总结是一种思辨和反思的过程，可以帮助我们深入思考问题的本质和解决方法。总结是一种简明扼要地概括，所以要避免过多的描述和废话。以下范文中的案例和经验，可以帮助读者更好地理解总结的重要性和意义。
我好想做写篇一
我好想变成一张纸，如果我要是一张纸，想干什么就干什么，没有一个人管我。
如果我要是变成一张薄薄的纸的话，我就可以遨游世界，看看世界有什么。但是纸不能像人那样说话、走路，只能在空中飞翔，风一吹，就飘翔空中，在空中，就永远下不来了。
有一次，天气很冷很冷，没有一个人出来，都在家里，而我在空中飘翔着，我很冷很冷，如果我下到地面上，下面的雪把我冻得没有一点力气。
有时候，天气冰凉冰凉的，那时候下雨了，我全身都湿淋淋，一个小雨滴在我的身上，我感到身体沉重了一点，后来，小雨滴把我的全身都弄湿了，我落到拉地面上的水坑里，啊!这莫凉，真是冷。
第二天，阳光灿烂，太阳照着地面上的`万物，把万物都照醒了，我也变干了，但是地面上还有很多水坑，现在没有风，我也飘不动了。
有时候，有人写作业，把我漂亮的新衣服弄得很脏很脏，把我的脸弄得很黑很黑，那个人的窗子没有关，但是我很想飞出去，但是没有风我怎么也飞不出去，我在这个屋子里，好闷呀!
没过多久，有风了，但是我飞不出去，因为那个人使劲的把我按着，我都快喘不过气了，过了很久，风又起了，那个人也没有在屋子里面，风把我带到外面，我很开心，也很快乐，因为我自由了。
纸也有优点和缺点，但是变成纸也很舒服，可以遨游世界，你要是不相信，你也变成一张纸，看一看，是不是可以遨游世界。
我好想做写篇二
你知道我为什么要说我好想做好行规要求？告诉你吧，因为我来到朝凤路小学就有了行规要求。最重要的是轻声、慢步、讲文明。
我每次都要轻声慢步讲文明，因为我们的老师都要求我们做好行规要求，这样也能够规范我们的行为。
一次我看见一位叔叔在教学楼里，走起路来轻声慢步的，我觉得他非常的讲文明，是我的好榜样。
我看弟弟去上学弟弟拿着书包去上学，走路是也是轻声慢步的。
我好想做写篇三
鸟儿被困在牢笼里，渴望自由；后进生整天被老师训戒，抬不起头，希望学习成绩提高。相反，优秀生与后进生心里所想的恰恰相反。像我，我就希望像后进生一样，无拘无束，自由自在。
我在小学时，学习成绩就名列前茅。当然，我也不是吹嘘，我获得过“镇级优秀学生”“区级优秀学生”这次月考我考了全年级第一名，当然我也不会骄傲，对于这样的成绩我也已司空见惯。在家长会上老师也夸奖我说：“多学习人家的优点，多问问人家题，要不懂就问，要问问人家是怎样学习的”
只要我获得比较好的成绩，妈妈心里就美滋滋的。这很正常，如果孩子取得好成绩，有哪个家长不高兴的？不过，笑完之后，妈妈还会对我说不要骄傲，我也铭记在心，可是做优秀生也不是说想当就能当的，即使有一缕成就感，也是在课堂上不断积累的。
做优秀生也太累了。我比较向往后进生的生活：作业可以不做，可以通宵打游戏，可以偷偷的化妆。
我之前的种种幻想，只能让它变成梦来陪伴我了。
我好想做写篇四
我想做一名宇航员，去探究外面世界的奥秘。
我非常羡慕这些宇航员坐火箭飞上月球探究月球的奥秘。他们可以在月球上自由飞翔，只要打一个喷嚏就会好几米远，这种飞翔的感觉我以为只有小鸟会体会到，原来我想错了，人也可以体会到飞的感觉，只要去过月球的宇航员应该都体会过飞的感觉，肯定很轻松。
我听我的科学老师讲过地球是有吸引力的，所以我们在地球上不会飞。我想宇航员们在月球会飞可能是月球没有吸引力，宇航员们可以轻松地自由飞翔，不需要用绳子固定住，只有小心就可以在月球上飞。
我在挑战不可能的节目上看见过有的宇航员在月球上带着辣椒种子在月球上走过一趟。然后种出来的辣椒被人们称为太空椒。太空椒和普通的辣椒可不一样，普通的辣椒又长又细，太空椒又胖又短，这就是两种辣椒的区别。
宇航员们都很勇敢，坐火箭去探究外面世界的奥秘。他们还发现了目前只有地球上有人居住，其他星球还没发现有生命在那里居住，以后人们就会发现，发现更多存有生命的星球，和他们成为朋友。
我多么想快点张大，长大当上宇航员去探究其他世界的奥秘，也体验一下飞的感觉。
我好想做写篇五
“薇怡，告诉你哦！我每天最重要的事情就是在这条通往图书馆的小道上等乐贝舞老师！”舒楠雪牵着夏薇怡的手，一脸幸福地对她说。“这是我在这一天之中最开心的时刻啦！你瞧见没有？贝舞老师可漂亮啦！”
乐贝舞老师是舒楠雪班上的班主任。她漂亮又温柔，是最受欢迎的老师。在这里说明一下，“乐”的读音是“音乐”的“乐”。贝舞老师热爱音乐，她会弹钢琴，弹得特别棒！
这也是舒楠雪喜欢她的原因。每当舒楠雪不高兴的时候，她最希望看到贝舞老师。
“楠雪、薇怡，你们好呀！”正说着，贝舞老师就来了，她微笑着向她们打招呼。
“贝舞老师好！”两个女孩恭敬地行了个礼。
“真有礼貌！老师送个礼物来奖励你们！”贝舞老师又笑了，她洁白的牙齿露了出来，显得更漂亮了。
她从口袋里掏出两块巧克力，放入两个孩子的手掌。“快回去上课吧！”她温柔地说。
舒楠雪和夏薇怡赶紧跑开了。
“楠雪，贝舞老师真好！”夏薇怡轻声对旁边的舒楠雪说。
“那当然！我觉得她是世界上最好的老师！”舒楠雪无比自豪地说，好像夏薇怡夸赞的.不是贝舞老师，而是她自己。
她们回到班上的时候，英语老师正在讲台上宣读大家的测验成绩。
“舒楠雪，78分！”舒楠雪刚回到座位，就听见自己“悲惨”的成绩。
“夏薇怡，98分！”舒楠雪听到夏薇怡的分数时，两眼冒桃心，她羡慕死夏薇怡啦！
舒楠雪一扭头，离她不远的夏薇怡冲她甜甜一笑，露出两颗虎牙。不得不说，夏薇怡真算得上是一个小美女了！
英语课过去得太快了，虽然舒楠雪上1秒还在为自己的低分而难过，但听到下课铃声后，她又变得兴奋无比。
这一节是语文课。上语文课的是舒楠雪最喜欢的老师——乐贝舞老师。
乐贝舞老师一进教室就表扬了舒楠雪：“这次语文测验进步最大的就是舒楠雪同学了，她考得虽然不是最高分，但比之前有所进步，所以我为她准备了奖品！”
舒楠雪一蹦一跳地上了讲台。
乐贝舞老师给了她一本可爱的笔记本，本子的表明上画的是一个女孩，她抱着一只小狗。舒楠雪可高兴了，不是一般的高兴。
同时，她拿到了自己的试卷——一张85分的考卷。
接下来，贝舞老师又给其他人发送奖品，其中也包括夏薇怡，她考了95分呢！
舒楠雪在心里对自己说：“我要成为一朵向上的牵牛花！”
在新的学期里，舒楠雪的成绩突飞猛进，语文上升到“95”，数学竟然考到了“88”，英语也进步不少，取得“90”分的好成绩。在期末，她被一致评为“三好学生”。
舒楠雪还在努力，她渐渐尝试到成功的喜悦。她越来越喜欢牵牛花。
我好想做写篇六
在每一个人心中都有一个梦想，它如你的动力推着你前行，它如一盏灯照明你的人生道路，它如一小团火虽然幼小却可以燎原。
我知道自己的学习不好，也缺少实践，离自己的梦想还很遥远，也知道自己完成梦想的几率并不大但我仍为此拼搏着。不给自己留遗憾。在以后老师的讲课中我会有百分百的投入，多思多问，多搜集关于航天飞行的资料，并进行相应的学习。其实我自己也是知道的，现在的自己爱玩，没有把心思放在学习上。这也成为了自己最大的缺点，这也许会成为一把火，最终把自己烧掉，但我认为专注的学习并不能说他未来一定有成就，只有将学习实践相结合才能成就灿烂的人生。我知道自己与梦想之间的距离还很遥远，甚至有几十年的征程。在那几十年里，我将不断地与知识打交道，我知道自己现在的知识量少，有许多的知识还不会。我会对此制作一个计划，以便可以有更多的时间去学习，去探索，去研究，去发现。面对新事物有好奇心。我希望自己在生活中可以发现问题，并以此写出一些新理论，新方法，喂，人类以后的发现做奉献。
以后我会以行动证明：“自己是金子总会发光的。”证明自己为梦想拼搏过，付出过。且让自己的梦想发光。
理想是石，打出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。是梦想总要经过破土，发芽，生长这几个重要的环节，因为他可以让梦想变得坚不可摧。没有理想的人生是不完美的我们要为自己的理想去付出，去拼搏！
我好想做写篇七
你说你要问我最想念哪一个老师，我会不假思索的对你说，我最想念我六年级的语文老师，她也是我的班主任。
我语文老师的温柔与严格，这两种性格，深深地刻在了我的脑海里，怎么抹也抹不掉。
在开学的第一天，你走进教室就在黑板上画了一个圆。我和同学当时也纳闷，老师为什么要画一个圆呢?我们都不知道老师葫芦里卖的是什么药。
老师在我们最疑惑的.时候对我们说：“同学们，这个圆代表着好与坏。这个圆是成功者、谦虚者的起点，骄傲者、自满者的终点。”我听到老师这番话后，深有感触。语文老师随即又布置了一些班规，使我觉得这一年落到这位老师的手里，算是完蛋了。但是老师的严格只是外表，她的内心只有和她认识久了才知道，语文老师的内心也是非常善良的。
语文老师她对学生也是很好的，但是对一些不听话的学生，她自然也不会客气的。老师非常的疼爱我。在我考试得到理想分数时，她总是提醒我不要骄傲，也不能自满;当我考得不理想时，她总是安慰我不要伤心，不能灰心，要继续努力，才可以考到理想分数。
当我有不会的题目，总是请教我的语文老师，她也很擅长数学，。并且，她的语文的知识含量也非常的多。她可以背诵出唐诗一千五百多首，宋词一千多首，我也非常敬佩我的语文老师。
我的语文老师也可以为我化解心中的忧虑，我有什么烦心的事，秘密的事，想做的事……老师都可以为我解决，而且决不告诉其他人。
语文老师的关怀就如一丝丝的暖流，流进我的心坎儿里了。和她在一起，总能找到一种归属感，使人觉得心里特别的舒服和踏实。
老师啊!我多么的想念你，我多么的希望再做你的一次学生呀!
我好想做写篇八
亲爱的不年朋友们，你若看过《西游记》，你们最羡慕谁？我知道你们最羡慕的一定是本领非凡的齐天大圣—孙悟空吧？他那神奇的七十二般变化能使他腾云驾雾，降妖除精。其实我也很羡慕孙悟空，羡慕他有神奇的七十二般变化。
假如我会七十二般变化，那么，我想让生活变得更加美好，永远充满了神奇的色彩，我还要用我的七十二般变化，把祖国现在的面貌改变。
假如我能变成一朵云，我一走要去游览祖国壮丽的大好山河，我飘啊，飘啊，忽然飘到一个白色的世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光，我想了想，叫了声“变”，于是这里就把寒冷的冬天变成了温暖的春天，一阵春雨过后，柳树的枝条抽出新叶，随风飘扬，挑花竟相开放，争奇斗艳，田野里，小花迅速开放，小草迅速返青，到处充满了春天的阳光。小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着，春天是多么美好啊！
我要再次变成宇宙神，不管是什么时候，我想让天下雨就下雨，我想让天下雪就下雪，都得听我的命令。麦苗拔节的时候，给它下个三五天的大雨，花儿传粉的时候，在微风中给它五六个大晴天，到了冬天，就下几次鹅毛般的大雪，保护幼小的麦苗和花草树木，我要把冬天的西北风放到炎热的夏天来吹；我要把夏天的阳光放到寒冷的冬天去用，让一年四季温暖如春。
我会七十二变，我要把荒凉的月球变为神奇的儿童乐园。
亲爱的少年朋友们，假如我是孙悟空，我要把中国变成一个现代化的国家，我要把世界上的家庭变得更加美好，我要把宇宙变成朋友们玩耍的乐园，我还要把人们搬上月球去住，让人们去月亮家中做客，我还要让嫦娥姐姐给我介绍太阳公公和星星弟弟，我还要和它们成为世界上最好的朋友。
啊！我真盼望自己是孙悟空，会七十二般变化。
我好想做写篇九
小鸟在天空中飞来飞去，它灵巧美丽的身影带给动物、人们快乐和高兴，有时它也在树枝上唱着婉转的歌。每当我看到小鸟的影子、听到它动人的.歌声，我就好想做一只小鸟。
我好想做一只小鸟在天空中自由的飞翔，歌唱。以歌喉唤醒春天；用歌喉为人们解乏；为小树除去害虫，为大自然增添勃勃生机，在枝头欢快地跳跃。小鸟用自己俏丽的身影、动人的歌喉，让世界动起来。
我好想做一只小鸟，每天早上叫醒那些熟睡的人们起床，开始一天繁忙的工作。当看到他们疲劳时，我会用歌声为人们解除疲劳；当看到他们倦怠时，我会用舞蹈为他们涨涨精神。
我好想做一只小鸟，用自己勤劳的双手建造自己梦想中的“家园”；成为人类和鸟的使者，让这个世界成为鸟的天堂。
我好想做一只小鸟，飞到碧绿的田野里，为忙碌的人民送去歌声，并吃掉庄稼地里的害虫，为粮食大丰收做出自己一点点应有的贡献。
我好想做一只小鸟，飞到天空去和白云拥抱，看到地上的人们都像“蚂蚁”那样渺小。飞上天空，像小鸟那样感到没有烦脑，没有课堂。妈妈说：“小鸟也有烦恼。”我知道自己好想变成一只小鸟只是一个梦想，我希望在梦里我可以变成真正的小鸟，飞到祖国大好河山去游玩。
我好想做写篇十
大家都知道《西游记》里鼎鼎大名的孙悟空吧！自从读了《西游记》，孙悟空是我知道的最厉害的人了。他有着72般变化，他驾着筋斗云，一翻就是十万八千里远；他能呼风唤雨，上天入地；他惩恶扬善，手拿金箍棒所有妖魔鬼怪一扫而光。所以重情重义的美猴王可是我最崇拜的“猴”了，我要是有他的本领就好了。
假如我是孙悟空，我会先帮助身旁的人。在妈妈拖地时，我就会拔出一撮毫毛，变出无数个“救兵猴”来代替妈妈做家务，不一会就把我们家打扫的干干净净，一尘不染的。不但屋子里面，就连窗外也会找不到一片垃圾。那些“救兵猴”们，代替了环卫工人，让他们不在头上顶着个大太阳了打扫城市卫生了，而是在家里休闲的吹着空调。
假如我是孙悟空，我会让整个世界都是“明亮”的。哪一个小偷都逃不过我的火眼金睛，只要我一过去，再给他们显示显示金箍棒的厉害，保证他们吓得落荒而逃，屁滚尿流地，谁也不敢再作恶了，让世界不再有这种“纯黑的噩梦”了。
假如我是孙悟空，大家再也不会发生什么“意外”了。每一个人都会有三根救命毫毛，只要拿着这根毫毛，念一声“齐天大圣”那么我孙悟空就会，速速赶来。
要是我真变成孙悟空话，就会让世界变得更美好。
我好想做写篇十一
“叮铃铃”放学铃声照常响起。我兴奋地向大门外跑去。
你们知道我为什么要这么急匆匆吗？这是因为，我要赶快回家做自己最想做的事，那就是做饭喽！
已经家门，我就撂下书包，飞快地跑进厨房，开始了艰巨的做饭“工程”。
先在冰箱里拿了两个鸡蛋，在碗里搅拌均匀，再拿两个西红柿，小心地用刀切碎。然后提起油壶，在锅里放油，准奋开始炒吧！那一刻我还真有点手忙脚乱的，生怕鸡蛋被炒糊了，一直小心翼翼地翻动着。
几分钟台，鸡蛋炒西红柿马上要出锅了，我已经闻到了那鸡蛋被炒熟的味道。呀！好香呀！这时，我的口水也禁不住要流下来了。
鸡蛋炒西红柿上桌了，我赶紧拿起妈妈的手机，“咔嚓”一声拍了个照片。然后又把照片晒到了微信里。哈哈！咱也得瑟一回啊！当我终于完成了自己一直想做的事，真是“不做不知道，一做就是好。”
每当晚上我睡不着觉的时候，我总会想起这个画面来。一想起那个画面来，就更睡不着了。唉！想把它给忘记，但是我又做不到，因为那毕竟是我第一次做饭的劳动成果！
我好想做写篇十二
相信每一个人都有一件自己最想做的事情吧,我也不例外。而我最想做的事就是想对帮助过我、关心过我的人说声“谢谢你！”可能你会说，这不太可能吧？而这真的是我最想做的事。为什么呢？是因为在我最艰难的时候，是他们帮助了我。
朋友，让我怎样感谢你。
在我最孤独的时候，是你为我带来了热闹；在我最寂寞的时候，是你为我带来了欢乐；在我最无助的时候，是你为我带来了援兵；在我最春风得意的时候，是你给了我教训；在我最灰心丧气的时候，是你给了我信心。
每天放学你都会陪着我一起走回家，虽然短暂，但两人说说笑笑的也总比一个人独自走要有趣得多。有时候，我动作慢了点，没有及时出班级的门，她则会站在门口，不骄不躁，从不会催促，只是静静地等待。她从不会“离弃”我，我也从不会“离弃”她。但大多时候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑而过，从不说什么。
老师，让我怎样感谢你。
在学习的道路上，是您教会了我如何起跑，如何迈步，如何冲刺；在成长的道路上，是您教会了我如何做人，如何做事，如何说话。当我怀揣着天真，幼稚踏进校门的那一天起您对我无微不至，我觉得自己成了幸运的宠儿；当我怀揣着伤，不舍离开学校的.那一天起，您说的每一句话，我刻骨铭心，您虽不是圣人，但在我心目中的形象却无比高大。您的付出我和我的同学们看得见，我们的成绩给了您最好的答复。
爸妈，让我怎样感谢你们。
我好想做写篇十三
一天下午，我走在放学回家的路上，突然一只小精灵向我飞来，给了我一颗绿色的仙药说：“如果你有一个梦想，终生难以办到或梦想很大很遥远，你就吃了它，说出你的愿望就行了。”说完，小精灵一挥魔棒，不见了。
我吃下仙药，大声说：“我要变成孙悟空。”转眼之间，我身体变轻，睁开眼睛一看，我已经在云端上了。“原来天和地这么美啊！”我情不自禁地说。突然，一道金光在我脑海闪过，我飞到一所孤儿院，拔下一根毫毛说：“快让他们的父母回到他们身边吧！”
我飞到了树林里，前几年鸟儿还在大树的枝头欢笑；树林郁郁葱葱，把夏天的烈日基本遮住了，只是某些地方偶尔留下几片阳光；小草和小花在树下快活的生长着，贪婪地吮吸着四季的甘露，草香迷人，花香越林；小蘑菇经过春雨的清洗后味道更加鲜美，那时的森林真美呀！再加上森林里小动物每天都在快乐的游戏，更给森林增添了许多生机。可是近几年，好像快成了“伐木年”，要保护树木呀！于是我拔下一根毫毛说：“快让沙漠变成绿洲，让工人们节约用木吧！”
嗯……我有些累了。我这个“张悟空”的本领还多着呢，下一回我就会告诉你啦！如果你有什么难题就来实验小学三（十）班找我吧！
我好想做写篇十四
流泪并不代表懦弱，微笑并不代表快乐。我想做一个木偶，因为它没有眼泪。即使没有荡气回肠的大无畏，正如我们希望的；有微笑就可以了。因而我们不需要施舍、不需要怜悯、不需要同情，我们的眼中只是一种简单的爱。
仰起头45度让眼泪消失，因为它不该出现。木偶没有眼泪是因为它没有人类所拥有的感情，它也没有那种晶莹的泪。每一个木偶都有它的命运：当最后一点可以利用的价值耗尽时，随之而来的便是连哀求都不可以的‘名落孙山’、或被弃之在某个角落或是落在‘荒郊野外’，但他还是没有眼泪。对于遥远国度里的幸福生活也只能幻想、也只有期盼。
我喜欢木偶因为它定格了微笑，因为它没有眼泪。
我拿着火炬像照亮内心的空虚，让一切的虚伪变得真实，正如蓝天一般的湛蓝、正如血一样的赤红、正如钻石一样的耀眼。让我在黑暗中不断的寻找，但我始终没有找到我想要的真实。我可以像木偶一样痛苦并快乐的活着吗？心有真情真实的自我。
黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明那我是否可以用这双黑色的眼镜来寻找木偶的眼泪？暮霭天涯是否有一滴眼泪为我流下？我想用以反射光明来照亮我前行的路！尽管你是怎样的扑朔迷离，转眼间终会了无踪迹。
我向往木偶的生活因为它没有眼泪。
我好想做写篇十五
我最想做的一件事无关学习，无关任务，就想静静的抱着手机，像大人一样随时随地想看就看。
不用听妈妈的唠叨，不用理爸爸的警告。想玩抖音我可以玩一天，想拍什么拍什么，想给谁点赞就点赞，想发什么自己可以随心所欲的制作，选我想要的模板，不用去想作业试题什么的。
我可以拿着手机搜我想看的视频，看喜欢的图画，下载一张张我喜欢的小仙女图片，乐呵呵的给朋友分享搞笑的视频段子，即使妈妈嘲笑我说我幼稚呆傻，我自己喜欢就好。
可是，这也只是我想像的，虽然我偶尔也会摸到手机，但妈妈无孔不入的监视和敲打削弱了我的兴致，每每这个时候我就想要是我也是个大人就好了，在我这个年龄，想要痛痛快快的玩手机真的好难，好奢侈。
有次我刚摸到手机就看到妈妈发来了一段抖音小视频，上面说你现在吃的苦就是你长大后吃的糖，你现在的学习决定了你将来是成为买菜的还是卖菜的，虽然我不懂什么意思，但我知道手机是玩不成了，好像我每天在做什么她都知道似的！
我好想玩手机啊，你们呢？唉，不说了，手机再见！
我好想做写篇十六
每一次都是妈妈来做家务，看着妈妈那副大汗淋淋的样子，我总对妈妈说：“我来吧。”可是呢，妈妈总是说：“赶快写作业，考好就行了，别管那么多了。”我听了就垂头丧气地走进了书房开始读书了。
在这时，妈妈让我读书，爸爸却又让我帮妈妈分担一些家务。两边为难！怎么办呢？
有一次我记得，我和爸爸妈妈吃过饭，收碗之后，爸爸让我洗碗，而妈妈不愿意了，又让我读书。不知不觉就吵了起来，我对他们说：“别吵了，我来洗碗。”爸爸笑了，但是妈妈就立刻晴转多云，对我大叫说：“快给我读书去。”话一刚落，爸爸妈妈就又开始吵了起来。我赶紧隔着门听他们说话。爸爸说：“你看我们家萍萍，一点家务活也不让干，现在家长们都注意孩子的未来，怎么能坐视不管呢！”他们争吵的更厉害啦。我推开门对他们说：“我来洗。”我边说边向厨房走去。
现在我们应该多做一些家务事，帮爸爸妈妈分担一些活，做一个好孩子。
我好想做写篇十七
“叮铃铃……”终于放学了！我迫不及待地跑去了妈妈的办公室，让她早点儿带我回家。因为我想偷偷的做饭给妈妈吃。
为什么要偷偷的做饭呢？因为妈妈害怕我被烫伤，所以不让我做饭。哎，母爱就是有这么多不可以！可是妈妈每天这么辛苦，我真的真的很想亲手给妈妈做顿饭吃。
回到家后，我一洗完手就往厨房跑去。可是妈妈发现了我：“你去厨房干什么？”我不禁有些心虚“我，我不干什么。”但是妈妈终究还是发现了我的小心思，“你是不是想做饭？”妈妈说。我只能说出了实情，我实在太想给妈妈做顿饭了。于是我开始苦苦哀求。在我的再三哀求下，妈妈只好答应了我。但有条件——注意安全，不能被烫伤！我满心欢喜的答应了。并且我已经想好了，要给妈妈做西红柿炒鸡蛋！一定会很安全的。
我先把一个大西红柿洗干净，开水烫过之后去皮，切成小块。然后我又拿了两个鸡蛋，打在碗里搅成蛋液。再把火打开，锅热以后放一些香油，把蛋液倒进去，快速翻炒一分钟，把鸡蛋盛出来。放入西红柿翻炒一分钟，再把鸡蛋放进去和西红柿一起炒一分钟就可以起锅了。
我把我做的饭盛出来后立刻端给妈妈品尝。妈妈尝了以后对我的厨艺赞不绝口……哈哈，我成功了！
今天我很开心！因为我做了一件我最想做的事，那就是给妈妈做顿饭！
我好想做写篇十八
孙悟空是一个老少皆知的人物，他神通广大，让许多人羡慕不已。
一天，我在床上又蹦又跳，忽然撞到了墙壁，便晕晕乎乎睡了过去。
在一片奇异的白光过去后，我惊喜的发现我变成了孙悟空！而脑海中也多了一连串的咒语。我挨个试了一下，分别是七十二变、筋斗云、分身咒、避火诀，避水诀。
我立马用筋斗云飞了起来，一边刻意让筋斗云缓缓行驶，一边看着下方美丽的风景。就在这时，由于松懈，筋斗云猛然加速，我立刻让它停下来。可下面的景物却忽然变化，变成了干裂的大地和寸草不生的原野。我连忙让东海龙王来这儿下一场大雨，然后再变出一片片农田，长满了农作物，这里又恢复了生机。
我又向前飞去，却看见一座堤坝轰然倒下，我眼看着一户户人家就要家破人亡，连忙变出一群猴子猴孙，这些猴子猴孙他们也会避水诀，一下子就把人们救出来了。
我这次并不打算驾云了，因为太显眼了，换成了走路。经过一片树丛，翻过一条栏杆，眼前本该豁然开朗，却出现了一栋着火的大楼，大楼里一片火海。我连忙用火眼金睛确定了里面被困的人的位置，然后绕到大楼背后用筋斗云飞上楼顶。没一会功夫，就把人们都救出来了。
忽然，_从山后跳了出来，一斧头劈过来了我大叫一声就惊醒了过来，原来是场梦啊！
我好想做写篇十九
我最想做一名探险家，在一望无际的大海上找到一座从未有人去过的岛屿，开辟出一片新的天地，成为“哥伦布第二”。
碧蓝的大海将是我的全部。蔚蓝的海水咆哮着，怒吼着，我却丝毫没有畏惧，继续勇敢的向前进。
茫茫的大海充满着希望，充满着挑战。我和水手们都站在甲板上，盯着指南针，架着望远镜，满怀希望，充满激情地眺望远方，从未气馁，向着光芒奔去！
我最想做的一件事，就是立即成为探险家，坐着小艇，找到一座从未有人知道的小岛，创造出自己的一片天地，让汹涌的大海被我驯服，让大海、小岛变成另一幅模样，成为我的全部。
我会野心勃勃，继续寻找第二座、第三座不为世人所知的岛屿，以我的名字命名，让世人看见岛屿，就想起我，看见我，又想起岛屿。
朋友们，不要以为我是痴心妄想，是在胡说八道了。我将全力以赴，凭着双手，打造出属于我的一片江山。那时候，你们再也不能小看我，一个接二连三发现岛屿，精通各个地方的地理知识的探险家。
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