在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧。是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编为大家整理的小学二年级游乐园绘画【精选5篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级游乐园绘画【精选5篇】一
一天早上起来，我大喊一声：“夏天来了！”妈妈问我：“怎么这么开心呢？”我说：“因为夏天来了，它能给我带来无穷的乐趣”，比如：上午可以去野外捉蝴蝶，提着小桶捉小虾啊，可以到游泳池里游游泳啊，还可以吃上可口的冰激凌、大西瓜，晚上还能到草地上听青蛙比赛唱歌，和萤火虫赛跑，累了还可以躺在草坪旁边的长凳上数星星。呢……
这就是我眼里的夏天，它快乐极了……
小学二年级游乐园绘画【精选5篇】二
教学目标：
1、了解装饰画的基本特点及其模板的主要功能。应会：通过学习，使学生学会利用电脑软件多种模板组织画面并搭配出自己满意的色彩效果。
2、培养学生运用电脑绘画的能力。
3、增强学生对美术的兴趣，培养学生活跃的思维。
教学重点与难点：
重点：如何让学生理解合理运用不同的模板组合画面的重要性。
难点：在教学中如何克服电脑软件每次只允许选中一个合适的模板进行着色和添加，从而对把握画面的整体性产生的不利影响。
教学过程：
一、欣赏：教师拿来几幅普通的绘画作品和几幅电脑美术作品请学生观察一下。
提问：你能感觉出这些绘画作品的差别吗?这些漂亮的电脑绘画作品是怎么画出来的呢?
二、出示课题。
三、教授新课：
1、教师解释：什么是模板?模板就是模型样板的意思。在模板库中以轮廓线的方式预制有各种几何图形、自然图形、标志符号等。他们可以直接调出使用。
2、学生构思作品的内容。
教师：向学生提出要求：确定自己的创作内容，用剪影式的方法在电脑中或纸上勾画出草稿。
3、相关技能技巧的学习。
教师：浏览并讲解电脑美术软件中各种模板的样式、特色和使用方法。特别介绍模板造型的灵活运用。
4、感受和认识相关美术作品。
教师：介绍并欣赏拼贴画、装饰画作品的特点，启发学生大胆独特的想象。(出示作品)
5、创作作品。
教师：指导学生根据自己的创意，运用学到的方法进行创作。
6、教学评价：分组或全班欣赏作品，鼓励学生介绍自己的作品，学生之间可以互相评论作品，教师给以适当的总结。
小学二年级游乐园绘画【精选5篇】三
今天，我刚刚起床，就听妈妈说姑姑让我去她家玩，我高兴地蹦了起来，我和妈妈收拾了一下就下楼了。
到了姑姑家门口，我的心跳加快了。敲门吧。妈妈说道。谁呀？姑姑边问边把门打开了。是你呀，快请进，快请进！进了姑姑家，我发现姑姑正在打电脑。我就进了姐姐的房间。我看见姐姐的书桌上有很多很多的书，什么物理呀化学呀。我全都看不懂。我问姐姐这些是什么书，姐姐说：你上初中的时候就会学到的。
时间过得真快，现在已到中午了。走吧，我们去外面吃西餐。姑姑说。
到了一家西餐店，我们上了二楼。只见姐姐正在那里等着我们呢。姑姑问我吃什么，我说：随便。姑姑就自己点餐了，我和姐姐一人一份牛排，姑姑和妈妈各一份套餐，接着又来了一份印度飞饼。我们吃的很开心。
回到姑姑家不久，妈妈说我们该回家了，我跟姑姑、姐姐说了声再见，就只好跟妈妈回家了。
今天真是快乐的一天啊！
小学二年级游乐园绘画【精选5篇】四
天天学画画三年级作文
花狗啦啦是森林里小有名气的小画家，她的画的画常常被狮子大王收藏在森林里的画展里。啦啦有个哥哥，叫天天。天天非常喜欢学习，所以，他的`老师可多了！豹子教他打猎，百灵鸟教他唱歌，胖猪教他做饭……天天看弟弟啦啦已经成了森林里的小画家，非常羡慕。就想拜啦啦为师，让啦啦教他学画画。
第二天，天天早早的起了床，去找啦啦。啦啦听了，难为情地说；我怎么能让哥哥叫我老师呢？天天说；没事的，只要能学习画画，叫谁老师都行。啦啦说；可是，你是我哥哥呀！天天想；硬的不行只能来软的了！天天说；啦啦，啦啦，好啦啦。你就答应我了吧！啦啦看看天天，说了句；那好吧。谢谢啦啦老师！天天说。
从此，天天认真的跟啦啦学习画画，最后，他的画也被狮子大王收藏在画展里。
小学二年级游乐园绘画【精选5篇】五
今天的天气，阳光灿烂，我的心情也灿烂无比。因为，我邀请了我的两位好朋友来家里做客。
现在我就来介绍一下我的两位好朋友吧！她们一个叫琪琪，一个叫丁洁，她们两都比我大，我都管她们叫姐姐。
姐姐们都来了，真开心呀！我们像小鸟一样快活！开心地玩起了各种有趣的游戏。首先玩起了智力拼图，然后玩了走迷宫，还玩了当小老师等等……开心极了！仿佛回到了幼儿园时光。
快乐的时光过得真快呀！我们还没玩够，就到了午饭时间了，一坐上饭桌，看到妈妈做的丰盛的饭菜，我们三个小家伙儿馋得都快垂涎三尺了，妈妈也高兴地祝我们玩得开心、吃得饱、睡个美美的中午觉。
就这样，我们度过了一个开心又快乐的一天。我心里默默地期待着姐姐们的下次到来。
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