接触到的一句话。如今我也成为了别人的'老师，加入到了教育这一行业领域中来。
时光荏苒，不经意就从指缝中溜走。数数日子，我参加工作已经一个月了，尝尽了其中的各种滋味。在工作的前几个星期我参加了学校组织的德育培训课程。通过这几次的培训学习，对于像我这样的新老师是十分及时的，意义十分重大，而我也受益良多。下面我就谈谈这几次德育学习的开云官网app下载安装手机版 。
“以德治校，以德育人”是教育中的重中之重，是不容忽视的。在我们的教育过程中“重智育，轻德育”的现象比较明显，大多数人认为：德育工作是无关紧要的，只要学生的学习好、成绩好、取得高分，就是最好的学习成果。其实不然，学习不仅要学好文化知识，更重要的是要学习如何做人，而德育正体现了做人方面。成绩只是学习的一方面，只有培养出良好品德的学生，我们得教育才算真正的成功。新课程标准下的教育不仅要重智育，还要重德育，只有这样教育才算完整，人类才算完美。
这次德育培训给我印象最深就是关心和爱学生。教育要关注每一个学生的发展，要重视学生的德育教育。经过一个月的教学生活让我深刻体会到了，在平时的教学过程中穿插德育内容对学生的全面发展相当重要。教书是一门艺术，尤其是语文学科，我们更应该以爱学生为基础，爱护学生的自尊心，培养学生的自豪感；以表扬为主、少批评，先肯定、再纠正。
做为一名合格的教师，我们不仅要以理服其人、以智导其行，更重要的是以爱动其心。首先，我们先要从的生活小事中关心学生。教育其实是点点滴滴的积累过程，我们要注重细节才能全面地观察和了解学生，从而对症下药。这就是所谓的“因材施教”。其实，教师什么都不用多想，对学生奉献爱心就足够了，对学生的关心哪怕是一件微不足道的小事，也许他都会铭记于心。其次，教师要给学生多一点的包容和耐心。人有“三六九”等，学业也有“一四七”分，不管是学习好的还是坏的，教师都应该一视同仁不能有偏袒之心。对学习好的学生，教师应给予更多的期望，让他们保持良好的学习状态，使自己更优秀；对学习差的学生，教师应给予更多的鼓励，不仅要对他们有信心还要使学生自己建立起自信。无论差生还是犯错误的学生，教师都应该要给学生足够的包容和耐心。要有一种“不抛弃，不放弃”的心态，用一颗宽容的心去接受每一位学生，用一颗博爱的心去爱护每一位学生。
德育教育不是一朝一夕的事，这需要教师要有持之以恒的精神。所以，在以后的教学工作中，我们更应该注重德育的培养，脚踏实地地把它做实做细。
教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作，酸甜苦辣渗透其中。让我们用自己心教育每一位学生，用自己爱感化每一位学生。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇三
活动德育是指通过各种活动培养学生良好的道德品质和价值观念的教育。作为一名班主任，我深知只有在实际的活动中，学生才能真正地理解并且践行道德。在过去的几年里，我通过组织各种形式的活动来进行德育教育，并积累了一些开云官网app下载安装手机版 。
首先，活动的设置要与学生需求紧密结合。活动要求对学生的身心成长和全面发展有积极影响，在设置活动时应根据学生的年龄、兴趣、特点等因素进行分析，确保活动的合理性和可行性。例如，在初中的一次班级合作中，我组织学生开展了“展示才艺、互帮互助”的活动。这种活动既满足了学生展示自我、增加自信的需求，又培养了学生合作意识和互帮互助的精神。
其次，活动的进行要注重实践与认识的结合。德育教育的目标是要引导学生不仅能够理解道德的重要性，更要践行于行动中。因此，在活动中，我鼓励学生实践，通过互动参与、亲身体验，促使他们深入理解道德行为的内涵。比如，在一个社区活动中，我告诉学生帮助他人是一种伟大的品质，但是仅仅说出来效果不佳。于是，我安排学生为社区的老人们提供帮助，如打扫卫生、搬运物品等。通过亲身体验，学生们深刻认识到帮助他人的快乐与成就感。
再次，活动中要充分运用教育资源，提高德育教育的效果。在活动中，教育资源能够为学生提供更多的实践机会和辅助材料。比如，在一个品德教育活动中，我邀请了一位专业的心理咨询师给学生们进行一次心理健康教育讲座。通过讲座，学生们了解了情绪管理、人际关系处理等方面的知识，并能够将这些知识应用到实际生活中。教育资源的运用能够有效地提高德育活动的效果，使学生受益更多。
最后，活动中还要注重评价与反思。在活动结束后，我会组织学生进行反思与评价，以发现和改进不足之处，并为今后的活动进行改进。例如，在一次社会实践活动中，由于组织不周，一些学生没有充分参与其中。在反思环节中，学生们纷纷提出了对活动的一些建议，如提前进行充分的调研和准备等。这些意见对我很有启发，使得我在以后的活动中能够更好地发挥学生的主体作用。
总结起来，活动德育是一种实践性的教育方式，能够更好地培养学生的道德品质和价值观念。通过将学生的需求与活动相结合，注重实践与认识的结合，充分利用教育资源，以及进行评价与反思，我们可以更有效地进行德育教育，为学生的全面发展做出更大的贡献。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇四
第一段：引言（200字）
德育活动是培养学生良好品德和道德情操的一个重要途径。在这次德育活动中，我参与并亲身经历了许多活动，收获了很多有关德育的知识与体会。在这篇文章中，我将分享我对这次德育活动的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：德育活动的理论基础（200字）
德育活动是以培养学生成为社会公民为目标，同时注重培养学生的健全人格和养成良好的行为习惯。通过各种情境和方法，学生将体验和实践正确的道德价值观和道德规范，形成正确的道德判断和行为准则。在这次德育活动中，我们通过讲座、小组讨论、角色扮演等方式学习了德育的理论基础，使我对德育有了更深刻的认识。
第三段：参与德育活动的体会（300字）
在这次德育活动中，我参与了一次以集体协作为主题的实践活动。我们分成小组，每个小组分别扮演一种不同职业的工人，通过模拟工作环境和任务，培养了我们的团队合作意识和责任感。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了相互帮助和互相信任。我深深地感受到，只有团结一心，共同努力，才能取得更好的成果。这次实践活动让我明白了个人利益与集体利益之间的关系，懂得了为了集体利益做出个人牺牲的必要性。
第四段：德育活动对我的影响（300字）
这次德育活动让我深刻认识到，德育是生活的一部分，不仅仅是课堂上的理论学习，更是平时的细微之处，是我们与人相处的态度和行为。德育不仅要在学校内部进行，还要融入到社会生活中。我意识到，要成为一个有德行的人，不仅要有自己的操守和原则，还要用实际行动来影响和帮助他人。通过这次德育活动，我逐渐明白了道德与行为之间的紧密联系，懂得了如何运用道德观念去指导自己的行为。
第五段：总结与展望（200字）
通过这次德育活动，我不仅收获了知识与经验，也树立了正确的价值观和道德观念。我将努力将所学到的德育理论和实践应用到日常生活中，不断提高自己的道德修养，影响和帮助身边的人。同时，我也期待未来更多的德育活动，希望能参与更多实践活动，深入理解德育的实质和目标，不断提升自己的德育素质。德育是一项长期的任务，只有不断学习和实践，才能不断成长和进步。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇五
德育活动是学校教育中不可或缺的一环，通过培养学生良好的道德品质和价值观，促进社会主义核心价值观的形成。我校举行的德育活动使我深感受益匪浅，这里我将在以下五段式文章中分享我的开云官网app下载安装手机版 。
第一段：德育活动的重要性
德育活动不仅是学校教育的一部分，也是学生综合素质发展的重要方面。通过各类形式的德育活动，学生可以在积极参与中通过感知、体验和思考感受到道德的力量。这些活动使学生有机会树立正确的世界观、人生观和价值观，从而提高道德素质，塑造健康的人格。
第二段：德育活动的具体内容
在我校的德育活动中，有各式各样的课程和比赛，如道德讲座、道德模范宣讲、诚信教育等。这些活动内容不仅多样化，而且贴近学生的现实生活，使学生易于理解和接受。此外，德育活动的过程中也注重培养学生的团队合作精神和社交能力。通过小组讨论、合作比赛等形式，学生学会与他人合作、互相尊重、分享和倾听。
第三段：德育活动带给我的收获
参加德育活动，使我对道德规范和社会价值有了更深入的理解。通过与同学共同思考，我认识到道德行为是社会生活和人际关系的基石，是我们做人的根本准则。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，培养了合作精神。通过这些活动，我懂得了诚实、友爱、勤奋等美德的重要性，明白了要成为一个对社会有用的人，自身的品质必须得到培养和提高。
第四段：德育活动对学校的影响
德育活动的开展对学校有着重要的影响。首先，德育活动有助于校内校外的学习氛围的营造。学校成立了道德社区，推动理论教育和实践活动的深度融合，搭建了学生发挥自己特长、展示个性的平台。其次，德育活动使学生的道德行为有规范可循，有效预防了各种不良行为的发生。最后，德育活动对学校荣誉感的培养起到了重要的作用，增强了学校的凝聚力和向心力。
第五段：德育活动的展望
虽然德育活动在我校取得了一定的成绩，但仍有待进一步提升。我认为，学校应该加大对德育活动的宣传力度，让更多的学生参与其中。同时，加强对德育活动的引导和指导，在活动中更加注重培养学生的主动性和创造力。最重要的是，德育活动要与学校教育教学紧密结合，形成一种长效机制，使德育活动真正融入学生的日常生活。
总之，德育活动对于塑造学生良好的道德品质和价值观具有重要意义。通过积极参与德育活动，我深刻认识到道德行为对于个人和社会的重要性，学会了与他人合作、分享和倾听。我相信，在学校的不断努力下，德育活动必将在培养德智体美劳全面发展的学生中起到更大的作用。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇六
学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保对学生德育工作的顺利实施，我的`主要做法是：
1、加强师德理论学习。我们在教师政治学习的时候，认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和省、市教委有关师德教育和建设的文件资料等，有效地加强了师德建设。
2、积极参与德育科研活动，我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习开云官网app下载安装手机版 ，提高了自身的德育理论水平。
1、爱国主义教育：
2、安全法制教育：
（1）加强安全知识的宣讲教育；
（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇七
活动德育是指通过各类活动，培养青少年的思维能力、创造能力、团队意识和社交能力，使其全面发展。在我参与和组织活动德育过程中，不仅提高了我的组织能力和领导能力，还培养了我对团队合作、社会责任和自我发展的认识。本文将围绕这些主题展开，以便分享我在活动德育中的经验和体会。
第一段：活动德育的意义和目标
活动德育指的是通过各类活动，培养学生的各种能力和素质。活动德育的最终目标是培养学生的动手能力、表达能力和创造能力，以及在活动中培养学生的团队合作精神、自主创新能力和良好的道德素质。通过活动德育，学生在实践中学习，弥补了传统教学的不足，培养了他们的创造力和实践能力。
第二段：参与活动德育的机会
在学校的活动德育中，学生有多种机会参与不同类型的活动，发展各种不同的能力。比如，学生可以参与学校的社团活动，组织实践活动，参与公益活动等。我曾经参与一个由学生自己组织的活动：为一所贫困学校捐赠图书。我们组织了募捐活动、书展和授予仪式等，通过这个活动，我深入理解到活动德育的重要性，并且锻炼了自己的组织能力和协作能力。
第三段：活动德育对个人发展的影响
通过参与活动德育，我意识到团队合作的重要性。在组织活动期间，我发现只有充分发挥每个人的优势，才能取得更好的结果。通过与队友们的密切合作，我提高了自己的沟通能力和协调能力。同时，我也明白了自己在团队中的责任和作用，学会了承担责任并全力以赴完成任务。
第四段：活动德育对社会责任感的培养
通过组织公益活动，我意识到社会责任感的重要性。例如，我们组织了一次义卖活动，将所得款项捐赠给了当地的敬老院。在这个过程中，我看到了贫困和孤独老人的生活状况，深感到了自己身上肩负的责任。通过这次活动，我懂得了关心他人、帮助他人的重要性，培养了自己的社会责任感。
第五段：活动德育对自我发展和自信心的培养
通过活动德育，我获得了更多的自信和成就感。在组织活动中，我经历了许多挑战和困难，但通过努力和坚持，最终取得了成功。这些成功经验使我对自己的能力有了更大的认识和信心。我开始相信自己可以克服困难，取得更多的成就。同时，我也意识到自己的不足之处，并努力改进，提升自己。
总结：通过活动德育，我不仅提高了自己的组织能力和领导能力，还培养了我对团队合作、社会责任和自我发展的认识。活动德育不仅是一种教育方式，更是一种生活态度，它培养了我积极向上的心态和面对困难的勇气。我相信，在未来的学习和生活中，这些经历将继续对我产生积极的影响。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇八
活动德育是指通过各类活动，培养学生积极的品质和全面的素质。作为一名教师，我参与和组织了多个活动德育项目，积累了丰富的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对活动德育的开云官网app下载安装手机版 ，并探讨如何更好地实施活动德育。
首先，活动德育能够培养学生的团队合作精神。我曾经组织了一个班级合作项目，要求学生们分组合作完成一项任务。在活动中，学生们学会了倾听、沟通和互相支持。有的学生在合作中变得更加开朗外向，不再自卑；有的学生在合作中体验到团队合作的力量，增强了自信心。通过这个活动，学生们在团队合作中培养了一种积极阳光的精神，学会了与他人合作与共享。
其次，活动德育能够培养学生的创新能力。在我参与的一个科技项目中，学生们需要利用科技知识解决实际问题。这个项目不仅是一次学习科技知识的机会，更是一个培养学生灵活思维和创新意识的平台。在活动中，学生们接触到了新的科技工具和方法，从而能够灵活运用在解决问题中。他们学会了思考、分析和创新。这种创新能力不仅培养了学生的实际动手能力，也为他们未来的创新创造提供了基础。
此外，活动德育能够培养学生的责任感和社会意识。在一次社区服务活动中，学生们到附近的养老院进行志愿服务。通过这个活动，学生们了解到了老人的生活需求和困难，并主动提供帮助。活动中，学生们注重细节，细心照顾老人的生活，展现出责任感和爱心。与老人交流的过程中，学生们对社会问题也有了更深入的认识，从而培养起社会意识和公民责任感。这种活动德育不仅帮助学生从小树立正确的价值观，还能够培养他们的社会背景认知和社会责任感。
最后，活动德育需要教师发挥积极的引导作用。在活动德育中，教师作为组织者和引导者起到了至关重要的作用。教师不仅需要进行活动的策划和组织，更要相应地提供积极的引导和指导。在活动中，教师应该注重激发学生的兴趣，引导学生自主探索。同时，教师还要设定明确的目标和评价标准，引导学生进行有效的合作和反思。活动德育需要教师有高度的责任心和专业能力，才能够更好地发挥其作用。
综上所述，活动德育能够培养学生的团队合作精神、创新能力、责任感和社会意识。作为一名教师，我深刻体会到了活动德育的重要性和价值。通过多年的工作经验，我明白了教师在活动德育中的作用和责任。活动德育不仅对学生的个人发展有重要影响，也能够培养学生的社会责任感和公民意识。我相信，在不断探索和实践的过程中，我们将能够更好地实施活动德育，培养更多有品质的综合素质人才。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇九
育工作是学校管理工作的灵魂，为了扎实有效地搞好德育工作，我市教育局把创德育工作特色作为了办人民满意教育的两大重点工作之一，一年来，我们认真进行调研、探讨，有针对性地组织、开展各项德育活动，取得了显著的成效。现将本年度德育方面工作总结如下：
一、树立本土师德标兵，强化全员育人机制德育为先、育人为本。学校德育工作开展是否富有成效，能否完成新时期下的育人任务，关键是要有一支过硬的德育工作队伍。为了推进德育队伍建设，我市明确要求全体教师立终身从教志向，树为人师表品行，兴教学研究风气，尽教书育人职责，形成人人承担育人重任，堂堂渗透德育内容，处处蕴含德育寓意，时时贯彻德育思想，党政工团齐抓共管的良好德育氛围和格局。首先，我市《**教育》以板样在身边为题，强力推出部分德育工作优秀校长、班主任、政务教务主任和教师，在全市教育系统迅速掀起了学习高潮，学习他们热爱教育事业、默默无闻的奉献精神;学习他们克服困难、艰苦创业的拼搏精神;学习他们立足本职、精益求精的进取精神;学习他们顾全大局、甘为人梯的高尚品质。
其次，建章立制，实施班主任工作等级评价。评价分为三个等级：优秀班主任、合格班主任、见习班主任。每学期对各班主任的工作进行评价，其考核结果与奖励工资挂钩。第三，加强家长学校建设，构建德育网络。家长学校，是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的.重要场所;是中小学、幼儿园开展家庭教育工作，联系学校、家体、社会，促进形成三结合教育网络的工作桥梁;是优化未成年人健康成长环境，推进社会主义精神文明建设的重要阵地。为此，我市大力推进家长学校建设，今年新增家长学校78所，覆盖了全市每一所学校、幼儿园。家长学校有了牌子、教室、活动安排;建立了家庭教育讲师团队伍，建立了家长学校活动档案。进一步开展了四个一活动，即组织家长读一本书，给家长上一堂高质量的课，举行一次家庭教育经验交流，开展一次亲子活动。
二、创特色学校文化、育新人润物无声为了营造浓郁的文化氛围，使之潜移默化的影响到同学们德育的发展，今年年初我市提出了日常工作有规律，特色活动成系统，人有我精求规范，人无我有创品牌的德育工作指导思想，鼓励各校在搞好德育常规的基础上，创立本校特色，形成自己的风格。我市各学校积极行动，因校制宜的开展了特色创建活动，并取得了突出的成绩。初步形成德育特色、教育服务三农特色、科技创新教育特色、体卫特色、艺术特色、教育科研特色、学习型校园特色等学校文化。
一年来，我们一是抓规范培养行为习惯。培养同学们良好的行为习惯是学校德育的基本要求。为此，要求各学校要抓《中(小)同学们日常行为规范》的落实，加强行为习惯的训练。总结推广示范校**中学、**完小、**完小、**学校的经验，把《规范》细化为校纪校规、班纪班规，贯穿于教学、日常生活、学习、待人接物等各个方面。明确同学们一日常规，包括进校、离校、集会等校园规范，起床、用餐、就寝等家庭规范，上学、放学、行路途中的交通规范。推广**中学、**完小等学校的经验，经常性地开展同学们仪表仪容检查;政教处、团委、同学们会每学期要组织多次全校性的检查;通过对同学们仪表仪容的检查，规范同学们的穿戴，体现中同学们的精神面貌。对新生报到注册后要组织学习《同学们手册》，遵守《同学们手册》的教育活动。总之，在抓规范的落实过程中，既从大处着眼，又从小处着手，力求让同学们做到在学校是个好同学们，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。从而增强学校德育工作的实效。
二是抓活动创设德育情景。今年九月是全国第二个中小同学们弘扬和培育民族精神月。我们在全市广泛开展了爱国主义教育活动、诚信教育活动、德育共建活动、青年志愿者活动、主题班会活动、学校文化建设活动、心理健康教育活动。要求学校建立专项活动档案，建立同学们成长档案作为改革同学们评价的重要内容备查。要求德育活动方案、总结上报到我局基教股。市立中学的青年志愿者活动在**市第十一届运动会上的服务，受到组委会及各县(区)代表团的高度赞扬和评价，为我市在本届运动会创造组织工作一流、服务水平一流、运动水平一流作出了贡献。全市六月、九月举行了中小同学们新童谣、新儿歌、新诗歌学习诵读和演唱活动。评选出中小同学们新童谣、新儿歌作品326件。举行国旗下的讲话专题演讲材料评选活动，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天进步一点点》、《冲刺》、《你努力了吗》、《青春永不言败》、《生命就是时间的积累》、《尊人者自尊》、《学会关爱每一个人》《从小事做起，从我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通过活动，使爱国主义教育化为了同学们现实的具体行动勤奋努力，提高素质，报效祖国。三是抓德育校本课程开发。我市的**、**、**、**、**、市*中等校，充分利用当地德育资源，开发出德育校本课程，如**的《炎帝与狗脑贡茶文化》，**的《知家乡、爱家乡》等，形成了特色，做出了成效。
三、创星级平安和谐校园、重抓学校德育工作有实效为了贯彻党中央提出的构建社会主义和谐社会，积极响应同志今年2月发表重要讲话中指出的我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。同时，通过行之有效考核激励机制，帮助我市中小学校创造性地完成巩固一项成果，争创两大特色，抓好五项工作、使全市教育形成特色、工作绩效均得到可持续提高;促进教育与学校，社会、同学们家长与学校的沟通与交流，在全市形成开放的教育，积极参与的教育，家庭、学校主动沟通的氛围，增强教育的凝聚力。我们开展了平安和谐校园创建活动。平安和谐校园创建的考评内容为：
1、**市中小学校教育工作目标考核细则;
2、**市中小学校安全稳定工作考核细则;
3、**市中小学校学校文化建设考核细则。三项共300分。考核评价结果：
1)得分在280以上分者为五星级;
2)得分在260分以上者，为四星级;
3)得分在240分以上者，为三星级;给学校授予《安全和谐文明星级学校》牌匾并给予通报表彰;考核结果将作为上述部门学校行政领导工作绩效和评先评优的依据。平安和谐校园考评方案把德育工作放在了十分重要的地位，确定了德育管理、德育活动、德育效果等德育一级指标，每一个指标都有相应的二级指标和具体内容与要求，同时，在学科教育、体育工作、卫生工作、艺术教育、科技教育等方面也提出了许多德育要求。从指标权重看，教育局对学校、学校对教师、教师对同学们的有关德育指标所占权重分别为30%、29%、55%，体现了德育工作的核心地位。
随着改革开放，社会的发展变化，德育的内涵在不断丰富，外延在不断扩大。我们将不断调整和改进德育工作方法，在来年把德育工作做的更好。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇十
自“双提升”活动开展以来，厂党政工高度重视，围绕“提升全员安全意识，提升班组管理水平”这一主题，结合“白国周班组管理法”，结合工作实际，健全组织机构，完善激励机制，充实活动内容，保证活动效果，为提高职工安全意识，提升班组管理水平起到了推动作用。
通过主题读书活动的开展，我们意识到学习白国周就是要学习他不断追求和创新管理精神，学习xxx就是要学习他22年如一日，时刻牢记“安全为天”的理念。作为一名班组长、学习白国周，一要结合自己的实际工作。二要同我矿的企业文化结合起来，把学习白国周变成企业文化学习的一部分，把白国周的五到位管理方法融合自己的实际工作中，不但要自己学，而且要引导自己的班组学，把白国周独创的物质激励、感情凝聚、师徒帮带、平等协商等一系列班组现场管理的经验和方法运用到班组的现场管理中。
一是完善机关制度。健全严格科学的考勤制度、学习制度、会议制度、派车制度等，使机关的各项工作“有规可循、有章可依”，实现了日常工作科学化、规范化、制度化。
二是加强政治理论学习。以创建学习型党组织和贯彻落实“效能建设五项制度”为载体，结合“为民服务、创先争优”，坚持群众观点，扎实开展“走基层、访民意、查实情”和“三问三解”（问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困），积极贯彻落实基层组织建设年各项活动。
三是着力解决干部素质、工作效率及工作质量方面存在的突出问题，引导广大干部职工牢固树立大局意识、服务意识、责任意识、效率意识和创新意识，促进机关工作提质、提速、提效，着力打造便捷、透明、规范、高效的服务环境，增强大局意识、政治意识，确保全年工作顺利开展。
四是明确奖惩机制。使全体机关干部增强了责任感和使命感，进一步调动机关干部工作的积极性和主动性，激励大家确保乃至超额完成各项工作任务及目标。
五是严于律已。工作中，生活上要高标准、严要求。努力做一名让人民满意的好公仆。
做为一名最基层的管理者。上要对区队领导负责，下要对班组成员负责，工作当中一定要起模范带头作用，要为职工做表率，要对本班组的工作流程，每个成员的家庭情况、每个成员的脾气和爱好，做到熟悉和了解，要多与班组职工在一起沟通谈心，遇事要与班组职工商量，要多听班组职工的意见和建议，毕竟一个人的能力是有限的，只有多发挥班组职工的聪明才智，众人所长、众人的智慧，那么这个班组才能搞好。这个班组才会出现勃勃生机，职工才会喜欢这个班组，才会把自己的聪明才智奉献到这个班组。这个班组才会在企业当中立于不败之地。
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我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇十一
一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如，教师要求学生不讲粗话，要讲文明、讲礼貌，要求学生不乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。
“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。这一点我就深有体会，在我任教的班级中，同学们以前不注意教室的清洁，经常在教室里面乱扔纸屑、果皮，特别爱讲粗话，虽然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上课，我走进教室看到教室里扔了很多纸屑，就默默的把纸屑捡起来，同学们都感到很惊讶，纷纷捡起身边的纸屑放到抽屉里头。捡完纸屑以后，说了一句话：“看，我们的教室多么整洁，我们也觉得很舒服，没有老师的批评，心情也好，如果我们每一个都自觉保持教室的整洁，每一天都有好的环境，好的心情不是很好吗？”
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇十二
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
一、增强人格魅力，做学生的楷模。
师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。我们老师的人格魅力来源于对事业的忠诚，我们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”现在的学生，很大都是独生子女，一个人没有教育好，意味着一代人没有教育好，我们肩上的担子很重。
二、热爱、尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生。
热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。
教书不仅是传授知识，更重要的是育人。我应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇十三
德育在培养学生良好素质方面起着重要作用。近年来，学校普遍开展了德育三个一活动，即一堂主题班会、一次思想教育课、一次志愿服务活动。在这个过程中，我深感德育活动的重要性，也有了一些体会与收获。
第二段：主题班会
主题班会作为德育三个一活动的重要组成部分，给我们提供了一个思考、交流的平台。我曾参加了一次关于社会公德的主题班会，通过听取同学的发言和老师的讲解，我对什么是社会公德有了更深入的认识。我了解到社会公德是指个体在社会生活中应该遵循的行为规范，是每个公民都应该具备的基本素质。同时，我也明白了社会公德与家庭教育有着密切联系，只有从小注重培养公德意识，才能真正形成良好的行为习惯。
第三段：思想教育课
思想教育课是培养学生思想品德的关键环节。通过参加思想教育课，我更加深刻地认识到德育工作的重要性以及培养学生良好思想品德的紧迫性。在一节关于诚信的思想教育课中，老师以生动的案例和激动人心的故事讲述，使我意识到诚信是一种重要的道德品质，也是社会发展的基石。在实际生活中，我们要始终坚持诚实守信的原则，不撒谎、不作弊、不抄袭，才能获得他人和社会的尊重，真正成为一个有用之人。
第四段：志愿服务活动
志愿服务活动是培养学生社会责任感和奉献精神的有效途径。在一次义务植树活动中，我深刻地感受到了志愿服务的意义。当我和同学们来到贫困山区，帮助他们种植树苗时，我看到了他们脸上的笑容和感谢的眼神。这让我明白，我们的一点点努力可以给别人带来希望和快乐。同时，志愿服务也是培养学生团队合作精神的好机会。在活动中，我们相互配合，共同完成任务，锻炼了我们的组织能力和沟通能力。
第五段：总结
德育三个一活动让我意识到了德育对我们的重要性，并收获了很多。通过参加主题班会，我对社会公德有了更深入的了解；通过上思想教育课，我懂得了诚信的重要性；通过参加志愿服务活动，我体验到了帮助他人的快乐。我相信，在未来的日子里，我将继续参与德育活动，并将其中的精神内化于心，外化于行，为自己的成长，为社会的进步贡献力量。
文章完。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇十四
认真学习了学校领导的讲座之后，我对什么是德育实践活动课有了进一步的'认识，德育实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一，德育实践活动并不神秘，德育实践活动课也没那么难上。关键是认识问题，定位问题，认识对了，定位准了，很多问题也就都迎刃而解了。
德育实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。德育实践活动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程。德育实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会领域延伸。
如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导，将是杂乱无章的、无序的、低效的，所以要进行统筹规划。家长和社会的理解和支持，也是德育实践活动能否顺利开展的重要因素，因此要注重对社会、家长的宣传工作。利用有关媒体、家长学校、家长会，广泛宣传德育实践活动的重要性、必要性和特殊性，引导社会和家长了解德育实践活动不但不会影响学生对学科课程的学习，反而会因为活动增强学生的探究创新意识，学会科学研究方法，发展综合运用知识的能力而有益于学科课程的学习，从而重视这门课程，配合学校开好这门课程。
设置德育实践活动的意图主要是要加强学校与社会生活的联系，锻炼学生综合运用知识解决问题的能力，课程改革要求教学过程中，要从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”，特别是德育实践活动课程，更应该处理好“学生主体”和“教师主导”之间的关系。
德育实践活动中的任何一个内容和阶段，教师都应该鼓励并要求学生自主选择，主动参与，主动探究，亲身体验，积极实践。学生为主体，并不意味着教师一味地强调学生自主而忽视了自己的主导作用。教师的有效指导是综合实践活动成功开展的基本条件，也是不可推卸的责任。让学生自主选择不是放任不管。活动过程中，教师需要对学生进行全程跟踪指导。
另外，德育实践活动虽是相对独立的，有自己独特的价值，但是和其他所有课程是密切联系，相辅相成，互相促进，互相渗透，难以割裂的。
德育实践活动课程是一片广阔的沃土，等待着广大教育工作者去开垦。我愿在理论专家和先行者的带领下，加入这支充满生机和希望的劳动大军，共同挖掘，共同探索。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇十五
近日，我们学校举行了一场关于德育活动的讲座，我有幸参加了此次讲座，并且深受启发。通过这次讲座，我深刻认识到德育对于培养学生的优秀品质和塑造良好道德品格的重要性。以下是我对这次讲座的开云官网app下载安装手机版 。
第一段：讲座内容的简介
这次讲座的内容非常丰富有趣，涉及了德育的各个方面。首先，讲座介绍了德育的定义和意义，指出德育是培养学生道德、智慧、行为方面的素养的重要手段。其次，讲座详细讲解了德育活动的具体形式和实施方法，如德育课程设置、德育主题讲座、道德榜样评选等。最后，讲座还分享了一些成功的德育案例，并提供了一些实用的方法和建议，帮助我们更好地进行德育工作。
第二段：德育活动的重要性
在讲座中，讲座嘉宾生动地介绍了德育活动对于学生的重要性。他指出，德育活动不仅能够培养学生的正直品质和团队合作能力，还能够提高学生的社交能力和自我管理能力。德育活动可以让学生感受到集体的力量和共同成长的快乐，激发他们追求卓越的潜力。通过德育活动，学生能够逐步形成正确的价值观和道德观，为未来的发展奠定坚实的基础。
第三段：德育活动的实施方法
在讲座中，讲座嘉宾还向我们介绍了一些德育活动的实施方法。他表示，德育活动要紧密结合学校教育实际，通过创造各种情境，使学生在实践中体会道德的力量。同时，要运用多种教学手段，如讲座、互动游戏、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。此外，德育活动还需要广泛参与，让学生充分发挥思考和合作的能力，培养他们的团队精神和领导能力。
第四段：成功的德育案例
在讲座中，讲座嘉宾分享了一些成功的德育案例。其中，他提到了一位学生在参加德育活动后的改变。这个学生原本不爱学习，成绩也不好，但是通过学校组织的德育活动，他逐渐改变了自己的态度和行为。他开始关注道德品质的培养，努力学习，成绩有了明显的提高。这个案例充分说明了德育活动的有效性和实用性。通过德育活动，学生们能够实现自我价值的提升，塑造良好的品格，为未来的人生奠定坚实的基础。
第五段：个人体会与展望
通过这次讲座，我深深体会到了德育活动的重要性和实施方法。我感觉到自己在德育方面还有很多不足，需要不断学习和提升。我希望将来能够积极参与学校的德育活动，通过实践来提升自我，培养自己的良好品质和道德观。同时，我也希望学校能够进一步加强德育活动的推广和实施，为学生提供更多的德育机会和平台，培养更多的优秀人才。
总结起来，这次关于德育活动的讲座给我留下了深刻的印象。我明白了德育对于培养学生的优秀品质和塑造良好道德品格的重要性，学习到了德育活动的实施方法，也了解到了德育活动的成功案例。我相信，通过坚持不懈地努力和实践，在德育活动中，我们将会培养一代又一代有追求、有担当、有责任感的优秀人才。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇十六
随着社会的不断进步，教育的维度也在不断拓宽，对学生的教育不再局限于知识的传授，德育也成为了一项重要的教育任务。为了培养学生良好的品德和行为习惯，学校开展了一系列的德育三个一活动。在这些活动中，我有了一些体会和心得，通过本文将我对于德育三个一活动的感受进行总结。
首先，通过德育三个一活动，我感受到了学校对于品德教育的重视和关注。在课堂教育中，我们往往会依靠书本知识进行学习，但对于学生的品德培养却关注较少。而德育三个一活动的开展就给予了我们一个很好的机会，通过参与各种有关德育的活动，学校在传授知识的同时，也注重了我们的品德培养。这让我对学校的教育目标有了更加全面的认识，也深刻感受到了品德教育的重要性。
其次，通过德育三个一活动，我也体会到了德育教育对于学生的积极影响。在社会的发展中，德育教育被认为是培养优秀人才的重要途径之一。通过参与德育三个一活动，我不仅学到了很多有关品德的知识，也培养了自己的品德修养。比如，在学校举办的义务劳动活动中，我体验到了劳动的辛苦和付出的意义，这让我更加珍惜身边的一切，也更加懂得感恩。在学校开展的公益活动中，我与志愿者一起参与，为社会做出了一点贡献，这让我意识到自己的力量是可以改变世界的。德育教育让我学会了感恩、关爱和奉献，这些都是人生中非常宝贵的品质。
再次，通过德育三个一活动，我认识到了自己的不足和不足之处。在参与这些德育活动的过程中，我看到了德育学科的广阔和复杂，发现了自己在品德方面的一些不足。比如在参与志愿服务活动时，我发现自己关注他人的能力较弱，有时候只顾着完成任务而忽视了他人的困难，这让我意识到了自己的自私和缺乏关心他人的能力。在参与文明礼仪培训时，我也发现自己有时会忽略一些细节，没有做到文明有礼，这让我认识到了自己的不足之处。通过这些发现，我更加理解了人格塑造的重要性，也更加努力地去改正自己的不足。
最后，通过德育三个一活动，我懂得了德育教育的核心在于培养学生的综合素质。只有一个人有了健康的体魄、优秀的智慧，同时具备了良好的品德和行为习惯，才能成为一个全面发展的人。德育三个一活动将品德教育融入到我们的学习中，让我们在学习知识的同时也学会了做人的道理，更好地发展自己。通过这些活动，我明白了品德教育是一项长期的任务，每个人都需要不断修炼和提高自己，才能更好地适应社会的需要。
总而言之，德育三个一活动是学校进行品德教育的重要途径之一，通过参与这些活动，我感受到了学校对于德育教育的关注和重视；也深刻体会到了德育教育对于学生的积极影响；同时，通过参与活动，我也逐渐认识到了自己的不足和改进的方向。德育教育是一项长期的任务，我会在今后的学习中更加努力地培养自己的品德和行为习惯，成为一个全面发展的人。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇十七
提起卓xx这个名字，也许并不为太多的人熟知，但一提到他名字前那一串串的定语和他超前的教育思想，很多人都会由衷地竖起大拇指。他是著名教育家、xx市xx区xx小学终身名誉校长、xx市xx学校校长、xx市政协委员……他首创了xx乃至全国第一个校园广播系统、第一个红领巾电视台、第一个xx体运动场、第一个计算机教室、第一个校园升旗仪式、第一家校园塑胶操场、第一个校园地下停车场、第一个专业教室、第一个多媒体教室、第一个用于课堂教学的触摸电视……在卓xx半个多世纪的教育生涯中离不开两个词：创新和超前。他创造的许多个教育上的“全国第一”，领跑现代化教学设施和教育理念。
7月初的xx，艳阳高照，清晰的蓝天白云，好像没有pm2.5。xx市德育干部研究班的50人来到朝阳区的xx学校，有幸见到了这位精神抖擞的老者――卓xx校长。
一进xx学校，首先映入眼帘的就是xx学校里一道巨大的、宏伟的彩虹外墙。原来，卓xx校长在和谐教育的基础上，提出了“七彩阳光”教育理念，其内涵有两个方面：其一，在于全面育人的思想。阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的，它反映了事物的普遍规律，说明了一个人的素质、本领也应由各方面组成。培养学生德、智、体、美、劳等各个方面，就像七彩阳光一样，并从讲文明、爱学习、勤锻炼、善文艺、会劳动、懂科学、争当志愿者等七个方面提出了具体要求，称之为“文明之星、学习之星、体育之星、艺术之星、劳动之星、科技之星、志愿者之星”，七个方面都做得最棒的学生，是xx学校的“七星好少年”。其二，让孩子们生活在七彩阳光下。阳光是明亮的、温暖的、和煦的、灿烂的，xx学校培养的学生也应该如阳光一般。倡导老师用关爱、尊重、激励、包容等阳光的方法教育学生，致力于精心雕塑每一个学生的心灵，成为享受人生幸福的教师，使每个学生都拥有阳光般的性格。而xx学校的校徽，也将“润”字象形化：三个抽象人形手牵手连在一起，既可以看做是学生、老师、家长，也可以看作是孩子、爸爸、妈妈，还可以表达心手相连的同学们，凸显和谐之意。这些将学校教育理念可视化、图景化的创新，无疑是卓xx和谐教育思想的一次成功升华。
“一切为了孩子，一切为了明天，细想去，教育就是为了未来的事业。孩子xx年、才能成才，所以学校的眼光必须着眼于明天，才能让家长放心地将孩子和孩子的未来托付给你的学校。”这种强烈的教育使命感促使卓xx不断萌发建xx现代化的教学环境和现代的教育理念。
“和谐是现代学校管理最根本、最崇高的理想境界，又是使现代学校管理通向成功的基本规律。”和谐教育是卓xx长期以来坚持的办学特色。和谐，这个在今天很流行的词汇，在20年前却并不多见。所以，当1992年，卓xx在一次xx教育研讨会期间提出“和谐教育”的理念时，便引来很多人的不解和争议，“既然国家有教育方针，为何自己还要提一套办学思想？”对此，卓xx坚定地认为，大的教育方针是统一的，但是每个学校应该有自己发展特色和教育理念。“一所学校的先进，首先表现在教育思想的先进上。‘和谐教育’的理念在全校的树xx是很重要的，一个学校实施一种办学模式，必须把它变为每个教师的指导思想，内化为老师共同的理念，成为大家自觉行动的基础。”卓xx说，“和谐不是空喊口号，追求的是人与人、人与知识、人与自身、人与社会、人与自然五方面的和谐。”在半个多世纪的教学管理生涯中，卓xx一直在他的教育世界里精心雕琢，不吝一笔一毫。而他倡导的“和谐教育”也已渗透到教师的心灵中，并不断被创新、传承，引领着中国现代教育的方向。
谈到自己50年的教育感悟，这位70多岁的老教育人说：“小学校长看起来不起眼，但很伟大。因为在一个人的成长过程中，小学阶段的教育至关重要，是种树育苗的过程，是个奠基工程。回首自己近半个世纪的教育生涯，我的改革创新能给老师们带来现代化的教学设施，我的教育理念能给孩子们带来幸福，使他们从中受益，长大后阳光自信地步入社会，这辈子我感觉很值，很欣慰。”
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇十八
德育在小学教育中具有举足轻重的作用，通过参加这次暑期培训，使我对小学德育有了更深的认识。小学的德育活动具有鲜明的教育性、层次性和可操作性，有利于充分调动学还能扩大学生的视野，增长学生的才干，在丰富他们精神生活的同时，发展他们的兴趣爱好和特长。那么，如何开展好德育活动呢？下面我就谈谈自己的见解。
一、制定好德育活动的目标。
特定的育人目标是构成德育活动的首要成份。其育人目标是根据小学各学段的培养目标和活动课程的特点确定的，要体现阶段性与连贯性的统一。其阶段性是指各学段的活动目标在广度、深度上具有差异性。这种差异性依据于各阶段的学生身心发展的不同水平与不同特点。其连贯性是指各阶段性活动目标的导向具有一致性。因此，小学德育活动的目标一般可以包括下列特点：
1。教育学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情。
2。初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勇敢、勤劳、节俭等品德和文明礼貌，遵守纪律等行为习惯。
3。初步具有辨别是非的能力，为培养社会主义现代化建设的各级各类人才和各行各业的；劳动者奠定初步的、良好的思想品德基础。
4。使学生逐步萌发各自的兴趣、爱好、特长和创造精神。
二、丰富德育活动的内容。
及学校自定的运动会、艺术节、革命传统教育日等。社会实践活动包括公益劳动、社会调查、社会服务、春游等。总之，内容灵活多样，不拘一格。
三、活动方式的多样化。
要学生掌握其内容，达到活动课的目的，可试行少先队、班级以学生为主体的民主管理，实行干部轮换制、建立新型班级体，让他们积极自主地参加活动。
中国被称为礼仪之邦，古往今来人们都非常注重自己的行为、仪表，而今天，对学生的文明礼仪教育被有意无意地淡化了。通过参加这次培训使我感受到了学校加强德育教育的重要性，本学期我们学校将围绕“八礼四仪”教育开展一系列活动，使学生知晓礼仪、熟悉礼仪、理解礼仪。从而，在学习和体验中，学做文明有德之人。我校本学期打算围绕“八礼四仪”主要开展以下活动：
（一）“八礼四仪”专题宣传活动。
1．开展“八礼四仪”宣传活动。
组织广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，通过出一期“八礼四仪”专题黑板报，再利用班队会、晨周会、国旗下讲话等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。
2．“八礼四仪”齐诵读活动。
利用我校晨会、早读时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。
（二）“八礼四仪”手抄报评选活动。
在组织学生“知礼仪”的基础上，我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图；同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪”手抄报进行张贴宣传，以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情，将学礼仪的号角传递到家庭中去。
（三）“我是最美礼仪使者“活动。
号召广大学生争当“我是最美礼仪使者”，积极倡导学生自己在家、在村庄等，开展“文明礼仪”主题宣讲活动，使周边的人都能了解“八礼四仪”的主要内容以及“礼仪”的重要性，从而在各班选出“最美礼仪使者”。
（四）“八礼四仪”主题队会活动。
利用班队会时间，号召全校师生举行一次“八礼四仪”的主题队会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期一周的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。
小学德育活动是一个众多人扮演各种角色，全员参与的过程，为道德水平和行为能力处于不同层次的学生创设一个良好的班级、学校的微社会环境，如果紧紧把握时代脉搏开展活动，就能寓趣味性、思想性、教育性于一体，既丰富了学生的生活，又培养了学生的能力。
我校德育活动开云官网app下载安装手机版 篇十九
为弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,大力推进社会主义核心价值体系建设进校园,丰富未成年人精神文化生活,根据县文明办通知精神,“双节”期间,我_局组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。现就活动总结如下:
一、教育学生了解中秋传统文化。
1、学校通过布置假期作业,让学生主动自行了解中秋节文化,收集地方中秋习俗,让学生更易了解中秋节的来历,了解中秋节的相关文化,体会、感受中国传统文化的魅力。
2、开学后各校组织“我们的节日――中秋节”国旗下讲话,开展“中秋节”主题班会。
3、制作黑板报,通过营造节日氛围,宣传中秋知识,让学生多渠道了解传统文化。
二、帮助学生度过一个愉快有意义的节日。
1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日,是一个以亲情为主干线的节日。全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关心”、发亲情短信、送节日祝福、做自己力所能及的家务事等实践活动。
2、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、书法等活动,帮助学生合理表达过节的愉快心情。
三、开展中秋节慰问活动。
1、中秋节前,我局组织人员到援疆教师李维超家进行了慰问。表达了对援疆教师家属的感谢和祝福,让为国家教育事业做出突出贡献的援疆教师家属感受到了党和政府对他们的关心和支持。
2、各乡校开展慰问退休教师活动。为家庭困难的退休教师送去月饼、水果等慰问品,向老教师致以节日的问候,感谢他们为献县教育事业做出的贡献,使他们在精神上感受到集体的温暖。
3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。让留守儿童和贫困学生与其他同学一样,度过一个开心、快乐的节日。
中秋节有深厚的文化内涵,我局通过组织全县中小学开展形式多样的主题教育活动,大力弘扬了优秀传统文化,不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感,增强民族自信心和民族自豪感。
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