大家总少不了接触，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的一年级数学鱼缸问题【精选9篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级数学鱼缸问题【精选9篇】一
切蛋糕中的数奥问题
六一日是儿童节，因为下雨，我们就在教室里搞活动。主持人给我们安排了许多活动：有表演魔术，猜谜语，根据词语做动作给学生猜，唱流行歌曲……我们玩得非常热烈，也非常高兴。
突然，有一位叔叔拿了两盒大蛋糕走来。老师立刻走上去接了过来拿到了教室里。老师放下蛋糕对我们说：“等节目表演结束，我们就给六月份生日的学生过生日，然后吃蛋糕。”教室里立刻响起了一片欢呼声。等同学们安静以后，老师对我们说：“谁能够想出一个分蛋糕的好方法？”教室里立刻变得鸦雀无声。过了不久，有几只手举了起来。老师便叫了一位学生上去画图表示。他在黑板上画好了分割的图形，但是我们觉得不好看。于是，老师又让另一位学生上去画。
这时，我想到了一个好办法，马上举起了手。那位上去的学生，画了一会儿觉得不妥就自己下来了。老师就叫我上去画。我来到黑板前拿起粉笔先画了一个圆，接着，在中间画了一横，又加了一竖。然后，我在每一个块上打了两个叉叉，这样就分成了八个三角形。最后，我在每一个三角形中再画一个小三角形。这样我把每一个大三角形分成了四个小三角形，一个大蛋糕便分成了三十二块。老师等我画好问：“谁有更加好的办法来切蛋糕吗？”同学们都一声不吭，看来没有更好的办法了。老师对我说：“看来你的办法最好，现在就由你来切蛋糕吧！”“啊，叫我切？”我叫了起来。这真是让人既开心又担心！
一年级数学鱼缸问题【精选9篇】二
今天，我来到鱼缸前，仔细地观察着小鱼的变化，话说回来，好像已经有一个星期没有看过鱼了。鱼缸的水很浑浊，内壁上都长满了苔藓，改清洁鱼缸了。
我先把小鱼们全都装进了一个以前养风信子的玻璃瓶里，可发现，与太多了，根本装不下，密密麻麻的，十分拥挤。我没有找到更大的瓶子或器皿，又嫌两个装起来太麻烦，只能抱歉小鱼们先挤一下了。我找来一个大水桶，用一个一次性杯子把鱼缸的水全都舀到桶里，因为鱼是一种十分挑剔的生物，到自来水里会不习惯。水里的杂质只需要静置半个小时，都会沉淀到水底去了。
我正准备把鱼缸搬去阳台上洗一洗，妈妈便回来了，我就想让妈妈帮我搬。可妈妈还没来，正在照顾妹妹的阿姨倒主动来帮忙了。我可不喜欢她来动我的东西，一咬牙，把鱼缸抱了起来，摇摇晃晃地朝阳台走去。我把鱼缸放进了水池，把水龙头开大，倒了一些水后，我拼命搅和水里的一缸圆溜溜的灰色的石头，好让里面的杂质洗干净。我搅和了一会儿，水已经很黄了，马上把缸里的水倒出，连续这样做了几次后，缸里变干净了。我又拿了一块海绵，用力地擦着鱼缸的内壁，很快，海绵上便满是绿油油的苔藓。我把鱼缸搬回原处，再一点一点地把水桶里的水舀回鱼缸。我的动作很小心，生怕把水又搅浑了。我把水倒完了，又赶忙把小鱼倒回去，就怕鱼死光了。
洗鱼缸可真累啊！
一年级数学鱼缸问题【精选9篇】三
今天上午，我家的鱼缸里又发生了一起“惨绝人寰”的惨案，又有一条鱼“挂了”。我怀着无比沉痛的心情，小心翼翼地用网兜将小鱼的尸体从鱼缸中移出，细算起来，这已经是本周内我给第十条小鱼举行“葬礼”了，有一天，我就安葬了四条小鱼。哎!
故事得从一周前开始说起，我和爸爸妈妈晚饭后散步来到隔壁街上新开的一家“如意水族馆”，水族馆里分上下两排安放着大大小小二十几个玻璃鱼缸，里面分门别类地养着各种各样、五彩斑斓的鱼，望着这些漂亮的鱼儿欢快地游来游去，我挪不动步子了。善解人意的妈妈知道我的心思，立马表态咱们家也养一缸鱼，并且将这照顾鱼儿们的重任交给了我。
一家三口大包小包地回到了家，便开始了我们的养鱼大计。爸爸妈妈被我指使地团团转：“爸爸先去将鱼缸用海盐消毒，然后再安装。记得将鱼缸的专用照明灯和净水器也要安好。妈妈先放水，自来水不能直接用，得先放放，再滴除氯剂，那些水草、底沙、小桥和贝壳也得用海盐消毒……”我干什么?我当然没闲着，我得给十三条小鱼取名字呢。折腾了三个多小时，小鱼儿们终于住进新家了。
欢乐的气氛并没持续多久，我就发现那条蓝色的彩群鱼“蓝宝石”有点不对劲，腹侧部掉了两片鱼鳞，并隐现血丝，游起来也有点头重尾轻，保持不了平衡，慢慢地，它总爱呆在角落里不动。第二天一早，我起床准备给鱼喂食时，便发现蓝宝石已经“光荣”了。一个多小时后，红宝石也没坚持住。我上网查寻后得知彩群鱼背部的红色、蓝色等颜色是人工用激光染的色，对水环境要求很高，一般新手不容易养活。第三天“钢铁侠”“神盾局长”和“红月亮”都先后牺牲了，通过百度搜索，我发现这几条鱼叫“时间”，都是热带鱼，对水温要求较高，而这几天天气冷热变化大，我们也没买加温棒，一不小心就会死亡。第四天没有死鱼，可是两条曼龙鱼开始烂尾巴，并且病情发展很快，连闪电鱼和清道夫也被传染了。我急了，赶紧将这几条鱼先用个盆子隔离，然后火速上网找对策，根据网友的提示，这种病叫屎泡病，是由于季节变化、天气变化、病毒传染、水温不适等原因引起的，得用药，于是我让妈妈下班时带盒“头孢克肟”消炎药回来，0.1克一粒的药取四分之三粒，碾碎，兑水融解后再放入鱼缸.
养鱼真不容易，我们后来还经历了缺氧、换水太勤、一次换水太多、不同鱼种打架、食量控制等几重大关。一路走来，有欢乐、有惊险、也有悲伤，更有希望，因为我们家的鱼没再死了。知识就是力量，知识能挽救生命呀。
一年级数学鱼缸问题【精选9篇】四
问题是人人有的，但是有时候问题却给人带来灾难。有是也会给人带来欢笑，呵呵，想起小时候不懂事的我，就会傻傻的一笑。那是我姐姐带我去买书，他气着自行车，颤颤巍巍的，他直走了一会，有享有拐弯，我好奇的问姐姐。姐姐我们为什么要拐弯，姐姐听了，先是愣愣，然后扑哧一笑，我对事傻了眼。忙问为什么？
一年级数学鱼缸问题【精选9篇】五
秋天到了，苹果成熟了。
“分苹果喽!”这天，鸡大婶买了许多苹果，她叫淘气分给大家吃。
蓝猫、咖喱和菲菲等小朋友们都来了，淘气左分右分，发现了问题：她怎么也不能把苹果平均分给大家，因为不是少了就是多了。
“怎么啦?淘气，还没有分好吗?”鸡大婶问道。
“我分给三个人，多一个;分给四个人，多一个;分给五个人，还是多一个。怎么办呢?”淘气撅着嘴说。
“哦，我知道了，大家帮忙算算，这苹果最少有几个。”鸡大婶笑着说。
现在该轮到淘气、咖喱和菲菲犯难了。
不一会儿，蓝猫的脸上露出了笑容，他说：“苹果最少有61个。”
“对了，你能给大家讲讲你的方法吗?”鸡大婶说。
“分给三个人、四个人、五个人，都是多一个，我想这苹果的个数不是唯一的，而现在要求最少有几个，我就求出3、4、5的最小公倍数，(3，4，5)=60，多一个，就加一个，60+1=61(个)。”
大家都觉得蓝猫分析得有道理，不约而同地鼓起掌来。
“既然蓝猫答对了，那多出来的那个苹果就分给你吧!”鸡大婶笑呵呵地说。
大家高兴地吃着苹果，鸡大婶又给大家出了一题：一个三位数，减7，能被7整除;减8，能被8整除;减9，则能被9整除，问这个三位数是几。
这回，菲菲、咖喱和淘气也都很快地答出来了，同学们，你们也做出来了吗?
一年级数学鱼缸问题【精选9篇】六
今 天，我在写作业，看到一道 数学题不会做，就问妈妈，说：“妈妈，这道题怎么做?”妈妈说“自己动一下脑筋，不能整天依赖别人。”于是我垂头丧气的去写作业了。我把这道题想了很久，终于想出来了。我急忙跑过去问妈妈是不是这样做？”妈妈说：“你说呢？”我不知道.。”妈妈说：“以后不能总是依赖别人了，知道吗?”我说：“知道了。”
一年级数学鱼缸问题【精选9篇】七
中午时分，我吃完了午饭，闲着没事做，便拿起了一本名叫《尖子生题库》的书。翻开负数的这一章，看了一下前面的讲解，又翻到了习题部分去做习题。我先看了一下习题，内容虽然多，但很容易。心想：“嗨！这也叫做《尖子生题库》呀，这么容易，我闭着眼睛也能把它全作对。”
于是，我开始做题了，填空题，判断题，我不一会儿就作了两页。到应用题了，我以为会难一些便认真地看了题，一点儿也不难，刷刷，两三下我就写得只剩下一道应用题了。我草草地看了一下题容易容易，不对，不是已经给了速度吗？那这个“+15”和“—15”是用来做什么的呢我思来想去，这简直就是山重水复疑无路啊，我又看了看题，还是不会。这时，我想到了在一本书中看到的一个公式，好像对于这道题刚好对上。我便急忙去把我买的所有关于数学的工具书都翻了出来，找呀找，怎么没有呢？我明明在书上看到这一个公式的，怎么会找不到。事实就是事实，我便翻了翻后面的答案：200÷(35+15)+200÷(35-15)=14小时，为什么用200除以35呢？这时行程问题中的，我便拿起《小学毕业总复习》这本书，翻到有关于行程问题的这一页，里面有一个公式让我恍然大悟，原来是这样的：它是用路程除以速度等于时间，这些加十五和减十五是加减法而不是正负号。
数学题真是需要认真的读和仔细的去理解呀！
看似简单却蕴含着复杂，无论做什么事都要认真，不能小看它。
一年级数学鱼缸问题【精选9篇】八
数学在生活中无处不在，衣食住行、柴米油盐，都离不开数学。只有学好了数学，才能方便生活。
一天早上，妈妈在厨房里做手抓饼，我们一家人要做五张饼。这时，妈妈给我出了个题目：“这平底锅一次能煎两张饼，煎一面要花一分钟，两面都煎好要两分钟，如果五张饼都煎好最少要花几分钟？
我想了想：如果一次煎两张饼，每一面要花一分钟，那么煎完一锅要两分钟，共两组，那就是四分钟，再加上最后单独的一个两分钟，总和是六分钟。
我自言自语道：必须要六分钟？能快点吗？我在锅前冥思苦想了好久，又不停地拿饼做着比划，这道谜题的答案渐渐浮出了水面。只要我们换个角度去思考，就不难发现里面的窍门：这是一个能优化的问题，如果按照常规的思路去思考这个问题，答案就是六分钟。可如果我们把它重排一下顺序，就能节约时间了！第一组的两张不变，共花两分钟；第二组煎至一分钟时，先取出一张饼，换上另一张，再煎一分钟，一张好了取出，再换上之前拿出的那张饼，继续煎一分钟，完工。这样计算：2+2+1=5（分钟）。
妈妈按照我的想法，果然节约了一分钟时间。“不错，我也把饼做好了，时间一分不差！”妈妈把热乎乎的饼放进了盘子里递给我。
看来生活中的数学智慧无处不在，我们学好数学也能为生活提高效率，增添乐趣！
一年级数学鱼缸问题【精选9篇】九
我有三个问题：一个是关于自己；一个关于别人的；一个是关于世界的。
为什么我最近经常受伤？我猜应该是我走路不注意吧，撞到东西上。这个问题我想了6天了，可我一直想不出来。
为什么每次爸爸答应这一个月不喝酒，每天回家却都有一股酒味？爸爸总是说：“别人都在喝，我当然要陪他们喝呀。”爸爸真是的，为什么一点都不守信用。这个问题只有爸爸自己知道吧，我下次一定要问问他才行。
为什么我们生活的地方叫地球？这不是人生活的地方吗，为什么不叫人球呢？这个问题没人知道，到底是人重要还是地重要。
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