总结是思维的升华，是对经验的提炼，是我们对自己思考和行动的真实记录。考虑到读者的需求，总结要尽量让读者容易理解和接受。在下面的范文中，可以看到不同类型和风格的总结写作，对于写作有一定的启发作用。
心得评分标准及评分细则篇一
“开云官网app下载安装手机版 评分细则”是每一位学生必须掌握的一项技能，它能帮助学生更好地理解老师对作品的评价标准，避免犯同样的错误，提高写作能力。在掌握这项技能的过程中，我深刻地体会到评分细则的重要性和科学性，让我更加热爱写作。
第二段：心得
首先，开云官网app下载安装手机版 评分细则需要花费一定的时间和精力去钻研，尤其对于评分细则中的每一条标准都要有充足的理解和掌握。其次，在写作过程中，我们还需要注意每一条标准并且将之落实在自己的作品中。通过这样的过程，我们能够更好地发掘自己的写作短板和优点，进而提高写作实力。
第三段：体会
另外，在掌握了开云官网app下载安装手机版 评分细则算法的同时，我还学会了批判性思维的方法，尤其是针对自己的作品进行批判。这个方法能够使自己更加严谨认真地审视和反思自己的作品，并及时进行修改和完善，从而使得自己的文笔更加规范流畅。同时，批判性思维也能够帮助我更好地吸取他人的优点，提升自己的写作水平。
第四段：感悟
通过学习“开云官网app下载安装手机版 评分细则”这项技能，我深刻地体会到了写作的科学性和严谨性。每一句话都需要精益求精，每一个标准都需要严格符合规范，这才是一篇优秀的作品应有的状态。写作需要慢慢积累，但重要的是我们的每一个成长点，都需要通过这样深切的体验和认知来反思和探索。
第五段：总结
总之，“开云官网app下载安装手机版 评分细则”是一项非常重要的技能，掌握它需要我们付出一定的时间和精力。但只要我们能够在日常写作中深刻认识到这种标准的科学性和实用性，严格按照标准来完成自己的作品，并在此过程中进行不断反思和学习，我们就可以写出更加规范流畅的作品，取得更好的成绩。
心得评分标准及评分细则篇二
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。
心得评分标准及评分细则篇三
为进一步调动员工旳工作积极性、发明性，增强工作责任感，提高管理水平和服务水平，特对公司员工工作制定如下考核评分细则。
一、考核评分对象：
公司所有聘任旳员工。
二、考核评分内容：
分思想体现、劳动纪律、履行职责三项。
三、考核评分细则：
（一）思想体现（20分）
拥护公司旳路线、方针、政策，自学遵守公司制度，热爱公司事业，维护团结，关怀集体，计20分。
有下列行为者实行扣分，扣完为止。
1、不爱惜公司，损害公司名誉、利益者，每次扣5分；
2、制造是非、挑拨关系、聚众闹事，破坏安定团结者，每次扣10分；
3、对违法违纪旳人和事，知情不报，甚至庇护、纵容者，每次扣5分；
定进行解决。
5、故意损坏公司公物者，每次扣10分；
6、工作时间牢骚怪话连篇，影响工作效果或工作任务完毕者，每次扣5分；
7、言谈举止不符合公民行为规范，导致不良影响者，每次扣5分。
（二）劳动纪律（30分）
工作时间内不迟到、不早退、不缺勤，计30分。
有下列行为者实行扣分，扣完为止。
1、迟到、早退，半途溜岗串岗者，每次扣1分；
2、病假，每天扣1分（工假或有关规定考核）;3、事假，每天扣2分；
4、旷工，每天扣10分；
5、在规定期间地点未佩戴上岗标志者，每次扣2分；
6、公司统一安排旳会议，学习劳动等集体活动缺席者，每次扣2分；
（三）履行职责（50分）
按各部门岗位职责规定，计50分。
有下列行为者实行扣分，扣完为止。
1、工作不负责任或拖沓或疏忽大意，给公司导致一定影响者，每次扣5分，导致损失、混乱者，每次扣10分。
2、工作态度粗暴，工作措施简朴，引起矛盾者，每次扣5分；
5、因读职，延误工作导致罚款或其她解决者，每次扣5分。
7、开假发票、报假帐、虚报冒领公款者，每次扣10分；
8、业务不纯熟，提供材料不及时或归档材料不收集，收集后来不整顿者，每次扣5分；
9、损坏、丢失公文或档案材料以及伪造、涂改有关档案者，每次扣10分；
10、泄露有关机密和暂属保密旳会议内容者，每次扣10分；
11、出示假证明、假证件、假简介信、假材料等导致影响者，每次扣10分；
12、因矛盾，采用不当措施，擅自拿走工作文献、表格者，每次扣5分；
13、保管物品帐物不符或对保管物品不爱惜，借出后不收回者，每次扣10分；
14、久借公物不还，久借公款不报帐者，每次扣5分；
16、工作场地零乱、不整洁者，每次扣5分；
17、交办旳临时性工作不积极完毕者，每次扣5分。
（四）其他
1、一月度内旷工合计3天以上者，本月度考核定为d等。
2、受到公司严重警告及行政记大过处分者，本月度考核定为d等。
3、触犯国家法律法规，受到拘役解决者，本月度考核定为d等。
4、条款中未波及部分若有违背，参照扣分。
四、考核评分措施：
公司员工按月进行考核，考核采用百分制，满分100分。各项目具体考核措施如下：
（一）思想体现，劳动纪律项：
一般员工，先由本人自评，然后由所在部门负责人进行评分；中层干部：先由本人自评，然后由分管领导进行评分。
心得评分标准及评分细则篇四
开云官网app下载安装手机版 是一种反思和总结的方式，能够帮助我们更好地了解自己、提高自己。在学校里，老师常常会要求学生写开云官网app下载安装手机版 ，以便对学生进行综合评价。那么，在写开云官网app下载安装手机版 时，评分细则是什么呢？本文将从以下几个方面来探讨评分细则。
第二段：内容准确性
在写开云官网app下载安装手机版 时，最基本的要求是内容准确。我们需要确保自己对所学的内容有足够的理解和掌握，并且用自己的话语表述清楚。此外，我们还需要关注题目或问题的解答，确保在开云官网app下载安装手机版 中有清晰明确的回答。如果内容不够准确，那么评分就不会太高。
第三段：文笔和表达能力
除了内容准确性，文笔和表达能力也是评分细则的重要方面。好的开云官网app下载安装手机版 不仅需要内容准确，还需要用准确、简洁、生动、具有感染力的语言来表达自己的思想、感受和体会。文笔流畅、表达能力强的文章，能够给人留下深刻的印象。如果我们在表达上仍有不足之处，就容易影响到评分。
第四段：深度和广度
写开云官网app下载安装手机版 的另一个评分细则是深度和广度，也就是我们在文章中是否深入挖掘了主题，是否涉及到相关的知识，以及是否表达出了深刻的思考和体会。我们需要在文章中展现出自己的洞见和思考，发现问题、分析问题、提出解决问题的思路和方案。如果在思考的深度和广度上做得不足，那么就不会获得高分。
第五段：结尾总结
在写完开云官网app下载安装手机版 之后，我们需要做一个总结，再次强调文章的主题，回归文章的重点，归纳文章的观点。同时，需要注意文章的结尾，通过简洁有力的句子来给读者留下深刻的印象。如果能够在文章中把握好整个结构，让文章有逻辑性、连贯性和凝练性，那么就能够获得更高的分数。
总结：
在评分细则中，我们需要考虑内容准确性、文笔和表达能力、深度和广度、结尾总结等方面。只有把握好这些细节，才能写好一篇有价值的开云官网app下载安装手机版 ，并获得高分。写开云官网app下载安装手机版 不仅能够帮助我们更好地总结所学知识，更能够锻炼我们的思维和表达能力，让我们在学习和生活中成为更好的自己。
心得评分标准及评分细则篇五
内容20分：
标准：切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚
标准：符合题意,中心明确,内容较充实,感情真挚
等级：三等(11-7分)
标准：基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实
等级：四等(6-0分)
标准：偏离题意,中心不明确,内容不当,感情虚假
表达20分：
标准：符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字体工整
标准：基本符合文体要求,结构完整,语言通顺,字体较工整
等级：三等(11-7分)
标准：大体符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹清楚
等级：四等(6-0分)
标准：不符合文体要求,结构混乱,语言不通顺，语病多,字迹潦草难辨
发展等级20分：
深刻
1、透过现象深入本质
2、揭示问题产生根源
3、观点具有启发作用
丰富
1、材料丰富
2、形象丰满
3、意境深远
有文采
1、语言生动，句式灵活
2、善于运用修辞方法
3、文句有意蕴
有创意
1、见解新颖、材料新鲜、构思精巧
2、推理、想象有独到之处
3、有个性特征
心得评分标准及评分细则篇六
1、基础等级（50分）
一等(50—41)二等(40—31)三等(30—21)四等(20—0)
切合题意符合题意基本符合题意偏离题意
中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当
内容充实内容较充实内容单薄没什么内容
感情真切感情真实感情基本真实感情虚假
结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱
语言流畅语言通顺语言基本通顺语病多
字体工整字迹清楚字迹潦草字迹难辨
符合文体要求大体符合文体要求大体符合文体要求不符合文体要求
2、发展等级（20分）
深刻丰富有文采有创新
1、透过现象深入本质
2、揭示问题产生问题
3、观点具有启发作用
4、材料丰富
5、形象丰满
6、意境深远
7、语言生动，句式灵活
8、善于运用修辞手法
9、文句有意蕴
10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧
11、推理想象有独到之处
12、有个性特征
说明：
1、基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
2、发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
3、缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。
4、文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。
心得评分标准及评分细则篇七
1、认真审题，确定题目中的关键词。
2、展开一次“brainstorm”即头脑风暴，对该题引申出各种联想和论点。
3、根据自己已有的经验和词汇量选择自己最熟悉、最有把握的方面和论点来写作。
4、确定基本的写作时态，如记叙文通常用一般过去时(时态运用错误是考生们大量失分的主要原因。)
5、对于有能力的同学，注意不能通篇均用简单句型，可适当引入初中的语法重点如状语从句、宾语从句和被动语态等。这会使考生的作文有质的提高。
6、当整篇作文写完，一定要进行仔细的检查，注意使句子流畅，时态运用准确，单词拼写正确，冠词运用正确，名词的大小写正确。
心得评分标准及评分细则篇八
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
拿到试卷后，首先浏览书面表达的题目，研究题目要求。正确的审题内容包括a、审标题b、审体裁c、审要点。审标题：看文章是否要求有题目(title)或者主题(topic)能够确保你不跑题;审体裁：确能够定文章的文体，为你写作提供方向。审要点：如果英语作文中，有要求要点的，一般打分时是踩点给分的，准确把握住要点，是高分的一个诀窍。
如何审要点?要做到以下两个方面：
总结归纳要点：不是所有内容都要写出来，而是抓住其中的关键要点、衔接要点!
理顺要点：将提炼的要点按逻辑关系(如时间关系、因果关系、转折关系等)重新安排，这样整文章看起来就整体有序，流畅自然，更加容易打动评分老师，从而作文分数提升一档。
构思文章提纲：根据题目的要点，安排好段落和主次关系。要形成良好的分段意识，写作分段是必须要进行的(2至4段为佳)，这样显得文章不会拥挤并且层次分明。在行文意识上，要注意突出要点。
优秀(22--25)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实;语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言错误，但不影响意思表达。
良好(18--21)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。
一般(15--17)：紧扣主题，基本覆盖所有要点，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确;基本达到预期写作目的。
较差(11--14)：要点不全，内容不完整，行文不够连贯;语言错误较多，半数句子基本正确。
差(6--10)：内容混乱，或主要内容偏离主题，尚能够写出少数与内容相关的可读句。
极差(0--5)：只能写出与内容相关的词语，没有有效信息;抄写其他文章，或只是写出与作文无关的内容。
英语作文：三点关键定档因素(不跑题是前提)
词汇多样性
语法复杂性
文章连贯性
心得评分标准及评分细则篇九
高考作文基础等级包括内容与表达两部分，各20分，分为四等：一等20-17分，二等16-12分，三等11-7分，四等6-0分。发展等级20分，包括深刻、丰富、有文采、有创意几个方面。
高考作文评分标准基础等级
标准：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚
标准：符合题意，中心明确，内容较充实，感情真挚
等级：三等(11-7分)
标准：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实
等级：四等(6-0分)
标准：偏离题意，中心不明确，内容不当，感情虚假
标准：符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字体工整
标准：基本符合文体要求，结构完整，语言通顺，字体较工整
等级：三等(11-7分)
标准：大体符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹清楚
等级：四等(6-0分)
标准：不符合文体要求，结构混乱，语言不通顺，语病多，字迹潦草难辨
深刻
1、透过现象深入本质
2、揭示问题产生根源
3、观点具有启发作用
丰富
1、材料丰富
2、形象丰满
3、意境深远
有文采
1、语言生动，句式灵活
2、善于运用修辞方法
3、文句有意蕴
有创意
1、见解新颖、材料新鲜、构思精巧
2、推理、想象有独到之处
3、有个性特征
心得评分标准及评分细则篇十
大家都有看过辩论赛吧，但是大家应该还不是很熟悉它的评分标准和流程吧。以下是小编搜集整理的辩论赛评分标准细则和流程，欢迎阅读!
1、本次比赛的总分由个人得分和团队得分两部分组成。
个人得分(满分50分)：整体印象15分，论证15分，配合20分。
团体得分(满分100分)：审题20分，论证20分，辩驳20分，配合20分，辩风20分。
2、评分依据：
(1)审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有有效的处理方法。
(2)论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。
(3)辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。
(4)配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。
(5)语言：是否流畅、用词得当、语调抑扬顿错、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众;表演是否得当，落落大方，有幽默感。
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给出印象分，可参考：
(1)论：陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用事例是否得当。
(2)辩：提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。
(3)台风与辩风。
3、评奖依据和评分方法
去除一个最高分，去除一个最低分，其余总分的平均分为该队实际得分，个人得分最高者为最佳辩手，优秀辩手评比得分高者优先，并参考评委意见。
心得评分标准及评分细则篇十一
1.每个月(4个周或5个周)评比一次。
2.按文明班评比的有关项目计分，只要平均每周达到95分，即被扣的分不超过5分，即为当月的达标班。
说明：病事假扣分以及各项加分均不计算在内，这些都留到学期末文明班评比时再综合考滤。(病事假扣分按20％权重折算后，即每节0.2分计入文明班总分)
3. 达标班不受名额限制，只要达到标准，均可成为达标班。如果某个年级有50％以上的班未能达标， 则按被扣分的多少排列，保证该年级有50％左右的班被评为达标班。
4.达标班评比实行一票否决制。即该班若有学生出现严重违纪行为(受学校行政处分)，或有学生违法犯罪(以公安机关立案为准)，当月不能评为达标班。但以后各月仍可争取。
(二)、文明班
1.每个学期评比一次。
2.文明班评比的依据，除了累计各个月达标班评比的得分之外，还要综合考滤病事假扣分和各项加分的情况，按最后合计得分排名。
3.本学期凡有学生出现严重违纪行为，或有学生违法犯罪的班，不能评为文明班。
4.文明班评比分年级组进行，名额控制在50％以内。
5.被评为文明班的班级给予奖励。
附： 文明班评比各项目的评分标准
1.考勤：迟到，每节每人次扣1分。请假，每节每人次扣1分。旷课，每节每人次扣2分。考勤不全，每发现一次扣15分。(由副班长负责考勤，级长统计后报政教处)
2.卫生检查：公区打扫不干净或没扫扣1～3分。(公区由校医检查)教室地面不洁扣1分、没倒垃圾扣1分、天花板有蜘蛛网扣1分、门窗玻璃窗台阳台栏杆有灰尘扣1分、教坛不洁和学生台椅摆放不整齐扣1分。(教室由学生会分年级组织卫生员检查)
3.仪表检查：长头发、长指甲、戴首饰、穿拖鞋、不穿校服，每项目每人次扣1分。(由学生会组织各班的副班长分年级检查，政教处作不定期检查)。
4.眼保健操：不做一次扣2分。少数人不做扣1分。(由值周班检查)
5.课间操：优，不扣分。良，扣1分。一般，扣2分。差，扣3分。 (由体育教师评定)
6.课堂纪律：优，不扣分。良，扣1分。一般，扣2分。差，扣3分。(由上课教师评定)
7.午休纪律不好可扣1--4分。(由学校总值日教师评定)
8. 升旗仪式缺席(班主任如发现有学生因特殊情况不能参加升旗仪 式的，应在当天及时向政教处报告)，每人次扣2分。(由纠察队检查)
9.校园纪律检查：除违反澜中校园“十不准”外，还包括乱放单车，上课睡觉、打扑克、下棋、玩游戏机、看课外书等。每人次扣1分。 (由值周行政和总值日教师检查)
10.根据学校的管理需要而采取的临时纪律扣分，每人次最高不超过10分。
11.班容班貌检查：得满分的，加10分。95～99分的不加分也不扣分。90～94分的扣5分。90分以下的，扣10分。(由政教处组织)
12.值周：能完成基本任务的，加10分。能完成学校布置的突击任务，在10分的基础上再加3～10分。不能完成基本任务的，不能加满10分。(由校医检查)
13.全校性以班为单位的竞赛：不参与的没分加。结果是排名次的话，1～10名，加10分；11～20名，加7分；20名以后，加4分。结果是评一、二、三等奖的话，一等奖加10分；二等奖加8分；三等奖加6分；其它参与者加4分。
14. 在课余时间有五人以上的小组为学校各处、室工作的，每次加3～5分。 (由各处室的负责人提供材料给政教处) 说明：个别学生做好事只对学生个人加分，一般不加班的分。
15.凡有学生被评为校级学习标兵和特长生的，每人次加20分。
16.黑板报评比分年级排名次，前30％的班加10分，中间30％的班加7分，后40％的班加4分(由学生会组织各班宣传委员评比)。
17.为学校红领巾广播站投稿，每篇加1分；被采纳的每篇加4分。
心得评分标准及评分细则篇十二
是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
二、抒情文
抒情就是抒发和表达感情，可以是文中人物通过一定途径抒情，也可以是作者站出来直接抒情，或二者结合起来。
三、应用文
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
四、说明文
以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
五、议论文
议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
心得评分标准及评分细则篇十三
1、 主持人
开场白
2、 介绍评审团成员
3、 介绍参赛队队员及其所持立场
4、 正式比赛
5、 评审团递交评分表，进行点评，工作人员统计分数
6、 公布结果(3位小数)、颁奖典礼
程序：初赛、半决赛、决赛
9支队伍，分四组，有一对直接晋级，第一轮胜出的四个队中，分数最低的一队直接淘汰。
具体时间：
11月19日 初赛第一、二场 (周二)
11月20日初赛第三、四场 (周 三)
11月25日预赛 (周一)
11月 日决赛 (周三)
(一)、开场陈词阶段：
正方一辩发言 时间2分30秒
反方一辩发言 时间2分30秒
正方二辩发言 时间2分30秒
反方二辩发言 时间2分30秒
(二)、攻辩阶段：
正方三辨进行攻辩小结 1分30秒
反方三辨进行攻辩小结 1分30秒
(三)、自由辩论阶段：
自由辩论有反方提问开始， 双方各4分钟(共8分钟)
(四)、总结陈词阶段：
反方四辩作总结陈词 4分钟
正方四辩作总结陈词 4分钟
(一)、开场陈词阶段：
提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
(二)、攻辩阶段：
此环节为双方一辩、二辩、三辨之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三遍在规定时间内，至多可提问六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不可代替或补充。提问应接近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。
(三)、自由辩论阶段：
(1)辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;
(3)在规定时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;
(4)每当一方发言结束，即开始计算另一方发言时间;
(5)如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可继续发言，直到该队的时间用完为止。也可放弃继续发言。
(四)、总结陈词阶段：
应针对现场辩论的整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。
另：比赛中，辩手发言时，不得离开座位，不得而打扰对方或本方辩手发言;
比赛中请自行掌握好时间，超时者将酌情扣分;
倡导良好辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
1、内容(20分)：辩论员对辩论话题是否有足够的了解，论据内容是否充实。
2、说服力(20分)：辩论员对辩论话题分析是否正确，辩论员的论点是否符合逻辑，辩论员提出的证据、例子、比喻是否和辩题有关和充实。
3、反驳能力(25分)：辩论员是否成功地反驳了对方的论点。
4、表达能力(15分)：辩论员的语言水准、口才的流畅度，动作和表情的恰当运用。
5、机智和幽默(10分)：辩论员是否够机智，在发言时是否恰当地使用幽默。
6、风度(10分)：辩论员在辩论中是否保持风度，不作人身攻击。
辩手是否能够互相配合，全队论点的结构是否完整，论点是否一致。
4名辩手的成绩和整体合作的成绩之和，总分为440分。
1、辩手在辩论过程中不得宣读预先拟好的稿件或展示预先准备的图表、大字报等，违反者评委将酌情扣分;辩手可以出示或引述书本、报刊等资料摘要以加强论据，如引用别人的论点或论据，必须说明出处。
2、辩手在辩论过程中不得进行人身攻击，否则将被酌情扣分，情节严重的将取消比赛资格。
3、评委应先将评分表填好，交由工作人员计算分数(各参赛队可委派一名人员进行监督)，然后开始合议，原则上按照均分决定胜负，有重大歧义的由评委商量决定。
4、评议结束产生结果后，评委推选一名代表对该场比赛作评述，之后由主席宣布比赛结果。
5、每一场的优秀辩手根据个人分数决定，如遇得分相同的情况，则根据其合作情况由评委商量决定。最佳辩手在优秀辩手中产生，由评委根据其在各场次中的表现商量决定。
6、评委的决定即为比赛结果。
7、任何场次的比赛若参赛队无故迟到达10分钟将视为弃权，与之对抗的参赛队判为获胜方，该场不产生优秀辩手。
心得评分标准及评分细则篇十四
一六分：对事件的复杂性的分析清楚有力;熟练驾驭有效写作的要素。
a)在就某事件展开分析和阐述自己观点时摆出有洞察力的`原因和/或有说服力的事例。
b)结构清晰。
c)对于语言有很好的掌握。
d)文章完全符合标准书面英语规范，但可能会有小错误。
二.五分：对事件的复杂性有充分的分析;很好地掌握了有效写作的要素。
a)阐述观点时能运用恰当有力的理由/或事例。
b)结构较清晰。
c)对于语言有良好的掌握。
d)较好的掌握标准书面英语规范，但可能会有小错误。
三.四分：对事件的复杂性有一定的分析;对写作的要素有一定的掌握。
a)阐述观点时能举出与事件相关的理由/或事例。
b)结构基本合理。
c)对于语言有一定的掌握，但句法缺乏多样性。
d)对于标准书面英语的规范有一定掌握，但有一些错误。
gmat作文分数的评判标准，本文已经介绍完了。相信考生都会有一种恍然大悟的感觉，既然已经了解了gmat作文分数标准，那么就立即行动吧，参考每一层面的gmat作文分数，在gmat考试复习过程中，制定最适合自己的gmat作文提升计划。
心得评分标准及评分细则篇十五
一类卷（50~45分）
1、立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2、语言得体、流畅。
3、结构严谨，注意照应，详略得当。
二类卷（44~40分）
1、立意明确，中心突出，材料具体。
2、结构完整，条理清楚。
3、语言规范、通顺。
三类卷（39~30分）
1、立意明确，材料能表现中心。
2、结构基本完整，有条理。
3、语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷（29~15分）
1、立意不明确，材料难以表现中心。
2、结构不完整，条理不清楚。
3、语言不通顺，错别字较多。
五类卷（14~0分）
1、没有中心，空洞无物，严重离题。
2、结构残缺，不成篇章。
3、文理不通，错别字较多。
加分
贴合如下条件之一，可酌情加1~3分（加至本题满分为止）
1、立意深刻。
2、构思独特。
3、语言优美。
4、富有个性。
5、文面整洁，书写优美。
扣分
1、要求自拟标题或补充作文题目时，作文无标题或题目不完整扣2分。
2、不足500字者，每少50字扣1分。
3、错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
4、不能正确使用标点扣1~3分。
5、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认的扣1~3分。
6、出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分。
从上头的表格能够看出，广东中考作文评分标准包括立意、选材、结构和语言四个方面，优秀作文的基本要求：立意深刻、选材新颖、结构巧妙和语言优美。
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