在平平淡淡的学习，大家都尝试过写。是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。以下是小编收集整理的成长的足迹作文【通用4篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的足迹作文【通用4篇】一
以成长的足迹为话题
学习时忙中偷乐，打开了小学的相册，一页一页仔细的回味。看看那时的自己，不知不觉中人生的海滩上已遍满我的足迹。
一年级时，我很向往学校，认为那里到处都是欢乐。所以当离开妈妈进入校园时我没哭。
二年级时，我仍然是个幼稚的孩童，但我对学校有了一种新的憧憬。这里是个日不落的地方，每天我都沉浸在与小朋友们玩耍的欢乐中。
三年级时，校园中传递着一股“陀螺风”。我更是沉迷其中，收集上百个不同的陀螺，在课间与大家激战着。当每一次胜利的喜悦涌上心头，每一次失败的感伤击沉喜悦。我脑海中总是回荡着一个问题，如果我永远是胜利者该多好啊！
四年级时，我渐渐爱上了读书，当我发现身边的同学早已开始读一些名著时，我也迫不及待地让妈妈给我买了一些好书来读。沙坑旁少了我们弹玻璃球的身影，树丛中少了我们嬉戏的身影，我们更多是在教室中捧着自己心爱的书读，就这样静静的，享受着书中的故事。在那时真有一丝文人的感觉。
五年级时，最让我难忘的事情莫过于来到北京上学。已是五年级大孩子的我刚来到这个陌生的城市，陌生的学校，陌生的班级，也还有些害羞。渐渐的我和同学们已打成一片，老师也发现了我的潜能，让我当数学课代表。这是我第一个职务，所以我分外珍惜，尽自己的力为老师同学们服务。那时，我真的爱上了这种感觉。也是从那时起，我对职务有了好感。
六年级时，面对着相处近两年的同学老师们，我真的不想与他们说再见。那个学期大家都努力学习——为了自己理想的中学。眼看着还有不到三个月大家就都要分开了，我那时格外珍惜每一天，因为我知道这种机会不会再有第二次。其中印象最深的莫过于学期末的篮球赛，那是我与同学们最后一次的合作。不过最大的遗憾不是我们没有取得好的名次，而是那次我和一位同学因战术不同而争吵，现在想起来谁不是为了班级的荣誉呢？
闭上眼睛，一个个清晰的画面呈现在我眼前。转眼间仿佛做了一个梦一样。我不能说每一个足迹写下的都是甜蜜与欢乐，但我可以 确定我无愧于每一个足迹。感受风雨的足迹，感受时光的匆匆，感受每一个最温馨的足迹。
成长的足迹作文【通用4篇】二
在成长的道路上，我用自己的脚踏下了属于自己的一条路。生命的乐奏，我用自己的步伐做拍子，编下了一首成长的曲，用脚印作为音符，演奏出了我那美好的成长歌谣。
翻开相册，一张十几人的合影映入眼帘，我记忆的大门再次打开，我的思绪又回到了那一年，那片绿茵场。
在那片绿茵场上，有我挥洒的汗水，有我成功时的喜悦，也有我成长的足迹。那年夏天我和十几个好朋友组成一支业余足球队。因为我球技在队里是比较厉害的，所以我十分自负以自我为中心。因为我的自负，我不止一次地与队友产生剧烈的摩擦。
直至那一场友谊赛的举办，彻底地改变了我。上午八点，比赛开始，我方首先发球。球从G君脚下滚动，一会儿G君将球传给小D，小D带球向前推进，而后传到小B脚下，小B起脚将球传到我的脚下，小A则在禁区内示意我将球传到他那边，我却对他置之不理，继续单刀突进。这时我的球突然被截了下来，对方后卫一举将球踢过半场，局势瞬间对我们十分不利。不过幸好我方的防守人员团结一致，你堵我拦，终于把这场危机化解……就这样，时间一分一秒地过去，比赛十分胶着，敌我双方实力不分上下，胜负难分。
就在那比赛快要结束之时，情况出现了转机，门将的大力一脚将球踢过半场，来到B君脚下，B君带球转身，过人，向前突进，然后将球传给小A，小A又顺势把球踢给了我，我看准球门角落将球一踢，球进啦！我们终于团结协作和默契的配合战胜了对方。
成长的足迹作文【通用4篇】三
“青春，是一首不朽的赞歌。”伴随着明亮的灯光，天空上的繁星闪烁着眼睛。这是我们班级蛋糕上印刻的一句祝福语，它的下面还映衬着我们班级的集体照。回想这两天所经历过的点滴，我渐渐的感慨道，我们成长啦，这就是我们成长的足迹。
2016年的5月注定是不平凡的，它迎来了我们的十四岁集体生日。老师和同学们为了让这个生日过得不一样且有意义，想出了许多的点子。我们班的同学们也为这个篝火晚会的节目贡献了一份力量。
我们班级中擅长舞蹈的同学选取了《奔跑吧，兄弟》的片尾曲作为展示的舞蹈曲目。从那时起，我们开始学习这个舞蹈，尽管舞蹈之中的技巧和难度略微的高，但是在热情的同学们的眼中却不再是困难。队形的不停变换，动作的交错照应，我们利用了大课间以及其余的课外时间开始了我们不停歇的彩排。
马兰，是一个神圣的地方，作为中国第一颗原子弹爆炸升空的地方，它总是带着一种神秘感，希望我们能够揭开它的面纱。
5月27日的上午10：40，我们从华山中学出发，开始了为期一天半的精彩旅程。
在这期间，我们感受到了徒步来回10公里的艰难与不易，我们也在黑黢黢的防空洞里经历着别样的时光，我们还在远处的山坡上摆出了“14岁生日快乐！”的奇特美丽，我们更在黑夜的时光里举行了篝火晚会，我们更在马兰基地的门口宣誓出了我们年少有梦，不怕困难的《少年中国说》。但这样的一切，最让我感到难忘的却是穿越防空洞和集体摆字。
防空洞是伫立在马兰集体里的一个将近约200米的隧道。我与同学们按照老师的要求，前后同学手拉着手，我们并肩前行，虽说走进了伸手不见五指的黑暗境地，但是，我们彼此相连接的心却是照亮我们前行之路的标志。
寒冷与黑暗是我们进入防空洞的第一感受，深邃的道路，我们不知道会遇见什么，两旁的墙壁上纵错交横，我们更不知道会有怎样的危险，我们只是借助手电筒的微弱亮光在慢慢的前行着。
突然，手电筒的光亮全部消失，那个时候的我们一副茫然与惊愕的表情，我们不知道发生了什么，我们更不知道该怎么办。
我紧紧的抓着身后同学的衣袖，想得到他人的鼓励与安慰。身后的同学拍拍我的肩膀，并且告诉我说：“没有关系，我们都会在你的身边陪伴着你。”
是呀，有了同学们的陪伴，这个慢慢的黑暗之路我再也没有害怕，有了同学们的鼓励，在这个让人胆战心惊的隧道中我战胜了胆怯。它更像我们班级是一个人，是一个完整的集体，我们在经历着种种的磨难，但是最终我们都会一一的解决，因为我们的心是彼此相连接的，是永不分离的。
紧接着的集体摆字活动，更是班集体凝聚力的一种表达与体现。
炎热的天气之中，我们每一个人都难忍骄阳似火的侵袭和不平陆地上的坎坷。但是我们还是毅然地选择了支持，因为我们并未想过放弃，我们彼此鼓励着，灿烂的纸片个个相接，构成了我们大写的文字，我想，这正是我们班集体的真实写照，正是有了每一个人的付出与努力，我们班级组才可以成为别人眼中的佼佼者。
这次的集体生日使我们人生成长道路上的一段留念，它承载着我们的梦想，印刻在我们的成长足迹里，明亮而且不容遗忘！
成长的足迹作文【通用4篇】四
成长是一条路，它能带领幼稚走向成熟；成长是一条路，它能带领天真走向沉着；成长是一条路，它能经历风雨，也能看见彩虹；成长是一条路，感悟悲伤，就会有幸福。
成长，是一种责任，也是一种轻松；成长，是一种痛苦，但也是一种幸福。我感受到了自己的成长，那让我学会了体贴与感恩、宽容与关爱。这，便是我的成长。
以前的我，总是认为爸爸妈妈太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃饭，不关心我……可是，经历过那件让我永生难忘的事后，我学会了成长，收获了许多。
那是平常的一天，淅沥的小雨打在屋檐上面，发出清脆的叮咚声，编成了一首雨的小曲，在天空中回响。我从学校里走出来，看着天空中乌黑的颜色，仿佛那是我的脸。我若无其事地撑开了雨伞，任凭雨珠滴落在伞上，溅出透明的水花。我踩着地上的积雪，脚下发出“喀吱喀吱”的声音，为雨的小曲又增添了新的音符。现在是腊月天气，寒风刺骨地吹着，连树都被冻得瑟瑟发抖。我的心也如这般寒冷无情的冬，冻得如一块冰。我缩了缩已经僵硬的脖子，立马加快了脚步，跑回了家里。
突然，我发现门口的保安望瞭望我，又拿起旁边的电话在跟另个人汇报什么事情样的。我急忙找了个隐蔽但又能听见说话声的地方躲起来，侧起耳朵悄悄地听着：“哎，她回来了。嗯，天爱她进去了。”忽然，我隐约听到了电话那头疲倦的声音，是爸爸。我的心头一热，又断续听见爸爸焦急地问了我的情况，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布满了岁月的痕迹，但依然和蔼地笑着。我的眼泪喷涌而出，我像离弦的箭一样，冲到了家里。我静静地坐在冷冷清清的家里，一滴滴泪水打在地上，里面是无限的愧疚。
叮铃铃——电话响了，我急忙扑向电话，电话里传来妈妈虚弱的声音，她对我嘘寒问暖。我轻轻地放下手中的电话，泪再次涌了出来，心就如刀绞了一般。难道这就是成长？难道这就是成长的痛苦？我一遍又一遍地问自己，哭得翻天覆地，直到眼睛变成了两个红肿的“球”，我才停止了号啕大哭。
门开了，爸爸妈妈回来了，我扑向他们，给了他们一个大大的拥抱。我看到他们的脸上有着欣慰的笑容。妈妈说：“咱们的儿子长大了！”
我悄悄地对自己说，也许，这就是成长了吧！
成长的道路是无尽的，成长的歌是甜蜜的，成长的代价是痛苦的。我在温暖的父爱和母爱中学会了体贴与关爱，我在痛苦中学会了宽容。我在一步步地成长，在体验中更加成熟。
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