通过总结，我们可以发现问题，改进自己，更好地迎接未来的挑战。在写总结时，我们应该注重内容的积极向上，鼓励自己和他人不断成长和进步。这些总结范文来源于不同领域的经验总结，每一篇都有自己的价值和意义。
下乡支农申请书篇一
尊敬的学校领导：
我20xx年7月毕业于哈尔滨大学服装纺织系，20xx年后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作;但为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。
我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。
如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。
申请人：王玥
20xx.7.6
下乡支农申请书篇二
尊敬的教育局领导：
我叫xxx,是xxxx的一名幼儿教师，从事幼儿教育工作x年，具有教师资格证，教师普通话水平测试合格证书，继续教育证书。作为一名幼儿教师我志愿参加小拐乡的支教活动，用自己多年的教学经验，为当地的幼教扶贫建设贡献自己的一份力量，为促进幼儿园的进一步交流，为幼教事业尽自己绵薄之力。
我想支教生活也许是清苦的，寂寞的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的幼儿教师的最大愿望吗？如果能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自己的阅历，提高自己的能力，坚定自己为党为人民服务的信念。我已经在心理上做好了准备，在那里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素质。
如果能够让我响应号召，去小拐乡支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里无私奉献，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的幼儿园教育工作当中去，用自己的一腔热血谱写新的教育篇章！
此致
敬礼！
申请人：x
20xx年3月7日
下乡支农申请书篇三
尊敬的的学校领导：
为响应七星关区教育局开展城乡干部教师交流工作的要求，我决定本学期报名参加下乡支教工作。
我报名下乡支教，因为开展城乡干部教师交流工作，是促进教育均衡发展的需要。自从20xx年10月，毕节市教育局为推进教育均衡发展，在建立城乡学校教育共同体的基础上，采取城乡干部教师对调交流的办法，在师资均衡发展和教师队伍建设方面取得了很好的效果。毕节十一中积极响应教育局的号召，派出了两名教师到朱昌花厂小学支教，发挥了优质教育资源示范带动作用，在交流双方学校和各位交流教师的共同努力下，取得了显著的成绩。实现了双方学校的资源共享，促进了教育公平。
我报名下乡支教，还因为城乡干部教师交流也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡交流活动，有利于提高教师的综合能力，有利于促进城乡教育的均衡发展，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡发展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。
我报名下乡支教，还因为对口交流也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能创造条件的过程，这是全市所有前几届交流教师形成的共识。到农村学校支教，跟农村老师一起工作、生活和思想交流，可以学到农村老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好，“对口交流可能一生一次，但思想交流却是一生一世”。
我报名下乡支教，原因还有很多。总之，城乡干部教师相互交流，利在于高密教育的总体发展。近年来，我市教育事业取得了显著成绩，义务教育全面普及、城乡教育迅猛发展，素质教育不断推进，教育质量全面提高，高考成绩逐年上升。但是，我市教育发展还存在不少的困难和问题，师资短缺，结构不合理，分布不均衡，质量不高，优质教育资源还不能满足广大人民群众日益增长的需要。对口交流活动的顺利实施，从总体上加强了教师队伍建设，提高了管理水平，促进了城乡教育的均衡发展。为下一步进行教育人事制度改革积累了宝贵的经验和方法。
因此，恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。
申请人：xxx
20xx年4月10日
下乡支农申请书篇四
您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的申请书，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!今毛遂自荐，诚待您的指导。相信它不会占用您太多的时间，又能给您留下深刻的印象。
本人吕连，女，汉族，1981年11月出生，中共党员，是玉林师范学院计算机科学与技术专业的毕业生。于xx年6月本科毕业，xx年9月至今在港南区木格开云KY官方登录入口 担任计算机教师。作为新世纪的人民教师，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。每一份学生工作、每一次的社会实践，我都认真对待。在每一次的工作和实践活动中，我都尽最大努力去对待它，养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的精神!同时，诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。
十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信。大学阶段我勤奋学习，刻苦钻研，精通本专业相关知识。在学好本专业知识的基础上，我积极挖掘自身各方面的潜能，磨炼了我的意志，提高了自身的素质与修养，努力使自己向复合型人才发展，无论是学习能力、管理能力、交际能力、工作能力，还是为人处世都有了质的飞跃。在学好专业技能知识的同时，我还注重综合素质的培养，积极参加各种活动并获得荣誉。如曾荣获演讲比赛二等奖、系课件比赛三等奖、系网页大赛优秀奖;利用假期做家教及对小学教师进行电脑培训，获“社会实践积极分子”称号;在校学习期间多年担任班干部，具备了一定的团队合作精神和组织协调能力，得到了领导和同学的一致认可，获“党校优秀学员”称号，并于xx年4月光荣加入中国共产党。
大学毕业后，xx年8月我以优异的成绩顺利通过了港南区事业单位的面试考核，在港南区木格开云KY官方登录入口 担任教师。作为一位党员，在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己;作为一名人民教师，我热爱教育事业，勤勤恳恳，注意培养自己良好的师德，认真做好各项教学工作，如期完成学校布臵的各项教学任务，教学成果较好。在xx年高二会考中，我所任教的信息技术课程学生考试通过率居全校所考科目之首，也创下了自xx年信息技术开考以来本校的最高记录。同时，我积极参与科研、文体活动，以此不断提高自身的各方面素质。在贵港市教育科学“十五”规划课题中获二等奖;xx年底代表学校党员老师参加港南区学术成果文艺晚会演出;x年参加港南区庆“三八”女子气排球比赛;所辅导的初二学生参加体育艺术节晚会演出得获一等奖。在工作之余，我专心探究专业技能，并经常帮助同事维修电脑，协助校园网的技术管理人员维护学校网络，为学校的教育教学提供坚实的网络服务后盾;作为学校大家庭中的一员，我主动关心学校的点点滴滴、角角落落，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作，得到了领导、家长和学生的一致好评。
为了能让自己更好的发挥特长，进一步发展自我，并在实际工作中不断学习，不断完善自己，现向上级领导申请到贵港市教研实验中学支教，锻炼自我，为贵港市教研实验中学的发展和港南区的教育事业尽自己的绵薄之力，望领导给予支持和帮助!
妥否?恳请上级领导批复!
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
下乡支农申请书篇五
我于20xx年从南xx毕业后到我院xx工作，在院工作的这段时间里，不但学到了较多的专业知识，更培养了我不畏困难、吃苦耐劳的精神，还使我学到了更多做人的道理。在此，感谢院领导对我的培养，感谢同事们对我的帮助。
为了学到更多的专业知识，更好地提高自己的医技水平，更好地为病患服务，积极响应卫生部门卫生支农、对口支援活动，本人特向组织申请下乡支医。我保证在支医工作期间严格实践共产党员先进性，积极、认真工作，严格执行医德行为规范，遵守基层医院的规章制度，按时完成各项工作任务。
恳请能得到领导的指导，并殷切盼望领导对于我的申请能够给予批准。
此致
敬礼
申请人： xx
20xx年12月25日
下乡支农申请书篇六
尊敬的教育局领导：
从小我就树立了当教师的志愿。如今，我已在三尺讲台上度过了16个春秋。在这片土壤上辛勤播种，默默耕耘。在这里我尝到了当老师的酸、甜、苦、辣，感受到了当老师的辛苦，可每当看到孩子们那一张张花一般的脸，一双双渴求知识的眼睛，我就无比地欣慰！ 2007年由于工作需要我调到千山区教师进修学校搞教研工作，主要工作就是听课、评课、组织教师培训和组织教师集中学习及送教下乡。我深知农村学校师资力量薄弱，不仅缺少任课教师同时教师年龄老化，那里需要有新鲜的血液及优秀的教师，同时农村学校各种条件设施落后，山高路远，交通不便不说就是教学条件和硬件设备和城区也不能同日而语，但是每每看见村里那些性真纯朴，勤奋好学的孩子，我就特别希望走进乡村，我愿为乡村的教育事业贡献自己的一份微薄之力！
屈原说：“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。”作为一名党员，就应当到祖国最需要的地方去，所以我选择了申请到农村学校支援那里的教育，渴望通过支教生活，实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。我希望在农村教育的广阔天地中，贡献自己的青春，燃烧自己的激情！
如果我的申请能够得到批准，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里奉献青春，挥洒热血，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血谱写的教育篇章！
我心已定，我意已决，企盼教育局领导给我这次机会！
申请人：xxx
20xx年1月22日
下乡支农申请书篇七
尊敬的校领导：
为了丰富自己的教育教学经验、提高自身工作能力和思想水平，同时也是为了促进校际间的进一步交流，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。
我知道，选择了支教，就等于选择了坎坷和困难，选择了吃苦和受累。对此，我已经做好了心理准备，希望通过艰苦的磨砺，丰富自己的阅历、提升自己的能力。在那里，我会凭借自己成熟的政治素质、过硬的业务水平以及高尚的师德风范，给师生们带去快乐和收获、赢得当地群众的信任，竭尽全力把工作做好。
请领导相信，我会踏踏实实地教书育人，圆满完成支教任务。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
下乡支农申请书篇八
一、我的成长历程
我从小就在农村生活，虽然不是异常贫穷的那种，可是也能深刻体会到农村的闭塞和落后，这对于生长在农村里的小孩学习和成长是及其不利的。我的幼儿园和小学时期都是在我们家的村子里上的。我清楚的记得我们幼儿园的时候是每个小孩自我带着板凳椅子去上学的，那时候的教室就是一间很小的屋子，仅有一个女教师教我们算数和abc，从5岁开始上幼儿园到8岁，其实每年教师都重复讲同样的知识。最重要的不是硬件条件，而是师资这些软性的条件。在我小学的时候，我经历了很多次教师体罚学生的经历。我觉得一个好的教师是不应当把个人脾气带到课堂上的，可能那时候能够有教师教我们已经挺不错的了，谁还能奢望更多。所以此刻我读大学了，从一个闭塞的农村中走出来，我更能够体会农村小孩比城里的小孩的求知若渴，并且愿意为此吃苦的精神。我想每个小孩都应当得到这种权利，就是为此付出了并且得到回报的权利。我想没有小孩是不想读书不想学习知识的。所以我愿意做一名支教者，我明白条件没有想象中的那么容易，可是我能吃苦并且乐意教授那些孩子们自我这些年学得的知识。
二、大学参加的志愿者活动及感想
大学三年，我也参加了一些志愿者活动。回想了一下，其中印象比较深刻的有两个。第一个是大一时参加的学院活动，学院当时在办楼道歌手的活动，因为是在女生宿舍举办的，场面比较大，需要一些人手维护现场的秩序，因为报名的大一新生很多，然后我也随大家一样也参加了。那时候更多人其实是比较愿意看比赛的，以为之前没参加这么大的活动，并且还是很华丽的歌唱比赛。我也是纠结了下，然后想反正就在附近能听听声音也不错就接了这个工作。当时分给一些人的任务是守在每栋楼每个楼层口，防止有不明人士随意进入女生宿舍。比赛是晚上开始，当时已经秋凉的天气了，晚上更是冷，我就站在三楼楼梯口，比赛要很长时间，没有人能够说话，所以站在三楼的时间更是过的慢，当时我已经冷得抱成一团了，只期望快点结束。然后这时候有女生从宿舍出来，送给我了一杯热水。很多时候，我都觉得那次的志愿者活动是值的，第一，把守楼梯口保护了女生在宿舍的安全;第二，用几个小时的蹲守换来了一杯热水，很是感动。并且此刻每次想起那杯热水，心中还是会充满感动。有时候我们做一些事，总会有人能够看见，我们能够不求回报，可是别人一句多谢却能够胜过千言万语。
就讲到之前已经讲过的故事上头了，而我们所做的仅仅是不要打断老人。那次活动以后，我对老人有了一种更亲切的感觉，每个老人都有着不平凡的故事。
每次志愿活动结束后，都会有新的收获。所以我想如果我能够取得支教的资格，那我所收获的肯定更多。
三、我对支教工作的理解及自身的优势和劣势
之前也有关注过支教活动，只是没想过自我去支教是个什么情形，只是今日下课去食堂的路上看到了我们学院做的关于“我的讲台，我的娃”的大海报，我对着那张海报看了很久。我突然觉得我能够做更有意义的事情，而不只是呆在学校里面学里面，守着这一方小小的天地。内蒙古和山西此刻对我来说就是那我想亲自走一遭的另一个地方，在那里我能够传授知识，也能历练自我。
我明白我国广大的偏远地区，异常是西部地区，不仅仅物质匮乏，教育更是落后，那是与大城市不能比的。虽然那里的物质条件我们很难改变，可是我们能够改善教育现状。因为地区落后所以很多人不愿意留下来教书，导致那里的小孩得不到很好的教育。国家倡导的支教活动能够很好的改善西部地区落后的教育。而大学生是一群拥有广博的文化知识和深厚专业造诣，充满青春的活力与活力，满腔热血、敢于挑战的时代生力军。我们对支教充满热情和信心，我们相信能够改善贫困偏远地区的教育现状，帮忙西部的孩子们学习到先进的科学文化知识，接触到新鲜的教育方式和教育理念。这些大学生的加入能够大大增强学校的教学实力。支教不仅仅能为西部地区带来与时俱进的科学知识，并且也能传播新的时代理念，带来现代化知识化社会中的新信息，开阔同学们的视野。同时，大学生支教团也是沟通学校和外界的桥梁，大学生支教能够让社会上更多的人关注西部，关注贫困偏远地区的教育，关注那里的经济发展和精神礼貌建设。
支教不仅仅能够改善偏远地区教育落后的现状还能历练自我，是人生中一笔宝贵的财富。我明白支教不是去游山玩水，内蒙古和山西的条件都很艰苦，我也想过自我到底能不能扛得住，之后我想如果所有人都因为那的物质条件而不愿意去的话，那的学生还会期待什么。大学期间我也参加过一些志愿活动，可是西部支教不是普通意义的社会实践，去支教不仅仅是教人育人，更是磨练自我，充实自我。上了十几年的学，最终我们都会走向社会，而我们能够为社会做什么?如果我能得到支教资格，一年的支教生涯给能给我一个风险爱心的机会，也是给了我一个展示自我，实现自我人生价值的工作的舞台。有了这份支教的宝贵经历，以后无论是走向什么工作岗位我都能艰苦朴素，心存感恩，为社会创造价值。
去贫困地区进行支教工作是配合党中央国务院科教兴国和西部大开发战略实施，促进贫困地区教育事业发展，从根本上解决东西部差别，实现中华民族伟大复兴的一项重要工程，是加强和改善高校思想政治工作、促进青年学生成材的有效途径。改革开放以来，国家的物质礼貌与精神礼貌均取得快速发展。可是，城乡差别和东西部差别由于种种原因在不断拉大。要全面建设小康社会，推动物质礼貌与精神礼貌的协调发展的首要任务就是在发展经济的同时加大对教育事业的投入。从20世纪90年代开始实施西部支教计划，成效显著。西部贫困地区的教育状况有了较大改观，可见，支教工作对实现贫困地区的教育、文化及经济的发展，具有十分重要的战略意义。所以，加快西部农村教育改革和发展支持西部农村贫困地区的教育，不仅仅是全社会关注的大事，并且是统筹区域教育事业和谐发展的有效途径。支教最重要的工作就是协助受援地有关部门，推进素质教育，深化农村教育综合改革，开展科教兴农，培养新型劳动者和建设者，为工业化、城镇化建设打下人才基础。
数理化比较好，经常有同学问自我问题，并且能够很快的抓住问题的重点。曾参加过多次志愿者活动，认真负责，勤恳踏实，职责心强。我想自我不足之处就在于学院活动参加的比较少吧，并且大学期间没有担任过什么职务。可是我有强烈的支教愿望，想为西部的教育风险出自我的一份力量。
四、我对自我支教工作的规划
如果我能够得到这次支教的资格，我将会从以下几个方面来规划自我的一年的支教工作。
(一)查阅相关资料，了解当地实际情景
我校支教地点为内蒙古准格尔旗和江西共青城，支教地是少数民族集聚，风俗文化与内地相异。无论是日常饮食起居，还是工作中的沟通交流，都需入乡随俗，进取适应当地环境，才能更好的融入新组织，为大家所认可和理解。
(二)前期认真筹备，提升教书育人本事
教学是一门学问，也是一门艺术。虽然此刻具备必须的专业知识，可是缺乏实际教学经验的我还需掌握让自我有效的讲课方法。因而，在前期准备中更需要认真筹备，找到适合自我的教学方法。首先，在未来的一年中，我会多多看一些和教学有关的书籍和电影，并且会进取与往年研究生支教团归来的学长学姐们多多交流，学习他们优秀的经验，聆听他们宝贵的提议。最终，尝试定时在教室讲一些资料，努力让自我不怯场，把握教学关键。
(三)组织各类活动，丰富同学课余生活
大学生支教团带过去的不仅仅是科学知识，更重要的是先进的理念和思维方法。组织一些必要的室外活动，比如素质拓展训练等，不仅仅能够增强同学们的团队意识，也能够让同学们舒展身心更好的学习生活。促进建立良好的师生关系，对当地和谐学校建设及教学工作开展都具有重要意义。
(四)促进师生交流，拓展当地学生视野
贫困地区缺乏的不仅仅是物质，同时往往因为交通不便，技术落后，导致信息闭塞。当地学生的精神文化生活可能并不那么丰富，因而，就需要我们与支教地学子进取沟通交流，让同学们了解外部世界，了解家乡现状，从而立志学习、有所作为，回报家乡。
(五)深入调查研究，制定详细支教计划
要做好支教工作，必须必须做到“知己知彼”。进入当地之后，我要和同学们认真进行实地调查，经过对当地学生、教师、居民的走访，了解和掌握实际情景，明确工作重点，开展支教工作。此外，还要对一部分有代表性的学生进行家访，综合学生的学习情景和家庭情景，制定合理的教学方案。在调查中调整，在实践中完善。同时，在支教结束之际，我们也要进行一次深入的调查研究，了解我们支教活动的优缺点，把握当地的具体情景，制定出第二年的支教规划提议，帮忙下一届支教大学生制定正确的支教计划，让爱心传递。
(六)参与团学工作，进取思考进言献策
一个组织需要好的制度，正如一个机器需要优良的装备设置，它是实现学校资源最优化利用和人员最优化配置的根本保证。农村教学，往往在管理机制方面存在必须欠缺，着眼较低，不利于长期发展。支教成员大都具有丰富的学生工作经验，在工作中也应当认真总结思考，针对学校教学管理等方面的薄弱点和提高点，进取进言献策，以期服务支教学校的更好发展。
起点，我必须会全力以赴，圆满完成支教工作。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
下乡支农申请书篇九
尊敬的学区领导：
您好!
本人叫xx，于19xx年参加小学教育工作，有一定的小学教学经验，现在华二中心小学任教，为了能更好地服务于教育教学工作，为了促进小学教育教学的进一步交流，为了使自己的教学经验更丰富，为了进一步提高自身的素质，本人愿意作为华二中心小学的老师前往本学区的'边远地区—后枫小学支教一年，期满后回华二中心小学。在支教期间，我会竭尽全力，尽我所能地工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，争取在有限的时间里带给边远地区的小朋友们无限的快乐与收获，为边远地区的教育工作尽自己的绵薄之力，用自己的一腔热血谱写教育人生的一首小小插曲!我相信自己会做得很好!
此致
敬礼!
申请人：
xxxx年xx月xx日
下乡支农申请书篇十
尊敬的各位学院领导，系领导：
我是一名工商管理系工商企业管理的新生，我来到这很高兴很期待。学院的气息把我包围，我已深深的感受到了它的博大。我相信我没有来错地方，这就是我梦的开始。我会努力的，不论阻力有多大，不论困难有多强，一定会坚持到底的。如果我有幸成才，我一定会报答给于我支持的老师和同学。
我是一个来自农村的孩子，经历的风风雨雨多了去，可是老天仍不让我好活啊。家里一贫如洗，爸爸因过度劳作腰部得病，从此以后不能干重活。还有我那可怜的弟弟，他上开云KY官方登录入口 了，很是争气很是刻苦，可惜家境几乎让他辍学。我还有个可爱的小妹妹，她今年13了，在家里是妈妈的好帮手，十分懂事，十分乖巧。在学习上她很节俭生活上也很节俭。我们旬妹三人的学业费用重重的压到了妈妈柔弱的肩上。迫于压力妈妈找了一份洗车的苦活。每每看到疲惫的妈妈回到家中，我愧对万分;再看看她的手，又红又肿，我的眼里噙满了泪水。不是我不孝啊，我知道如果我放弃了学业更是不孝啊，所以我要坚持下去。
说了这些，就是希望得到学院的支持，希望各位老师给我最大的鼓励，我也期待我的申请您能接受。我会用我的行动告诉大家我能行我一定能行的。
教师下乡支教申请书三尊敬的学校领导：
我20xx年7月毕业，毕业后一直在我校担任教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作;但为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。
我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的一点知识奉献于乡下学生，同时还可以使自己在乡下得到锻炼，可以学到乡下教师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。
如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合乡下学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。
申请人：xxx
20xx年x月x日
下乡支农申请书篇十一
这次寒假下乡活动面临许多挑战，就在临行前的前几天，我们收到消息称原定的下乡地点开封尉氏孔庄小学和开封杞县吐墨岗小学都出现变故，需要在短时间内寻找新的下乡地点，在兄弟院校社团的帮助下，在协会主要负责人的努力下，最终找到了登封梅村和通许岳寨两个下乡地点。因为是第一次去这两个地方，面临着许多挑战，但这也是我们自己，打破常规的一次机遇。正是农建人面对困难，永不放弃，坚持下来的的信念让农建会十多年来不断传承发展。
两队每队十五人，梅村下乡队起名为微爱队，岳寨队起名暖阳队。微爱，我们和孩子及村民之间，无“微”不至的“爱”.微爱，微小之爱，展现的是一种关怀，是一种谦逊。暖阳，傲雪冽风，不畏穷冬，心如暖阳，让爱护航。暖阳之心，爱在岳寨。古有踏雪寻梅，今有化雪暖阳。暖阳，不光是一种责任，更是一份奉献。
两队遇到的情况很不同，梅村队到的学校是有近千人的寄宿制学校，有的还有学校老师在上课。梅村队争取到了下午的上课时间采取辅助性，启发式教学方法。由于学生人数众多，运动会和文艺汇演不能按计划进行，梅村队打破常规，打破思路。山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。梅村队根据学校硬件设施齐备条件，提倡支教队员采用多媒体教学，并组织对学校原来教师的多媒体教学培训活动，取得了不错的效果。
岳寨队的情况和往年相似，各项活动都紧张有序进行。先是日常教学，最后有阳光运动会和文艺汇演活动，调研活动穿插其中。学校有一些音乐器材，岳寨队就组织培训了一组学生鼓乐队。村里文化氛围很好，有岳庙，村民晚上还跳广场舞。岳寨队就组织人自学广场舞，然后交给村民跳。通过这些文艺节目拉近了队员与孩子及村民间的关系。岳寨队还变换早晨跑步路线，每次路线不同，不光增加了村庄的新鲜感，还加深了对村子的了解，培养了对村子的感情。我们发现村子地里有好多苹果树，和村民交谈了解到村民很大部分经济收入来源于果树。此外，岳寨队还创新教学方式，要求支教队员每天听课，开展批评与自我批评，并借鉴别人经验，真正确保对学生负责。
.记得刚到那天，路还很泥，积雪还很深，第一天缺水，我们便用雪洗手和擦桌子
,现在想想，难以忘怀的记忆总是那些不同寻常的经历。
一名队员这样写到：
经过家长班，鼓乐队，运动会，文艺演出和大家几天的教学，不知不觉中我们已经走到了道别的路口。或许，每个人都是，回家的喜悦与别离的不舍同时摩擦着我们的心情。转眼的离别，留一个干净的校园。
还有人写到：我牵着你的手，你牵着我的手，你还牵着你的小妹妹的手，多想像这样，永远牵着手，永远也不分开。
老师走了，微爱还在，暖阳还在。
支教中，总有一些人一些事触动我们的内心深处，让我们感动。忘不了，上学第一天学生渴望知识的眼神；忘不了，学生家长送来的推辞不掉的白菜；忘不了，学生家长送来的`厚厚的棉被；忘不了，每天早上岳师傅为我们夹来的火红的煤球；忘不了，临走那天早上，三点钟起床在校门口等几个小时送我们离去的学生……我们在下乡中奉献爱心，收获成长，收获感动。
一共7天的支教就像童年般一去不复返。我们的付出和收获着，充实着孩子们的童年和自己的青春。孩子们需要我们，我们也需要孩子们，我们在彼此的世界里都留下了快乐、温暖与感动。一次支教时常会让人意犹未尽，念念不忘。我们每个人都会珍惜我们彼此的相识与相伴，珍惜铭记下乡的经历，村里的村民和孩子们，一生中需要缘分才会让我们一起经历这一路。
年3月31日星期二
郑州大学农乡建设研究会
下乡支农申请书篇十二
从xxx年xx月xx号到xx年xx月xx号，共x天，我圆满地完成了在县医院的医疗支农工作，现总结如下。
在响应党和卫生部的医疗下乡支农号召部署下，在我院的正确领导下，我们医疗下乡支农小组来到县人民医院，和当地医院的同事们，共同学习，共同努力，共同工作，共同进步，在艰苦的条件下，克服困难，多想办法，努力工作，仔细耐心，热情周到地为当地的各族群众提供就医服务。
我在这个月的时间里，遵纪守法，团结互助，努力工作，共完成133台手术麻醉病例，其中椎管内麻醉92例；静脉全身麻醉23例；气管插管全身麻醉14例；臂丛神经阻滞麻醉4例。开展的手术类型有；胆囊切除手术22例，腹部疝修补术29例，阑尾切除手术50例，骨科手术5例。在诊疗的病例中，最小年龄1岁，最大年龄71岁。在手术过程中，都保障病人安全，平稳地渡过手术期，最大限度地完成了手术的治疗工作，所有的麻醉病例没有出现任何的`医疗事故和差错，使麻醉工作创历史新高，手术量创历史新高，受到当地各族群众的好评。在临床工作的同时，组织相关科室的医务人员，共同学习理论基础知识，并且为同事们讲解专业技术知识理论课一堂（麻醉基础知识及相关问题）。
我走过那天的日子，多少紧张而有序的工作场景还在眼前；多少质朴而诚恳的话语还在耳边。有付出，就有收获。我的医疗下乡支农工作虽然已结束了，但是在工作完成的同时也有不足的地方和需要改进的地方，这些都将作为我在今后工作中宝贵的经验和财富，促进我的工作更上一个台阶。
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下乡支农申请书篇十三
第一段：引入话题+背景介绍（100字）
近年来，我国将扶贫攻坚放在了极为重要的位置，下乡支农成为了一种广泛的社会行动。作为一名大学生志愿者，我也参加了下乡支农的活动。在这次活动中，我深刻体会到了支农的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验。
第二段：参与感受（200字）
在我参加支农活动的过程中，我深刻感受到了农村地区的贫困现状。这些农村地区常常缺乏基础设施和科学技术的支持，农民们的生活十分艰辛。然而，我也看到了他们的勤劳和乐观。通过与农民们的交流，我了解到他们渴望改变自己的生活，希望通过技术和知识的传授来改善农业生产的效率。这让我意识到，支农的意义不仅仅在于提供物质上的帮助，更重要的是传递尊重和关爱。
第三段：方法与经验（300字）
在支农活动中，为了更好地帮助农民，我们采取了多种措施。首先，我们组织了一些培训班，向农民传授农业技术和市场信息。我们还帮助他们建立了一些合作社，以提高他们的集体经济效益。此外，我们还着重加强了农民的法律知识教育，让他们能够更好地维护自己的权益。在支农活动中，我深刻体会到了“授人以鱼不如授人以渔”的道理。只有让农民真正掌握科学的农业技术和经营理念，才能帮助他们实现持久发展。
第四段：成效与收获（300字）
经过一段时间的支农活动，我看到了一些明显的成效。一些农民通过技术培训取得了显著的农业产出增长，一部分农民的生活得到了有力的改善。此外，我们还帮助农民联系了一些大型的农业企业，使他们能够更好地销售自己的农产品，增加收入。对我个人而言，参与支农活动让我更加了解了社会的底层，培养了我的团队合作意识和社会责任感。这也将对我的将来产生深远的影响。
第五段：展望未来（300字）
回顾这次支农活动，我认识到支农并非一蹴而就的任务，需要长期的坚持与努力。我希望未来能够继续参与支农活动，并根据农民的需求制定更加有效的支农计划。同时，我也期待政府和社会各界能够加大对农村地区的支持力度，为农民提供更好的技术支持和就业机会。只有通过多方合力，才能够实现真正的农村振兴，让农民过上更加幸福美满的生活。
总结（100字）
通过参与下乡支农活动，我深刻认识到了支农的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验。与此同时，我也看到了支农活动的成效和收获。我希望未来能够继续参与支农工作，为农民提供更好的帮助，让他们过上更加幸福美满的生活。
下乡支农申请书篇十四
尊敬的自强社各级领导：
我叫李洪娟，青海人，共青团员，湖北经济学院管理技术学院注会08级学生。xx年来到大学，认真学习，积极进取，乐于奉献，肯吃苦，各方面得到老师和同学的好评。当我听说xx年我校自强社将联合新长城武汉大学自强社暑期赴青海开展“三下乡”社会实践活动，怀着无比激动的心情，经过慎重考虑，特向社领导申请加入“三下乡” 社会实践活动。
我是一名来自青海偏远山村的学生，从小就生长在这片美丽的土地上，对这里的山山水水都很熟悉，对这里的气候也都早已适应；从农村来到城市，我深知自身条件没有城市的孩子优越，所以我一直努力提升自己各个方面的能力，在学校我就已是一名得到学校志愿者协会认可的志愿者，并且因为家庭经济条件困难再加上自己的努力，如今也是一名校自强社的成员，对此，我感到无比荣幸。自从听说自强社这次组织去我的家乡交流学习，我更是兴奋不已，希望通过自己的努力争取，能有幸成为其中的一员，为改善家乡农村的一些错误观念及教育方面的一些弊端尽自己的一点微薄之力。
我认为，参加此次三下乡实践活动主要有以下意义：
第一，大学生通过参加三下乡活动，可以增长才干，发现不足，激发热情。三下乡活动作为一项社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，可以锻炼广大同学的才干；通过此次活动，我们可以将在学校里学到的知识带到农村去，为农村经济的发展多少提供一点线索。
第二，去年自强社团队下乡活动已经得到当地政府的支持和协助，并且得到了当地农民的热烈欢迎和全力拥护。我们可以扬长补短，在今年的“赴青海互助三下乡社会实践活动”中得到更好的成果。
第三，与其他省份相比，青海的教育的水平还有一定的差距。所以，我们可以开展一些义务支教活动来帮助他们，把此次下乡重点放在教育方面。比如，我们可以通过在当地小学、初中开展义务支教或者联欢等方式，跟当地孩子近距离的接触，帮助他们解决一些在学习方面遇到的困难；对于开云KY官方登录入口 的学生，我们直接面向即将在下一年参加高考的学生给予一些心理辅导和学习方法的传授，因为我们都曾经历过高考，对高考都有切身的体会，我想通过我们的帮助，在一定程度上还是可以缓解他们的学习压力，让他们先从心理上战胜高考；之所以这样说，是因为我曾今在临近高考时也接受过支教学生的帮助，对于当时处在高度紧张复习中的我来说，他们的帮助就犹如沙漠中的一滴甘泉滋润了我的心，让我感觉高考并不可怕，至今都心存感激。
以上都是我对此次三下乡活动的一些浅薄的认识，作为一名在校大学生我殷切的希望能参加此次下乡活动，通过利用在学校学到的东西，积极为社会，人民服务；弘扬 “厚德博学，经世济民”湖北经济学院精神。我会结合我们所学到的东西仔细思考如何联系实践，在实践中如何学以致用。我会一如既往的发扬不怕苦不怕累的精神，并且时时刻刻以团队为主体，塑造良好的团队协作意识。我希望组织领导能给我这次锻炼机会，我会好好努力，不辜负组织对于我的信任。我也希望用我所学到的知识能为家乡人民做一点事。
此致
敬礼
下乡支农申请书篇十五
为贯彻落实省委、省政府“县级以上医疗卫生机构对口帮扶乡（镇）卫生院和选派千名医师帮扶山区乡镇卫生院”为民办实事项目，根据福建省卫生厅关于《县级以上医疗卫生机构对口帮扶乡（镇）卫生院实施方案》和《福建省“选派千名医师帮扶山区乡镇卫生院”为民办实事项目实施方案》的通知精神，认真做好县级以上医疗卫生机构对口帮扶乡（镇）卫生院和千名医师帮扶乡镇卫生院的各项工作，切实加强了乡镇卫生院建设，完善农村卫生服务体系，我局领导高度重视这项工作，主要领导亲自抓，成立了以局长为组长的卫生支农工作领导小组，制定了《将乐县直医疗卫生机构对口帮扶乡（镇）卫生院实施方案》和《“千名医师帮扶山区乡镇卫生院”为民办实事项目实施细则》，强化了检查考评，设立了卫生支农工作专项奖；确保了卫生下乡支农工作的顺利开展，促进农村三级医疗卫生服务网络整体功能的提高。现将一年来我县的卫生支农工作情况总结如下：
一是实行县级以上医疗机构对口帮扶乡镇卫生院。借助省、市对口帮扶山区乡镇卫生院的有利时机，在配合抓好省人民医院对口帮扶我县4个乡镇卫生院，三明市第一医院对口帮扶我县1个卫生院的同时，我们要求县直医疗卫生单位每年至少对口帮扶1-4个后进的乡镇卫生院，重点从资金、设备、人才、技术等方面对卫生院予以帮扶，据统计，县以上医疗机构共派出下乡医疗队41支，下乡医务人员151人次，赠送药品价值2万元，赠送其它物品价值3.6万元，提供资金帮助3.5万元，帮助建立健全规章制度12项，培训基层医务人员400余人次。同时，县医院、中医院和卫生院建立了会诊和双向转诊的制度。为方便了群众，县直医疗单位各位专家联系电话编印成册，发给各单位医务人员，基层医务人员遇疑难急危重病人及时向上级医疗单位专家电话会诊或联系专家、基层会诊、手术，使患者在基层能享受到县级医疗单位专家的服务，并进行双向转诊，增加了卫生院的综合服务功能。
二是实行“千名医师”帮扶山区乡镇卫生院。根据福建省“选派千名医师帮扶山区乡镇卫生院”为民办实事项目的要求，我县结合实际，研究制定并下发了《将乐县“千名医师帮扶山区乡镇卫生院”为民办实事项目实施细则》，充分发挥省卫生厅选派县级以上医疗机构医师22名（其中：省级10名、市级6名、县级6名）到我县11个乡镇卫生院对口帮扶一年的作用，先后开展临床教学、学术讲座和适宜技术的培训等26期、培训乡镇卫生院卫技人员450余人次，推广适宜新技术项目14项，支持设备3台件，支持资金8.7万元，取得了明显的成效。
三是实行乡镇卫生院对口帮扶村卫生所。为了进一步加强村卫生所管理，去年，我们制定了《将乐县卫生下乡和卫生支农工作实施方案》，实行了乡镇卫生院挂包村卫生所的办法，要求每个卫生院每年至少要挂包扶持1—2个村卫生所，帮助卫生所搞好规范规范化改造，指导和开展预防保健和基本医疗服务，特别是去年，我县在开展创建中医先进县活动中，各乡镇卫生院把推广中医适宜技术、培训乡村医生作为一项重要的内容，先后在全县63个卫生所开展了推广中医适宜技术活动，从而使村卫生所服务水平明显提高。
四是采取局机关工作人员包乡挂点的办法。加强对卫生支农工作的指导，局机关每个工作人员挂包一个医疗单位，帮助基层解决实际问题，把卫生下乡工作和改进工作作风建设结合起来，切实做到贴进基层，贴进实际，贴进群众，诚心诚意为群众谋利益，实实在在地为基层办实事，把这项工作作为工作人员年度考核的一项重要内容，确保了卫生下乡工作落到实处。
总之，一年来我县的卫生支农工作做了大量的工作，取得了一点成绩，但距上级的要求和人民群众的需求还有一定差距。我们决心在今后的工作中，坚持以党的“十七大”精神为指导，进一步深入农村卫生改革，扎实做好各项农村卫生工作，把卫生下乡工作与全面建设小康社会紧密结合起来做好做实，切实满足广大人民群众的需求。
下乡支农申请书篇十六
我带着从全系精挑细选出来的18名学生，怀揣着“撒播爱的种子”的共同信念，踏上了去荥阳市浮戏山环翠峪小学支教的征程。环翠峪小学地处河南省贫困地区荥阳浮戏山中，是坐落在浮戏山腰的一所小学，交通极其的不便。青山带给它的不是美丽清新的环境，而是闭塞和落后的文化状态，带给那里人们的只有无知和贫困。因此，我们的到来便像一股新鲜的血液一样更显重要。而我，就是这股新鲜血液的带领者。
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发的他们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？也许在别人眼里，我们是天之骄子，是社会精英。但在我看来，我们亦不过是平凡的人，平凡背后渴望着不平凡。
教育家叶圣陶先生曾说过：“教育者的全部工作就是为人师表。”我作为带队教师之一，主要是辅导学生的教学工作，用我之前在教学方面的经验给学生以实际的帮助，同时，用“与学生同吃同住”的实际行动来告诉学生教育的神圣。这样做其实也是想告诉我们的学生们：我与他们同在，让他们更有信心和勇气面对困难的条件和恶劣的环境。这对于我这个刚以学生身份走出象牙塔，又以工作者身份进入象牙塔的我来说，也是一种机遇和挑战。
环翠峪小学的贫困状况出乎了我们的意料，但当我和我的学生们住到一间间到处都是虫子，飞蛾，蚊子而且没有风扇的宿舍时，大家的情绪却丝毫没有受到影响，并立即开始了积极准备教学的工作。
分配课程，分教材，排课程表等等一系列工作结束之后，我开始一点一滴的教学生如何备课和怎样讲课，并学会用艺术的方法处理课堂上的小意外，小细节。叫他们怎样引导学生，如何鼓励学生。在平时课堂上经历各种各样的意外情况下积累当老师的经验。在如何备课方面，我的这些师范专业的学生们一点也不陌生。他们在点拨之下就可以写出让我很满意的教案。对于他们在专业方面，我给他们提出了四点要求：对学生要有爱心，做学生工作要有耐心，教学要有责任心，与学生交流要有诚心。我用自己“关心学生要胜过关心自己，用爱心去教育、感化学生”的标准来要求支教的学生们，并在教学和生活方面也时时都以这个表准来为学生树立榜样。
接下来的为期20天的.支教生活真正的拉开了序幕。整个校园就是我们的舞台，这个舞台上有齐全的道具，我就作为导演和18位演员们一起为山里的小学带来这个暑假最为丰盛和营养的精神宴会。每天我进行课堂查看时都会看到那些孩子们安静地坐在教室里，渴求知识的眼睛明亮而闪烁，震撼我的心灵。孩子的脸庞时质朴的，也是纯净的，更是坚毅的，他在提醒着我们艰苦的环境只能带来物质的贫困，而他们那颗渴望强大，渴望走出去的心是不会被困住的，被困的只有物质，而不是精神。
如果说备课和讲课对于师范专业的学生来说没有太大问题的话，那么我的工作重心就从为他们讲授课堂处理方法转移到了素质拓展活动的开展和平时的生活上。
我的学生们在学校里其实并未有过太多的素质拓展经历，所以，我就在跟他们沟通后用各种方法来提高他们开展素质拓展活动的能力。我在星期天休息和其他课余时间里，带他们爬了学校附近所有的山，并带领学生在附近村庄里多农村留守儿童教育等方面进行了社会调查。走出教室，走出校园，走向田间地头，走向山野丛林，真正的接触到了大自然，接触到了社会，将科学知识与自然课堂结合，将自然与社会带回课堂上，多他们以后在工作中更好的将自然社会与课堂结合打下了良好的基础。
除了在工作和学习上，我与学生们更多的是以朋友和兄长的身份来相处的。去支教前，我便将所有能为学生准备的药品和生活必需品都准备妥帖，让他们在生活上没有后顾之忧。山里艰苦的条件使我们的伙食比较差，当学生由于水土不服等原因出现血糖低和呕吐之类状况吃我们自备药品没有效果时，我就向当地老乡借了摩托车，骑了将近五十里的山路，到离学校最近的镇上买来了药品和有营养的食品。因为这样，才能保证我的学生们更坚强更有勇气地坚持到最后。我要让大家相信，我一直和大家站在一条战线上并肩战斗，共度难关。让我的学生们没有任何精神压力的去投入到自己的战斗中去。我也会每天与一到两位学生进行心与心的交流，随时了解他们的思想动态。他们对课堂教学和平时的工作中有色和那么疑问可以随时解决。我也会带着所有支教老师们一起讨论，交流经验，自己组织娱乐项目，并用我有限的文艺方面的知识让学生感受到我们在一起的乐趣。我仿佛也回到了自己的学生时代。学生在平时的工作和学习中表现出来的对我的需要也让我深刻的感受到爱在教育中产生的无穷的力量。
二十天的带队支教生活很快就结束了，虽然我牺牲了二十天的休息时间，但看到恶劣一个个学生变得更加成熟和稳重，目光中都多出了一份份沉着与自信，都知道了知识力量的伟大，智慧光芒的神圣，我觉得我所有的付出都是值得的。这使我感到了欣喜和安慰。
对于我来说，这种生活是短暂的，忙碌的，也是充实的。这是一种付出，更是一种爱的传递。我们留给环翠峪的时间是短暂的，可是，这其中的孤独与坚忍，失落与欢喜，感动与震撼，将成为我永远珍贵的回忆。在其中收获的认真，勤恳的学习方法，为人处世的原则，则是我一生受用无穷的宝贵财富。这些财富让我更加成熟，更有能力去应付以后将遇到的一切困难险阻。我将带着这些回忆和财富踏上新的征程，并让每一段生命都如此充实而有意义。
下乡支农申请书篇十七
我们于__年_月_日参加了西安市建设社会主义新农村“三支一扶”启动大会，_月_日正式到区上报到，分到__街办__村、__村、__村、__村、__村。
到__街办以后，在街办_书记和_站长的大力协助下，深入村里了解情况，掌握村情，对村里有了一个大致掌握。(村委会建设、农村人口、耕地面积、牲畜饲养情况、奶畜产品产量、农作物播种面积、其他瓜果类等等)。
由于都是第一次参加支农工作，缺乏经验，也是边摸索边干，所以我们在去村之余，经常利用时间，组织起来，一起学习《西安市建设社会主义新农村三支一扶工作手册》，掌握其精神，理解其精髓，便于更好地工作，服务于农村。
参加支农工作一个多月了，感觉到我们需要做的工作很多很多，如可以做
下情上达的调查员。真实客观地向有关单位反映村里的情况;
上情下达的宣讲员。把与农民有关的方针政策、规定直接告诉农民;
法律法规的咨询员。对农民进行普法教育，介绍农民需要的法律知识;
村干部的助理员。为村干部出谋划策，帮助村干部调节村里的各种矛盾;
党风政纪的监督员。监督村干部，使村干部少犯错误;
助人为乐的服务员。利用自己的一技之长，做些力所能及的事，帮助村民解决一些实际困难。
这些在以后的工作中，我们要认真做好，做实，真正起到支农工作的意义。
下乡支农申请书篇十八
随着城市的快速发展和人口的不断增加，农村地区的发展问题日益凸显。为了解决农民的实际困难和推动农村经济的进一步发展，许多城市居民选择参与下乡支农活动。在过去的一年中，我也有机会参与了支农活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，通过亲自走入农村，我深刻认识到农民的辛勤劳动和坚忍不拔的精神。在田间地头，我看到农民们日夜不辍地辛勤劳作，为了收获那一袋袋的粮食和蔬菜，他们全身心地投入其中，不畏寒暑，不畏劳苦。每一个农民都是农村的脊梁，是农村经济的支撑力量。他们以自己的双手养活着全国的亿万人口，他们的坚毅和奉献精神值得我们这些城市居民深刻学习和感激。
其次，下乡支农让我对农村社会的现状有了更深入的了解。农村是现代社会中的一个重要组成部分，但它的发展程度和城市相比仍然存在差距。通过走访农户和与农民交流，我了解到农民的生活条件依然比较艰难，基础设施建设和公共服务相对不足，人们生活的品质有待提高。了解到这些问题后，我意识到农村的发展需要更多的关注和支持，只有这样，我们才能真正解决农民的问题，推动农村社会的全面进步。
第三，下乡支农让我认识到农业的重要性和现代农业发展的方向。农业是国家的命脉，而现代农业则是农业发展的必由之路。在参与支农活动的过程中，我了解到现代农业已经不再是传统的种植和养殖方式，而是要借助科技的力量提高农业生产效率和产品质量。例如，通过推广新农业技术，农民可以提高粮食产量，并减少农药的使用，从而保护环境和人民的健康。农业也面临着转型升级的问题，需要新技术和新理念的引导，才能保持持续发展的动力。
第四，下乡支农让我体会到了乡村旅游的发展潜力和机遇。随着城市居民生活水平的提高和休闲需求的增加，乡村旅游逐渐成为了一种新的消费方式。在参与支农活动的过程中，我看到了许多农村地区独特的风景和文化资源，这些都是吸引游客的宝贵资源。通过加强农村旅游的开发和建设，不仅可以带动农村经济的发展，还可以保护传统文化和乡村风貌。因此，乡村旅游发展是农村经济发展的重要方向之一。
最后，下乡支农使我更加关注农民的需求和福利问题。在农村地区，尤其是偏远山区，许多农民的生活条件仍然相对较差。因此，我们应该通过各种途径，包括政策扶持和社会捐助等，关爱农民，改善他们的生活环境和生活质量。只有当农民的生活得到改善时，他们才能更好地参与农村经济的发展，实现农村的繁荣。
在下乡支农的过程中，我从中受益匪浅。通过了解农民的辛勤劳动和坚忍不拔的精神，我深刻认识到农民的贡献和农村的发展问题。我也了解到了现代农业的重要性和乡村旅游的发展机遇。更重要的是，我更加关注农民的需求和福利问题。支农活动不仅是一次走进农村的机会，更是一个思考和行动的契机。我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够共同推动农村经济的发展，实现全面小康的目标。
下乡支农申请书篇十九
2__年即将过去，回顾这一年我在康县的万名医生支农工作，取得了一定成绩，坚持以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全院的发展大局，认真开展各项医疗工作，全面履行了主治医生的岗位职责。现总结如下：
一、加强政治业务学习，不断提高自身素质
一年来，积极参加医院组织的深入学习实践科学发展观学习活动、向深圳前指学习和向杜登芳通知学习活动。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。特别是通过参加医院组织的各项评比活动，对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、认真负责，做好医疗工作
“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医疗工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对医院负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。一是坚持业务学习不放松。坚持学习内科理论研究新成果，不断汲取新营养，促进自己业务水平不断提高，全年共计记业务工作笔记1万字，撰写工作报告3份。二是坚持“精益求精、一丝不苟”的原则。热情接待每一位患者，认真对待每一例手术，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量，受到了社会各界的好评。全年共计接待患者6多人次，实施手术17例，治愈病5多人次。
三、严格要求自己，积极为医院的发展建言出力
作为一名支农医生，知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。一年来，紧紧围绕医院灾后恢复重建、医疗水平的提高、业务骨干的培养等方面开动脑筋、集思广益，提出合理化建议，充分发挥一名支农医生的作用。同时，严格要求自己，不摆资格，不骄傲自满，对比自己年长的同志充分尊重，对年轻同志真诚关心，坚持以工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。在领导的帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与其他同志相比还有差距，在今后工作中，要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。
下乡支农申请书篇二十
在经过为期一周的集训后，我们终于迎来了期待已久的国庆七天假。在10月1日这天早上六点，我们一行十五人有大一大二大三研一的伙伴们从学校出发了。此次，我们抱着支农支教调研三块的事项而进行的，也带去了一批募集到的二手衣物。经过火车经过小段徒步终于来到勤丰营来到吉街和村长们相会合。本准备让村长们帮忙把衣物和背包拉上山去我们一行徒步上山就可以。但村长们的热情让我们还是最终坐着他们骑下来的面包车三轮车摩托车上山了。这是一片怎样的山，这是一段怎样的盘桓的路，这是一道怎样的舒服的风景。这需要多怎样的车技开上来，我真的很佩服师傅们，我相信一行的伙伴当时都为那惊险的一道道山路顺利通过而深深佩服师傅们的车技。近中午几经折腾我们终于来到了目的地-老吉坝村。这里的一切都让我感觉是那么地亲切熟悉，虽然我之前没有来过，也许是无论在哪个地方，乡村气息大山气息都是如此相似吧。
老吉坝村是个苗寨，这里只有一个村但分为了两个组。我不想每天一点点地流水账记录，但是每天的经历却很清晰。第一天，我们在村长家吃过午饭稍作休息就来到了玉米地里扒玉米。这里的交通虽然很不方便但是交通工具是每家每户都必须的，像三轮车，柴油车，老式的新式的工具。虽然玉米地里有许多毛毛虫，看着就让人挺怕的，但是大家还是很认真很认真的扒玉米，扒了多少块地我是记不清了，成就应该蛮多的。大家有说有笑但不没有落下手里的活。累并开心着。吃过晚饭我们带好各自包裹在小芳的带领下来到了老青山瞭望台，这里将是我们的住所。天黑了，阿姨们都背着被子为我们送到住所，我们搭好了各种地铺。虽然简单单薄了点但是很感动。
我们每晚吃饭后将会进行总结十点半之前睡觉，早上六点四十起床。越是下乡越需要纪律。这是我这次学到的一点。每晚总结当天的情况再大概计划第二天的人员分配。第二天开始我们就将进行轮班制，后勤做饭洗碗的三人，支教辅导孩子们作业的四人左右，其余的进行农活或者调研。第二天，我和另外一批伙伴进行了走访村民调研情况，在这个过程中，村民们的热情深深感动着我，村民们还牢牢记得五一农协下乡的队伍，他们做的很棒。在这个过程中我了解了一点点苗族的文化，也看到苗文，与村民们聊得很开心。当然我们都总结到了在这里医疗，通信，交通，教育是比较大的障碍。一般六岁左右孩子就会送到山下去上学，每周末送下去周五接回来，小小的孩子就得学会自立。这里的医疗很让人心疼，整个村没有诊所，生病了需要到山下的镇上去，听一村民介绍说孕妇一般生孩子都需要提前送下山但是有的会在半路就生下，特别危险。本来就崎岖的山路本来就生病或者孕妇到医院还要颠簸那么远的路程……真的感觉如果有个什么大病生命真的就很脆弱了。只有为这里祈祷。作为学生的我们真的了解到这些看到这些却无能为力真的'很揪心。这里对苗族文化传承感觉比一些地方更好些吧。在这里，村民一般以烤烟或者玉米或者种土豆或者其他作物作为收入。这里的山很美，但是这里一年会有两个月缺水，饮水很困难。当然，我们在这里无论洗漱还是做饭，无论用水还是什么都很自觉的特别省。我第一次炒菜自觉的只用一点油，吃饭时坚决不剩饭菜，哪个伙伴吃不完的饭菜互相帮忙吃，每顿大家的碗里都要吃干净表示尊重也是节约。
每次我最喜欢的是我们从外面回来，无论是干活还是做什么，下午到达吃饭处时，我们围坐在一个火堆旁边烤火等着当天的后勤的伙伴们做饭。那个时候我感觉最温馨最幸福了。很幸运听到小芳的天籁之音，很感人很动听的歌声，如人般亲切善良美丽。在这里没有什么不自在，和家乡一样，不过这里的山水更美人更热情。这里充满绿色，孩子们很活力也帮着家里干活。我们还无意间看到一个小水渠里好多小蝌蚪。
我们每顿菜必有土豆和红豆和白菜汤，粗茶淡饭却是如此幸福如此入口。吃的如此快乐。每顿我吃的好多，比在学校胃口好的多。只是这次虽然我们都很想为村民多做点事但是天公不作美，一号至六号许多时候都在下雨，一下雨就无法农活，许多时候我们就没什么事情做，闲下来反而让我们不舒心。本计划整个团队七号下山的但是考虑种种，五号一整晚的雨下到六号，六号一早上的大雨迫使银冬采取了之前的提议提前下山。因为我们真的感觉下雨我们没能帮到村民什么干坐着闲着很不是滋味也很打扰村长家等。不管这个决定旁人如何评价，我想我们尽心了，客观使得我们无法更多尽力。也许我们对与此次的下乡之行有感觉成功也有感觉失败，但我个人向来不以成功或者失败二字来评价什么。当然我个人感觉自己这次没有做好，没有做好一个学姐的榜样。真的很惭愧。特别是个人因私事而提出过六号自己的下山。虽然最后刚好天气缘故我们是集体下山的。但心里一直很愧对。银冬说的很对，不管情况如何，大家感觉如何，每次下乡希望我们都能体会到一个团队。另外的十四个伙伴，很高兴很幸运很感动和你们一起的一周集训一周下乡。在路上，我们一起前进。
下乡支农申请书篇二十一
五一下乡支农调研户县第一天
清晨在早起，经过长途跋涉，终于来到了户县白龙村，这是我第一次下乡，从小在城里长大，没去过农村，对农村的印象只停留在新闻联播的报道，农村在发展，呈现出的应该是一派欣欣向荣的场面。中午到达我的队友康悦玲家，这是我们这几天下乡的大本营，来到她家可见与城里不同的大锅，炕头，用烧柴来生火，这是我第一次用这么传统的方法做饭。中午我们吃的是煮馍，从撕馍，生火，到煮馍，完成第一次的成果虽然辛苦但是很快乐。
下午我们分小组进行调研，通过拜访了几户人家，让我第一次感受到了真实的农村生活，其实农村的情况并不是我们想象中的新农村的风貌，虽然只是了解了几乎人家，但是让我深有感触，下面是调研情况：
首先由于村子里的大部分青年人都进城打工去了，所以留守儿童还是存在的，留守儿童和祖辈们生活在一起，因为缺少良好的教育，所以留守儿童的问题还是令人担忧的。村子里的老人身体情况普遍良好，子女如无特殊情况不会将老人送进养老院。父母虽然是农村的，学历较低，但对于子女的教育问题还是很看重的，但是村子里只有一所小学，6个班，7名教师，80个学生，师资力量欠缺，教育质量差，缺少大学生等新生力量的注入，所以希望有大学生志愿者利用假期时间下乡支教，为孩子们带来新的活力，还有就是国家所实行的蛋奶计划在农村施行状况还比较好，算是落到实处了，但是由于品种的单一性还有一定的强制性，导致部分学生将鸡蛋扔掉，牛奶倒掉，存在严重的浪费现象，所以希望国家在施行计划之前需要考虑到各个方面的问题，从而在真正意义上改善农村孩子的营养问题。
其次在经济方面，农民的收入主要以外出打工为主，以种植葡萄树，杏树，猕猴桃树为辅，平均种植一亩葡萄树利润在700元左右。农民的住房大多不错，有极少数人家还是土房，存在漏水问题。乡里的道路是由国家拨款修路，人民的粮食主要以面食为主，农村的各家各户虽然情况差异不大，但是还是存在收入均较低的家庭，但是对于低保户仅仅是凭关系来认定，所以真正需要补助的家庭也只能无奈忍受这不公的现实。
对于村落的文化，我想说白龙村虽然是一个有着文化底蕴的村落，例如石画是非常有名的，但是真正的文化精髓并没有得到很好的传承，缺少重视，如果最终一直延续下去，也只能让我们大家赞不绝口的文化逐渐泯灭。村子里的红白喜事与城里有一些不同，农村还是比较不能接受火葬，所以还是以土葬为主。
对于村庄的政治方面，乡长一般三年选举一次，乡长的选举还是以金钱，利益为主线，通过100元一张的选票，让乡亲们通过得到一定的好处来选举出乡长的方法确实令人发指，但是没有反抗，改革的声音，所以这种不良的风气也只能一直延续，乡里虽然设有党支部，但如同虚设，党员和普通群众并没有什么特殊对待的差异。
最后对于村庄治理方面，村子里并没有太多的集体财产，有一处合作医疗设，但也只能解决乡民们简单的病症，乡民里有垃圾集中站，但是没有人处理，一些偷盗行为还是存在的，但是大家都并不在意，村民的邻里关系都很融洽，很少会发生纠纷，就算发生也会很快自己处理。
通过本次调研深入剖析农民的生活状况，真正意义上了解了真实的'农村风貌，将所思所想所感记录下来，希望以后能通过自己的努力解决一些问题。
晚上我们到村里远近闻名的王老师家里，他给我们讲了很多有意义的事情，教育我们，让我们受益匪浅，还为我们每个人题了字，通过与老一辈的老师进行交流，参观了书房，人文气息相当浓郁，学到了很多，也有文人雅士的气息了。
户县第二天
今天一大早我们就起床跑早操，沉睡的栓眼在一步步行进的过程逐渐睁开，清晨的空气格外清新，在雨过天晴后，一切变得很干净，迎着风奔跑，格外舒适，凉爽，虽然有些累，但是周边美丽的景色让我们的身心不再疲惫，我喜欢一望无际的绿色，很清新，在阳光的照耀下，一切万物又再一次复苏，一路跑，一路歌，还在大家面前做演讲，很兴奋，我们并不孤单。
吃过早饭后，我们分组走进农田，帮助农民们干农活，我们组负责绑树。用一种透明的纸袋绑葡萄树，太阳高高升起，劳作了两个小时后我么不免有些疲惫，有些热，有些渴，奶奶给我们送来牛奶，但被我们婉言谢绝了，因为我们是志愿者，我们不能接受馈赠，一上午的劳作让我们感受到了农民的艰辛，累并快乐着。
午休过后，我们为村里的孤寡老人送去我们小小的心意，希望能在一定程度上帮助到老人家，之后我们前往村委会打扫卫生，任务艰巨，看似不可能完成，但为了晚上的文艺表演，我们团队的每一个人不怕脏，不怕累，终于打扫干净了会场，一切都在准备中……晚会即将开始前夕，我在乡里的广播站通知村民们前来观看我们的会演，一切都在有序准备着，第一次当主持人的我没有忐忑，没有经验，但在尽自己最大的努力hold住全场，因为没有音响，导致很多节目进行的很困难，但大家都在尽自己最大的努力来弥补缺憾，这是一次由我们十一人花尽心血的表演，不算很成功，有很多准备不够充足的地方，但是我们也永远不会忘记。
结束后我们回到大本营进行一天的工作总结，自评，他评，这是我们每天必须做的事，有时候会会开到很晚，一般凌晨才睡，但是就在我们总结，讨论的过程中，我们每一个人都在成长。
户县第三天
因为脚受伤了，所以没有办法去跑早操，就留在屋里为大家做早餐，我的一个队友负责烧火，我负责做饭，从洗菜，切菜，炒菜，一切有我一人包办，说实在的第一次做十三个人的饭确实有些困难，但是为了大家，我们努力着。
吃过早饭，我们就一起徒步爬秦岭，一路歌声响亮，一路欢声笑语，我们拍照留恋，真得很喜欢这样的风光，真得很喜欢和大家在一起，可是快乐的时光是短暂的，很珍惜和大家在一起的每分每秒。离别总是心酸的，但是我觉得我们还会在一起，因为我们不仅是一个有纪律，有思想的团队，我们还是一个非常有凝聚力的团体，今后如果有机会我们还是可以再一次凝聚在一起的！
总结
这是我的第一次下乡经历，在这短短的三天时间我经历了人生中无数的第一次，这次下乡虽然把脚弄伤了，但是收获颇多，这算是痛并快乐吧！我相信团队的力量是不可限量的，很高兴能在五一假期参与此次活动，如果有机会希望大家还能够在一起。
下乡支农申请书篇二十二
三下乡,曾经梦想经历的已经成为现实,令人回忆的是一群怀着热情和爱心的同学在山区中奋斗的身影。令人感动的是朴实而热情的孩子给我们带路。令人深思的是在改革开放三十周年之际在经济发达的__也有这样落后贫穷的地区。
还记得那一天,坐着六个多钟头的客车在信宜市区下车。但旅程只是走过一半,我们还要转两趟车,经过环绕大山的公路,两边没有护栏,往车窗望下,就是山谷。第一次深切地感到原来自己的生命并不在自己的手中。害怕之余,更多的是对司机,对当地居民的一种敬佩。他们要无数次经历这条蜿蜒的山路。山路很漫长,但沿途的风景却很秀丽,群山环抱,流水蜿蜒,不时传来几声鸟鸣在山里回荡。
到了大寨村,比山路更能吸引我的是当地的风土人情。夹杂着现代与传统的气息,不少人家用着海尔的全自动洗衣机同时却还在砍柴烧饭。他们贴着很多毛泽东头像的同时,却也贴着不少当代着名明星的海报。他们用着自动脱粒机却还用着牛耕。
到了大寨村,吸引我的还有当地的物价水平。在那里我仿佛回到了我小时候家乡的物价水平。一块钱一个冰激凌。原来市场经济这双无形的手有时也会被阻挡在大山之外。无形的手尚且如此何况是山区的孩子?以前读书时,总会读到这样的文章,说山里的孩子想走出大山是一件很困难的事情。那时总觉得很奇怪,直到那次到那里才发现原来大山不仅困住人的身体,有时更会困住一个人的梦想。所以在支教过程中,我选择了教创新思维这门课。
其实那里的孩子并不像我们想象中那么保守,他们都有自己的qq等现代交流工具,他们对外面的世界的了解也比我们想象的要多。孩子们很热情,每当上完一门课都会主动过来陪我们聊天,他们脸上稚嫩的笑容给我们在这个陌生的地方增添了欢乐和感动。记得每天孩子们都会提前到我们住宿的地方,往往在上课前教提前半个钟头到了教室,让我们第一次上课感到惊讶。一想到如今的大学生,时间观念淡薄,做事拖拉,让我一直在思考到底是什么让一个小学生的勤快变成如今大学生的拖拉。上课时孩子们的腼腆害羞和调皮好动曾让我们费过心思去解决。
创新思维课上,孩子们对这门新奇的课程表现出浓厚的兴趣,在回答问题上也显示出他们的聪明才智。的确想象力比知识更重要。在短短几天的支教过程中,知识的传授不是最重要的。授人以鱼不如授人以渔,交给他们的最重要的是一种思想一种工具。那时的我感到支教的过程很漫长,或许是因为压力,或许是因为其他。
很快就到了送别会上,孩子们很热情地把自己心爱的本子给我们每位支教老师,叫我们留下电话,qq,我们嘱咐他们要好好把握自己的未来,认真学习,以后跟哥哥姐姐一样去广州或者其他地方读大学。我知道,我可能以后永远也不会踏上这片土地,再见到这群小孩子。但相信我们留给他们的不是我们送个他们的奖品或礼物,而应该是我们曾经洒在这片土地上的汗水和年华。
送别会结束后,我们走上了企业参观和支农的道路。
虽然送别会结束了,但有不少热心的孩子依然每天都过来找我们,给我们当导游。直到最后一天我们要离开这个熟悉而又陌生的地方,孩子们早上六点就在我们的门口给我们送行。
企业参观中,当地的企业基本都是砖厂或造纸厂这种劳动密集型和污染型的企业。在砖厂中,我了解到了砖的制作过程,同时也看到工人热天在火炉上加柴汗流浃背的身影。
支农过程中,当地农民教我们如何种花生和辨别不同种植物。种花生的步骤看似简单,但操作起来却不容易,有的队友刨的坑大小不对,有的竟然把两个坑弄在一起,真让人啼笑皆非。的确,虽然我们理论知识一大堆,但在实践中却寸步难行,这值得我们每个人的深思。
让我印象深刻的还有当地的地理环境,群山环抱下一片广阔的农田,小河蜿蜒的从边缘流过,农田上黄牛耕作的身躯,田野上燃起的烟,流水的潺潺声,竹林的摇曳声,一幅美丽的山水画,一幅永不会褪色的记忆。
下乡支农总结优秀范文
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