记一场精彩的辩论赛【通用6篇】

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记一场精彩的辩论赛【通用6篇】
时间:2022-06-03 15:11:45     小编:郭同学

大家都接触过,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理得记一场精彩的辩论赛【通用6篇】,欢迎大家分享。

记一场精彩的辩论赛【通用6篇】

记一场精彩的辩论赛【通用6篇】一

“嘿”,曾家城,传球!是谁在叫我呀?原来是张珈瑞。这是一场惊心动魄的篮球半决赛,从裁判响起口哨声,就已经打响了激烈的“战斗。

我们在比赛开始前,个个都摩拳擦掌,在讨论着战术。我和队友张珈瑞、李飞扬上到赛场,和对方握手,裁判给我们讲完比赛规则,就准备开始。对这次比赛,我们所有球员充满信心。

在比赛时,啦啦队员给我们球员助威,使我们精神抖擞,充满力量。

比赛开始,我的神态非常严肃,紧张,好像心中有一团火焰在燃烧。我在奋力而平稳的运球,一个华丽的转身轻松过掉了“敌人”,我准备投球时,对方把我包围到一个角落,我该怎么办?我跃跃欲试,想突出重围获得投球的机会,似乎很难做到,有了,这时张珈瑞前来接应,我使出浑身的力气传给了他,他显得非常坚定的样子,把球投向篮板,“哐当”,进球了!啦啦队员一下子在场外跳着欢呼着。可是,我们觉得进一颗太少,现在别人比我们比分多,必须力挽狂澜,反败为胜。

下半场开始了,补充好了体力,我们像注射了兴奋剂一样。这次对手发球,由于比赛途中对方打手犯规超过两次,他们罚球两颗,我深呼一口气,在地面拍了几下,屏住呼吸,跃起来,手腕一扣,球还在半空时,场外鸦雀无声,只听见“哐当”,一声,球进了。一阵欢呼声顿时响起,接着连投第二颗球,我眉头紧锁,呼气、吐气,脚腾空了,“嗖”,第二颗也完全命中空心……

随着裁判吹响“战斗”的哨声,这次精彩的比赛也落下了帷幕。哎,我们班的实力稍微弱一点点,就落后了一分。全班显得黯然神伤,再也没有精神劲了。甚至有人伤心的哭了。哎!真是一场难忘的篮球赛!

比赛结束,回到教室,虽然我们只差一分输给对方,谢老师不禁夸奖我们一番。告诉我们输赢不重要,同学之间应该相互理解和宽容,不能责怪,这才是最重要的。我也明白了有一种力量叫团结。

虽然这次比赛没能进入总决赛,但是我们经过一年时间的风风雨雨,相信过人和投球的技术会越来越好,越来越成熟,越来越精湛,明年再战吧!胜利就在不远处等着我们!

记一场精彩的辩论赛【通用6篇】二

星期二的下午,我们的班主任组织全班同学开展了一场辩论会。辩论会开展得十分激烈。

我们的辩题是:网络利大于弊,还是弊大于利。正方的观点是利大于弊,主辩手是:李书晗、高子超、刘宝旭、李佳。反方的观点是弊大于利,主辩手是:胡文尔凡 、李泰宇、李雨嘉和我。

正方和反方都做好了准备,所有人拭目以待,一场没有硝烟的战争打响了。

首先由两方主辩手发表自己的意见,然后悄悄地商量战术,这时辩论会进行到了第二阶段—自由辩论。

自由辩论刚一开始,正、反两方就剑拔弩张、虎视眈眈地盯着对方。反方的胡文尔凡率先发言:“我认为青少年玩网络游戏就会沉溺其中,无法控制自己,影响成绩。”正方李书晗猛跳起来说:“家长可以管住我们。”反方李泰宇针尖对麦芒地说:“有些家长认为上网是对的。” “那只是有些!” 刘宝旭一拍桌子站起来说。

我们反方被堵得哑口无言,一个个面面相觑,紧握着拳头,不知如何接话。正方辩友一看时机来了,紧紧威逼说:“再不说我们就视你们为弃权。”我灵机一动想出一条理由:“长时间上网容易造成大脑缺氧,从而导致精神萎靡。眼睛长时间处于紧张状态,会引发视疲劳,从而近视。”

我们组的李泰宇在正方发言过后,立马站起来为我们陈述了一件事实:“陈某周某守在小路旁,见一妇女经过,便抢了她的手机和现金等物品,法院判两人构成抢劫罪,判处劳教五年,这也是因沉溺于网络所造成的抢劫。”说完面不改色地坐下了。事实胜于雄辩!我们看着李泰宇,心里默默地给他点了100个赞!

到了辩论的最后关头,同学们都火爆了起来。你一言,我一语,公说公有理,婆说婆有理,辩论的异常激烈……

这次精彩的辩论会使我们懂得了网络的利和弊,每样事物都有两面性,每个物体有它的好处与坏处,所以我们不能只看事物的一面,而忽略它的另一面,要学会用辩证的眼光去看待问题。

记一场精彩的辩论赛【通用6篇】三

精彩的辩论赛

今天,是一个特别的日子,因为我们五年级同学要进行一场辩论赛。“家务该不该给报酬?”这是我们的辩论题目。很吸引人吧,一起来看看小伙伴们的辩论吧。

“做家务活应该给钱,这样孩子更有积极性,经受锻炼。”苏啸然同学首先表明态度,还非常绅士的敬礼:“所以我认为应该给报酬。”话音刚落,五(3)班的同学站了出来,不紧不慢的反驳:“我认为不该给报酬,家务是家里的义务,而我们是家庭的一份子,应该主动去做!”

五(四)班的葛佩玺马上举例反对:“这个说法不对,我们的父母也是公司的一份子,他们干活也拿钱的呀!”大家你一言,我一语,辩论很快进入白热化状态。

有选手开始推出新的观点:“报酬不一定是钱啊,可以是表演、鼓励或者看场电影,玩电脑游戏等。”反对方不同意,称“报酬在字典的意思是钱,同学!”我们班的选手不急不躁的回应:“人在进化,字典也需要进化,万一你的字典落后了呐?”

“现在是自由提问时间!”辩论赛主席的一句话将白热化状态推向高潮,现场观众的心也被揪了起来,蠢蠢欲动,高举手,想发表自己的看法。

经过激烈的辩论,提问,大家头脑都被风暴了一把,终于挑选出了两位最佳辩手,分别是5(4)的万思洁和5(3)的黄卓尔。她们当之无愧的接过了奖状,大家都为她们出色的辩论鼓掌。

辩论赛虽然已经结束了,但精彩激烈的过程使我们久久难忘,一直印在脑海中。

记一场精彩的辩论赛【通用6篇】四

“哇呀!”一声兴奋的叫喊后,同学们便七嘴八舌地辩论起来。咦?在干什么呢?哦,原来一场精彩的辩论思即将开始啦!

我们辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。小田第一个发言:“我觉得开卷有益,因为看书可以增长我们的知识,开阔我们的视野,对我们有许多好处,所以我觉得开卷有益。”小田这番话,赢得了同学们热烈的掌声。

小红理直气壮地说:“我觉得开卷未必有益,如果看了那些不健康的书,反而害了我们呀!”

“但是,我们不应该为了不看那些不健康的书而放弃那些好书呀!我们可千万不要‘一朝被蛇咬,十年怕井绳’呀!”小田说的话,让大家都佩服。

小灵不服气地说:“可是,我没有看那些不健康的书呀!”小灵的这席话,逗得大家哈哈大笑。

“你这是强词夺理,现在这个社会的科学这么的发达,我们应该多多开卷,多学一些知识,长大了才会有所作为,才有出息,才能为国家作出伟大的贡献,成为祖国的栋梁呀!所以,我觉得开卷有益。”小紫讲得滔滔不绝,还一边作动作,赢得了同学们雷鸣般的掌声,一声声的喝彩。

小红着急地说:“我们说开卷未必有益,并不是肯定开卷没有益,而是未必。未必是有两种可能性。”小红的反驳,使得这次辩论赛更加精彩,更加激烈了。同学们都争先恐后地发表自己的观点……

一场精彩而又激烈的辩论结束了,可那情景还时刻回荡在我的脑海里。古云:“破万卷书,行万里路。”我们要读好的书,读有益的书,才能真正增添我们是知识,开阔我们的视野!

记一场精彩的辩论赛【通用6篇】五

星期二下午,我们班进行了一次别开生面的辩论会。

首先,郭老师把班里的同学们分为两个辩论小组,正方代表是颊俊鹏;反方代表是徐丹。然后宣布本次辩论会的主题是;开卷是否有益。

老师还没来的及宣布自由辩论开始,班里一下子就像炸开了锅,沸腾起来。你一言我一语的开始辩论,瞬间班里就热烈的辩论起来了。

在郭老师的组织下,由反方同学先发言:

反方同学徐丹说:我方认为开卷未必有益正方同学颊俊鹏说:我方认为开卷一定有益反方同学说:“多读书对眼睛不好。多读课外书影响学习。”正方同学说:“不读书就不会写作文。可以扩大知识面。”正方同学说:“我们现在是一棵小苗需要吸收书的营养长成苍天大树。”反方同学说:“读一些不利于健康的书未必有益。

这时我想:“书籍是人类进步的阶梯。不读书,就会落在别人的后面,永远追不上别人,但是盲目的读书未必有益,应该多好书,多读有利于学习和健康成长的书。”

最后,老师作出了最后总结:“‘这次反方同学胜出。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。

记一场精彩的辩论赛【通用6篇】六

今天上午,我们班级里开辩论会,辩题为“开卷是否有益”。正方的观点:开卷有益,反方的观点:开卷未必有益。我很荣幸被选为反方辩手。

辩论会开始,我们一一亮相,主持人徐老师一打开话匣子,就直接切入主题:“第一关——双方陈述。”正方张崴琪先发话了:“书犹药也,善读可以医愚!”话音未落,我方一辩——管若彤就站 了起来:“不,未必读书就是好的。”我们说得各有千秋,越斗越勇,词儿越吐越丰富。最精彩的是我方二辩王誉晗的那一句:“书喻为药犹可,但药得对症下,否则那就是毒药,不但不能治病,反而 适得其反,会医死人的。所以,书如同药,不能乱读,那些不健康的书,只会害你,读了不会帮助你,更谈不上医愚。”这一段刚刚说完,台下便暴发出雷声般的掌声,我的心里也为王誉晗高兴:太棒 了,说的太妙了!

第一关结束了,虽然对方不甘示弱,但是,我坚信,我们一定打败他们的。下面,就是第二关——自由辩论。

对方先来了个下马威,把我们吓了一大跳,不过,我们没有慌张,而是镇定如山地回答了对方的问题。对方没有放弃,又接二连三地提出了问题,可是,都被我方辩手答了上来。轮到我们了,我们 先给了他们一个重棒反击,然后,又乘胜追击,一连杀了对方个措手不及。对方顿时乱了阵脚,一时哑口无言,霎间安静了下来。瞧他们一个个心急如焚,一脸紧张地边看着那准备好的稿子,一边低低 的商量地对策,我的心激动极了,像揣了只兔子一样,在那儿跳跃。因为,我感觉我方就要胜利了。

接下来的辩论,对方的回答已无逻辑可言,问题也失去了锐气,在我眼里,真是有些牛头不对马嘴。偶尔提出有点尖锐的问题,又会都被小博士王誉晗那渊博的知识给震了下去。

时间已接近了尾声,随着主持人徐老师的声音响起,第二关结束了,这时,胜利已接近明朗化了,我的心里充满了喜悦。

最后一关——总结。对方辩手四发言了:“我们……嗯……要……要……”不知对方是由于紧张,还是对自己已失去了信心,看上去斗志全无,说得结结巴巴的。

我站了起来,心里像装着一头小鹿在砰砰直跳,我深吸了一口气,很流利地作了最后总结。“英国作家菲尔丁说‘不好的书也像不好朋友,可能会把你戕害。’所以,如果片面地理解‘开卷有益 ,而认为一切书皆可读,且不取舍,不问内容,只是一味认为读了就有益,其实是不对的。我们必须学会去选择有价值的、健康向上的、适合我们的好书来阅读,才有益。总之,我们反方认为,开卷未 必有益。”

我的话音刚落,台下已响起了掌声,五位评委把他们宝贵的一票毫不犹豫地投给了我们,说:“两方各有优势,但是,反方准备的充分一点!”

哈哈,辩论会,精彩地结束了,我方大获全胜!辩论会,让我受益匪浅,期待你的下一次到来。

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