优质天文知识的读后感（模板14篇）

读后感可以激发我们的阅读兴趣，增强我们对文学作品的欣赏和理解能力。写读后感时，可以选择具有争议性和启发性的话题，从而引起读者的共鸣和思考。其中包含了对作品的赞美和批评，旨在提高读者对作品的解读能力和审美水平。

天文知识的读后感篇一

喷雾农药时应注意以下问题:

(1)施药前应仔细检查施药器具,防止药液跑、冒、滴、漏。

(2)加水量要按标准,行走速度要一致,喷头雾滴要均匀,不重喷或漏喷。

(3)对冠层密集的作物田实施喷雾,要用高压式或风送式的喷雾器具,以便雾滴穿过冠层。

(4)在温度高、风大的气候条件下,应避免喷雾过细,以防飘移污染,并注意临近地块种植的敏感作物。

(5)施用过农药的地块,尤其是施用过高毒性的杀虫剂的地块,应在明显处做好标记,以防人、畜进入施药环境中,造成中毒事故。

农药科学使用的基本原则

(1)根据防治对象和农药的性能选择农药。

剂应掌握在杂草幼苗期施药为宜。

(3)掌握有效用药量,适量施药。

(4)按照施药目标和农药特性,采用恰当的施药方法。

(5)根据环境因素选用药剂。

农药残留对人体的危害

有机氯农药————神经毒和肝毒，可损伤肝、肾及神经系统；如ddt和六六六、三氯杀螨砜、三氯杀螨醇等，杀菌剂有：五氯硝基苯、百菌清。

有机磷农药————神经毒，抑制乙酰胆碱酯酶的活性。有可能损伤肝、肾或致癌、致突变等；1、剧毒类：甲拌磷、内吸磷、对硫磷、氧化乐果；2、高毒类：甲基对硫磷、二甲硫吸磷、敌敌畏；3、低毒类：敌百虫、乐果、氯硫磷、乙基稻丰散等。

氨基甲酸酯类————抑制乙酰胆碱酯酶的活性；对实验动物有致癌作用；如：涕灭威、西维因。

抑除虫菊酯————中枢神经毒；如：氯氰菊脂（灭百可）、溴氰菊脂（敌杀死）、杀灭菌脂（速灭杀丁）。

农药中毒的治疗原则

(1)尽快脱离中毒现场,中止毒物的继续吸收。

(2)解毒治疗。给予解毒剂,解除或加速排出已进入

机体内的毒物。

(3)对症治疗。控制病情发展,减轻或解除各种症状,其目的是促进受损害的器官恢复正常功能。

(4)支持治疗。保护或增强中毒者的抵抗力,提高自

身抗毒能力,促进早日恢复健康。

农药中毒后的不良反应

由于不同农药中毒作用机制不同,所以有不同的中毒症状表现,一般表现为恶心呕吐、呼吸障碍、心搏骤停、休克、昏迷、痉挛、激动、烦躁不安、疼痛、肺水肿、脑水肿等。为了尽量减轻症状和死亡,必须及早、尽快采取急救措施。

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天文知识的读后感篇二

前几天，我看了一本《动物大百科》的书。看过之后，让我对动物朋友们有了更深的认识和更多的了解。

展翅翱翔在蓝天的鸟类，畅游在大海里的海洋生物，生活在森林里的各种昆虫，世界上最高级的哺乳类动物……它们都有自己的家园，在自己的家园里快乐的生活。但是我们人类却总是打破它们平静的生活，不断骚扰它们，甚至捕食它们，我希望人们不要再伤害它们，而是要保护它们，珍惜它们，让它们无忧无虑地生活在自己的家园里。我还要提高自己的环保意识，成为一名环保小卫士，呼吁身边的人们善待动物，保护动物！

天文知识的读后感篇三

爸爸在图书馆给我买一本书叫《航天百科》，我看了以后真是太震惊了！世界航天事业是很发达的，但谁知道现在的光辉成就是经历了多少年的努力呀！早在1000多年前，人类就有了飞天的梦想。但因为科技不发达，所以没有实现这一愿望。但这一星期我读了航天知识，让我知道了人类在飞天道路的困难，但我们却从来没有放弃过，终于在1903年由莱特兄弟发明了飞机。

这让我不禁想到了我国成功的航天道路。

在年11月20日，神舟一号飞船在航天卫星发射中心发射升空，完成了中国的首次发射――火箭发射。

年10月15日，是一个令所有中华儿女都振奋的日子。这一天我国独立研制的神舟五号飞船，在酒泉卫星发射中心成功发射，杨利伟叔叔真是我们心目中的英雄。

年10月12日上午，神舟六号成功发射。

年9月25日晚上9:10，神舟七号顺利发射。9月28日下午13时37分成功着陆。

中国航天事业的进步是那么飞速，这是中国航天人智慧的结晶啊。我们作为祖国的小主人，应该现在好好学习，以后为国家做出自己的贡献。

天文知识的读后感篇四

我在书市买回了《科学周刊》合订本。这本厚厚的书里面内容可丰富了，我认真地阅读了《航天》这部分内容，了解到很多关于航天的知识，比如苹果和重力、航天员在太空中的无重力生活、太空漫步、航天技术的应用等。()

正是今年夏天，我和妈妈一起去酒泉参观了卫星发射中心，参观了卫星组装室、卫星发射塔以及航天员们居住生活的问天阁，还在航天员杨利伟叔叔的客厅里小憩了一会儿。那时候只是感觉航天员叔叔们非常了不起，今天我看了《航天》周刊，才对他们在太空中的生活有所了解，就像亲身感受到了他们在太空中失重的情况下有趣又有难度的生活一样。原来在太空中，连喝水、吃饭、睡觉这样的在地球上很简单的事情，都难做到。因为，在失重的状态下，水不能像在地面上那样往低处流，一只装满水的杯子口朝上或朝下放都是一样的，水不会自己流出来，所以，喝水也要大费周折。太空中的饮用水是装在软水袋里，饮水时，用手挤压袋子，把水挤进嘴里，才能喝到。在太空中吃饭也和地球上不一样，在失重的情况下，饭菜无法像在地面上一样老老实实地待在盘子里，摆在桌子上就会飘起来。所以专家们把太空食品设计成了牙膏状，吃的时候就像挤牙膏一样往嘴巴里挤。在太空睡觉，一是黑白不分，二是睡姿奇异。黑白不分，是因为飞船绕地球航行，每绕一圈日出日落便交替一次，24小时内会出现很多次白天和黑夜，宇航员无法遵循地球上“日出而作，日落而息”的生活习惯，只好机械地按照钟点来安排工作和睡觉。睡姿奇异是因为在太空失重的环境中找不到“躺”的感觉，脚踩不到地，四周全是天，根本分不清上下，因此，睡觉也就没有“平躺”一说，宇航员可以飘在太空舱里睡，挂在墙上睡，绑在床上睡，也可以靠在桌边睡。不过，如果从漂浮睡眠中醒来，会产生一种掉进万丈深渊的感觉，为了获得安全感，宇航员一般睡在固定在一个地方的睡袋里。

“哎呀”！看了这本书，我知道了做宇航员真是不容易，对杨利伟叔叔他们更加敬佩了。同时，也对神秘的太空有了无限的向往，我希望长大以后，也像杨利伟叔叔他们一样到太空一游。

天文知识的读后感篇五

在暑假的时候，我记得我读过一本书他叫《海底两万里》这本书使我深有感悟！

在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，这倒好，他们爬上了“海怪”的身上，这时，他们才发现这不是“海怪”这是一架利用海洋来发光的船，“鹦鹉螺号”一艘构造精密的.潜水艇。里面的船长尼摩邀请他们来一次海洋之旅。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。

虽然我们还是小学生，但是我们迟早也要长大的，长大后，也许我们就会遇到一些不寻常的灾难，我们应该应用自己的智慧去与他战斗!

天文知识的读后感篇六

伏尔泰说过：“书，读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。”

今天我读了《中国少儿百科全书》，这本书，使我感悟非常深刻这本书内容丰富、趣味性强、语言生动活泼、通俗易懂，非常适合我们阅读。

这本书为我展开了中国与世界的浪漫之旅，从世界各地的城市风貌，到一处处景色迷人的游览胜地，从悠久的历史文化到各具特色的奇风异俗，这本书带领孩子纵贯时光、横贯地狱地认识和了解世界。

这本书的内容丰富，让我的感悟很深刻，而且还让我懂得了许多生活中不能解答的问题，我非常喜欢这本书，还让我了解到了许多关于天文地理的知识，还是一本华夏文明的百科全书。

《中国少儿百科全书》真是一本好书啊！

天文知识的读后感篇七

在我三年级的时候，无意间在家里发现了几本《少儿百科知识大全》，一问妈妈才知道，原来是二年级妈妈帮我们买的，一共有五本。《少儿百科知识大全》是一个知识“丰富”的书。从那以后，我只要一有空或做完作业后就会读这些书。

“为什么白熊只生活在北极？”这个问题也是我在书中看见的，如果不是看了这本书，也许我还不知道白熊为什么只生活在北极，而不生活在其他地方呢？看了《少儿百科知识大全》之后我才得到了答案。原来并不是白熊只能在北极居住，它们是因为分布在各个大陆上你的猛兽，白熊才会选择在北极定居的。但是在北极居住也要有条件，一般的动物是不能再寒冷的北极生存下去的，而白熊的皮下脂肪层极厚，能够耐寒，它又是“游泳健将”，能潜入水中捕捉食物。在这些条件下白熊才能在北极定居的。

《少儿百科知识大全》是一本知识丰富的书，五本里一共包含着动物世界、昆虫王国、仿生科学、人体生理、日常科学、地理异象……相信这些你应该都不知道吧！那赶快去看《少儿百科知识大全》吧！

天文知识的读后感篇八

今天我学习了《维也纳森林的故事》，感受非常深，既然维也纳人把环境保护的这么好，我想我们也一定保护的非常好！这篇课文中，作者主要从三个方面介绍了维也纳森林，其中描写了维也纳森林面积大、作用大、景色美。让我们体会到了维也纳人与大自然和谐相处的关系，为我们谱写了一曲人类与大自然和谐的颂歌。

维也纳人是幸福的。奥地利之所以有这样的环境，这么()多的树木，是因为他们长年累月的保护和珍惜的成果。谁也不会去伤害任何动物和植物，甚至连后院的小草也倍加爱护。可见，他们十分热爱大自然。

维也纳森林有四十公里，有人说方圆百里，其实这个被称作“森林王国”。

我想：我们也应该保护环境、树木。让仅有的资源发挥更大更好的作用。我们从身边小事做起，爱护每一花草树木，让绿色更加苍翠；让绿色更加茂密；让绿色充满阳光。让我们在绿色森林中饱览群书、吸收氧气，更好地去创建美好活。

天文知识的读后感篇九

安齐常识读后感500字（一）

——文章来源网，仅供分享学习参考

刚这个处所否是旅游团曾经没有正在本位了，尔便站正在这面没有动，尔妈妈也即刻找到尔了，能够说是有惊无险啊，另有这原书模板上说：“小李果为用饭经常常饥不择食的，招致消化没有良，住入了病院尔也那样，以是当前尔要细嚼急吐的吃，能够更孬的排泄养分。

从此，尔要邪确的操纵那原书模板上的常识去防身。

安齐常识读后感500字（两）

看了《外中小学熟安齐常识讲座》，看完之后是尔教到了不少不少的安齐自

当领熟地动时，若是咱们在学室上课这咱们应该正在教师的指挥高疾速的蹲到课桌高，比及地动一停，正在教师的指挥高次序的撤退。

正在领熟火警时，咱们要教会自救，而自救失方式便是正在火警时要披上漫湿的衣物、被褥等背安齐没心标的目的冲进来，并且要只管即便使身材揭远空中，并用干毛巾捂开口鼻。

要走人止竖叙，若是出有人止竖叙，要靠路边走。二、作作到红灯停，绿灯止。

三、

司机应该留意没有要酒后驾车，要恪守交通划定规矩，作到人让车、车让人、车让车，那样才会更安齐。

经由过程看了此次安齐常识讲座是咱们当前不论是逢到地动或火警时，皆不消从容不迫的。有了自救追熟的犯法便能够包管本人的安齐了。再过马路时只有恪守交通划定规矩这交通事故领熟的否能性便会愈来愈长。

安齐常识读后感500字（三）

头几天，咱们正在看了《校园安齐学育》的影像后，教到了许许多多的安齐常识。

这一幕幕惊心动魄的局面，这一个个血淋淋的数字，让尔愈加感触熟命的否贱，安齐的重要。

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齐常识，教会自尔掩护。当咱们逢到苦难时，不克不及张皇，必然要连结岑寂，用适量的方式自救或背别人供救。

正在咱们糊口的每个角落面，其真时时刻刻城市有惊险，只有您略不注意，它便会逢到惊险，遭到威逼。要知叙，天天果为事故身殁的中小学熟便有上百个了，那沾谦血腥的数字，不仅是数字这么简略，这是一条条有血肉的熟命啊！那血的学训时辰警觉着咱们：安齐是熟命的条件，要珍视本人的熟命。

熟命只要一次，对付谁皆是贵重的，而人熟的花季只要一次，芳华的焰水夜只绽开一次，咱们怎样能没有珍惜那段美妙的光阴呢？以是，咱们要以安齐为尾，敲响安齐的警钟，酷爱熟命，奏响熟命的乐章，让熟命之花愈加灿艳！

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天文知识的读后感篇十

我读了《给教师的建议》前面的几条建议，特别是第七条和第八条，《知识——即是目的，也是手段》与《关于获取知识》。写一写自己的读后感受。从一定程度上说，这两条有着很紧密的联系。关于知识，我们常说：知识就是力量，但是拥有知识就一定有力量吗？不尽然，如果存在于你头脑中的知识只是一些字、词、句、篇，只是一些概念、公式，只是一些人名、事件，这么这些“知识”就不能称之为真正的知识，用苏氏的话说就是“不能活动的货物”。“货物”越多，重量越重，相反你的力量就会越小。那么，如何使知识变成力量，最重要的方法，就是将掌握的知识使它不断地运转起来，也就是运用起来，使它不仅成为你“懂得东西”，更要使它成为你获取新的知识的手段。苏氏说：只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。这样，他掌握的知识越多，他学习起来就会越容易，他的思考力就会越强，以此他就会有能力去掌握更多的知识，形成一个良性地“知识长进”的过程。那么如何做到这一点呢？苏氏在这里用“词”作为例子给我们阐述了他的作法，简而言之，就是在低年级要让学过的词与学生的实际生活发生联系，要让词成为表达他们思想、促进他们思考的一种工具，这样，原先存在于他们头脑中的“词”就不是一个个纯粹的`符号，而变成了一个个活生生的“小精灵”，他们是在用词进行思考，从而有了自己的思想。正如苏氏在这条建议的最后一段所言：如果词不是作为一种创造的手段而活跃在儿童的心灵里，如果儿童只是记诵别人的思想，而不创造自己的思想并用词把它们表达出来，那么他就会对词采取冷淡、漠不关心和不易接受的态度。

因此，我们在教学过程中，要记住一条很重要的原则，那就是“用知识去获取知识”，苏氏将这条原则说成是“最高的教学技巧之所在”建构主义学习理论认为：知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的社会文化背景下（一定的情景），借助其他人（教材、、媒体、实物等）通过意义建构的方式获得。学生在学习新知识时，会主动地无意识地将已掌握的知识与新的知识进行意义建构，从而产生新的知识增长点。在这个“获取”“建构”的过程中，“疑问”占了很重要的位置，只有学生在新旧知识联系挂钩的交接点上产生了疑问，才能激起它探究的欲望，才会动用起它过去的知识去寻求解决的途径，“这种抽取已有知识来解决疑问的办法，就是获取知识”。如何使学生产生疑问，又如何使学生在思考中获取知识呢？这里边需要很高的教育技巧，也需要老师不仅要深入了解学生，更需要深入地思考与钻研，比如要根据教材的特点和学生的实际，你要明白在课堂上哪些知识应该讲，哪些不应该，哪些只是点到为止；哪些知识对哪些学生应该详细讲，对哪些学生少讲或者不讲。重要的是要找到每一位学生的知识“生长点”，使他们在老师的点拨、引导下，在自己知识的阶梯上，又迈上一阶。

尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像“场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑妮据道来，常读常新，每次读都有新的收获与体验。

天文知识的读后感篇十一

今天，我们观看了一个《消防知识教育》视频。节目一开始先播放了一段火灾发生的场景，燃烧的熊熊大火把楼房少的面目全非，还有人在大火丧了命。视频中报道了近几年来得火灾发生次数和伤亡人数。这些惨痛的教训，大多都是人们的疏忽或小孩玩火造成的。同学们个个看的认真，听得仔细。

有一次火灾，是几个学生在树林里烤土豆，老师进行了阻止，但是当老师离开后他们又重新点燃了火，没想到因此引发了森林大火，造成了巨大的损失。

又讲了遇到火灾如何救的知识，报警时都要说清什么，着火了的第一刻都要做些什么。还有着火时，不得呼救否则会吸入毒气。还讲了很多知识，不过主要还是让大家要防止火灾的发生。

通过这些教育使我们深刻认识到防火的重要性，人人都要有防止火灾发生的意识。

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今天老师带领我们看了一个关于消防知识的影片,使我受到了很大的震动

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观看了《消防知识教育》这个电视节目，我知道了年全国18万人因火灾而死亡，444人因火灾而受伤，全国为此损失了15亿元，每天在身边有5起火灾事故。

有一次，一个学校组织同学们去郊游，正玩着，有几个同学看见对面的小山沟着火了，他们立刻去救火。但是他们越扑，火就越大。最后刮起了一阵大风，火立刻趁势向他们烧去，小山沟里一片火海，8个同学被烧死，一个同学被烧成重伤。

看了之后，我想：小学生应该先救，然后再想着去救火。未成年人保护法上和火灾救援的条规定里都有不让小学生等未成年人救火的法则。

还有一个案例，说的是有一位1岁女子因家里着火从高楼跳下，摔死了。看了这个案例，我想：“她为什么要跳楼呢？没有别的办法吗？”这时老师在讲台上说：“既然你们这么小都能想办法，难道她不会想吗？可能是因为她太晚的发现家里着火了，没时间用别的方法逃生，所以只能选择用跳楼的方法，心存一线生存希望，没想到摔死了。

火灾多无情！我们要阻止火灾的发生。每天晚上睡觉时都要检查一下所有带电仪器;大人们最好不要抽烟,要抽也要在抽完后把烟头扔进烟灰缸，不要乱扔等。大家都要树立消防观念，掌握更多的消防知识，从思想上重视防火，从行为上注意防火患于未然，营造安全的生活、工作、学习环境。

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今天，我看了一个《消防知识教育》的视频，有一些想法。

在火灾中丧命的人可真不少，大部分丧命的人都是因为防火意识和救意识不强所造成的。视频中有一名同学在打火警电话时急的说不清楚话了，耽误了宝贵的时间。我认为以后如在遇见火灾或其他紧急情况时一定不能慌乱。作为小学生的我们，己的力量有限，应第一时间拨打急救电话（平时要熟记各种急救电话)打电话时，一要说清楚地址，二要说清楚己的姓名和可以随时联系的电话号码。还有就是尽量说清楚当时的火势与火灾原因，以便对方带上最有用的工具。

看过这个视频以后我还学到了遇到火灾怎样救：如果火势小，可以逃到空地上，不要依恋财物，不然损失会更大。在逃离时不能大声呼救，否则会吸入有毒气体。在逃离时应先用湿毛巾或湿被子捂住口鼻，尽量趴底身体再向空地逃离。

虽然上面讲了很多救火和救的知识，可我就得防火更为重要。

家里的电线要定时检查，排除隐患。天然气、煤气的输气管也要定期检查，老化输气管要及时更换。做晚饭时要记得关火。浪漫的烛光晚餐也是要小心的。

总之，最重要的是防患于未然。如果我们睡觉前、出门前检查好家里的炉火，电器开关，就会有效的防止火灾。

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今天下午，我们观看了《消防知识教育》，主要是讲关于火灾和火灾引起的原因及火灾时的救。

我们看见那电视播出的十大火灾都面面相觑，那真是太吓人了！那烧死的人数，已经达到上千人了！造成的经济损失的也达十亿多，火灾不仅把人们的生命带走，而且还给人类带来庞大的损失。

我们还从主持人口中了解了怎样在火灾前救，也知道了在各种办法都试过也无法逃生时，千万不能跳楼，主持人还介绍了一些巧妙的逃生方法，同学们个个都说妙，有一些人说这些我都会，老师提醒大家说在情急时人容易失去理智，忘记这些救的办法，所以火灾发生时一定要冷静，别慌！我们听了都点点头。

不过我觉得为什么要等到火灾时再救，应该提前预防火灾，防止灾难的发生。

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火是人们的生活里一天也离不开东西，假如没有了火，人类不知将会怎样？火让人们在黑夜里有了光明，在寒冬来临的时候有了温暖。人们常说“水火无情”，火灾—一个可怕的词语，比如一只香烟、一根蜡烛、一个蚊香不小心，在生活中对火的运用不当，火随时会给我们带来巨大的灾难，可要小心，一定不要让这些事情发生在我们身边。最近学校组织我们观看了一部关于安全教育的纪录片，片子的主要内容讲了怎样避免火灾发生和发生火灾我们怎么去处理。也让大家学习一些救火常识，一旦发现家中着火，不要慌乱，而是要保持镇静，及时有效的扑灭它。像液化器因漏气起火，可将毛巾或抹布喷湿后盖住火口，同时关闭阀门。在公共场所发生火灾，每一个人都要保持清醒的头脑，争分夺秒，向安全通道快速离开，在我们日常生活中不要把点着的蚊香、油灯、蜡烛摆放在无人的地方，如果遗忘了或你睡着了，也许大火就会危机你的生命及家人的安全。片子里还教了我们常用的一些应急小知识，在火灾已经发生时不要盲目跳楼逃生，在打火警电话时一定要向消防人员说清家里的具体地址、姓名和你的联系电话。这样才会让消防人员在最短、最准的时间里来解救你。

看完这个片子让我们觉得防火意识不可少，大家要觉承担起防火义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，让火灾永远的远离我们。（文章简练、明了的写了对防火知识教育的深刻理解，让孩子从小就要树立防火意识。）

天文知识的读后感篇十二

中秋佳节饮桂花酒。

那么中秋节又怎么会和桂花酒搭上边呢?

解释二：神话传说中，吴刚和嫦娥共处在月宫之上，嫦娥天天与月兔为伴，吴刚则天天砍树，这个大家都知道，其实吴刚砍的那棵树，就是桂花树。更有传说就是吴刚把桂花子洒落人间，人间才有桂花树的。所以民间就有了在中秋节喝桂花酒助兴的习俗。

中秋节的历史简介

中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。中秋节是中国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。

根据中国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”;因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”;中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于“团圆节”的记载最早见于明代。《西湖游览志余》中说：“八月十五谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意”。《帝京景物略》中也说：“八月十五祭月，其饼必圆，分瓜必牙错，瓣刻如莲花。……其有妇归宁者，是日必返夫家，曰团圆节”中秋晚上，中国大部分地区还有烙“团圆”的习俗，即烙一种象征团圆、类似月饼的小饼子，饼内包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外压月亮、桂树、兔子等图案。祭月之后，由家中长者将饼按人数分切成块，每人一块，如有人不在家即为其留下一份，示团圆。

天文知识的读后感篇十三

安全知识读后感200字（一）

读了这本居民安全知识读后感，我知道了很多关于安全的知识。我知道了出门过马路的时候要遵守交通法规，不能乱闯红灯，绿灯可以再等，生命不能重来。行人要过马路时要走人行横道。开车前不能喝酒。学生骑自行车去学校时，不能把手从自行车的手把上拿下来。

我也知道了消防的安全知识。小孩子不能玩火，因为容易被火烧伤。家用电器着火时，不能用水灭火，防止触电或电器爆炸伤人，应先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火。万一有火灾应立即出门逃走不要贪财，出门后不能乘坐电梯，而应该走安全通道。

我还知道了食品的安全知识。在外用餐时，应到正规的餐厅吃，不能用地沟油。不能到无证摊位买东西。

安全知识读后感200字（二）

《安全知识宣传手册》共分成了五册，分别是事故灾难篇、自然灾害篇、公共卫生篇、社会安全篇和应急常识篇。这些宣传手册列举了日常生活中可能会遇到的一些突发事件，让我们在遇到突发事件的时候不至于手忙脚乱。

1 有人触电，应立即切断电源，若无法及时断开电源时，可用干燥木棒等绝缘物挑开电线，使触电者迅速脱离电源。切勿用潮湿工具或金属物拨电线或者直接触及带电者。将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，观察触电者身体状况，若无心跳，应实施心肺复苏抢救并及时拨打120电话呼救。还例如道路交通事故、火灾事故等等，从中学到了很多事故的处理方法。

安全知识读后感200字（三）

今天晚上，我和妈妈一起去电业文化宫观看《安全知识》讲座。给我留下最深印象的是：一个小男孩自己在家，有一个陌生人敲门，这个陌生人先把他家的电闸拉下来，然后说他是修电闸的，小男孩给小虎打了电话说：“你家停电了吗？”小虎说：“没有。”小男孩已经想到他是个坏蛋，电话来了，小男孩大声说：“爸爸，来了个修电闸的，”那个坏蛋听见了马上就逃走了。

2 要向他一样，不慌张，冷静。

在生活中，要把安全意识放在第一位，提高防范意识，这样我们的生活才更幸福、快乐、美好！

安全知识读后感 交通安全知识读后感 关于安全读后感

天文知识的读后感篇十四

“书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。如果我们只是把书籍原封不动地存放，那知识的梯子就会腐朽，心灵的钥匙也会因此而生锈。

――题记

仔细一想，其实我竟也有着和蚂蚁相似的地方。以前看到同学评上“读书小博士”、“小小藏书家”的光荣称号，都是因为家里有许许多多的藏书，于是，我就埋怨爸爸都是他不给我买书的缘故，我才评选不上的。

去年我们搬了新家，终于有了一间我梦寐以求的书房。爸爸禁不住我的死缠烂磨，终于答应了我买书的请求。在书店，我看着琳琅满目的新书，恨不得全都搬回家。科学类的书，我从小就喜欢读；文学类的书，有不少都是老师给我们推荐过的；历史类的书，更是可以了解我国的千年历史和文化，我简直是看见什么，就想买什么。

一连几个星期下来，书房的书架上全都放满了整齐的新书，我着实高兴了好一阵子。刚开始，我还有空没空地去欣赏一下自己书房里面的精神食粮，偶尔也抽出时间来这本翻翻，那本看看。可是没多久，我就懒得去理睬它们了，不是嫌它们太厚了，就是厌书里面的字太密，看得眼睛累不说，还看得令人头昏脑胀。后来，书房里的书索性成了装饰，只有妈妈打扫卫生的时候，才去清理一下书架里面的灰尘。

学期结束后，我依然没有评上“读书小博士”，此时我有所醒悟了，没有真才实学，光靠储藏新书是不能评上“读书小博士”的。

我不仅把自己的书房当作了“银行”，如同蚂蚁只知道埋头往书架上储存新书，我还为了赶超班级中的竞争对手，刚开学就一口气报了六个兴趣班。可结果，为了上星期一和星期三晚上的英语班，我总是手忙脚乱地赶家庭作业，质量就可想而知了；星期六和星期天本来可以和爸爸妈妈回老家看看爷爷奶奶，可是因为兴趣班的缘故，我已经好久没回老家了，更不用说像其他同学那样跟着爸爸妈妈外出旅游了。

时间一天天过去，我天天忙于应付。一学期下来，书法课我已经好久没去上了；钢琴课，就连妈妈也决定放弃了；英语虽然马马虎虎，可期末考试后，我的英语成绩还不如没去上兴趣班的同学。

双手捧着《动物百科》，脑海中回顾着蚂蚁的“储存”和“浪费”，此时此刻的我彻底明白了：我还把兴趣班当作了我的“知识银行”，简单地以为，只要我报的兴趣班越多，我的学习成绩就会突飞猛进，我就能成为人人羡慕的优等生。

原来知识也如同蚂蚁储存食物一般，如果只是一种形式上的储备，却不知道合理利用、融会贯通，那等待我们的只会是“干枯”和“腐烂”的结果。

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