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班会的策划书做篇一
放飞梦想，扬帆起航
9月26日晚6：30（暂定）
a教202多媒体教室（暂定）
08法学二班全体同学及汪辅导员
大三伊始，期望经过举办这样一场主题性班会来加深同学们对于过去的反思和对未来的思考，以此立下自我的志向，规划好自我的人生，最终去成就自我。同时我们也期望经过此次班会，来更好地加强班级同学之间的沟通交流，增强彼此之间的感情，挺高班级的凝聚力。
1、首先对过去的两年时间里我们在学习与生活上的得与失，做一次深刻的反思与总结。2、经过自我的反思与总结，去更好的展望自我的未来。
1、主持人首先致辞，引出班会主题。2、播放ppt图片。3、播放并团体观看《俞敏洪一分多钟的励志演讲》视频。4、班长首先发表个人感言，随后同学代表按顺序上台交流。5、汪辅导员对本次主题班会做一个总结。6、播放励志歌曲，结束本次主题班会活动。
1、班会按时进行。2、班会成员按时出席。3、有较完整的班会记录。4、教室布置合理。5、班会秩序维持较好纪律。6、坚持教室清洁和活动气氛。
班会的策划书做篇二
这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解父母的艰辛，老师的.良苦用心，同学的信任。举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信心，对生活更加充满美好，最重要学会感恩。
5号楼三楼323多功能报告厅
名誉主席；谢彭年名誉主任；赵启刚洪新丹
执行主席；李治亮
负责人；曹罗军宋洋吴建
7、项目组：
(1)第一项目组：节目组
组长：宋洋曹罗军吴建
组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员
任务：a完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备；(宋洋)；
b主持人的选择、形象设计及台词审核(曹罗军)；
c负责节目的编排及班会全流程的衔接(曹罗军)；
d负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品(吴建)；
(2)第二项目组：宣传组
组长：吴建
组员；各班级宣传委员
任务：
a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣传；
b、现场摄影及dv摄像；
(3)第三项目组：礼仪组
组长：曹罗军
组员：各班级班长、团支书
任务：
a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；
b、物品购买，包括班会小礼品及请柬；
c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师；
(4)第四项目组：舞台组
组长：宋洋
组员；各班级文娱委员
任务：a、监督并确保班会节目质量；
b、班会期间会场设备；
c、并且带动班会的气氛
(5)第五项目组：机动组
组长：各班级纪律委员、生活委员
任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
班会的策划书做篇三
时间:七年级开学之后，第二堂班会课。
参加人数:48人
教学目的：
1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
教学步骤：
一、组织教学
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
二、引入新课
总结上周的各项工作情况
三、讲授新课
1、诗朗诵《我的豪言》
2、互相认识的游戏
(1)、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。
(2)、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说
对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结
我常常给我的学生讲一个故事：“我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，”哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了!“大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法”扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。
教案二：主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”
教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以张中为荣，明天张中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。
时间：七年级期中考试之后，第二堂班会课。
地点：教室
教育过程：
开场：播放歌曲《和谐中国》
学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
生：创建和谐班级共建美好校园
学生：和谐就是彼此友好的生活;和谐就是平等、和平;和谐就是幸福。
生：能够提高我们的学业成绩;能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意;能够健全我们的人格，使我们健康成长。
师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢?
生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
师：说的太好了!在我看来，班级是学校的细胞。班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。朝气蓬勃的少年、可敬的家长、默契的老师、和谐的人组成了一个和谐的班集体。那么，怎样来构建和谐班级呢?(思考一会)(相声小段上)
学生：学生与学生之间的和谐;学生与班团干部的和谐。
学生：学生与老师的和谐。提问：老师如何处理与学生的关系呢?
老师：公平、公正地对待每一个学生。用微笑的脸与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。
学生：人与自身的和谐;学生与家长的和谐。
学生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境的和谐。这一点我们班的学生做得非常不错。早自习时书生朗朗，课堂上回答或者讨论问题积极踊跃，而且有收有放，复习总结、预习思考，落实认真，看书蔚然成风。
学生九：学生与学校环境的和谐。一个班级的学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展可以说无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。(列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。)
老师：看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。
不过在我们班这样的灰尘就“很少”，而且我们上周还评选出十大“和谐使者”我们来谈谈他们获奖原因。(同学畅所欲言)
老师：同学们说的都很好，这些和谐使者各有所长在班级事务中发挥积极作用为班级争夺了很多荣誉。同学们都应该向他们学习努力建立一个和谐的班级。因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神文明的鲜花，和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧!向着和谐的灯塔一直前行!让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级!
感谢有你——感恩教育主题班会
主题：感谢有你……
教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：八年级期中考试之后，第二堂班会课。
主持人：班主任
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩你所有的所有。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)
小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
班会的策划书做篇四
为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
（一）班会时间：xx年12月17日pm6:00
（二）班会地点：02教室
（三）班会人员：会计2班全体同学及辅导员
（四）班会主持：何章勇（班长）
（五）班会记录：王晓翠（副班长）
1、班长发言：宣布班会正式开始
2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；
（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。
（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要检查早上内务整理（主要是叠被子及拖地）和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、辅导员发言：
（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。
（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
9、心理委员发言：（1）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
11、体育委员发言：
（1）对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。
（2）班中的体育用品安全问题。
（3）参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。
12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。
13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。
14、班长发言：
（1）对本次班会进行小结。
（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。
15、班长宣布班会结束。
学风建设主题班会策划书4
20xx年4月3号星期四
13级四班所有成员
四班所有班委
班长开场白，学委发言，团支书发言，部分班上同学提意见，班长总结。
良好的学风会对班级风气起到积极的推动作用，良好的班风同样会对学风建设的稳定发展提供了保障。二者相辅相成，互为影响，不可分割。大学的学习相对而言更多的是自主学习。但大多时间我们还是以班级共同良好的学习氛围有利于学习效率的提高学习为主如我们的班委需要做好带头作用，不迟到不早退，同时监督好同学们的学风状态。何在日常生活中约束自己的惰性，养成良好的学习习惯很重要。不断完善学风建设。上一学期的表现总的来说还是不错的，也希望大家能继续保持。
各位同学大家上午好，今天我们班会的主题是学风建设。首先，作为班上主管学风建设的我要对大家说声对不起，这段时间，由于我的自身原因疏忽了班上的学风问题，对此，我感到非常抱歉。我想大家保证，在以后的一定杜绝这样的事再次发生。在学风建设方面，我对我们上学期的.学风情况做下概括。总的来说，我们班去年的学风还是蛮不错的，在年级排名第三，而且在去年的期末考试中，我们班没有出现挂科的现象，可见大家在学习方面还是下了一定的功夫。但这些成绩都是过去的了，我们的眼光不能永远停在过去，所以我们应该努力向前看。但是从这学期开学到现在，我发现大家开始堕落了，早晚自习迟到的人越来越多，有的同学甚至一周都见不到人影。我不知道这是大学的通病，还是我们班独有的现象。不管是哪种情况，我都希望我们班那些同学通过此次班会后能改变这种不好的习惯。
毕竟我们花了那么多钱待在这里，不是为了享受逃课的感觉。也许你们觉得自己家里有后台，毕了业家里就能给你安排一份安稳舒适的工作。但请各位想一下，你们家的后台能让你用多久，优胜劣汰，随着时间的流逝，你家的后台总有一天会倒下，如果你没有足够的实力，在你家后台倒下以后，你拿什么来站稳脚跟……态度决定高度！如果今日你以消极的态度面对学习，明日工作将会以消极的态度面对你。亲爱的同学们，别再虚度光阴了，大学四年只是一眨眼的功夫就没了，趁现在时光正好，抓紧时间好好的提升自己的实力吧！不要总把希望寄托在他人身上，自己想要的东西只有通过自己的努力才能得到！
在百度上是这样给学风建设下定义的：“从含义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的总名称。”学校是一个小社会，它容纳着各种不同风格，不同地区的人，我们不仅要学会知识，也要学会做事，更要学会做人。学风是一个学校的灵魂，评价一个学校的好坏的依据就是这个学校的学风怎样。所以，作为这个学校的一份子，我们要努力为这里的学风做贡献。
1、希望周一至周五早自习可以放英语和普通话的录音带；
2、希望晚自习班长能尽职尽责是班级不吵闹，保持安静！
3、希望每周的听写班上的同学能够认真对待
4、学委能够多推荐提供学习资料
好的，我们今天的主题班会到这就结束了。希望班上的各位同学通过这次的主题班会，能够正确对待自己的大学生活。至于班上同学提的意见，我们班委将尽全力做好！
班会的策划书做篇五
为了使我们11软件（单）全体同学以一种更积极向上的、高效而满意的、持续的心理状态，我们班全体班委组织了关于“大学生”主题班会。
具体安排如下：
健康心理，快乐你我
20xx年4月22日
教南409教室
11软件（单）班全体成员
召开班委会议制定详细计划，考虑全面。
1、班长宣布班会开始
2、心理委员作讲解及心理测试
3、歌曲：拾忆
4、小品：挂科天王
5、歌曲：后来
6、歌曲：我最闪亮
7、游戏：团团抱
9、小品：青春路途遥远
10、一个像夏天一个像秋天
11、歌曲：一生有你
12、游戏：鸡飞狗跳
13、班会总结
14、班会结束：班委做后期工作。
策划书：梁娜娜
主持人：朱琳琳
ppt制作：梁娜娜
ppt控制：张青
音乐控制：江莎莎
拍照：李凯
板报设计：徐红梅、朱琳琳
会议记录：钱佳巧
物品置办：马承悦、胡超、梅凯、徐红梅
教室布置：马承悦等全体班委
食物：棒棒糖、橙子
奖品：风筝（3只）
教室布置物品：汽球（2袋），橡皮筋（20根）
150元
班会的策划书做篇六
这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解父母的艰辛，老师的良苦用心，同学的信任。 举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信心，对生活更加充满美好，最重要学会感恩。
5号楼三楼323多功能报告厅
名誉主席；谢彭年 名誉主任；赵启刚 洪新丹
执行主席；李治亮
负责人；曹罗军 宋洋 吴建
7、项目组：
(1)第一项目组：节目组
组长：宋洋 曹罗军 吴建
组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员
任务：a 完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备；(宋洋)；
b 主持人的选择、形象设计及台词审核(曹罗军)；
c 负责节目的编排及班会全流程的衔接(曹罗军)；
d 负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品 (吴建)；
(2)第二项目组：宣传组
组长：吴建
组员；各班级宣传委员
任务：
a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣传；
b、现场摄影及dv摄像；
(3)第三项目组：礼仪组
组长：曹罗军
组员：各班级班长、团支书
任务：
a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；
b、物品购买，包括班会小礼品及请柬；
c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师；
(4)第四项目组：舞台组
组长：宋洋
组员；各班级文娱委员
任务：a、监督并确保班会节目质量；
b、班会期间会场设备；
c、并且带动班会的气氛
(5)第五项目组：机动组
组长：各班级纪律委员、生活委员
任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
班会的策划书做篇七
一、主题与构思
通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情，使中学生明确友谊与爱情的关系。当友谊与爱情来临时，应采取什么态度和方法。同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。
二、活动准备
1、搜集相关材料，确定节目名单，由主持人编写串联词。
2、部分学生排练节目，全班筹谋划策。
3、全班同学分为三队，即友情队、爱情队、中立队。
三、活动设计
1、合唱
2、实话实说
3、情歌连唱
4、辩论会
5、兔子舞
注：（唱歌、舞蹈、小品、游戏穿插于2、3之间，以2、3为主。）
四、节目单
1、小品
《窗里窗外》、《误会》、《驴唇不对马嘴》
2、舞蹈
兔子舞、拉丁舞
3、合唱歌曲
《远航》、《浪花一朵朵》
五、活动过程
主持人争吵上场。
主持1：各位老师
主持2：各位同学，各位来宾
合：大家好
主持1：不好意思，我们打起来了
主持2：想知道我们为什么“关公战秦琼”——
哎，打起来了吗？
主持1：（白了他一眼）
主持1：这就不对了，说话怎么可以这么武断呢？爱情是多么圣洁啊，你想找还找不着呢！按你的来说，友谊是常青之树，爱情是不败之花呀！
主持2：为了维护友谊，我特意组织了我们的“友谊队”！（鼓掌）
主持1：你说我们爱情不如友谊，那得问问我们爱情队的同胞们同不同意啊！是不是，爱情队的同胞们！（鼓掌）
主持2：看来你早有准备。
主持1：那是。
主持2：好！让我们听听大家的心声吧！请听英语歌：《远航》，由女生合唱团演出。
节目1：女生小合唱《远航》。
主持1：这下，该我们大显身手了。请男生合唱团为我们演唱：《浪花一朵朵》
节目2：男生小合唱《浪花一朵朵》。
主持2：看来，我们的分歧是越来越大了
主持1：是啊，光唱是没用的，得来点实际的。
合：下面是《实话实说》
主持3：欢迎各位来到《实话实说》
主持4：由请我们的嘉宾，××、×××、×××、×××上场。（嘉宾一一入座）
主持3：老师也成为我们嘉宾了，我们可以了解老师的友谊和爱情观了，欢迎各位。
主持4：请各位嘉宾不必紧张，我们这个环节就是实话实说，心里想什么就说什么。
主持3：请我们的嘉宾来谈一谈自己的故事。
嘉宾××：那是小学毕业的时候，我和几个同学出去玩，轻松一下。我们开始玩捉迷藏，我找不到其他人，只看到一个女生躲在草丛里，我就捉住她了。我们一看其他同学都没出来，我们就坐下来聊天，聊了一会。其他同学就突然从四面八方冒了出来，并且发出那种很怪的声音：“哦——”“呓——”“呜——”当时真是太尴尬了。
……
（4嘉宾讲述完毕）
主持3：下面请欣赏一个关于友谊与爱情的故事《窗里窗外》。
节目3：《窗里窗外》
爱情队开始每人唱一句歌，歌中带爱这个字。好，开始！
游戏1：《情歌大对唱》
主持3：请观众讲述自己的故事。
……
主持4：实话实说到此结束。
主持1：真是精彩，可是这药力还是不够烈呀。
主持2：想来一副药力强的？
主持1：在吃药之前，先放松。请欣赏舞蹈《拉丁舞》
节目4：《拉丁舞》
主持2：辩论会正式开始！
主持5：各位老师、各位同学、各位来宾，大家好！欢迎来到辩论会赛场。下面请双方一辩陈词。
正方：友谊重要
反方：爱情重要
……………
主持5：请欣赏小品《误会》。
节目5：《误会》
由中立队的五名观众总结辩论结果。
……
主持1：请欣赏小品《驴唇不对马嘴》
节目6：《驴唇不对马嘴》
主持2：时间过得很快，让我们最后再狂欢一次,
主持1：兔子舞，music!
全班同学都参加的兔子舞把班会推向了高潮。
六：总结：
主持1：爱情是建立在友谊之上的，友谊是爱情的基础，爱情是友谊的发展。
主持2：如果没有友谊则不存在爱情。
主持3：如果没有爱情，友谊将停滞不前。
主持4：但是，在我们中学生的心里，爱情永远在后。
主持5：因为，真正的爱情离我们太遥远。
主持合：请大家珍惜一切！
结束！
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班会的策划书做篇八
1.上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。-苏格拉底
2.讲述小故事。
有一天，有一个小孩被邀请参加录制一个电视台节目。
主持人问他：“你长大后想做什么？”
“当一名飞行员！”小孩自豪的说。
“那如果有一天你的飞机飞到太平洋上空，没有燃料了，你会怎么办？”
“我当然会先告诉其他人把安全带系好，然后挂上降落伞跳出去。”
现场的观众听了，笑得东倒西歪。
没想到，现场的笑声却把小孩弄哭了。
“你为什么要那样做呢，难道你就不顾大家的安危，一个人当逃兵吗？”主持人问。“你们根本就没有听完我的话，我要去拿燃料，我还要再回来呢。”小孩哭着回答。这个孩子的天真或许会让我们懂得一些什么，这就是“听的艺术”，不管我们赞同，反对别人的话，我们都应该把对方的话听完，先弄懂对方的意思，然后再发表自己的想法。
1．倾听的含义是什么？
倾听的含义：凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。
2.倾听时应该做到哪些基本要素？
诚心，专心，用心，虚心，耐心。
3.倾听的重要性？
4.倾听时的坏习惯有哪些？
（让同学相互讨论几分钟，并请同学作答）
“千里传音”
规则：全班竖着分为十小组，每一组传一句话，倾听者不可以说话，可用动作眼神交流，传话者注意音量，不可以后面的同学听到。给第一桌的同学看小纸条上的内容1分钟，并要求快速背下。在倒计时后，比赛开始。
奖励：最快最准确的一组，每人可获一颗棒棒糖。
1.提前邀请四名同学做好准备。
小品中共有四名角色，分别为甲乙丙丁，甲看了一部电影后和三名同学在班上谈论。乙东张西望，不停转笔，看表，并对丙说“今天天气不错。”
丁认真的听甲讲，在对方讲话时，面带微笑的看着对方，在对方讲完后，然后再说出自己看了这部电影的感想。
请一名同学上台来发表看完这个小品后的感想。以下是这名同学的发言稿。
善于倾听和思考
在生活中有这样的一种人，在双方甚至几个人一起交谈时，他甘愿做一个倾听者，即配角。在一般人看来，这种人可能没有什么自己的想法，只会倾听别人的话，有人还会认为这种人比较虚心，谦虚地学习别人的说话之道。其实，在心理学上，乐于倾听得人心胸非常宽阔，只有胸怀宽广的任才能甘愿倾听他人的话，并且有一颗宽容忍让的心，在遇到事情前，懂得为他人着想。这种人还极其富有同情心，懂得在他人受到伤害时，给予适当的安慰。
主持人作总结，主题班会结束。
班会的策划书做篇九
“创新社会管理，构建和谐校园”
1、坚持自愿的原则；
2、坚持和谐友爱原则；
3、坚持一切从俭原则；
时间：20xx年x月x日
地点：待定
由策划小组负责策划活动策划书，各负责人负责参与活动成员的组织工作，班干部负责活动的宣传工作。
1、活动牵起：策划活动的内容、步骤、细则、班委讨论具体方案。
2、活动中期：准备材料，人员安排。
3、活动后期：全体同学进行感悟和活动后期的思想总结。
1、开场：待老师、同学入座后，主持人宣布“创建社会管理，构建和谐校园”主题班会的开始。
2、开展班会各项活动，说说身边的不文明事；看相关的公益广告。记录片、视频和案例；举行知识竞赛比赛；同学们参与游戏；统计分数，惩罚奖励；主持人、学生总结讲话。
黑板设计2人，支持人2人，拍照一人，班级布置4人，材料整理2人。
1、经费预算：复印费........5元
彩花登装饰物品.......20元
横幅设计........73元
2、总计金额：98元。
3、经费来源：班费。
1、保证人员全部到位；
2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等，手机调为振动；
3、不得有人早退。
通过倡导文明新风，营造优美环境，保花爱树，构建和谐校园的班会活动，把文明寓于特色活动之中，使学生在活动过程中潜意识的注意到自己的行为，并勇于改正，完善自我。让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，使学生明礼仪，改陋习，做文明的好学生。
班会的策划书做篇十
总结我们班在大一一年来的收获与不足。和同学们讲解我们班跟其它班相比，我们的优点和缺点。让同学们产生共鸣，大一快要过去了，我们班有笑，有泪。让我们知道我们班同学之间的感情随着时间的增加而增长。
11法本一班全体同学（共47人），嘉宾张凤娴老师。
奖品花费30元，笔记本花费23元。
1、策划准备工作的时间：xx年06月19号至xx年06月29号
2、班会筹备：讨论班会举办地点，班会举办时间，班会内容，班会流程，班会各环节负责人。
3、准备工作安排：摄影师负责班会流程的拍照，生活委员负责买奖品和班会奖品的派发，副班长负责申请课室，宣传委员负责做好班会通知工做，组织委员现场负责签到，文娱委员负责做班会主持工作，班长负责做班内年度总结的mv和班会的最后总结，团支书负责计划书的写作，奖状的制作与奖状的打印，其他班干做好配合工作。
班会举办地点：教室；
班会举办时间：xx年06月29日（星期二）19：00；
预计结束时间：20：00~20：30；
班会内容：1、介绍我们班在大一点点滴滴的mv。
2、ppt讲解我们班的情况。
3、同学们感想。
4、班干感想。
5、颁奖环节。
6、总结发言。
2、关闭课室的灯，欣赏属于我们班的mv；
3、同学发表感想（主持人在冷场时鼓励同学们发言），对积极发言的同学派发小奖品。
4、班干感想，每个班干至少一分钟的感想介绍。
5、班会颁奖，辅导员做颁奖嘉宾，先颁发已确定获奖人的奖，再颁发当场投票确定获奖人的奖。
6、学期总结。
7、合照留念。
1、正式奖项：
班级活动最积极分子五名（程丹，黄建珠，陈香梅，邓婵，何永良）
班级活动积极分子七名（方漫芝，范碧欣，范踔烁，陈泽蓉，陈辉鹏，陈思任、陈月层）
2、非正式奖项：最佳主持人奖（投票决定）、最受欢迎奖（投票决定）、最佳球手（投票决定）、足球宝贝（投票决定）、对你又爱又恨奖一名（投票决定）、最低调奖四名（已定）、最twins奖（投票决定）、食神、法一“班草”（投票决定）、法一“班花”（投票决定）
1、负责签到的人员切实做好签到工作，对还没有到场的同学打电话通知，对请假和缺席的同学做好登记处。
2、安排人员负责现场秩序。
11法学本科一班
班会的策划书做篇十一
庆六一。
通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
1.主持人导入：
男：亲爱的小伙伴们!
女：亲爱的少先队员们!
合：大家节日好!
男：昨天，我期盼，
女：今天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的节日――六一国际儿童节!
2.游戏、节目表演：
(1)歌舞表演：〈圆圈舞〉
(2)猜谜语(叶成、徐浩、钮李嘉)
(3)游戏：运气球
(4)歌舞表演：《快乐的六一》(密晓艳等五位同学)
(5)独唱：《让我们荡起双浆》(金石开)
(6)游戏：猜猜他是谁
(7)小品：《二十年后的我们》
(8)诗歌朗诵：〈风筝谣〉(周文晶、查瑜婷)
3.活动总结：(辅导员)
小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
4.主持人宣布活动结束。
男：多么精彩的表演!
女：多么有趣的游戏!
男：多么难忘的时刻!
女：多么快乐的一天!
合：让我们珍惜这幸福、快乐的一天，珍惜我们快乐、美好的童年!
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