无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历。是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编精心整理的小学想象作文【精选4篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学想象作文【精选4篇】一
很多小学生怕写作文，也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且丰富了学生的想象能力，也激活了学生的创造思维，培养了学生的创造能力。
小学生可以写的想象作文包括很多类型，如童话、科幻故事、材料续写、故事改编、古诗文改写现代文、还可以试写小小说。
童话是小学生都喜欢的，无论低年级小朋友还是高年级学生。童话的教学有各种方式，如看图编童话、根据实物编童话以及命题半命题童话。我在近年的教学中试着采用令小学生感到新奇的图象让小学生编写童话，效果很不错。
有一次作文课，我给出了一幅图象：一只小蚂蚁坐在一只西瓜船上，微笑着用一条桨在水面上划着。然后，在学生兴致勃勃之际，我这样引导学生：这是一只怎样的小蚂蚁？它在什么水面上划船？将要干什么去？路上遇到过什么人？发生过什么事？结果怎样？学生的想象是老师无法预料的。小蚂蚁有机智勇敢的，有善良可爱的，有顽皮捣蛋的，也有懦弱但决心改变自己的形象的，还有不堪忍受后妈的虐待而出逃的等等。这是什么地方的水面？学生的想象更是出人意料，有的说小河，有的说大海，有的说雨后的操场上的水塘，有的说家里的装满水的水缸，更有的说是天上的银河、宇宙中的水星。小蚂蚁要去干什么？从到同学家玩到到大海上漂游冒险到到宇宙寻找治理环境污染的妙方，真是奇思妙想。结果，四十个学生写出了四十个完全不同的蚂蚁，编出了四十个完全不同的故事。每个学生都写到了一千多个字，多的甚至写到了近四千字――在两节课加一夜时间里，更重要的是写在学生脸上的自信和兴致，这是写语文课本中的作文从未出现过的。
写过了几次单幅的图象，我又让学生写两幅图、三幅图组合的想象作文。这对学生的想象的随意性有一定的约束，有一定的指向性，更能锻炼学生的想象力和创造力。
根据图象写想象作文，必须选择感觉新奇的、能够激发学生写作欲望的图象，还需注意不要给学生太多的限制。只有这样，学生创作的火花才会喷薄而出，文思才会如泉涌出。长此以往，学生还会怕写作文吗？
在教学中，我经常结合课文让学生写想象作文。如学了《音乐之都维也纳》，我让学生以《梦游维也纳》为题写一篇想象作文，既对课文内容进行了内化，又让学生过了一次创造与想象的瘾，同时也是鉴赏美与创造美的过程。因为是“梦游”，所以学生进行了绝对大胆自由的想象，他们可以用任何方法去维也纳，在维也纳的任何地方穿梭漂游。在这个梦游世界里，学生把对维也纳的了解，对音乐的理解，以及自己的愿望和向往，都淋漓尽致地表现出来了。写这样的作文，学生兴致勃勃，根本不存在怕作文的情绪。写出来的作文不仅内容丰富，想象奇特，而且连语言也显得那么优美而富有诗意了。“空气中飘荡着柔柔的音符，轻轻地碰在我的脸上，随即响起了那么优美那么优美的一串旋律”，这不是诗人的感觉吗？这不是诗的语言吗？
利用古诗文改写现代文，也是一个极好的锻炼想象、创造思维与语言表达的形式。而且，让学生穿越时空的隧道，走近那些伟大的古代诗人和文人，体验他们的感觉，学生会感到新奇而快乐的，同时，利用古诗文改写现代文，也是一种很有效的美与情感的熏陶的手段。我曾让学生在赏读李白的《望庐山瀑布》以后，让学生以《李白游庐山》为题写想象文。如果学生了解了李白这位伟大诗人的性格特点，如果学生深刻地理解了《望庐山瀑布》，那么写这篇作文就不会觉得有什么困难。所以，在充分地赏读之后，我的学生一听说要写这样的作文，个个都跃跃欲试。我知道，学生们其实都急于走近李白，急于体验李白的浪漫，而这就使学生的思维活跃起来，使这样的作文受到学生的欢迎。可想而知，这样写出来的作文怎么可能会差呢？
总之，利用多种多样的形式、丰富多彩的题材让学生写想象作文，一定可以让学生爱上作文，写好作文，并培养学生的创造思维和想象能力。
小学想象作文【精选4篇】二
“亲爱的同学，T33号列车马上就要出发了，请赶快上车。”一个机械的声音响起，我连忙上车，作为每十年选一人登上这辆列车的人，我必须完成我的任务。
登上列车，我才感到这辆列车的奇妙之处，列车外的一切都好像静止一般，看到这趟列车的乘客，有的穿着奇特，有的穿着古装。
“列车即将发动，请乘客们坐好，有颠簸请不要惊慌。”机械音再次响起，我连忙摆正身形准备着工具。“嗖”的一声，列车出发了，周围的景色消色了，淡蓝色的光芒包裹着列车。
“20xx年到了，请乘客们准备下车。”列车上的人在一声声播报中陆陆续续的下了车，我站起身，拿起包，也跟随着下了车。
映入眼帘的是一片光怪陆离的世界。放眼望去只见大片大片的海洋，我所处的地方是一座岛屿，但这座岛屿却浮在空中，远处隐隐约约的还能看见许多岛屿。每个岛屿都用一条条通道连接，有的岛屿生机勃勃；有的岛屿一片繁荣。而在每一座岛屿下方都有着许多的机械装置，我打开工具包，拿出工具仔细研究着这些机械装置。
但是，令我惊讶的是，竟然没有一个人出现在我的视野里。突然一个机械的声音响起：“发现敌人，立刻消灭！”“什么？敌人？你是不是认错了？”我不安地回过头，看见的却是一张机械脸。那张机械脸并不理会我，只是重复道：“发现敌人，立刻消灭！”他一步步紧逼着我，我扭头就跑，可机械脸明显跑的比我快的`多，三步两步就抓住了我。我慌了，急忙按下手表上的按钮，“嗖”地一声，时空列车又出现了。我赶忙跳上了列车，远离这可怕的世界，我紧张的心终于平复了下来。
小学想象作文【精选4篇】三
写想象作文，首先要放宽自己的想象空间，新奇、丰富的想象会给作文带来奇丽、美妙的色彩。在这个空间里，你是整个世界的主人，因为这个世界所有的一切，都是因为你的想象而存在，你想的越多，这个世界就越丰富多采，反之，你的想象力贫乏的话，你的世界将会暗淡无光。
当然，所有的想象从某种角度看，都是现实生活的折射，都离不开现实生活。新奇并不等于离奇，只有有一定现实生活依据的想象才是能够被大多数人所接受的，可以理解的世界。所以我们在展开翅膀翱翔的同时，不要忘记现实生活是依托我们起飞的空气。要写好想象作文，就必须在平时生活中注意观察生活细节，注意汲取科学知识，以这些内容为依托，进行合理的创作，就可以建造出奇幻绚丽的属于你自己的世界。
构建想象的世界还需要文字结构、章法作为砖瓦。没有语言文字的表述，想象就只有停留在脑海中，无法与别人交流、共享。
假象类想象作文虽然只是一种未能实现的理想，但它应该是小朋友心中最真诚的理想、期待或祝愿。这一类型的想象作文一现实的关系最为紧密。写作时，要对生活仔细的观察，注意突出重点，并围绕这个重点选择素材。面面俱到是这一类题材的大忌。
小学想象作文【精选4篇】四
夜空是那么神秘，那么迷人，那么美丽。每当我望着神秘的夜空，就会产生美妙的想象。
在晴朗的夜空中，月亮像位害羞的小姑娘，把云当作面纱，遮住那白白嫩嫩的脸。顽皮可爱的星星一闪一闪的，像小朋友在眨着眼睛。牛朗星和织女星隔着美丽的银河相望，望眼欲穿。我看到这两颗星，便会想起家喻户晓的牛郎织女故事。
柔美的月光洒向大地，一切都仿佛披上了白纱。平静的河面上，月亮倒映在水中。几只淘气的小猴看见了，吵闹着要捞月亮。一只只萤火虫提着灯笼在草丛中旅行。
看着这么美丽的景色，我不知不觉就睡着了，做了一个好梦。我梦见了自己成为宇航员，驾驶着一艘宇宙飞船来到月球，看见了如花似玉的嫦娥，活泼可爱的玉兔……
我爱夜空，因为它很神秘；我爱星星，因为它很可爱；我爱月亮，因为它很美丽。
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