总结是对过去努力的肯定，也是对未来的期许和规划。在撰写总结时，我们需要全面回顾所涉及的方方面面，不可偏颇。下面是小编为大家整理的一些写总结的案例，供大家参考和学习。
魔方大赛主持词篇一
尊敬的各位来宾、朋友们：
大家好！
我是主持人…欢迎来到魔方大赛比赛现场。
昆明理工大学学科部第二届魔方大赛现在开始！
为了让大多数大学生逃离无聊的生活，可以更好地投入到有趣的课余活动中，摆脱上网成瘾，无事睡觉的恶习。让锻炼智力的活动在广大大学生群体中流行开来。首先请允许我简略介绍一下魔方。魔方，是匈牙利布达佩斯建筑学院鲁比克教授在974年发明的益智玩具。80年代传入中国，魔方不仅仅是一种玩具，更是一种休闲放松、提高空间思维能力的方式。由学科部主办的本次大赛顺应潮流，进一步向全校师生宣传魔方，也为广大魔方爱好者提供一个交流的平台，为魔方高手们搭建一个表演的舞台，促进和谐的校园文化氛围。
下面我先介绍一下咱们的比赛规则：
比赛分为3种方式：双手速拼；问答速拼；团队速拼
接下来，将由我来介绍比赛的基本规则，请选手们注意。
相关规则：
一是所有参赛者必须服从魔方打乱结果。
二是参赛者可以站立还原或者坐着还原。
三是一切服从裁判裁定，不得抢先开转。
下面请出咱们的裁判长：x名裁判员：
我宣布：比赛正式开始。
首先进行的是双手速拼比赛，规则如下：比赛前，选手抽签决定比赛组别、序号及座位号（每组0个人）；选手有0秒的观察时间，计时员说开始时，开始计时，当选手完成六个面之后，以选手举手示意为准，停止计时，用时最少者获胜。
经过激烈的角逐，双手速拼赛暂告一段落，由裁判长统计得分后，咱们再宣布比赛成绩。
大家放松一下心情，下面进行问答速拼比赛：问答速拼比赛规则：除双手速拼比赛规则外，参赛选手抽签选择两道关于魔方知识的问题，每答对一题总时间减少5秒，答错一题增加5秒。
现在，到了宣布双手速拼赛成绩的环节了，各位参赛选手的成绩如下：
下面咱们开始更加精彩的团队速拼对决赛。有请我们的比赛选手！
目前，魔方已经不再是一种玩具，而是作为一项运动深入人心。玩魔方既能锻炼手指灵活度，还能开发脑力，是一项难得的益智游戏。希望大家在繁忙的学习之余，多参加体育锻炼，多玩一些健康的益智游戏，一定要远离网络游戏，拒绝胡打乱闹。希望我们7。2班每一个人都能通过自己的努力，用强健的体魄，高尚的人格，优异的成绩，来回报老师，感恩父母，奉献社会，成为中华民族的栋梁之才！
昆明理工大学魔方对决大赛圆满结束，感谢大家的支持，谢谢！
魔方大赛主持词篇二
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好一片樱桃胜景，听的我又嘴馋了。感谢敬欢精彩讲解，一弯清泉，涟漪萦回，碧如翡翠。泉在流沙中，干旱不枯竭，风吹沙不落，蔚为奇观。历代文人学士对这一独特的山泉地貌，沙漠奇观称赞不已。接下来就让2号选手徐娟娟带领我们去感受鸣沙山月牙泉的美景。
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张雅倩说的太精彩了，好了拜完佛堂，我们玩个流行的，下面我们要穿越时空喽。“世界第八大奇迹”的秦皇陵兵马俑惊世出现。每件展品都让我们近距离感受到两千多年前历史的遗迹，就让4号选手带我们感受兵马俑那历史的沧桑、真实和厚重！
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美人美景，让人陶醉，不过我们一定要清醒过来，因为接下来的更精彩，它有着“天下第一奇山”之美称。为道教圣地，说了这么多想必大家已经猜到了吧那我们就有请8号选手邢伟为我们带来黄山精彩的解说。
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魔方大赛主持词篇三
朱子霖转魔方的速度极快，手法十分灵活，常常让人看得瞠目结舌。魔方在手，他那炯炯有神的眼中，立刻充满了自信，好像一切尽在把握中。他严肃的神情，紧抿的嘴唇，无不透露出对魔方游戏的热爱与专注。他的手指灵活至极，魔方在他手中上下翻飞，那五花八门的指法，让同学们叹为观止。
我们为了一睹朱子霖玩魔方的风采，准备了一个打乱的魔方，热情地邀请他拼好。朱子霖欣然接受“任务”，开始研究魔方的每层每块，就像一个身经百战的猎人正在搜寻猎物一样。魔方由27个小正方体组成，纵横都有叁块，复塬魔方需要有灵活的手指和空间想象力。“开始!”我们一声令下，朱子霖的手便飞快地转动起来。他的左手一推魔方，负责“接应”的大拇指一拧，中指把魔方一扭，右手的无名指稍稍一推，小拇指向上一扬，一个面就拼好了。围观的同学惊叹不已：“哇!一个面这么快就拼好了!手指真灵活!”
不一会儿，四个面都拼好了，朱子霖胜利在望。“不好，陷入僵局了!”只见他眉头紧锁，眼睛盯着魔方，仿佛遇见难题了，我不禁为他捏了一把汗。30秒过去了，他的手指仍然迟迟不动，眼睛里透露出几分焦急。“加油!加油，朱子霖!”耳边传来同学们满怀信任的鼓励，他静下心来思考。忽然，他的眉毛舒展开了，嘴角扬起来了，以迅雷不及掩耳之势转动魔方，快了，快好了!“4、3、2、1!”当他把魔方拼好时，教室里沸腾起来，每个人的脸上都充满了喜悦。朱子霖乌黑的瞳仁里也闪烁着光泽，脸上洋溢着开心的笑容。
这就是我们班名副其实的'魔方小达人——朱子霖!你敢和他比一比吗?
魔方大赛主持词篇四
活动目的：为了丰富同学们的课余生活，加强同学们之间交流和友谊，增进同学之间的感情，促进合谐的校园文化氛围。同时，也提高同学们的动手与思考能力，在全校范围内进行魔方比赛活动。
活动口号：团结、奋进、拼搏活动宗旨：友谊第一，比赛第二。
二、主办单位：信息学院团总支信息学院学生会
承办单位：信息学院学生会文艺部
三、举办时间：11月6日四、举办地点：钟楼广场五、活动细则：
1、报名参赛：信息学院学生组织学生参加比赛，进行赛前报名和现场报名。魔方为三阶比赛。
2、分组：
3、裁判员组织比赛：有生活部及文艺部及信息学院学生会成员配合，责赛场秩序及后勤工作。
4、本次魔方比赛竞赛规则:
（1）.当裁判和参赛者彼此确认参赛者已经准备好开始解魔方，裁判宣布“预备”。当参赛者确认时，裁判在1秒钟后宣布开始比赛记时。
（2）.在解魔方期间，参赛者不能与裁判以外的人交流。在解魔方期间，参赛者不能有任何人的'任何援助。
（3）.解魔方完成后，举手示意，裁判掐表，记录用时。参赛者交还魔方。如果参赛者在计时器停止后拧动魔方，则自动失去比赛资格。
（4）.裁判检查魔方并决定它是否已经完全完成后，决定计时是否有效有效。
5、参赛选手注意事项
（1）.参赛者必须遵守赛场规则，并且希望竞赛期间内的任何时间，参赛者在赛场内时都应该为其他人考虑。参赛者在指定比赛区域内必须保持安静。
（2）.主裁判可以剥夺参赛者的参赛资格：参赛者在特定比赛中没有到场；
参赛者被怀疑在竞赛期间作弊或者欺骗裁判；参赛者在竞赛期间干扰他人或吵闹分散他人注意力；参赛者在竞赛期间拒绝遵守这里的任何规则。
六、比赛奖励：
三阶，四阶各取全三名进行奖励：一等奖：羽毛球拍二等奖：兵乓球拍三等奖：高档笔记本
七、活动总结
魔方比赛有益于提高人的空间思维能力、反应能力、手眼协调与手指的灵活度，是一项非常值得推广的运动。为了丰富同学们的业余生活，提高同学们的动手实践能力与反应能力，同时创造更活跃的校园文化，应广大同学的兴趣爱好，信息学院文艺部于20xx年11月6日中午一点在钟楼广场举行了大规模的魔方比赛。
此次比赛针对全校学生举行，个学院魔方爱好者踊跃报名。本次比赛分为两场，排位赛和专业组决赛，均为三阶魔方比赛。排位赛中，每四人为一组，共将其分为九组，并从参赛者中选出前5名进入专业组决赛。比赛中，选手们按次序在指定区域坐好,在打乱员将魔方打乱以后,静看魔方十秒，只等裁判发出开始口令。裁判一声令下后，迫不及待的选手们便开始噼哩啪啦地飞快转动手中的魔方,沸腾的现场顿时鸦雀无声,只听见现场一片“啪、啪”声，不断有选手还原了魔方，不断有选手刷新了记录。最后，来自学院的罗枭同学脱颖而出，凭借23秒的优异成绩夺得决赛第一名。
本次魔方比赛取得圆满成功，参赛选手热情高涨，围观的同学们也叫好声不断，现场气氛非常热烈。本次活动不仅为魔方爱好者提供一个展现自我的平台，亦为同学们的生活带来乐趣，更让魔方大赛深入人心。虽然在活动过程中存在不足，但我们亦因此得到了宝贵的经验，我们定会再接再厉，将每一次的活动做到最好。
八、活动照片
省略
魔方大赛主持词篇五
一、活动目的：
此次活动为广大魔方爱好者提供了交流与竞赛的机会，同时也为了丰富同学们的课余生活，加强同学们之间交流和友谊，增进同学之间的感情，促进合谐的校园文化氛围。同时，也提高同学们的动手与思考能力，在全校范围内进行魔方比赛活动。
活动口号：团结、奋进、拼搏。
活动宗旨：友谊第一，比赛第二。
二、主办单位：公管系组织部和办公室
三、举办时间：2014年4月
四、举办地点：待定
五、加强活动宣传力度。到每个班去宣传报名。
六、活动细则：
1报名参赛：公管系组织学生参加比赛，进行赛前报名和现场报名。魔方为三阶比赛。
3裁判员组织比赛：
由体育部及文艺部及电子信息工程学院学生会成员配
合，责赛场秩序及后勤工作。
4本次魔方比赛竞赛规则：
1当裁判和参赛者彼此确认参赛者已经准备好开始解魔方，裁判宣布“预备”。当参赛者确认时，裁判在1秒钟后宣布开始比赛记时。
2在解魔方期间，参赛者不能与裁判以外的人交流。在解魔方期间，参赛者不能有任何人的任何援助。
3解魔方完成后，举手示意，裁判掐表，记录用时。参赛者交还魔方。如 果参赛者在计时器停止后拧动魔方，则自动失去比赛资格。
4.裁判检查魔方并决定它是否已经完全完成后，决定计时是否有效有效。
5参赛选手注意事项
1参赛者必须遵守赛场规则，并且希望竞赛期间内的任何时间，参赛者在赛场内时都应该为其他人考虑。参赛者在指定比赛区域内必须保持安静。
2主裁判可以剥夺参赛者的参赛资格：
参赛者在特定比赛中没有到场；
参赛者被怀疑在竞赛期间作弊或者欺骗裁判；
参赛者在竞赛期间干扰他人或吵闹分散他人注意力；
参赛者在竞赛期间拒绝遵守这里的任何规则。
七、奖项设置：
本次比赛设一、二、三等奖，颁发荣誉证书、奖品。
一等奖奖品：《三国杀》牌一副
二等奖奖品：笔记本
三等奖奖品：魔方
八、相关事宜：
各队员请牢记友谊第一、比赛第二，参赛对象必须前十五分钟到场，若在比赛进行时还未到场或不按要求，则取消参赛资格；参赛选手必须遵守赛场纪律，绝对的服从裁判。
组织部：谭惜琳
魔方大赛主持词篇六
今天，老师让我们玩了一个游戏叫：魔方达人。只见老师拿出了一只黑乎乎的袋子，大家都很疑惑，老师这是葫芦里卖的是什么药呀?看起来好像很神秘的样子呢。大家都疑惑不解的看着老师。
过了一会，老师就问我们：“你们知道这里面是什么吗”?听了这话有些人就说：“是书?是21世纪新发明的神奇东西?还是老师在忽悠我们呢?”顿时，教室里的人都七嘴八舌的讨论着是什么。这时，老师把一位同学叫了上去，去摸摸袋子里的东西。开始摸了大家都全神贯注的看看她，同学摸过后说：“这个东西方方的，可以转来转去的，好像还是五颜六色的。”这时大家都发出了“哦!”声，原来大家都知道了这是什么了呢。对，就是魔方，老师公布了答案。
后来，老师把魔方拿了出来对大家说：“谁敢站出来在一分钟之内把这个魔方的一面颜色拼出来。”话音刚落就有俩名男同学的手举了起来，老师看了后说邵同学先来，陈同学后来。
比赛开始了，只见邵同学手拿魔方拼命地拼着，时间在一分一秒的过去，邵同学还是没有拼好，大家都在为他加油，可是时间到了，他没有成功。陈同学上场了，只见他转来转去拼的很快，大家都在指望着他能够比赛挑战成功。最后，陈同学没有辜负大家，只用了37秒就拼好了一面，真是厉害呀。
都说“人外有人，山外有山”，邵同学虽然没有挑战成功，但是有勇气上台挑战也是不错的。而陈同学虽然挑战成功了，但是他也没有骄傲，这就是所谓的“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理吧。
魔方大赛主持词篇七
每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长绘画，有的人擅长剪纸，有的人擅长唱歌……我最擅长的是玩魔方。
四年级的那个暑假，我与魔方结下了不解之缘。一天，我去哥哥家玩，哥哥拿出一个魔方让我打乱，自信满满地说：“我能在30秒内把它复原，你信不信？！”我看着那个被我打乱的魔方，怀疑地摇了摇头。哥哥看我摇头说：“不信？那你计时，我也让你见识一下我的‘指尖魔法’！”说着他接过了魔方，手指快速地转动着，嘴也小声地嘟囔着，好像念什么咒语似的。很快魔方就被哥哥复原了，我一看时间，不到30秒！看着他娴熟的动作，得意的神情，我心生羡慕，也产生也玩魔方的想法。回到家后，我立刻让妈妈帮我买了三阶魔方，还有一本《魔方天堂》，开始了自学之路。
理解、练习、记忆，有时候为了钻研一个过程甚至忘记了吃饭、睡觉。一个月之后，我就可以只用两分钟的时间，轻松复原三阶魔方了。此后我又买了二阶和四阶魔方，很快通过看书自学，我很快学会了书中的还原方法。在一次体育节中，学校设立了与还原魔方有关的项目，我立刻报名参加。在节前的一段时间里，我积极练习，赛场上，我大显身手，仅用了二十秒就将魔方的任意一面复原，为班级夺得了第二名的好成绩。但那也只是一面的复原，同学们对我还原六面的能力还有所怀疑，便要求我表演给他们看。我拿出一个魔方，让其中一个同学打乱。“给，打乱好了。”我从容不迫地接过，双眼紧盯着魔方，头脑飞速地转着，分析出应转方向，手指迅速翻转着魔方。此时的魔方对我来说如同手到擒来的猎物。在一阵“咔咔咔”的响声后，我三下五除二，复原了。“哇，你太牛了！”“你是怎么练出来的？”……围观的同学情不自禁地鼓起了掌，?我的拿手好戏——玩魔方得到了同学们的称赞，我十分得意。魔方是我的朋友，丰富了我的课余生活。可，给我带来了生活的乐趣。
魔方大赛主持词篇八
“唰唰——咔咔——“从六班传出来魔方快速转动的.声音。不一会儿，“yeah！我赢了！”这是我的声音。刚刚我在和我们班的魔方高手陈思远竞速（魔方竞速是指互相交换魔方后打乱再换回来，同时复原；看谁拼的快）。在终于赢了陈思远一局之后，想起了我刚开始接触魔方时的情景。
一开始接触魔方，我对魔方一点儿也不开窍，连最简单的“十字架“都不会拼。经过很长时间自己琢磨，终于可以把一面拼好。开始以为复原魔方就是一面一面的复原，但后来学了魔方才知道，复原需要一层一层的复原。
学习魔方的第一个困难是记不住公式。因为拼魔方要在相同的情况下做出相应的公式，而每个公式是由许多步骤组成的，有的步骤多，有的步骤少。于是，我就把各类公式的步骤全记在一张纸上，一有空闲就拿着魔方来练。经过一段时间的练习，我解决了这第一个困难。
然后，在学校一下课就找同学竞速。本以为轻轻松松就可以打败很多人，但事实恰恰相反，我几乎每局都输。然而，我没有在失败的挫折下屈服，而是在失败中寻找经验，然后回家反复练习，很多公式已经形成肌肉记忆。我玩魔方的技术也高了很多！最终，就像开头写的，终于在竞速时赢了陈思远。
同学们，我懂了一个道理，做一件事，我们就要把它做的精益求精，前提是你必须付出努力，只有努力才有回报只有努力才有回报。
魔方大赛主持词篇九
近来,我们班掀起了一股“玩魔方热潮”，今天，郭老师便要带我们举行一场魔方大赛，和我一起去看看吧。
比赛前，选手个个亮出了自己的宝贝――魔方，它们个个都穿着五颜六色的衣服，有红色，有蓝色，有绿色，有白色等，它们都有1个中心轴，6个中心块，26个边块，都是硬塑料做成的。随着老师一声令下，每名选手的魔方都飞快的转动起来，教室里马上静了下来，徐峥手中的魔方在飞速旋转，像一个顽皮的小孩。徐峥拿着魔方一会儿拧，一会儿勾，一会儿左右手交替旋转，一会儿又翻转，魔方在他的`手中又好似一个变脸人，一会脸成了红色，一会儿又成了绿色，一会儿又成了黑色，令我目不暇接。拼好后，他一挥拳头，大喊:“我ok了。”喊完，他还不忘亲一下自己的魔方。再看王智天，魔方在他手中好似一个烫手山芋，他笨拙的拧来拧去，终于，功夫不负有心人，他得了个倒数第一。
这次比赛后，评选的结果是：徐峥冠军，胡然亚军，王奕为季军。我喜欢这项比赛，它不仅锻炼了我们的手指灵活度，还锻炼了我们的思维能力和空间想象力。所以，大家赶快把自己手中的魔方转起来吧！
魔方大赛主持词篇十
第一段：引言（150字）
不久前，我参加了一场魔方大赛。这是我第一次参加这样的比赛，整个过程令我兴奋又紧张。 学习复杂的魔方技巧、迎接挑战、与其他选手交流，这一切经历给我留下了深刻的印象。通过参与魔方大赛，我不仅提高了自己的技能，而且还学到了很多有关坚持和挑战自我的宝贵经验。
第二段：学习和准备（250字）
在参加比赛之前，我投入了大量的时间和精力学习魔方的技巧和策略。我阅读了大量的教程和指南，也观看了许多优秀选手的比赛录像。同时，我还努力练习解魔方的速度和精确度，不断尝试提高自己的成绩。为了参加这次比赛，我还专门购买了一把更高级的魔方，并且开始与其他魔方爱好者交流，分享经验和心得。这个准备的过程不仅让我掌握了更多技术技巧，还增加了我的信心和毅力。
第三段：挑战和困难（350字）
比赛当天，我来到了比赛现场，面对着其他同样渴望胜利的选手。比赛过程中，我经历了许多挑战和困难。首先，时间限制让我感到紧张，我的手忙脚乱，经常出现错误。不仅如此，其他选手的实力也相当不可小觑。看着他们游刃有余地完成魔方，我不禁感到自卑和沮丧。但正是这些困难和挑战，让我意识到自己的不足，并激发了我更多的努力和动力。
第四段：成长和收获（300字）
通过不断的参加魔方大赛，我逐渐克服了困难和挑战。我开始更加深入地理解魔方的技巧和策略，学会了在有限时间内更快地完美解开魔方。我不再感到紧张和沮丧，而是积极乐观地面对每一个比赛。在这个过程中，我结识了许多同样热爱魔方的朋友，我们互相学习、交流，并在互相鼓励的同时，创造出了友谊和团队合作的机会。最重要的是，经过多次比赛的历练，我的成绩逐渐提高，我开始取得一些令人满意的成绩。
第五段：总结和展望（150字）
参加魔方大赛的过程中，我不仅仅成长了自己的技能，而且还培养了许多重要的品质，如耐心、毅力和团队合作。这些将在我的人生和职业生涯中发挥重要作用。通过魔方大赛，我明白了一个道理，那就是只有不断挑战自己，才能不断进步。因此，我计划继续学习和参加更多的魔方比赛，不断提高自己的技能和成绩。无论未来会遇到怎样的困难和挑战，我都会坚定地面对，勇敢地追求自己的梦想。
魔方大赛主持词篇十一
魔方被称为智力界三大奇迹之一，另外两个奇迹则是独立钻石和华容道，所以我买了一个15元的魔方来玩。
一回到家里，我就打开电脑搜索魔方还原法，我打开了一个叫做魔方还原法——层先法的页面。一打开，我便拿出魔方摆弄起来，可上面的公式太多，我一个也看不懂，便打开另一个页面，结果上面的专业术语我一个也不懂。我失魂落魄地关上电脑去了客厅。
我躺在沙发上，无目的玩魔方，这个面还原不了，还原另一个，就在我这样漫无目的地玩了半个小时之后，我惊奇地发现六个面都被我还原了，兴奋的我拼命回忆还原的顺序呢，而且，如果还原一个魔方需要半个小时，那还有什么乐趣可言呢？我开始有意识地还原一个面，可半天了，我只还原了一个面，并且只成功过一次。
我开始失望了，这魔方怎么这么难还原呢？怪不得被称为智力界的奇迹，我放弃了，我将魔方放在茶几上便去玩电脑了。
打完电脑，我便去百度里查了查层先法，抱着最后一线希望点击了一个页面。
打开那个页面，我看了一下，是个好帖，我顶了顶，还不忘灌灌水，我拿起魔方，照葫画瓢地做。
不一会儿，魔方就已经还原了一面。我高兴极了，继续模仿。
六面完成是五分钟的事情，完成之后，我一直在背还原魔方的顺序，可实在太难背了，一共有26步。
至今我也才记住13步，也就是一半。我不停地记，也不停地玩，脑子也在不停地转。
魔方的.变化真多，要求的智力真高，真正能还原的真少！
魔方大赛主持词篇十二
今天，妈妈从商场给我买回来一个魔方，我高兴极了，连忙和弟弟摆弄起来。
弟弟经常看舅舅转魔方，所以不一会儿就会了。可我就惨了，弄了半天也没有搞出个名堂，反而把魔方转乱了，没法还原了。我快速的转着，可是问题出现了，有两个同样的色块位置重合了，试了好几次都没成功，我的汗都下来了。
“把上面的往右，往下，横转一下，哎哟！”弟弟这个“指挥官”不耐烦地对我说着。终于，他的话把我惹火了。我吼道：“你烦不烦！一边玩去！”说着我就把他推到了卧室里。
大约半个钟头，我终于把蓝色的那一面转好了。“耶！成功喽！”我高兴极了。可是剩下的五个面呢？总不能乱着吧。我还没有转一下，魔方就被弟弟一下夺走了，他得意地说：“我是专家，我转得可好了。”这位可真是“专家”，魔方被他转成了大花脸，我故意嘲讽他：“怎么还没转好？呦！咋成这样了！”“哼！你敢嘲笑我，信不信我不揍你？”我阴阳怪调地说：“哟，我好怕怕呀！哼，who怕who？”
这时舅舅走了过来，“你们俩个吵什么？不就是一个小小的魔方嘛！来我教你！”舅舅教了我层层复原法的基本知识，就是先以拼好一面为顶面，然后再一层一层的还原。唔，这可有些难度，我在脑子里不停地想着图。不知过了多久，魔方终于从色块非常杂乱，变得有规律了，大概一刻钟的功夫，我就把魔方顺利还原了，弟弟露出了钦佩的表情。舅舅高兴地说：“不错不错，哥哥就是哥哥！”
这次我挑战的只是三乘三的魔方，下次我还要挑战四乘四、五乘五的魔方，我也要当“专家”。
魔方大赛主持词篇十三
a：尊敬的各位嘉宾
b：亲爱的同学们
合：大家好
a：在这阳光明媚的日子里，在这书香袭鼻的太星小学，我们迎来了燕之屋文化会所第一届成语大赛。
a:五千年历史长廊，风云变幻;
b;五千年文化长河，源远流长;
a:五千年人物长幅，千姿百态;
b:五千年战争长卷，硝烟弥漫。
a:就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事，
b:出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹!
a:五千年的悠久历史我们一定要铭记，
b:五千年的灿烂文化我们一定要传承.
a:成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，
b:每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。
a：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，传承国学经典，弘扬传统文化!
b：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，促进进步，结下为文化而建立的友谊!
a：睿智问答，启迪生活哲学
b：妙趣探索，点亮人生智慧
二、主持人介绍评委
a：首先我介绍一下出席今天比赛的点评嘉宾，他们分别是：
b：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎!
三、主持人介绍各代表队，请各代表队用10秒钟时间自我介绍a：这次参赛的队伍分别是(春晓组，组长吴心竹;小荷组，组长台昊蓉)。
b：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格!
四、大会策划刘国利老师宣布比赛规则(见附录)
比赛环节
(一)、集体朗诵优美四字文《人猿揖别》
(二)、成语比赛活动
第一板块：记忆大比拼
第二板块：看图猜成语
插播《新闻联播》
第三板块：你说我猜
第四板块：成语接龙
第五板块：比比谁勇敢
六、吴会长宣布比赛结果，请樊老师、李副校长、台老师颁奖
七、合唱《感恩一切》，指挥：吴心竹
吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊的礼物，大家一定要感恩地善待它。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。善待动物就是在善待我们自己，希望彦之屋的孩子们从小爱护动物，共同维护我们赖以生存的家园。
八、结束语a：中华成语，妙趣无穷。
b：中华文化，博大精深。
a：今天的成语大赛到此结束。
b：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。
a：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩!
合：更加希望我们燕之屋文化会所的教育之路越走越宽、越走越远!谢谢大家!(一起鞠躬)
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