在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历。要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。以下是小编收集整理的最有意思的一节课作文【范文6篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最有意思的一节课作文【范文6篇】一
今天，普普通通的课，一一般般的学。但直到下午，我们上了一堂有意义的课。
老师把我们领到了阶梯教室，坐到位子上后，同学们议论纷纷：“是谁给我们讲课啊?”“讲些什么啊?”“肯定精彩!”同学们的兴致犹如一条正向上飞的青龙。“看!”只听一位同学大声说，大家齐把头转向了大门，只见一位神采奕奕的伯伯踏着兴奋的步伐向我们走来。陆老师告诉大家：“这位是苏慎先生，是宋朝大文豪苏轼的第32代传人。”陆老师简单的介绍了一下苏慎先生，接着，让我们背人人敬仰的苏轼先生的诗，各个同学都想在苏慎先生面前表现一番，一鼓兴奋也涌上我心头，同学们朗朗上口的背开来了：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同……”苏慎先生非常惊讶，他并不知道我们这么熟悉苏轼先生的诗。接着，苏慎先生神采飞扬的为我们讲述了“苏轼与常州”的故事，其中我最喜欢的故事是：“苏轼先生对官职已无兴趣，决定买一套房子安家，可很穷，于是他就典当了身上所有的珠宝托朋友买了一套房子。过了几天，他住了进去。一天晚上，他听到一位老婆婆在哭泣，他上前问了来龙去脉，原来这套房子是老婆婆祖宗留下来的房产，她没钱还债，债主就要她那房子抵押，这是祖宗留下来的呀!苏轼二话不说，把房子还给了老婆婆，老婆婆问：‘那这房子的钱……’苏轼打断了老婆婆的话，说：‘没关系，我送给您了。’”这个故事深深的打动着我，苏轼先生是一位宅心仁厚的人!最后，苏慎先生为我们介绍了他写的著作《苏轼与常州》，我多么想有一本啊!
今天的一堂课是一堂我终生难忘的课!
最有意思的一节课作文【范文6篇】二
8月9日星期一天气阴
今天下午我和爸爸妈妈去看房子。然后去售楼处。爸爸妈妈在谈话，我看见一群人在一起。
于是就走了过去。在赌博呢，庄赢。很多人都赢了。不过下一盘就全输了。有位爷爷放了很多钱，不一都没了。赢得快，输得也快。虽说短暂，但有很大意义。不能赌博哦。呵呵！！
最有意思的一节课作文【范文6篇】三
昨天胡老师在多功能教室给我们班上了一节心理健康课，课题是：我是谁？看着老师书写在黑板上的3个大字——我是谁，我疑问重重，我就是我，难道还是鬼，这个题目还真奇怪。接着，老师让我们先做一会儿游戏，我一看四周，人真多！全旌阳区学校派来的代表都来了，将近有一百多人。我非常紧张，生怕自己说不好。
开始上课了，老师让我们说说她是谁，老师先让我说，我想了想，然后说：“老师是辛勤的园丁。”老师又请了几个人说，有的说是女人、有的说是一位老师、还有的说是一位写得一手好字的老师等……老师又让我们说自己是谁，同学们说的是五花八门，有的说是地球人、有的说是德阳人、有的说是爸爸妈妈的“掌上明珠”。
我们又看了录像，有我班同学对我们的评价。我很高兴，在录像里看到了我的外公、外婆，他们夸我爱学习，放学一回家就做作业，懂礼貌，又讲卫生，我听了后心理美滋滋的。看到同学们都在看我，我真有点不好意思呢。这节课让我们知道了同学们、长辈们心中的我们的样子。就可以帮助我们改掉自己的不足，发扬优点，成为一位大家喜欢的人。
这节课真是既奇怪又有趣。我明白了“我是谁”这个问题将成为我们一辈子都要思考的问题。
最有意思的一节课作文【范文6篇】四
阳光穿过树梢，照着满地的落叶，透过窗户，我望着窗外的美景，如诗如画。突然，我想起了老师布置的任务----收集落叶。我起身来到院子里，弯腰捡起一片片落叶，银杏叶、竹叶、松枝……一会儿工夫就捡了一袋子。
美术课上，同学们都拿出了自已收集的落叶，真是五颜六色、形态各异。只见同学们个个兴高采烈，摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得马上一展身手。老师讲完了拼图的要点，我们就开始拼图了。
我和我的两个好朋友分在了一组，经过讨论，我们准备拼一副一个小女孩儿追蝴蝶的画面。我翘着兰花指先拿了一片银杏叶做小女孩儿的裙子，然后在一片叶子上画了一个圆圆的脸，剪好形状后，小女孩儿漂亮的小脸蛋就拼好了。我的其中一个好朋友拿着树叶反复尝试、摆放，另一个好朋友拿起两片竹叶，放在小女孩儿的头上，就这样小女孩儿的头发拼出来了。紧接着，我又找了几片泛红的叶子来拼蝴蝶，最后我用细长的柳叶拼出了小女孩儿的两条辫子。瞧，一个天真烂漫的小女孩儿在阳光的照耀下追着飞舞的蝴蝶，多么美丽的画面啊！朋友用手小心翼翼地拿起树叶时，整个脸又变得严肃起来，似乎她正面临的是一场战斗，她把树叶放在了小女孩儿胳膊和手的位置上，还用手指在树叶上按了按，原来她想要确认一下树叶是不是粘好了。突然不知是谁碰了一下桌子，说时迟那时快，我赶紧用手按在了拼图上，这才保住了我们的作品。
时间过得真快，美术课就在不知不觉中过去了。在这节创意树叶拼图的活动过程中，不仅锻炼了我们的动手能力，培养了我们的团队协作能力，还提高了我们的想象力。真是有意思的美术课啊！
最有意思的一节课作文【范文6篇】五
今天下午，春暖花开。我们和老师一起看了《斗转星移》。
《斗转星移》里面主要讲行星怎样转动、移动。
老师又讲了孟母三迁的故事，孟子本来住在办墓地的旁边，天天跟着小朋友玩丧礼游戏，于是就搬到集市。到集市了，孟子又学会了讨价还价，孟子的母亲觉这个地方也不好，又换到一个学校旁边，孟子和母亲都说：“这个地方不错，就在这吧!”最后他们就安定这了。孟子每天都跟着学习礼仪，学了一天、一周、一月、、、、、孟子终于成为了大思想家，获得“亚圣”这个大名鼎鼎的称号。
这真是一节有意义的课!
最有意思的一节课作文【范文6篇】六
“眼睛是心灵的窗户”，我们可以用眼睛看到这个万紫千红的世界：明媚的阳光、清清的河水，还有那教堂尖顶的莺歌燕舞。今天我们四年六班就上了一次关于“眼”的游戏课，让我受益匪浅。
今天，黄老师神秘兮兮地走进教室，怪了！连书本都没拿，只是拿了一个黑色大袋子，这黑色大袋子里究竟是什么呢？同学们都探头探脑，想要抢拍黄老师的秘密镜头，可除了神秘还是神秘。我也是一头雾水，一脸茫然，不知道黄老师的葫芦里到底卖着什么药。只见黄老师笑眯眯地问：“同学们，人有几只眼睛？”怪了！怪了！更怪了！黄老师怎么会问这种傻问题？可大家还是不加思索地回答：“两只啊！”“错！”黄老师说。底下顿时传来了叽叽喳喳的议论声。看着大家议论纷纷、七嘴八舌的样子，黄老师笑了，“是三只。”她说。这时底下的议论声更大了，有的同学还开玩笑说是肚脐眼，还有人说：“难道我们是《西游记》里面的‘二郎神’吗？”“不然我们做个‘蒙眼猜物’的游戏吧！”“好！”大伙儿异口同声地回答道。
黄老师说，第一个吃螃蟹的人是勇士，有请“吴勇士”上场。这位“吴勇士”神采奕奕地走上讲台，给人一种“猛虎下山”的感觉。老师为“吴勇士”带上眼罩，并笑容满面地递给他一只木质的胖鸭。“吴勇士”专心致志地摸了起来，从鸭子的扁嘴巴摸到鸭子的长脖子，再从鸭子的长脖子摸到鸭屁股，接着，又摆弄了一下鸭子的翅膀。“这好像是一只鸭子啊！”他说，全班哄堂大笑。黄老师又问：“鸭子是什么材质做的？”此时的“吴勇士”显得有些站不住了，他抓耳挠腮，苦想着……忽然，他猛地一拍脑门儿，“这不是木头鸭吗？那，就是木头做的！”“回答正确！”黄老师笑呵呵地说。只见他像一位胜利的大将军一样蹦回了座位，还朝后排的同学“呵呵”了几声，好像在说：“我胜利了！我胜利了！”
第二位是“机灵狗”庄凯鸣上场。他胸有成竹地上了讲台，带上了眼罩，黄老师从黑袋子里拿出了一个牙签盒，递给了他，只见他先是摇了摇、晃了晃，又是从牙签盒里拿出了一根细细的牙签，摸了摸，“这应该是——牙签盒！”“回答正确！”黄老师说。
张眼看两位勇士已经吃了螃蟹，自己也忍不住了，黄老师就把他请了上来。只见他三步并作两步跑了上来，自己戴上了眼罩，班里顿时“哇”地一下炸开了锅，哦！原来他把眼罩戴反了，他不好意思地调整了过来。老师从黑袋子里拿出一瓶“双飞人”药水，班里顿时传来了一阵“嘘”声。他接过药水，先是按了按瓶盖，把瓶子摇了摇，又打开瓶盖闻了闻，只见他把“双飞人”药水放下，抓了抓头皮，想了想，时间一分一秒地过去了，他还没想出来。正当我们为他捏一把汗时，“双飞人药水”宛如一声炸雷，从他口中脱口而出。班里传来了热烈的掌声，老师郑重其事地宣布：“回答——正确。”“你是怎么想出来的？”“我平时经常用。”“你怎么那么有生活经验，早知道我就不叫你了！”全班又一次哄堂大笑……
“叮铃铃”一堂课就在笑声中结束了！可我的心却久久不能平静，第三只眼究竟是什么呢？经过一番热烈的讨论后，大家认为第三只眼可以是手、鼻子、耳朵、或嘴，它们同样可以“看”世界呢！
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