总结是对过去一段时间内的学习、工作、生活等各方面表现进行总结和归纳的重要方法。写一篇完美的总结，首先需要明确总结的目的和对象。接下来是一些优秀总结的范文，可以作为参考。
园林培训总结篇一
近年来，随着城市化进程的不断推进，园林绿化工作显得愈加重要。园林机械设备的运用成为提高施工效率、改善绿化质量的重要手段之一。为了适应这一趋势，我参加了一期为期三天的园林机械培训课程。在课程中，我获得了许多实用的技能和宝贵的体会，下面将对我的培训心得进行总结。
首先，培训过程中我深刻体会到了学习的重要性。园林机械的种类繁多，功能各异，掌握其使用技巧需要大量的知识储备和实践。在培训课程上，我学习了各类园林机械设备的性能、结构、操作要点等相关知识，并通过实际操作进行了巩固。这些学习过程虽然辛苦，但却使我对园林机械的认识更加深入，为我在后续的实际工作中提供了很大的帮助。
其次，培训中我明确了园林机械的作用和价值。通过理论学习和实践操作，我深刻认识到园林机械的出现不仅能够提高工作效率，还能够保证施工安全，降低劳动强度，并且提升绿化质量。这些优势使我对园林机械设备的推广和使用持有积极的态度。在今后的工作中，我将积极争取使用园林机械设备，努力将其运用到实际工作中，提升工作效率和质量。
同时，培训经历也使我认识到了合作的重要性。在课程中，我们需要进行小组合作，共同研讨和解决问题。通过与他人的合作，我不仅加深了对园林机械的理解，还学到了其他人的经验和见解。这种集思广益的学习方式不仅能够拓宽我们的思路，还能够培养团队合作的意识，提高解决问题的能力。这对我个人而言是一种很好的体验和成长。
另外，培训中我还学到了积极对待挑战和问题的态度。在实际操作过程中，我遇到了许多困难和挑战。有时候机械设备操作不当，导致施工效果不理想，也有时候在调试设备时会出现故障。面对这些问题，我在学习者和教练的帮助下，通过分析问题的原因，积极寻找解决办法，最终化解了困难。这一过程让我明白了在工作中，遇到问题是正常的，关键是要保持积极的心态，勇于面对挑战，并迎接问题的解决。
最后，培训结束后我明确了自己在园林机械方面的提升空间和发展方向。只有不断学习和实践，了解不同机械设备的特点和使用方法，才能够在实际工作中更加熟练和灵活地运用园林机械。因此，我决定在今后的工作中多加练习和使用各类设备，提高自己的技能水平，并根据实际需要，选择适合的机械设备来提高工作效率和质量。
总之，参加园林机械培训课程是我个人的一次宝贵经历。通过这次培训，我不仅学到了专业知识和实际操作技巧，更重要的是明确了园林机械在绿化工作中的作用和价值，并得到了一种积极的工作态度。我相信，这些体会和经验将在我今后的工作中发挥巨大作用，帮助我更好地履行园林绿化工作的责任，为城市的美化贡献自己的力量。
园林培训总结篇二
2017年，市园林处一如既往高度重视干部培训工作，紧密联系园林绿化建设与管理的实际，全面加强干部的理论与业务培训工作，把学习理论和推进工作相结合、理论实践和理论创新相结合，努力提高党员、干部的理论修养、思想层次、理论水平和业务能力，通过参加各类培训，进一步提高了全处干部队伍的综合素质和能力，促进了园林各项工作的和谐发展。现将一年来的培训情况总结如下：
(一)健全组织，加强领导。
年初，处领导班子经过研究，将培训工作列为今年的一项重点工作，精心制定了全年教育培训计划，认真选择培训学习课题，内容包括政治理论、党纪党章、廉政教育、园林绿化管护专业知识及交通法规等方面，并明确要求专人专门负责此项工作，处主要领导干部带头参加教育培训，重点内容亲自授课，带动全处干部踊跃参加，确保了各项培训计划的落实。
(二)加强政治理论的培训教育，切实提高干部的政治思想素养。
2017年，我处以开展党的群众路线教育实践活动为载体，注重加强干部的整治理论教育培训工作，组织集中学习了党的十八大以来一系列重要讲话精神、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等，开展理论专题讲座9场次，并开展群众路线、“好干部”标准、“假如我是服务对象”换位体验研讨等专题讨论，党员干部反对“四风”的思想自觉和行动自觉得到增强，做到了学用结合、知行合一。
(三)紧密联系实际，加强业务培训，提高干部技能水平。
00多人次，其中各类干部660多人次。今年根据干部实际工作的需要设计班次，围绕实际的工作开设课程、确定教学专题和内容，增强了教育培训的针对性和实效性，干部职工通过受教育培训，业务能力有较大的提高。
(四)坚持党风廉政教育，提高干部的整体素质。在党风廉政教育中，结合党的群众路线教育实践活动，开展廉政准则专题讲座，党政主要领导主讲授课，组织党员干部观看《四风之害》《焦裕禄》《生死牛玉儒》等视频和影片，增强了党员和干部的法纪观念和廉洁从政意识，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。
(一)个别干部对政治理论学习的重要性认识不足，学习的主动性不高，理论学习的系统性不强，不善于利用理论指导实际工作。
(二)干部业务培训工作有待加强，个别干部业务能力还有待提高。
(三)干部教育培训的经费不足，干部教育培训工作水平有等提高。
按照分级管理、分类实施、全员培训、突出重点的原则，结合我处工作实际，坚持教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要相结合，整体推进园林处管理干部的教育培训工作。
(一)职业道德教育。计划在5-6月邀请专家讲师主讲授课，加强对干部职工的思想教育。
(二)园林知识培训。计划在7-8月开展植物养护、修剪、造型整形等方面的园林绿化专业技术培训，提高干部职工的业务能力水平，提升全市街道绿化景观。
(三)花卉栽培培训。计划开展一次花卉栽培与技术方面的培训讲座。
(四)安全培训。全体干部职工接受年内2次以上的安全生产培训，以保证各级岗位的安全生产。
(五)开展党风廉政建设教育。各领导干部认真学习贯彻全国党风廉政建设会议精神，认真落实党风廉政建设的各项规定和要求。充分利用政治学习教育的时间，开展警示教育，不断提高干部职工遵守党风廉政建设各项规定的自觉性和坚定性，自觉践行党风廉政建设的各项规定。
(六)网络培训学习。专业技术人员要按要求参加网上继续教育，学满学时学分，考试合格。
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园林培训总结篇三
县直机关工委：
按照党员教育培训工作要求，结合林业园林工作，我局圆满完成xxxx年度党员教育培训工作目标，现将情况汇报如下。
我局高度重视党员教育培训工作，紧紧围绕中央、省委、市委特别是县委提出的“幸福x”总体目标和“一核两化五提升”发展战略要求，结合林业园林工作实际，及时制定了《x县林业和园林管理局党员教育培训工作实施方案》，进一步统一党员职工思想，牢固树立终身学习的理念，以全员学习、全程学习、全面学习为基础，坚持理论学习与林业工作创新相结合，创新学习载体，丰富学习内容，真学、真懂、真用，着力在提升现代化理念、科学化水平和专业化能力上下功夫，不断提高党员职工综合素质和工作能力，为建设现代化林业园林事业提供坚实的人才保障。
我局采取多种形式组织党员职工认真进行学习，对全局党员职工学习情况进行学时登记，建立学习档案。
一是认真抓好集体学习。坚持“集体学习日”制度，每月组织全局党员职工认真学习党的十八大、十七届六中全会、市委十一届九次全会、市委经济工作会议、全市两会、县第十三次党代会和全县“两会”精神，以及省第十次党代会和市第十二次党代会召开后会议精神的学习和贯彻，进一步坚定全体党员职工的政治立场和政治方向。同时探索富有时代特点的学习新方式，破除“一人念、大家听”的传统方式，采取研讨式、交流式、辅导式、解剖式、恳谈式等多种形式，提高学习兴趣，增强学习效果。
二是根据全局党员职工工作岗位需要，采取个人自学方式，认真学习《森林法》、《森林防火条例》、《野生动物保护法》、《退耕还林条例》、《城市园林绿化条例》、《x省天然林保护条例》等林业园林方面的法律法规以及相关知识，提升业务能力；同时，积极推荐《共产党人的xx个幸福观》、《城市景观园林设计》、《中国花卉报》相关资料进行学习；同时，要求党员职工利用业余时间，通过“x干部在线学习城”坚持自学，养成良好的学习习惯。
三是党员职工广泛学习和掌握履行岗位职责所必需的经济、政治、文化、科技、社会以及现代林业园林科技等方面知识，拓宽知识范围、改善知识结构、开阔眼界思路；学习反腐倡廉有关规定，弘扬廉政文化方面的法律法规，提高反腐倡廉意识；学习县委、县政府主要领导讲话精神和其它区（市）县相关部门好的经验和做法，进一步增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。结合科室特点和党员职工的不同岗位，有针对性地开展林业、园林、项目管理、行政审批等方面的业务培训。
四是围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。加强学历教育。支持全局党员职工参加继续教育学习、专业学历进修学习，不断提高文化层次。目前，有x名干部参加x农业大学等函授、自学考试学历教育。组织全局副局级以上干部和各科室负责人参加县委党校组织的干部教育培训活动，及时完成相关调研报告。
我局将继续加强干部学习培训教育工作，进一步提升林业园林干部队伍综合素质，认真学习贯彻十八大报告精神，为幸福x建设再创佳绩。
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园林培训总结篇四
一、20xx年工作情况概述：
1.配合各项目负责人完成项目
2.于x月x日入职，为设计部实习助理设计师，主要学习园林景观设计流程，规范，在实际工程中要注意的问题，接触实际工程，为以后做项目打下坚实基础。
3.接触四个项目：xxx
20xxx年x月中旬，很荣幸的加入设计部这个团队。真的很感谢公司给我提供磨练自己的机会，更感谢公司对我的信任和栽培！融入这个团体短短的三个月时间在这个平台上，我学到了很多。在这里我将对我三个月以来的工作情况进行简要的总结，即是对公司也是对自己所交的一份答卷。
二、20xx年工作总结成绩方面:
在园林景观设计上明代造园家计成的《园冶》中提出核心理念：虽由人作，宛自天开。巧于因借，精在体宜。在接触工程中，我发现这理念是可以运用在各个方面的。园林是为了补偿人们与大自然的环境相对隔离而人为创设的“第二自然”。
在工作中，从不懂，到有点懂，再到熟悉。接触到工程才发现，大学时学的东西远远不能满足工作的要求，这就需要我不断学习，和提高自己的专业素养，这中间的过程，就要自己付出汗水和心血，才能成长。曾听一位学者说：“如果你没有时间动手做，那么一定要多看，只有提高自己的欣赏能力，才能做出完美的作品！”作为一个景观方案的设计人员。首先就要提高自己的欣赏能力，善于发现生活的美，让心中充满美，才会设计出高质量的作品。为了提高自己的欣赏及设计能力，只要空闲时，就浏览一些大型设计网站，看看各国大师的作品，或是在回家的路上、周末出去玩的时候看到好的景观设计，无论是微观的一个小品、绿篱、植物配置设计，还是整体宏观的大尺度公园、广场、景区，都会从中也体会到了创意的灵感。学习大师们对场地处理的技巧及各种材质的运用。这种完成工作任务之余的学习不但提高了自己的欣赏能力，更让自己有了将“景观设计”进行到底信心！
设计师工作看上去是很枯燥的，远没有别人想象中的那么光鲜亮丽，轻松自如。如果没有灵感，那便更加枯燥无比！只有自己从中找到乐趣，才不会觉得枯燥。而灵感不仅仅是与生俱来的艺术细胞，更重要的是来自后天的积累。没有一个天才是靠自己的天赋成就一番事业的。很多时候我会在搜集素材的时候寻找灵感，使自己置身于设计的氛围中。
由于刚到公司，对业务还是不很熟练，所以接触的实际工程很少，下面是我过去三个月来工作回顾：
1
2
3
任务大小不一，处理时间长短不同。但是，我都是在每项任务中不断的磨合、历练，努力的完善自己的专业技能，并保证按时完成，尽最大的努力做得更好。过去的三个半月整体上是紧张的、忙碌的、充实的，也是充满责任心的三个月，也在慢慢的融入这个团队。在跟进实际工程的过程中，我对景观有了新的看法，以下是我对接触到实际工程学到的，并做了如下总结：
我了解到，任何景观都是为人而设计的,但人的需求并非完全是对美的享受,真正的以人为本应当首先满足人作为使用者的最根本的需求。景观设计亦是如此,设计者必须掌握人们的生活和行为的普遍规律,使设计能够真正满足人的行为感受和需求,即必须实现其为人服务的基本功能。但是,有些决策者为了标新立异,把大众的生活需求放在一边,植物景观设计缺少了对人的关怀,走上了以我为本的歧途。如禁止入内的大草坪、地毯式的模纹广场,烈日暴晒,缺乏私密空间,人们只能望“园”兴叹。因此,植物景观的创造必须符合人的心理、生理、感性和理性需求,把服务和有益于“人”的健康和舒适作为景观设计的根本,体现以人为本,满足居民“人性回归”的渴望,力求创造环境宜人,景色引人,为人所用,尺度适宜,亲切近人,达到人景交融的亲情环境。所以在设计中，不要以设计师的角度去设计，而是应该去站在受众的心理，感官去设计。才能做出好的设计。以这个角度去说服甲方，此项目，我为什么要这么做，这么做有什么好处，所以我必须要这做。那么这就是一个成功的工程。
三、20xx年工作总结教训方面：
在专业技能的应用上，还要有所提高，比如在软件的使用，还要熟练掌握作图的技巧才能更好的表达自己的设计意图。
四、20xx年工作展望：
在山水的这些日子，学习到了很多大学没学到东西，2013这页即将翻过，感谢各位前辈的指导和信任，在未来的，我必以饱满的精神迎接挑战，做了简单的目标和规划：
初出校园的我，对于做实际工项目还是有一定的距离，虽然接触了几个项目，大部分还都是各位前辈指导完成的，希望在20xx年可以在这个团队中继续缩短与设计师的差距。争取在20年末的时候在景观这条路上有所提高，景观设计师的才华是慢慢积累的，积累到一定程度才会厚积薄发。想要追上别人的脚步，就要加快自己的脚步，想要崭露头角就要付出比别人更多的努力。
最后感谢这三个月以来给予我帮助的各位前辈，让我从一个对实际项目一无所知的状态，慢慢进入景观设计师的状态，一点点的学习，一点点的进步。在2014年希望自己可以更加优秀，让自己的景观之路走得更远。以更好的状态和能力去完成一个个项目的任!
园林培训总结篇五
许多同志认为，园林绿化效果如何，规划建设是关键。的确如此，正如局领导所说，一个城市的规划，决定了一个城市的品味。同时，一个绿化工程美不美，是否能满足老百姓的需求，除方案设计、施工管理外，绿化养护也很关键。俗话说：“三分种，七分管”。如果不进行绿化养护或养护不到位，园林规划设计者的设计意图就不能得到充分的体现，园林绿化建设的生态价值、社会价值、人文价值就不能得到最大效率的发挥，园林建设必将失去其本来意义。只有实施良好的养护，才能取得预期的绿化效果，才能给人以愉悦的心情、美的享受。其生态、减灾、教育等功能得以最大程度发挥，尤其是很好的养护可以提高广大市民的惜绿、护绿的意识，激发参与支持园林绿化事业的热情，巩固现有绿化成果，从而促进园林绿化建设的发展。杭州市江干区执法局的顾副局长讲到，园林、环卫的养护水平提高了，市民随手丢垃圾的习惯也会逐步减少。
二、努力克服绿化养护经费的不足、实施低成本维护
绿化养护经费不足，已成为制约做好绿化养护工作的重要因素。由于财政原因，加上一些同志和部门对绿化养护重要性认识不足，宁波的绿化养护经费投入一直处在相对较低的位置，经费的不足，造成绿化养护技术装备落后、作业人员不足，绿化养护措施不到位，绿地景观效果一般。
作为区绿化养护单位，一方面要呼吁经费上的投入，同时也要呼吁建设上的合理;如由于灌木是极其丰富的植物类型，开花的、观果的、色叶的以及常绿的，而且适于造型，如果设计合理，再搭配一些宿根植物，完全可形成富于变化的四季景观，还可克服宿根及一二年生草花为主体的花境冬季干枯的萧条景观。如上海世博公园内的花境，由于配置了花叶香桃木、彩叶杞柳、紫珠、木芙蓉等大批灌木，即使是花期已过的深秋，那一串串迷人的紫珠和大-片的芙蓉花仍然可观可赏。
另一方面，千方百计增收节支。为降低维护成本，减少拔草、浇水等养护管理的工作量是重要一环。如尝试应用不同类型的覆盖物铺放在裸露的土壤表面，如粉碎的树皮和树枝、落叶、松针等，此外，加强用“天敌”和生物农药等手段来防控有害生物，实现园林病虫害的自控和自净，减少化学农药的消耗，不仅降低维护成本而且环保。城市花境本身具有丰富的植物种类，不同种类的植物可以吸引不同的昆虫、鸟类，特别是可以增加大量的中性昆虫，从而为捕食性、寄生性天敌提供充足食源，可明显增加天敌的种类和数量，减少病虫害的发生。
三、更新观念，创新养护工作机制
养护管理人员的观念陈旧、技术业务素质也有待提高。要采取措施对养护管理人员进行必要的技术培训，增加养护工作的技术含量，如补种时适时采用麦冬草，不易生虫，维护简单，只要品种选择合适，施工得当，成形后既增加美感，又降低了养护成本，促进了养护成本与设施更新的良性循环。同时，绿化养护应贯彻生态低碳的理念，对病虫害的防治、杂草的防治、树木的整形都应做到适时适度，使人们崇尚自然美。
同时，养护工作也是管理，考核非常重要。杭州市的城市管理工作发展基于严格的考核制度。为此，中心拟成立专门的考核队伍，使考核工作有人管，有人为此负责，以促进养护水平的提高。
园林培训总结篇六
作为一个行业的工作者，在一定程度上需要不断进行自我学习和提高。近期，我参加了一次园林培训课程，也获得了不少新的知识和经验。下面，我将就自己的园林培训开云官网app下载安装手机版 进行总结，并分享给大家。
第一段： 培训的意义和目的
园林的培训，重在提高职业素质和专业水平，帮助工作者掌握新的技术和市场趋势。在培训的过程中，我们可以通过系统化的学习，结合课后实践，提高自己的园林知识和技能水平。同时，培训也能够为我们建立起一个更广泛的人脉圈，与同行建立交流和分享经验的平台。这样，在未来的职业发展中，我们也能更加自信和游刃有余。
第二段： 培训课程的具体内容
针对不同的人群，园林培训的内容也会有所不同。我的培训内容主要涵盖了四个方面：市场趋势、设计理念、工程管理、园艺技术。在市场趋势方面，我学习了如何预测未来的发展趋势，在设计理念方面，我学习了如何运用自然元素、人工元素等丰富的设计理念，让设计更加具有艺术性；在工程管理方面，我学习了如何控制成本和加强施工管理，最大限度地提高施工效率；在园艺技术方面，我学习了如何合理组合植物，发挥最佳栽植效果，以及植物管理的方法与技巧。
第三段： 培训带来的收获和益处
在这次园林培训中，最大的收获莫过于丰富的知识触角和提高的专业水平。通过掌握最新的市场趋势和设计理念，我可以更好地创作出符合市场需求和审美趋势的作品，同时，更好地掌握了工程管理的技能，从而更好地管理团队和控制成本。此外，在技术方面，我也获得了许多前所未有的新技能和新方法，比如在植物管理方面，学习了如何用高科技手段来管理花卉、绿植，从而延长它们的寿命，或者学习了新的独特绿化技法。这些，都将成为我在今后工作中的一份宝贵财富。
第四段： 培训中遇到的困难和瓶颈
培训中遇到的困难和瓶颈不同于普通的学习考试，其中最重要的是课程的应用与实践。因此，在工作中，需要不断将所学到的知识和理论落地实施，以验证其可行性和有效性。同时，还需要积极保持与同行的沟通交流，借助多方共同的智慧和实践经验，将受到的培训实现最大化。此外，在头脑风暴时，有时很难找到创新设计的灵感来源，如何才能让自己的创作作品不同于别人仍然是个难题。
第五段： 培训在今后的工作中的应用前景
培训贯穿着职业生涯的全过程，因此，在今后的职业生涯中，应运用所学到的知识和技能，虚心向同行和客户学习，不断发掘新的市场和创意，为自己创造更多更好的机会。当我们能够不断地在工作中学习、提高自己，融合科技和艺术、生产出优秀的作品时，才能在职业的海洋里畅游自如，成为出类拔萃的园林职业者。
总结起来，园林培训硕果累累，为我们的职业生涯铺平了一条通往成功的道路。在实现自己梦想和职业目标的过程中，培训的助力是非常重要的。只有在职业生涯的不断进步和发展中，我们才能取得更好的收益和竞争优势。
园林培训总结篇七
园林培训是现代城市绿化建设中不可或缺的一环。而我有幸参加了一次园林培训，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将就此进行一些体验心得、体会总结。
第一段：培训前的准备
在参加之前，我积极准备、详细阅读学习课程的安排，并提前做好相关笔记。知道了课程主题和培训对象，在课前预习的同时，我还从真实实例中准备问题，以便在课上与讲师就特定案例进行交流，让讲座变得更加互动。
第二段：培训经过
培训分成讲课、实践教学与实践考试等环节，在听完讲座后，我便跟着团队进行了实践操作。因为实践考试涉及到团队合作，我们团队进行技能比较全面的分工协作，在团队中营造了良好的沟通氛围。团队合作中得以培养我关注细节以及适应变化的能力,我意识到，要做好园林工作，要有团队协作的能力以及在操作过程中及时发现与解决问题的强烈意识。
第三段：培训后的思考
培训结束之后，我开始深度思考自己在园林工作的能力和经验。在园艺工程中，我应更加细心地进行每一项工作，从而避免错误，减少资源浪费。同时，我学习到的是设计的重要性。园林设计并不仅仅是为了使环境更美观，更是让园林可以被人们舒适地使用，激发城市居民的文化情感和城市归属感，使之更好地被人们接受。
第四段：如何将所学应用到实践中去
决定将所学的知识融入自己的实际工作中，我试图在实际工作中实践所学到的方法和知识。例如，我尝试将所学到的技能应用到样式的设计上，以及传达“绿化企业、优化城市”的精神。在日常工作实践中，将所学到的方法用于实践中，并分析其中的应用价值，总结和反思工作中存在的问题，以及不足和改进的方向。
第五段：培训的价值与意义
我们尝试追求不断超越自己的过程中，必须学会面对挑战，为了保持自己的竞争力，用教练和社区等培训机构不断提高自己。与平时的校园、单位环境相比，参加团队培训，可以更好地信息沟通与交流，不断学习进步。
总之，园林培训的意义不仅仅在于理论知识与实践操作的学习，更在于整个过程所带来的体验、摧心、理念和价值的认知。对于今后从事园林工作的我，园林培训的经历将无疑对我的工作带来更为有益的意义。
园林培训总结篇八
第一段：引言（大约200字）
近年来，随着城市化进程的加快，园林工作的重要性也日益凸显。为了提高园林工作的效率和质量，园林机械的使用成为必然的趋势。最近，我参加了一期园林机械培训，通过培训我对园林机械的运用和维护有了更深入的了解。本文将围绕培训的过程、培训内容以及个人收获等方面展开阐述。
第二段：培训的过程和内容（大约300字）
培训周期为一周，内容包括理论课程和实操课程。在理论课程上，我们学习了各种类型的园林机械的结构和原理，以及操作技巧和安全注意事项。在实操课程上，我们分别进行了园林机械的组装和拆卸，以及机械的基本操作和维护。在培训过程中，导师们给予了耐心细致的指导，让我们每个人都掌握了园林机械的使用技巧。
第三段：培训的收获（大约300字）
通过培训，我收获了很多知识和技能。首先，我对各种类型的园林机械有了更全面的了解，知道了何时何地应该使用哪种机械来提高工作效率。其次，我掌握了园林机械的操作技巧，学会了如何准确地控制机械的速度和方向。最重要的是，我学会了对园林机械的维护和保养，确保机械的正常运转和延长其使用寿命。这些收获将对我的工作产生积极的影响，提高效率和质量。
第四段：培训的感悟（大约200字）
这次培训让我深刻感受到园林机械在园林工作中的重要性。机械的运用能够极大地提高工作效率，减轻人力劳动强度。但同时，机械的操作也需要一定的技术和经验，对使用者的要求更高。只有不断学习园林机械的知识和技能，并且勤于实践，才能在园林工作中运用机械取得更好的效果。因此，我决心在工作后继续学习园林机械相关知识，提高自己的专业能力。
第五段：总结（大约200字）
通过这次园林机械培训，我对园林机械的使用和维护有了更深入的了解，掌握了园林机械的操作技巧并且了解了更多的机械类型。这将对提高园林工作的效率和质量起到积极的推动作用。同时，我也认识到了个人的不足之处，决心在之后的工作中继续学习和提高，努力成为园林机械操作的专家。我相信，通过不断学习和实践，我能够在园林工作中发挥更大的作用，并为城市的美化贡献一份力量。
园林培训总结篇九
在绿化工程中，俗话说“三分种七分养”。绿化中植物都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。在绿化养护管理上，要了解种植类型和各种品种的特征与特性，关键抓好肥、水、病、虫、剪五个方面的养护管理工作。
一、栽植（移植）：
1、补植季节
落叶树：在春季土壤解冻以后，发芽以前补植或在秋季落叶以后土壤解冻以前补植。针叶树，常绿阔叶树：在春季土壤解冻以后、发芽以前补植，或在秋季新梢停止生长后、降霜以前补植。
2、死亡的树木挖除前做好记录，并尽早补植。
3、补植的树木应选用原来树种，规格也相近似。若改变树种或规格，则须与原来的景观相协调，行道树补植必须与同路段树种一致。
二、灌溉与排水：
1、为使树木正常生长，5～11月是树木灌溉的关键时期。
2、新栽植的树木根据不同树种和不同立地条件进行适期、适量的灌溉。
3、已栽植成活的树木，在久旱或立地条件较差，土壤干旱的环境中及时进行灌溉。
4、灌溉时灌饱浇透，尤其是春、夏季节，避免灌水量少，造成土层上半部紧密。
5、夏季灌溉宜早、晚进行，冬季灌溉选在中午进行。
6、秋季（8月下旬以后）适当减少灌水，控制苗木生长，促进苗木及时木质化，以利越冬。
7、入冬前对树木普遍浇一次水，以保护树木越冬和防止春旱。
8、树木周围暴雨后积水及时排除，新栽树木积水尤其尽快排除。
三、施肥：
1、广开肥源，常年积肥，以积有机肥为主，有机肥需充分腐熟后施用。
2、休眠期施肥：早春或晚秋进行，肥料为堆肥等有机肥。可在冬翻时结合进行。
3、生长期施肥：春季或秋季，肥料以速效无机肥为主，结合浇水进行。
4、施肥时采用撒肥，在雨后土壤潮湿或湿润时；或者施肥后浇水。高大树木采用穴施，在树根周围挖均匀小洞，肥料施入后覆土浇水，特殊情况采用根外施肥，用喷雾器把肥液直接喷于叶片背面。
四、修剪、整形：
1、休眠期修剪：落叶树多在此期间进行，常绿树木没有明显休眠期，冬季修剪会对树体产生不良影响，通常在严寒季节已过的晚春进行修剪。
2、生长期修剪，又称夏季修剪：修剪时间不能过迟，否则易促使发生副梢而消耗养分，不利新梢成长，同时修剪量适当，过量会使养分积累减少，不利植物生长。
3、落叶乔木修剪：注意保持顶梢的生长势，在分枝点上每隔20～25㎝留出一级骨架枝，在骨架枝上也要保持其顶端生长优势，每隔一定距离再保留一个二级分枝，以此类推，疏除徒长枝、下垂枝等；常绿阔叶树：保留好中心主枝，合理处理骨架枝，保持枝条分布均匀；常绿针叶树：修剪时注意培养、平衡生长势即可，一般情况下不进行修剪，但注意避免形成双干双头现象。
4、绿篱修剪：绿篱一般萌芽力强，成枝力强，耐修剪。一般以规则式修剪为主，保持外形整齐美观，避免内部空虚、下部空秃即可。
5、藤本植物修剪：一般很少进行整剪，以剪短侧枝为主，剪除病虫枝、枯枝，适当疏剪弱枝。
6、春花植物的修剪，如紫荆、海棠、黄馨、白玉兰等：在开花后1～2周内进行修剪，以减少养分的消耗，促进多发侧枝，增加来年的开花量；在冬季休眠期，花芽已基本形成，能明显辨别花芽与叶芽，可适当疏枝，剔除细弱枝、病枯枝、萌蘖枝，无花芽的枝条，可适当剪除。
7、夏秋开花植物的修剪，如石榴、木槿、八仙花、紫薇等；在花前进行修剪；在休眠期对枝条进行短剪，促使春季抽生出粗壮枝条。
8、冬季开花植物的修剪，如腊梅等：冬、春花谢以后，轮流短截花枝，每枝留3～5节，促进腋芽萌发形成更多的新侧枝，生长期内经常疏去徒长枝、密生枝、重叠枝等。
9、一年多次开花植物的修剪，如月季、紫薇等：入冬后将全部枝条进行短截，以促进萌发壮枝，花谢后及时剪除残花，生长期及时消除萌蘖芽，以促进新花蕾形成。
10、修剪的一般程序：
（1）看：看修剪对象固有的生长习性及具体立地条件，树木主侧枝分布结构是否合理，主侧枝间与树冠上下生长势是否均衡，营养生长与生殖生长的关系是否协调等，综合分析后确定相应的修剪技术措施。
（2）抽：把一些影响树木生长发育，破坏树形结构，扰乱树形，遭受病虫危害的多年生大枝，甚至是骨干枝先行锯截，使树木基本达到整形修剪的目的与要求。
内的原则，运用短截、疏枝等技术，使树木的整形更加完善。
（4）查：修剪基本完成后，对整个树体进行认真复查，对错剪、漏剪的地方给予修正或补剪，从群体角度出发，检查相邻树木间相互有何影响并进行调整。
五、中耕除草：
1、深翻：深翻时间落叶树在落叶后进行；常绿树在进入相对休眠期以前进行。一般在11月到12月中旬为宜。深翻的深度一般在15～25㎝，掌握近植物根部宜浅，远离植物根部处可深的原则。翻起的土块要上下颠倒，不要立刻将土块捣碎，在晴朗或初晴天气，土壤不过分潮湿的时候进行，可结合追肥有机肥。
2、除草：杂草生长季节不间断进行人工除草，除早、除小，除下的杂草集中处理，及时运走堆制肥料，视情况还可用草甘磷、除草醚等除草剂进行化学防除。
六、病虫害防治：
1、害虫：食叶性害虫如刺蛾类、蓑蛾类，刺吸性害虫如介壳虫、蚜虫，蛀干性害虫如天牛、木蠢蛾，地下害虫如地老虎、蛴螬。
2、病害：根腐病、炭疽病等。
3、贯彻预防为主，综合治理的防治方针，维护生态平衡，充分利用园区内植被的多样化来保护和增殖天敌，抑制病虫危害。
4、做好园林植物病虫害的预测、预报工作，制订长期、短期的防治计划。
5、严禁使用剧毒化学药剂和有机氯、有机汞化学农药。
七、防台风及意外：
1、台风侵袭前对树木逐株检查，凡不符合要求的支架及时紧固，绑扎时用铅丝，绑扎点应衬垫橡皮，不损伤树皮，竹类可串连起来固定。
2、根据树木生长情况，对和路灯、房屋等设施有碰撞可能的枝条及过密的树枝，采用不同程度的疏枝和短截。
3、对树身已严重倾斜的树木，及时立支架，待台风过后做好扶正工作。
4、被台风吹倒的树木及时处理，对树冠进行强截，仅留一级分枝。对扯断、撕裂的较大的侧根要修剪平整，种植后加强养护管理。
5、在整个台风季节，随时做好检查、补课工作，台风过后及时拆除有碍交通、观瞻的加固物。
6、凡易受冻害的树木，冬季应采取根基培土，主干包扎等防寒措施。
7、枝叶积雪时应及时清除，有倒伏危险的树木立支撑架保护。
所以说，在绿化工程的养护管理中只有从以上七个方面入手，抓好它们的肥、水、病、虫、剪的工作，才能使我们所栽植的绿化苗木更快的适应新的生长环境，才能更快的达到我们想要的绿化景观效果！！！！
园林培训总结篇十
现如今生活水平不断提高，人们对居住环境的要求也随之提高，居民已经将更多的目光投向了窗外。
居住小区配套环境景观愈加的被重视。
如何提高绿化造景的水平，满足人们更高的精神层面的要求，更好的为居民服务，实现环境的良性发展。
因此，在以后的环境景观规划设计中，一定要做到因地制宜，以人为本，不断创新更加适合人们居住的生活环境。
一、小区园林绿化景观规划与设计的重要性
1、能够改善民众的居住环境
伴随着当前社会经济发展速率的逐步加快，为城市带来了严峻的污染，对人们的生活质量、身体健康等都造成危害。
而景观园林的规划与设计，不但能够将城市内的有毒、有害气体吸收，发挥净化空气的作用，同时也可以使城市内的噪音减弱，推动经济的良好发展，为城市注入新的活力与生机。
园林绿地在城市生态系统的平衡调控中起着重要作用，特别是在吸滞大气污染物、提高空气环境质量，减轻雾霾污染上具有显著效果，园林绿地的生态功能与绿地景观类型及其空间布局有密切的关系，国内外通过对城市绿地环境效应的分析发现，当绿化覆盖率小于40%时，绿地的内部结构和空间布局状况更显示出其重要性。
所以，景观园林的规划与设计工作应受到人们的关注。
2、能够推动城市的经济快速发展
对于城市来讲，其经济的快速发展能够为景观园林的规划与设计工作提供技术支持与力量保证，反过来看，景观园林的`规划与设计工作也能够推动城市经济的快速发展，建设城市的精神文明，为城市发展提供物质保障。
最近几年，很多大中型城市在发展期间对景观园林的规划与设计工作极为关注，并且很多区域已经获取了不小的成效，不但良好地美化城市，同时也推动了城市经济的快速发展，让城市变得更加繁荣。
3、能够提高城市的形象，增加城市的内涵
在进行景观园林规划与设计期间，涉及到的元素很多，不但容纳了施工区域当地的民众生活习惯与风俗，同时也结合了城市中建筑与文化的特点，使其共同呈现出来，进而提高了城市整体的形象，增加了城市的内涵。
二、小区园林绿化景观规划与设计的原则及要求
1、住宅小区园林设计应该尽量的考虑小区居民的感受
在小区内修建园林景观的目的是为住户提供舒适优雅的环境，在设计过程中首先要考虑住户的感受，要让人感到舒服，适当的设置锻炼设施，能让小区居民能更好的锻炼身体，要让小区居民尽量的与绿色接触，多看到园林景观，尽可能的让人们能随时随地的享受到清新、惬意的环境，呼吸新鲜空气，让人身心愉悦，促进小区和谐的人际关系。
在设计过程中要对景观进行统筹安排，在保证人们环境的情况下，也要有效的节约小区的公共面积，使得更多的景观能恰到好处的融入小区的环境中，尽可能的做到一步一景，广阔的场景不太适合中小型小区的建设。
2、重视人性化的设计，提高小区的整体形象
小区的园林景观设计要注意设计细节，对小区园林景观的文化主题进行优化设计。
尽可能的避免不同文化的融洽，以满足人们得到高层次的文化精神享受的需要，在小区的水景之中，可以饲养金鱼，添加鸭，鹅等动物，加强人与自然之间的接触，也为儿童的成长带来良好的学习和促进作用。
3、小区的园林风格的设计
园林景观设计必须适合当地的风情，响应周边环境的信息，景观设计必须呼应居住区设计整体风格的主题，不同的居住环境要搭配不同的设计主题，达到优化配置的作用。
东方的园林景观以中国的园林为基础，以自然山水的表现形式，适合环境幽静的设计风格。
在小区的设计过程中，要采用现代景观造园方法，地方风格的住宅要和当地的民俗文化相契合，设计符合地方特色和历史痕迹的园林景观。
三、小区园林绿化景观规划与设计的措施
1、全面认知景观园林规划的内部结构
对于景观园林的规划与设计工作，其融合了教育、科研、管理等多方面内容，并且创建了独立的产业系统，在进行设计与规划期间，需要同我国当地的特色相结合，同时树立以人为本的观念，由整体出发，进行科学规划，确保把景观园林与城市发展融合在一起，使其成为城市建设期间不可或缺的内容，尽可能把我国建设成高质量、高标准的园林化城市。
2、保留原有植被
大型居住区在进行园林设计的过程中，需要最大程度的保留该地区的原有植被，这也是小绿地建设过程中常常被人们忽视的一项重点问题。
原有植物的保留不是将之前的植物一股脑的全部保留，而是需要依照植物的生长特性进行有选择性的保留。
一般在城市之中，因为常年的开发，所以难以留下一些原生的植物群落，比较多的都是人造的，因为这些植物在和其生存的环境有长期的共存，彼此之间已经建立了稳定的关系，所以这些植物一般情况下都选择保留。
3、调节植物关系
有些植物之间生存在一起，能够互相依存，互相获利，而有些植物的存在会影响其他一种植物的生长。
因此在植物配置的过程中，需要对植物的关系做协调处理。
例如黑接骨木对云杉根的生长就有裨益，而胡桃和苹果则不宜种在一起。
4、园路植物配置
平坦的通途一般使用规则式的配置，最好选择观花乔木，并且用花灌木作为下木，能够丰富整个园区的色彩。
主路的前方若有建筑物作为对景，那么可以密植两旁的植物，突出建筑主景。
蜿蜒曲折的道路，植物的配置不要过分“规矩”，而是用需要彰显自然式的特点。
5、水体植物配置
在一些小型的园林中，水体的表现形式都是水池。
为了起到画龙点睛的效果，植物的配置常常需要将个体的形态表现出来，或者借助植物将水面空间做分割，强化层次感和空间感。
水池边上可以配置一些洋金凤或者文定果，起到疏密有序的效果，不但不影响视线效果，而且增加了植物的层次等级。
6、结合居住场地特征
居住小区景观环境设计应遵循因地制宜的基本原则，主要包含两方面，一是对土地条件的合理利用;二是对园林植物的选择。
合理利用就是要最大限度地利用原有的地形地貌，少动土方，住宅小区园林景观设计项目执行这个标准不仅可以减少资金投入，降低维护成本，而且显得真切自然，自然起伏的多变地形比平面整齐的地形更令人感到轻松、温馨与浪漫，更富有诗情画意。
在园林植物的选择上倡导以乡土植物为主，还可适当选取用一些适应性强、观赏价值高的外地植物，改善住宅小区的植物种植结构。
设计施工中应模拟自然生态进行布置，讲求乔木、灌木、花草的科学搭配，创造“春花、夏荫、秋实、冬青”的四季景观。
居住区绿化是以满足居民生活，为生活在喧闹都市的人们营造接近自然，生态良好的温馨家园为宗旨，本着经济适用的原则，因地制宜，巧于因借。
充分利用原有的地形地貌，用最少的投入，最简单的维护，达到设计与当地风土人情及文化氛围相融合的境界。
总而言之，小区景观园林的规划与设计工作是建设城市重要的构成内容，对美化、改善城市环境，确保民众生活安全有着十分关键的作用。
参考文献：
[1]迟晓辉.谈居住区园林景观设计[j]城市建设：下旬，2010(4)
[2]黄绪民，潘曙光，王华涛.浅谈袖珍公园的现状与发展[j].山东林业科技，2010(5)
[3]江东华.张谷英民俗文化村的造园特色及其启示意义[j].绿色科技，2011(5)
园林培训总结篇十一
这次培训的内容有：
1、园林景观识图与施工；
2、城市生态与立体绿化；
3、园林法规；
4、植物繁殖与栽培技术；
5、绿化植物配景造景与施工；
6、园林景观规划与设计。
通过这六个方面系统地学习，使我全方面的了解和理解了景观建筑、城市生态学、植物基础知识和植物在造景中的作用。在过去的工作中，大多是植物景观设计，都是多年工作中积累起来的经验，通过这次专业知识学习，使我懂得园林造景中植物是重要的一个要素，又由于园林植物具有生命，其种类复杂多变，观赏性质及生态适应性各异，所以在以其为材料而进行的造景设计就显得复杂许多。植物在形态、叶色及花果等方面有的不同观赏价值，如和建筑结合，能体现出不同的园林艺术效果，所以作为园林设计者，在掌握各种园林植物的生态学、生物学特性的有关知识的同时，还必须掌握园林植物的艺术功能，才能在设计中充分运用。这也使我认识到，在景观设计中还要有美学，艺术、音乐等多方面的知识，在设计中也需充分考虑植物是有生命的，需要用科学的。方法设计和养护。
逐着科学的发展，人们对生活的环境不断提高，城市环境生态化，是今后发展趋势，城市生态学是以生态学的原理与方法研究城市的结构、功能和动态调控的一门学科；从生态学的角度出发，城市生态学是研究城市人类活动或城市居民与城市环境之间关系的一门学科。因此城市生态学既是一门重要的生态学分支学科，又是城市科学的一门重要分支学科，也是一门两者的交叉学科。运用生态学原理规划、对调和管理城市，提高资源利用率，改善城市系统关系。增加城市活力。这些知识充实我自己，也了解了今后发展的方向。对于今后理解设计师的意图，在实际施工工程中更好的体现设计师的设计有着较大的帮助。
本人多年从事园林、景观专业技术工作，具有良好的职业道德和敬业精神，在任职期间，工作积极主动，具有一定的综合、分析、判断、总结和组织协调能力。通过这次专业知识学习，更加提高了自身的专业知识水平，也使自已认识到要不断学习新知识、充实自己，才能设计建设出耳目一新的好作品。
园林培训总结篇十二
《花卉学》不但是一门学识性很强的专业学科，更是一门丰富我们大学生活、陶冶情操的一门社会学科。在花卉学的学习过程中，我们不但能学到很多关于花卉植物的相关知识，还能欣赏到很多有名的花卉品种以及一些关于花卉行业发展的前言信息;不但能在实习和实验的过程中得到实际操作的锻炼，而且能享受实践带来的乐趣;通过学习花卉学，不但能学到关于花卉生产种植、管理经营等专业知识，还能学到花卉产业中一些独特的经营方式和理念，寻找到花卉产业发展的新道路。
在学习花卉学的过程中，我们常常会遇到很多的困难。比如由于条件的限制，除了课堂的笔记外，不能看到老师上课的课件对课堂知识进行复习和补充，也不方便到网上或阅读相关报刊杂志去了解更多花卉学及其发展的知识和信息;在实验和实习的过程中，有时候不能正确地把握整个实验的过程，影响到了实验的结果，在种子繁殖和栽培管理实验过程中就由于温度和湿度把握不恰当而导致幼苗的死亡现象。
花卉学的实验和实习机会很多，很大程度上增强了我们学生自己的动手能力。这样的教学安排很收学生的欢迎，也能很大程度上地提高学生的学习兴趣和对所学知识的掌握程度，有助于更好地提高和拓展当代大学生的专业素质，为我们以后踏入社会奠定了一定的基础。希望在以后的专业课学习中能有更多这样的实习机会，也希望老师能对大家做更多的课后复习和辅导。
花卉学的学习虽然已经结束了，可这些知识在我们的生活中仅仅是一个开始，在今后的工作和生活中，我们会利用所学知识继续不断地研究和探索，在实践过程中去逐渐加深对花卉学的认识和了解，然后进行更多的创新和补充。
最后、感谢花卉学老师对我们这一个学期来的教育和关心，我们现在所学的知识将会一生受用。
其实有机会的话，我还想跟老师一起学习更深入的东西，我觉得这是一门不错的学科，既增加我们的常识，又能陶冶情操，这是件很难得的事情。在市场信息化高度发达的今天，我觉得多掌握一们学科，就增强拉竞争力，我相信我自己能用好这些知识。我以后会更加的关心花，关心花卉学这门学科，让他不的丰富和完善。我对老师的意见和建议：其实老师讲的很多东西我以前都没学过，我也不知道如何才可以学好这门课程，但是我觉得出去实习可以开拓我们的视野，这一点我觉得老师做到拉。有很多东西是受条件限制的，虽然我们出去实习的机会不是很多，但是一两次我就很满足拉，因为这是在中国，我们的教程安排不允许我们有更多的时间出去实习，但是在私下我会抽很多的时间去关心花的，因为我很喜欢花花草草，这不是一天一天的突然的感觉，我觉得这是一中天性吧，有很多东西不能勉强，但是有很多东西却不能自拔，我也说不出为什么，我一直有一个梦想，那就是游遍祖国的大好河山，看看我们的世界里到底有什么希奇的东西，包括我很喜欢的花，我希望这个梦想可以实现。
我对老师的建议是私下多带我们出去看看外面的花花草草，看看我一天在课堂上看到的花卉品种是不是真的就那个样子，不知道老师可以做到不。哈哈，这只是一个小小的建议，其实我还有一个想法就是组织一次关于花卉学的知识问答竞赛，我觉得这样才是真正的做到关心花卉学这门学科，也很有实际的意义。
园林培训总结篇十三
我将从以下几个方面总结园林岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在园林岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合园林岗位工作的实际情况，认真学习的园林岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在园林岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在园林岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园林岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据园林岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成园林岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到园林岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对园林岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对园林岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
实习总结
从7月到11月，我经历了4个月的顶岗实习。实习的目的是通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为自己可以顺利与社会环境接轨做好准备。在这4个月中我也学到了许多的东西，先总结于下：
由于公司的需要，我被分配到现场做施工员，从事园林景观及绿化工作。由于我是园林绿化专业的学生，所以对景观方面做起来很吃力，在师傅和同事的帮助下，我克服了不少的困难，从开始的连图纸都不怎么看的懂到开材料，有了很大的进步，中间也犯了些许小错，但我都主动的承认了错误并道歉，老板和同事也都及时的原谅了我，给了我很大的信心。因为工地上的工人年龄都偏大，语言沟通就有了一些障碍，我在实践中不断的学习，努力的用自己最简单的办法表达我的意思，让他们可以更好地理解，也让工作可以更顺利的进行。我在工作遇到自己难解决的问题或是自己从没遇到过的问题，我会积极的听取师傅的意见，在他们处理的时候我也会很虚心的在旁边观摩，以求从中学到些经验。
在实习中我也意识到了自己的不足，缺乏经验让自己做什么事都不是很顺手，从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种.种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。4个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。渐渐的熟悉了工作内容及流程，在实践中不断的摸索着前进，积累宝贵的人生经验，为自己的以后奠定基础。
在此感谢老师及同事的帮助与支持，我会更加努力的。
园林培训总结篇十四
2022年7月，我参加了为期一周的园林培训。这次培训在广州市风景园林协会的组织下进行，由多位资深的园林专家和设计师进行授课。这次培训让我受益匪浅，让我更深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识。
这次培训的主要内容包括园林设计的基本原则、植物配置技巧、园路的设计、水景的设计、景墙的设计、景观电力的应用等。授课的专家和设计师们讲解清晰，实例丰富，让我们更加深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识。
在培训过程中，我学到了很多实用的知识和技巧。例如，在植物配置时，应该考虑植物的色彩、形状、高度等因素，以营造出更加美观的园林景观。此外，我也学到了如何利用景观电力，以实现更加智能化的园林管理。
通过这次培训，我更加深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识，也更加清楚地认识到了自己的不足之处。我意识到了自己的知识储备还有很大的提升空间，需要不断地学习和努力。
总之，这次园林培训让我受益匪浅，让我更加深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识，也让我更加清楚地认识到了自己的不足之处。我会继续努力，不断提升自己的能力，为园林事业做出更大的贡献。
园林培训总结篇十五
园林培训是一种提升个人专业技能的重要机会，我有幸参加了一次为期一个月的园林培训课程。在这段时间里，我从课程中学到了许多知识和技能，并且与其他园林爱好者们交流了许多想法。在这篇文章中，我将分享我在园林培训期间所获得的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：理论学习
园林培训的第一部分是理论学习。我们学习了植物的分类，了解了它们的特点和生长环境。我们还学习了不同季节植物的种植技巧，以及如何设计和维护花园。这些知识在实际操作中非常有用，帮助我们更好地理解植物生长的需求，并且能够根据这些知识制定更科学合理的园艺计划。
第三段：实践操作
在园林培训的第二部分，我们进行了实践操作。我们学习了如何修剪树木和灌木，并且亲自动手进行修剪。这种实际操作让我们更好地掌握技能，并且锻炼了我们的动手能力。此外，我们还学习了如何制作花坛和种植草坪，通过亲身实践，我们能够更好地理解设计原则并且增强观察力。通过实践操作，我们能够从错误中学习，并且不断改进我们的技术和技能。
第四段：团队合作
园林培训中，我们还有许多团队合作的机会。在进行实践操作时，我们需要与其他园林爱好者们共同合作，共同完成任务。通过团队合作，我学会了倾听他人的建议，并且能够以更合理的方式解决问题。此外，与他人共同工作还让我更加理解合作的重要性，以及如何在团队中有效地分配任务，提高工作效率。
第五段：成果展示
园林培训的收官阶段是成果展示。在这个阶段，我们将展示我们在培训中所学到的知识和技能。这不仅是对我们个人学习的总结，也是向他人展示我们的才能和创造力的机会。在这个过程中，我们可以相互学习和借鉴，发现自身不足之处，并且为自己取得的成就感到自豪。
结论：
通过参加园林培训，我不仅学到了很多有关园艺的知识和技能，还发现了自己对园艺的热爱。园林培训不仅仅是一种技能提升，更是一种对自然的热爱和保护的表达。在未来的日子里，我将继续努力学习园艺知识，将我所学到的应用于实际中，创造美丽的环境，并且将园林爱好传播给更多的人们。园林培训给予了我成长和发展的机会，我相信它将为我的未来铺平道路。
园林培训总结篇十六
用专业的术语解读“园林”一词是这样的:在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。
从这个解释中，笔者读到了“技术”、“艺术”、“山”“石”“水”、“花”、“草”、“树木”、“路”等词，于是在笔者的理解中，“园林”就是设计者运用自己的技术手段将植物、自然环境、道路、建筑等元素艺术性地组合起来，形成一个优美宜人的环境。
2学习《风景园林设计》课程的目的和意义
人，是从摸到爬，然后才学会站立和行走，最后才能奔跑。
而风景园林设计这个课程，就是教会我们站立与行走的方法。
经过大一、大二的基础训练，大三的时候我们终于开始学习风景园林设计这个课程。
学习它之初，就应该先弄懂学习它的目的和意义。
风景园林设计，是园林专业的重点专业课之一。
课程中，包含了中国古人在漫漫数千年造园历史中积累下的极其珍贵的经验以及理论著作。
而其中心教材——《园林设计》一书，在章节安排上，总论主要讲述风景园林设计的原则、立意与布局以及风景园林设计的程序等内容，各论主要讲述综合性公园、植物园、动物园。
因此，学习这一课程的目的就是为了巩固我们风景园林方面的基础知识，包括设计原则、风景园林布局、设计程序等方面内容，加强我们的设计理念，拓宽我们的知识面和眼界，通过研究各种不同的公园的设计案例，提升我们的设计思想和技术水平。
通过学习风景园林设计课程，我们可以更深刻地了解风景园林设计这一行业，也能从专业的角度看待风景园林设计，并且我们的专业程度也有了大大提升。
3学好风景园林设计课程的方法
要学好风景园林设计这一课程是需要方法的。
一开始笔者只是单纯地读《园林设计》这一本书，然后背下相关内容。
后来发现，想要学好它，还需要其他方方面面的补充。
园林培训总结篇十七
我非常荣幸能够参加这次的园林培训，虽然只有短短几天，但这对我个人的职业发展有着深远的影响。这次培训在城市的郊区，一个环境优美、设施齐全的园林中心进行。我有幸与一群热爱园林事业、充满激情的参与者一起，共同追求这个领域的专业知识和实践技能。
培训的内容涵盖了园林的历史、发展、以及各种园林设计的风格和特点。同时，我们还进行了实地操作，学习了植物的种植、修剪，以及如何维护园林的生态环境。最重要的是，我认识到了园林设计不仅仅是美学的问题，更是一个关于生态、关于人类与自然和谐共生的命题。
在培训过程中，我深刻体验到了园林艺术的魅力。每一次的实地操作，无论是挖坑种树，还是修剪草坪，我都全身心投入，尽我所能做得更好。通过这些实践，我更加深入地理解了园林设计中的各种细节，也更加明白如何将这些理论应用到实际中去。
这次培训对我个人和职业发展都产生了深远影响。我认识到了自己的不足，也找到了提升的方向。更重要的是，我更加明白了园林设计背后的深层含义，也更加热爱这个职业。我深刻地感受到，只有用心去感受，用心去实践，才能真正领悟到园林艺术的真谛。
总的来说，这次培训是一次非常宝贵的经历。我不仅学到了很多专业知识，也结识了很多志同道合的朋友。我更加明白了，作为一名园林设计师，不仅要有扎实的专业知识，更要有对自然的敬畏和对人类与自然和谐共生的追求。我期待在未来的工作中，将这些收获应用到实践中，为园林事业贡献出我自己的力量。
园林培训总结篇十八
对花卉学概念的深刻认识以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。
园林论文参考二、花卉学书本理论知识的了解和掌握通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面：
1、了解到了花卉的起源和分类;2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类，还有其它的几种特殊分类类型等。
3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响。
4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。
5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知识。花卉的繁殖指通过各种方式产生新的植物后代，繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖体来源不同，花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、无土栽培等，还掌握了关于花期调空的相关知识和技术，对以后从事这方面工作打下了一定的理论基础。
6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。学习了花卉的园林应用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。园林花卉学学习体会7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进行了专门的认识和学习。认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及观赏与应用等。
对以上花卉学基础知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始，在以后的学习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。
三、花卉学实验对花卉学的理解和认识加深除了老师上课给大家准备的丰富课件和图片资料外，本学期的《花卉学》还安排了六次教学实验和实习，包括花卉的分类识别、花卉的品种分类、花卉设施类型参观、花卉种子的识别、花卉的种子繁殖，让我们大家不但大开了眼界，还能体验了一番身在花丛中的幸福感觉。丰富多彩的实习生活大大地提高了同学的学习热情和对花卉学的喜爱，加深了我们对所学的花卉学理论基础知识的理解和巩固，在某种程度上得到了升华。
下面总结本学期几次实验和实习的情况：
1、花卉的分类识别：本学期的一个星期天，在老师的带领下，我们专业的全体同学来到了花溪的花鸟市场进行了花卉学的第一次实习，主要内容是通过对各种花卉的分类识别，了解不同生态环境下花卉的生长发育状况，让我们了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式。两位老师在实习的过程中为我们进行了详细的讲解，我们也自己主动向店主了解各种花卉的情况，我还采集到了很多花卉的照片实习结束后认真地写了实习总结报告。
2、花卉的品种分类——市举办大型菊花展期间，我们全班在河滨公园菊展现场开展了内容为菊花的品种分类等的实习。通过菊花的形状特征对各种菊花品种分类，还参观了几种通过改良和培育的菊花新品种，并了解菊花的生产和园林应用等相关知识。
3、花卉设施类型参观：在花溪生态园通过各种园艺设施的参观，了解园艺设施的种类、结构形式、建造特点及使用情况等。花卉的各种设施能对花卉进行保护栽培，满足其一定的生产需求。
4、花卉种子的识别：在林学楼的实验室，我们对几种花卉种子进行了识别，通过对几种常用的花卉种子的识别，了解花卉种子采集的方法和要求。
5、花卉种子繁殖，采用盆栽方法：
具体操作步骤：
1)准备花卉用土，采用混合用土;2)用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗砂砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3，最上层为播种用土，厚约1/3;3)用木条将土面压平实;4)用浸盆法将土壤浸湿，多余水分渗出厚，即可播种;5)细小种子用撒播法，中大粒种子用点播法或条播法，播后覆土;6)盖上玻璃或报纸等，减少水分蒸发，并置于室内阴处;7)注意维持盆土湿润，幼苗出土后逐渐移于光照充足处即可。
6、花卉的栽培管理--------上盆与换盆：上盆是盆花栽培与欣赏的第一步，是将已育好的种苗植入花盆的操作过程，是盆花养护管理中的基本环节。种类不同规格各异的花卉幼苗植株需要的营养空间和合适的培养土;植物生长一定阶段后，盆土物理性质变劣，养分丧失或被老根所充满，故必须换盆以维持正常的生长发育。通过本次实验，我们熟练掌握了盆花管理中上盆与换盆的基本操作技术。
四、花卉学与其它学科之间的联系和在现实中的应用花卉学是一门综合性、实践性很强的学科，它与植物分类学、植物生理学、生物化学、植物遗传育种学、土壤学、肥料学、植物病虫害学等有着密切的联系，在花卉生产和销售行业都有着重要的作用。
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