读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感书写有哪些格式要求呢?怎样才能写一篇优秀的读后感呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
经典诵读读后感篇一
告诉你们,通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,匪常道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行,必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。这句让我收益匪浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益匪浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊!
在我们的日常生活中,每个人都有值得我学习的地方,就拿我们班来说吧!在这个57人的集体里,就有我许多的良师益友:作文天才徐嘉远;唱歌能手周知奕;小书法家沈楠杰;管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀!
真的,人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧!好好地拥有它,记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧!
经典诵读读后感篇二
现在的孩子过着不愁吃、不愁穿的生活,丝毫没有分享的意识,更不懂得分享的快乐在那里,只是以自我为中心,任何事都是先想到自己,不会去理会其它人的感受,更不会像小小的孔融一样,在一筐梨中还要去选择最小的。
如今,我们读了《经典诵读》以后,经常会问妈妈:“妈妈这是什么意思啊”,她就会拿过书来细细阅读,耐心给我解释,然后会告诉我古时的孩子是多么的听话,多么的懂事和好学,然后她再给我讲一些故事。我听过以后,有时会一个人在那思索。如今妈妈明显的能感觉到我有了很大的进步,比如在吃饭的时候会主动往妈妈碗中夹菜,下班进门会笑眯眯的问一声:“妈妈你今天累不累呀?快坐下来休息休息”。还有妈妈生病不舒服时主动关心妈妈,给她拿药倒水,都让妈妈很感动。我还懂得事事替别人多想一些。我认为,这是该做的。
通过我阅读《经典诵读》后的表现,妈妈觉得对我帮助真的很大,不仅提高了
我的理解能力,还帮我改变了自己的一些坏习惯,知道了尊老爱幼,努力学习。
通过我阅读《经典诵读》后的表现,妈妈觉得对我帮助真的很大,不仅提高了我的理解能力,还帮我改变了自己的一些坏习惯,知道了尊老爱幼,努力学习。
经典诵读读后感篇三
语文能力,即听说读写能力。学生要掌握能力,需要日积月累的训练。读的能力也需要在不断尝试、改进、体验的过程中得到提升。每天清晨,学生一走进教室,就拿出《日有所诵》诵读,或津津有味地自己读,或同桌合作读,或全班一起入情入境地读……在读书的过程中,学生认读新词,积累词句,自己品悟或向老师同学学习,学会用朗读表达自己体会到的情感。
三年级《日有所诵》内容为泰戈尔《飞鸟集》选、儿童诗、唐诗,附录为《老子》选。《日有所诵》里增加了大量泰戈尔散文诗,关于哲学性的文本。也许学生对于《飞鸟集》里的诗歌没有我们那样的感悟,但读《飞鸟集》可以让学生亲近美文,受到优美文字,美好情感的熏陶。学生联系自己的生活情景,能读出自己不同的感受。也许经过一段时间,当他们再回忆诗歌时,又会有不一样的情感体验。
《日有所诵》里还有大量的儿童诗,有趣的文字,灵动的诗歌韵律,特别奇妙的是,这些儿童诗能带给学生丰富的想象空间。学生读文字,想象诗歌带给我们的画面,想象诗歌带给我们的故事,自然越读越有滋味。让阅读走进心灵。享受阅读是一种幸福的能力,因为阅读,我们走近自然,走进伟大的心灵,走进自我。
小学《日有所诵》读后感
《日有所诵》是儿童研究中心编写的。
《日有所诵》是各年龄小学生诵读的童谣、童诗、古诗、现代诗歌、散文文诗等各种诗性文本。
其中,我最喜欢《妈妈的心》:妈妈的心,像我的影子,总是跟着我走着。早晨,我去上学,在教室念书的时候,她就躲在我的耳朵里,悄悄地说:要认真读书哦。我在外面游戏的时候,她就跑出来,有时,在我面前,有时,在我背后,有时,在我左右,总是悄悄地说:小心,小心,不要跌倒哦。是呀,妈妈的心,妈妈的爱,无处不在,这首诗巧用“妈妈的心”像“我的影子”,把妈妈的关爱形象化,读起来令我很感动。(《日有所诵》读后感)
是呀!“读经典的书,做有根的人”!
经典诵读读后感篇四
《经典诵读》是一本非常好的书,里面包含了许多诗人在作诗时所流露出的丰富感情,还有很容易理解的诗意……我觉得《经典诵读》是一本能让不爱学习的孩子记得清清楚楚的一本书,每个诗意和注释都很通俗易懂,能让我们较容易记住。
《经典诵读》里的诗有的是告诉我们做人的道理,有的是让我们惜时如金,有的是教会我们要做一个有高尚道德品质、懂礼貌的好孩子……而且在有时背诗背累了还可以阅读《经典诵读》里的成语故事,这样既能让人放松放松,同时也能学到广泛的知识和道理。
我现在已经成为了一名背诗爱好者了,我也希望自己能写出几篇自己的诗歌和散文,最好还能在各种征文中获奖!
经典诵读读后感篇五
看了这么久的《经典诵读》,我最喜欢的论语是:司马牛愁:“人人有兄弟,我孤独终老。”夏紫说:“从商业中学习是个好主意:死即是生,财富在天上。君子以礼待人,以礼待人,兄弟遍天下。为什么君子苦于没有兄弟?”有一天,司马牛伤心地说:“别人都有兄弟,我没有。”夏紫说:“我听说生死有命,富贵在天。”。只要你把自己做的事情当回事,不犯错,对别人恭敬有礼,那么不管你是谁,你都是你的'兄弟。为什么会担心自己没有兄弟?“我也这么认为。如果你很谦虚,很尊重,很有礼貌,大家都会接受你。但是如果你摆出一副傲慢的样子,对别人不屑一顾,就没有人会理会你自己,更别说接受甚至讨厌你自己了。
朋友之间要互相帮助,‘一方有难,各方都支持’。而不是往边上扔石头,一味的冷嘲热讽。谁会接受你这样?谁会欣赏你?反之,大方热情的人,总会被别人欣赏。
看了《经典诵读》,我从中学到了很多:人与人之间要谦虚,要互相尊重。你尊重别人一分,别人就会给你很多尊重。只要你慷慨善良,你就会赢得人民的心。只要你真诚,你就会被别人重用,你就会在工作中取得成功。所以我以后会多读《诵读经典》,多读一些博大精深的中国古诗,丰富自己的知识。
既然读《经典诵读》有那么多好处,为什么不多读几遍,多学点知识呢?你是对的吗?
经典诵读读后感篇六
《鲁滨逊漂流记》这本书讲的是:有一个人,名叫鲁滨逊,他天生喜欢航海冒险,可他的父母都想让他成为律师,所以坚持反对他航海,怕出危险,经典诵读读后感300字。但最后鲁滨逊通过他朋友的爸爸,他最终还是踏上了一只船。
有一次,他因为一场风暴,来到了一个不知名的小岛,他在那个岛上,自生自灭生活了好几十年。其中他遇到了一个朋友,他是从食人族里逃出来的,当时是星期五,所以鲁滨逊给它起名叫星期五。他和星期五一起用从鲁滨逊原来那艘船上拿下来的几把枪,击灭了许多食人族的人。
还有一次,他们两个发现了一群人来到了这个岛上。原来是一艘船的水手们叛变了。把船长困在这个岛上,鲁滨逊和星期五救了船长,还抓了几个水手,他们都愿意帮助船长。
最后,他们成功的抢回了那个船长的船,船长作为感谢,愿意送鲁滨逊回到他的家乡。
这本书告诉我们,一定要学会自立,不要再依靠爸爸妈妈了。
经典诵读读后感篇七
今天我读了晨读晚诵,我有一些读后感想和大家分享。
晨读晚诵共有八篇。第一篇讲的是大自然:树木也要过冬,怎么过呢?原来,雪是它们的保暖工具,员工把怕冷的植物埋到雪地上,不管严冬多么残暴,也冻不死树苗。第二篇讲的是动物:书本里的蚂蚁,字在书里走来走去,书里的故事也不一样。第三篇是真情:鳝鱼骨里的妈妈滋味,讲的是一位妈妈为了孩子求买鳝鱼的给她鳝鱼骨,给我们喝鳝鱼汤。第四篇讲的是生活:捅马蜂窝,讲的是我因为捅马蜂窝,被马蜂蛰了,蛰肿了,爷爷给我涂药在伤口上,然后,爷爷叫我出来,告诉我马蜂蜇人一次就会死的道理。第五篇讲的是慧眼。第六篇讲的是文化:古建筑的石狮子:狮子既能当守卫,又能表示主人身份的'高贵;石狮子在不同的时代有不同的艺术风格:汉代的狮子有双翼;隋唐的狮子造型艺术出神入化,宋代的时期,狮子造型趋向秀丽;清末时期,狮子转向温顺柔媚,失去原有的气势。第七篇讲的是名人。第八篇讲的是人生。
我读了这本书的第一单元的读后感是:大自然的奇妙之处有许多,同时,也告诉了我们要爱护和保护大自然和大自然的一切事物。
经典诵读读后感篇八
与千年文明为伴,与中华经典同行。背诵经典,学习中国传统文化,体会句句精髓。中国文化博大精深。她蕴藏着知识的海洋、生活的原动力、灵感的源泉。她就像一个调皮的孩子。你想抓住她,想掌握她,可没那么容易;知识之子激励了古今无数华夏人。
我从第一课《礼义定论》中了解到,仅仅通过刑法来阻止人们犯罪是否完美;通过启蒙提高人们的道德水平,使人们规范自己的行为也很重要。我也知道,礼仪的内涵随着时代的'变化而变化,但礼仪作为一种社会道德规范,包括礼仪、礼仪等,仍然具有重要的作用。
这让我明白了为什么父母和老师通常会告诉我们要懂礼仪。《经典诵读》还告诉我要遵守礼仪,保持诚信,自强不息,乐于向人学习,等等。
而一个人的性格对一个人的一生有着重要的影响。《经典诵读》这本书也让我明白了中国古话“孝为先”的含义:唯有“孝”才能促进社会的和谐发展,才能成为受人尊敬的人。现在我学会了为劳累了一天的父母端上一杯香喷喷的茶,为外婆端上一碗热腾腾的米饭。一半的负担。
我很喜欢这本书,因为它的内容深深地教育了我,教会了我很多做人的道理。通过背诵经典诗歌,我走进了一个精彩的世界。
读经典是一本好书。我想学校之所以重视阅读这本书,是为了丰富我们的知识,丰富我们的生活。
我坚信,书籍一定会在未来的社会发展中扮演重要的角色。俗话说“书自有金屋”,相信在阅读的海洋中,我们每个人都会找到属于自己的“金屋”。
经典诵读读后感篇九
每读完一篇经典之作,对于我的启发是十分大的,唯独《城南旧事》最让我感受到了作者对北京有着浓厚的情感。这本书既是林海英童年的回忆,又是当年北京平民生活的写真。
“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子”这个故事最让我记忆深刻,那让人久久不忘的心灵独白,为这个故事增色不少。英子的爸爸去世了,小学刚毕业的英子担起了生活的职责,告别了无忧无虑的童年时光。英子失去父亲的悲痛我们无法领会到,但从英子的描述中,我仿佛又感受到了英子对人生无常的.感慨。
宋妈,一个为了“一个月4块钱,两副银首饰,四季衣裳,一床新铺盖”来到英子家的慈祥妇女,她一来就是4年,成了英子家的一员。但她日夜牵挂着她的儿女――已经死了的小栓子和送了人的小丫头,宋妈天天说着小栓子,想着小丫头。因此懂事的英子决定陪宋妈去找小丫头,这个故事发生在“驴打滚儿”。
我从《城南旧事》这本书中获得了美的享受,习得作者的许多种写作技巧,这些文章让我充分地领略到了阅读知趣和经典之美,让我们鼓起改变命运的力量,找到人生的真谛!
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