针对周末的规划与安排，我们需要写一份总结了吧。做好总结，需要选择合适的表达方式和措辞。高效阅读的技巧是成功学习的重要组成部分。
小主持人主持心得篇一
信最近一档央视出品的综艺节目《中央广播电视总台主持人大赛》，不仅赚足了收视率，更是让观众赞叹不已，被称为“神仙打架”，一播出，就稳夺“收视率第一”，无论是主持人撒贝宁，还是担任点评嘉宾的央视一哥一姐康辉、董卿，连评委都是大家耳熟能详的央视人敬一丹、朱迅、高博、鲁健等，如此高级的阵容，已足以证明此次竞技堪称“主持界的最高水准”。
整场比赛节奏很快，主持人撒贝宁表现出很强的思辨能力，将比赛的两个部分，三分钟自我展示和九十秒钟即兴考核衔接的井然有序，没有半句废话。尤其是即兴考核题环节，撒贝宁念完题干后，说“321计时开始”，选手马上做出反应，在90秒内即兴发挥。
身为小编的我，连题目都没读明白，结果选手就已经开始作答，新闻类选手竟可以把给出的新闻事件进行延伸、扩展、总结和升华。最为关键的是，如何把90秒掌握好，不多一秒，也不少一秒，这就非常考验参赛选手的应变能力、心理素质和知识储备。不愧这些参赛选手也各个都是大神级别的人物，大部分是在各省台担任重要栏目的主持和“台柱子”。佩服他们的勇气，敢于突破自己，超越自我，这已经就是一种不断挑战的奋斗精神。
小主持人主持心得篇二
本次研修，我们得以与众多优秀的省、市、区名师工作室主持人近距离学习和交流，无论是xx附小“抱团式”的优秀团队、xx中学吴xx老师“家庭式”的工作室，还是xx小学“品牌化”的工作室；在聆听他们无私的分享中，在参观个性鲜明、特色各异的工作室时，我深深被吸引，由衷敬佩的同时，也深切感觉到自身的不足与责任。从“潜心内修”到“无私传递”是我对优秀工作室主持人的整体印象。以下分享两个印象深刻的工作室。
华南师范大学附属小学赫赫有名的吴向东老师其貌不扬，话语不多。他给我们分享的第一句话：“要把自己当回事，不要太把自己当回事。”给我留下了深刻的印象。吴老师的（科学、综合）工作室成员并不局限于“指派的”学员，他的鸢尾花团队成员遍布全国各地；他工作室的工作时间不只是在“跟岗期间”，而是在每时每刻。吴老师的分享就如他的外形一样朴实无华。吴老师从（学员）“学什么”、“怎么学”、“如何出成果”三个方面简明扼要地向我们介绍了他工作室的运作经验。在短短的十几分钟分享里，我们也许不能“吃透”他的经验，但我记住了吴老师说的：“学习要开放悦纳”，“正确价值观体系的建立才能改变教学行为”，“要让成果系统化”；我更深刻理解了“学习和坚持是个人和团队成长的生命力”。
xx中学吴xx老师的名字很硬（三个石头），但她却是一个柔软、美丽、知性的优雅女性。她的（历史）工作室让人留恋：不仅因为工作室内的布置弥漫着“历史感”——红色底板金色门钉的大门、青瓦红框的陈列墙、明晃晃的“文物”陈列柜、羊皮四方灯笼、古装布衣裙、长案书桌；还因为她命名为“民师——普通的、草根的老师”、“明师——明白的.、为明天的老师”、“鸣师——乐于争鸣的老师”的工作室理念；更因为她有内容、有深度、有幸福感的工作室行动。吴老师说话慢慢的、柔柔的，不张扬但透着坚定。在吴老师徒弟——同样成长为名师的双学峰老师的分享中，我更深刻理解了工作室作为环境、平台的角色和责任。我们需要建一个有思想的工作室，做一个有思想的名师，带出有思想的学员；让工作室有内涵，有温暖，有幸福。
从“自话”到“对话”——有感于教师的交流协作意识
本次项目培训最具活力的课程当属“活动课程”，从第一次“认识他人”的拘谨，到“认识自己”的投入，再到“幸福你我他”的疯狂，我们这些以四、五十岁为主的学员们经历了一个不一样的课堂，课堂中伙伴及我们自己的表现也让我们更清晰地认识自己，认识自己与团队的关系，认识团队中伙伴的意义。
这让我想起我们常常挂在嘴边的“进行小组合作学习”、“培养学生协作精神”、“学会合作”这些话，我们要培养学生学会合作，可是我们老师真的懂得合作吗？！小组中必须产生一名领袖成员，我们老师为什么不愿意去当“领袖”呢？！
又记得宋春燕博士设计的“我是谁”活动中，在题板上归纳小组类型的“优势、劣势、机遇、挑战”时，部分小组成员开始选择离场休息，只留下了几名组员完成任务。还记得北京师范大学朱旭东教授不断“追问”的课堂，朱教授一直努力与老师们“对话”，但显然老师们很不习惯甚至回避这种“毫无准备”的对话，大家似乎更习惯于“准备好了”再回答，习惯于“听听别人怎么说”。
也许以往的经历使我们习惯于独立思考、自说自话，也许这只是游戏不必太较真。但我觉得，在这开放的、多元的、新鲜的，强调交流、对话、合作的社会里，不认真对待自己的学习，不与时俱进、身体力行的老师，不可能带领出“想象中、愿景里”的积极进取、勇于表达、创新协作的学生和团队。我们，肩负责任。
小主持人主持心得篇三
为了庆祝"六一"儿童节，我们学校举行了"让梦飞翔"大型文艺展演。我很荣幸被选上当节目主持人。我高兴得一蹦三尺高，我是多么的激动啊!
每天，我总是抽时间读台词，演出前尽力做到熟读成诵。我经常到音乐老师的办公室练习，和其他主持人一起练动作、练配合，直到熟能生巧。
爸爸、妈妈对我的主持人工作也非常关心，有时他们把自己当成观众，让我在他们面前演示主持的过程，还经常给我在表情上、动作上、讲话的技巧上等方面进行指导，这让我对这次主持工作感到"胜券在握"。
表演的'时间到了。这次文艺展演在镇政府礼堂前举行。舞台布置得非常优美，灯光把舞台照亮得象白天一样，在灯光闪烁的舞台前挤满了观众。伴着优雅的音乐，我们迈步在舞台上，面对观众，我觉得无比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，给观众留下美好的印象。
到我主持了，我从容地拿着麦克风，面带笑容，充满感情地致着台词，最后一句"掌声有请"，台下响起雷鸣般的掌声，然后我优雅地退回台后。节目一个接着一个，每个节目都是那样的精彩，观众看得如痴如醉。最后我们成功地完成了主持的任务。刚到台下，就受到了老师的表扬，我心里乐滋滋的。
回到家里，我细细地回味我当主持的过程，心里油然而生骄傲的感觉。当主持人真好!以后我要继续努力，为将来成为一名出色的主持人而奋斗。
小主持人主持心得篇四
中国传媒大学作为中国广播电视教育的最高学府，在全国培养了一大批优秀的播音员和主持人。
这次局里能派我去那里学习，心情十分激动，发自肺腑感谢局领导对我的关心和培养。下面就谈谈我学习的三点感受吧。
我们去学校的时候正逢周末，校园里挺安静的，这也许是让第一次来这里的我一些思考的空间吧。进了校门不久我走进了一片小树林，树林里齐越老师的雕像映入眼帘，我知道齐越老师是我国著名的老一辈播音艺术家，我国人民广播事业的第一位男播音员，是新中国第一位播音学教授。齐越老师把毕生的精力都贡献给了播音主持事业，为培养新一代播音员付出了辛勤的汗水，而现在，这些传媒大学的老师又把这些知识传递给我们新一代的播音员，所以，我们在自己的事业上一定要勤勤恳恳，扎扎实实，为广播电视事业做出自己的一点贡献。正如齐越老师所说的："我是中国人民的播音员、中国共产党的播音员。我传达的是中国人民战胜艰难险阻走向胜利的声音，我传达的是中国共产党的堂堂正正的真理之声。我以此引为自豪。"想到齐越老师的这些心声，我进一步坚定一个信念，做播音员主持人首先要学会做人。
事实也是如此，来到中国传媒大学，更加让我感受到这点内涵。9月4日，我和麟麒来到学校报名处报道，接待我们的老师看我们的资料是来自湖南，脸上立马露出了一丝微笑，自豪的说："湖南我去过一次，就是招李湘，张丹丹，李锐他们那一批的时候去的，现在都成大明星了，你们两个小伙子要好好加油啊。"老师的一席话首先就给了我们很多自信。接着咱们去宿舍办公楼领钥匙，这里的工作人员也点了点头，说："又来了两个小伙子，这次培训班好象男生来了不少，终于实现"男女平衡"了。在学校的第一天，我就感觉到，不论是老师还是这里的工作人员，都非常的亲切、平易近人，让你在外有一种家的感觉。
老师在课堂上说播音员主持人目前存在的一些问题：主要是综合素质问题，从政治素质来看播音员主持人这几年出现的低俗问题：主要表现在一些主持人希望通过外在形式刺激观众的感观，戏说、调侃、索吻，无所不用。有的男主持人装扮、言行女性化，性别错位，跟中国人的审美观念极不协调；有的女主持人身穿吊带装，模仿港台腔，说话嗲声嗲气，让人觉得浑身不舒服。同时有的感情用事，不注意导向把握，这些都是不符合主持人的要求的。
从业务素质来说我这次收获也是很大的。
一是关于播音员主持人对象感把握的问题。
播音员主持人所从事的这项工作，首先是进行传播，就是把有声语言传播出去给人听，不是对空发言，也不是自言自语，更不是自我欣赏，受众就是我们的宣传对象，要做到目中无人，心中有人。通过学习我认识到对象感的特点就是播音员主持人在进行播音主持时思想感情要处于运动状态的一种手段，一种途径。而且对象感是具体的，只有具体的对象感，才会对播音，主持工作发挥积极的作用。应该说，在乡村行这个栏目，通过这次的学习和以后的实践，会较好的找到这种感觉的。
二是关于播音主持人再创作的问题。
基本的要求包括三个方面：1。创作者即包括播音员主持人。2。创作素材即稿件、腹稿、画面等。3。受众即包括听众、观众。我明白了创作主体的作用。就是语言和副语言传播系统，传递信息，体现态度，提示语义内涵，表明思想实质。也要传递感情，吸引感染受众。
三是播音员主持人要不断发现自己的差距。
比如说自己在专业上的毛病是什么？把他落实到自己能解决的层面来。改正这些问题的方法是什么？总之要学会不断发现问题，掌握改进方法，培养感觉。最让我印象深刻的是对播音专业的三个认识：1。是一个改变习惯的过程，要坚持说普通话，用普通话去思维。2。改变一个人的生活习惯。比如准时、正点、节制有度、善于倾听、善于交友。3。要多练即早上要坚持练习20分钟，要多听即练耳朵学会倾听。
抓住一个"恒"字，苦下功夫，不放松机会，逐步锻炼，这是通向成功最简单也是最实用的方法。曾国藩说"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一个目标，不断进取。这次传媒大学的王老师告诫我们，一个月的学习不是来成佛的，而是来取经的，你们把真经取回去，能否消化和领会就看你们的造化了。这句话在我脑海里不断的涌现，我想通过这次学习，把理论和实践结合起来，真正溶化到工作当中来。这次我还很高兴担任了学习小组长，对自己的学习起了一个带头和约束作用。今后，我一定和同事们一道，互相学习，多多请教，刻苦钻研，提高播音主持技巧，平时养成良好的学习习惯，每天看看书，练练笔，看看好的电视节目，提高自己的文字水平，加强自己的策划意识，用自己的行动感谢局领导的栽培和同事们的关爱。
小主持人主持心得篇五
提到央视的综艺，好多90后可能眼中会闪过一丝不以为然，那不是爸妈辈才看的老古董节目吗?最近局势好像发生了逆转，一档没有任何流量小生、人气爱豆的节目，一经播出就收视率破1，还连上五个热搜，甚至是节目片段，都被网友们在微博上热转不止——这个当红炸子鸡，便是《中央广播电视总台20xx主持人大赛》。
看多了选秀的观众们，对这样的淘汰赛制节目一定不会陌生。要说《央视主持人大赛》为主持界的创造101也毫不为过：实力超群的参赛选手们通过层层选拔站上央视的舞台，面对专业评审和大众评委打分，通过综合叠加的分数选出当真无愧的国民mc。
虽说凡事挂上央视的名号，难免听来都有些严肃。但通过紧张的赛制加上撒贝宁的幽默掌控全场活跃氛围，还真有一丝平时看综艺选秀的味道。不过，和大多数选秀比赛类综艺不同的是，作为中国主持界最高规格的比赛，节目的节奏也是极度符合了专业级别的速度——快得让观众们毫无防备。
撒贝宁一开场就直奔主题，两句话阐明节目内容和大赛目的，各个评审嘉宾也只是简单介绍，整个过程不超过五分钟，选手就开始了比赛。什么?正常流程难道不该是选手后台特写镜头渲染紧张情绪，音乐响起评委登场才艺秀，主持人与评委唠嗑，再请选手上台么?怎么连上台的同时关于选手背景的vcr都没有!节目的5分15秒，第一位选手就已经开始了比赛内容。聊天介绍?前期铺垫?不存在的!哪怕是比赛两个环节三分钟的自我展示和现场九十秒钟的即兴题目考核中间，都丝毫没有几句衔接的串场内容，选手们结束第一项任务之后几乎是即刻，便开始了第二项。而撒贝宁念完题干之后，90秒即兴发挥就要立刻开始。
两个比赛环节结束之后，评委点评、打分，观众打分、公布比赛结果和排名，整套下来都不超过三分钟。而平时常常被各大节目留起来当悬念的淘汰结果，主持人大赛也是大大方方当场宣布：根据每个选手的表现分数大屏幕上作出实时排名，每组前三名晋级，后三名淘汰，分数即出结果即见分晓。习惯了慢悠悠吊人胃口的综艺节奏，看完从头到尾全是干货的主持人大赛可能就四个大字——酣!畅!淋!漓!
神仙级别的出演阵容，也是节目的一大亮点。在评委方面，央视这次可谓是下足了功夫：康辉、董卿、敬一丹、朱迅、刘欣，除了这些鼎鼎有名的央视主持人之外，还请来了播音、传媒等相关领域的知名学者们：北京大学新闻与传播学院副院长俞虹、中国传媒大学播音主持艺术学院副院长李洪岩，还有广电各个部门的顶梁柱级别人物，这些聚集了媒体界各大人物的场面，平时完全想都不敢想，怕是只有央视爸爸才做得到了。光是听这些媒体大佬的点评，都像是在听大学讲座一样。
节目一播出，就连评审们也纷纷上了热搜。在这其中，作为特邀点评嘉宾的董卿和康辉，自然是观众们的焦点。首先董卿有多厉害就不用多说了，作为实至名归的央视一姐，一开口就有种让人频频附和的神奇魅力。每一句温柔的话却力度十足：用引经据典的论述一针见血指出选手的不足之处，再加上接连不断的金句精准到位。难怪#董卿的点评#的热搜霸占榜单许久，气质加知性的顶峰，是真女神无误了。
康辉更是一开口，就让人有种在听新闻联播的既视感，有了磁性的声音加持，听着康辉的点评全然是种听觉asmr。在专业度方面，康辉的每句话更是让人佩服得心服口服。比如选手张安琪在即兴考核题目中抽到19岁女收费员的最敬业变脸，从敬业精神的方面歌颂了她的态度。在这段作为即兴发挥已经水平极高的表现后，康辉的几句话又将新闻立意拉高到一个新境界，大概业务能力就是从单单一个新闻角度立见高下吧。
在后来对三号新闻选手王宇彤的点评中，他又提出新闻节目主持人应该展现出主持人对新闻事件的态度，将新闻与实事结合得更紧密，如同考试标答的评论，简直堪称大型新闻学教学现场。
除了神仙阵容的评委团之外，登上这个舞台的主持人选手们，一个个也都不容小觑。从央视专业出镜记者，到体育频道播报员，从海外知名高校计算机专业出身程序媛，到中传在读硕士研究生，横跨各行各业背景的主持人们，却都是同样的出类拔萃，而他们的比赛过程，简直就是神仙打架级别的高手过招。
第一个上场的姚轶滨，不仅没有表现出任何的压力。从容又自信的自我展示再加上逻辑清晰条理有序的即兴展示。在撒贝宁说完题目后直接321开始的90秒发挥里，面对镜头沉稳又有张力，用高水准的开场展现出业务力极强的主持人应有的临场反应能力和语言组织能力。三分钟的展示和90秒的即兴更是卡点卡得分秒不差，要不是知道严格的赛制规定，还误以为这是经过无数次剪辑重拍的效果呢。
颜值和实力兼具的尹颂，凭借出众的外貌一上台还未开口就让全场掌声雷动。即便是在央视演播厅里面对着无数媒体界大咖，身旁站着主持界前辈，也丝毫不怯场。甚至是撒贝宁调侃他说观众的欢呼声主要是冲颜值吧的时候，他还顺着话往前一迈贴近撒贝宁身旁，十分机灵地接下去——咱俩站一块不就是颜值跟实力嘛。
而之后的九十秒即兴主持抽到家乡这一题目，没有任何的犹豫立即开口。出口成章，从开篇点题到后面的主题升华，完全一篇满分作文，还是能上范文素材书的那种。难怪春晚主任给出了99的高分，即便是最后作为最高分被去掉，但也充分证明了尹颂得以认证的实力。
点评时，就连董卿都不禁夸奖说他符合观众对文艺节目主持人的想象。
而新闻类第二位选手邹韵，作为第一个上场的新闻类女选手。一开口就让全场观众频频点头，首战就拿下新闻类的第一名，巾帼不让须眉大概说的就是她了。
有着多年来丰富驻外记者经历的邹韵，无论是临场应变能力还是外语能力都是早已被认可的。而在三分钟的自我展示中，从自己经历过的职场展望到中国在国际大环境上的地位，层层递进，条理清晰，立意更是十分深刻。
之后九十秒的即兴发挥更是令人惊艳，在观众们还没读完题干大脑一片空白之时，她就已经开始了她的口头小作文。从阐明新闻事件到探索人性内心，再联系到民族精神的发扬与传承，最后呼吁每个社会个体对真善美的创造。根据听众的不同和故事的氛围，婉婉道来，将每一个听众都代入情境之中，从信息的接受者转变为事件的参与者。
扎实的功底和出色的在场表现，也因此让她从刘欣那里得到了在国际上，我们真的太需要像你这样能够为中国发声的主持人和记者这样的好评。
节奏利落，评审专业，选手实力在线，不仅选手们比得酣畅淋漓，评委们点评得也是妙语连珠。结合比赛综艺+文学补习班+精华型演讲+央视大咖秀的宝藏节目，不火都难。想必看了第一期节目之后大家都对之后的比赛内容更加迫不及待了。毕竟亲眼见证下一个国民mc高位出道的机会，可不是年年都有的，错过这一次说不定又要登上八年呢!
小主持人主持心得篇六
5月11日，对我来说是一个不寻常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以对我而言印象很深刻、终生难忘，从中也学到了不少东西。
一开始害怕表现不好，瞻前顾后，怕到时候掉链子，怕应付不了那样的场面，怕紧急出现状况自己该怎么处理……当一知道这件事时还是有点紧张的，后来自己慢慢去写主持稿，慢慢去了解流程，觉得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，没想到李老师非常专业的指导我，一个下午都在跟我过场，教我如何去串接，等等！渐渐我原本的信心瓦解了，我特别紧张。回去之后自己在家继续练稿子，带着两个小主持人再练习稿子，李主任也是对我很关心，不断的指导引导我该怎样去说，主持人一定要大大方方，声音洪亮，衔接好节目的前后环节。主任帮助我修改主持词，又指导我们如何朗诵主持词，如何主持节目。最后老师告诉我们抽时间背诵主持词，体会节目过程。经过主任的指导，我回家后把稿子认真练习，好好的背熟了，然后在家多练几遍，越熟越好！我那颗忐忑不安的心才慢慢的平静下来。然后自己想办法能加一些肢体动作之类的，不要让自己站在台上太呆板了。
想象一下比赛时可能会出现的一些意外情况，想一些补救方法，做到心中有数。自己在准备时平时自己就在课上设计了一些同学们能做出条件反射的小游戏以便自己能在比赛时出现一些状况时自己能应付了，像请你跟我这样做！我就跟你这样做的这些小游戏。
当开始主持后，看到台下熟悉的面孔，我一下子就不紧张了，因为大家平时都认识，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去讲，去主持！
主持下来，有老师给予鼓励，到最后越来越好，我知道这是老师给予的鼓励，可当我主持完看到自己的视频时，自己的表情还是不够自然，笑容亲和力还是不够，语速有点快，这些都是问题。
真的很感谢一年级老师们给我的这次机会，还有李主任给予的指导与鼓励，通过这次主持我觉得以后不管做什么事都要勇于去尝试，只有去尝试，才能领悟其中的道理，调整计划措施，最终获得成功。
小主持人主持心得篇七
作为一个身在媒体行业的主持人，我一直都非常关注党的工作和国家的发展。很多时候，我的节目也都会涉及到政治和社会议题。因此，当我有机会成为中国共产党的一员时，我毫不犹豫地选择了加入。在这篇文章中，我想与大家分享我加入党的心路历程和一些体会。
二、为什么要加入党
我加入共产党的初衷，首先是因为我认同党的理念和目标。作为一个媒体人，我常常感到自己的工作是要负责任的，尤其是在报道一些社会热点问题时更是如此。而在我看来，共产党的理念就是为了实现社会的公平正义，并为人民谋福利，这也是我一直以来所追求的目标。其次，加入党也是因为我想要更加深入地了解中国共产党，学习更多的先进知识和经验。作为一个党员，我也将会拥有更多的机会，接受更多的培训和教育，从而成为一个更加优秀的媒体人。
三、入党心路历程
加入共产党不是一件容易的事情，需要经过多个环节的考察和审查。在我的入党申请中，我需要提交一份详细的入党申请书，并向组织表达自己的入党愿望和理由。接着，我经过了党组织的严格考察和培训。在这个过程中，我们需要学习党的历史、理论和方针政策，并进行严格的思想上的自我审查。最终，在通过组织考核后，我成为了中国共产党的正式党员。在这个过程中，我真切地感受到了加入党需要的严格、庄重和认真态度。
四、成为党员后的感受
入党后的我，不仅要负责任地为人民服务，更要成为一个表率，在工作和生活中尽可能地展现一个共产党员的形象。做为一名媒体人，我要坚持理性和客观，以公正的态度去报道社会新闻。我也会积极参加各种党组织活动，认真学习各种理论知识和业务技能，不断提高自己的综合素质。同时，我也要积极传递党的理念和价值观，让更多的人认同和了解共产党的工作和发展。
五、结语
加入党是一件非常特殊的事情，不仅需要我们有认真的态度和鲜明的理想，更需要我们一直以来的行为和表现都符合共产党的标准和要求。入党并不是一个结束，而是一个开始，我们需要持之以恒地去践行党的理念，不断提高自己在各个方面的素质和能力，为实现中国的全面发展而做出自己的贡献。希望我们能够共同努力，为实现美好的共产主义事业而奋斗！
小主持人主持心得篇八
20xx年央视主持人大赛首轮第5场，文艺类6号选手苗霖，压轴上场，成了本场最具争议的选手。他风格迥异，全程激情澎湃，眼睛炯炯有神，跟表演了场评书似的。喜欢的观众觉得主持人不应该千篇一律，苗霖有特色，力挺他去体育频道解说赛事。不喜欢的观众觉得苗霖表演痕迹太重，评书超过了主持本身，不像一位主持人。
3分钟自我展示环节，“身穿大褂说南北，云遮月里听惊雷。”苗霖以掷地有声的开场，追忆了单田芳先生传承评书的一生：留下了1。5万回评书、9000多万字，每天播一回也要播到20xx年。90秒即兴考核环节，苗霖机智幽默，自带评书气质和曲艺范，特别是那一声高喊，竟然送走了刘梦遥，好笑又有种冥冥之中的巧合。
最终苗霖获得了95。792分，在小组排名第二，顺利晋级30强。个人认为，虽然苗霖的主持有评书艺术加持，在众多选手中独树一帜，但这毕竟是主持人大赛，不是《星光大道》，跟同场的其他几位选手比较，苗霖的主持专业能力优势并不明显。至于评审给他的打分，只能解释为他排在首轮最后一位出场，评审标准没那么苛刻罢了。
观众对苗霖的争议，基本与董卿指出的问题保持一致：评书对你的影响是非常深刻的，有它好的地方，你的情感很饱满，说话掷地有声，语言很有节奏感。但是有利有弊，表演和主持一定是两码事，表演的语言是有特定情境的，一旦过度强化了之后，你可能就受限于它了，不要在所有的节目里都显现出一个特点来，把它为你所用，而不要被它给羁绊住了。
苗霖想走评书和主持相结合的路线，努力打造个人形象ip，这本身想法是好的，但他这个“度”没把握准确。目前苗霖更符合评书演员的特质，体现在主持方面就是太“评书”，张口就自带评书气质和曲艺范。文艺节目主持人的主要作用是串场，烘托节目气氛，引出嘉宾或内容的，如果串词完全表演化，那就成了个人秀场，这样他自己也很累吧。
虽然晋级了但苗霖面临的考验更多的在现实，评书式主持之路，确实不好走。苗霖毕业于中国传媒大学，来自中央人民广播电台中国之声，是一名足球解说员。苗霖的“评书式足球解说”争议由来已久：将解说中融入评书，很巧妙能吸引人，但更多的人并不买账，认为他博眼球，形式大于内容，缺乏专业知识支撑，脱离了足球解说的本质。
当然，单从评书表演来讲，苗霖是成功的，看得出来有骨子里的热爱。单纯搞个脱口秀节目，效果可能要比足球解说好。因为将评书融入主持的路，苗霖还有很长的路要走，已经意识到这一点的苗霖表示，评书是他的爱好，主持是他的工作，他一直努力想把二者结合，现仍在摸索中。
小主持人主持心得篇九
“怎样做一个好的一分钟自我介绍”，这便是我上这门课第一个需要理清和解决的难题。其实说真的，原来生活中还是有很多地方会用到简短的自我介绍。比如在课堂上的自我介绍、平时认识新朋友、填写报名表等等，随便说随便写是容易，可是要说到、写到点子上，还要吸引人，有自己的个性，可要好好琢磨了。面对面的自我介绍应该注意的哪几个问题呢?一是仪表，二是状态和表现，三是内容，四是声音和语调。归纳起来是这么简单，仔细研究才知道，一个看似简单的“微笑”也可能是棘手的问题。这一学期，我们在老师的指导下学习了有关播音主持的理论和实践知识的课程。通过比较系统的学习，我对播音主持的相关知识和技能有了比较全面的理解和掌握。根据自身实际情况和兴趣爱好，我想针对自己在这门课学到的东西作一个简单的总结，并且对怎样进一步提高自己表达能力的问题谈谈自己的看法。另外，我认为对于播音主持知识的学习，尤其是实践方面是非常重要的，所以谈一些关于自己在拍视频时的感受。
在语音方面的学习中遇到的困难主要包括声母、韵母、声调的一些问题。声母:z、c、s与zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w发不准确;发舌面音j、q、x有时出现尖音。韵母:前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开，特别是in和ing尤易混淆;读元音的时候唇形不对，开口度不够;许多字音会不自觉的入声化。声调:字音普遍调值不够;上声多读不准;去声读得过于短促等。
在和这些困难作斗争的过程中我体会到，要想实现自己既定的学习目标就要从几个方面下手。首先必须在思想上重视，肯下苦功夫，这是是学好的前提条件。其次要掌握普通话语音语言的内部规律，总结它与自己方言语音特点的对比规律。最后也是最为关键的也是需要实际行动的是加强训练，反复的认真听、细致读、大胆说，将理论知识转化为实践技能，为学习生活服务。
为了便于更好的把握播音主持学习的方向，提高学习的兴趣，我更加注重在在日常生活中的学习和体验。比如说普通话的“轻声”，就需要在平时的对话过程中有意识地去训练。假如某个人胸有成竹地要去考试了，我对他说:“容易是容易，你可千万别大意!”这里的“容易”和“大意”要读轻声吗?如果全部都念“第四声”的话，是不是感觉有点像绕口令，没有给我们那种亲朋好友之间那种真诚的温馨提醒的感觉呢?反之，全部都读“轻声”则可以委婉亲切地表达出来，而且说话还省力。说到亲切感，我就想起这是老师在课堂上经常强调 的要求我们去学习和掌握的。我们可以理解，由于播音员、主持人的特殊身份，听众对他们的发声也有较高的要求:亲切，自如，优美，动听，感染力强并具有比较鲜明的特点。播音发声源于生活中口语的发声，和其他艺术语言相比是最接近口语的发声，但绝不等同于生活中口语的发声，它是生活中口语发声的规范，提炼和升华，却又不失生活化、口语化的亲切感，这就是播音主持的艺术性所在。
课堂上讲到，评判一个主持人语言表达能力有三个方面的标准。首先要求语音准确，吐字清晰，语调正确，抑扬顿挫，富有节奏感。然后要掌握科学的发声方法，发音圆润，饱满有力，音质优美，富有感染力。再进一步就要求主持人词汇丰富，逻辑严谨，遣词造句生动巧妙，富有形象感。但口头表达又不仅仅指音质，音调等，重要的是驾驭语言的能力。随着进一步的了解，我认识到，一个优秀的主持人需要具备的素质可不仅仅是讲一门流利、标准的普通话这么简单。作为一名称职的播音员主持人，他应当具备好几种基本素质:第一，具有较高的文化素养，对古今中外、各行各业的知识都有所了解，尤其对完成节目所需的专业知识有一定程度的研究;第二，具有扎实的语言功底，做到语言流利、语汇丰富、音色优美、语调自然，具有表现力、感染力和穿透力;第三，具有较强的应变能力，善于交际，敏于应变，临阵沉着，遇事不慌，能够用幽默的语言化解某些尴尬的场面;第四，对于执著的追求和高度的敬业精神。除完成好本职工作，还要有奉献精神，热心公益活动。
为适应社会的日新月异的变化及发展，我认为播音主持人员还应该在以下几个方面不断地追求。首先，增加知识储备。在已经来临的知识经济时代，社会的信息拥有量将进一步呈现出迅速扩张的态势，贫乏的知识很难适应社会的发展。这就要求播音主持的知识存量迅速积累，以便能与迅速扩张的知识量相适应。其次，丰富知识结构。随着知识经济时代的到来，随着知识社会化和社会知识化程度的日益提高，上述趋势将越来越明显。对每一个播音主持来说，科学、技术、新闻、文学、艺术、哲学等等，都应在他的涉猎之内。再次，紧跟时代发展步伐。科技进步、社会发展落实到广播电视传播上，必将导致传播工具的更新、传播条件的改善、传播媒体的增多、传播方式的变革。这一切变化又使得播音主持艺术的创作观念、创作条件、创作环境、创作工具、创作手段、创作样式、创作依据、创作状态都发生变化。因此，具有合理、完整的信息知识结构和较高的信息素养是信息时代对每一个播音主持专门提出的新要求。最后，素质全面化。电视主持不但要求主持人有广博的知识，还需要临场发挥、现场反应、引导、沟通、协调、组织等多方面的能力。有全面的素质不是对主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目标，也可以这么说，只有素质全面才能在未来节目主持人的竞争中脱颖而出、占有一席之地。
说了这么多理论的东西，我们的最终目的还是要把它应用到实践中去。在课堂上，我们有很多很多的练习。对于主持人必须掌握的三项基本功“呼吸”、“发声”和“吐字”，我们有绕口令练习《八百标兵》、《缝飞凤》、《牛郎恋刘娘》、《枪和糠》等等的练习。针对语调，我们又对抑扬、顿挫、轻重、缓急这几个方面做了大量的新闻播报练习。在这个学习的过程中，我既体验到自己做播音主持的乐趣，又深刻地认识到自己在这方面能力的不足。虽说自己以后很难跟播音主持这个行业挂钩，但学好播音主持对于我们日常生活来说，具有同样不同寻常的意义。为了给我们更多的实践机会，这门课还有一个期末作业要求，就是要求以小组为单位，每个小组拍一个视频。于是，我和晓萍、余丹、志敏这三位师姐以及泽锋师兄一起组成了一个小组。对于我们如何完成整个期末作业，我深有感触。
首先，也是很关键的，就是如何确定我们的主题。一开始我们打算模仿某些有名主持人，每个人演示两三个片段。但是，这在一定程度上难以确定主题，而且每段话的题材又不统一，所以我们另外考虑了录制一段“微电影”。再三考虑之后，又以难度大，不太符合《播音主持与艺术》这门课的特点这两个原因，把它排除掉。后来呢，有人提议拍一下“汕大的公共艺术节”，一下子为我们的主题找到了亮点。最终 ，我们大伙都十分赞同这个选择。
既然选好了，那就要选景、找资料、安排一下分工。一切就绪后，我们就在星期天下午开拍。整个过程耗费四个小时，终于让我感到播音主持的不易，总之，在课堂上讲到的需要注意的东西我们都体会到了。我们需要以什么形式来介绍公共艺术节，在介绍单件作品时主持人又该有怎样表情动作，镜头抓拍的分寸是否拿捏得当等等之类的问题都需要我们逐步讨论、实践，然后解决。在拍摄过程中，我竟没想到那些在草地上玩耍的孩子会对我们的“举动”感兴趣，有时他们会抢一下镜头，弄得我们哭笑不得。我发现他们之所以会对我们感兴趣，是因为我们选的那个地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩缤纷的“花”，吸引了天真可爱的孩子，这是汕大公共艺术节的魅力啊!
总而言之，经过这门课的学习，我希望自己以后能够多多关注自身的语言表达能力，并运用学到的知识去改变自己的不足，让自己说的话吸引人一些。
小主持人主持心得篇十
第一段：引言（120字）
在电视节目中，主持人的角色扮演着重要的作用，他们要与观众建立联系，调动气氛，以及传递信息。虽然现在有许多新的主持人涌现，但在许多观众心中，老主持人仍然是不可替代的存在。由于经验丰富，老主持人对于主持节目有着独特的见解和开云官网app下载安装手机版 。下文将讨论老主持人开云官网app下载安装手机版 的重要性以及他们带给观众的价值。
第二段：经验积累（240字）
老主持人在主持中的开云官网app下载安装手机版 源于他们多年的经验积累。他们意识到主持人的角色不仅是一个人的表演，更是要与团队密切合作，共同打造成功的节目。经验使他们学会了与嘉宾、观众以及其他团队成员建立良好的沟通和合作关系。他们了解如何调整自己的情绪，以适应不同的节目气氛和嘉宾性格。这种经验不仅使他们在主持中更加自如，也让他们能够让观众感受到节目的流畅和舒适。
第三段：洞察力和情感连接（240字）
老主持人在长期主持的过程中培养了丰富的洞察力，他们能够准确把握观众的需求和情感。他们懂得如何通过语言和身体语言与观众建立起紧密的连接。不仅如此，老主持人还了解节目的核心主题和情感需求，并通过适当的方式引导观众思考和感受。这种情感连接使观众能够更深入地参与节目，享受到与主持人一起共情的愉悦体验。
第四段：专业知识和素养（240字）
老主持人的开云官网app下载安装手机版 也包括对专业知识和素养的提升。随着时间的推移，他们不仅在主持人的角色中成长，也在自身修养方面追求更高的目标。他们通过不断学习各种领域的知识，提升自己的专业素养，从而在主持中给观众带来更丰富和深入的内容。他们还注重自己形象的维护，充分展现出专业主持人的形象，让观众对他们的主持能力和可信度有更高的认可。
第五段：文化传承和影响（360字）
老主持人的开云官网app下载安装手机版 不仅在节目中发挥着重要作用，同时也传承和影响着后辈的主持人。他们通过与年轻主持人的交流和指导，将自己多年的积累传递下去。这种文化传承有助于保持主持人行业的稳定和发展。同时，老主持人也通过自己的言行传递出良好的社会价值观和人生态度，对广大观众产生积极的影响。他们成为了观众心目中的偶像和榜样，激励着更多年轻人走上主持人的道路。
结尾（120字）
总之，老主持人的开云官网app下载安装手机版 在节目中起到了重要的作用。他们的经验积累、洞察力和情感连接、专业知识和素养以及文化传承和影响，使得他们成为了观众心目中不可替代的存在。他们的价值不仅体现在优秀的主持能力上，更体现在他们对观众的积极影响和社会责任的履行上。因此，我们应该珍惜老主持人的存在，让他们的开云官网app下载安装手机版 继续发挥作用，为主持人行业的发展做出贡献。
小主持人主持心得篇十一
第一段：引言（200字）
在电视节目中，主持人是不可或缺的角色。他们的主持才能和专业素质直接影响着节目的质量。随着时间的推移，老主持人具备了丰富的经验和深入的感悟，积累了独特的开云官网app下载安装手机版 。本文将从三个方面探讨老主持人的开云官网app下载安装手机版 ，包括节目准备、沟通能力和情感表达。
第二段：节目准备（250字）
老主持人深知成功的一大关键是充分而有效地准备节目。他们懂得对每一期节目进行严谨的策划，并提前了解每个嘉宾的背景和话题。他们会研究和整理相关资料，对节目群体和目标受众有深入的了解。这样的准备可以使他们在节目中保持高度的自信和流利的表达。同时，老主持人还懂得运用自己的个人特长和经验，为节目增添一些独特的魅力，吸引观众的关注。
第三段：沟通能力（300字）
在主持节目过程中，老主持人获得了许多与嘉宾和观众的沟通交流的经验。他们懂得如何与不同性格、背景的嘉宾相处，营造良好的氛围。老主持人注重倾听，尊重每个人的观点，并适时提问和引导。他们深悉如何运用非语言沟通技巧，如眼神交流和肢体语言，使自己与嘉宾和观众之间形成更加紧密的联系。老主持人还能够运用幽默和机智的口才，化解尴尬情境，增强节目的趣味性和互动性。
第四段：情感表达（300字）
在主持过程中，老主持人无论是面对嘉宾还是观众，都展现出了充分发挥情感表达的能力。通过各种面部表情和情感动作，他们能够将自己的情感与观众分享，拉近了与观众之间的距离。老主持人也很懂得如何制造出不同的情感氛围，响应观众的情感需要，使观众在节目中得到情感上的共鸣和满足。此外，老主持人还能够调动自己的情感力量，通过鼓励、安慰、赞美等方式，传递积极的能量，给予观众正能量的启发。
第五段：总结（250字）
老主持人的开云官网app下载安装手机版 是随着时间和经验的积累而形成的。他们通过准备节目、沟通能力和情感表达，不仅驾驭了一个节目的全局，更重要的是与观众和嘉宾建立了一个信任和尊重的关系。老主持人的身份不仅是一个媒体人，更是一个传递信息、传递情感、传播正能量的窗口。他们用自己的经验和智慧，为观众带来了很多欢乐、感动和思考。值得我们学习和尊重。对于有志于成为主持人的年轻人来说，这些开云官网app下载安装手机版 也是非常宝贵的参考和借鉴。通过对老主持人的开云官网app下载安装手机版 的深入了解和学习，他们可以更好地把握自己的主持梦想，成为新时代的优秀主持人。
小主持人主持心得篇十二
这是一个生活在灯光光芒之下的职业，
这是一个生活在大众化之下的职业，
这是一个要接受大众点评批评的职业，
这是一个大家所不能理解的职业。
他们要在平淡无奇的氛围中寻找快乐，
他们要在无聊的心情情绪中带来欢乐，
他们要在随时会改变的情况场景来随机应变。
这个工作要每天调整心态，
这个工作要每天在聚光灯下微笑，
这个工作每天要背一大堆的稿子，
这个工作还要每天以不变应万变。
这个职业不是每个人都能当，
但当上了，
就要为观众负责任。
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小主持人主持心得篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
十六年前，我们怀揣着同一个梦想，齐聚魏各庄中学93（2）班，从此情结同窗；
十六年后的今天，我们相会在青龙湖畔，又是为了追忆这份同学情。
在这个热情的夏日里，我们迎来了魏各庄中学93（2）班同学毕业16年的聚会。让我们以热烈的掌声，欢迎前来参加聚会的老师、同学们。
忆往昔，峥嵘岁月，当时所做的一切，无论对错，现在想起来都是那么美好、那么亲切。这是一次经历，一个记忆，更是一生财富，足以让我们倍加珍惜，感动一生。
最让我们难以忘怀和割舍不掉的，依旧是那段青葱岁月的师生恩情、同窗友情。
那是教室里的聆听。
那是操场上的嬉闹。
那是校园里的漫步。
那是留言本上的祝福。
还有那分别时的诺言，分手后的书信。
不用思量，永生难忘。
岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了十六个春秋。从青春少年迈向而立之年，从单纯的学生成长为今天的职场人士。从爸爸妈妈的孩子变成了孩子的爸爸妈妈。
但无论角色如何改变，当我们用智慧和汗水，在创造生活、实现自我价值的过程中，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉：师恩永存，同学万岁。
16年前，在老师的.精心培育下，我们不仅收获了学业，更懂得了人生的道理、做人的准则。今天我们很荣幸的请来了孙老师参加我们的聚会。让老师们再为我们补上人生的一课，再给我们一次人生的忠告。我们用最热烈的掌声有请孙老师讲话。
【孙老师聚会致辞】
让我们大家再次一热烈的掌声感谢孙老师的致辞。
老师的希望更加坚定了我们的奋斗目标，让我们牢记老师的嘱托，我们在今后的工作上会继续努力，取得更加优异的成绩。在我们的心中，您会永远年轻，在此，我代表全体同学，向精心培育我们的孙老师真诚地道一声：
老师，您辛苦了，祝您身体健康，万事如意！
本次同学聚会，今天在坐的每一位都尽了很大的努力，多方联系，电话传情，克服一切困难，汇集到青龙湖畔。但还有少数同学因为各种原因不能亲赴现场，这是小小的遗憾，好在我们现在是信息时代，我们会经常保持联系。下面请几位同学代表讲话：
【同学代表讲话】
所以今天我们举办这次同学会，就是为大家提供一个平台，一个见面交流的平台，不仅为了回顾天真烂漫的岁月，更是为了以后能沟通理解、增进友谊。限于时间关系，请我们每一个同学简单介绍这16年的生活感受，大家欢迎。
【同学逐人自我介绍】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
通过今天的聚会，我们更加坚信:无论岁月如何改变，不变的是永远纯真的师生情、同学情，时光可以带走青春，却带不走深厚的同窗情谊。这次聚会是一个契机，也是一个开端，在以后的日子里，希望大家常联系，多交往。事业成功了告诉大家一声，我们一起分享。情场、官场、生意场，如果失意了，打个电话，让兄弟姐妹们拉你一把。只要我们团结起来，就一定能形成一种坚不可摧的力量！
请大家举起酒杯吧！让我们为尊敬的老师，为我们亲爱的各位同学，也为今天难得的聚会，一起干杯！
祝大家聊得舒心、玩得开心，并预祝我们本次同学会取得圆满成功！干杯！
小主持人主持心得篇十四
尊敬的各位领导、各位嘉宾：
大家下午好!
今天，我们欢聚在xx市戏曲文化展览馆，踏着亘古而来的悠悠琴韵，共同迎来“相约知音——古琴20xx新春雅集”。首先，我代表古琴学会向参加本次雅集的各位知音表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!感谢各位知音选择古琴，相约古琴，在20xx年新春来临之际，相聚一堂，循着古人留下的一星文明灯火，调素琴，会知音，回望千年，共迎新春，开始一次诗意的旅行。
古琴作为最早出现的弹拨类的乐器，熨帖着上千年的人文积淀和文化品格，见证着千百年来古典音乐的嬗变。曾有诗云：心造虚无外，弦鸣指甲间。一方桐木，七根丝弦，在指尖的吟猱绰注间，袅袅余音，宛若石上流泉，宛若泼墨写意山水画，寄予着自古而今的文人雅客的情怀理想。一元复始，岁序更新;古人兰亭论道，曲水流觞，今日谈笑鸿儒，琴韵沉吟。现在，相约知音——古琴20xx新春雅集正式开始。
串词：
黄河之水天上来，蜿蜒滋养着江北水城这一方水土，滔滔千年，律动那一曲高山流水遇知音的千古名曲。知音相遇，便胜却人间无数，下面有请刘为我们带来古琴独奏，《流水》。
《流水》演奏者：刘
伯牙子期因《流水》结缘，然而有一种思念，也唯有知音才能懂。奈何有相聚便会有别离，天长地久有时尽，对故人的思念总是绵绵无绝期，无言独上西楼，凭栏独忆故人。这是一种怎样的心情，让我们在古琴曲《忆王孙》中品味吧。下面是古琴合奏《忆王孙》，表演者段如昕等，朗诵者，王。
《忆王孙》演奏者段如昕等，朗诵：王
“萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂”，好一曲断人心肠的《忆王孙》。若尘世纷杂，故人只能相思相念难相见，不如归去。归去来兮，归去来兮，木欣欣以向荣，泉涓涓而始流，无丝竹之乱耳，无车马之喧扰，陶渊明是大隐隐于市的隐者，弹着无弦琴，唱着《归去来兮辞》，留给后人一个可望而不可即的背影。接下来，由李为大家带来古琴独奏《归去来辞》，一同与诗人陶渊明回到那田园的鸟语花香之中。
《归去来辞》演奏者：李
“醉于酒、隐于狂”之态在《酒狂》一曲中挥洒的淋漓尽致。世事多艰，唐代诗人崔道融在《梅花》一诗中曾祈愿“朔风如解意，容易莫摧残”。梅花在凌寒之中含苞带雪，清极不知寒，不与百花争艳，古人有感于梅花的高洁与傲气，创作了琴曲《梅花三弄》，后又改编为尺八曲，吟咏梅花的品格。尺八，隋唐时期已成为宫廷乐器，后传入日本，为日本人民所喜爱。其音色苍凉辽阔、又能表现出空灵、恬静的意境。下面，有请刘哲为我们带来尺八独奏《梅花三弄》。
《梅花三弄》表演者：刘
听罢《梅花三弄》中，梅花的婀娜多姿，更让我们想起古代美人，娥眉轻敛，袖舞流年，翩翩如燕。这一份含蓄内敛的美是只属于我华夏礼仪之邦的美，山川叠嶂、人间星火，吐纳千年壮阔。下面请欣赏古典舞《礼仪之邦》，表演者张、范。
《礼仪之邦》表演者：张、范
美人之舞，美哉美矣，让我们仿佛徜徉在神州大地的山水之间，看到江南烟波渺渺，渔舟唱晚，渔家摇着桨橹，踏着渔歌，悠然于浮生万物之中。唐代诗人柳宗元的《渔翁》中有“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”之句，欸乃本指渔夫桨橹之声或渔家号子声，后人创作《欸乃》琴曲，以山水为意象抒发感情，散发出传统文化中的精气神。接下来，有请刘燕为我们演奏古琴曲《欸乃》。
《欸乃》表演者：刘
看来诸位嘉宾都沉醉于《欸乃》悠扬清新隽永的音调之中了，渔桨荡荡，悠然自得的渔夫摇着桨橹远去，空留残月独照高楼，泗水流，汴水流，唯见红袖思妇凭栏远眺，日日夜夜盼望着夫君归来。“白首不相离”的盟誓只剩下“日日思君不见君”的慨叹，长相守的愿望空落为长相思的浅吟低唱。下面，请欣赏琴歌《长相思》，表演者高、康等。
《长相思》表演者：高、康等
听得这一曲《长相思》，只愿天下有情人终成眷属。女儿思夫君，男儿盼明主，自古以来，多是断肠人在天涯。若遇上乱世，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍，满眼疮痍，无数爱国文人雅士忍不住为国破家亡长歌一哭。南宋琴家郭沔面对山河残缺的景象， 怀疑圣主舜化身的九嶷山为云水所蔽，作《潇湘水云》寄托自己对祖国的感情。下面，有请李为我们演奏古琴曲《潇湘水云》。
《潇湘水云》表演者：李
《潇湘水云》飘逸的泛音带领我们进入碧波荡漾、烟雾缭绕的意境之中，然而水云不会永远遮蔽九嶷山，总有一天，云散雨霁，太平盛世在春江花月夜中登场。“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，诗人张若虚望月吟唱，留下被誉为“孤篇盖全唐”的《春江花月夜》，后人不断为这空明清新、缠绵悱恻的诗境所触动，通过琵琶曲、古筝曲等乐曲与诗中的意境相呼应，相得益彰，相映成趣。接下来，有请聊城市古琴学会小乐队为我们带来民乐合奏，《春江花月夜》。
《春江花月夜》表演者：xx市古琴学会小乐队《春江花月夜》
好一曲《春江花月夜》，仿佛让我看到了月光如泻、岸芷汀兰的美景，仿佛在时光隧道中穿梭，掠过盛唐的春夜，重回魏晋那个乱世。相信大家还沉醉于竹林七贤阮籍的《酒狂》之中，与阮籍一同隐居竹林，也被誉为竹林七贤之一的嵇康，为避祸端归隐山林。然而树欲静而风不止，嵇康为朋友伸张正义，却被卷入一场冤案之中，被判处死刑。临刑前，嵇康凛然抚琴，挥手弹奏《广陵散》，叹息此曲再无后人，最终绝弦而去。后人每每弹奏《广陵散》，都会为其中愤然不屈的浩然之气所打动，那么，下面，让我们共同聆听《广陵散》，表演者，范。
《广陵散》表演者：范
嵇康在世时曾与山巨源绝交，昔日也曾有人向嵇康请求学习《广陵散》，只可惜嵇康未遇到真正走进心底的知音，才使我们再不能听到嵇康一版的《广陵散》。然而，唐代诗人王维就遇到自己的知音，在送别朋友去西北边疆之时，写下“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的名句，后人根据这首《送元二使安西》创作琴歌《阳关三叠》，一咏三叹，表达对朋友依依惜别之意。接下来有请刘为我们弹奏古琴曲，《阳关三叠》。
《阳关三叠》表演者：刘
“憔悴天涯，故人相遇情如故，别离何遽，忍唱阳关句!”，阳关地处西北戈壁要塞，再往北便是春风不度的玉门关，条件何其艰苦，所以诗人送别朋友，才会发出“西出阳关无故人”的感慨。然而新中国成立后，西北不再是荒凉无人的地带，随着西部大开发，西北被建设成另一个繁华的天上人间，虽然不是江南，边疆处处赛江南。下面是聊城市古琴学会小乐队为我们带来的民乐合奏，《赛江南》。
《赛江南》表演者：xx市古琴学会小乐队
在《赛江南》欢快轻松的乐曲声中，我们的雅集也即将落下帷幕。朋友们，俗话说，千里搭长棚，天下没有不散的宴席，今天，我们“相约知音，聊城古琴20xx新春雅集”也将划上一个完美的句号，明天，我们将走向四面八方，我相信，古琴艺术会越走越好，传统文化也会在传承中越来越受到大众的关注，我们的友谊也将天长地久。
再次感谢聊城市戏剧文化展览馆为我们提供良好的环境，感谢主办方： 对本次雅集的大力支持，感谢 (协办方)对此次活动的大力协办，更要感谢各位领导、老师、以及在座亲爱的朋友们，祝各位朋友新春快乐，阖家团圆，万事如意!
相约知音，古琴20xx新春雅集圆满成功，到此结束!
小主持人主持心得篇十五
开场词：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好
王:彩灯下，我们秀出风采，自由幻想
景：t台上，我们青春无畏，创新时尚
苗：今晚，注定有我们朝气的疯狂
马：今晚，必定是我们创意的秀场
王：华服霓裳，青春飞扬，判天地之美
景：尊崇自然、敬畏生命，析万物之理
苗：环保是一种思维，也是一种生活方式
马: 是人与自然相处的态度,更是对环境的反思与行动
王：今夜?我们为设计者亮起一束追光?看着巧手编织的霓裳翩然起舞
景：今夜?我们为表演者搭建一个舞台?让无数曼妙的身影在这里展现
苗：让我们点亮这个夜晚，尽情欣赏思维火花碰撞的结晶
马：让这群有着独特设计理念和无限创造能力的造梦者带来奇迹
景：我宣布，第六届服装设计大赛暨第二届陕西省大学生服装设计大赛
合：正式开始!
结束语：
男：今晚的灯光，沁散着摩登的四射激情
女：创意的服装，展现着设计的妙想奇思
男：时代潮流不断发展以及人们对于艺术的理解不断加深
女：这不仅是对我们服装设计的考验，更是对于我们艺术创新的考验!
女：今天我们相聚在一起，绚丽的服装组成我们美好的回忆
男 所有的脚步都变成笑语，所有的笑语都铺做道路
女 所有的汗水都凝成笑脸，所有的笑脸都化作祝福
男 时间飞逝，眨眼之间，我们即将挥手告别
女 再次感谢各位嘉宾评委的光临，各位观众的支持，以及为比赛付出的各位选手们 男：我们期待着下一次服装设计的大赛的到来，届时我们也将期待能有更多优秀的服装设计 师带来更多精美的作品。
合：到此结束!
女 期待明年与大家再见!
男 明年再见!
小主持人主持心得篇十六
尊敬的各位家长：
你们好!【鞠躬】
首先，请允许我代表八年三班全体同学，对各位家长在百忙之中能够抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢。本次家长会由我们两位同学共同担任主持，感谢老师能够给予我们这次锻炼机会，也感谢各位家长对于我们的支持。同时，又希望您们能借此了解我们半学期以来，在学习、生活等各方面的状况，促进家校沟通。下面，我宣布，初二11班家长会 (合)：现在开始!
先向大家介绍一下参加会议的班级老师：班主任郭老师、数学老师季老师、物理老师姚老师。你们的旁边还有部分班委成员像班长张阔，副班长冯降雪以及我们可爱的同学们。
我们此次家长会的主题是：一路同行，现在，我先来宣布一下本次家长会的流程：
一、由班长对这半个学期的班级、学生情况做个汇报;
二、向家长介绍这次期中考试情况;尖子生尚子琪家长谈谈她是如何教育孩子的;进步学生代表发言。教师发言。
三、就初二学生的一些“现象”及特征做个说明，望引起各位家长的高度重视。
四、家长作个小范围的交流。
下面先有请班长冯绛雪介绍班级情况。
班长的发言概括了我们11班的整体情况，如她所言，我们是一个团结向上的优秀班集体，班级的各项成绩的取得离不开每位同学的共同努力。不过，家长们更关系的是孩子的成绩如何。下面请班主任老师向各位介绍我们班期中考试的情况：
爱因斯坦说过：“成功=艰苦的劳功+正确的方法+少说空话。”对于渴望取得高分的同学来说，艰苦的劳动和少说空话是容易做得到的，而正确的方法，摸索的过程就有些困难。这时候老师的指导就非常重要 。我们很幸运遇到了很好的老师：
班主任郭老师，工作中细心负责，身先士卒，待学生是老师更像朋友。她给我们做思想工作贴心、到位、温暖，许多事情到了她那儿总能迎刃而解。班级的每项活动都是她带着我们打败对手，勇敢前行，大家怕她但更敬她、爱她。
数学老师季老师，经验丰富，上课细致耐心，既教知识又教方法，从不放弃班级的任何一个学生，总能够倾囊相授。
英语老师徐老师，年轻热情，授课方式灵活多变，课堂生动有趣，大家乐在其中。
物理老师姚老师，讲解知识细致，细心，对学生关爱有加，大家很喜欢上她的课。
正因为有了这些好老师，我们才有了一次一次的进步。下面，有请季老师和家长们做做交流：
姚老师，你也给家长们说说如何督促学生学习物理吧：
当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，这生命就倾注了父母的无限深情!
当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，这生命就得到了父母的日夜呵护!
如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，更离不开家长的支持和鼓励!
您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程。
各位爸爸妈妈，家长会会为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔!
各位爸爸妈妈，老师会和我们一路同行，你们会和我们一路同行。我们的明天会精彩!
初二11班家长会到此结束!
小主持人主持心得篇十七
尊敬的各位领导、各位嘉宾，同志们、朋友们：
今天，我们在庄严的晋察冀边区革命纪念馆广场，在革命圣地城南庄，在毛主席生活和战斗过的地方，隆重举行电影《荆子花盛开的地方》开机仪式。这部影片，是对阜平的英雄女儿——抗日烈士刘耀梅的深情缅怀和歌颂，是晋察冀边区光辉革命历程的浓缩和再现，影片的拍摄必将更好地弘扬晋察冀精神，进一步展示中华儿女的光辉形象。
首先，我荣幸地向大家介绍出席今天开机仪式的各位领导和各位嘉宾，(介绍完毕我们一并鼓掌欢迎)他们是：
中共保定市委书记宋太平同志，
河北省影视家协会主席吕振侠同志，
著名作家、河北省作协副主席谈歌同志,
中共保定市委、市委秘书长刘颖同志，
河北省委宣传部文艺处副处长王立岗同志，
河北电影制厂厂长申晓义同志，
中共阜平县委书记王月衡同志;
河北省广电局研究室主任李文周同志，
保定市国土资源局局长张德义同志
保定市委宣传部副部长赵其国同志，
保定电视台副台长刘继忠同志，
县人大主任王林义同志，
县政协主席耿文金同志，
炭灰铺煤业有限责任公司经理杨堂忠先生;
出席开机仪式的还有：电影《荆子花盛开的地方》剧组主创人员、河北电影制片厂有关领导、刘耀梅烈士家属代表、电影频道及省市各大新闻媒体的记者朋友，让我们以热烈的掌声向出席电影开机仪式的各位领导和各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
参加今天开机仪式的还有：阜平县副县级以上领导干部，离退休老干部代表，各乡镇主要负责同志，群众代表等共计500余人。今天的开机仪式共有七项议程：
首先，请中共阜平县委书记王月衡同志致辞;
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下面，请中央电视台电影频道电视电影部副主任母铁军同志介绍影片筹备情况;
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下面，请河北电影制片厂厂长申晓义同志介绍剧组主创人员及主要演员;
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下面，请中共保定市委、宣传部长王洪斌同志讲话; …………
下面，请河北省广电局副巡视员何振虎同志讲话;
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下面，请河北省政协、省记协主席段录沛同志讲话; …………
下面，请保定市委书记宋太平同志宣布：电影《荆子花盛开的地方》正式开机;
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开机仪式到此结束，让我们再次以热烈的掌声欢送各位领导、各位来宾，谢谢大家。
小主持人主持心得篇十八
尊敬的各位领导、老师：
大家好!首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。
这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何提高数学课堂教学实效性”，课例是七年级第四章第 二 节的《 直线、射线、线段 》，主讲教师是张x老师。
【下面我先来介绍一下主题的由来：】
课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高教学质量，主要问题就是如何提高教学实效性。吴正宪老师在《数学课堂实效研究(精简)》中指出课堂教学的实效性，具体说来，就是我们老师应该在充分把握教材的基础上，针对授课学生的知识基础和认知特点，合理选择教学方式，使每个上课的学生能在上课的四十五分钟内最大限度的理解知识，并在情感和方法上有所收获，达成教学的三维目标。
新课程的实施给我们的数学教学注入了新的生机和活力。尤其是在教研室“十六字教学法”的引领下，我们教师的教学理念得到更新，课堂教学方式也随之发生改变。在实施新课程的教学实践中，我们积极的尝试新的教学方法，课堂变活了，在一定程度上激发了学生的学习兴趣、主动精神。学生非常活跃，教室里显得热闹非凡。但是，经过一段时间的教学，我们发现当前课堂也存在着一些实效性不强的现象，如：课堂上，有些活动只停留在了形式层面，为了探究而探究;为了合作而合作并不能真正激发学生深层次的思维，这样做失去了合作、探究的真实价值，反而对学生理解知识造成障碍。学生学习效果不理想，致使教学目标难以顺利达成，影响了课堂教学效果。针对以上问题，我们数学教研组提出了“提高课堂教学实效性”的这一教研主题。
【总结：刚才经过几位老师的评课，我们可以总结出“提高课堂教学实效性”的可行办法，主要体现在以下几点：
(一)、做好充分的课前准备;恰当地分析和使用教材，为课堂教学有效性奠定基础。
有“备”而来，是达到教学目标，提高课堂实效性的必要条件。教材只是教师教学的一个凭借，需要教师根据学生的知识基础、思维水平等具体情况对教材进行合理的加工、改造;重组出具有迁移性、思考性、再生力的数学活动，因此我们要树立“用教材去教，而不是教教材”的观念，提高课堂教学的有效性。
(二)、精心设计教学过程，充分调动学生的学习主动性，为实现“课堂教学实效性”提供有力保障。
1、课堂导入要结合教学内容和学科特点，利于激发学生的学习兴趣;
3、注重教学方式、学习方式的改变，让学生成为学习的主人，以达到优化课堂教学手法的有效性(教学过程中，加强小组合作学习，培养学生的合作意识、团队精神;重视学生的探究学习，培养学生的创新精神;借助多媒体辅助教学，激发学生兴趣，提高教学效果)
(三)、把握动态生成，处理好“预设”与“生成”的关系，促进课堂效率的提升
(四)、关注个体差异让课堂效率落到实处。
(五)、注重课堂评价，关注学生情感态度价值观。
(2)关注学生学习过程中表现出来的科学态度以及学习数学的能力和素养
【吴主任全程参与了我们的活动，请吴主任进行活动点评。】
感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的最大支持。本次活动中，有成功也有不足。
(一)本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。
(二)本次活动落实了“提高课堂教学实效性”这一主题，总结了行之有效的方法，这些方法和经验为我们以后的教学工作提供了指导。
(三)教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：
1、 情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。
2、 教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个别差生的关注。
3、 师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。
4、 教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。
这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有最好，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，请张娜老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待明天的二次上课能给我们带来不一样的享受。
再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。
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