在日常学习、工作抑或是生活中，相信大家都尝试过写。是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编为大家收集的难忘的一节课【通用6篇】，欢迎大家分享。
难忘的一节课【通用6篇】一
无论今天要面对什么，既然走了这步，就要坚持下去，给自己多一点信心。才知道有多少潜力——题记
一个人不成功是因为没目标，没梦想，没自信，没教养。那么，真正的成功到底是什么？在一片雾霭迷茫中，我试图去寻找，那答案，如蚕丝般，一崩，即断……
您带来的那段视频，并不长，但却足够震撼人心，领悟了，在那堂课上。
视频中，所有人都认为布洛克不可能完成背着一个人的50码爬行，他们嘲笑他，讽刺他。但布洛克毅然接下这份“不可能的挑战”无视旁人的冷嘲热讽，站在属于自己的起跑线上，出发。
虽然，过程对他来讲是漫长且痛苦的……
起初的轻松终被距离打破。发丝中疑成的汗水嘀嗒，落在泥土中，迸溅开水花。日穿薄云，弥留的光影侧漏，照暖一地冰凉。
终点就在眼前，显然，他耗尽了体力，挑战的是极限。那些起初嘲笑的人渐渐收敛，纷纷起身，“惊讶”在面容上浮现。此时是四十五码，，那双支撑着地面的手在分明地颤抖，汗如雨下。黑布蒙着眼睛，看不见他的表情，只听见急促的呼吸。
最后一步，卧倒在地，他无力地摘下眼罩，夕阳倾斜着枝丫，温暖枝头新芽，拉长身影落下，染红谁的发，被汗水冲刷。“你不能比我看到的更好了！”他的教练。那位在一旁撕心裂肺喊加油的教练趴在他面前，如雪花荡漾的眼眸藏不住内心的动，嘴角微微上扬，连声音都带着颤抖，“我可以依靠你吗？这里需要你。”“当然！”声音透露着疲惫，布洛克浅笑着回答。
视频结束了。我们又怎么会不知道老师的用意。当你犹豫是否应该坚持下去的时候，那就继续吧，因为真正想放弃的人是不会犹豫的。
拔开眼前雾气朦胧，终于找到答案。
难忘的一节课【通用6篇】二
你见过全程没有老师的课堂嘛？你见过全程只有学生ｈｏｌｄ住的课堂嘛？你见过学生在课堂上跑来跑去，笑靥如花嘛？告诉你我不仅见过还参与中呢！“我们班周四上公开课，大家准备准备，就讲《朝花夕拾》”讲台上传来了老师响亮的声音。这个消息如同在平静的湖面扔下的石子我们班瞬间砸开了锅同学们七嘴八舌的讨论着。“安静，我们打算这样......”听着老师突然降低的声音，我忽然有种我们在“不轨之事”的感觉，不过心里却在隐隐期待着公开课的到来。周四的午作班我们进行了排练，排练的气氛好不热闹的。大家热情高涨，脸上全都挂着笑容连太阳看了都有点羞愧呢！
排练很快结束了，课间十分钟也很快过去了，第一节课开始了。看着听课老师陆陆续续的走进来，说不紧张那是假的因为此刻我的手心里出了许多冷汗，把同桌的手攥紧紧的。突然响起一阵乐音，原来是老师再放《童年》。“池塘边的榕树上知了在声声的叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面......”听着这首欢快的歌我渐渐放松下来，而公开课也正式开始了。“亲爱的老师们，同学们，大家下午好！”“......”了解了鲁迅和《朝花夕拾》着本书的大概下面到了抢答环节了。“请问哪两篇文章都提到了赛神会？”问题刚一抛出，我们就刷刷刷地找起一大片。有的同学特别有范的意拍桌子站起来，有的同学犹犹豫豫的站起来，有的同学十分自信的站起来......一齐喊出：“《五猖会》、《无常》。”那场面别提有多壮观了。抢答环节结束了，下面又有讨厌的人和事的讲解了，每次我都抢先站起来了，但总有人比我还快我只好再怏怏的坐下去。到了第四次我终于抢来了，站在讲台上往下一望，妈呀！
好多人啊！我紧张的读完了我的答案，匆匆下台了。随后又有许多环节，每一个环节我都有参与，参与之后心里觉得很兴奋很激动。“......”欢快的一节课就此落幕了，我想这么别具一格的课堂大概会令我们终生难忘吧！或许以后回想起来还会痴痴的笑呢！
难忘的一节课【通用6篇】三
客岁的一个星期二，本人们正在用心致志地听教员授课，表面下着瓢泼大雨，还时时时的打一两个闪电，天空昏沉沉的。
正当同学们屏气凝神地抄着板书时，突然，从窗户那边传来一阵“啊”的尖叫声，只见一只拳头般巨细的小麻雀居然飞进了本人们的课堂！谁人尖叫的女生还贯勾通接着“啊”的口型。课堂“轰”的一声全乱了，女同学都尖叫着，有的还跑到了课堂的门口；男同学一窝蜂地全涌到了窗户边；有些同学不晓得飞出往的是什么东西，踩着板凳，手里拿着书乱舞：“什么东西!别过往！别过往！”本人也停住了，不外没有其他同学那么见地浅短。这时，小鸟拍动着同党，“扑腾”一声飞到了讲台阁下，大师又随着到了讲台边，教员怕同学们踩着小鸟，立即把大师叫回座位，然后鉴戒翼翼的把小鸟抓住，捧在手心，寂静的放在桌子上，小鸟全身都湿透了，还打着冷颤，用一种鉴戒，又不幸的目光环顾四周，教员对同学们说:"一定是因为表面下这么大雨，小鸟太冷了，就飞到大家班来了。”说着，教员用一个透气的布袋把小鸟放了出来，大概是因为太冷了，小鸟没有挣扎。教员又对同学们说：“大师看，小鸟这么不幸，等它好了，本人们应该如何做呢？”大师众口一词地说：“放回大天然！”教员又欢快的说：“对，本人们让它往找自己的娘亲好欠好？”“好！”
接着教员调解好表情，又开始授课了。表面的雨声彷佛不那么喧华了，陪伴着同学们的读书声，显得嘹亮中听。
直到下课，本人还没回过神来，本人寂静的想：这堂与众分歧的课不但让本人们学到了知识，还让本人们学会了“爱心”，这真是一节难忘的课啊！
难忘的一节课【通用6篇】四
篇一：难忘的一节课
我得到了一张票，是让去听课的，讲的是怎样提高语文。周日下午一点，我和妈妈坐公交车赶往位于文化路80号的地方。
我们提前十分钟就进场了，那时会堂里的人寥寥无几，可是不到几分钟人逐渐多了起来不一会儿整个会场就人山人海，坐满了人。就在这时我发现了我的好哥们彭子瀚和他的妈妈也进场了。我 赶忙向他挥手示意他来我后面坐下来听课。这时，主持人上场了。他先介绍了今天讲课的那位老师的资料。然后那位老师便上台了。那位老师姓赵，不知不觉中课已经悄悄开始了。全场安安静静的，每 个人都很认真的听她讲课。赵老师说“：学语文越早越好，9——15岁时学习语文的黄金时段，错过那个时段学习语文将会很吃力。而且学习语文要学习在根部的知识，不能只学习表面知识，要往深处学。
老师还讲了中国汉字的象形体和简笔体。象形体的汉字很有趣，每一个字都一个小故事，每一个小故事都让我记忆深刻。中国文化五千年，不管是唐诗宋词还是四大名著都驰名中外。连中国的 汉字都那么有意思。不愧十四大文明古国之一啊！中国人的智慧真是无穷无尽 。
这一次听课令我感到学习语文并没有那么乏味，这一次听课不但让我增长了知识，还让我爱上了学习语文。
篇二：难忘的一节课
在学习四年级下册第四组中的《夜莺的歌声》这篇课文上的那节课，至今让我记忆犹新。
课文的内容大概是这样的：有一小队德国兵进了村庄，要求那个吹口哨的小男孩带路，去苏蒙塔斯村。到对地方就赠送一个打火机，不对就把他杀了。
于是”小夜莺“（因为小男孩口哨的声音是夜莺的叫声）就带着德国兵翻山越岭来到了一个小树林里，他和埋伏在那里的游击队员巧妙配合，最终打败了德国兵。
开始，我们都十分瞧不起文中的”小夜莺“，觉得他太穷了，只不过他帮助游击队员消灭了德国兵，才会这么出名了。老师好象看出了我们的心思，便说：”小夜莺他拥有了机智和勇气，才把德国兵打 败的。如果你们不服气，你们也可以试一下。先思考五分钟。“
我们是这样想的：假如我是文中的那个小夜莺，我就在小夜莺那个地方吹口试。当德国兵来时，我会装作不知道那条路一样。等到他们在山里乱转时，我就把游击队叫过来，等到德国兵熟睡时，我们就 悄悄地用刀把他们都杀了，不用费一枪一弹，多节省呀！
想到这，我便信心十足地举起了手。老师点我起来之后，我便把自己所想的说了出来，我满以为老师会对我进行一番表扬，可令我大失所望：老师听完后，眉头一皱，随即又说：”那敌人听你不给他们 带路，要杀你怎么办？“这一下我呆若木鸡了。这时，我才意识到：小夜莺真的是拥有超常的智慧和勇气。
通过这节课，我充分认识到：遇到困难时，不仅要有勇气，还要有三思而后行的精神。
篇三：令我难忘的一节课
每个星期六，我都会去江苏路上英语课，但12月25日那节课最令我难忘。
小朋友们，你们可别误会，这个”难忘“不是因为圣诞节上课而难忘，是因为这是本学期的最后一节课。
一上课，Miss peng就说：”这节课我们先评讲试卷，发奖状，“听到这里，每个同学都窃窃私语，只听老师又说：”第二节课我们开个小型茶话会。“”耶！“全班一阵欢呼。
”这道题错的人很多，我们……“就这样，漫长的第一节课结束了。
‘叮—叮—叮—’第二节课上课铃响了，兴奋的同学们你一句，我一句，都在讨论这节课玩什么。Miss peng说：”这节课我们先来词语接龙，英语的，再来表演节目，唱歌、跳舞、猜谜，讲笑话……都 可以。“精彩的词语接龙完了，万成宇自告奋勇地举起手，三步并作两步走上台，大大方方地说：”我给大家猜个脑筋急转弯，听好了：一只乌龟走到河边，准备游泳，结果不小心掉了下去，打一植物 。“全班异口同声地说：”霉龟（玫瑰）“他不甘心，又说：”又有一只乌龟，同样的遭遇，打一植物。“全班答：”也霉龟（野玫瑰）“万成宇失望地走了回去。王羿捷走上讲台：”我给大家猜个脑 筋急转弯：人为什么死后身上冰凉？“当同学们都在冥思苦想的时候，我举起手来：”因为心静自然凉！“王羿捷小声嘟噜着：”你真厉害！“我自豪地笑了。
不知怎么了，时间过得那么快，下课了，我们我对好朋友赵越说：”希望下学期Miss peng还教我们……“
篇四：最让我难忘的一课
从小学一年级开始我上过许多课，而让我印象最深刻的是这样一节课。
因为我们是电脑班，所以经常开课。一次全国各地的老师都来听我们的课。那一次要开英语课，那次我们还用了触摸白板。我们先唱了一首儿歌。随后，英语老师首先让我们做了一个游戏：用棒 子移动小球，让单词的字母顺序拍正确。我们争先恐后的举起了手，都想试试这触摸白板用起来有什么好玩的。首先王乐乐先被请上白板旁。她一会儿就弄好了，正确答案是：rain。接上来是王睿宸， 他好像遇到一些困难，老师提醒了一下他，很快他好像茅塞顿开，一样拼完了。
接着老师让我们打开电脑的换装游戏，让我们搭配一下衣服。老师挑了几个人的作品，并让他们用英语说出他们为模特儿穿的衣服。我也被老师请到了呢，我的英语虽然有一些疙瘩，不太流利， 不过我想我要是好好练习的话一定也能多好。然后我们跟着电脑的声音，整齐的读起了英语书上的课文。最后我们又唱起了儿歌，这一节全国公开课在欢笑中度过了。
现在我已经五年级了，可是这一节四年级时的全国公开课还使得我记忆犹新，这将是我最难忘的一节课。
篇五：难忘的一节课
大家看了这个题目，有点奇怪了。为什么叫难忘的一节课呢？每天都上课，都是四十分钟，有什么特别呢？我来告诉大家吧！
在那节课上，老师让我们玩一个游戏。游戏很简单，在5分钟内，用报纸做出一个又稳又高的塔。
”开始！“随着一声令下，我连忙抓起地上的报纸，我从报纸的右下角往内卷，我一个不小心松了手，报纸立刻散开了，气得我直跺脚，我急忙再卷一次。一分钟、两分钟……，时间像一支箭飞过。我 终于将长大约一米的塔做完了。但我们怎么粘起来呢？透明胶这回终于可以大显神威了！我急手急脚地将透明胶捆在报纸的开口后，旁边正急着的组长将我的塔粘上她们那边的高塔上。可问题又出现了 塔的重心不够，立不起来，刚把手松开，高塔便倒下来了，倒像躺在地面的蛇。组长皱着眉头，左手挠着头皮，眼睛像个小球似转来转去。”哦！有办法了！“只见她一说完，又低下头进入忙碌之中。 只见她撕了一半的报纸粘在塔底部，再用一边的报纸捆住柱子，稳定它的重心。”大功告成！“罗章铭喊道，我们都沾沾自喜地笑了起来。”不行！重心还不够！“谢瀚洋的声音打断了我们的笑声。组 长试了试将塔立起，但还是像个疲劳的人一样躺在地上。又匆匆忙忙地投入忙碌之中。
”停！“马老师令下，但我们没有成功地完成，因为我们的塔重心不足，所以全军败下。却让一个”小不点“塔赢了，他们做了一个巴黎铁塔的架子站稳了。
虽然我有点不太甘心，但我总结了经验。学习也是同样的道理，只有将基础扎稳了，一点一点地学上去，才能有更大的收获。
难忘的一节课【通用6篇】五
这真是一节令人难忘的课啊!
早上,我在办公室无意间听到了老师们的谈话:下午第一节课,我们四年级班将请一位特殊的老师上课!是谁呢?我一直关注着。
下午第一节课铃声响后,从门外走进一位小姑娘,比我的个子高不了多少。我一看,然来是我班汪小敏同学的姐姐——601班的汪小英!因为我班上次召开家长会时,她作为年龄最小的“小姐姐”家长在会上进行了交流,深受我们班主任徐老师喜爱,徐老师就邀请她为我班上一节课。
小姐姐老师走上讲台首先进行了自我介绍,然后问:“大家喜欢游戏吗?”一听说做游戏,我们大声回答说“喜——欢!”我们还笑嘻嘻的把喜字拖着长长的音!小姐姐老师说:“今天的游戏就是猜脑筋急转弯。游戏必须有游戏规则。今天的规则就是:每次由四个同学为一组,时间不超过1分钟,谁回答不出来,谁就站着等到下一轮。”
游戏开始了。我有点害怕,生怕小姐姐老师抽到我,虽然我平时爱读书,但是如果猜不出的话就难为情了!我真是一个倒霉蛋,越不想抽到越是抽到了。我和其他的三位同学被小姐姐老师首先看中了。唉,没有办法,我只好站了起来!老师出题了:“螃蟹和虾子比猜拳,可为什么总也分不出胜负呢?”我很着急,以前所看的书中没有这样的题目啊!其他的三位同学也在苦思冥想!这时,坐在我前排的贺臻同学悄悄地对我说:“因为它们只有钳子,没有拳哪!”我急忙说出了答案!老师说我答对了,我得意的坐下了,这要感谢贺臻同学啊!
小姐姐老师又找了一个同学和前面站着的三个同学一组,这次的题目是“小明的妈妈问小明家里什么东西最好看?”呀,这个题我能回答,电视最好看哪!这一组有两个同学回答出来了,答案跟我想的一样。我很高兴!我们接着进行了第三轮、第四轮……转眼间下课铃响了!呀,40分钟怎么这么短哪!同学们都不想下课,小姐姐老师说:“有机会我还会来你们班上课的。不过,我出最后一个题目——世界上解不开的谜失什么?你们课下想一想答案。”然后我们齐唱《难忘今宵》这首歌。我发现很多在音乐课上不认真的同学,而这时唱得十分地动情!
小姐姐老师走了,可是她的这节课让我们玩得开心,我永远不会忘记这节课的!
难忘的一节课【通用6篇】六
“叮铃铃———叮铃铃———”上课了，这节是安全课，老师走进了教室，手里拿着一台笔记本电脑，老师拿电脑干什么呢？今天的安全课又会讲些什么呢？我们的心里有着数不清的问题，迫不及待地想知道究竟老师的葫芦里卖的什么药？
“这节课我们先看一些安全事故的图片。”老师高声说道。当她把电脑调整好后，屏幕上出现了一张张火灾、地震等场景的图片，同学们个个都看的目瞪口呆。有的人被活活压在了倒塌的房屋之下，有的人被烧死在了熊熊火焰之中，甚至有些年幼的孩子在事故中失去了父母，无家可归……看着这些惨痛的画面，班里的气氛非常沉重，许多同学都忍不住掉下了眼泪。看着那些失去父母的小孩子，有的才两、三岁，他们无助的痛哭声也让我心里无比的悲伤难过。我想，如果能掌握了安全逃生技能，在灾难来临时，可能就能避免这样的惨剧了，安全知识真是太重要了！于是我开始全神贯注的聆听起来。
老师认真的讲解道：当火灾发生时，我们要迅速寻找安全出口，身体贴近地面迅速离开，有浓烟时，用湿物捂住口鼻，若身上着火应迅速在地上打滚扑灭……当地震发生时，若人正在屋内要抓紧躲在家具下面或墙角处，也可以转移到承重墙旁或者空间较小的厨房、卫生间躲避，这样生存机会就能增大……当有人溺水时，不会游泳的不要盲目下水，要尽量向人群大声呼救……
通过这节课的学习，让我们明白了生命的脆弱，使我们树立了安全意识，也让我们了解了很多的安全常识，提高了应变能力，学会了自我保护的方法。生命是多么需要珍惜啊！因此，这节安全科普课让我久久难忘！
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