在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
做最好的自己篇一
作为一名教师,无论是在教学过程中还是日常生活中,我们都应该努力做到最好的自己。然而,在这个充满挑战和变动的时代,要想做到最好的自己并不容易。在我多年的从教经历中,我深刻意识到,师者做最好的自己需要具备恒心和毅力,提升自己的能力与素质,善待学生并与他们建立良好的关系,积极面对困难并持续的学习探索,努力成为学生的榜样。
首先,要想做到最好的自己,我们需要具备恒心和毅力。教育并非一蹴而就的过程,每个学生的需求和学习进度都是不同的。作为教师,我们需要有耐心地引导学生,为他们提供必要的支持和指导,并帮助他们克服困难。要想取得长期的教育效果,我们必须在教育过程中坚持不懈,并与学生一起成长和进步。
其次,师者做最好的自己需要不断提升自己的能力与素质。教育是一个不断发展和变化的领域,我们必须与时俱进,不断学习新知识和技能。只有保持学习的心态,不断充实自己,才能更好地满足学生的需求,并提供高质量的教育服务。通过参加教育培训、阅读教育相关的书籍和期刊,与同行们交流等方式,我们可以不断提高自己的专业水平和教育能力。
第三,师者做最好的自己需要善待学生并与他们建立良好的关系。学生是教师工作的中心,我们应该用心倾听他们的需求和意见,并根据不同学生的特点和差异,制定个性化的教学计划。与学生建立良好的关系不仅可以增强师生之间的信任和亲近感,还可以促进学生的学习积极性和参与度。只有真心关心学生,注重他们的个体差异和需求,才能更好地引领他们走向成功。
第四,师者做最好的自己需要积极面对困难并持续的学习探索。教学过程中难免会遇到各种挑战和困难,如学生的学习困难、家庭背景的不利因素等。面对这些困难,我们不能气馁或者放弃,而是要积极思考,并制定相应的解决方案。同时,我们也应该保持学习的热情,不断探索和尝试新的教学方法和策略,以更好地应对教学中的种种难题。
最后,师者要想成为学生的榜样,需不断努力做好自己。教育不仅仅是传授知识,更是关于品德和道德的培养。作为教师,我们应该起到良好的示范作用,坚持诚信、勤奋和责任感,引导学生树立正确的价值观和行为准则。只有成为学生的榜样,才能更好地影响他们,激发他们的学习兴趣和动力。
总之,成为一名教师并做到最好的自己是一项艰巨又充满挑战的任务。然而,只要我们具备恒心和毅力,不断提升自己的能力与素质,与学生建立良好的关系,积极面对困难并持续的学习探索,努力成为学生的榜样,我们就能够在教育事业中取得更好的成绩,更好地为学生的成长和未来做出贡献。
做最好的自己篇二
现代社会的竞争越来越激烈,每个孩子都在通过不断努力去追求更好的成绩和更美好的未来。然而,在我们的追求过程中,我们是否曾想过,幼儿要做的最重要的事情是什么?我深深相信,幼儿做最好的自己是他们应该追求的目标。在我这几年作为老师的工作中,我和我的学生们一同探讨和实践如何做最好的自己,收获了许多宝贵的开云官网app下载安装手机版 。
首先,幼儿要明确自己的特长和兴趣。在了解自己的特长和兴趣之后,幼儿可以更好地发展自己的潜力。他们可以利用自己的特长参加一些有益的活动,比如学习乐器、绘画、书法等。通过这些活动,他们不仅可以提高自己的技能,还可以培养自己的兴趣爱好。当我们有了一个明确的目标和方向时,我们就可以更加有条理地学习,并为自己的未来打下坚实的基础。
其次,幼儿要勇敢面对挑战。人生就像是一场长跑比赛,我们会遇到各种各样的困难和挑战。幼儿要学会正视困难,不退缩,坚持到底。正如那句古语所说:“没有付出就没有收获。”我们只有通过努力克服困难,我们才能在原来的基础上更加进步,取得更好的成绩。同时,挑战也是我们成长的机会。面对挑战时,我们可以学到更多的知识和技能,锻炼自己的意志力和坚持力,提高自己的适应能力和解决问题的能力。
第三,幼儿要学会与他人合作。在现实生活中,我们常常需要与他人合作才能取得成功。幼儿应该学会如何与他人合作,学会与他人合作。通过与他人的合作,幼儿可以相互交流和借鉴对方的优点,弥补自己的不足之处,提高自己的能力和素质。同时,与他人合作也可以培养幼儿的团队精神和合作意识,提高他们的社交能力和沟通能力。
第四,幼儿要有良好的自我管理能力。幼儿必须学会合理安排自己的时间、精力和紧急处理事件的能力。一个有良好自我管理能力的幼儿不会被琐事困扰,而是能够抓住重要的事情去完成,在有限的时间里完成更多的任务。同时,自我管理还体现在如何克制自己的欲望、合理地安排自己的娱乐和休息时间。只有这样,我们才能更好地发展自己的潜力和创造力。
最后,幼儿要学会倾听他人的意见和建议。在成长的过程中,我们不能仅仅固守自己的观点,而是要善于倾听他人的意见和建议。只有这样,我们才能不断反思自己的不足之处,不断改进自己,成为更好的自己。与此同时,我们也要学会接受他人的批评和指责,虚心地寻求他人的帮助和指导。通过反思和改进,我们能够不断提高自己的能力和素质。
总结起来,幼儿做最好的自己是一个多方面的过程。幼儿要明确自己的特长和兴趣,勇敢面对挑战,学会与他人合作,具备良好的自我管理能力,并倾听他人的意见和建议。随着我们不断的努力,我们能够提高自己的自信心和自尊心,发展自己的潜力和创造力,迎接更好的未来。
做最好的自己篇三
这个学期我看了李开复先生的《》这本书,之所以选择这本书首先吸引我的是书名。我想每个人只有才能遇见更好的别人,才能遇见更美好的事物。读完后不禁觉得神清气爽,以前也曾读过一些书,读后似乎感觉都是一些空话,仅仅留给我一些无谓的说教,没什么实质性的帮助。看了这本书后,感觉与众不同,如何才能?这需要我们每个人进行思考。是的,更多的时候,大家都在审评对方,研究对手,却很少有时间静下心来了解自己。
李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们:做人不是只有自省才能更完美,但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现,但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀,真正做到严于律已,宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气,真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说,而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味,从中吸取经验和教训。
其实,每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样,或许经常有这样的感觉:不知道什么才是真正的成功,怎样才能得到成功,搞不清真正的人生价值是什么,如何实现。现在看了李老师的“成功”学后,体会到:人和人之间千差万别,每个人都有自己的选择,不能用同一个模式去衡量所有人的成功,无论是所处地位与名望的高与低,拥有财富的多与少,只有发挥了自己的兴趣和特长,又对社会和他人有益,同时还体验到了无穷的快乐。
所以,成功就是不断超越自己,就是“”。世界本来就是一个矛盾的集合体,每个人在生活中,都会遇到各种各样的抉择,但不需要为压力过重而苦恼,更不需要为了失败而哭泣,也不要让事情来主宰我们,而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。当然,在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想,我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的,我们所能做到的就是改变心态,调节情绪,改变思考方式,不断超越自己,努力让自己的生命充分燃烧,。
在众多的压力与竞争下,要保持积极的心态,不论遇上什么困难都不要气馁,积极心态战胜一切困难,一样可以做到优秀。事实证明,我们每个人都可以做一个最好的自己,都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责,也不必因为境遇不好而太过感伤,怨天忧人。我们所需要做的,是追随自己心灵的选择,不求其他,但求。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人!对自己如此,对学生更应如此!
做最好的自己篇四
读完《》,我从中看到李开复博士对祖国的热爱和对中国青年的关爱以及鼓励。李开复博士结合自己的人生经历和事业成功的经验,用通俗的语句及例子向我们提出了他对成功的理解、方法等。事实上,李开复博士也是一个普通人,他所用的例子也都是身边发生过的,也许只有这样,我们才比较容易接受并喜欢读,也才能将自己融入那个情景中,体会那个故事所蕴含的意义。
李开复博士的《》也让我们反省自身。他希望我们这些青年能成为:一个运用“成功同心圆”法则均衡自己的价值观、态度、行为的人;一个“德才兼备,以德为先”的人;一个既有勇气又有胸怀,既有理智又有激情,既自信又谦虚,既聪慧又善于表达的人;一个追寻理想和兴趣、终身学习和执行、深谙与人相处之道的人;一个能够从思考中认识自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自主,从计划中把握时间、从表达中锻炼口才、从交友中品味成熟,从实践中赢得价值、从兴趣中攫取快乐、从追求中获得力量的人;一个有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同的人;一个“拥有选择的智慧”,并用智慧选择成功的人;一个融会中西的国际化人才;一个最好的自己。他的这些话也深深错动我的心灵。
然而,在现在这种一元化的成功模式下,我们总是被动的接受在学校看成绩、在社会看名利的评价标准。试问现在的我们,从我们读幼儿园开始到现在步入大学,我们有哪一个不是只为考高分而去学习,有哪一个不是被逼着考第一名或者希望自己是那个第一名,又有哪一个是把学习当成一门兴趣?这种一元化的成功模式下,我们获得快乐和幸福了吗?这种一元化成功的模式扼杀了我们的想象和自由,是很多人失去了正确的奋斗方向。
因此,我们应该从现在开始就多参加一些活动,找到自己喜欢的、适合自己的事情,找到自己的理想,确定自己的目标。然后,我们应该规划一下自己的人生以及大学这四年要学什么,为自己的目标的实现做最充分的准备。在这个过程中,我们应该在认真完成每一件事,力求每一件事都做到最好,,积极学习新知识,按时完成每一件事,勇敢的尝试及超越原本的自己。这样才能实现自己的理想,才能实现自己的价值。
同时,我们也应倡导多元化的成功模式,从不同角度理解成功,不管是什么行业,只要是最适合的自己就行了,社会上的成功是不分等级的。我们要完整和均衡的理解好李开复博士讲到的“成功同心圆”规则,并将其付诸实践。这样社会才会均衡发展。
做最好的自己篇五
苦难是动力的催化剂;苦难是一本启智的经书;苦难又是一位深沉的哲人;苦难是人生一道永远开放着绚丽花朵的风景。不经过挫折,怎知道路之坎坷;不经过磨练,怎知意志之坚强;只有在人生道路中与苦难交锋,才知苦难也是一种财富。人不是战胜痛苦的强者,便是屈服于痛苦的弱者。再重的担子,笑着也是挑,哭着也是挑。再不顺的生活,微笑着撑过去了,就是胜利。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”苦难在很大程度上是一种自然规律的表现,早在一千多年前,苏轼就告诉了我们这样的道理。我们对苦难应该持有的态度是正视和乐观。“真的猛士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”。苦难是人生旅途中不可以绕着走的驿站,是成功道路上必须爬过去的山峰,我们只有知苦还尝,知难而上,跌倒后再爬起来,失败后再鼓起勇气去奋斗,才能培养起过硬的素质,才能有抵达辉煌的希望。彩虹总在风雨后,无限风光在险峰!
没有经历痛苦洗礼的飞蛾,脆弱不堪。人生没有痛苦,就会不堪一击。正是因为有痛苦,所以成功才那么美丽动人;因为有灾患,所以欢乐才那么令人喜悦;因为有饥饿,所有佳肴才让人觉得那么甜美。正是因为有痛苦的存在,才能激发我们人生的力量,使我们的意志更加坚强。瓜熟才能蒂落,水到才能渠成。和飞蛾一样,人的成长必须经历痛苦挣扎,直到双翅强壮后,才可以振翅高飞。
人生若没有苦难,我们会骄傲;没有挫折,成功不再有喜悦,更得不到成就感;没有沧桑,我们不会有同情心。苦难是成长之路的必经之点,苦难是使人成功的试金之石,苦难是催人上进的鞭策之绳。感恩苦难,不自怨自艾。昔人有言:“艰难困苦,玉汝于成。”只有懂得感恩苦难的人,才能够在困难中战斗,发奋并逐渐走向成才之路。奥斯特洛夫斯基在一次战争中受伤,导致他双目失明,全身瘫痪。但就是在这么艰难的情况下,他完成了文明世界的长篇小说。他的成功靠的是什么,考得是他勇于直面苦难,感恩苦难。
所以,你要从现在开始,微笑着面对生活,不要抱怨生活给了你太多的磨难,不要抱怨生活中有太多的曲折,更不要抱怨生活中存在的不公平。天地阔大,世事渺远,掩卷凝思时,几度物换星移。苦难是人生最大的财富,苦难是成功的“原材料”。穿越悠悠岁月,唯有文字不会生锈,唯有思想永恒璀璨。痛苦,是人生必须经历的过程!
做最好的自己篇六
“挫折忧伤,不能阻挡,一起加油加油吧!”
这沉稳而轻快的曲调,让我久久不能忘怀。
在我二年级的时候,成绩一骨碌滑到了低谷,上课常常被老师批评,在那段时间里,我还特别爱哭。
那个阴雨绵绵的下午,我站在保安室门口等妈妈来接,可妈妈还是没来。冰婕的'爸爸来接冰婕,问我说:“你妈还没来吗?”我答应了一声,便在雨中继续等着。虽说我的外表还是平静的,但内心早已翻江倒海,开始胡乱猜想:妈妈不会不要我了吧?不会出事了吧,我的心开始慌了,鼓起勇气,去保安室打了个电话,没想到,妈妈一听是我,便凶巴巴的,说:“你昨天作业怎么又没做完,你今天不把作业做完就别回来了。”我一听,愣住,接着鼻子一酸,就哭了出来。
燃烧生命,让它闪亮!《绽放》让我从低谷中抬起头来,它教我。
做最好的自己篇七
新的一周,我们又和项老师相约在直播间。庄严的升旗仪式结束后,项老师对上周表现优秀的同学进行了表扬。我在大屏幕上看到了五星的小朋友,老师说他们的作业上交及时,书写漂亮,给人赏心悦目的感受。
爸爸看到我的不对劲,走过来说:“亡羊补牢,为时不晚。”只要你下次像老师表扬的`那些小伙伴学习,态度认真书写端正,老爸相信五星榜上一定会有你的名字。
听了爸爸的话,我点点头,端端正正地坐在书桌前。今天的课堂上,爸爸妈妈没有再陪在我身边,我独自听课,仔细做笔记,大声朗读课文。等老师布置完作业,我立马开始完成,原本磨蹭的我今天又快又好地完成了所有作业,妈妈说:“榜样的力量大无穷呀。”
做最好的自己篇八
天空飘着些许小雨,我们拉着行李箱、提着桶,准备从军训基地上车返回回校。有同学眼眶含泪,有同学抹着眼泪。我眼眶泛红,却不愿流下那忍住已久的泪水。纵使身旁的同学在抽泣,我低下头,咬着嘴唇,不敢看教官。我不想把离别搞得那么伤感,因为“天下无不散的筵席”。所以,离别是为了下次的相遇。
军训只有短短的五天,感触却很多很多。刚开始,真的不适应。每天的队列训练很辛苦就不说了,重要的是时间真的太紧张了。洗澡、拿东西,就连上个厕所也是匆匆忙忙的。开始,有同学拿着行李说着放弃,也有同学厌倦、烦躁,更多的同学是咬牙坚持。现在想起来才发现,这些苦和累,都是为了改变我们,让我们变得更好。这五天的团队协作、默契与配合都还历历在目。我们永不会忘记“生死电网”那紧张的气氛与事后泪流满面的感悟;永不会忘记训练的时候全体同学背靠背彼此相信的真诚;永不会忘记多少个中午与夜晚,宿舍里很久很久都停不下来的聊天声与笑声;永不会忘记教官来查房时对我们说的那声温暖的“晚安”……所有的所有,真的太多了。可是当我们习惯了这样的匆匆忙忙,习惯了那令人紧张的起床哨、熄灯哨与集合哨,习惯了那每天喊破嗓子的
口号,习惯了每天高强度的军队训练时,我们却要离开了。离开了那套迷彩服,离开了我们的教官,离开了那里的一切。想到这,我的眼泪想流也流不下来,只是心底有一股说不出的感觉,大概是惆怅吧。现在,我看到穿迷彩服的人,心中都会泛起一阵波澜。因为曾经同样有一个穿迷彩服的人,大大改变了我自己,给我的人生画上了浓墨重彩的一笔。教官,您带过很多届学生,也可能不会记得我们。但是没关系,您只要记住,有这么一群人,会永远记住您,谨记您的所有教诲,做好自己,成为最好的自己。
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