读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
生命与美丽雪子读后感篇一
足球运动在世界上造就了那么多的球迷和热爱者，它的魅力究竟在哪里
你这不是正为这生命的力量之美、进取之美和智慧之美而陶醉着吗？
一次，有人问大发明家爱迪生：你一生中最值得回忆的是什么
我们的生命不是天地间的过客，也不是时光的影子，我们的生命是自然的花朵，是岁月的果实，我们是宇宙充满梦想、力量和智慧的创造者，我们正以自己的奋斗展现着人类。
生命与美丽雪子读后感篇二
美丽包含了许多意义：顽强不屈、不怕艰难……美丽的植物，不只是富贵的牡丹、素雅的水仙、艳红的玫瑰，顽强的爬山虎其实也能算是一种。
我站在那堵墙前，仔细地打量着爬山虎，这种植物，从来不怕艰难，积极向上，不论是生长在石头、瓦砾间，还是长在围墙的下面，都会顽强地向上长。
我轻轻地拔开爬山虎的藤，我惊讶了。它生长的根在一堵用火砖砌成的围墙下，它居然能沿着那堵墙往上长。只见它用无数的脚，紧紧地抓住墙壁，哪有缝隙就往哪钻，它是多么的顽强，多么的积极向上。如果有狂风暴雨将他们吹落打下，它们依然不灰心，坚定信念往上爬，就像它的名字“爬山虎”一样，像虎一样勇猛。它们互相攀扶，团结一致，一起向上，一起忍受掉下来的痛苦，绝对不会自顾自己，它们是一支团结的队伍。
你看它的叶子，嫩绿的，摸起来像一块晶莹的碧玉，在灿烂的阳光下，散发着耀眼的光芒。它们看起来很脆弱，仿佛一位弱不禁风的少女。在春风的陪伴下，在墙上跳起了欢快的舞蹈，张扬着开心的笑脸，把孤单的围墙点缀得更加美丽。
看着顽强的爬山虎，我想到了现在有一些人，他们一遇到困难就低头，碰到难题就退缩，停止前进，连爬山虎都不如。
我要做一个像爬山虎一样的人，积极向上，不畏困难，团结一致，一定实现心中美丽的梦想。
有人问我，什么是?我说，即使梦想都毁灭成一地零碎的瓦砾，也能永不放弃，那就是!
生命与美丽雪子读后感篇三
生命如一曲歌，那动人的旋律使你我陶醉；生命像一幅画，那旖旎的风光让你我心仪；生命更似一首诗，那隽永的辞藻流露出生命的美丽。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
春的脚步悄然迈近。每日清晨，仍在睡梦中的我们，可能不会察觉到春天的清晨有多么迷人，但是鸟儿们却早已按捺不住喜悦之情，正在唧唧喳喳谈论着：
麻雀说：春天回来了，树抽芽，草返青，大地复苏，充满生机！
燕子说：当我飞过高山的时候，山上的雪融化了，露出星星点点的绿色，远望去，恰似件白底绿纹的锦裳。
喜鹊说：是啊，城市里街道两旁的花草都已经被春雨洗掉了污斑，恢复了昔日的翠绿欲滴，可爱极了！
或许鸟儿们不知道，正是它们将春天点缀得更加美丽。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
都努力绽放，欲与莲花一争高下。可太阳升起之际，红彤彤的太阳将那朵朵怒放的莲花照耀地分外鲜艳，好不美丽！那些岸边的花儿与不时飞来的只只蜻蜓正衬托出她的风韵。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
晚秋时节，丰收的喜悦中夹杂着叶与花的凄凉。无情的秋雨，一遍遍冲洗着它们，直至它们失去本色，腐朽、凋零。唯有在枫林之中，依然艳如花。驾车来到山下，看多了枯黄的色调，欣赏这枫林的火红，则别有一番情趣。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
经过冬风的一朝洗礼，树叶们好像约好了似的，相继脱落了，剩下一棵棵孤寂的树木。某一日清晨，树木上开起了洁白的梨花。带着满腹的疑惑，走近一看，原是雪在与你游戏。谁说雪无生命？看，她们在风中飞舞，在空中旋转，在树间穿梭。她们晶莹透亮，她们在阳光上跳着华尔兹，让人们情不自禁地想去接住着这美丽的精灵。但是这精灵是不属于凡间的，她们一触即化，不会稍作停留。
。正因为有这些美丽的生命，我们的生活才会丰富，我们的世界才会缤纷，我们的人生才会有更多美好的回忆！
生命与美丽雪子读后感篇四
我发现在这个世界上，有无数个生命，而每个人都只是这芸芸众生中的一员，如果将每一个短暂的生命演绎的完美又拥有其存在的价值呢？这个问题让我深思了很久，而最终，还是刘伟——断臂的钢琴王子给了我答案。刘伟，他与所有年轻人一样有着自己的梦想和追求并努力地去争取着，看待问题更是有着自己独到的见解和内心的想法。而唯一与别人不同的是，在他十岁那年因触到高压电而永远失去了双臂，曾经的他极度绝望，但当他看到与他一样失去双臂的人仍然很努力地活着时，他渐渐地开始对生活燃起了希望之火，于是渐渐地学习用脚穿衣服，用脚吃饭……他特别着迷于音乐，也就是十九岁那年，他开始学弹钢琴，从此，钢琴成了他生活中必不可少的一部分……在今年，他怀着对音乐的热爱参加了《中国达人秀》的赛场。就在初赛的第三场，我看到了这个帅气的小伙子。而当时的我特别疑惑：一个失去双臂的人还会有什么才艺呢？只见他镇定地走到了导演组为他特制的琴凳，舒展了一下脚趾，开始表演。当琴声响起，全场寂静，天哪，这犹如天籁之音的琴声竟出于这个用脚弹琴的男生？美妙的琴声打断了我的遐想，而那时的我除了惊讶，还有惊叹！全场观众包括评委全都站起来了，如雷鸣般的掌声哗然响起，大家眼里更是闪动着一种叫泪的感动。他成功晋级了，而在半决赛中，刘伟边弹边唱的一首《爱的代价》更是让我热泪盈眶，这其中，对于刘伟来说，需要付出的汗水要比常人多几千倍，多几万倍，因为我们也许都知道，从一个失去双臂初期连自己生活都不能自理的人到现在甚至比有些用手弹钢琴的人都出色靠的是什么。“还记得年少时的梦吗，”我从刘伟深情的演唱中看到了他年少时对于生活的茫然与这个世间的酸楚，但我从他身上看到更多的，是现在对于生活乐观，积极向上的态度，他凭借着对生活的顽强成为了第一位中国达人冠军，八万人体育场那首《youarebeautiful》，应该是刘伟现在对于人生的态度吧！虽然我无法想象在这十三年他是怎么走来的，更无法想象他能重新面对一切需要多大的勇气，但事实告诉我，他做到了！他会代表中国达人站在世界的舞台上，他是我们中国人的骄傲！我不由得问自己：刘伟可以为了自己的梦想那么艰难的走着，那么我们在遇到困难时又有什么可以畏惧的呢？而相比之下，我们是不是应该庆幸自己还有能力去打下属于我们自己的一片天空呢？我们是健全人，要比刘伟幸运很多，我们可以用双手做我们想做的事情，可以为自己的理想去奋斗！是啊，生命的美丽在于精神的强大，一个人只要拥有坚韧不拔的精神，就必将拥有一个完美的人生！
生命与美丽雪子读后感篇五
有的人喜欢艳丽动人的牡丹，有的'人喜欢婀娜多姿的水仙，有的人喜欢浪漫的红玫瑰，有的人喜欢火红热情的杜鹃……可是我却喜欢默默无闻的小草。
小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树面前显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得支离破碎，却奈何不了扎根于大地的小草。
小草的根深深地扎进土层，伸向四面八方，可谓根深蒂固。“疾风知劲草”，小草承受着各种考验。当狂风夹着暴雨疯狂地冲下来时，盆花早已被搬进屋里，旷野上的花儿们也急急地低下头倚在绿叶上，而小草却无遮无挡，一片片，一丛丛傲立在原野上。风吼叫着卷来，雨箭一样射来，小草绝不向狂风暴雨低头，折腰，迎着暴风雨，不屈不挠的俯伏着。暴风雨终于弱了，小草更加郁郁葱葱，生机勃勃。
冬天，小草的叶子枯黄了，可春天一到，小草就从那枯死的母体旁钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，又细又短，像是几根很短的绿线簇成的。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”大自然赋予了小草多么顽强的生命啊！
我爱小草的不屈不挠，更爱它那美丽的生命。
生命与美丽雪子读后感篇六
外婆，我敬你，爱你，我的生命因你而美丽，现在，我希望用这短短的篇幅，书尽我对你的敬、你的爱，书尽你对我的好、我的疼。
犹记你苍老入青藤般的双手，粗糙、丑陋，然而却演绎着这时间最质朴、最纯真的美；你用你苍老如青藤般的双手，搓洗那隆冬时浸在冰水里的衣服，刺骨的寒意，让它微微发紫；你用你那苍老如青藤般的双手，握紧那盛夏时晒得发烫的锄头，那骄阳烈日的炙热，让它沁出了细密的汗；你用你苍老如青藤般的双手，轻柔地抚摸着孙儿们的头，孩子们粉嫩的脸庞与你漫步皱纹的手触碰在一起。却不显一丝突凸，有的，只是洋溢着爱的笑颜。
外婆，感谢你，感谢你用你苍老如青藤般的手，撑起一个家的辛酸甜蜜，撑起我孩提时的一方天地，让我能自由自在地享受童年的美好时光。
斑驳碎影离人醉。是年度相伴，十年来你为我付出的一切，十年来你对我的疼、对我的爱，我又怎能忘记。眼前又浮现出你送我上学时的情景：你倚在门口，静静注视着我推着自行车走远的身影，聂倩夹杂着几根银丝的头发在风中凌乱地飘舞，四十在呼唤着什么，再挽留着什么。你恋恋不舍的眼光紧紧锁定前方正要去上学的我，依旧一成不变地喊着：“东西都带齐了吗？”“钥匙带好了吗？”“书装好了没有”之类的话。而我那时候却毫不留恋地奔向学校，从来没有注意到，也没有注意过这些简短的话语里所饱含的无私。唉，直到今天回想起来，仍然感觉到心在隐隐作痛。
外婆，感谢你，感谢你用你眷恋的眼光，目送前方奋力向前的我，同时，也让我明白，明白身后有一个人，再用它期冀的目光注视着我、鼓励着我。
十年如一梦。现在，梦醒了，曲终人散。重回故居，看那一片断壁残垣，只感觉心沉入了深远，一些莫名的悲憾袭来。脑海里依旧闪着你忙碌的身影，或是在院子里晒豆子，或是在厨房里炒菜，或是在……眼前升起的家务模糊了这一地残骸，一股暖意划过心头，如一叶惊鸿轻羽飘落新湖，漾起圈圈涟漪。纵然已是人去楼空，纵然已时过境迁，但外婆你留下的温暖依旧萦绕着这片老屋，寂寞如斯，温暖如斯。
如今，我在这里捡拾一地的碎梦，企图把它拼凑起来，然而，都是徒劳。我终于明白，有些人有些事，一转身就是一辈子，单我也始终相信着，你一直都陪伴在我身边，从未走远。
外婆，我敬你，爱你，在这短短的篇幅，又怎能讲我对你的敬、你的爱，以及你对我的疼、我的好书写的淋漓尽致？我唯有在心底，默默感谢你。
生命与美丽雪子读后感篇七
支离破碎的生命，支离破碎的记忆。
绿墙
窗前，有一排鹅掌柴，高出我好多，却遮不住女贞的高枝。几片椭圆的叶子，攒成宽大的手掌，组成一堵绿墙，似碧色的雨，又好象绚烂的烟花。密密的叶间，隐约露出一点枝干，不很粗壮，却觉得很有力量。
深深浅浅的绿，沧桑中，带着几分童真。
在树下拾着些叶儿，褪尽了叶肉，丝丝叶脉扣人心弦。抬头看看，却不知那树上的绿叶，是否“兔死狐悲，物伤及类”。
蛾。蝶
偶然见蝴蝶在花间飞舞，总是忍不住去追寻，在它的美丽面前，自惭形秽。遇见飞蛾，却总是远远地躲开，生怕那灰黯的翅膀，让自己沾满尘埃。
人人都有追求美的权利，但，却透不过那飞翔的翅膀。
夹竹桃的悲哀
路旁的夹竹桃盛开着，怒放的花儿，仿佛是某位女子遗落的胭脂。
但那美丽背后，是能致人于死地的剧毒，因此，人人对她敬而远之。
千万年的进化，只为了让自己不受伤害，但到头来，却是双方彻骨的痛。
这是夹竹桃的悲哀，也是人的悲哀。
牵牛花
牵牛藤缠绕着树的枝干，心形的绿叶风铃似的挂着，喇叭似的花儿，不知为谁而鸣。
总认为牵牛花是一种很聪明的花儿，她故意选择在秋天开放，当百花煞尽，迷茫的秋雾里一点红妆，让多少人心醉。
可是，无论怎样努力，她还是被人无情地践踏，犹如古代的名妓，竭力维护自己的尊严，却终究沦丧。
支离破碎的世界，也很美丽。
生命与美丽雪子读后感篇八
这对天使不是别人正是养育我们长大的父母
在我们的身边不能缺少爱更加不能缺少天使
我们缺少的'是发现，缺少的是感恩
最美的风景不是远边的彩虹
而是在你身边已经发生或正在发生的感人故事
当你被轻轻抱进摇篮时，第一个抱你的就是你的父母
当你在襁褓呱呱啼哭时，第一个喂你的就是你的父母
当你睁开朦胧的眼睛时，第一个守望的就是你的父母
当你跌跌撞撞地走路时，第一个牵手的就是你的父母
你是否记得，父母拍着你的腿，轻轻地轻轻地哄你入睡
你是否记得，父母贴着你的脸，温柔的温柔的喂你吃奶
你是否记得，父母牵着你的手，慢慢的慢慢的教你走路
你是否记得，父母看着你的眼，耐心的耐心的教你说话
当你遇到困难时，能义无反顾来帮助你的人，是你的父母
当你受到委屈时，能诚心诚意听你哭诉的人，是你的父母
当你出现错误时，能仁爱宽容的原谅你的人，是你的父母
当你取得成功时，能满怀喜悦为你分享的人，是你的父母
当你远在外地时，能牵肠挂肚思念着你的人，是你的父母!
不知从何时起，你开始讨厌他们
你不愿意和他们一起吃饭，甚至一起郊游
你不愿意和他们一起沟通，甚至一起生活
你嫌他们不够时尚，你嫌他们不够新潮
你怨他们不够典范，你怨他们不够主流
你开始觉得妈妈的面条不如康师傅
你开始觉得妈妈的烙饼不如麦当劳
你开始觉得爸爸的车子更像老爷车
你开始觉得爸爸样子更像骆驼祥子
你可曾知道!他们也曾和你一样
曾和你一样青春、漂亮、阳光
曾和你一样时尚、潮流、前位
不是因为老土，也不是因为年龄
因为有了你，妈妈把所有的心思都花在你身上
她放弃了健身，放弃了购物，甚至放弃了美容
因为有了你，爸爸把所有的精力都用在这个家上
他忽略了白天和黑夜，忽略了严重透支的身体
他们就是为了你啊!为了让你活得更幸福，更快乐!
在这个世界上，最爱你的男人，就是你的爸爸
在这个世界上，最爱你的女人，就是你的妈妈
也许你说，等我长大了，我来报答他们
也许你说，等我有钱了，我再报答他们
我们不要看到子欲养而亲不待的悲剧了
当父母疲劳的时候，让我们来为他们泡一杯热茶
当父母心情不好的时候，让我们送上一句关心的话
当父母生病的时侯，让我们做一顿饭，哪怕泡一碗方便面
当你远在他乡的时候，让我们打一个电话，抱一个平安，奇一份祝福
感谢父母的唠叨，因为他们是为了让你少走弯路
感谢父母的鞭策，因为他们是为了让你做得更好
感谢父母的批评，因为他们是为了让你更加智慧
感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜
感谢父母给予我们的一切，让我们用真爱去呵护
感谢我们身边每一个人，感谢你生命中的每一个天使
让我们怀着感恩的心，把爱传下去
生命与美丽雪子读后感篇九
生命很美，美在可以期待，期待很美美在不知结果，离别后期待重逢，失败后期待成功，悲伤时期待快乐，失去时期待拥有，期待就像是一跟桅杆，支起了生命的帆。
期待茁壮的成长，却发现烦恼如影随形。期待明天的收获，就应该在今天挥洒汗水。期待明天的成功就该在今天挑战失败。期待不相信眼泪期待青睐有志者，左肩担着期待的苦涩右肩担着期待的甘甜，明天也许我并不清楚，但我会在期待中追求。
生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知结果，我将在未知的期待中憧憬奋斗追求。
期待，生命永恒的美丽。
生命与美丽雪子读后感篇十
《美丽的生命》这一课选自人教版《品德与社会》四年级上册第一单元，本单元的主题是珍爱生命。共三个课题：《美丽的生命》、《我们的生命》、《呵护我们的身体》。这一单元的内容安排是从大自然的生灵万物到人类的生命，从珍爱自己的生命到为他人的生命献出自己的爱心，本单元旨在唤起学生对生命的热爱和珍惜。《美丽的生命》是本单元的第一课，主要让学生感受珍爱大自然的生灵万物，引导学生从如何对待大自然的生灵万物，开始来探讨关于生命的话题。
基于四年级的学生对事物的认识具有形象性的特点，本课设计的课件具体、形象、生动，学生喜闻乐见，易于学习和接受。谈到生命，本课侧重于帮助四年级学生认识到不仅仅要珍爱自己的生命，还要珍爱动、植物的生命，在他人生命出现危机的时候，还要献出自己的爱心。有了珍爱的意识，还要有如何珍爱的知识。
读图解文过程中，要以学生为主体的教学理念，读图解义都是教师指导学生亲自看图，分析图，说明图意，贯彻以教师为主导设计。用这种学习方式，主要是为了培养学生能力，开发学生智力调动学生学习积极性，提高学生学习效率。
根据本单元的内容编排和本课的教材设计，我把本课的教学目标定位以下三点：
1、情感、态度、价值观目标：通过观察大自然各种各样的动植物，感受生命的美丽，激发学生对动植物的喜爱之情，懂得植物、动物与人一样都是生命，要关爱和善待动植物。
2、能力目标：在活动中培养学生的语言表达能力，以及发现问题、思考问题、回答问题的能力。
3、知识与技能目标：让学生们知道生命是宝贵的，生命使世界更美丽，自然界的生命也需要我们的关爱。
通过观察大自然的各种各样的动植物，感受生命的美丽，激发学生对动植物的喜爱之情，懂得关爱和善待动植物。
1、在教师指导下学生读图解文，使学生的理论知识建立在感性认识上，使抽象文字建立在形象图画的基础上，充分发挥了教师的主导作用，通过教师的辅导、启发和引导，推动了学生的学习积极性，培养了学生的观察、想象和分析能力，达到充分理解教学内容的作用。读图是激发学生产生学习欲望的过程，看图是充分运用视觉功能，感知、思维和心忆，是保证最大信息量的接收、构建和储存。师生共同读图解义和评价，使教学效果能及时得到反馈。
2、读图解义教学法，把图画作为学生获得知识的源泉，又把读图解义作为学习知识的教学方法，能培养学生主动学习的精神。
根据《美丽的生命》这篇课文所安排的教学内容和所实现的教学目标，做了进一步思考。
第一，是生命使世界更美丽，让学生通过观察大自然各种各样的动植物，感受生命的美丽。课堂的时间和空间毕竟是宝贵而又有限的，而这个环节又是本课的重点，那么，如何让学生去感受生命的美丽和神奇，如何通过学生喜闻乐见的活动，去感受生命，去激活学生心灵深处沉睡的生命意识。
第二，我们的教育对象只是四年级的小学生，而生命又是一个比较“深”的话题，如何让学生在原有的生活经验基础之上，通过活动体验，并对自身的生活经验进行反思，改造并重组自己的生活经验，从而建立起“关爱生命，善待生命”的意识，又是本课的一大难点。那么，如何突破这个难点，几经思考，我的思路逐渐清晰，只有创设一个活动，让学生真正走进自然，才能真正感受生命之美，我想，只有让学生感受到了生命消失后的恐惧，才能真正从心灵上感受到生命的重要性以及动植物存在的意义，从而，真正懂得关爱生命，善待生命。本课主要设计并安排了以下教学活动：
1、实践、交流：寻找生命，亲近生命，记录生命，让学生带上追寻美丽的生命的收获进入课堂。在本课前开展《追寻美丽的生命》的实践活动，让孩子到身边的生活世界去寻找生命，去发现生命，去亲近生命，去观察生命，去认识生命，并用自己的方式来记录生命的形态，去表达生命，找一找，看一看，摸一摸，去感受生命的美丽和神奇，都有哪些生命存在。我要求学生搜集或拍一下各种生命形态图片和照片，也可以画画他们眼中的生命，也可以写下生命的日记。让学生们交流分享追寻生命的收获和感受，展示美丽的生命形态。
2、欣赏：用一个全方位展示的动植物生命之美和美丽世界的影片，美，让学生畅谈观后的感受，激发欣赏美丽的生命，美丽的世界的激情。
3、体验：体验没有生命气息的世界，通过假想，假如世界里没有了生命，以及让学生观看多媒体课件中没有生命气息世界的小影片，感受生命消失的恐怖和荒凉，然后，通过美丽的生命和毫无生命气息的世界的强烈对比，生动认识生命存在的意义。
4、畅谈：《我和我的动植物朋友的故事》，感受人类和动植物和谐相处的美好情景。
5、发现：寻找身边不能善待动植物的情景，并对他们的行为表示自己的愤怒和谴责，学会善待身边的动植物。
6、深化：联系生活实际，讨论如何关爱、善待动植物。
《美丽的生命》这课的设计，是以儿童的现实生活经验为基础，真正实现走进学生的生活世界，以儿童直接参与的实践活动为主要形式。引导学生在无生命气息的世界中，进行对比感悟，让他们深深地从反面体验到生命存在的意义。然后，创设情境，让学生讲述自己和动植物朋友发生的故事，激发学生对动植物的喜爱之情，懂得关爱，善待动植物。用生活性，实践性，情感性来构件建课堂实施策略，从课前实践到学生带上实践的体验进入课堂，展示他们所发现的美丽的生命。最后通过寻找不和谐的音符，让学生表达不能善待动植物现象的愤怒和谴责，初步感知世界上每一个生命都有生存的权力，都值得关爱，从而更有利于儿童构建真正属于他们的生命意识，形成内化的道德品质。
生命与美丽雪子读后感篇十一
生命的美丽，在于她是如此柔弱，又是如此坚韧。
在那阳光明媚的日子里，充满着期待。
雨后的田野，绿的眩目。一个小女孩爬上小山头，奔向灌木丛中。露珠从叶尖滑落，女孩看着叶子上的那只小茧子，期待着里面那个新的生命的跳出。
你快点儿出来吧！
几天后----
女孩伫立在山头，在暮色中凝望着天际，微风轻拂她披肩的长发。她的目光黯淡了许多---那颗茧子还没有变化。最后一缕阳光也渐渐消散，天空中的紫色似乎凝固了，偶尔有鸟飞过。
它大概不会出来了吧！
日子像流水般淌过，七天了。
空中浓云密布，云层间传来沉闷的轰鸣，雨点砸在山坡上的尘土，砸向灌木丛，砸到草叶上，风狠吹草叶。茧子显得不堪摧残，摇摇欲坠了。女孩打着伞，焦急地跑过来。当她正准备把茧子收进小盒子里时，她呆住了。茧子上裂出一道小缝儿，一对灰褐色的触角从里面伸出来！女孩仔细地注视着，只见那道裂缝越来越大，最后从里面钻出一个小小的颤抖的躯体。它拖着巨大的累赘的翅膀，艰难的爬动着。雨点无情地砸在它的身上。女孩把伞撑了过来。奇迹出现了，那对翅膀竟缓缓地张开，灰色的身躯蠕动了几下，竟一跃而起，飞出了伞的遮蔽，飞进了连绵的雨幕中。它不停地上下飞腾着，在女孩身边转来转去。雨渐渐小了，太阳也露出了依稀的笑脸。那扑扇的双翅在阳光的映照下，闪烁着耀眼的光芒。
小女孩被彻底的震撼了，如此瘦弱的生命竟演绎出这样动人心魄的飞翔的梦想。
生命与美丽雪子读后感篇十二
当人们赞叹牡丹的艳丽时，有谁想过腊梅是如何承受风雪；当人们赞美娇弱的盆景时，有谁想过山崖上的古松是如何泰然自若地挺立着……美，不是柔弱，不是艳丽，有时坚强，才更美丽。
雨天·仙人掌
不知道情绪是否与天气有关，雨一下，人似乎被雨水泡散了，只想呆呆望着天，望着远处的山。
“滴答——”一滴雨水砸在窗户上，拉回我的思绪。一抬头，只见那株被我遗忘的仙人掌正举着两只仙人球，默默立在盆中。盆子里的水已经满了，一点一点荡着涟漪。那株仙人掌已被水冲得干干净净，散着绿油油的光，每一株的小刺上都缀着点点水珠。
雨中，那株小小的身影似乎撑起了整个世界。
雪天·梅香
当世界变为白色，松柏上的雪压住最后一片绿时，一抹艳红突然闯入视线。
是一株梅呀！红得透明的花瓣连在一起，吐着花蕊朝你笑。每一片上都斟满雪花，像是护着仙露琼浆。有人说，白的太素，却不知，红白配在一起，却是无尽的柔和。一抹红，涂艳了雪，惊艳了霜，成为这世间唯一的一枝红花。
雪天，那一枝红梅似乎包含了全天下。
坚强的，也同样是美丽的，就像梅、像竹、像松柏、像……
生命与美丽雪子读后感篇十三
感谢你，教会我面带微笑，骄傲成长，御风飞翔！——题记
只要我不想听，我就听不到；只要我不想看，我就看不见；只要我不想说，就会保持绝对沉默。如此固执，却始终没有找到那个所谓的成长彼岸，一路跌跌撞撞，伤了翅膀，但我庆幸，我有你陪伴。
在我的记忆中，你从来就不是一个慈母。从小逼我做这做那，一不留神还会挨打，我哭，你会皱着眉对我说，这是为你好；又是，我气急了跟你打起来，拼尽全身力气的我又怎么会打得过当时如此高大的你，最后我被按到床上，你趴在桌子上哭。爸爸回来时，就无奈的看着一大一小眼睛红肿着不理对方。
时间就在吵吵闹闹中飞逝而过，我长得比你高了，你乌黑及腰的长发开始掺杂的些银白。我开始懂得，你为什么要逼我练字，为什么要逼我练琴。参加演讲比赛时，你给了我一个温柔的拥抱，让内向的我第一次有勇气站在偌大的礼堂里，向评委们介绍我和你费了几十个日日夜夜制作出来的作品，在回家的路上，脑海里不由自主的回想起你和我在一起的那些片段：小时候卷子考砸了，被爸爸一气之下撕得七零八落，是你一张一张用胶带粘起来给我签上了字；忽然喜欢上吉他的我赖着你给我买了高档的吉他并交了一年的学费，最后因为学业学了一个月又半途而废……想着想着，泪汹涌而下。
我相信，我是真的知道了，知道你对我的希望了，这道我不能如此固执了，知道我肩上该有的力量了。我的生命，因为有你而美丽，因为有你而添上色彩，以后的日子，因为有你而不再孤单。
天这样蓝，树这样绿，生命原来可以这样安宁和美丽。抬起头，蝴蝶一如既往地飞，我含笑向你奔去。
生命因你而美丽，
我的妈妈。
生命与美丽雪子读后感篇十四
有的人喜欢艳丽动人的牡丹，有的人喜欢婀娜多姿的水仙，有的人喜欢浪漫的红玫瑰，有的人喜欢火红热情的杜鹃……可是我却喜欢默默无闻的小草。
小草在绚丽的`鲜花面前显得很单调，在参天的大树面前显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得支离破碎，却奈何不了扎根于大地的小草。
小草的根深深地扎进土层，伸向四面八方，可谓根深蒂固。“疾风知劲草”，小草承受着各种考验。当狂风夹着暴雨疯狂地冲下来时，盆花早已被搬进屋里，旷野上的花儿们也急急地低下头倚在绿叶上，而小草却无遮无挡，一片片，一丛丛傲立在原野上。风吼叫着卷来，雨箭一样射来，小草绝不向狂风暴雨低头，折腰，迎着暴风雨，不屈不挠的俯伏着。暴风雨终于弱了，小草更加郁郁葱葱，生机勃勃。
冬天，小草的叶子枯黄了，可春天一到，小草就从那枯死的母体旁钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，又细又短，像是几根很短的绿线簇成的。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”大自然赋予了小草多么顽强的生命啊！
我爱小草的不屈不挠，更爱它那美丽的生命。
生命与美丽雪子读后感篇十五
微风，轻轻吹过植物园，植物随风舞动。
那曾今的小不点，已爬上了铁围栏，没地方再长了，只好向两边散开来。
苦瓜的叶片十分普通，实在找不出它有什么与众不同的特征。但它不服输，就拼命地长。两三天前冷清的铁围栏，被叶子“裹”得严严实实，不留一点儿缝隙。翠绿的叶子长了一片又一片，几乎把整个园子染成绿色。远远望去，满眼绿色，却不觉得单调。最下面那层是深绿，被青绿覆盖着，嫩绿的小叶点缀在其中。
在大片的叶子中，还藏着许多藤蔓。它从叶丛中冒出了身子，原以为它会一直朝前长，它却把手“伸”向了一片叶子，把叶子缠绕着，不肯松开。它们的身子总爱缠着什么东西，再在末端打个卷儿，十分有趣。
苦瓜花可不一般，它有着茉莉似的清香。让我们心生疑问：这是那么苦的苦瓜的花吗？苦瓜其实不苦，它是香的，甜的，事实就是这样。
瞧这苦瓜花，五片嫩黄的花瓣都圆乎乎的，中间有个绿芽，还带了个“黄帽子”呢。它们开得十分旺盛，数不清开了多少朵，有的躲在叶片里，有的开在叶子的身旁，还有的傲立在枝头上，炫耀着自己美丽的身姿。
苦瓜却躲在叶片后面，只敢露出一点点。小时候的苦瓜浑身青翠，表面十分光滑，怎么也看不出它是没成熟的苦瓜。渐渐地，苦瓜长大了，变成了白绿色，表面也变得凹凸不平。
又有阵风吹过，花儿摇曳着，叶片发出“沙沙”声，藤蔓也轻轻摇动着，藏在叶丛中的苦瓜露了出来，空气中弥漫着淡淡的苦瓜花的清香。
苦瓜生命虽然短暂，但它短暂的美丽会成为永恒，永远放在心底。
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