大家都不可避免地会接触到,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的身边的老师作文记叙文【精选9篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。
身边的老师作文记叙文【精选9篇】一
有人说老师是“春蚕”,到死,丝方尽,有人说老师是“蜡炬”,成灰,泪始干;也有人说老师是祖国辛勤的园丁,默默培育祖国的花朵;还有有人说老师是灵魂的工程师,建设,着学生的灵魂;可是教师到底是如何工作和生活的,直到我现在长大成为大观中学的一名初三学生,我才能真正能感觉到自己身边的许多老师,正如我们所歌颂的那样,在自己的一亩三分地上默默耕耘,无私奉献着。所以借着今天的这个机会,我特别想说说我身边的一位特岗老师,担任三个毕业班的英语教学。她放弃城里优越条件,来我们这个穷乡僻壤支教,在这里她是一位优秀的英语老师,更加是一位用爱教育的老师,而她就是我们敬爱的——黄老师。
古语云:“师者,传道授业解惑也。”那么作为一名老师最主要的便是传授知识,为学生解答疑惑。黄老师有着深厚的学术专业知识基础,同时黄老师贯彻落实了“终身学习”的学习理念,不断学习新的知识,她就像一座知识宝库,将知识源源不断的传授给我们。记的肖老师在和我们聊天中曾提到过:“问渠那得清如许,唯有源头活水来。一个老师要想教好一门科目,首先必须自己要有过硬的学术专业知识,才能给学生答疑解惑。只有自己全部懂了和自己不断学习,才能给学生深入浅出的讲解问题,才能把知识源源不断的传授给学生。”先人诚不欺我,“台上一分钟,台下十年功”,要想成为一名优秀合格的好老师是十分艰难的,由此可见黄老师背后默默付出了多少。
古人云:“桃李不言下自成蹊”,由此可见身教重于言传。黄老师无论作为老师还是朋友,在做事做人上都是我们学习的榜样。她做事从来都是十分严谨踏实,考虑的十分周全,事事起带头作用,用自己的行动来感染学生和同事,让我们由衷地感到佩服,更加值得我们去学习。记得有一次全校性大扫除,黄老师二话不说,就带头开始搞卫生,用冰冷刺骨的水来抹瓷砖、擦玻璃,哪里需要她,她就出现在哪里,最后黄老师却累得满头汗水,衣服也脏兮兮的,但是她的脸上却洋溢着幸福开心的笑容。当然也有学生曾这样说过:“黄老师就像我们的妈妈一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。”我曾问过黄老师:“能获得学生这样的评价,你有什么诀窍?”黄老师只说了一句话:“老老实实做人,踏踏实实做事,用爱教育学生。”我们有这样一位优秀的老师,我发自内心的骄傲和自豪。
燃烧,是老师的精神与品格;奉献,是老师的信念与追求。用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水滋润,用心血浇灌,这就是老师的劳动。十五个春秋,几千个日日夜夜,黄老师支教在这个边远的乡村中学,她用汗水和智慧培育这我们这些学生,让大观中学不断发展得更好。所以黄老师,就是我心中的优秀教师,是值得我们尊敬和不断学习的一个人。
身边的老师作文记叙文【精选9篇】二
妈妈常常说她小时候很幸运,遇到了一位好老师,我跟妈妈一样有福气,也遇到了一位和蔼可亲的老师——戴老师。每天,戴老师都精神抖擞、笑容满面。一看见她走进教室,我们就来精神了。
戴老师的上课非常有趣,有时候让我们开火车讲解词语,有时候让我们扮演书里的角色来朗读课文,有时候让我们用猜字谜的方式来掌握新生词...... 我们上得津津有味,每次我们上戴老师的课,都觉得时间过得非常快,恨不得让戴老师再给我们上下去。
我最喜欢的课外作业是戴老师让我们分成几个小组做手抄报。做手抄报时,我们根据自己的特长,来决定自己的工作。我们配合得很默契,做出了一张丰富多彩的报纸。完成后,戴老师让每个同学做小老师,评价一下自己喜欢的作品,并说说它的优缺点。整堂课,同学们有的在津津有味地评价自己喜欢的作品,有的在认真思考,有的也点头称赞......
戴老师的文笔很好,是个爱写作的老师,她的博客里写了一千多篇博文,并出版了《芬芳的日子》和《游走的时光》两本书,戴老师经常鼓励并带领我们参加各种各样的活动,丰富了我们写文章的素材,并且帮助我们将文章在晚报和日报上发表,让我们养成爱写文章的好习惯,也让我们的文章越写越好。
戴老师还是一位有爱心,有童心的好老师,她对我们每个学生都留心观察,了解每个同学的特点,用心教育,戴老师又将我们每个孩子都写成一篇文章,汇成一个系列叫《每个孩子都是一本书》。在她的眼中,每个孩子都是优秀的。
戴老师真是一位好老师,她用心照顾我们,跟戴老师学习,真是我们的福气啊!
身边的老师作文记叙文【精选9篇】三
幸福就像一杯细腻滑口的红酒,只有细品才显珍贵。——题记
有人说,幸福作为一种心理感受,让人无法去衡量。也有人说,幸福无法在理性的思考中简单诠释。幸福似乎因这两个“有人”而显得深不可测,其实我们大可不必这么复杂地思考关于幸福的定义。就像你的身体一样,你对他的成分,组成和功能都不太清楚,但你却可以使用的得心应手。那么,既然要细品幸福,不妨从细节入手。这些细节就是生活中总是存在的一些让人羡慕但又可以触及到的“小小的幸福”,这些小小的幸福会构成你大大的幸福。
当冬日来临时,气温开始变冷,虽然冬天不符合所谓的“人类最适宜的生存环境”这一概念。但是,存在在冬日的小小的幸福却也不少。在冬天的早晨,闹铃似乎成为了人类的敌人,打扰了最舒服的睡眠时间。随手一按,关掉这讨人厌的东西,心中想着“再睡五分钟”便一睡不起,这种小幸福只能享受一会,太多便会显得不珍贵。起了床,伴着睡眼惺忪的双眼开始了一天的生活。
当站在寒风中等车的时候,如果能手握一杯温暖的奶茶,那便是在幸福不过的事情了。人类似乎对这种冒着热气的暖色系液体没有抵抗力一样,明明很烫却硬要往嘴里吸,等到舌头与液体接触时才知道太过心急,喝了一口便哈出一缕白烟。这种暖洋洋的冬日能让很多人感到幸福。
但幸福也是来之不易的,在对幸福的感悟中,应该抱着细细品味的心态,并且需要一颗不抱怨,懂得感恩的心。世界上总有一些土财主把高贵的红酒当啤酒灌,这很是让我反感。不懂的细细品味便无法喝出红酒的甘甜与细腻,当然也不会喝出幸福的感觉了。幸福是时时刻刻存在在我们身边的,就像“美”需要一双“发现美的眼睛”一样,幸福也需要一双“眼睛”,那便是一颗感恩的心。不把一切事物看的理所当然,不对自己的周边有太多的抱怨,那么你就可以发现幸福。
珍惜身边的幸福,慢慢回味。
身边的老师作文记叙文【精选9篇】四
回忆起小学到初中的生活,耳边总会回荡起老师亲切的话语。数学、语文、英语……各科的老师都为我的学习之路铺下了坚实的基石。
在我的身边,有这样一位让我记忆深刻的老师。
在我刚刚步入中学的时候,与同学们一起排队等候分班考试。那时,我心里无比紧张。“会不会考得很差?”我的心里犯起了嘀咕。就在这时,一位老师来到了我们面前,他是那样的高大,让我的心一下子就定下来了。他开口说话了,声音是那样的洪亮,让我觉得他无比威严!很快,在他的带领下,我们走进考场,开始考试。
到了第二天,成绩下来了,我分到了一班,和同学们一样,都在想我们的班主任会是谁呢?在疑问中泡了好久,终于,班主任现身了。啊!那不就是我第一天看到的那位老师吗?没想到,他竟是我的班主任。他给我的记忆里留下的印象就是,高大,富有威严,让我不敢直视他。老师站在讲台上,给我们讲了一些注意事项,并给我们确立了目标。我感到老师是一个对未来充满希望的人。
就是这样,我们度过了几个星期。在一次品社课后,老师让我去办公室,我怀着忐忑不安的心去了办公室。老师告诉我说下星期一有一个升旗演讲,准备让我演讲。原来是这样,我的心放下了。放学的时候,我突然想起没拿稿子,于是就去拿,老师也忘了,但老师并没有慌张,把我的QQ加上之后,回到家立即把文件稿发给了我。
在老师给我的演讲机会下,我成功的演讲完毕。给大家留下了好的印象,我也得到了锻炼,由内向逐渐走向外向,这都是老师的功劳。
不只是对我,老师对我们每一位同学都一样认真。尽管他看上去很严厉,但这都出于他对我们的爱,他希望我们都能成长为祖国的栋梁。
他就是我的思想品德老师——李克文。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗赞美了老师的美好品质,但是我心中的李老师不是用几句诗就能赞美的,他是我心中的榜样,是我心中的航标指引我前进的方向。李老师,谢谢您的循循善诱,您让我们明白秀秀多多的人生哲理,您就像那辛勤的园丁,用汗水培育了千万朵娇艳的花朵。
在此,我代表同学们对您说一声:“谢谢您!”
身边的老师作文记叙文【精选9篇】五
导语:拥有着一颗善良的心,让我们的世界更美好。下面是小编整理的一些关于人的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!
一个善良的人
在我记忆的海洋里,有着许多帮助过我,善良的人,但是在这些善良的人中有一人让我记忆深刻,这个人就是普谱通通在学校看大门的老爷爷,他长着一头乌黑但不完全黑的头发,一双眼睛放射出慈祥的目光,她那布满皱纹的脸不时地出现在我的大脑中…….
“今天下午,北京会有一场沙尘暴,请各位市民不要在室外长时间停留”!电视广播提醒着北京的每一位市民,同时我一面听,一面心里嘀咕道:下午有沙尘暴,妈妈可能会来接我吧,但愿如此,我想早早的回到温暖的家中,我不想再在教室里怀着渴望等待了!随着时间的推移,我该上学了,于是我背着书包漫步在去往学校的路上,我一步一步的走进学校,此时我想:我不想在下午7.00再迈着同样的脚步回家了!我想跟同学同样的时间回家!
“叮铃铃……”这也是第17个音乐声了,该放学了,同学们都欢快的走向大门口,扑向自己亲人的怀抱,但我却瞪着两只大眼睛四处张望,此时,我暗下叹了一口气迈着上午同样的脚步走向了教室,教室不再书声朗朗,而是安静无比,正在这时,一声嘶哑的声音:“小同学,一会儿有沙尘暴,你到这里来吧!”我回头一看,原来是门房的老爷爷,我听到这话高兴的答应了,那时我很感动!一股热泪涌了出来,那泪水把一股股的暖流传送到了我的全身,让我立刻感觉到一种从未有过的温暖,接着,老爷爷亲切的给我端来了一杯热呼呼的白开水,我说了声“谢谢!”就喝了起来,那水是那样的甜,就像妈妈给我倒得一样,喝完了水,我就开始写起了功课,在这过程中,老爷爷一人在学校的大厅里挥动着扫把,本来冷冰冰的大厅充满了如金般的'热情,一滴汗水啪的掉在了地上,整个学校干净了,此时我想:老爷爷都这么大了,应该享受晚年了啊!可他却在学校奉献着,真伟大啊!正当我想着,老爷爷回来了,他让我和他一起吃饭,同时狂风也吹了起来,可我却一点儿也没感觉到,因为我已被老爷爷那善良的心所感动了,最后我怀着感激之情回到了家。
我要像老爷爷一样给予需要的人真诚的关怀!
一个善良的人
一天下午,我放学回到家,看见弟弟在缠着妈妈要钱,妈妈使劲地摇着头说:“每天你都要钱买零食,小小年纪就这么大手大脚地花钱,长大了还得了!?”谁知弟弟不死心,娇气地说:“妈妈,我要钱真的有用!”妈妈也受不了他的“撒娇法”,只好给了弟弟20元钱。
我走过去问他要钱用来干什么,不料他说:“这是秘密,不能说!”我顿时气极了,他能有什么秘密!?哼!于是我决定开始“侦察行动”。
第一天,我来到弟弟的房间,偷偷检查了弟弟的储蓄罐,哇,竟然少了6元!!!哼,小谗鬼,6元的零食,够你吃了!!不行,我还得侦察下去呢!
第二天,我仍然蹑手蹑脚来的弟弟的房间,储蓄罐里又少了10元!第三天,我发现20全被弟弟用光了!他吃了这么多零食还不够吗?真的难以置信啊!!
要是我现在正在戴着帽子的话,我的怒气肯定会把帽子冲起来(成语有说怒气冲冠)!弟弟哪能这么大手大脚的!!!他究竟买什么去了呀!看来我又得行动了!
第四天晚上,我潜入了地点的房间,看见弟弟正在津津有味地看着书,居然连我打开门的声音也没听见呢!我溜到他平时放东西的柜子前,打开一看,里面竟是两本故事书,一个精美的小玩具和一些笔。我想:弟弟买这么多东西干什么呢?关上柜子一转身,弟弟正在我身后笑呢!他不紧不慢地说:“这些东西都是拿来捐给山区贫困的孩子和孤儿院的小朋友的。”
原来是这样啊!看来我错怪弟弟了。
他拥有着一颗善良的心,所以他才会对谁都有爱心啊!
做一个善良的人
这朴素的话语深深的打动了我,我和姐姐走出这个可爱的小店,我时不时还回头看看那个小店的主人,多么朴实的人啊,多么善良的人啊,多么可爱的人啊……
在我心里,有一个人,他一直在我心中,每当看到那些盲人,我就会想到他,那个水果店的主人。
啊!真是个阳光明媚的周六啊!我拉着姐姐出去闲逛,忽然,一家精小可爱的小水果店吸引了我的眼球,我拉着姐姐进了这个小店。哇!里面粉粉的,装修的极其可爱。我猜想这个店主一定是个非常年轻可爱的女生吧~
突然,一个及不配套的男人闯入了我的眼帘,身高不是很高,圆圆的脑袋上还带着一副厚厚的眼镜,胖胖的身子更显得他又矮又肥。他看到我们姐妹俩笑眯眯的走到我们面前,乐呵呵地问:“小妹妹,买什么啊?”我听到这话时,心里颤了一下,难道这就是老板?
可是当我的眼掠过每种水果的标价时,我和姐姐都非常惊讶。一个一个的表价都和平常市场上卖得差得很多,都很便宜。
我和姐姐禁不住诱惑买了点苹果,买了3斤才9元。我们刚刚要出去,就看到了一个身穿黑色衣服的人,手里拿着一个拐杖,不难看出,这个可怜的人是盲人,他直径进到这个小店,老板看见了,连忙晃晃张张的放下手中的事情,上前去搀扶这位盲人,那位盲人感到了有一只手牵住了他,就问:“请问,这里是卖水果的吗?”老板连忙回答:“是啊,请问…..您想要买什么水果呢?”“我买苹果,请问有吗?”老板笑了笑,说:“当然啊!那么您要几斤呢?”盲人想了想:“恩…..三斤吧。”“恩,好!三斤一共是……..”当老板还没说完时,他向下看了一下,微微一笑,又说道:“正好是5元!”
我惊呆了!什么?五元?我和姐姐买的时候是9元,现在怎么变五元了?老板这样做买卖会亏的!
这时姐姐和我轻轻说了一声:“看那个盲人的手里!”
我惊讶得发现,盲人的手里攥着一张5元的人民币,顿时我明白了……
当盲人拿着苹果走时,老板又说了一句:“以后常来啊!多吃点水果!对身体好!”我走过去问老板:“为什么要说谎啊?如果只卖5元的话,您会赔钱的!”
老板笑眯眯的说:“我看到他手里有5元钱,又发现他没有口袋,所以他可能只带了5元钱,如果我说要9元的话,一种可能是他回家取钱,他是盲人手脚不方便;另一个可能是他因为钱带的不够所以就不买了,这样他就白跑一趟。和挣钱比起来,我想我帮助了别人,我会更加快乐些,虽然赔了一些钱,但是我帮助了别人,这样不是比挣钱更有价值些吗?”
这朴素的话语深深的打动了我,我和姐姐走出这个可爱的小店,我时不时还回头看看那个小店的主人,多么朴实的人啊,多么善良的人啊,多么可爱的人啊……
身边的老师作文记叙文【精选9篇】六
怀着美好的憧憬,带着几分新奇和一丝胆怯,岁月将我送入了初中的大门。新同学、新教材,一切都是崭新的。老师们按照课表,走马灯似的你来我去,不到两个星期,我就认识了所有给我们上课的老 师。老师给我们的感觉也是崭新的,他们不再是像小学的老师一样,总是苦口婆心地劝告和叮嘱我们,中学的老师则干脆利落得多。
在这些老师当中,和我们想处时间最长的是我们的班主任马老师。马老师身材中等,乌黑的头发,俊秀的面容,再加上一双美丽的眼睛,让接近她的人感觉如沐三月的春风,让你时时都能感觉到温暖。
上课了,马老师给我们带来了一堆土豆,不要以为是老师要为我们炖土豆,因为马老师教我们数学,这是她用土豆为我们做的教具。刚开始学习几何,我们的脑袋被那些立方体弄的晕晕乎乎,平面和立 体老是在打架。马老师可是“智多星”。为了便于我们观察和记住这些图形,老师为我们制作了这些教具。这些教具虽然简陋,但是堪称完美,辛苦的付出演绎的是课堂上的精彩。我们几何方面的知识 学习得一溜顺。我想,勤俭的马老师会不会用这些土豆再去炖菜,如果是那样,那就第一口吃正方体,第二口吃圆柱,第三口就应该是圆锥了……
做为班主任,马老师做事可是“举轻若重,”事事关心。每天早晨马老师总是早早来到教室迎接我们,每个傍晚,又是她到教室来和我们告别。学习、纪律、安全、卫生、约谈家长、处理打架、学校评 比……刚开学,学校的事情特别多,她每天都得忙到很晚才回家。我们从马老师的脸上看出了她的疲惫,但是只要上课铃声响起,马老师立刻意气风发,精神抖擞。受老师的感染,同学们也表现得积极 活跃,争着抢着回答问题。她的讲解生动有趣而又特别容易理解,每一道难题经过她的分析,都变成了我们的一次有趣的游历和探险。在马老师的眼里,可是没有差生,她对我们一视同仁,甚至对于成 绩落后的学生,她会更加关注,无论是课堂辅导还是课后作业,她停留在这些学生身边的时间总是最多的。我作为一名基础不是太好的学生,深深感受了马老师的关爱,在老师的帮助下,我的作业质量 有了很大的提高。这次检测成绩出来后,我考得很不理想。马老师没有批评我,她给我们讲解了错题后,先是肯定了我做得好的部分,然后和颜悦色地跟我说:“前面的题出错比较多,以后要多努力, 下次好好考。”看着老师的眼睛,我读到了鼓励和期待,老师的话让我充满了信心和力量。
虽然,我们与马老师相处的时间还不是太长,但是,马老师用她的耐心细心,用她的无微不至和和颜悦色,在我们的班级营造了一个积极,向上,团结和谐的氛围,在这个集体里,我们每一天都能感受 到马老师对我们的关心与爱护。
我想说,成为马老师的学生,真好!
马老师,您——就是我身边的好老师。
身边的老师作文记叙文【精选9篇】七
话说我们班中,有这样一个人:他的脸上时时充满阳光,上课时,课堂会因为他而变得轻松有趣;不过可千万不要做坏事惹恼了他,否则下场只有一个:请家长!说到这里,你应该能大概猜出他是谁了吧!他就是我们班威震四方的班主任兼语文老师马老师。
要说起他的特点啊,那可是说不尽,道不完啊!首先要说的,就是他的一个特别不符合语文老师身份的特点:粗心!还记得上学期语文书上的一次综合性活动,目的是帮我们锻炼查资料能力的,他便当堂布置了一项作业:办一份关于传统节日的手抄报。大家都大叹了一声:“唉!”周末,其他的作业都做完了,只剩下手抄报了。于是,我打起精神来,查资料,排版,绘图,着色,两个小时后,我终于完成了!然后长吁一口气,便趴在桌子上睡着了。结果,到星期一交作业时,这项作业老师连提都没提过。想他多半是忘了,只好扫兴地将手抄报收起来了。不过,就算是这样,我们班可没同学敢试试缺作业的,如果哪一天他突然想起来了,我们岂不是没好日子过了!
另外,他还有一个不可思议的特点,那就是:特别唠叨!记得有次他开完校会后说只讲四句话,几分钟就行,可结果足足讲了半个小时!“功力”高深啊!但是,也正是因为他一遍遍地强调,一遍遍地重复,才让我们深深地记住了那些易错点!
不过,他也是一个很有幽默感的人。有一次讲课时,他为了让我们更好的了解课文,于是就讲:“同学们,假如现在我就是那个作者,很有名气,而且出过很多书······话音刚落,就引来了同学们的一脸不屑,他竟还做委屈状,道:“你们就连做做梦的权利也不给我吗?太残忍了吧?”于是又迎来全班的一片哄笑声,在笑声中我们却深深的记住了那篇课文。
不过笑归笑,该正经的时候他比谁都认真。比如说有一次,他在跟我们讲《湖心亭看雪》这篇古文时,讲到“与余舟一芥”这句话时,他接着这样说:“‘芥’这个字在这里是小草的意思,用来形容船小······”下课时,一位同学提出了不同的意见,他便发现了这个错误。于是,第二天上课时,他就诚恳地对我们说:“同学们,真是不好意思啊!昨天······”因为他的这次小失误,让我们更深刻地记住了这句话的意思。
他还想出了许多“惩恶”的方法。例如:缺作业就帮别人实现心愿,”学习标兵“有奖评选,学习帮扶小组等等,让我们能够取长补短,共同进步,发奋学习!
这样一个有缺点更有优点的班主任就是我身边的好老师,更是我心中的好老师!
朱薇
身边的老师作文记叙文【精选9篇】八
汤老师刚刚二十出头,白皮肤,大眼睛,樱桃嘴旁还有一对甜甜的酒窝。别看她年轻,可她却能把全部身心都投入到教育事业中去。是她让我从鲁莽的世界中走了出来,要不然现在我还是那以前爱冲动的“刘浪” 。
记得在一年级期末考试之前,我安静地坐在位子上,默默地等待考试的来临。突然前面的同学爬到桌底,我嚷道:“你毛病啊!动什么动?脑残啊!”话刚说完,橡皮就掉到了桌下,可我全然不知。等我扫视桌面的时候,才发现橡皮丢了。“完了!完了!橡皮丢了。”我拽着头发说。我开始急了,猛地一拍桌子,铅笔又被我拍掉了,低头一看,没有,我就更着急了,找了半天,也没找到。我急躁地对同桌说:“臭小子!是不是你拿了我的铅笔,橡皮?”“不是我,真的不是我。”同桌胆小如鼠地说。眼看马上就开考了,我火冒三丈,暴跳如雷。
汤老师刚好看见了,就走到我旁边说:“刘浪,怎么了,看把你急成这样?”
“老师,我笔和橡皮没了,考不了试了。”我快要哭地说。“哎呀!男子汉啦!干嘛哭呢!对不对?”“又不是你,你当然不哭!”我对老师大吼起来。老师听了只是弯了一下嘴角:“刘浪,别急,咱们一起找。”“找不到了,我只能拿大鸭蛋了!”我又大吼起来。老师开始低头找了起来。她俯下身子,低着头,这找找,那看看。一会儿,老师叹了一口气:“好像真的没了,但你不能这样,要淡定懂吗?你要想象,你是一艘巨轮正在行驶在一望无际的大海上,而那些只是一粒沙粒,阻挡不了你的行驶。”说完。老师拿出一支笔说:“看!”我微微笑了一下。她又拿出一块橡皮,我乐坏了。随后老师就走了,看着她的背影,我感到十分惭愧……
考完了,我才发现铅笔和橡皮是我自己的。咦,我又发现台上有一张纸条,我便打开纸条一看:刘浪,记住做事的时候,要镇定情绪。唐老师怕我不认识这些字,还注了拼音。我看完了,抓住字条,默默地感到内疚。
转眼过去,二年级读完了,我要转学了。当我要离开校园的那一刻,汤老师走到我跟前,给了我一张照片,并说:“再见了,刘浪。”那张照片是我和汤老师的合影。我也给了她一张字条,上面写着:汤老师,我爱你。
汤老师,虽然你现在不教我了,但我不会忘记你。每一次遇到困难着急时,我总会把你想象在我旁边,让我做事稳定情绪再去做。
身边的老师作文记叙文【精选9篇】九
时间过的很快,一年级的学习生活即将结束,通过将近一年时间的接触,对儿子班上的任课老师,多多少少还是有点印象的。最近南京市正在开展“点赞身边的老师”的活动,借此机会,我来说说语文老师胡国静。
胡老师,在我的眼里,应该是属于有一说一的那种类型,其实这种性格,我很喜欢的(个人偏好啊)。我们做家长的,不但希望了解孩子在学校好的方面,更多的是想了解孩子欠缺的方面,这样我们家长和老师才能对症下药,改正缺点,更好地成长。
在学习上,她认真施教,别出心裁。一年级的学习任务不重,她开展了讲故事比赛,锻炼孩子们的口头表达能力,以前羞羞答答,不敢在众人面前说话的孩子,现在讲起故事来,落落大方,生动活泼。
在生活上,她劳逸结合,向学校申请了一块土地,带领孩子们种些植物,蔬菜。虽然现在还未见成效,但是这份心,我们看出了老师对待工作的态度,她不仅希望我们的孩子学习好,而且更希望他们锻炼不怕苦,不怕脏,不怕累的精神,纠正了现在孩子娇生惯养的坏习惯。
在礼貌上,我发现我家孩子现在很有礼貌,见到警察,哪怕是城管(他暂时还分不清),他都会主动打招呼:“警察叔叔好!”;打的下车,他会说:“出租车叔叔,再见。”关键是这些,我从未教过他,可见学校的老师应该灌输了礼貌待人的教育观念,我家荣获了“城东小学文明礼仪之星”的称号,与老师的辛勤培育是分不开的。
班级开展了QQ群,我们家长在群里经常和胡老师聊天,询问孩子在校的学习生活情况。有时候从她的言语里,透露着一丝俏皮,感觉就是在和老同学、老朋友闲聊一样,她完全没有一丝老师的架子,让我们家长和学校的沟通没有丝毫压力,心里想说什么就说什么。不但我们家长会有这种想法,就连已经升入初中的学生,经常还是会到小学部,找胡老师聊天,谈谈他们在初中的学习生活,让人有一种想和她分享喜悦的冲动。
胡老师,我真心希望我家孩子的小学生活,能有你一直陪伴在身边。昨天我问他,最喜欢的老师是谁,他毫不犹豫的脱口而出:“胡老师,我喜欢胡老师!”能遇到你,是他的荣幸,也是我们家长的幸运,让我们一起努力,为了孩子的茁壮成长,加油吧!
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