成功的关键在于持之以恒，坚持不懈地追求自己的目标。"完美的总结应该突出我们取得的成果和经验教训，同时也要对未来有所规划。"这些范文反映了不同人不同时期的总结风格和方式。
你的我半命题初中篇一
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”这是二姐那时最爱唱的一首歌并且还一直叫喊着：我的童年就是这个样子。
我不相信就问妈妈，妈妈却说：“你二姐小时候就是这个样子的，天蓝地绿。我们那时候渴了喝溪水，饿了摘果子。我们家旁不是有一条小溪吗？我还记得溪边有一棵大柳树呢！”
我忽然想起了，但那早就变成一条大臭水沟了，远近的人都不太喜欢它，因为它散发着臭味。我家到学校的路上，我又不得不经过它，每次也都是掩鼻匆匆地跑过。
但是妈妈讲过这个故事后，我每天上学下学的途中又不自主地看向那颗大柳树。它就像英勇的禁卫军动也不动地守护这里。我不禁对它心生敬佩，敬佩它的耐心它的守护，但我却不满意它灰蒙蒙的叶子和一个一个丑陋的令人厌恶的树痂。当我跟阿父说这颗大柳树的缺点时，阿父却笑得很开绿色作文网心而且带着一点咏叹调的语气说：“大柳树的树痂都是附近的邻居们砍掉柳树的树枝后形成的。我也砍过哦！你小时候最爱的小木偶就是柳树上的哦！说实话，这棵大柳树这么多年来帮了我们许多呢！”
于是我不再厌恶那些树痂了甚至有些喜欢上了大柳树。
日日升日，日落日日，旧旧依久久。渐渐地，我跟大柳树也成为了相顾无言的好朋友连那可恶的臭气也挡不住。一次倾盆大雨，行人都匆匆地赶回家，我那时却不顾雨水的冲刷对着大柳树喊：“你干嘛还在这里？快回家！快回家啊！”我见大柳树不为所动，我就用全身力气去推他，让他回家。后来，幽蓝色的水漫过膝盖也没推动顽固的他。
北海的花开了，我也不是小孩子了。那条陪伴了我的童年的臭水沟也要整治了，但大柳树妨碍了工程要被砍了。
最后，我也只能默默记住他的样子。
你的我半命题初中篇二
帅气的浩哥：
你好！
第一回：独步武林，
还记得咱们那次打游戏的情景吗？己方仅剩你我二人，对方是四人已包抄过来，当时我非常害怕，一直蜷缩在塔下，像一个瑟瑟发抖的老人。不敢上前。而你，一声大喊：“上，别怂！”瞬间便勇敢的冲了出去，你运用娴熟的操作，秀的对方头皮发麻。在别人向你逼近时，你过果断拉开战位继续输出；在他们要逃时，你又勇敢地追了上去。再看看我，只能在塔蹲着躲。最终你以少胜多，让我见识了你的果敢！
第二回：独闯窑洞
无意中我们在一个偏僻的地方发现了五个窑洞。从外看时，黑乎乎的一片，不仅让我想起了通往阴间的大门，在看洞口，堆满了石头，仿佛随时会坍塌。你盯着我的眼睛，充满好奇：“咱们一起进去吧！”我又向洞口瞥了一眼，脑子里立马浮现出了恐怖片中皮头散发鬼的画面，犹豫过后，方怯怯地说：“你去吧！”听后，你直步上前，只见你目光中透露着坚毅，朝着洞口奔去。约摸半小时后，你满身灰尘地跑出来，乐呵呵地向我描述着你的历险经历。你说你听到了蝙幅声，当蝙蝠向你冲来时，你立马脱下衣服四处抽打，当时满脸惊讶地我，似乎看到了你无丝毫畏惧的样子。透露着对你的无限钦佩。
第三回：独走夜路
周围寒风呼啸，平时亮得耀眼的月光，此刻也消失的旡影无踪。你我走在昏暗的大路上，只能借助手机发出的微弱的光，摸索着前进。自作文幼怕黑的我，此刻吓得瑟瑟发抖，一直紧抱你的胳膊，亦步亦趋，而你却没有一丝怕意，挺着胸大步的向前走，你镇定的声音传来：“不要怕，有我在！一会我送你回家。”“那你一个人怎么回去？”我怯怯地问。"放心吧！一个人有什么关系？谁会吃了你呀！”
真佩服你这种勇敢的精神啊！
虽很久不见面了，但每每想起你的勇敢，都让我热血一片沸腾。你勇敢的精神无不影响着我，让我从一个懦弱的人，逐步走向坚强，谢谢你，我的好知己！
鹰弟
2018年11月24日
你的我半命题初中篇三
—写给作业君的一封信
尊敬的作业君：
您好！
十分冒昧的给您写下这封信。但是有些话我不得不向您倾诉。所以请不要生气，这只不过是我的真实想法罢了。
于是，在所有的学生眼中，你是无耻的，令人厌恶的！你是助纣为虐的狂徒！你是地狱里的魔鬼！你是杀人不眨眼的夺命符！
然而，为什么明明讨厌？却又离不开您呢？因为事实证明，您又是学生们的进步神器。要想成功，取得好成绩，就只得依靠您的帮助。中考就像千军万马过独木桥，稍有不慎，就会坠下山崖，跌的粉身碎骨。想要渡过这座桥，就要吞噬大量的能量。而这能量，只能来源于您。您的一道道“基础积累”，巩固了我们的知识。一篇篇“思维训练”，开拓了我们的思路。一个个“拓展创新”，使我们的大脑得到了充分的调动。《全品作业本》为我们积蓄力量。《导学方案》使我们迈步向前。《黄冈360》使我们思维谨密。《五三》让我们思维开拓。因此。即使您夺走了我们宝贵的光阴，我们仍然感谢您。
要想最好，只有最累。唯有努力，方可成功。
中考这个独木桥已清晰在望。因此，作业君，我需要您的助力。
让暴风雨来的更猛烈些吧！
祝安。
初三某学生
2018·11·18
你的我半命题初中篇四
1。进一步掌握有理数的运算法则和运算律；
2。使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算；
3。注意培养学生的运算能力。
教学重点和难点
重点：有理数的混合运算。
难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题。
课堂教学过程设计
一、从学生原有认知结构提出问题
1、计算(五分钟练习：
(17)(-2)4；(18)(-4)2；(19)-32；(20)-23；
(24)3.4×104÷(-5)。
2、说一说我们学过的有理数的运算律：
加法交换律：a+b=b+a；
加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；
乘法交换律：ab=ba；
乘法结合律：(ab)c=a(bc)；
乘法分配律：a(b+c)=ab+ac.
二、讲授新课
1、在只有加减或只有乘除的同一级运算中，按照式子的顺序从左向右依次进行。
审题：
(1)运算顺序如何？
(2)符号如何？
说明：含有带分数的加减法，方法是将整数部分和分数部分相加，再计算结果。带分数分成整数部分和分数部分时的符号与原带分数的`符号相同。
课堂练习
审题：运算顺序如何确定？
注意结果中的负号不能丢。
课堂练习
计算：(1)-2.5×(-4.8)×(0.09)÷(-0.27)；
2、在没有括号的不同级运算中，先算乘方再算乘除，最后算加减。
例3计算：
(1)(-3)×(-5)2；
(2)［(-3)×(-5)］2；
(3)(-3)2-(-6)；
(4)(-4×32)-(-4×3)2。
审题：运算顺序如何？
解：(1)(-3)×(-5)2=(-3)×25=-75。
(2)［(-3)×(-5)］2=(15)2=225。
(3)(-3)2-(-6)=9-(-6)=9+6=15。
(4)(-4×32)-(-4×3)2
=(-4×9)-(-12)2
=-180。
注意：搞清(1)，(2)的运算顺序，(1)中先乘方，再相乘，(2)中先计算括号内的，然后再乘方。(3)中先乘方，再相减，(4)中的运算顺序要分清，第一项(-4×32)里，先乘方再相乘，第二项(-4×3)2中，小括号里先相乘，再乘方，最后相减。
课堂练习
计算：
(1)-72；(2)(-7)2；(3)-(-7)2；
(7)(-8÷23)-(-8÷2)3。
例4计算
(-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4。
审题：(1)存在哪几级运算？
(2)运算顺序如何确定？
解：(-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4
=4-(-25)×(-1)+87÷(-3)×1(先乘方)
=-50。(最后相加)
注意：(-2)2=4，-52=-25，(-1)5=-1，(-1)4=1。
课堂练习
计算：
(1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)；
(2)2×(-3)3-4×(-3)+15。
3、在带有括号的运算中，先算小括号，再算中括号，最后算大括号。
课堂练习
计算：
三、小结
教师引导学生一起总结有理数混合运算的规律。
1、先乘方，再乘除，最后加减；
2、同级运算从左到右按顺序运算；
3、若有括号，先小再中最后大，依次计算。
四、作业
1、计算：
2、计算：
(1)-8+4÷(-2)；(2)6-(-12)÷(-3)；
(3)3·(-4)+(-28)÷7；(4)(-7)(-5)-90÷(-15)；
3、计算：
4、计算：
(7)1÷(-1)+0÷4-(-4)(-1)；(8)18+32÷(-2)3-(-4)2×5。
5、计算(题中的字母均为自然数)：
(1)(-12)2÷(-4)3-2×(-1)2n-1；
(4)［(-2)4+(-4)2·(-1)7］2m·(53+35)。
你的我半命题初中篇五
亲情，是太阳般的温暖，遍及每个人心灵的最深处……——题记
恰逢我空闲的周末，妈妈带我去了姥姥家。中午我们“三代人”围在桌前包饺子，其乐融融之景因为一句话被打破——“这次小乐考的一点都不理想，比美川家的儿子还差呢！”妈妈好像是抱怨一般地对姥姥说。“这小事一桩，不用在意的，咱小乐这么聪明。”“那怎么行，现在只是初中，学的东西又不是很难，还考成这个样子，那开云KY官方登录入口 岂不是不用学了呀！”妈妈冲着我怒气冲冲的吼。“你别过分逼小乐，她……”姥姥还没说完，我就生气的回母亲“我就是学不好，就只能考这么一点分数，怎么了！是不是我只要考不好就一无是处？”
明明我已经很努力了，为什么你还要这样，在家里说已经足够了，为什么到姥姥家你也不放过我……我跑进姥姥的卧室，趴在床上哭了，直到饺子熟了，准备开饭我也没有出去。
妈，你不要管她，饿着正好清醒清醒。”妈妈拦住了准备推门叫我吃饭的姥姥。那一刻，我感觉像是被全世界抛弃一般的无助，孤独。“好，饿着就饿着，反正饿不死！”我越发赌气。
后来，姥姥见我还是不肯出来，便来找我。“小乐呀，你别跟你妈妈怄气，她是真心为你好，所以才每天苦口婆心，只是为了让你变得更好。”我只是觉得姥姥是一个说客，所以就没说话，还是一直背对着姥姥，把头埋下去。“从前啊，有一位母亲，她在知道女儿的成绩之后，准备跟女儿促膝长谈，可是并未成功，最后还是以吵架收尾。那天，女儿特别生气，觉得母亲不可理喻，而母亲却在回到自己房间后无声大哭，觉得自己刚才行为过激，准备与女儿再好好说一次，可女儿却闭门不开。这一行为使母亲更加愧疚不已。从那一刻起，这位母亲一直在努力，她努力让自己保持心态平和，尽量不与女儿产生不愉快。”“这就是所谓别人家的母亲，我哪儿有这么好命！”我不服气的回应姥姥。“小乐，姥姥告诉你，这位母亲就是你妈妈呀，只是你从来都不知道她对你有多好！”
妈妈，我爱你！感谢你带我看这人世繁华！以前是我不懂事，不明白您的一片苦心，也不明白您别样形式的爱。以后，我一定会比之前更加努力的学习，绝不会再让您失望了！
你的我半命题初中篇六
你时而阴，时而晴，时而冷酷，时而火热。你的变化多端，让我有些措手不及。——题记
冷漠无情的你
“杨东鑫，82分”，一句话彻底惊醒了我，我呆呆的走上去，领了五个“记性馍馍”，心里非常不服气。看着那鲜红的“82”，红的有些刺眼。在阳光的反射下更加鲜红。我不禁心里有些恼怒。用余光看着那“语文”两个字，心里默默埋怨道：都怪你！都怨你不争气！赐我如此低分，你就不能对我“温柔”点吗？都因为你，害得我被老师挨批挨打，身心俱痛。
你的冷漠无情，让我受到了老师的责骂。
温柔似玉的你
“大家把纸准备好，今天我们练习一个小写作。”语文老师在讲台上喊道。我极不情愿地拿出纸，快速的看完题，我心里突然灵光一现，仿佛有大量的知识一下子输到了我的脑海里。我手一挥，在纸上写下了作文。交上去后，老师微微一笑，表扬我道：“这次作文写的不错，以后要继续努力啊！”我感到心里顿时想吃了蜜一样甜，我感到这个世界充满了阳光，我不禁心里默念道：作文啊作文！你就是我的福星！
你的温柔似玉，让我赢得了老师的表扬。
热情似火的你
又是一年考试，又是一个如此熟悉的场景。我又坐在了考场里，还是写着无比熟悉的语文试卷，然而这次我并不是看着钟表上的时间一分一秒的流逝，这次，我认真的写着语文试卷，我认为，这次我一定会取得好成绩。
“杨东鑫，92分，班级第五，是我们班进步最大的学生！”老师的话刚说完，教室里就响起了雷鸣般的掌声，我走了上去，心里美滋滋的，老师微笑的看着我，眼睛里充满了对我的赞赏，我心里感慨道：语文啊语文，你就是老师欣赏的眼神。
你的热情似火让我取得了好成绩。
虽然你性格多变，时而冷漠，时而火热，但是你却是我人生中最靓丽的一道风景。
是你让我措手不及，时而欢喜时而忧，几多欢喜几多愁啊！
你的我半命题初中篇七
当今社会，“吃穿住行”四大问题无不时刻关系着我们的生活，其中“吃”显得尤为重要。我们几乎每天都能从电视上看到因食品导致的中毒、死亡事件，这些事件为我们拉响了食品安全的警钟。
除了校门口的小卖部，在我们身边存在的食品安全隐患还有很多，我自己就有过如此经历。那天早晨，爸爸妈妈都不在家，给我留了钱，让我自己去买早饭。这可把我乐坏了，我想：最近附近开了一家拉面餐馆，这次可以大饱口福了。于是我毫不犹豫地走向那家拉面馆，点了碗鸡蛋拉面。热气腾腾的面一端上来，一股扑鼻而来的香味立即沁我心脾，我迫不及待地拿起筷子，夹起一大口面，一口咬下去，那面筋道的口感，四溢的香气，立即在我嘴中蔓延开来。一顿猛虎扑食过后，桌子上只剩下残羹剩饭，我随即回到家中。可是，过了不久，就感到肚子阵阵疼痛，我捂着肚子猛地向厕所冲去!这可把我害惨了，我整整一天食不下咽，于是，我开始怀疑起那家拉面馆。
第二天，我决定“以身作则”，做了一次实验——我又去吃了一次拉面，不出所料，我又拉肚子了。事后再想起这件事，我仍然心有余悸。
“食品安全，从我做起”。这些不安全的食品如一个个披着美丽外衣的魔鬼，对那些阳光快乐的孩子无情地施下沉睡魔咒。我们应该如何预防这些不安全的食品呢?最根源的办法就是少吃垃圾食品，不吃“三无”食品和过期食品。
作为一名小学生，我们应该先杜绝自身不良的饮食习惯，再做到小手牵大手，加强身边人的食品安全防范意识，远离垃圾食品。
你的我半命题初中篇八
亲爱的弟弟：
你好！
临近你的生日，终究是想提起笔，写下或多或少的文字，来祝贺你的生日，或者给予自己一个内心的安慰。
你我相差仅两岁，在我呀呀学语时，你也便来到了这人世。你一出生便牢牢吸引住了爷爷奶奶的目光，全家人也好似围着你转：会抢着喂你饭，会逗你笑，会轮流抱你……幼小的我内心产生了一丝羡慕，便会与你抢玩具，抢好吃的。可你一哭，我便败下阵来——我，心软了。心底里，我终是爱着你的。
从一年级到六年级，六年，十二个学期，近一千四百五十天，你陪着我走过了无数欢乐的时光。在上下学的路上，我们会聊生活琐事，会聊学习趣事，更会打趣对方，换来阵阵欢笑。有时，如果闹了小矛盾，我们会各自走在路的两边，谁也不理谁，但最终，你还是会跑过来向我道歉，而我呢，自然是破涕为笑，再继续和你有说有笑。当然，有时我们也会为一块蛋糕而争吵僵持不下，但终究会有一方妥协。
那方土地，那条小路，承载了太多欢乐，然时光易逝，转瞬而失，当我进入初中，一切似乎变了样。由于繁重的学业，我的休闲时间少之又少，更别提和你一起玩了。于是，你便常与同学们出去，而我也四处补课，每逢周末，这个家比平时更冷清，有时，想张嘴说些什么来缓和我们的关系，却因心底的固执而开不了口。渐渐地，我们的关系不似从前，双方似“最熟悉的陌生人”。
有时，我会花一晚上的时间来安慰同学，却未曾对你说过一句关心的话。我努力活成了我想要的样子，等我想再于你回到从前，才发现，我们都变了。你不会与我分享有趣的事，不会向我倾诉烦心事，宁可不写，也绝不向我求教，而我，似乎也从未做过这样的事。
愿你这颗蒙尘的明珠，在未来大放光彩！同时，也祝你生日快乐！
你的姐姐
2018年11月18日
你的我半命题初中篇九
1607的大家庭中，在我眼里，似乎每个人都是"渺小"的。然仔细端详，你又最渺小的那个！
在初一初二的学习当中，你是我的榜样，每次考试过后我都会向你讨教，当看到你教我题的样子，心中的崇拜油然而生。但你似乎有些不屑于我，你的神情仿佛在告诉我，你不要妄想超过我。于是，我下定决心，发誓一定要超越你！
从初二开始，我便没日没夜的加班加点做题，积累课外知识，开拓眼界，还偷偷练习书法，等等。终于，我的付出回报了我，在初二下半学期，我一度超越你，你渐渐地向我低下了头，我便在你面前耀武扬威，神采奕奕。对你的称呼从"超哥"到"小栗"。曾一度狂妄的我只明白是自己进步了。在我眼里，从前那个积极向上的你已经逐渐走向玩物丧志，不思进取。
记得一次英语课，老师出了一道非常难的题，并且指定让你回答，你慢悠悠地站了起来，吞吞吐吐地说了几个字，我"切"了一声，自动站了起来，用一口流利的英语巧妙地解决了这个问题，老师一句"wonderful…"。你瞟了我一眼，我也对你翻了个白眼儿。下课后，我故意经过你身边，背对着你说了一句："不懂就问，别摆那么大的架子。"然后，挥一挥衣袖，轻轻的飘去。哈哈，"渺小的对手！"我从此对你越发不屑一顾。
最终成绩给了我当头一棒，我还迷迷糊糊地不明就里，你已经平步青云，升入云端。而被打击的我终于开始认清自己，意识到自己的自大妄为，沾沾自喜是致命的弱点。下课后，我做好被你嘲笑的准备，可你不仅没有小看如此狂妄、不知低头的我，反而用鼓励的话语安慰，甚至用讽刺的语言激励我："这就不行了吗？你还真是一条咸鱼！"原本好强的我，被你的一番言语骂醒。是你，将我心中那只沉睡的雄狮再次唤醒。曾经渺小的你突然变得高大起来，你小小的身躯爆发出巨大的能量，是我从没见过的，还有那份海纳百川的包容，也令我为之颤动！
从此，我重振旗鼓、披挂上阵，学习你的刻苦努力，积极进取，无私与宽容，同时也看到自己的自私与妄自菲薄。我俯下身姿，默默无言，下决心，和你一样，誓做渺小的人。
我深深地明白，"天外有天，人外有人"，因为，真正的高手是渺小的，他们不显山，不露水。我们都应把自己看得足够渺小，积蓄力量，勇往直前，永不做狂妄之人，做永久的渺小"鼠辈"！
你的我半命题初中篇十
故乡的画面在记忆里定格。
沆沆洼洼的泥路管伸到一口古老的井旁。井口是用均匀的青石块累成的，是我最忠实的玩伴。
“孩子的眼中有一座天堂。”泰戈尔说。不知是我的童真唤醒了园子的活力，他是承载我想象力的城堡，但充满了朴素的生机。在我的眼中，田地的收获，履行着保卫园子的承诺。我感觉这个园子虽没有花园的芬芳，他们恪守职责，而藤蔓为了春天而默默等待。伏在地上的野草把园子当作他们的温床。“顶天立地”的麻则是园子的卫兵，架子为了藤蔓而强撑着，并发出如诗人醉酒后的呓语。而架子和藤蔓是园子信念的屹立，露出清澈的下面，坛里的水荡开污浊的表面，于是园子还孕育了新的希望。我常对着角落的酒坛吟诵：“床前明月光”，这不是园子有力的心跳吗?蒲公英的种子也会落在这片被认为不肥沃的土地上，蚯蚓正蠕动着身躯，想象女娲不正是用这抔土造出了人类吗?土地里蚂蚁正拱着土块，至少我感觉是这样。
我常抓起园地上的一抔土，让他相信自己的生命的存在。
园子的确是有生命的，我常常跑到园子里给他鼓励，他是有生机的。于是，毫无生机。或许园子自己也这么认为了。
但我对他却有着别样的感觉，像是一个想要拼命留住春天的孩子……园子在别人眼里似乎就是这样颓败，不停地喘息。架上奄奄一息的藤叶随风飘荡，她仍撑在那儿，在无数次风吹雨打后，然而她坚强地挺住了，似乎风一吹便会倾倒的样子，园边还有一个被人遗弃的丝瓜藤架，如今却如一位衣衫褴褛的乞丐蜷缩在那儿，曾经也许是诗人的爱物，可笑极了。园子的角落里有几个盛满雨水的酒坛子，高傲地挺立在那儿，一些野蓖麻自以为十分高贵，除了我。
园子的外表的确有些破烂不堪。园内长满了野草，园子几乎没有人“光顾”，不敢靠近。于是，不值得开垦。小孩子之间也流传着关于园子里鬼神的传说，我常常独自一人溜到一个破败的园子里玩耍。人们都说这园子死气沉沉，但我会俏皮地对您说一句：现在压力才是我的别样的感受。
你的我半命题初中篇十一
拥抱大海
哪是人间?湛蓝的水，湛蓝的天，无论是仰望、俯瞰，还是近看、远眺，都是一片玻璃质的蓝，仿佛在仙境中一样。
如果不是身边金色的沙滩，如果不是眼前一群翱翔的海鸥，如果不是周身习习的海风，我真忘记了我正在海南岛的“天涯海角”。
在金色的沙滩、如洗的天空和摇曳的椰树的包装下，她是多么的婀娜多姿，我漫步沙滩，任凭海浪亲吻我的双脚，感觉是如此的惬意。他不同于别的海子是因为他又不乏那份刚劲、那份有力，远处那一阵阵海浪犹如前赴后继的千军万马奔腾而来，拍打在礁石上激起冲天的水柱，有“日月之行，若出其中。”之势。还有便是它那最广阔壮丽和震撼之美，眺望大海，越往远处越显得湛蓝，到最后我都丝毫找不到海天相接的地方。法兰西著名作家雨果说过：“比地大的是海，比海大的是宇宙。”可此时此刻我觉得海是多么的广阔，仿佛要包容所有的东西——地、宇宙或是我的心!
大海是这样令人遐想、回味和神往!在这样的地方我的心怎能不被陶醉呢?仿佛我的心也飞进了大海!我张开双臂，我要拥抱大海!拥抱这属于我的大海!
你的我半命题初中篇十二
笑是人生的财富，笑是生命的绽放。开怀大笑怡人心怀，微微一笑恬静和谐。
不知道大家有没有听说过“微笑酒店”？这是一个响彻全英国的名字，酒店老板是一个老太太，她有一个制胜的法宝，那就是微笑，每一个进入微笑酒店的人都有不同的目的然而他们最急迫的目的是找一个人来倾听他们的诉说。每到这个时候，66岁的布彻赖斯夫人总是为客人端来一杯浓浓的热咖啡，并微笑着像个朋友那样倾听客人的满腹牢骚。有时也会微笑着发表一两句自己真诚的见解。久而久之，大家都把“微笑酒店”当作了自己的家。
是的，微笑是最好的服务，还有谁会拒绝微笑呢？面对这样一个以微笑服务为宗旨的酒店，大家也一定会坦诚相待的。
当我们在学习中，缺乏信心，感到无助的时候，老师，是您给了我们微笑，让我们有了足够的勇气，让我们增加了百倍的信心。您的微笑，让我们去奋斗，去努力，去拼搏。
当感到孤独时，朋友，用他们真诚的微笑让我感觉到了温暖。在最需要帮助的时候， 让我体会到了朋友的力量，只有这样才真正做到“有福同享，有难同当。”
有一首歌这样唱到：”请把我的歌，带回你的家，请把我的微笑留下......“，让微笑与微笑相遇，绽放出美丽的生命之花。
不要吝啬你的歌声，不要吝啬你的微笑，请把你的微笑留下！
你的我半命题初中篇十三
我眼睛上长了个很大的包包，红红的，非常不舒服。我去了医院，医生说要扎针，我有点按耐不住了。
躺在手术台上，我很害怕，不停的对叔叔说：“不要扎针，很痛的。”叔叔安慰我，“没关系，就扎一针，很快的。”我莫非就想拖延一些时间，但我真的很害怕，心中很多不好的想法猛然冒出：扎偏了怎么办？眼睛被针戳瞎了怎么办？……“我不要扎针，就是不要！”我急了，急中带点哭，“任何方法都可以，就是不要扎针！”看着那银色的针头，觉得它会要了我的眼睛，医生也安慰我，“小朋友，扎完就没事了，别怕！”
不知哪儿来的`勇气（也许是那颗莫须有的糖）堵住了我的嘴，我也许也不想“推搡”下去了，咬了咬牙，说：“行，请快点！”
只过了一会儿，我感到冰冷和痛进入了我的眼睛……
你的我半命题初中篇十四
又是一个仲夏之日，我站在老屋外的槐树荫下，静静地感受微风带来的清凉和舒适。明明不是槐花飘香的季节，空气中却仿佛弥漫着一股淡淡的香气。我闭上眼，享受着那抹香气带来的愉悦心情，仿佛又回到了那个有你相伴的夏天。
同样是一个仲夏之日，墙皮斑驳的老墙外。树上的蝉儿将夏日的炎热唱成了舒适的慵懒。夕阳的余晖笼罩着大地，透过叶间的缝隙，星星点点地洒落下来。
知名的老歌。我靠在老太的肩上，细数着老太发间那丝丝不易发现的银色。年幼的我总喜爱将那一丝丝美丽的银白悄悄剪下，视若珍宝地珍藏在随身带着的小木盒中，保存起来。
中，仿佛进入了梦境中，沉沉睡去。老太那双温暖的大手紧紧攥着大大的蒲扇，轻轻地给我扇着风，哄我入睡。
是夜，我趴在老太的怀中，听着老太那细腻而又沙哑的嗓音唱出的首首童谣，“小老鼠，上灯台”的深深告诫，“摇啊摇，摇到外婆桥”的温暖幸福，都盘旋在那个夏夜的上空，深深地印在我的脑海中，总不会忘却。
如今，再一次坐在槐树阴下，却有了一种恍若隔世的感觉，那些回忆，那么近，那么远，仿佛触手可及，可当我伸出手，却再也回不到那个夏天。
时光悠然，不快不慢。那些有你陪伴的岁月，深藏在回忆的河流中，永远不会错过。
你的我半命题初中篇十五
从小我就是一个很自卑的人。可能是我太丑了！同学都不想和我玩，我就把自己关在自己的世界里。不愿意多说，我的快乐和悲伤只有自己享受和承受。
被欺负的时候，我只能躲在一个孤独的角落里抹眼泪。没人关心我。没人看见我。不敢刻意去改变什么，只想平凡的走过。我记得那句话：走自己的路，让别人说！
当我用颤抖的手捏着一张不幸的试卷时，我不得不把一颗冰冷的心拖到角落里擦眼泪。这时，一个比我小的非常漂亮的女孩递给我一张纸巾，是白色的。她对我笑了笑，温柔的笑容感染了我。尽管只是友好的微笑。然而，我觉得微笑就像一束阳光，照进我孤独黑暗的世界。
从此，我有了一个真诚的朋友，有了一个阳光灿烂的笑容。同学都说我变了。我变得开朗了，成绩也提高了。每当我有烦恼的时候，那个可爱的女孩总是微笑着，给我启迪。于是我又变得欢闹起来。
微笑就像柔和的微风，静静地在水面上流动；微笑就像春天的朝阳，可以照亮你的整个心灵。微笑看似平凡，却有阳光的魔力。
我的朋友，当你遇到一个有烦恼的朋友，你可以温柔的对他微笑，他会觉得他所有的烦恼都被抛到了九霄云外。一个简单的微笑，却在一瞬间，像某一天，所有的花都开了，一切都五彩缤纷。
生活是一幅色彩斑斓的图画，微笑是画面中的一抹亮色。微微扬起嘴角，让自己开心，感染别人。
你的我半命题初中篇十六
太阳刚从那高楼后面露出来，它那几道光芒的温暖与即将消逝的黑夜的清凉交织在一起，使人感到一种甜美的倦意。我静静地看着这晓暮之光，只期盼上学的时间快点到来。
整装待发!孙主任一声令下我们便浩浩荡荡的出发了。乘上车，我们将要抵达松花江。
与珠江路校区的弟弟妹妹们会合之后，我们安静了下来。吕同学领着我们宣誓，誓词太长，我并没有全记住。但我相信，我能行，我一定行却深深地击进了我的心中。
我们喊了全班的口号，然后各组便喊各组的口号。组名和口号是我们这次精心挑选出来的，我们组叫‘狼野迷踪’，口号是‘月落无影，风过无声。形如鬼魅，悄然无踪’。身为组长的我纵容了这些比较不太正常的口号，因为我们都比较喜欢这种又帅又酷还带着点诡异的口号，更重要的是，我们都喜欢exo，所以组歌就是《初雪》和《狼与美女》啦!
当然喽，为了应付老师们，我们还有‘手边留情花似锦，脚下留情草如茵’的口号。这些细腻的口号同样出自我们之手，我们爱好可是很广泛的!
走了大约几十公里的样子，有人抱怨道：其他学校都是去植物园玩，就咱们冒着酷暑拉练，咱们学校是不是有病?我轻笑，劝她：知道快乐的秘诀吗?就是感受不到不快乐。江边的风景很好啊!
青春是一抹漫天飞舞的花，明媚而忧伤;青春是一抹横亘天际的虹，绚烂而辉煌;青春是一曲奔流不息的歌，热情而奔放。青春幸福因为它有前途，只要心中有朝气，何愁秋来惹人思?美丽而无悔的青春啊，明眸皓齿，粉面柔膝，它不畏波折崎岖·狂风恶浪，却经不起挥霍韶华虚度。青春美好，浪漫充实，如烈火般绽放，才不愧芳逝。踏足青春之河，我举手向苍穹，并非一定要摘到晨星，而是需要这永不屈服的姿势!
你的我半命题初中篇十七
感悟初中
我愿心情伴书平和而宁静，灵魂伴书纯洁而超然。
读书不是一种消遣的行为，而是提高自己的学识。
带着目的去读书的效果会好一些。
想想自己缺的是什么，就学习什么。
自己少的，在别人那里也许就有，所以宽容多，理解就多!
你的我半命题初中篇十八
“宝宝，快来看外婆种的喇叭花开了！”外婆站在阳台上兴高采烈的.朝我喊着。我揉着惺忪的睡眼，摇摇晃晃地走到阳台上，嘟囔着：“大清早的，花儿有什么好看的？”但待我站定在喇叭花前，我不禁惊讶于它的生机了。清晨的第一缕阳光给予了花瓣最温柔的抚摸，花儿随着微风轻轻摇晃，憨态可掬地伸了个懒腰。一条细细的藤蔓将几朵花儿联系起来，绕着一旁的小竹竿松松地爬上去，那翠绿的藤不断向上攀着，似是想要探寻更远的前方。
不经意间，我瞥见一旁有几朵已然枯萎的花，细小的茎支撑不住花瓣，那花朵已垂下了头。枯黄的痕迹从花瓣边缘蔓延，颓败了原本生机勃勃的茎。与那淡淡紫红色的在风中摇曳的花朵相较，愈发显得残破不堪。外婆感叹道：“这花儿也是命苦，只开一夜呢。前些天的花儿更可爱。”我蓦然领悟，花朵错过了，它依然盛放，但不能错过那最美的人，最美的爱。
偏头望着站在身边的外婆，满头白发的她，背微微佝偻着，先前我一直依赖的高大的外婆 ，现在在我的面前显得那样瘦小。岁月给她刻上了沧桑的印记，已经是时候让我来照顾和保护她了。
临近中午，外婆把热腾腾的饭菜端上了桌，我跑进厨房帮她盛饭。外婆笑着走出厨房。想到外婆曾经对我做过无数的点滴，我却只盛一碗饭便使外婆感到欣慰，热气便瞬间模糊了双眼。待我端着饭走进客厅，外婆正坐在桌旁，扯起袖子轻轻擦着满头的汗。她微微喘息着，秋日的风飒飒，清凉满屋，在这样不算很热的天气里，她背上的汗濡湿了大片衣衫。鼻尖又酸了起来，我暗暗下定决心，绝不能错过外婆的爱，还要以最真挚的爱回报外婆。不错过花的芬芳，更不应错过最美的爱。
错过了花的芬芳，花依然会开；不错过最美的爱，也许它失去就不再回来。
你的我半命题初中篇十九
阳光透过窗户在地板上映下一条条亮斑。我靠在窗边，轻轻地翻开书，重温这本不知看过多少遍的书，静静的，在夏日的午后。
曾几何时，我也是那么的爱书，常常沉浸在书的海洋中无法自拔，以至于忘了时间，也忘了自己。那天，我正津津有味地看着书，在小说的奇幻王国里神游时，只见书“嗖”得一声不见了，我正纳闷着，身后就有人开口了：“该写作业了，先别看书!”一回头，老妈瞪着眼睛站在我身后，面带怒色。我只好恋恋不舍地放下书，但老妈一走，我又控制不住自己，忍不住看起了书，完全进入了另一个世界……“吱_”门又开了，我终于惊醒过来，这才意识到作业还没做，惊慌失措地一回头，老妈站在门口，面色铁青，眉头拧成了一个疙瘩，严厉地瞪着我。我的“结局”可想而知。可此后，我仍“屡教不改”，经不住书的诱惑，以至于经常受老妈的批评。
在学校中，我也是手不释卷，对书有着难舍难分的感情。每天上学，我的书包总是鼓鼓的，装满了书。下课时，我总会放弃出去玩的时间在座位上看书，从书中得到放松，汲取快乐。书中那些栩栩如生的人物仿佛出现在我的面前，跟我对话，陪我嬉戏。
如今，我再一次翻开这些书，和它们拥抱，重温曾经的那些感受，也是一种享受。
我淡淡地笑了，与书拥抱，收获的是无尽的知识;与书拥抱，悟到的是人生的真谛;与书拥抱，得到的是精神的升华。
我合上书，窗前轻微拂，书香四溢。
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