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教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇一
忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。
一、加强学习，提高自身素质。
随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育的根本。社会的急速发展，历史的脚步快的惊人，教师担负着历史的重托和社会的期望。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。
二、务本求实，做好本职工作。
学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。努力做到编者、、教者、学者“四心”相通，对每节课的教学内容，做到心中有数。
在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。
三、因材施教，善待每一个学生。
积极向上是每个学生的本质特点。但每个孩子生来各异，存在天然的差别。在教学过程中，面对千差万别的教育对象，我们不能千篇一律，简单地采用“大锅烩”的方法，而应根据不同学生的不同情况，实施因人而异，对症下药的做法。基于这样的认识，在平日的教学活动中，我克服成见效应，做到公正对待、正确评价每一个学生。坚持做到了“培优”不忘“扶差”。对那些暂时后进的学生做到了不讽刺、不挖苦。耐心地帮助他们，并给予他们以偏爱。用“放大镜”来发现他们身上的 “闪光点”，因为在后进生身上往往消极因素掩盖了他们身上的“闪光点”，这就要求我们教师要做一个有心人、细心人，善于观察、勤于发现，发现其点滴进步，及时表扬，鼓励上进。让他们体会到成功的喜悦，体会到老师对他们的注意、关怀和喜爱。从而产生良好的学习情绪，愉快地接受老师的帮助和教育，增强克服学习中的困难和勇气。
工作实践使我深深体会到：一个合格的教师，不仅仅是学生知识上的良师，还应该是学生思想上的益友，生活中的慈母。
有位教师说的好：教师与学生之间，不应该是两条平行线，也不应该是两条相交的直线，而应该是两条重合的直线。教师只有主动地和学生打成一片，主动地和学生交朋友，学生才会把他们的心声倾吐给你，才会心悦诚服地接受你的教育。
以上是自己在工作中的一点体会，但我深知，自身素质有限，不能适应形势的需要，今后的工作中，更应加强学习，不断提高自身素质，以便更好的工作。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇二
中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
继我校开展向“最美教师”学习的活动后，我们进行了深刻的思考和激烈的讨论。我觉得，我们学校的每个教师，其实也都是最美教师。
如何让老师做学生的“良师益友”？
我们学校老师一直贯彻校长提出的“以校为家”的精神，使老师具有奉献精神和主人翁意识。老师每天早上从6点30分到晚上的9点30分长达15个小时的工作时间，超负荷的工作量使得许多老师腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至连生病了，都不愿把学生的课落下，不愿请长假休息。这样我们和学生的接触时间就更多了。就是这种精神让老师和学生在一起的时间更多，更亲近，关系更融洽，达到了“和谐校园”的氛围。
近日，我办公室里的一位周老师，班级里的一位学生突然回家。在未联系上的情况下，调了课。自费开车去学生老家，找到学生后才放心的回校。在开车途中因心急超速而被罚了款，也是不埋怨不抱怨，因为这是一个老师应尽的职责。
前段时间，我们办公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不忘记在餐厅附近的网吧里转一圈，看看有没有学校的学生在网吧里。
以上的例子比比皆是，在我身边感人事迹也频繁出现，这也是我们学校老师在教育教学中一贯的风格，也是我们学校“全程启迪，规范管理”的正确理念。
对于学生，我们早已忘记了自己严肃的教师形象。改而为之的是更为和谐，更为温馨的笑容。我们不愿让学生的笑容，在经过我们身边后消失了。我们放下严肃，以微笑对之。一个微不足道的微笑，一个亲切的问候，均可让我们的学生感受到老师爱。
孔子说过：“三人行，必有我师”。出了课堂，我和学生之间便是好朋友。经常促膝长谈，学生会对我非常的信任，谈在学校的学习，学校的生活，有时甚至个人感情的问题。学生会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实，我们经常说某个班的哪个学生真的很调皮很难教，现在的学生怎么越来越难教，诸如此类的埋怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行动去感化他们。
记得有次去班里督班，大家都说这个班的某个学生很难管。起初我很害怕，怕自己管理不好。刚开始，是感觉这学生很桀骜不驯，很难教。课后我把他叫到办公室跟他进行交流谈心，我告诉他以后有什么问题可以到办公室找我沟通，不经意的一次，他到办公室找我，看见我在玩魔方，他也很感兴趣，便叫我教他如何拼好魔方。从那以后，我感觉他看我的眼神都两样了。在我的课上，就再也没有以前那么调皮了。
如何让学生做一个“业精于勤，行成于思”的工程人？
我们坚持“引领技术，成就未来”的校训。做为一名实训教师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀教师，也切实的在做。理论讲完，马上实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术，在技术中掌握理论。让学生可以更快的掌握技术和理论知识。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。
我们每个老师均至少订阅关于自己教学的期刊杂志两本。以提高自己的专业水平和最新技术的各类信息。以保证能把最新的技术和最新的理念教给学生。我还坚持每个月自己买两本书认真学习，以确保自己的技术能提升到更高的层次，能有更全面的知识。就好比只有教师自身有一桶水，才能保证学生有一杯水。
我们甚至放弃本应休息的星期六，为学生开设兴趣班。为学生提供平台。对他们进行专项的技术指导、技术培训、理论强化。以提高学生的动手操作能力。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇三
教师要提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。以下是由小编整理教师个人
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，希望大家喜欢!歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”
读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。
读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。
其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢?我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家;他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。
教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远;教育故事，平常中包藏着经典，蕴含着永远。每天，每周，每月，记录一个小故事，将一个个鲜活的案例呈现出来，可以帮助更多的老师拓宽视野，提升修养。让我们一起，记录下身边发生的一个个教育故事，提升自己，更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。
教给学生一杯水，教师应该有一桶水。对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。
这本书带给我的思考的地方还有很多很多，这不是一个终结点，而是为我打开了一扇门，使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。
7月14日——18日，在暑假刚刚开始的日子里，我们聚集在美丽的东北师大附属实验学校的校园里，满怀着期望与渴盼，欣喜与兴奋来参加20xx年长春市中小学骨干教师培训班的学习。五天来，虽然每天我都早出晚归，每天一去一回要在路上行走四个小时，极其辛苦，但一想到五天来聆听各位专家、教授的报告，回想五天来我的巨大收获，我的那一点辛苦与疲惫又算得了什么呢?五天来，分别听取了周国韬、万有礼、迟学为、赵德成、白智才、付宜红、毕仲元、曹新富、徐文智等专家学者的不同风格的精彩报告，收获很大。可以说，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。作为一名教育者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。学习教师叙事研究的理论与实践，学习新课程实施中的教学设计、教学策略、教学评价以及如何评课。所有这些都针对目前教育教学中教师存在的问题与困惑、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导，使我深受启发。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，我的教学技能也得到了进一步的提升。同时也逐渐体会到了为人师者的真正价值所在。下面是我这几天来学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。
一、增强修养，提高技能
作为一名人民教师，要努力做到师德高尚、师能全面、教艺精湛、教技突出。这将成为每一位教师毕生的追求。那么怎样才能具有高尚的师德呢?长春教育学院的万有礼老师给我们做了详细的讲解：
1、终生学习，陶冶情操
2、身体力行，注重修养
3、人格魅力，实至名归
作为一名人民教师，师德与职业技能都很重要。本次培训班的学习中，我们分别学习了新课程下如何评课，新课程下的教学设计及教学策略。还有新课程下的教学评价。所有这些都为提高我们的专业技能给予了指导和引领。在今后的教学中，我相信我会将老师的理论付诸实践，在这些专家的指导下，我相信我会有更大的进步，会取得更大的成绩。
二、细心积累，厚积薄发
周国韬老师给我们讲述了教师叙事报告的写作方法，给我的启示最大。
正向他所说的那样，我们的一线教师正应该在“且思且行”中实现自己的专业成长。以前每当我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时，我都会有一种“书到用时方恨少”的感觉，其根本原因就是平时不注重挖掘和积累教学实践中的资源、小故事、小事件以及这些带给自己的思考。这次听了周国韬老师的讲解，真是如同在我混沌的心屋中开启了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向。平时要在教学实践中多观察、多发现、多积累、多思考，这样才能做到厚积薄发，有事可写，有感可言。
三、聆听专家教诲，感受职业幸福
教师职业意味着对儿童生命世界的引领和人类民族精神的薪火相传，尽管我们目前的教师职业活动还很难达到这一高度，但至少我们内心中应该怀有一份敬意，不至于使教师职业堕落为纯然谋生的职业，这意味着教师职业的复杂性和心灵性。通过本次培训，让我更深刻的体会到了“职业幸福感”。无论是当迟学为老师提到“形成和谐的教研组内文化”时，还是曹新富老师在讲“新课程下地理教师如何给自己定位”时，我都深切的体会到了“职业幸福感”对一位老师来说，多么重要。其实，幸福是一个过程，精彩的总会精彩，而且会在不经意间显现，就看你有没有善于发现的眼睛，有没有敏感的心灵。珍惜这种过程，感悟学生的成长未尝不是快乐的事。不管压力多大，我们都可以快乐而优雅地追求幸福。就看你有没有一颗平常心。就看你是否愿意走近学生的心灵，和他们做真心的朋友。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的人民教师。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。“当我听了李元昌老师的《科学理念指导下改革教学方法》，宋胜杰老师的《重建我们的精神家园----我的教育思考》，孙立权老师的《新课程背景下基础教育漫谈》的报告后，心中不由地涌起了这句话。短短2天的骨干教师培训结束了，作为一名年轻的教师，我收获颇丰、感想颇深。在贯彻新《纲要》精神的过程中，李元昌老师带来的艺术教育让我树立了新的正确的教育观;两位市优秀教师的精彩演讲，让我感受了新课改精指导下角色的转变;孙力全老师讲的，《新课程背景下基础教育漫谈》更是让我感受到新课改清新的气息。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。我想，新课改的精神就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人。下面我就从两点谈一下我的体会：
一、促进教师专业化的发展
以前在学校时，我们学习了各科教法，并且老师还告诉我们：在你们以后的工作中，应当理论结合实践，才能把所学的教法运用于实践当中。但当上班后，似乎觉得学习的教法基本运用不上。于是我找出各科教法书，通透的看了一遍，想温故而知新。温故后的头脑中也是理论一套套，可上出的课还是不能让自己满意，真是苦恼极了。
新课改后自己突然觉得，观念、理念一下子变了，新《纲要》既充分肯定了教师在教育、儿童发展中的作用和地位，同时对教师素质提出了前所未有的要求与挑战。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。
通过学习使我明白，每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的儿童和未来社会的成员。正象名师孙力全老师所说“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了。所以，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢?我觉得就是《纲要》指出的：教师应成为学生学习活动的引导者、支持者和合作者。教师为主导，而学生是主体。这就凸现了一个巨大的变化：教师角色的转变。
1、困惑中的引导者
学生学习生活中，经常会有困惑，面对学生的困惑和问题，像以前一样干脆的告诉他答案，还是引导他走出困惑，找到光明，体验努力的快乐?不容置疑当然是后者。在老师的引导中，孩子们通过自己的努力获得答案，而且在找答案的过程中，孩子们不但体验到过程的快乐，而且从中也获得了更多的知识。
2、探索中的支持者
学生的学习生活，是一个研究探索的过程，在这个过程中，老师或是提供材料，或是精神上鼓励学生，都是对学生学习的一种支持。
3、学习过程的合作者
孩子有无数的好奇心，但他们的能力确是有限的，为了让孩子更好的探索学习，老师这个主导者要起作用。我想，在孩子探索过程中，由于个体差异，孩子的能力有所不同，对于孩子能力所达不到的，就应该帮助他，一起合作，共同完成。在我们的教育教学活动中，不难发现，其实这三者是相辅相成，不可分割的。记得宋胜杰主任在课上说过“平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。我们老师应不时适地的对学生进行解惑，示范，启迪，教育。
二、转变教师角色
学生的学习也是从以要我学，到现在我要学,这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。例如我把要学的词编入故事，孩子们听了好听的故事，很开心,还边表演，边学习了里面的词，这样情境表演的学习方法，让孩子们一学生词就会高兴的不得了，因为老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。这都原于教师角色的改变，很好的把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重孩子快乐的学习，不强迫孩子去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，而且按照《纲要》的精神，努力创造一个孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，儿童在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。
新课改让老师改变了意识，变化了角色，在充分肯定孩子的同时，因材施教的对每个孩子进行教育，适当的引导支持，共同达到目的。
这次聆听专家和优秀老师的讲课，让我真切感受到，新课改已深入到每个人心中，，树立与专业化要求一致的教师形象。无形中真的带来很大的压力，这个引导者的角色怎样才能更好的把困惑中的学生正确引导好,教师的高级素质发展是必须引导的基础，要做一个引导者是一定要有思想的;这个支持者要怎样的理论支持和良好的心态，才能让学生接受你的支持;这个合作者的角色怎样能让学生真正觉得，你和他是同一高度的朋友，并相信你们能合作成功。我在思考这个问题。
我想：应该正如现在所提倡的，做有文化的教师。多读书、多思考、多反思，要做有思想的老师，我们一直也说《纲要》的贯彻是坚持先进的理念，坚持核心的价值，就是代表先进文化。且我们平时也常说给学生一碗水，自己需要有一桶水，我想这应该也是从教学工具向“知识工作者”转变的动力吧。
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇四
回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮忙，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的.开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。个性是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，透过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自我摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们就应让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去思考问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能理解你，从而去听你的教育的指导。
教师育人，身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的主角定位。不但是就应做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更就应做到这一点。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮忙。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇五
老子曰“授人以鱼不如授人以渔”，这句话告诉我们莫要只给与别人直接的好处，而应该让别人拥有学习和适应困局的能力。作为一名教师，我的信仰一直都是如此。在我的职业生涯中，我始终遵循这一原则，希望我的学生能在我的指导下，成为成熟而自信的个体。因此，本篇写作主题聚焦在我个人的教学体验和感悟上。
第二段：角色扮演
作为一名教师，我从不认为自己仅仅是课堂上的传授者。相反，我视自己为解谜者，引导学生发掘并深入探究所学的科目。我开始时并没有意识到这个角色是如此重要，然而当我看到我的学生深深地投入到课程中、理解并解决实际问题，这个角色的意义还是显得深刻而且难以估量的。
第三段：学习方式
许多学生不会与教师开放完全沟通，也有些人因害羞或恐惧而不敢提问题或表达自己的问题。在开始我的职业生涯时，我经历了很多这些问题。然而，当我开始出现疑问、促进沟通和展示自己的幽默感时，我的学生也开始变得更加自信，逐渐地也开始做到这一点。所以，在这个学习的过程中，我的工作就是为学生创造一个舒适而安全的环境，在这个环境中，学生真正能够做到全身心的投入学习中，无畏于向我和同学发表看法和分享自己的想法和疑惑。
第四段：最大的挑战
我的职业生涯中，我也面临了困难和挑战。最大的挑战之一是理解学生。学生们都有独特的性格和背景，所以我的工作就是理解他们的个性和独特的特质。只有理解他们，我们才能在教学的过程中做出合适的决策，坚持我的教育理念并让学习过程更有效。在我的职业生涯中，尽管我已经注意到这一点，但实际上是需要很长时间才能真正领悟这个理念。我也许无法完全了解每一个学生，但是从分析不同学生的表现和反应中，我已经获得了很多信息和经验，使我更好地适应学生和他们的需求。
第五段：结论
总的来说，我个人的教学体会是，尽可能的为学生创造一个受欢迎而有利于学习的环境，鼓励学生理解并掌握科目的本质，让他们变得有趣、启发、洞见、感性，并挑战他们解决特定的问题。通过这样的方法，我相信我的学生可以成为成熟的个人，并在未来的学士或者职业生涯中充分地发挥自己的所长，成为品质过人的成功人士。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇六
看了“最美乡村教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢？是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习：
最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇七
到xx四中已经两周了，数学的第一马上就要结束了，这十天的里，我只看了两天的晚自习。数学这个科目真的很神奇，也许其他老师感觉不到，虽然我只带一个班，但是一晚上会有两节晚自习，同学们的问题真的很多，我想，我的晚自习那么少，平时在办公室备。可是他们什么时候能够抽出时间做数学题呢？期间，我问导师：“老师，下节应该讲到哪里呢？是讲书还是练习册呢？”导师跟我说：“讲讲练习题，给他们时间做一做”，此时，我真心感觉懵了……上的时间给他们做题？这样会不会有点浪费了宝贵的时间？然后，再一想，他们没有时间做题啊，除了下时间，这些孩子是寄宿生，9点半就必须睡觉，8点20就放学了，然后洗漱，半小时学习。可是数学题不能急啊！就要自己去琢磨，尤其是程度差一些的学生。
在这和学生磨合的两个星期里，我努力的记住每一个小朋友的名字，努力的观察、试探他们的知识掌握到哪个程度，哪怕班级的最后一名也不放弃，虽然现在有10多分的，我相信经过我的.努力，他们哪怕只能多出分，那么他们的知识其实也记住了很多，现在也许跟不上进度，但是计算题，需要的过程思路，大部分的都能清楚的写出。
下，我给程度低的学生出不同的题，分别测试哪部分不会！并且一步一步将落下的知识点捡起，并且能够融入到现学的知识中！虽然这是一个漫长的过程，不过，我希望自己能够对他们负责，对他们每一个人负责，只要他想学！我就将我所知道的，我能付出的最大努力，奉献给他们。这两个晚自习，我几乎未曾歇息过，不断的有学生问我各种问题，他们的求知欲，他们的提前学，他们对问题得不到解答的急切！好可爱！真的好可爱！采用的教学方式也是小组讨论。如果小组中有一个会的，那么他负责教会另外三个人。如果是一道难题，那么采用，我先讲一遍，然后小组讨论，不会的弄会，这样我发现，会的人真的会变很多。讲也是，先采用导学，然后给学生时间研究，然后小组讨论，最后找很多学生上黑板上做类似题目，加深印象，其他同学在纸上作答，此时教师负责在小组间，分批教学，回答问题或者给予提示！再找同学批改黑板上的同学的答案，加以改正。然后，教师针对他们的错误总结给予适当的强调，提点！
最后总结这堂的教学目标，重难点！也许这现在不是最好的办法，不过确实很符合班级两级分化差距大的情况，我希望，经过这一学期，我的孩子们前面的孩子依然领先，后面的最大化的能挤到中等生的行列里！开开心心玩数学！喜欢数学！
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇八
歌德这样说："读一本好书，就是和许多高尚的人对话。"
读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。
读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。
其中讲到"优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。"反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。
教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远；教育故事，平常中包藏着经典，蕴含着永远。每天，每周，每月，记录一个小故事，将一个个鲜活的案例呈现出来，可以帮助更多的老师拓宽视野，提升修养。让我们一起，记录下身边发生的一个个教育故事，提升自己，更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。
教给学生一杯水，教师应该有一桶水。对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。
这本书带给我的'思考的地方还有很多很多，这不是一个终结点，而是为我打开了一扇门，使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇九
作为一个司机，我每天都要面临停车的问题。随着城市发展和车辆数量的增加，停车成为城市居民日常生活中的一个头疼问题。在寻找合适的停车位时，我不禁发现了一些被称为“停车微腐败”的现象。这种现象在停车时出现，给司机带来不便，也给社会带来许多负面影响。经过一段时间的观察和思考，我产生了一些个人的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：微腐败的存在
随着城市发展，停车位变得越来越紧缺。在一些繁忙的商业区和市中心，停车位的供需矛盾更加突出，让一些不法分子趁机谋取暴利。他们会利用自己的身份与权力，以各种形式收取非法停车费。这种行为既违背了道德，也侵犯了法律，但是司机们却常常选择默默忍受，因为他们不愿意得罪这些有权有势的人，也不愿意为了一点小事与别人争执。
第三段：对微腐败的理解
“停车微腐败”这一现象的根源是道德的沦丧和行政权力的滥用。一些停车场掌握着宝贵的资源，他们利用自己的职权谋取不义之财。而一些司机，处于弱势地位，往往选择无声抗议而不是与之斗争。这样的心态与社会主义核心价值观相悖。正是因为缺乏对微腐败的认识，司机们才会容忍这种贪婪的行为。只有引起广大司机的共识，形成对停车微腐败的全民抵制，才能有效改变停车环境。
第四段：个人的开云官网app下载安装手机版
对于微腐败现象，我认为作为一个司机应该有勇气站出来说不。当遇到非法停车费时，我们应该积极举报，维护自身权益的同时也是为了整个停车环境的改善。此外，我们还可以通过提倡公共交通工具的使用，减少对私家车的依赖，从源头上解决停车难题。此外，政府应该采取积极措施，加大对微腐败现象的打击力度，建立规范和透明的停车费用管理机制。只有全社会共同努力，才能让停车环境变得更加公平公正。
第五段：结尾
停车微腐败是一个复杂的问题，需要政府、社会和个人共同努力。我们作为司机要提高自身的法律意识和道德观念，积极参与到停车改革中来。只有坚持原则，不答应任何非法要求，才能保护自己的合法权益。同时，我们应该积极参与到公益组织或者民间组织中，为改善城市停车环境尽一份力。停车微腐败的根源在于人心的扭曲，只有通过全社会的共同努力，才能最终消除这一现象，创造一个更加美好的城市生活。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇十
监狱基层微腐问题长期存在，是狱政工作中的一大难题。作为一名狱警，我深刻感受到这一问题的严重性和影响范围。在日常工作中，我深入思考和探索，取得了一定的经验和体会。以下是我对监狱基层微腐问题的个人开云官网app下载安装手机版 。
一、监狱基层微腐现象的表现形式
监狱基层微腐现象包括收钱治病、办事情给钱、考核不公等，这些问题直接影响到了狱警队伍建设和狱政工作的正常开展。我曾经亲眼见过，有些狱警在办事时明明有系统规定，但是为了谋求私利，竟然不顾规定将监管措施变成暴力执法，甚至在收押过程中进行非法搜身和拘禁。这样的行为不仅破坏了监管的公正性和权威性，影响了监狱形象，更严重的是会引发公众对监狱工作的质疑和不信任。
二、如何解决监狱基层微腐问题
解决监狱基层微腐问题的关键是要增强狱警的纪律意识和职业道德。在狱警日常职业训练和管理中，要确保狱警遵守各项法规和规章制度，形成正确的职业观念和行为准则。同时，要加强对狱警的宣传教育和思想工作，扎实推进狱警队伍的“三个一”工程，即一个人一个思想教育师、一个人一个业务指导员、一个人一个心理辅导员，提高狱警的心理素质和专业技能水平。这样才能从根本上解决监狱基层微腐问题。
三、加强监管和管理，严格制度执行
加强监管和管理是解决监狱基层微腐问题的重要途径。通过加强监管和管理，能够持续推进制度改革，打造诚信监所，营造规范化、透明化、公正化的监狱工作环境。在制度执行方面，要完善内部管理制度和透明度，实现全程留痕、可追溯、可核查的目的，增强制度的可执行性和约束性。
四、对监狱基层微腐问题要实行零容忍
对监狱基层微腐问题实行零容忍是防止问题蔓延的重要措施。监狱中微腐现象通常是由个别狱警或小团体所为，但这并不意味着我们可以低估问题的影响。对于一般不符合规定的行为要严厉打击，对于触犯法律法规的行为要依法追究责任，这样才能在很大程度上扭转微腐问题的嚣张之势，得到群众的认可和支持。
五、发挥舆论监督作用，推进监狱管理改革
舆论监督可以起到促进监狱管理改革的作用。在现阶段，通过转变治理理念、推广现代技术、加强行业监管和信访工作等各项改革举措，不断加强监狱基层微腐的治理工作。这些改革成果也需要通过舆论媒体的监督推广，引导公众对监狱制度工作的持续发展，为治理监狱基层微腐问题提供坚实的舆论支持。
总之，监狱基层微腐问题是影响民众安全感和满意度的重要因素，需要各方面联手治理。对于我们狱警来说，要从源头出发，坚持思想教育，严格执行职业准则和法律法规，发扬自身的职业荣誉感和道德观念，配合上级领导的改革工作，才能达到让公民满意、平安、和谐和共享的目标。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇十一
微腐败是指一些看似微不足道的腐败行为，例如小额贿赂、利用职权谋取私利等，虽然金额不大，但其社会影响却是破坏性的。作为一个社会中的个体，我对于这种微腐败行为深感痛心，于是我决心写一篇关于微腐败个人开云官网app下载安装手机版 的博客，希望能够引起更多人对于微腐败的关注和警醒。
首先，我想提到的是微腐败的危害。微腐败虽然与大型腐败相比金额不大，但它却是一个温床，为大型腐败的滋长提供了土壤。当微腐败被普遍接受且难以追究时，那么大型腐败也就有了成长的空间。此外，微腐败也会破坏道德价值观，让人们慢慢习以为常，忽视了责任与义务。正是这些微小的错误堆积起来，导致整个社会的腐败和道德沦丧。
其次，我想分享一些我对于微腐败的认识和体会。首先，我们应该明确微腐败的定义，明确自己不能接受微腐败的行为。微腐败往往发生在生活的方方面面，无论是接受小额贿赂还是利用职权谋取私利，我们都应该认识到这些行为的危害性，并且从自身做起，杜绝微腐败。其次，在面对微腐败时，我们要保持冷静，拒绝诱惑。微腐败经常发生在一些利益交换中，我们要学会拒绝虚假的诱惑，保持清醒的头脑，不受微腐败的侵害。
同时，我认为政府在打击微腐败方面也应该加大力度。政府不仅应该依法惩处大型腐败，更应该对微腐败行为进行打击。政府可以通过完善法律制度，加大对微腐败的处罚力度，以及加强监督机制来防止微腐败的滋长。此外，公众媒体也应当加大对微腐败的曝光力度，通过舆论监督社会化的手段，引起人们对于微腐败的关注，让微腐败无所遁形。
最后，我想表达的是每个人都应该从自身做起，积极拒绝微腐败。微腐败虽然看似微不足道，但却是腐败的源头。我们每个人都应该自觉抵制微腐败，树立正确的道德观念和价值观。无论是在工作生活中，我们都应该坚持诚实守信、明辨是非的原则，用行动传递对微腐败的坚决反对态度。只有通过每个人自觉抵制的力量，才能够逐渐消除微腐败的影响，建立起一个廉洁清正的社会。
总的来说，微腐败是一个看似微不足道却具有破坏性的问题。每个人都应该加以关注，并从自身做起，积极拒绝微腐败。政府也应当加大力度，通过立法和监督来打击微腐败。只有通过社会的共同努力，才能够建立起一个廉洁清正的社会。希望通过我的博客，能够引起更多人的关注和警醒，共同建设一个正义和谐的社会。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇十二
近年来，借助于互联网的快速发展和信息的传播，微腐败现象在社会上逐渐暴露出来。作为一个平凡的普通人，我深感身边微腐败的增多，于是我决定开启一场认真的思考，并将我的开云官网app下载安装手机版 写成博客，分享给更多的人。
首先，微腐败是一种轻微但危险的行为。微腐败指的是一些习以为常的违法违规操作，比如小额贿赂，违停行为等等。这些行为在一开始看似微不足道，但渐渐地却会渗入社会的每个角落。逐渐地，人们对道德的底线逐渐降低，对违法行为迟钝不清。而这种轻微的腐败行为，则是我们整个社会腐败的“前奏”。因此，我们绝不能对微腐败有任何的姑息和纵容。
其次，微腐败需要从自身做起。作为每个人的一员，我们应当明白，微腐败并不仅仅是别人的事情。凡事从身边做起，从自己做起，才能够真正意识到微腐败对社会的危害性。比如，我们可以积极参与社区活动，不随意违停，不乱扔垃圾等等。只有做到这些小事，才能够将微腐败的产生扼杀在萌芽状态，真正构建一个廉洁和谐的社会。
再次，法律法规的建设非常重要。在这个过程中，政府部门是不可或缺的力量。政府应当设立相应的法律和监督机制，对微腐败行为进行打击，防止其扩大化。同时，政府部门也应当加强自身的廉洁建设，做到以身作则，带头拒腐防变。只有政府部门强有力地推动法律法规的建设，才能够从源头上遏制微腐败的产生。
然后，媒体的监管也是我们不能忽视的方面。媒体是信息传播的重要渠道，媒体的正确引导对于微腐败的预防具有至关重要的作用。媒体应当着重报道一些打击腐败行为的事例，加大曝光力度，提高人们对微腐败的警觉性。同时，媒体在报道中也应当对正确的行为进行宣传，并对微腐败行为进行警示与批评，使广大民众形成正确的价值观，不被微腐败侵蚀。
最后，教育的力量不能被忽视。微腐败是道德与法律的缺失，而教育是塑造人们道德底线的重要方式。学校与家庭是孩子道德价值观养成的重要场所，应当注重对学生进行道德教育。同时，社会也应当加大对国民素质提升的关注，加强对公民的教育。只有通力合作，共同努力，才能够逐渐消除微腐败现象。
通过这篇博客，我希望能够引起更多人对微腐败现象的关注。微腐败的产生和发展在一定程度上说明了我们整个社会道德底线的下降，以及对法律的忽视。只有每个人共同努力，从自己做起，才能够真正构建一个健康、廉洁的社会。让我们每个人都成为微腐败现象的坚决反对者，为社会的进步贡献自己的力量。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇十三
20xx年7月22日，商丘市第二实验小学组织了师德教育报告会，会上张书记作了“不忘初心，砥砺前行，做幸福的引路人”的专题报告。通过学习使我受益匪浅。
高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。
在多年的教育实践中我深深地体会到爱孩子首先要尊重孩子，要平等民主地对待孩子，尊重他们发展的积极因素，让他们主动地发展。因此每当孩子有事情跟我来讲时，我都认真地听，而且同个别幼儿对话时，我一般都蹲下来，使孩子感到教师是尊重他的，孩子们已把我当成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我讲。在日常的教育过程中绝对不能体罚或相体罚，更不能羞辱孩子，否则不仅伤了孩子的人格和自尊心，更容易让孩子对学习失去兴趣、对学校产生害怕的感觉，甚至是排斥来园上学等。
幼儿可塑性大，模仿性强，教师的一言一行、一举一动都回对他们起到潜移默化的作用。甚至可以说，幼儿教师的道德水平，决定着幼儿的道德水平。因此，我们做幼儿教师的一定要严于律己，以身作则，时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中注重自身的修养，做到文明、礼貌，善于与人合作，待人真诚，有耐心、不急躁，谈吐文雅，朴素，活波大方，端庄、整洁，诚实有自信，表里如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。
在今后的教育教学工作中我将严格要求自己，用心呵护每一个孩子，做一名优秀的幼儿教师。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇十四
第一段：引言
微腐败是指在日常生活中存在的一些不正当行为，这些行为虽然规模小，但却常常让人感到十分不舒服。作为教师，我们身负教育的使命，应该时刻反思自己的行为，以示榜样。在这篇文章中，我将分享我在教育工作中的一些体会和心得，以期能够引起更多教师的关注和思考。
第二段：微腐败现象与开云官网app下载安装手机版
在教师这个职业领域中，微腐败存在的形式多种多样。首先，有些教师追求功利，只关注学生的分数，而忽略了培养学生的综合素质和核心能力。这种做法是对学生人格的侵害，是违背教育发展规律的。其次，还有一些教师滥用职权，通过不当手段获取特殊待遇，例如违规开展家教、将工作资源用于个人私利等。这种行为不仅败坏了教师的形象，也影响了教育公平。面对这些现象，我深感教育的重要性和责任感，不断提醒自己要成为学生的良师益友，以身作则。
第三段：反腐倡廉教育的重要性
在教育工作中进行反腐倡廉教育是非常重要的。首先，它有助于提高学生的道德观念和价值观念，培养学生正确的行为准则，使他们不被微腐败所侵害。其次，通过反腐倡廉教育，教师能够增强自己的职业道德意识，提高教学质量和水平。同时，反腐倡廉教育还能够加强教师团队的凝聚力，形成良好的教研氛围，提升整个学校的整体素质。
第四段：加强教师反腐倡廉意识的途径
教师应该通过多种途径加强自身的反腐倡廉意识。首先，要树立正确的职业观念，明确自己的职责和责任，在教育教学中始终保持公正、公平和专业。其次，要加强自身的道德修养，提高自己的道德水平。积极参与师德考核，加强自我约束，严格遵守职业道德规范和公务员法律法规。此外，还应该加强监督体系的建设，形成有效的监督机制，加强对教师的评价和考核，及时发现和纠正微腐败行为。
第五段：结语
微腐败不仅发生在政府机构和企业单位，教育领域同样也不可避免。作为教师，我们应该时刻坚守底线，坚持诚信、公正和公平，改变不正之风，引领学生树立正确的价值观念，培养他们健康的心理品质。只有如此，我们才能够构建一个更加公正、公平的教育环境，让每个学生都有机会获得公平的教育资源，为实现教育公平作出自己的贡献。
（总字数：383字）
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇十五
任何一种制度或组织都难免存在某种程度的微腐，监狱基层也不例外。作为一个有过监狱基层工作经验的人，我深知监狱基层微腐的严重性。在本文中，我将分享我的个人开云官网app下载安装手机版 ，并探讨如何有效应对监狱基层微腐问题。
第二段：监狱基层微腐的类型和原因
监狱基层微腐体现在多个方面，比如工作纪律松散、权利滥用、管理漏洞等。其产生的原因有很多，其中一个主要原因是制度不健全。在缺少有效监督和问责机制的情况下，一些基层员工开始边缘化甚至突破规则，为个人谋取私利，从而滋生微腐行为。
第三段：监狱基层微腐的危害
监狱基层微腐问题严重损害了监管安全和囚犯权益。基层员工的不规范行为可能导致监狱监管失准，使囚犯受到欺凌和虐待，导致恶性事件发生。与此同时，监狱基层微腐还会导致基层形象下降，损害公众对监管体系的信任。
第四段：应对监狱基层微腐的方法
为了有效解决监狱基层微腐问题，我们需要采取一系列措施。首先，监管机构应建立高效的监督和问责机制，对基层员工的工作进行监督和评估，并对违规者进行惩罚和处理。其次，通过持续的培训和教育，提高基层员工的职业素质和道德水平，引导他们遵守规章制度。最后，加强基层员工之间的沟通和协作，确保信息流通和问题得到及时解决。
第五段：结论
监狱基层微腐是一个需要关注和解决的问题。在实践中，我们需要从多个层面入手，采取有力的措施，防止监狱基层微腐发生和蔓延，维护基层工作的规范性和良好形象。只有这样，我们才能有效实现监狱基层的标准化、规范化管理，确保监管安全和囚犯权益。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇十六
小时候和小伙伴玩游戏，但其中玩的次数比较多的却是扮演老师上课的游戏。那时候的我们学着老师上课，学着老师出题目，学着老师批作业，当然还会学着老师批评学生。在游戏过程中我们还加入了自己如何当老师、如何上课的各种想法，于是在那时我种下了我最初的梦想----成为老师。
大学毕业后，我真的成为了一名科学教师，我敲开了最初的梦想大门。刚刚踏入教师这个队伍，我没有任何的经验，不懂教育，怀着一份理想，开始了摸索和学习。开学的第一课，我让孩子们在纸条上回答两个问题：“你喜欢怎样的科学课”和“你最想了解哪方面的科学知识”，大家回答的很认真：我喜欢的科学课是能自己做实验的、大家很有秩序的、轻松的、不是只有看书背书的`；我想了解彩虹，我想了解人从哪里来的，我想了解太阳系等等。看着大家写的内容，发现这不就是自己小时候的想法吗？这让我有了信心，我要带给学生们有我的特色的社会主义科学课！
在课堂上，我追求师生平等，没有正襟危坐，没有好坏之分。每个班的第一节科学课，我需要在每小组选小组长，学生很自然的就推荐班里的许多班干部和组长，我说：我想让没有担任职务的同学来试一试，给他们一次锻炼的机会，班干部可以在小组里帮助他们。结果我发现很多学生在任职期间，收发器材、课堂表现、完成作业等方面都很不错。说明每个孩子都有闪光点，只是需要一个平等表现的机会。
在教学时，我喜欢把更多的时间留给孩子们亲身经历，探索科学。准备实验器材是一项复杂的工作，每个班12组的器材组装、易耗品的分配经常要花费很多时间精力，但我一直坚持让学生亲自动手研究做实验，因为“实践是检验整理的唯一标准”，自己亲手研究出的结论才更有说服力、记忆更深刻，而且在实验过程中孩子们的注意力更集中，能够快速有效地的找出结论。到后来，好些学生愿意和我分享他们在生活中发现的有趣实验现象。
在活动中，我愿意把选择权交给孩子，让孩子自主做出决定，解决问题。有位学生要来参加科学兴趣小组训练，恰巧又被通知要去练体育，他有些犹豫。我没有直接要求他今天必须学科学，也没有对他说你去训练体育吧，而是告诉他：我不喜欢强求别人做事哦，问问你的内心，自己选择吧。他想了想，立刻告诉我：“要不我先在这训练半小时，再去练体育吧。下次我周二周四分开参加。”很不错，这是他自己想出来的解决方案，相信他愿意执行下去。
教育是一门科学、一种策略，是一门艺术、一种智慧。一位教育家曾说过：不露痕迹的教育是最有效的教育。我知道自己距离这种“无痕教育”的境界还非常的遥远，但会学着慢慢接近，因为这是我最初的梦想。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇十七
每个人都有一个美好的家庭，但是当你违犯了法律，你便会被送进监狱。监狱是一个封闭的世界，由警察和犯罪嫌疑人组成。在这个封闭的世界中，监狱基层微腐问题时有发生。这个问题已经存在了很长时间，可还是时有发生。为了解决这个问题，我有了一些体会和心得，现在分享给大家。
第二段：监狱基层微腐问题
监狱基层微腐问题是监狱系统长期存在的问题，它是指一些监管人员在执行监管职责时，由于工作作风不规范、心态不健康，或是受到其他因素的影响，长期滋生出来的不正常现象。监狱基层微腐问题包括贪污、得了便宜心理、走过场、沉迷于权力等方面。
第三段：微腐问题的原因
监狱基层微腐问题产生的原因有很多，其中一个主要原因是缺乏监管。许多监管人员对自己的工作不负责任，或是缺乏监督和管理，使得监狱中的基层工作在一些非法行为影响下运转。
第四段：如何解决监狱基层微腐问题
为了解决监狱基层微腐问题，我们首先需要找出问题的根源，制定一套科学的制度，对监管人员进行严格的管理、考核和监督，增加对监狱工作的投入，提高员工工作的积极性和主动性。同时，加强监督、检查、调研工作，加强监狱基层工作人员的教育、培训、引导，培养出一支肯吃苦、有责任感、专业素质高的队伍。
第五段：结语
监狱作为一个特殊的单位，对于犯罪之人的管理和矫正工作必须得到完善的保障。监狱基层微腐行为的存在，不仅会影响到犯罪嫌疑人的心理健康，还会影响到监狱系统的正常运行，加深了监狱改革的难度。因此，我们需要共同努力，制定科学合理的工作制度，加强对基层工作人员的管理、教育和培训，让监狱成为一个正常秩序、和谐稳定的单位。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇十八
微腐败，是指在日常生活中出现的轻微的违背伦理道德规范的行为。而在教师这一职业中，微腐败也并非罕见。作为从事教育事业的教师，微腐败不仅仅会影响到自身的职业形象及道德品质，更会对学生的成长产生负面影响。以下是我在从教多年中对于微腐败的心得和体会。
首先，教师微腐败的形式多种多样。其中较为常见的一种是“偷懒”，即教师不按照课程要求认真备课，或者只是简单复制粘贴教材内容。这种行为既不利于教师的个人成长，也无法给学生带来真正的知识启发。另外一种形式是“懒散”，即教师不认真批改学生作业，或者授课时态度敷衍。这种行为会让学生感到自己的付出没有得到认可，导致学习的积极性下降。
其次，微腐败行为往往是由内外因素共同作用造成的。教育环境的竞争压力和资源分配不均，往往会造成教师在教育教学过程中的微腐败行为。学校的资源分配不公平导致一些教师为了提高自己的论文发表量，可能会以不正当的方式获取数据或者合作伙伴。而一些教育机构和学校也会为了吸引更多生源，忽视一些教师的工作质量，从而造成教师在课堂教学上的懈怠。
此外，我认为教育部门和学校应该采取有力措施来预防和制止教师的微腐败行为。一方面，加强对教师的道德教育和职业道德培训，提高教师的道德素质和职业操守。教育部门可以通过定期组织教师职业道德考试、开展职业道德教育活动等方式，引导教师树立正确的职业价值观。另一方面，加强对教师工作过程的监督，建立健全的评价机制。通过对教师的日常教学活动进行抽查和考核，及时发现和纠正微腐败行为，为学生提供良好的学习环境。
最后，作为一名教师，我们要时刻保持警惕，坚守职业操守。首先，我们应该树立正确的教育观念，明确自己的教育目标和方法，不为了名利而放弃对学生的精心教育。其次，我们应该不断提高自身的专业素养和教学能力，认真备课，科学教学，给学生提供优质的教育资源。同时，我们还应该注重培养学生的道德品质和价值观，引导他们树立正确的人生观和人际关系观。只有如此，我们才能真正履行作为一名教师的职责和使命。
综上所述，微腐败不仅在教师职业中存在，而且对教育事业和学生的发展都带来负面影响。因此，我们必须加强对教师的道德教育和职业操守的培养，加强对教育环境的监督和改善，并且教师本身也要时刻保持警惕，坚守教育伦理，为学生提供更好的教育环境和条件，推动教育事业的健康发展。
教师微腐个人开云官网app下载安装手机版 篇十九
如今，随着全球化进程的加速和经济市场的多元化发展，中国石油行业的规模和重要性日益增长，成为了中国经济的重要支柱产业。然而，在这个庞大而庞杂的体系中，也不可避免的存在一些“微腐败”，轻微而隐秘的违纪情况。那么，作为中石油工作人员，我们应该如何看待和对待这些微腐败现象呢？在日常工作和生活中，我有着一些自己的个人心得和体会。
第二段：微腐败的概念和表现
首先，我们需要搞清楚“微腐败”到底是什么。简单来说，微腐败就是一些轻微的不当行为，没有大规模的损害国家和人民利益，但也会影响公平正义，损害中石油形象和工作效率。比如在日常工作中公车私用、工作中迟到早退、工作不认真负责等等情况。
第三段：个人看法和建议
作为一名中石油的普通员工，我认为自己身处其中，需要时刻谨记职责和使命，做到清正廉洁。在日常工作中，要始终保持高度的责任心和敬业精神，认真对待每一个工作任务。同时，在接触到其他同事的违纪行为时，也不要对其熟视无睹，可以采取适当的方式进行规劝和劝导。对于真正的腐败行为，应积极向上级报告以配合相关部门进行调查和处理。
第四段：中石油的举措和成效
中石油作为国内规模最大的石油化工企业之一，一直致力于反腐败工作。公司日常工作中加强对某些容易出现违纪行为的岗位和部门的监督和检查，而且建立健全了举报制度，同时还不断加强对员工的教育和纪律约束力度。这些措施都在一定程度上确保了公司的良好形象和健康持续的发展。
第五段：总结
在实际工作和生活中，微腐败现象是难以避免的。但我们只要始终保持高度警觉和敬畏之心，按照公司中规定和职责去行事，便一定能够做好防范和处理。而且，微腐败的存在也不足以否定中石油作为中国重要的支柱产业的地位和作用，相反，这些现象的出现更应当引起我们对于信仰守正和行事规范的反思和思考，打造一支更加坚强纯洁的中国石油航母。
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