总结是一种反思和梳理思绪的重要方式，可以帮助我们更好地规划未来的方向。5、在写总结时，要注意避免使用太多的废话和冗长的描述。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一生只为一事来心得篇一
9月10日下午，昆吾小学组织全体老师到奥斯卡影院集中观影《一生只为一事来》该影片根据“感动中国人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师驻守大山38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。整部电影温暖人心、感人至深，同时由有着让人忍俊不禁的笑点。
“我们不是看到了希望才坚持，而是我们坚持了才有希望”，这是女主角的信仰和人生格言，在朴实的电影画面里，可以看到中处处都充满了这种“韧劲儿”。这位不服输的老师用自己的坚持，告诉董大山他们什么叫作“希望”，而在当她失落迷茫时，孩子们又成为了支撑她走下去的动力。影片有笑有泪，真情大爱，片中没有刻意的煽情，只是以情节带动情感层层递进，渗透你的内心防线，点燃你的泪腺，整个放映厅被浓浓的真情大爱包围着。
浮躁的社会，能守一生清贫并择一生为一事的人不多，我们被支老师的执著与韧劲深深地触动着。支老师是全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵。给支老师的颁奖词中我印象最深的一句话是：她绚烂了两代人的童年，花白了自己的麻花辫。支老师的精神鼓舞着我们每一个昆吾人，如此优越的教学条件没有理由不好好干，铆足劲为学生的成长助力奠基!加油!
一生只为一事来心得篇二
《一生只为一事来》根据“感动中国20xx年度人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角，讲述了支月英在偏远大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。
9月2日，根据曾获“全国模范教师”等荣誉称号的支月英真实故事改编的电影《一生只为一事来》，在宜春文化艺术中心大剧院首映。9月9日，该片在全国院线上映。这部影片得到了教育部的充分肯定，并纳入教育部庆祝第三十五个教师节系列
活动方案
;我省将其作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的一堂生动的“电影党课”;宜春、九江、上饶、赣州等地的党员、机关干部、学校师生、社会群众纷纷有组织或自发地观看这部电影;据猫眼专业版数据统计，9月9日至13日，全国共有8.6万人走进电影院观看这部电影，好评如潮。影片讲述了1980年，刚满19岁的支月英不顾家人反对，来到奉新县一所海拔近千米且道路不通的泥洋小学，担任乡村教师的故事。39年来，她用自己的爱心和努力，帮助一批又一批孩子走出深山，以最质朴的信念坚守着初心与大山的希望。
北京师范大学校长董奇表示，影片向全社会传递了广大教师淡泊名利、甘于奉献的正能量，也将激励更多教师投入教育事业中，并激发全社会对于教师群体的关爱，为教师的身心健康及职业发展提供更多支持。他鼓励北师大全体师生以支月英老师为榜样，从教路上不忘初心、牢记使命，为党和国家培养更多优秀人才。
9月10日，湖口县第二小学教师邹时兵在观看完电影后说：“支老师给我上了一课，虽然上世纪80年代的生活环境和现在大不一样，但每代教师都应坚持立德树人，坚守初心，不忘使命，做好学生的引路人，无愧于时代。”
万年县湖云乡白马小学同样地处偏远山区，该校教师蒋湖说：“看完电影后心情久久不能平复，支老师就像泥洋的青竹，不择地势，就地成长。这是一次精神洗礼，我不会忘记支老师那句话——若是心里存了条上山的道，那就什么也挡不住我的路。”
截至9月14日，在淘票票软件上，共有642名观众给予好评。网友紫心写道：“教师是学生灵魂的塑造者，支老师言传身教改变了几代人，改变了山里村民的教育观念，改变了商人唯利是图的想法，支老师是师德的典范。
“我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望。”9月12日晚上，湖溪镇中心小学全体教师齐聚横店电影院观看电影《一生只为一事来》。
据了解，该影片由教育部教师工作司指导拍摄，根据“感动中国20xx年度人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角展开，讲述了一名山村教师为了点亮大山里孩子的希望，恪守初心、执着坚守、无私奉献的感人故事。
没有水泥路的山村，印着大红花儿的搪瓷脸盆，顶着烂草帽儿抓昆虫的小孩，片头一下子将大家的思绪带到20世纪80年代。“作为出生在90年代的我，看到这些满是回忆，漫山遍野的稻田和纯天然的环境让我重回童年。小时候的我，就是在这样的环境中长大的，很是无忧无虑!而现在的孩子，生活中大多充斥着各类兴趣班或电视、手机……生活条件好了好几倍，但那份简单的快乐却是他们体会不到的。”该校申屠江江老师感叹道。
“有学生就有老师，而我就在那儿。”细腻的场景刻画、真挚的师生情感打动了观影的每一位老师，屡屡让人流下感动的泪水。“支月英老师坚守大山深处39年，成就了千万学生的梦想，这样的奉献精神令人感动，也值得我们学习。我们要始终把学生放在一切工作的首位，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，要不留遗憾，争做新时代的‘支月英’!”该校教师唐梅仙动情地说道。
此生为师，终生无悔。作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项内容，这次观影活动，对该校全体教师来说是一次精神的洗礼、灵魂的升华。影片结束后，大家纷纷表示：要坚持牢牢把握“四有”好老师的要求，向先进模范学习，择一事终一生，不为繁华;要坚持以德立身，以德立学，以德施教，以德育德，用实际行动写好教育奋进之笔。
电影《一生只为一事来》已经于9月9日在全国正式上映了。这部由张亚海导演，穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬主演的电影，根据“感动中国20xx年度人物”支月英老师的真实故事改编而来，以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师驻守大山38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。作为一部庆祝“新中国第35个教师节”的献礼影片，影片上映之后，让一大批观众产生强烈共鸣，引发了大家对校园生活和恩师的怀念和致敬。
两年之后再看支月英 善良博爱的人性光辉
根据“感动中国20xx年度人物”支月英老师的真实故事改编而来的电影《一生只为一事来》目前正在全国热映中，这部感人的电影在时隔支月英获奖两年之后，将支教乡村，为偏远乡村教育事业做出杰出贡献的支月英，再次推到大家的面前。影片从支月英的19岁，一直讲到了50多岁，几乎概括了支月英整个教师职业生涯。电影以商人董大山的回忆为线索，回忆了支月英在19岁这个本是迷茫躁动的年纪，却怀揣理想，驻扎大山，开展教育工作。在她的教育生涯刚刚开始的时候，也遇到了各种各样的困难和问题，但是都凭借自己顽强的毅力和智慧克服了。
也许一般观众会认为支月英一定是一个很聪明的人，才能克服那么多的难关，教育出一批批有出息的孩子。但是事实反而正好相反，支月英在一开始就被别人说“傻”，但是她说：“山里需要我这样的‘傻子’”。是啊，知难而退太简单了，是谁都会做出的选择题，但是在受到考验时，依然坚持自我、知难而上、坚定理想，这样的人实在是值得敬佩。其实，任何事情能坚持做38年，绝对不止是聪明这么简单，如果不是怀着一颗善良博爱的心，拥有着顽强的意志，是绝对坚持不下来的。支月英用现实行动践行了一个“一生只为一事来”的伟大壮举。
《一生》刮起怀旧、致敬风潮 致敬全天下每一位教育工作者
20xx年中国大陆的电影票房已经突破600亿元，截止到20xx年9月份，本年度中国大陆电影票房也已经突破400亿元。中国电影市场在低谷与高潮并存，但总体形势一片大好的前提下向前发展，观众的观影习惯和观影品味也在逐步提升，纯粹的爆米花电影和堆砌明星、特效的所谓“大片”，已经不能再满足观众的胃口。《一生只为一事来》在这样的大形势下上映，给刚刚经历商业大片惨烈竞争的暑期档，奉上了一杯清新的香茗。
电影引发了无数观众、网友对“老师”的怀念，在众多的怀念和话题声中，我们发现很多人都和老师之间发生过很多感动的故事，老师在每个人的成长过程中都起到了重要的启蒙作用，每个人的性格养成、品格塑造都和老师脱不开关系。时光如白驹过隙，若干年后，我们也许怀念的不仅仅是当年的老师和同学，更是怀念那曾经的难忘时光。
电影通过一位感动全中国的支月英老师的故事，致敬了支月英老师本人，也致敬了全天下无私奉献的教育工作者们。在“新中国第35个教师节”来临之际，《一生只为一事来》的出现，作为一件珍贵的礼物送给全天下的教育工作者、全天下的老师是再合适不过了。抛开影片的致敬成分，这样一部和观众产生强烈共鸣的电影，是绝对值得大家走进电影院观看的。
首先这部影片观众一看就是部文艺片，文艺片在电影市场的比重一直很低，受商业化浪潮的冲击，中国文艺片的目标人群很狭窄，基本是以学生或者是文艺小青年，上班族为主，文艺片一般注重情节表现但不注重外表，甚至有些会晦涩难懂，对于观众来说，来看电影，当然是为了娱乐，取悦自己，这样的文艺片不是主流观众的“菜”。
其次主创人员没有流量。穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬四大主演，均是科班出身，名气最大的就是巩汉林，且是一级演员，老戏骨演技在线，但是没有流量话题，现阶段的国产电影，抛开影片质量来说，离开了流量明星是玩不转的，连电视剧都包括在内，流量话题吸引眼球，观众才会花钱买票观看。
最后票房高低取决于观众。电影分为商业片和文艺片，就票房来说，商业片更受观众的欢迎，哪怕影片质量差。前段时间的文艺片《送我上青云》，在宣传，主创等方面都做到位了，然而票房仍旧不理想。这就说明高票房取决于观众，拍电影要迎合观众的口味，才会带来高票房。在现如今的快节奏生活中，人们的压力普遍偏大，看电影就是一种休闲娱乐方式，观众喜欢看动作，悬疑，喜剧，科幻类的，观影之余放松心情，愉悦自己。
总之，这部《一生只为一事来》的故事框架决定了喜欢看它的观众不会太多，毕竟大家在工作之余走进电影院是为了放松的，谁也不想笑着走进电影院哭着走出来，《一生只为一事来》的电影基调本就无法吸引大家，发行方还不加大宣传力度，电影票房不佳那不是情理之中的事嘛。
不过虽然这部片子冷门，然而正是在这样的时候我们更加需要这样的题材，我们需要这样正能量的声音呐喊，需要这样宏大的愿景让人展望，这就像一片荒漠中的绿洲，它不能改变整个荒漠，不能拯救整个世界，但是它能让世界依然有希望，依然是一声让人脱离于彷徨的呐喊。哪怕至少有一个人听见了也是好的。对于这部影片来说，票房根本不重要，重要的是它铭刻了一个正能量的痕迹。
为庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚，在我国第35个教师节来临之际，9月9日下午，九江小学组织全体老师到影院集中观影《一生只为一事来》。
影片《一生只为一事来》以我省“全国模范教师”“全国教书育人楷模”“全国优秀共产党员”“20xx感动中国年度人物”、宜春市奉新县澡下镇白洋教学点女教师支月英为原型创作拍摄。支月英在偏远山村的讲台旁坚守39年,从“支姐姐”变成了“支妈妈”，从“支妈妈”变成“支奶奶”,为大山深处的孩子带去充满希望的童年。
为庆祝我国第35个教师节，九江小学印发了《关于做好庆祝20xx年教师节的活动方案》，将观影《一生只为一事来》等教师题材影片纳入庆祝系列活动中进行师德教育，作为主题教育的一堂生动的“电影党课”。
此生为师，终生无悔。这次观影活动，对这次全体观影人员来说是一次精神的洗礼、灵魂的升华。大家表示，要牢牢把握“四有”好老师的要求，向先进模范学习，主动对标对表，悟初心、守初心、践初心，择一事终一生，不为繁华。用实际行动写好教育奋进之笔。
一生只为一事来心得篇三
支月英老师说：再黑的夜，只要我们抬头就有月亮。人生，可不就是在黑暗中执着的朝着那一束月光艰难前行吗?这么多年的教学生涯，苦过累过，也都忘了。唯一记着的，是学校有学生，我得每天上班教书。其实一个老师那会有什么惊天地泣鬼神的大事迹，但能耐得住寂寞，一生只为这一事，便是最伟大的平凡了。
教室越来越好，学生越来越少。当同一个教室从坐满70个学生逐渐变成7个学生，唯一没变的是这一群片区教师的坚持。我们不是看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望。
山上的月亮特别亮，亮的没人舍得哭。
一生只为一事来心得篇四
“从‘支姐姐’到‘支妈妈’到‘支奶奶’，教育了大山深处的两代人。”全国人大代表，江西省奉新县乡村教师支月英在今天的代表通道上这样向现场记者介绍自己。
19岁离开家乡、亲人来到坐落在山坳里、教师奇缺的学校任教，一待就是39年。“走的最多的路是崎岖的山路，想得最多的事是怎样教好深山里的每一个孩子。”支月英说，看到她的孩子们一茬茬地走出了大山，看到他们在各行各业发光发热，感觉到教的不光是台下坐的孩子，而是大山中的几代人的希望。
改革开放40年，特别是党的以来，乡村学校有了翻天覆地的变化。支月英介绍说：“比如我的白洋教学点，从前漏风漏雨、破窗子的泥巴房子再也看不到了，取而代之的是封闭式的校园、宽敞明亮的教室和现代化的教学设备，是村里最漂亮的建筑。”
但是，乡村教师的工作生活环境还是比较艰苦，乡村教师的职业吸引力还是依然不够好。支月英呼吁，希望全社会加大对乡村教师的关心，更大力度地提高他们的待遇，让他们安心从教、舒心从教，让山里的孩子们在山里的学校好好的学习，放飞自己的梦想，和城里的孩子一样。
一生只为一事来心得篇五
对于支月英，我是敬佩的。从她身上，我看到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献，她把教育工作当成了毕生奋斗的事业，把让孩子拥有读书的机会当成自己的使命，在平凡中见真情，在细节中见真心，她是一个有心的教师。
相比支月英，我是惭愧的。作为一名教育工作着，我扪心自问，与她相比我还有很多差距。对于学生的付出，对于工作的努力，对于教育的热爱都远远不够，我们要像支月英那样，始终不忘初心，始终心系学生，始终保持对教育事业的热爱，只有这样，我们才能在教育道路上走直，走远。
向支月英老师学习，不是一句简单的口号，更不是一种流于表面的形式，我们作为教育工作者，必须深刻思考，我们为什么要成为教师，我们的职责是什么，社会赋予了我们怎样的使命？最美乡村女教师支月英的事迹，如春风化雨，润物无声，点亮了无数教育工作者心中的那一盏明灯，而那盏灯也必将使我们在今后的教育道路上更加坚定地向前。
一生只为一事来心得篇六
电影《一生只为一事来》是一部演绎了教师那份“坚守初心之质朴信念”的影视作品。那么《一生只为一事来》观后感怎么写呢?以下是小编为大家准备的《一生只为一事来》观后感范文，欢迎大家前来参阅。
为庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚，在我国第35个教师节来临之际，9月9日下午，九江小学组织全体老师到影院集中观影《一生只为一事来》。
影片《一生只为一事来》以我省“全国模范教师”“全国教书育人楷模”“全国优秀共产党员”“20xx感动中国年度人物”、宜春市奉新县澡下镇白洋教学点女教师支月英为原型创作拍摄。支月英在偏远山村的讲台旁坚守39年，从“支姐姐”变成了“支妈妈”，从“支妈妈”变成“支奶奶”，为大山深处的孩子带去充满希望的童年。
为庆祝我国第35个教师节，九江小学印发了《关于做好庆祝20xx年教师节的
活动方案
》，将观影《一生只为一事来》等教师题材影片纳入庆祝系列活动中进行师德教育，作为主题教育的一堂生动的“电影党课”。此生为师，终生无悔。这次观影活动，对这次全体观影人员来说是一次精神的洗礼、灵魂的升华。大家表示，要牢牢把握“四有”好老师的要求，向先进模范学习，主动对标对表，悟初心、守初心、践初心，择一事终一生，不为繁华。用实际行动写好教育奋进之笔。
“有些人，不是因为希望得到什么而去坚持，而是因为爱，才不放弃。”
电影《一生只为一事来》已经结束，我的心中却不能平静，这句话一直萦绕在心头，无法散去。
就是因为心中有这条“路”，所以不管离开多少次，都能回来。
19世纪的中国，教育的落后让人难以想象，如果不是一位又一位“支教老师”出现，我们又如何能发展到现如今这样的盛景!
在剧中，曾经的顽皮少年变成成功商人后，为了效益计划铲除障碍，而在得知这个“障碍”就是教化他长大的小学后，他先是劝说自己的老师离开。被狠狠拒绝后经过很久的自我说服，他终于不顾反对地帮助了这个栽种希望的地方，不仅没有拆除它，还筹集资金重建小学，让它为更多穷苦孩子带来希望。
在这里，我们就能看到当今社会的矛盾所在。迅速发展的经济让一部分人富足起来，而他们不会想到，我们的国家中还有那么多、那么多的人在为一间教室，一本书发愁。这时，像这部电影所讲述的一样，自愿下乡的有志教师，和奉献公益的成功商人一波一波不断涌出，正是有了他们的贡献，国家才因少年的强大而日渐繁荣!
《一生只为一事来》电影已经结束，可生活还在继续。其实，每一位能够担得起“人民教师”称谓的老师，都值得被铭记一生!
影片已足够感人，可这竟然是一个真实的故事!难以想到，就真的有这么一个人，为了自己心中的“教育振兴事业”，甘愿去山村奉献出自己的一生!
9月9日，电影《一生只为一事来》在全国上映，赣州中影国际影城、赣州银河欢乐影城、赣州冷杉欢腾影城等影院均有排片。不少观看了影片的赣州市民表示，细腻的场景刻画、真挚的师生情感打动人心，被支月英老师坚守大山的奉献精神深深感动。
据悉，为庆祝新中国成立70周年，弘扬高尚师德，江西省拍摄了教育题材电影《一生只为一事来》。影片以我省“全国模范教师”“全国教书育人楷模”“全国优秀共产党员”、宜春市奉新县澡下镇白洋教学点女教师支月英为原型创作拍摄。通过上世纪八十年代初以来，几个农村孩子坎坷不幸却自强不息的成长历程以及大山里三代孩子的思想碰撞和命运转变，真实生动地展现了近四十年山区教育的发展变迁。讲述了一名山村教师为了点亮大山里孩子的希望，恪守初心、执着坚守、无私奉献的感人故事。
影片由张亚海执导，穆婷婷、谭凯、巩汉林领衔主演。演员穆婷婷饰演从风华正茂到年近退休的支月英老师;谭凯饰演支月英的学生、成功企业家董大山;巩汉林饰演一位率真、善良的村支书。
2月8日晚，在中央电视台举办的20xx感动中国十大人物颁奖晚会上，江西农村最美乡村教师代表支月英当选“20xx年度感动中国人物”。
感动你我，感动中国。平凡生活中，总有一些人们让我们由衷感动，总有一些事情让我们温暖心肺。被誉为“中国人的年度精神史诗”的《感动中国》，就为我们挖掘了一批榜样人物。这些榜样人物虽然平凡普通，但却提供了生命可以企及的高度，给人一种积极向上的精神指引。他们身上的勇敢、善良、担当、坚强，让13亿人民看到了人性中最美丽的光辉。
在大山深处教书育人36年的支月英，就深刻诠释了执着和奉献。边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英就曾不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来，支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处两代人。
“支姐姐”到“支妈妈”，变的是称呼，但不变的却是执着和奉献。她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学，更是展现了筑梦路上炎黄儿女的精气神。也不仅仅是支月英，不仅仅是评选出来的《感动中国20xx年度人物》，无数炎黄儿女为了心中的梦想，也正在日以继日善行义举，将爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范融入工作、生活、学习中。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”最美乡村教师代表支月英的感人事迹，让我们在寒冷冬日里更有暖意。如春风化雨，润物细无声;如盏盏明灯，点亮千家万户。这些榜样人物也激励着我们，要从小事做起，从自身做起，从点滴做起，把榜样力量化作精神动力，付诸工作实践，作出自身努力，为构筑中国精神、中国价值、中国力量凝聚更多的正能量。
9月6日，电影《一生只为一事来》在北京师范大学首映，导演张亚海与主演穆婷婷、谭凯、王姬，小演员徐梓涵、宋心钰、李涵阳、胡雨慈，以及电影主题曲演唱者米粒等主创现身，影片原型人物支月英也来到现场。
该片9月9日上映，原型人物支月英是一位支教38年的乡村女教师，她曾获得“全国模范教师”以及央视“感动中国20xx年度人物”称号。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，刚满19岁的支月英不顾家人反对，远离家乡，来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名乡村女教师。至今，支月英还在以最质朴的信念坚守着初心与大山的希望，诠释了“一生只为一事来”。
在教师节即将到来之际，影片特意选在北师大首映，既是为了向即将步入教师行列的学生们传播“一生只为一事来”的伟大无私的奉献精神，也是为了向全天下的教育工作者致敬。
片中，穆婷婷饰演支月英，她说第一天去剧组时就对山里生活、支教老师和当地孩子有了崭新的认识。“我去支老师的学校看，发现她对孩子们就像妈妈一样，不仅管学习，还要管生活，一个孩子发烧了，她还要带他看医生。难以想象这些年她面临的困难。”穆婷婷表示，饰演支月英老师是自己的荣幸，影片的拍摄就是一场心灵的洗涤之旅，希望这部电影能够感动更多人，希望大家关注山村儿童的教育问题。
王姬在片中饰演支月英的母亲，当被问及如果自己遇到和片中一样的情况会怎样面对时，王姬一度哽咽，她表示支月英老师这样的人太伟大了，虽然女儿选择这样的职业，作为母亲肯定是心疼、担心，但是身为母亲，肯定还是会支持自己孩子的选择：“我相信支老师没有家人的支持，也坚持不了这么多年。”支月英补充说，她母亲虽然嘴上不支持，行动上却一直支持，“她的支持是我坚持的动力。”支月英含泪表示，自己在山里那么多年，妈妈只来看过自己一次，甚至因为距离太远，她没能赶回家见到母亲最后一面，这也成为她一生的遗憾。
一生只为一事来心得篇七
对于支月英，我是敬佩的。从她身上，我看到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献，她把教育工作当成了毕生奋斗的事业，把让孩子拥有读书的机会当成自己的使命，在平凡中见真情，在细节中见真心，她是一个有心的教师。
相比支月英，我是惭愧的。作为一名教育工作着，我扪心自问，与她相比我还有很多差距。对于学生的付出，对于工作的努力，对于教育的热爱都远远不够，我们要像支月英那样，始终不忘初心，始终心系学生，始终保持对教育事业的热爱，只有这样，我们才能在教育道路上走直，走远。
向支月英老师学习，不是一句简单的口号，更不是一种流于表面的形式,我们作为教育工作者，必须深刻思考，我们为什么要成为教师，我们的职责是什么，社会赋予了我们怎样的使命?最美乡村女教师支月英的事迹，如春风化雨，润物无声，点亮了无数教育工作者心中的那一盏明灯，而那盏灯也必将使我们在今后的教育道路上更加坚定地向前。
2019《一生只为一事来》观后感：献身教育，甘为人梯
支月英老师在大山深处教书育人三十多年，深刻诠释了执着和奉献。能有一位这么优秀的教师留在山里，是山里娃的幸运，是山里人的幸福。
最美乡村教师代表支月英教师的感人事迹，让我和大家感觉到暖意，她在深山里潜心育人，展现了筑梦路上炎黄儿女的精气神。作为同行的我，感觉离她还有很大差距，这激励我从小事做起，从点滴做起，把榜样力量化作精神动力，付诸工作实践。
“以人为镜，可以明得失。”榜样不仅是一面镜子，也是一面旗帜。每个党员教师都要摆正自己的位置，提高做学生工作的能力，了解学生真正的需要，明确工作的着力点，努力把和学生有关的每一件看似很小的事情做好做精，真正给学生带来实惠。
学习榜样，争当榜样。作为一名人类灵魂的工程师，我认为在今后的教育教学工作中，首先，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，献身教育，甘为人梯。其次，要不断更新，充实自己的知识，做到与时代同步，努力培养出符合社会发展需要的人才，才能挑好肩上这副教书育人的重担，为构筑中国精神、中国价值、中国力量凝聚更多的正能量。
2019《一生只为一事来》观后感
这是我进入教师这个行业的第三个年头，一名山区的人民教师。也许是一直以来我的授业恩师给我的印象都特别好，才让我毅然决然地走上了这条光辉之路，让我认识到教师这个职业的快乐，也感受到支月英老师坚守贫苦偏远学校那份毅力的源泉。
支月英老师是全国众多优秀教师中离我最近的榜样。当我看到她的事迹时，我的心里一股羞愧的感觉油然而生，或许是曾经那萌生的退意抽了我一耳光，或许是物质需求逐渐蚕食精神需求的改变。支月英老师的形象亮得刺眼，就像幽暗黑夜里的一束白光，这使得我开始重新思考“教师”这一词语的意义。
仔细想来，支月英老师其实并没有多么地特殊，她只是把“爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱学生，终身学习”这五项教师的基本职业道德做好而已。而根据我的记忆，这正是我们聘任老师这个职业的考试内容之一。
人们常说，一件事情要做到，也许很容易;而要长期做好，就非常难。支月英老师无悔的坚持就像我职业之路上的导航灯，让我重新拾起了动力。我坚信，身边一定会有越来越多的“支月英老师”这样无私奉献的教师涌现。
一生只为一事来心得篇八
9月2日，根据曾获“全国模范教师”等荣誉称号的支月英真实故事改编的电影《一生只为一事来》，在宜春文化艺术中心大剧院首映。9月9日，该片在全国院线上映。这部影片得到了教育部的充分肯定，并纳入教育部庆祝第三十五个教师节系列活动方案;我省将其作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的一堂生动的“电影党课”;宜春、九江、上饶、赣州等地的党员、机关干部、学校师生、社会群众纷纷有组织或自发地观看这部电影;据猫眼专业版数据统计，9月9日至13日，全国共有8.6万人走进电影院观看这部电影，好评如潮。
影片讲述了1980年，刚满19岁的支月英不顾家人反对，来到奉新县一所海拔近千米且道路不通的泥洋小学，担任乡村教师的故事。39年来，她用自己的爱心和努力，帮助一批又一批孩子走出深山，以最质朴的信念坚守着初心与大山的希望。
北京师范大学校长董奇表示，影片向全社会传递了广大教师淡泊名利、甘于奉献的正能量，也将激励更多教师投入教育事业中，并激发全社会对于教师群体的关爱，为教师的身心健康及职业发展提供更多支持。他鼓励北师大全体师生以支月英老师为榜样，从教路上不忘初心、牢记使命，为党和国家培养更多优秀人才。
9月10日，湖口县第二小学教师邹时兵在观看完电影后说：“支老师给我上了一课，虽然上世纪80年代的生活环境和现在大不一样，但每代教师都应坚持立德树人，坚守初心，牢记使命，做好学生的引路人，无愧于时代。”
万年县湖云乡白马小学同样地处偏远山区，该校教师蒋湖说：“看完电影后心情久久不能平复，支老师就像泥洋的青竹，不择地势，就地成长。这是一次精神洗礼，我不会忘记支老师那句话——若是心里存了条上山的道，那就什么也挡不住我的路。”
截至9月14日，在淘票票软件上，共有642名观众给予好评。网友紫心写道：“教师是学生灵魂的塑造者，支老师言传身教改变了几代人，改变了山里村民的教育观念，改变了商人唯利是图的想法，支老师是师德的典范。”
2019《一生只为一事来》观看体会
多年来，关于教师的文学书写，有着太多先入为主的“标签”。比如，清贫、守望与奉献。种.种固化的审美定势，越来越让教师成为宣传品里的一个“符号”，成为媒体与社会合谋的公共“画像”。于是，教师之年龄、性别乃至其人生际遇，皆如黑板和讲台、台灯与眼镜一样，往往成了一种消弥了个性的形象“标配”。换言之，教师作为“人”的独立、丰富与完整，往往被那些“宏大背负”所忽略，所固化，所给定。唯其如此，对演讲稿里那些高山仰止的煽情和千篇一律的人生，我们从来就耳熟能详。
印度电影《嗝嗝教师》几乎让所有以教师生活为题材的国产影片黯然失色。当我得知《一生只为一事来》作为第35个教师节的献礼片演出时，心里便不曾有丝毫期待，以为只是一种图解和应景。然而，这一次大大出乎意料，这部根据中国乡村教师支月英真实生活改编的电影，竟然给了我深深的感动和强烈的震撼。
支月英，一个自小在城市长大的青春女子。她以支教者的身份，拎着朴素的衣箱，揣着清纯的理想，迈过蓑衣斗笠般的田畴，小心爬过杂草丛生、乱石满地的山坡，仿佛历尽千难万险，才将她的憧憬和行李轻轻放到了泥洋小学破败不堪的现实里。
迎接支月英的，除了晚风残照，丛生衰草，断壁残垣，和毁损的桌椅外，更有那窗外暗夜里无边的鬼魅，和那令人汗毛倒竖的山间恐怖。
群山深处的泥洋村，仿佛栖落在时间之外，却丝毫见不到桃源的溪水。那黑夜里孤岛一样存在的泥砖土房里，到底上演过多少午夜惊魂，又到底有多少未曾合眼的长夜，只有支月英的青春记得，只有那未曾污染的晨风与雾岚记得。
在常人看来，如此一个怯生生、水灵灵的城市姑娘，能在泥洋那样的村庄里呆下十天半月，将是一个奇迹。没有人相信支月英会留在那里。然而，她不仅留下来了，而且一生都留在那里——由明眸皓齿的“支姐姐”到鬓已星星的“支奶奶”。
《一生只为一事来》的可贵之处在于，它并没有停留于道德升华，也没有走向俗滥的教育苦情戏，而以那纵贯一生的生命回望穿越时空，并从中开掘出并非止于教师职业的价值追问。这种连接历史与未来、沟通展望和回眸的时空张力，使得支月英的故事不只是道德意义下的清贫坚守和无私奉献，而是哲学意义下的人生成全与未来开启。
命运总在未知里神秘蜿蜒，生命的价值却在回眸里更加清晰。
在我看来，支月英之于泥洋村，就像是每个人心中的“那一条路”。她在，学校就在，那种通往世界和未来的可能性就在，成全生命的庄严性就在。
影片中，土生土长的“大山姐姐”以结婚的方式改变命运，下山之后便不再回头。正如她父亲所说，“心中装着一条下山的路，任何人都无法阻挡”。作为女性，她以爱情和婚姻的方式去逃离大山的闭塞，这是人性之本然，无人可以对此作出道德的褒贬。因为，她所怀抱的，不过是最起码的文明期待。
在城市出生、长大的支月英，当她以支教的方式抵达泥洋，生活的选择让她看见了一条“上山的路”。凭什么她会让花朵一样的年华绽放在大山深处?她生命里那种超越苦难的笃定、执念和信仰来自哪里?我以为，正是无数苦难的生命境遇和超越苦难的深切期许，轰然开启了她关于生命价值的幽微思索，那是一种很可能被城市繁华所遮蔽的思索烛光。
马斯洛的需要层次论认为，人的最大价值在于其自我实现。环视人间百态，金钱、权势、地位以及种.种繁华与荣耀，永远在诱惑蝇营狗苟、利令智昏。人们与世界所建立的联系，大多取决于功利的深浅，而一时一事的得失计较又时时拘囿着人生的格局。人们习惯于共时性的横向比照，而缺乏历时性的纵向思索，而所谓“人生价值”，亦多流于言辞，而非信仰的抉择。
对支月英来说，泥洋村就是她生命的舞台，就是她足以安顿此生的全部世界。在那里，她被需要，被尊重，被唤发，而不是被排斥，被压抑，被漠视。相对于祖祖辈辈的泥洋村人来说，她是一个“外来者”。与那些散落在山前溪畔的人家并没有血缘情感，但是，她又与每个家庭的祖祖辈辈的希望相连，与脚下那片土地的历史、现实和未来相连。
多年后，做了公司老总的学生大山回到了泥洋村。其时，学生眼里那个亭亭玉立、眼眸清亮的“支姐姐”早被山居生活暗淡了青春的光泽，而一饮一食的简陋和粗糙，将她塑造得更像一个泥洋大妈。然而，那只是生活的表象。她像一棵树，将根深深埋进了泥洋的大地，而所吐露的芬芳却被一代一代山村的童年、少年和青年带向了四面八方。
那芬芳，而是支撑支老师熬过山村暗夜的力量，是她“一生只为一事”的生命选择。多年以后，我更愿意说支月英获得不是显赫的成功，而是一种真实的幸福。
支月英的幸福是什么?是她在职业的起点看见了价值的终极，是她凭着朴素的信念，在“最小的天地”里活出了“最大的自己”。
一生只为一事来心得篇九
有些人一生追求的目标并不是功成名就，也不是地位财富，而是一件他们真正热爱并乐意全心投入的事情。他们不为其他人的眼光所左右，只专注于追求自己热爱的事物。这样的人一生只为一事，他们的心得和体会必然值得我们借鉴。
第二段：坚持与专注
一生只为一事的人都有一个共同的特点，那就是坚持与专注。他们不会轻易改变自己的目标，无论遇到多少困难和阻碍，他们都会坚持下去。正是因为长时间的专注，他们才能够在自己所从事的领域取得出色的成就。而这种坚持和专注的品质也是我们在追求目标时应该具备的。
第三段：信念与激情
那些一生只为一事的人往往拥有坚定的信念和强烈的激情。他们深信自己所追求的事情是有价值且有意义的，因此愿意为此倾尽一生的努力。这种坚持和激情给予了他们无限的动力，让他们在逆境中依然能够坚持下去。我们也应该清楚自己所追求的事情的价值和意义，保持对它的信念，并用激情去驱动我们迈向目标。
第四段：尽善尽美
对于一生只为一事的人来说，他们追求的不仅仅是成功，更是尽善尽美。他们追求卓越，永远不满足于现状，而是不断地提高自己。从一个小小的细节到整个领域，他们都追求完美，精益求精。这种追求尽善尽美的态度值得我们学习，在做任何事情的时候都要尽力做到最好，不断进步。
第五段：心灵寄托
一生只为一事的人往往将他们追求的事情视为心灵的寄托。无论遇到何种挫折和困难，他们都能从中找到安慰和勇气。因为他们深知，只有投入全身心去追求真正的热爱，才能体会到一种内心的满足和喜悦。对我们来说，也应该找到我们真正热爱的事情，将其视为心灵的寄托，从中找到力量和动力。
结尾：
一生只为一事的人带给我们的启迪很多，无论是坚持与专注，还是信念与激情，亦或是尽善尽美和心灵寄托，都是我们在追求目标时应该借鉴的品质和态度。让我们都能找到自己真正热爱并乐意全心投入的事情，追求卓越，实现人生的意义。
一生只为一事来心得篇十
每个人的一生都应该有一个为之奋斗的事业，这将成为人生的一个支点，使我们的生活有方向感和目标性。事业并不仅仅指工作，还包括我们对某一领域的追求和投入。从我的亲身经历来看，一生只为一事业让我收获颇丰，让我明白了自己的价值和意义。
第二段：专注带来成就感
专注于一件事业可以带来巨大的成就感。当我们将所有心思都放在一个领域时，我们会经历到一个又一个的突破和进步。过程中的困难和挫折只会成为我们坚持的动力，让我们变得更加坚强和自信。无论是在学业还是在工作中，专注于一事业都能让我们做到极致，从而获得更多的成绩和赞赏。
第三段：深入研究带来专业性
只为一事业，我们会不断深入研究其中的细节和精华。这种深入研究带来的是对事业的专业性和深度理解。当我们成为领域的专家时，我们的价值也随之提升。比如，像爱因斯坦一样倾注一生的科学家，他们的成就不仅仅在于他们的贡献，更在于他们对科学的研究和探索的热情，以及他们对自己领域的深入理解。
第四段：一生只为一事业带来的满足感
当我们把一生都献给一个事业时，我们会感受到一种深深的满足感。无论是对于自己的成就感还是为他人带来的影响力，都会让我们感到无比幸福和满足。这种满足感是独一无二的，无法通过其他事物来替代。它来自于我们对事业的热爱和奉献，以及看到自己的努力带来的成果和改变。
第五段：结语
人生只有一次，我们应该选择一件合适的事业去追求。只有一心一意地去追求一事业，我们才能真正地感受到生活的意义和价值。在这个过程中，我们会从事业中找到属于自己的价值，实现自己的人生目标。因此，我相信只为一事业而活的人生能够带给我们心灵的宁静和内心的满足。让我们毅然地选择并奋斗一生，去实现那个独一无二的事业吧！
注：本文中的1200字是指文字量，不包括标题在内。
一生只为一事来心得篇十一
在每个人的一生中，事业往往是至关重要的。有些人可能会一心扑在个人关系或追求物质财富上，但更多的人却追求一份让他们振奋和满足的事业。在我一生中，我也一直专注于一件事业，下面我将分享我对此的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：专注与目标
追求一生只为一事业，首先需要的是专注和明确的目标。只有当我们将所有精力都放在一个特定的领域上，并且有着明确的目标时，我们才能够做到最好。当我决定投身于教育事业时，我明确了我的目标——影响更多的人、培养更多的优秀学生，并且在教育领域取得杰出的成就。
第三段：坚持与奉献
将一生投入到一事业中，需要坚定的毅力和无私的奉献。事业中的困难和挫折时常会出现，但只有坚持不懈，无论如何都不放弃，才能战胜困难，实现自己的愿景。另外，事业中的奉献也是十分重要的。我坚信，只有将自己的时间、精力和才华毫无保留地投入到事业中，才能取得真正的成就，影响更多的人。因此，我尽我所能地为我的事业努力工作，无论是早出晚归，还是牺牲个人时间和利益。
第四段：成就与满足
一生只为一事业的开云官网app下载安装手机版 ，最令人满足的是看到自己的努力和奉献付出带来的成就。当我们不断克服困难，取得成功，并且看到自己的事业有着积极的影响和持续的增长时，我们会感到极大的满足感。例如，在我从事教育工作的这些年里，我亲眼见证了我的学生不仅在学业上取得了巨大的进步，而且在人格和价值观上也得到了积极的培养。这样的成就感和满足感不能用金钱或其他任何东西来衡量。
第五段：总结与展望
回顾自己一生只为一事业的经历，我深刻地认识到，将自己的一生投入到一事业中是多么重要和有意义的。通过专注与目标、坚持与奉献，以及实现成就与满足，我不仅为自己的事业注入了激情和希望，也为他人的梦想和未来贡献了力量。因此，我将继续致力于我的事业，不断挑战自我，追求更高的目标，并且希望能够影响和激励更多的人。我相信，只有一生只为一事业，我们才能在这个世界上留下真正有意义的痕迹。
一生只为一事来心得篇十二
这是我进入教师这个行业的第三个年头，一名山区的人民教师。也许是一直以来我的授业恩师给我的印象都特别好，才让我毅然决然地走上了这条光辉之路，让我认识到教师这个职业的快乐，也感受到支月英老师坚守贫苦偏远学校那份毅力的源泉。
支月英老师是全国众多优秀教师中离我最近的榜样。当我看到她的事迹时，我的心里一股羞愧的感觉油然而生，或许是曾经那萌生的退意抽了我一耳光，或许是物质需求逐渐蚕食精神需求的改变。支月英老师的形象亮得刺眼，就像幽暗黑夜里的一束白光，这使得我开始重新思考“教师”这一词语的意义。
仔细想来，支月英老师其实并没有多么地特殊，她只是把“爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱学生，终身学习”这五项教师的基本职业道德做好而已。而根据我的记忆，这正是我们聘任老师这个职业的考试内容之一。
人们常说，一件事情要做到，也许很容易;而要长期做好，就非常难。支月英老师无悔的坚持就像我职业之路上的导航灯，让我重新拾起了动力。我坚信，身边一定会有越来越多的“支月英老师”这样无私奉献的教师涌现。
一生只为一事来心得篇十三
电影 《一生只为一事来》已经于9月9日在全国正式上映。这部由张亚海导演， 穆婷婷、 谭凯、 巩汉林、 王姬主演的电影，根据“感动中国20___年度人物”支月英老师的真实故事改编而来，以商人董大山的视角展开，讲述了支月英老师驻守大山38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。
电影 《一生只为一事来》从支月英的19岁，一直讲到了50多岁，几乎概括了支月英整个教师职业生涯。电影以商人董大山的回忆为线索，回忆了支月英在19岁这个本是迷茫躁动的年纪，却怀揣理想，驻扎大山，开展教育工作。在她的教育生涯刚刚开始的时候，也遇到了各种各样的困难和问题，但是都凭借自己顽强的毅力和智慧克服了。
也许一般观众会认为支月英一定是一个很聪明的人，才能克服那么多的难关，教育出一批批有出息的孩子。但是事实反而正好相反，支月英在一开始就被别人说“傻”，但是她说：“山里需要我这样的‘傻子’”。任何事情能坚持做38年，绝对不止是聪明这么简单，如果不是怀着一颗善良博爱的心，拥有着顽强的意志，是绝对坚持不下来的。支月英用现实行动践行了一个“一生只为一事来”的伟大壮举。
电影引发了无数观众、网友对“老师”的怀念，在众多的怀念和话题声中，我们发现很多人都和老师之间发生过很多感动的故事，老师在每个人的成长过程中都起到了重要的启蒙作用，每个人的性格养成、品格塑造都和老师脱不开关系。时光如白驹过隙，若干年后，我们也许怀念的不仅仅是当年的老师和同学，更是怀念那曾经的难忘时光。
在“新中国第35个教师节”来临之际，《一生只为一事来》作为一件珍贵的礼物送给全天下的教育工作者、全天下的老师是再合适不过了。
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