写一篇借物喻人蜡烛的作文【精选7篇】

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写一篇借物喻人蜡烛的作文【精选7篇】
时间:2022-05-26 13:37:35     小编:陈同学

在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。下面是小编整理的阅读的写一篇借物喻人蜡烛的作文【精选7篇】,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写一篇借物喻人蜡烛的作文【精选7篇】

写一篇借物喻人蜡烛的作文【精选7篇】一

无论写人、记事,还是写景、状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力。

300字:粉笔

说起粉笔相信大家一定不陌生.它洁白无暇,又长又圆,我们再熟悉不过了.但是,每当看到粉笔,老师的身影就会浮现在我的眼前……

语文课,同学们有不会的生字,老师就会拿起它把字写在黑板上,一撇一捺,那一个个清晰的字迹,深深的印在同学们的脑海中.

数学课,伙伴们有不懂的题目,它就“跳”到黑板上,把解题过程、算式写出来,我们马上明白了其中的奥妙.

英语课,大家有不清楚的英语单词,它就会迅速地把单词写在黑板上,一串串熟悉的字符就变成一个个单词,印入大家的眼帘.

古诗中有一句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”粉笔,既像春蚕一样给人们以无丝(私)的奉献;又像蜡烛一样,给人们带来了方便,默默无闻,从来没有怨言.然而,我们的老师不也似一支支粉笔吗?白天,老师勤勤恳恳地教我们知识,让我们吸取精华;晚上,他们又在灯光下不知疲倦地备课、批改作业……

我爱粉笔,更爱老师,他们无私奉献的精神是多么令人敬佩!他们永远是我们学习的榜样!

300字:蜡烛

蜡烛的一生,是默默奉献的一生,伟大而隐忍。

蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。

我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。

蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

300字:梅花

寒风呼啸,大雪纷飞的冬天,有一种花却傲雪开放;万物枯萎,百花凋零的冬天,有一种花却绽开笑脸。它与雪做着无畏的斗争,为冬天增添了几分美丽的色彩。它就是梅——坚强之梅!

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”是的,梅花是这样的。生活在一个如此恶劣的环境中,却毫无畏惧,以坚强去面对严寒,以顽强的毅力蓬勃生长,让自己的生命得到升华,让自己活出精彩!

啊!梅,坚强之梅,我要赞扬你!虽然你不像的牡丹,开在温暖的春天,享受春日暖阳的沐浴;你也不像菊花,开在金色的秋天,享受丰收的喜悦。但你却开在最为严寒的冬天,开在万物枯萎的季节,你以自身的毅力,抵御着严冬之寒。你活出了精彩,活出了自己!你,才是最美的!

你正如一些敢于斗争,敢于拼搏,坚强勇敢的人。你是他们的化身,你是他们的缩影!

我喜欢坚强的梅花,是我学习的榜样。

写一篇借物喻人蜡烛的作文【精选7篇】二

写人作文两篇 描写人物的作文

这就是我

我,一张樱桃小嘴,长长的头发下面有一双充满好奇的眼睛。

爷爷说我的脸是阴晴表,喜怒哀乐一览无遗。如果我的脸上是春光灿烂阳光普照,那一定是遇上高兴事了:比赛得奖了,被老师表扬了。如果脸上乌云密布,那一定是遇上麻烦事:和同学吵架了,上课老师的问题没答好。凡事不是绝对,有时候我神情麻木,眼光呆滞,不见得很伤心,那一定是在想问题。

奶奶说我的嘴巴是“狮子嘴”。什么都吃的进去,什么巧克力,冰淇淋,薯片呀……正常的饭菜却推三阻四。

这就是我-----一个可爱的女生。

外婆

外婆一直和我们生活在一起,从龙游到衢州,又从衢州到杭州,但外婆一直还是我小时候的那个外婆。

外婆很勤快,每天早晨第一个起床。等到我们起床时,一桌子的早餐已经整整齐齐地码在桌上。有时候是稀饭、包子,有时候是馄饨、饺子,样子不好看,但味道还不错。虽然经常会长时间重复吃到一样食物,但也是能吃饱的,你瞧瞧我的个儿就知道啦。

外婆很节俭。她总是说,以前有户比较富裕的人家,常年挂块肉在餐桌旁边,每餐后总要拿肉擦一下嘴巴,意思是每餐都有肉吃。穷人家就更不用说了,连饭都吃不饱。现在家里每天多余的饭菜,她也总是舍不得倒掉。妈妈总是趁她不注意的时候,快速地把剩菜剩饭“消灭”干净。

爸爸常说:家有一老,胜似一宝。外婆就是我们家的宝,我们家谁也离不了。

写一篇借物喻人蜡烛的作文【精选7篇】三

人们都说,蜡烛是生活中再平常不过的东西了,但谁又注意过它的重要性呢?

它燃烧了自己,照亮了别人,它那默默无闻、无私奉献的精神难道不值得我们学习么?我们可以用一句古诗赞美它:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。他的精神是其他为家庭服务的东西所无法比拟的。

记得有一次,爸爸妈妈上晚班一直没回来,所以我躺在沙发上看电视。看着看着,停电了。我胆战心惊,看到了许多黑影向我扑了过来,吓得我不得不钻进被窝里。在这千钧一发之际,我想到了家里还有一根蜡烛和一个打火机,于是我便赶紧点燃它。然后,我便一点也不害怕了。

它,燃烧了自己,照亮了别人;它,默默无闻,无私奉献;它,就是蜡烛。

写一篇借物喻人蜡烛的作文【精选7篇】四

为了将物描写得更生动、更形象,作者常会运用比喻、拟人、夸张、排比、对比等修辞方法,以增强文章的感染力,我们在阅读时应细细体味,好好揣摩。小编给大家整理了!希望对您写作有所帮助!

  篇一:俺班的朱海燕又名“开心果”,她的眉毛弯弯的,像一对月牙似的,她的眼睛里总是充满了智慧的目光。

“开心果”的肚子里有无穷无尽的笑话,只要她站在哪儿,她的身边总是挤满了小脑袋。有一次,她坐下来打开了话匣说:“今儿我乘车,人多得前心贴后背,最后硬塞了一个人,那人一半身子卡在外面,‘唉哟,疼死我了!’你猜售票员怎么着?‘别嚷,收你半价。’”同学们又哄堂大笑,我奇怪的想:“怎么稀奇的事都让她给碰上了?”

“开心果”也是个马大哈。这不,上回默写,得了0分。她把“王叔叔很矮”写成“王叔叔很短”,把“妈妈的手”写成“妈妈的首”,把“爸爸趴在桌子上写信”写成“爸爸爬在桌子上写信”,你们说搞笑不搞笑?

“开心果”还是个小诗人呢!她把“床前明月光,疑是地上霜”改成“床前吃零食,疑是看电视”,听了这句诗连老师都捧腹大笑,说:“你这‘小精灵鬼’呀!”

  篇二:他,是一个爱搞笑的人,总是把周围的人弄得哈哈大笑。

他个子高高的,身体瘦瘦的,因为视力不好,所以又在眼睛上挂了一副“眼睛”。

记得有一次,大概是夏天吧,吃午饭时,我光着脚丫子在爸爸裤腿上滑来滑去,便说了一句“滑滑梯。”可能是我嘴里塞满饭的原因,爸爸把它听成了英文里的“你好吗”,就顺口回答了“我很好,谢谢”,逗得我和妈妈哈哈大笑。

还有一次,我放学回来,发现那只被捕鼠夹抓住的小老鼠被妈妈扔到河里了,便哭了起来,爸爸看见了,连忙安慰我:“这只老鼠就像十米跳台的选手一样:向后翻腾五周半,转体三百六十度。由于难度太高,老鼠水性又不好,所以有这一场意外的情况。”接着又说:“下次你这只老鼠一定要穿上救生衣再下水,否则也要落水身亡。”把刚才还哭鼻子的我逗笑了。

怎么样,我这个爸爸挺搞笑的吧!你一定不会想到,我爸爸职业竟是一名老师!

  篇三:我有一个“开心果”同桌,他叫郭晨昕。他有一副可爱的娃娃脸,额头上还有一缕好像动画片里懒洋洋一样的头发。

郭晨昕在我们班里可是英俊秀气的男生!特别是他那眉清目秀的脸上时刻都带着微笑,就像一个“开心果”一样!不管高兴或是生气时他的脸上总是微笑不断,很是平易近人!所以同学们都很喜欢跟他这个“开心果”一起玩。

记得有一次我竟然忘记带英语书,当老师来上课时,我焦急万分。

“咱俩一起看吧!”只见郭晨昕把他的英语书往我这边推了推露出他那“开心果”般的微笑对我说。

这时我的心里有种说不出的万分感激之情,便对他轻声说了句:“谢谢!”

郭晨昕还有一颗奋发向上的心,他的学习成绩也是很棒的!我们俩经常比赛看谁写的字即漂亮又快、看谁考试成绩好分数高……

我的“开心果”同桌不但平易近人而且还很乐于助人,并且还有一颗积极好学的心,是我们学习的好榜样呢!

  篇四:“硕硕,这是‘甜面酱’,不叫‘天兵天将’,记好了,是‘甜面酱’”我再次向我4岁半的小弟弟硕硕强调着。可爱的硕硕竟然把甜面酱说成天兵天将,虽然是正在看彩绘本西游记,可他连字都不认识,怎么知道的天兵天将?

说起硕硕,我可把他视为贵客。我最后一次见他时,他还在躺在童车里吃奶呢。这次硕硕是和奶奶一起来的,他真是活跃极了,一开始他总缠着奶奶,可后来,我们买了好吃的零食后,他就在我们面前随心所欲了。他总是有用不完的精力,就像他的名字一样——王沛伦。

硕硕到了我家,我的玩具全给了他,他一天到晚喜欢看电视,只有看电视视时才能安静。

有一次,他去看我打乒乓球,教练问他的爸爸妈妈是在哪工作的,硕硕回答道:“巩义二中,我爸爸是帮助人,我妈妈是老师。”什么?帮助人?我们都愣了,妈妈突然反应过来,笑着说:“他爸爸是班主任。”我们全笑了,又问硕硕:“你妈妈不帮助人?硕硕答:”嗯。“帮助人,不帮助人,真可笑。

硕硕来了以后,成了我们家的开心果,每天给大家带来快乐,你们说,硕硕是不是开心果呢?

  篇五:我的妹妹王雯丽可是我身边的小”开心果“。

王雯丽长着一双水灵灵的眼睛,一头乌黑的头发,小小的鼻子……

平时,她遇事总爱问个为什么。有一次,她在读《三国演义》的时候,突然问我:”表哥,为什么草船会借箭呢?草船没有手没有脚没有嘴,怎么向曹操借箭呢?“我回答道:”好像是诸葛亮、鲁肃想出的计谋:用草船当敌人射箭的目标,稻草人当士兵。“王雯丽接着问:”那谁是‘诸葛亮鲁肃’啊?“哇,不会这样崇拜关羽吧!连诸葛亮都忘了啊!我心想。顿时忍不住笑了起来。王雯丽却生气地说:”我问你谁叫‘诸葛亮鲁肃’?你为什么不回答,反倒笑起来了。“我笑得更欢了,心想:还是等我笑完了,再说吧,可我这一笑,还不知什么时候停呢?

妹妹平时和我一样,有些字不认识就读半边字。有一次,看《恰同学少年》。妹妹说:”等一下,看一下下集‘顶’告。“全家人笑得合不拢嘴。我说:”应该读下集预告!“还有一次,妹妹到我家玩,一打开电视机,我和妹妹就看NBA,妹妹说:”表哥,咱们赌火箭队赢,我支持‘桃明’。“”不对,应该是姚明,反正我支持麦迪。“”哦!我明白了。“妹妹红着脸说。

怎么样,我妹妹幽默吧!

  篇六:有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。

春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出头来,呼唤春天的到来。 温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了他那全新的生活。 盛夏到了,烈日当空,太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头,惟有小草,它在默默地抗争着,苦斗着。暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害。看,风雨过后,花儿瘫痪在地上,树枝折得折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命。惟有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的洗礼,小草更绿了,更可爱了。 几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子,不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说:“唉,小草枯萎了。”但可不要忘了,冬去春来,他们不是还会“春风吹又生”吗? 看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人,正顽强的活着。

我喜欢小草,更喜欢具有小草精神的人!

  篇七:中国有许多种花,其中最有名的要数梅花。

旁的花,大抵是春天、夏天的时候才开花。但梅花却不一样,越是寒冷,越是风欺雪压,花开的越精神、越秀气。

如果你在冬天的时候上山上玩,你会发现许多梅花;如果当时还在下雪你会闻见阵阵的清香!

梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!

古往今来,中华民族出了许多有气节的人物。他们不管受到怎样的欺凌,从来都不肯低头折节。他们就像这梅花一样,一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。

在生活中也有这样的人。

记得有一天,我6:30起床了。我以为我是起床最早的,当我走出家门时,发现有一名清洁工正在扫地。她不畏严寒每天早早的起来扫地,装点着城市。

这种梅花精神不正值得我们学习吗?

  篇八:在夜幕降临的时候,家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候,突然间没电了。这个时候,我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处,在没电的时候,蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨,每次想到蜡烛就会想到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明,更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的,他们配受一切赞美。

  篇九:这个冬天我有幸看见一场雪。“呼呼呼……”白色的雪铺满了整个大地。所有的植物都被雪厚厚的埋在地下,或许已经死了。一抬头,向远处望去,一些红色的华吸引了我的注意力。仔细一看,原来是梅花。

梅花,在雪中才开花。这些梅花在大雪纷飞的冬天还这么坚强不屈。梅花好像在发抖。虽然梅花开在冬天,但是,它并没有失去色彩。

雪越来越大了,雪重重的砸向它们。但是梅花没有屈服,继续以顽强的毅力对抗。即使雪这么大这么砸,它们也不会倒下不会屈服。

一场大雪渐渐地停了,雪在慢慢的融化,梅花也用坚贞不的毅力挺过了难关。雪下了那么就,梅花还百折不饶,“花中之士”的称号真是起对了。

百折不饶,好比我们中国。以前的中国是多么弱小,可是经过我们中华人民的努力,因此,建立了新中国。人的一生在人生道路上难免会遇到一些困难,只要你像梅花一样就能战胜困难,取得成功!

写一篇借物喻人蜡烛的作文【精选7篇】五

篇一:《半截蜡烛》续写[50]_

该死的德国佬终于走了,杰奎林下了楼问妈妈德国佬走了吗 ?

亲爱的孩子他已经走了谢谢你的聪明救我们。

篇二:《半截蜡烛》续写[50]_

少校看了看外面,雪加雨的!能回到家里才怪。所以,就跟伯诺德夫人说:“夫人,外面的风又大,雨雪也大。能不能给我们住一晚,就一晚。行吗?‘’伯诺德夫人犹豫了一下,说:”那好吧!不过…… “少校问:”不过什么?“伯诺德夫人看了看上面,杰奎琳正给伯诺德夫人点头,示意可以。伯诺德夫人跟他们说:”没什么,你们就在杰克,杰奎琳的房间睡吧!“

伯诺德夫人跑到楼上跟杰奎琳说。说完,便走下来。

篇三:《半截蜡烛》续写[50]_

当杰奎琳走到最后一节阶梯是,蜡烛没了!隐藏着秘密的蜡烛没了!

杰奎琳惊慌了!突然,她想到了一个好法子!

她在抽屉里拿出了一只新蜡烛,然后把它点燃。把另外没了的蜡烛藏起来。

篇四:《半截蜡烛》续写[50]

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  伯诺德夫人在房间里问:”杰奎琳,那蜡烛呢?“杰奎琳回答:”那蜡烛灭了,我把它藏起来了。然后我重新拿了一只,把它给点燃了!“伯诺德夫人说:”干得好,我们三个都干得好!“

就这样,全部人都睡了!

篇五:《半截蜡烛》续写[50] _

“夫人,开门!”忽然门外传来呼喊,原来是少校又折回来了。“我来拿我的帽子,你们刚刚在说什么?”

“哦,原来是司令官先生呀,我们在说司令官怎么那么快就走了,也不和一碗热汤,外面很冷的。”伯诺德夫人镇定地说。

三人便走出伯诺德夫人家的大门。伯诺德夫人母子俩才放下心来。

写一篇借物喻人蜡烛的作文【精选7篇】六

她是一只白色的蜡烛,被点燃在山区的一间小屋里。她的生命,只有那短短的几个小时。 这是,一只尾部发光的萤火虫飞来,他见到这支正在不断消耗自己生命的蜡烛,十分疑惑不解。于是,他飞到蜡烛的旁边,看见蜡烛正在冲自己微笑。 “你怎么这么傻呢?你的生命正在不断减少,可你却一点也不为自己着急难过。难道你真的不爱惜它吗?”萤火虫望着面带笑容的蜡烛,问道。 蜡烛却依然面不改色,笑着回答道:“小萤火虫,你错了。我并不是不爱惜自己的生命,恰恰相反,正因为我爱惜它,我才会用它来做最有意义的事。我们蜡烛的生命固然短暂,但我们可以点燃自己的生命,用它给予周围最美丽的光。” “可是,你们发出的光并不美啊?你们头上的火焰的颜色并不是那么鲜艳,而且还那么烫,没有人敢去摸,这样,你们的生命不就白白浪费了吗?你看,我身上的这种光,那才叫漂亮呢!”萤火虫说着,自豪地摆了摆自己的身子。 “呵呵,”蜡烛又笑了,说,“小萤火虫,你的光确实很漂亮,但我希望你能用自己的光做许多有意义的事,让它变成真正的漂亮,那是,你就会发现自己的光会比以前的更加漂亮。”小萤火虫看了看自己尾部的光,又打量了一下蜡烛的火焰,他似乎明白了什么。他冲蜡烛点了点头,飞走了。 蜡烛望着萤火虫远去的背影,笑着自言自语道:“孩子,你终于明白了生命的意义,但愿你能永远记住它。”此时,蜡烛已经燃去了三分之一。 突然,一双水汪汪的大眼睛出现在蜡烛的面前,一个小男孩的面孔出现了。 “妈妈,我们为什么要用这种昏暗的光呢?” “傻孩子,咱们家没有钱,只能用这种蜡烛来照明,唉——”孩子的母亲爱抚地摸了摸孩子的头,叹了口气,说。 孩子听妈妈这么一说,立即改口道:“没事儿,妈妈,点蜡烛挺好的,又便宜又有光,多好啊!等我长大了,我一定要带你走出这座大山,然后,赚好多好多的钱,用这些钱来买好吃的,好喝的来孝敬你。”孩子说着,眼中透射出渴望的光。 孩子的母亲看着自己的孩子,笑了:“好孩子,妈妈不指望你长大会赚多少钱,妈妈只希望你能够好好做人。孩子,告诉妈妈,你长大后要做一个什么样的人?” 孩子迟疑了,他一时不知该如何回答。忽然,他的目光落到了只剩下三分之一的蜡烛上,他的心中似乎有了答案。他转过身,望着母亲,说:“妈妈,我长大后要做一个像蜡烛一样的人,我要用自己的生命做许多有意义的事,让自己的生命变得和这支蜡烛一样充满光明!”…… 夜深了,孩子和他的母亲都已睡下,只剩下那支即将熄灭的蜡烛。 蜡烛看着已经睡熟的孩子,心中掠过了一丝安慰:“这个孩子小小年纪就有一颗无私奉献的心,那么,即使我的生命走到了尽头,光明依然会存于世间。”说着,她安详地闭上了双眼…… 第二天清晨,小萤火虫又飞到了这间小屋里,蜡烛已经消失了,摆放蜡烛的桌上只留下了一些已经凝固的蜡。但小萤火虫却从这些蜡中又一次看到了蜡烛的微笑,和蜡烛第一次见到自己的微笑一模一样。那种笑将会一直保存在这白色的蜡中,直到永远……

写一篇借物喻人蜡烛的作文【精选7篇】七

时间一分一秒的过去了,”跳蚤书市“里的人越来越少,整整齐齐摆在桌上的书也越来越少,接下来小编搜集了200字,欢迎查看,希望帮助到大家。

篇一:200字

星期五的下午第三节课,我们举行了一年一次的跳蚤书市。这是第三届,我们每个人脸上都露出了前所未有的笑容。

还没到上课时,我们学校楼下已经人山人海,从三楼看,就像小蚂蚁那么小。

我们开始行动了,当我走到了六年级那里时,发现全部不好看,我还以为六年级有一些好书呢!后来我又去了五年级看到了我最想买的《皮皮鲁》,我问那个人:“多少钱?”他说:“八元。”我说:“少一点,五元行不行?”他说:“不行。”于是我摆着一副想走的模样,他才不情愿地说:“行。”后来我又去买了《淘气包马小跳》。

当放学的铃声打响时,我回班时,看到王宇翔想买《皮皮鲁》,于是我六元卖给了他。

今天我卖了三本书,我真是无比高兴!

篇二:200字

今天,是我们学校的第一届跳蚤书市。下午,我们会到楼下交换图书和出售图书,教室里一片欢腾。

下午,同学们带来了不少图书,我们高高兴兴的来到楼下。几名同学负责贴标语,几名同学搬来了凳子……,一会儿,我们开始布置了。你瞧瞧那一本《狼王日记》那一本《假如给我三天光明》……真可谓琳琅满目啊

我去别人的书市借书时,看到了科学老师,便和他打招呼,他问我的《知识原来如此妙》这本书多少钱才能卖给他,我说38元。他和我讨价还价起来。

今天,我学到了:快乐要和大家分享。

篇三:200字

今天,我们进行了“跳蚤书市”换书活动。我高高兴兴地捧着我看过的三本书,换来了三张购书券。

大家都在精心准备着即将到来的“跳蚤书市”——有的把桌子、椅子搬来;有的在后面贴了一张大大的海报来吸引大家的目光;有的把桌子上的小山似的书本放整齐;还有的把桌上的书本分成好几类……

终于,“跳蚤书市”开始了。我飞快地跑到操场上,进行我的“购书”行动。书可真多呀!有《绿野仙踪》、《爱的教育》、《格林童话》……那么多书,使人眼花料乱,几乎每本书都是我喜欢的。终于,我费尽心思选了《绿野仙踪》、《爱心魔法师》和《顽强的生存高手》。换好后,我在学校一角津津有味地看起了我的“新书”。

“跳蚤书市”是领导我们看书的好活动,不需要花钱,就可以得到自己喜欢的书,我喜欢这样的活动。

篇四:200字

在这个礼拜三的中午,我么学校举行了一席跳蚤书市的活动,赚得的钱将捐赠给优秀的外来民工子弟,我很荣幸地成为了第二批的导购员。

一个个小摊的点名可真丰富呀!什么书香世家,什么糖果书屋……只有你想不到,没有你猜得到的。但最独特的,还是我们男生的店名:书香庭院!一听就有一种让人闻得到书墨飘香的香味,是不是很棒呢?

我买完了书,看一看时间,呀,快到换班的点了!我飞奔回自家的书店,见到何睿杭那滑稽样,就捧腹大笑了!

这次跳蚤书市,既让我们低价买到了书,又让我们锻炼了推销的能力,也给外来民工子弟献上了一份爱心,真是一举三得啊!

篇五:200字

说起“跳蚤书市”,许多人会疑惑不解:什么是跳蚤书市?是不是跳蚤们聚在一起卖书?No no no,“跳蚤书市”并非跳蚤们聚在一起卖书。而是文苑小学一道亮丽的风景线——一一年一度的文化节。

挑选篇:“嘿嘿嘿,我怎么一本书都买不好呢?”我左挑右挑,却挑不到令自己满意的书。因为逛了一大圈我看中的书不是价格太贵就是书的内容太幼稚了。几经周折,我才找到令我满意的书。

砍价篇:“这本书蛮好的,多少钱?”我兴致勃勃地问“摊主”。“原价19.8元,大折扣8元!还买一送一喽!”摊主说,我皱起了眉头说:“这么贵,图画又这么烂,6元钱就可以了”。

经过几翻讨价还价,终于我以6元的钱买到了原价是19.8元的书。

篇六:200字

老师为了让我们多读点书,多长点知识,在学校举行了“小书市”活动。让同学们把已看过的旧书拿出来,卖给其他需要看书的同学。

我带了三十元钱,想买些我喜欢的书。我到了二(2)班的书摊前,看见有一本《学唐诗》的书。我真想要一本古诗书啊,心里非常高兴,马上拿到手里翻开来看。哎呀!这些古诗我都会背了,我就把书放下来不买了。后来,我又在二(3)班的书摊上看到了一本《看图学古诗》,翻开一看,这本书上的古诗我都还不会背,立即把它买了下来。

我在这次小书市活动中,一共花了二十多元钱,买了11本书,都是古诗方面的书。这些书对我今后的学习有很大的帮助,我要抓紧时间多读这些书。

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