总结是我们积累经验和知识的一种方式,可以使我们在类似情况下更加游刃有余。要注重总结的客观性,不要带有个人主观色彩。总结是一种能够帮助我们提升自己并改进的有效途径。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?接下来是一些写作总结的范例,希望对大家的写作有所帮助。
培养孩子的意志力的心得篇一
莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。学会阅读首先要养成阅读习惯,这种习惯不需要别人强制,也不需要自己警觉就能自然而然地就会去进行阅读。然而,在现实生活中,家长却往往忽视了对孩子们阅读习惯的培养。孩子们在阅读实践中由于没有及时得到指正和指导,造成阅读跟不上,想像力也就越来越差,由于现在电视网络的便利,孩子阅读时间空间相对越来越少,丰富的想像力也会随之消磨掉。家长老是抱怨孩子不会写作,这就是想像力缺失造成的,孩子也就没办法把文章的层次,段落写清楚。
草原雄鹰指导师就学习习惯第五讲《如何培养孩子良好的阅读习惯》又给我们家长指明了引导的方向,家长如何培养孩子良好的阅读习惯,应从以下几个方面着手。
方法一:家长要营造读书的氛围。家长首先要养成阅读的习惯,可以边阅读边评价内容,这样会引起孩子的好奇心与关注,慢慢地孩子也会受感染。比如家长可以带孩子去书店,让孩子选择自己喜欢的书看,时间一长,孩子就会整天在书店里找书看,小孩慢慢就喜欢阅读了。又比如家长也可以为孩子建立一个属于自己的书架摆上他自己的图书,并帮孩子作图书的分类整理,当孩子主动阅读放置的图书,杂志,报纸等,父母可以给予诚挚的赞美。由于父母的欣赏,孩子自然乐于阅读。
方法二:家长要与孩子做好亲子陪伴阅读。不同年龄段的孩子亲子阅读不同,幼儿早期陪伴是通过孩子熟悉的事情入手,去刺激感观,让孩子边玩边对卡片,这样又能记住还会说。当孩子会说话时家长用童话故事去进行亲子阅读,通过熟悉的植物及动物去发挥自己的想像力并展开,慢慢地孩子就会通过童话故事,能把简单的情景描绘出来。我们家经常与孩子共同读书,或者,每天临睡前留出一刻钟时间,指导博文读报读书,那时候天天如此,博文也慢慢地形成了习惯。可有段时间,一方面我们的原因,另一方面儿子迷上了三国的评书,天天临睡前把阅读时间改为听评说时间,当时我们也没反对,但现在想想还是有点欠考虑,听与读是两种不同的方法,每天阅读还要坚持,并给孩子提供一些他喜欢的阅读材料,这样可以放宽孩子阅读范围,自由阅读自己喜欢的内容,自由发挥阅读天性,从而爱上阅读,使儿子博文的想像力更一步的提高!
方法三:家长要培养孩子的识读兴趣。我记得儿子博文从小就喜欢听老师或我们朗读,幼儿园的每一篇文章虽然识字不多,但博文都会背诵下来,而且会根据自己的理解应运到生活中。我一直认为朗读不仅是创造一种读书的氛围,更主要的是,幼儿时的孩子听的能力比看的能力强,他们听到了丰富的词汇和大人对书的理解。等积累到一定程度的词语和句子后,孩子会自动地转换成自己的语言。要经常给孩子朗读,为了调动朗读的积极性,对大一点的孩子,也可以找他们感兴趣的内容读给爸爸妈妈听,他们会更加积极主动。
方法四:家长要培养孩子的阅读兴趣.阅读兴趣是在识字兴趣基础上培养的,这样孩子的想像力得到了一个充分的发展.家长可以引导孩子自己阅读,也可以孩子与家长互读,可以用读"故事,小说,科普,读物,杂志,报纸"等形式,这不但可以营造家庭读书气氛,可以让孩子愿意跟随父母阅读,而且读完之后父母可以与孩子一起讨论,鼓励孩子发表意见和观点,家长还可以引导孩子怎样把课外阅读与课文中的写作有机结合起来,或引导孩子做好读书笔记.在孩子们阅读的过程中,必须培养孩子阅读思考的习惯,纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯,这样才能引导与培养孩子的理解能力,并激发他的阅读兴趣.
方法五:常见的阅读方法.一种方法是精读与略读.所谓精读(做到口到、眼到、心到、手到,边读、边想、边批注,逐渐养成认真读书的好习惯。)家长要引导孩子在读的过程中逐字逐句逐段逐篇大声读出来,要求孩子分析文中内容,并讲出主要内容,让孩子去领略分析书中的能力,让孩子作出自己的是非判断.所谓略读(这种阅读的目的,是为通览全篇,取其精华。不要求对读物逐句逐词地进行阅读,以求迅速把握段落的中心句,从大主题入手,再从细节中考虑.)家长引导孩子先从内容简介,快速浏览章节中的主要人物,精彩片段等等,让孩子在写作中构思,列出题纲,并了解大概意识.另一种方法是边读边记忆.家长引导孩子对内容不能枯燥的去死记硬背,要在理解的基础记忆,可通过(有意记法-理解记忆法-联想记忆法-精选记忆法-谐音记忆法-口诀记忆法-图像记忆法)等方式去引导.阅读时边思考边动笔,可以抓住重点,深入理解;做摘录、记笔记可以及时记下开云官网app下载安装手机版 ,这样可以锻炼孩子的细心与耐心.宋代的朱熹说过:“读书应三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。”再加上一到,就是手到,要手勤,要摘抄原句或做上记号,进而在写读书笔记时将句子用到自己的文章中。四到当中,心到手到最为重要。
儿子博文的阅读习惯,每天放学后一小时的阅读量,对于一个三年级的学生来说,从要求二年级阅读量的3-4万字上升到三年级的20万字,这些往往还不够,而造成这个原因的是我与老公对博文阅读方法上的引导还不到位,通过这堂课的学习,希望能更加努力!希望进入我小家学习的家长朋友们,我们要从孩子的年龄特征出发,根据具体情况逐步培养,由小积大,最终使孩子养成良好的阅读习惯.
培养孩子的意志力的心得篇二
教育专家坦言:儿童的智力取决于良好的阅读能力。阅读能力培养的越早,越能有效地推动孩子综合素质的发展。孩子通过阅读汲取智慧和勇气,寻找到打开成功之门的金钥匙。良好的阅读能力得益于良好的阅读习惯,我们体会到亲子阅读是培养孩子形成良好阅读习惯的理想方式之一。在孩子五岁左右的阶段,亲子阅读给孩子带来的热情、快乐、智慧和信心远远多于孩子独自阅读。与孩子一起阅读,既是父母与孩子一起学习的过程,也是一个感情滋润的过程,是一道分享快乐的美味大餐。
遵循孩子的兴趣是形成良好阅读习惯的关键。有人说过,兴趣形成习惯,习惯决定命运,这句话看似有些绝对,却点出了习惯对于人一生的重要性。我们的孩子对动物和昆虫非常有兴趣,我们就遵循他的兴趣挑选这类书籍,特别是配有动物图片的,陪他一起阅读。这类书籍大多是科普类的,有大段的文字表述。孩子看图片,认识动物,我们就在旁边念上面的文字。虽然有大段的文字,但是孩子很有耐心的听着,慢慢地转化为自己的语言表述。我们在挑选书籍的时候并不急于给他全面铺开,而是遵循孩子自己的兴趣,挑他自己有兴趣的书籍一起阅读。在孩子对阅读有了浓厚兴趣后,再逐渐把其它的书籍推荐给他,他也会饶有兴趣地进行阅读。
选择适合孩子的书是形成良好阅读习惯的基础。过早的让孩子学习文字、计算或者逻辑是不是真的有利于孩子的发展,这样的早教是否会束缚孩子的想象力和创造力,这个问题困惑着我们。因此,我们没有选择超越他年龄段的书籍,选择的书籍既是孩子的兴趣所在,又要有一定的阅读价值,如印刷精美、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。
有了他喜欢看、经常看的书籍,他也会自然而然地多看,反复看。我们的孩子对他有兴趣的书籍常常会反复翻阅,反复讲述,我们觉得这也很好,所谓“温故而知新”吧。
坚持阅读时间是形成良好阅读习惯的重点。四五岁的孩子每天有二十分钟的阅读时间,我认为是可以了。可能很多家长不同意我的看法,这只是我的一家之言。四五岁孩子的兴趣还是主要集中在玩耍、游戏中,很多良好的生活习惯还有待于进一步形成。因此,我觉得每天有二十分钟的亲子阅读时间是可以满足现阶段要求的。坚持每天的阅读是关键。每天一起阅读,不仅让孩子获取知识,更是父母与孩子沟通的最佳方式,同时也帮助孩子形成良好的阅读习惯,在潜移默化中得到坚持,把目标变为习惯。
通过亲子阅读,我们感觉到孩子的语言表达和阅读理解能力都有一定程度的提高,最重要的是帮助孩子养成良好的阅读习惯。在这个过程中,我们也发现引导孩子独立思考做的还不够,以后要有意识多向他提出问题,让他学会独立思考。
培养孩子的意志力的心得篇三
第二段:培养孩子的自我控制和自律性
自我控制和自律性是意志力的重要组成部分,这也是我们应该从娃娃抓起的能力。孩子们的意志力不够强大时,需要有大人指导,以培养其自控、自律能力。可以在平时生活中进行小小的锻炼,如坚持早睡早起,按时完成作业等,通过一些简单的规则和执行,使孩子初步拥有自我约束的能力。
第三段:建立正确的人生观和价值观
孩子的人生观和价值观都会影响到孩子情感和心理的形成,同样会对孩子的意志力产生重要影响。在孩子成长的过程中,家长可以多与孩子沟通,要求孩子具备诚实、纪律、勇气等品质,经常为孩子提供一些正面的教育、思维和情感的指导,以此帮助孩子形成健康的人生观和价值观,从而扩大自己的意志力领域。
第四段:正确对待孩子的错误
孩子出现错误不可避免,在面对孩子发生错误的亲子沟通时,我们应该始终坚持积极方向。要有耐心地引导孩子正视错误,明确指出错误的错误所在,鼓励孩子坚定自己的信念,帮助他们振作起来并找到解决问题的方案,从而促使他们真正地成长起来。
第五段:给孩子提供积极的支持和肯定
最后,孩子成长的过程中,我们还需要给孩子提供积极的支持和肯定。无论是在学习上,还是在生活上,家长应该始终鼓励孩子,对于孩子的进步和努力要给予充分肯定,培养其信心和勇气,加强其意志力。同时,也要将孩子置于挑战和压力下,以此激励孩子不断进步和稳健成长。
总之,克服孩子的意志力需要多方面的支持,而父母的引导和协助也起到了关键的作用。在家庭和学校中,培养孩子自我控制和自律、建立正确的人生观和价值观、正确对待孩子的错误、给孩子提供积极的支持和肯定,这些方面的工作是非常重要的。相信当家长们做好相关工作后,孩子们可以拥有更强大的意志力,从而克服困难,不断前进。
培养孩子的意志力的心得篇四
作为家长,我很庆幸孩子就读了一所有浓郁书香氛围的好学校,感谢学校为培养孩子阅读习惯所营造的良好氛围,感谢学校全体老师,特别是班主任老师为培养孩子阅读习惯养成而付出的艰辛努力。学校开通的家校互动平台给我们提供了交流的机会,我也借此机会和大家交流一下在培养孩子阅读和习惯培养过程中的几点个人体会。
一.家长要以平实心态对待孩子阅读
俗话说“强扭的瓜不甜”,对待孩子阅读习惯培养,也是逼不得的。以平实心态对待孩子阅读主要有两方面,一方面是以平实心态对待孩子阅读的书籍。培养孩子阅读,家长不能有功利思想,只让孩子阅读一些与考试、与日常学习密切相关的书籍,阅读与学习无关或关系不大的书就认为无用。培养阅读要根据孩子的兴趣,在孩子的平时教育中,我非常鼓励他看感兴趣的书,童话、漫画、科普、历史、地理、天文、动植物以至于名著等,孩子几乎都看过,尤其是一些科学探秘或动植物方面的书籍。我也知道,许多书不是他的年龄可以理解的,但只要他有兴趣看,我就不加干涉,我总认为不同的年龄有不同的视角,孩子的眼睛也许看到的是我们看不到的更精彩世界。平实心态阅读的另一方面是以平实心态看待孩子阅读后的效果。阅读是件有趣的事,除了有趣没有任何其它目的。恰是这种“没有任何其它目的”,才能让孩子喜爱这项活动。阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。教育孩子全在细节中,每个看似微小的细节,对孩子的影响都可能是巨大的。有时候咱们的孩子读书,读过就没有留下印象,我们做家长的也不要非逼孩子要讲述给我们或者写出感想,只要孩子读过,即使他没记住多少东西,但终究会在他脑子留有影响,就如雁过留声一样,阅读多了,自然会厚积而薄发。
二.阅读方式、地点不拘一格
与孩子一起阅读的方式很多,在我和孩子的共同阅读中,也发生了很大的变化:刚入一年级时,一般是我和他共同阅读同一本书,到下学期,已改为我们各自看自己的书。上了初中,是他自己选书,自己阅读,当有问题时才和我们交流。阅读的时间不固定,有时是在饭后、睡觉前、作业做完后,只要是空闲时间,孩子会随手拿起他感兴趣的书读。地点更不固定,或在沙发上、床上、餐桌旁都有可能成为孩子看书的地方。我也曾经试图规范过,但发现孩子的阅读兴趣会随之消失,本来阅读是培养孩子的兴趣,我也便让他随意而读,孩子也一直对读书抱有兴趣。但是,最好还是引导孩子在书桌旁以正确的姿势阅读。
三.不过分满足孩子的购书要求
孩子的买书欲望一直非常强烈,刚开始我也几乎全部满足,不到一年时间,为他买了一堆本,内容也涵盖了漫画、小说、童话、科普、名著等等。我认为他该会认真阅读了,但最后发现他的兴趣仅在于买而不在于读,不知在座的家长是否与我有相同的感受,孩子对买过的书的兴趣减少了很多,大多数书都在书架上睡大觉。我尝试改变方式,周六或周日,有空闲的时候,尤其是暑假,我会常带孩子到新华书店看书,我发现孩子在书店看书比在家看书投入很多,慢慢的我也悟出了道理,可能的话,我们家长可以尽量给孩子租书看或借书看。这也应了一句古话“书非借不能读也”。
四.阅读氛围须全家共建,家长要以身作则
孩子生活的很大部分时间在家庭,营造家庭的阅读氛围对孩子至关重要,可以起到潜移默化的作用。对孩子的阅读习惯的培养,家庭一定要有一个统一的理念、统一的态度,与孩子共同阅读时,指向的不仅仅是爸爸、妈妈,更有背后的爷爷奶奶、外公外婆等等的大家庭成员,需要大家一起共同营造一个阅读氛围。当我们对阅读产生浓厚兴趣时,孩子对阅读也会产生兴趣,每天抽出时间共同阅读,慢慢的,阅读不仅仅是孩子的事,更是我们大家的事。大家都在阅读,孩子自然就会感觉阅读是件很有趣的事情。
五.掌握好的阅读方法。
根据不同的文章,采用不同的方法去阅读,要引导孩子掌握精读、略读、浏览“三读”法。对于喜欢的读物,尽量选择精读。一句一句地去读、去理解,遇到不理解的地方要停下来,以便查工具书或向人请教,弄懂了再继续读。对于有意义但不太喜欢的书,可以选择略读,速度较快,意在了解大概内容;对于信息性的读物,则可以选择浏览,可以选择自己想要理解的来读,尽量节省时间以提高阅读量。以上三种读书方法可交叉进行,一般内容略读或浏览,精彩的部分精读。
六。要养成“爱思考”的习惯。
“学而不思则罔,思而不学则殆。”孔子的名言精辟地道出了学与思的辩证关系。一个人勤于思考,才能不断发现问题。能不断发现问题,不断提出问题,是一种十分宝贵的学习潜质。学生一旦养成了爱思考的习惯,他的学习成绩就一定会不断提高。著名学者李公仆读书讲究三法:一是读活书(即多读那些有生命的经典,或者多读那些充满时代气息的书);二是活读书(即读书要多动脑筋思考);三是读书活(读书要联系实际,学以致用)。我想这对读书的人会起到很好的借鉴作用。
中国现代女作家冰心说过“读书好,好读书,读好书。” 这说明读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,能使人受益匪浅。近一年来,在泰安六中书香教育的侵润下,通过和孩子的共同阅读,我懂得了作为一位家长所应拥有的心态:平和、不功利。只有家长心态平和,孩子才能平和不冲动;只有家长坚韧,孩子才能不畏艰险;只有家长上进,孩子才能努力要强;只有家长自律,孩子才能律己自控;只有家庭溢满书香,孩子才能自如的沐浴书海。真心的希望:学校、老师、家长三位一体,共同努力培养孩子良好的阅读习惯,希望泰安六中的书香特色教育硕果累累,更祝愿从泰安六中走出的每一位学生都能学有所成、儒雅一生。
培养孩子的意志力的心得篇五
1、怎样培养孩子的阅读习惯,首先应该给孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。阅读的兴趣要从小培养,其中环境的熏陶最为重要。要想孩子爱上阅读,父母首先要对阅读也产生兴趣。最理想的环境是:充满书香的家。
2、书在家里无处不在,读书是家里成员的休闲活动之一,而且父母经常与孩子交流阅读经验和心得,在这种环境中,孩子必然受到潜移默化的影响。鼓励孩子将书当“玩具”去玩,视“书”为好朋友的观念。儿童在很小的时候就对书面语言产生了兴趣。在儿童语言发展关键期内,我们应及早地为孩子提供完整语言的学习机会。
二、亲子共读是培养孩子阅读能力最好的途径
1、《苏菲的世界》的作者、著名童书作家桥斯坦贾德曾说:最明智的父母,一旦给孩子吃饱穿暖之后,接下来最重要的事情,就应该去为孩子们选择出最好的书,带回家来,放进他们的卧室里。这些孩子有一个共同点,即他们的父母很早就开始给他们读书,并使他们养成了热爱阅读的良好习惯。
2、当孩子看完一篇东西时,要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导,让宝宝们感到兴奋和自豪,由此产生阅读更多书的愿望。在阅读过程中,当他讲错了或讲得不够好时,不必向对待学生似地认真纠正。有些儿童不爱阅读是由于家长不尊重他的智慧和自尊心,一味地指点纠正,这会使他感到厌烦。孩子都是爱玩儿的,爸爸妈妈们还要多考虑如何让阅读更生动、有趣,通过一些寓教于乐、有趣的语言游戏让孩子爱上阅读。每天坚持半小时的亲子阅读,不仅可以增进父母与孩子之间的感情,孩子在妈妈的怀抱里很有安全感,这对孩子的性格、心理成长都很有利,让孩子在快乐中获得心智全面发展。
总之,好的习惯的养成,不是一朝一夕的事,培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果。贵在持之以恒。听故事是每个孩子的天性,讲故事是每个家长的天职。而总有那么一天,孩子会捧起以前由家长捧着的书自己看,也不用大人在一边陪伴了。
培养孩子的意志力的心得篇六
书籍是人类进步的阶梯,从古至今,一直如此。
书是人类智慧的结晶,阅读就如同与智者交谈,从中,我们能获取更多的知识,开拓视野,打开心灵。
书能使能展开丰富的联想,充实我们的思想,更好的去了解,去体会世界。当我们沉浸在其中时,就走进了另外一个世界。
现如今,因为中高考的改革,语文比重越来越大,而且难度加强。老师、家长都很重视孩子的阅读,那如何培养孩子的阅读兴趣呢?这是每个家长迫切希望的。
那就来谈谈孩子的感受吧。
孩子每天都与书形影不离。在长期与书为伴的生活中,每天看书都成了他必不可少的习惯,离开它,就觉得生活中好像少了什么东西。
在不断与书相伴中,耳濡目染,从书中也学到了不同的写作手法,这时孩子的写作水平大大提高,正和常年的阅读积累是密不可分的。
想让孩子喜欢上阅读。
首先,家长要端正自己的育儿理念。阅读作为一种学习能力循序渐进。阅读从看、听、实践这三个方面入手。
其次,平时在家进行亲子阅读。所以,朗读故事的作用非常大。抑扬顿挫的语气、语调给孩子留下记忆,带来愉悦感。
再着,创设一个轻松、温馨的阅读环境。阅读应该是一种享受。书,应该触手可及,放置书没有固定点,给孩子一个自由的空间。这样越自由,孩子越自觉。还有一个就是环境的舒适感。不管在哪里都要有能坐下来舒服阅读的环境。
最后,父母扮弱。父母以学生的身份向孩子请教,每每在这个时候孩子最有成就感。同时也会以老师的身份滔滔不绝向我们讲述自己对于这个故事的理解,或对于图片的理解。
在父母不停的追问下,不但进一步分析理解内容,更能激起孩子继续阅读的想法。书让孩子更加了解这个世界,也就告诉他们在书中,还有另外一个世界,多读书,才能获得更多的知识。
培养孩子的意志力的心得篇七
我喜欢读书,我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益,一直是我的困惑。现代物质文明的发展,电视、网络对孩子的诱惑,在经济利益驱使下的儿童读物,虽然孩子很有兴趣也喜欢读,可我觉着很多东西对孩子的身心发展并不太好,甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书,孩子却又不喜欢。
学校开展新教育亲子共读活动非常有意义,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的寒假过得更加愉快和充实,学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性,提供读书建议,并推荐相关年级的阅读书目,使我们做家长的也有的放矢。
于是,我和孩子共同到书店选书,大体按照学校推荐的书目,再尽量由孩子作主选书,这也极大地调动了孩子的积极性。儿子挑选了《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇妙的数王国》等几本他喜欢的书。儿子买到喜欢的书便是爱不释手。
按要求,我也与孩子商定每天写完作业阅读30分钟,孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中,我发现孩子只是看热闹,看里边的小故事,显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用,于是开始抽空和孩子一起读书。但是由于工作忙,要全都与孩子一起读是很难做到的。于是我和孩子比赛,谁有时间谁看,看谁看得快,谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中,我和孩子互相讨论、交流,提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候我会给孩子读一段,让孩子享受倾听的快乐。然后共同讨论书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书讨论、思考的习惯。以前孩子读书是读书,懒得做笔记。我和孩子共同读书以来,我们一起边读书边把看到的好词好句画下来,注重引导孩子记录好词好句,让孩子逐步养成了用心读书的习惯,而不是光看故事情节。一段时间坚持下来,孩子基本能做到边读边找好词好句,读书也用心多了,这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力。 如今,我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯,以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书、思考的习惯,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。
亲子共读,我们喜欢!
培养孩子的意志力的心得篇八
良好的阅读习惯,是打开通往知识之门的钥匙,是满足孩子求知欲和好奇心的工具,也是家长送给孩子受益终生的礼物。今天我就家长培养孩子的读书习惯的必要性、方法和途径和大家一起探讨。
一、 家长培养孩子阅读习惯的必要性
(1)阅读有助于培养孩子的静心
有的家长经常抱怨自己的孩子坐不住,注意力不集中,缺乏学习兴趣,甚至怀疑自己的孩子有“多动症”,我想产生这些问题的原因归根结底还在家长。我通过两条途径来培养孩子的静心:一是练钢琴,二是让她看书。现在看来,受益匪浅,特别是每次作业,都会认真对待,而不像有的小朋友,每次作业字迹潦草,好像总有人在后面赶他似的。
(2)看书有助于提高阅读能力
有的家长认为阅读仅仅与语文有关,其实不然。我们现在提倡“终身学习”,这就要求我们要有良好的阅读能力。因为一切知识和技能都是以阅读能力为基础的。以我教书的经验,我们数学里的应用题,要求学生能找出一些数据内在的关系;而英语的语感要以中文的语言能力为基础,一切都源于语文能力。如果从小孩子形成了良好的阅读习惯,那么面对将来的考试和学业,他们就能轻松愉快地渡过,进一步在社会上脱颖而出。所以我们要求孩子多阅读,俗话说得好:“开卷有益”“读书百遍,其义自见”,只有让孩子不断地阅读,才能进一步地提高孩子的阅读能力,这是没有捷径的。
(3)为口头表达、写作打下坚实的基础
我们要求学生表达要精确、到位,语言要上档次、有品位。这些语言来自哪里?靠平时的积累。你别看平时他们好像随便东翻翻,西看看,但总有一些会在脑子里留下痕迹,在他需要的时候会自己跃出来。
有的家长会给孩子去买各种各样的作文选,我个人认为这是“急功近利”型的,长此以往,你的孩子的文章永远不会有新意,只会跟着别人走。所以我提议,家长应指导孩子多看文学作品,如世界名著,名家名篇。所谓“站得高,看得远”,你想,《作文选》是孩子写的,高尚的文学作品是大师们写的,你更愿意你的孩子与谁交朋友?孩子们阅读多了,自然就会产生一些思考,或者找到一些感情上的共鸣,学会去体会、去感受,这样一来,良好的观察、记忆、思维、想象、创新品质就培养起来了,写文章也不会那么头疼了。
二、 如何培养孩子的阅读习惯
(1)家长以身作则,作好榜样。
言教不如身教。家长要爱读书,善读书。家长良好的读书习惯,对孩子是不无裨益的。我想,如果家长在看电视,却拼命叫孩子读书,孩子只会觉得你在娱乐,而要他去做苦差。家长要善于在家庭之中创造读书条件,营造读书氛围,让孩子在潜移默化中爱上读书。
(2)培养孩子的阅读兴趣
我现在回忆养育女儿时的点点滴滴,最值得欣慰的是我从小注重培养孩子的阅读兴趣。在女儿上幼儿园时我几乎每天坚持给她讲故事,但最令我遗憾的也是讲故事,因为我也很喜欢偷懒,有时为了让她少问几个为什么,故意把一些难一点的词语换成简单的,或者把我认为她不能理解的事情跳掉,图个省事。其实,我们往往低估了他们。我女儿一年级开始自己看那种带拼音的、一面只有几行字的书,到现在那种一本本厚厚的小说,我问她:“你能看懂吗?”她说能,想想也是,如果看不懂,她干嘛还看!
为了培养孩子的阅读兴趣,我想平时多跟孩子一起读书、一起分享、一起讨论也不失为一种很有效的方法。记得上次看《读者》,有一篇文章,题目是《卖米》,讲的是一个小女孩陪妈妈卖米的一个过程,我看了后很感动,就把她推荐给了我女儿,当时她说:“呀,这么长!”我就告诉她,你看看吧,妈妈小时候其实也是这样艰苦地过来的。她一听,原来,这也是妈妈那个时代的生活,特来劲,马上就看完了,还问了好几个问题呢。还有一次,也是《读者》上的,叫《头朝下的逃生者》,我也推荐给了她,我说,“你好好体会一下吧,你不是经常担心妈妈不爱你吗?其实,每个母亲都非常爱自己的子女,这种感情甚至在他们还没出生前就已经根深蒂固了,不信,你看。”这样,孩子的阅读兴趣就来了。所以说,孩子都是有好奇心的,关键在于家长如何利用这种好奇心来培养他们的阅读习惯。
(3)家长要科学选书和购书
有一句名言:“读一本好书,就是和一个高尚的人交朋
友。”所以,家长要选经典书。经典书是经得起历史考验的书,是人类知识中的精华。如中国四大古典名著之一《西游记》,只要是其中的故事,孩子都会表现出极高的热情,百听不厌,百看不厌。选经典书时在选版本上要选少年版,更适合孩子读,还要考虑出版社、译著还要考虑到译者等因素,有时候同样一本书,不同的人翻译过来的味道完全不一样。所以,我们很多的译者本身就是一些很有名望的作家,像:钱钟书、任溶溶、梅子涵等。还有购书时一定要注意买正版书,盗版书错别字多,质量不高,对孩子影响不好。
家财万贯,不如满室书香。犹太民族饱经磨难,但在智力领域里常处优势,为什么?14岁以上的犹太人平均每月读一本书,为世界之最。在犹太人家里,小孩稍微懂事,母亲就会翻开《圣经》,滴一滴蜂蜜在上面,然后叫孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这仪式的用意是,书本是甜蜜和充满诱惑力的,值得细细回味、咀嚼。
无独有偶,在澳大利亚,老师给学生布置的作业就是用十天的时间,去看完一本近千页的书。不仅仅是让你走马看花,也不是让你写个故事梗概,而是叫你写出人物分析。所以我们没有理由让我们的孩子仅仅完成作业就万事大吉,而应该培养他们良好的阅读习惯。
让我以著名教育家叶圣陶先生的一句话来结尾吧:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。孩子将来的命运如何?就看他今天是否养成了好的习惯。
培养孩子的意志力的心得篇九
意志力是一个让我们更加成功,更加有动力,更加充满决心的特质,同时它也是一个可以持续发展和提升的能力。在这篇文章中,我将分享一些我个人关于如何培养意志力的开云官网app下载安装手机版 。希望能够对各位读者提供一些启示和帮助。
第二段:承认意志力的重要性
我们都知道意志力对我们的生活十分重要。它是我们坚持目标,达成成功的重要因素之一。有足够的意志力,我们不会轻易放弃自己的梦想和目标,即使面对困难和挑战,我们也能勇往直前。这是一种对自己的责任和决心,它可以成为我们成功的关键。
第三段:找到个人价值和动力
要想培养意志力,首先需要找到个人的动力和价值。这也意味着我们要清楚地了解自己的长项和短处,并以此为基础建立目标和计划。不要轻易去与别人比较,只有找到自己的动力和兴趣才能够让我们保持坚定的目标和不断前进的动力。
第四段:制定目标和计划
制定目标和计划对于培养意志力来说是至关重要的。这可以帮助我们跟踪自己的进展,看到自己付出的努力和获得的成果。同时,我们也需要按照计划行事,这样可以培养我们的自律性和执行力。如果我们能够在自己的时间范围内完成自己制定的目标,那么我们将充满自信和决心,相信自己可以面对任何挑战并达成目标。
第五段:坚持不懈并及时调整
在整个培养意志力的过程中,我们必须要坚持不懈并及时调整。这意味着我们需要继续努力,即使面对失败或挫折时也不能放弃。同样重要的是,我们需要及时调整我们的计划和目标,如果发现自己的目标不符合实际或者自己遇到了其他挑战,我们需要更换计划或调整目标,以适应环境和自身的情况。
结语:
意志力是一个很重要的素质,是我们成功的关键之一。在培养意志力的过程中,我们需要找到个人动力和价值,制定目标和计划,坚持不懈并及时调整。只有这样,我们才能更加自律,更有决心和动力去实现自己的梦想和目标。
培养孩子的意志力的心得篇十
意志力是一个人成功的关键因素之一,它能够帮助我们坚持目标、排除诱惑,为我们走向成功铺平道路。然而,意志力的培养并非一蹴而就,它需要我们付出坚持不懈的努力。下面是我在意志力培养过程中的几点开云官网app下载安装手机版 。
首先,明确目标,树立信心。一个人没有明确的目标是很难有坚定的意志力的。目标可以给我们一个明确的方向,同时也是一个持续努力的动力。当我们面对困难和诱惑时,只有坚守目标,才能克服困难,走向成功。在树立目标的过程中,我们也需要给自己注入信心。相信自己能够实现目标,只有这样,我们才有动力去坚持下去。
其次,制定计划,细化步骤。目标的实现需要一个详细的计划作为指导。计划可以帮助我们在前进过程中避免迷失方向。而且,计划中的步骤和细节也可以帮助我们进行有条不紊的工作,不至于陷入困惑和拖延中。因此,我们要在制定目标的同时,制定一个合理可行的计划,将目标分解为一连串的具体步骤,并在执行过程中坚持执行计划。
第三,培养耐心与毅力。意志力的培养是一个长期的过程,需要我们不断坚持和努力。在此过程中,耐心和毅力是十分重要的品质。不管遇到多么困难的事情,我们都要坚持不懈地去做。只有经历时间的沉淀,才能真正培养出坚韧的意志力。与此同时,我们也要不断磨练自己的自制力,克制自己的欲望和冲动,通过艰苦的训练锻炼内心的毅力。
第四,保持积极心态。积极的心态可以帮助我们更好地面对挑战和困难。当我们遇到困难时,不要轻易放弃,而是要积极寻找解决办法。同时,要学会从失败中汲取教训,不要因为一次失败而气馁,而是要坚持下去。保持积极心态的同时,我们也要注重自我激励,通过不断给自己奖励来保持动力。
最后,培养好意志力还需要合理的休息和调整。当我们长时间处于高强度的工作状态下,意志力会逐渐耗尽,我们可能会感到疲惫和压力。因此,我们需要合理的休息和调整,让自己恢复体力和精力。这样,我们才能更好地保持高效的工作状态,更好地培养和发挥我们的意志力。
通过以上几点开云官网app下载安装手机版 ,我逐渐意识到培养好意志力是一个需要长期坚持的过程。无论遇到多大的挑战,只要我们坚守目标,制定计划,具备耐心和毅力,保持积极心态,合理休息和调整,我们一定能够培养好自己的意志力,取得成功。最后,我希望所有为了培养意志力而努力的人都能够坚持下去,并在未来实现自己的目标。
培养孩子的意志力的心得篇十一
自从炫上了学前班开始,到现在二年级结束,整整3个年头,炫在学校学习,我在校外总结,回家我们一起学习、复习,偶尔有点不愉快,但我们都在坚持,从学习中获得乐趣,事实证明我的方法是对的,炫从来没有产生过厌学的情绪,反而学习兴趣很浓,有次跟我说,她长大要当老师,要让所有的孩子都学习好。有人说不能给孩子太多压力,所以放手让孩子自己学,家长很少操心。我觉得这是对孩子的不负责任,虽然现在的社会好像读书不见得就有很大出息,但是读不好书出息的可能性更小,孩子大了可能会不自信,或者工作不能胜任,与其将来后悔,还不如趁现在孩子小多多付出,总会有收获。我不赞成孩子业余补课,因为我觉得补课班都是以盈利为目的,学的内容也许学校就可以接受,或者回家家长也可以指点到。所以我的孩子我只让她业余学特长类的。奥数现在成了,不可否认奥数可以培养孩子的思维能力、开动脑筋,学校课本上的'知识太过简单,一般只要看到题,就大概知道用什么算式,所以考试时有一大批的孩子都在90分以上,但是遇到稍微有点难度的,孩子就不愿意动脑筋了,我正是为了让她把脑筋动起来,所以今年暑假我让炫每天做10道一年级的奥数题,一年级的奥数相对较简单,但也需要思维,既可以让孩子循序渐进地接触奥数,有不感到吃力厌烦。
在增加一门新课程之前,我尽量让孩子先学会这门课程的最基本知识,比如语文的声母、单韵母、复韵母;英语的26个字母、音标认识。孩子在学校真正学习时,不会感到吃力,老师喜欢她,她的兴趣自然就越来越浓。语文的阅读与写作是难点,但是我觉得只要平时认真对待每一次相关的作业,再加上孩子自己的灵性,倒也不需要去补课,分数固然重要,但不能为了分数去补课,只要平时经常提醒孩子写作的思路、假期多多阅读就可以,一次写不好不代表次次都写不好。家庭作业认真把关,学习新的复习旧的,相信自己的孩子最棒!
各位家长,有什么意见或者建议,咱们可以一起交流。欢迎!
培养孩子的意志力的心得篇十二
第一段:引出意志力的重要性和培养意志力的必要性。
意志力是指一个人抵御、克服、调控内部或外部的诱惑,坚持自己意志的能力。在现代社会中,随着竞争压力的增大,各种各样的干扰和诱惑层出不穷,如何用好意志力一直是人们关注的问题。对于有着强大意志力的人,他们可以努力完成自己定下的目标,面对压力不轻言放弃;而没有意志力的人则往往容易被他人或环境所左右,难以取得令自己满意的成绩。因此,培养意志力是我们必须扎实学习的技能,也是我们在成长过程中必不可少的一部分。
第二段:分析意志力的来源及其对人们生活的影响。
意志力是多方面因素的综合表现,它受到基因、环境、教育、自我认知等多种因素的影响。同时,意志力的大小也会反映出个人的心理健康状态,对人们的成长、工作及生活产生重要影响,是人们心理素质的重要组成部分。拥有强大意志力的人,通常能够坚持自己的信念,克服困难和压力,在人生的各个环节中表现出色;而意志力弱的人,容易遇到挫折就放弃,缺乏执行力,无法坚持目标。
第三段:探讨培养意志力的方法。
要培养意志力,需要在多个方面多角度入手。首先,要明确自己的目标,设定明确的目标,有助于维持自己的意志力。其次,大量的阅读和学习,可以增强个人的自信心、拓宽自身的知识和能力,帮助培养自我约束和毅力。此外,积极参与锻炼、加强身体锻炼,也是一个不错的选择。日常生活中,适当进行自我约束,减少不必要的消费和娱乐,在自己可以承受的范围之内,进行时间和精力上的投入,也是一种有效的方法。
第四段:探讨意志力的养成需要有一定的实践。
要想养成健康有力的意志力,需要不断的实践与调整。在挫折和磨难面前保持平静,把注意力集中于问题的解决上;在学习、工作中,要坚定目标,克服惰性,关注成果。在实践过程中,勇于面对困难和磨难,不断努力尝试,发挥耐心和毅力,能不断增强你的意志力,不断提高自己的实践能力。
第五段:总结意志力的重要性和培养意志力的必经之路。
总体而言,意志力是我们成功的重要保障,是让我们能够在风雨飘摇的时代中走出困境的关键因素。我们可以通过不断的学习、实践和锻炼,提高自己的意志力,克服各种困难,实现自己的成长和突破,其重要性不言而喻。尤其是在当今高速发展、变化多端的社会中,意志力是我们必须掌握的一种能力。只有通过不断努力养成健康积极的意志力,我们才能在生活及工作中走向成功,并成为一个更加完美的人类。
培养孩子的意志力的心得篇十三
作为一个家长,我们无疑渴望看到孩子健康成长,赢得未来的成功。而在孩子成长过程中,培养孩子的教育方式和方法,是我们必须关注并要不断改进的。在这个过程中,我从我的经历中学到了许多经验和教训,也有了自己的一些体会。
【第二段:积极的引导比强制要求更有效】
父母或教师常常会采取强制或者指挥的口吻来指导孩子,这种方式容易让孩子感到烦躁和抵触。多年以来,我发现积极的引导比强制要求更能有效地培养孩子。以孩子为中心,让孩子自己来探究事物和自我解决问题,这样,孩子会更容易理解事情的真正意义,形成自己的思考方式和解决问题的能力。这种方式不但能有效地解决实际问题,更有利于孩子的身心健康成长。
【第三段:谦虚和包容比严苛的批评更有益】
孩子们会犯错误,这是难免的。当我们面对孩子的错误时,应该以一种谦虚和包容的姿态来面对孩子,而不是像严苛的批评那样。这样的方式可以让孩子们逐渐建立自己的价值观和自我意识,而不是带着怯懦和抵触的情绪去迎接新的挑战。因此,谦虚和包容比严苛的批评更有益于孩子的成长。
【第四段:培养孩子的生活技能比知识更为重要】
读书学习是孩子成长教育的重要一环,这毋庸置疑。但是,在一定的条件下,孩子正在生活中所学习的技能可能比学习的课程知识更为重要。表面上看起来,培养孩子生活技能和课堂知识好像没有关系,但深层的关系其实非常紧密,生活技能能够帮助孩子们在实际生活中解决问题,增强自己的生活能力,这对他们以后的职业生涯以及社交场合都是十分重要的。
【第五段:总结】
在我与孩子们和家长沟通的过程中,我深刻体会到,良好的家庭关系、积极的引导、谦虚和包容、培养生活技能等等都能够对孩子成长产生重要的影响。最重要的是,我们应该不断重新审视自己的教育方式,追求更加优良的教育方法和进行积极的改变,以缔造更优越的成长环境和全面的成长体验,帮助孩子们自信地迎接未来的挑战。
培养孩子的意志力的心得篇十四
意志力是一个人坚强的内在驱动力,决定着个人的行为和决策。有着坚强的意志力的人往往更加自律,能够克服困难,追求自己的目标,取得成功。然而,培养好意志力并不是一件容易的事情,它需要长期的锻炼和磨砺。在我长期的努力中,我积累了一些关于如何培养好意志力的心得和体会。
首先,我认为培养好意志力需要明确自己的目标和动机。一个没有明确目标和动机的人很容易失去动力和坚持。因此,我们应该激发自己内在的动机,明确自己的目标,并设立明确的计划和时间表来实现这些目标。例如,如果我想减肥,我会设立每天锻炼一小时和健康饮食的目标,并在手机上设置提醒,提醒我坚持执行。这样,我就能够保持动力和坚持,不轻易放弃。
其次,我发现逐渐培养自己的决心和毅力也是培养好意志力的关键。毅力是一个人战胜困难的能力。当难题出现时,我们不能轻易退缩,而是应该保持坚定的决心和持久的毅力去克服。在我努力学习的过程中,我经常遇到学习困难和挫折感,但我从不轻易放弃。我会通过制定学习计划、寻求他人帮助和不断努力去攻克难题,最终取得好的成绩。
第三,培养好意志力需要锻炼自己的自制力。自制力是指控制自己欲望和冲动的能力,对于培养好意志力非常关键。我们生活中常常会受到各种诱惑,而没有自制力的人很容易陷入消费主义和享乐主义的陷阱。为了加强自制力,我们可以通过逐渐增加自我约束的难度来锻炼自己。例如,将手机静音或放置在远离自己的地方,不去看电视或上网,提高自己集中注意力的能力。通过这样的锻炼,我们能够更好地控制自己的欲望,更好地培养自己的意志力。
第四,学会适度放松和休息也是培养好意志力的重要一环。过度的压力和疲劳会削弱我们的意志力。因此,我们需要学会合理安排自己的时间,适时休息和放松。在我工作的过程中,我发现疲劳时,效率大大下降,自律和坚持变得更加困难。而当我适度休息和放松后,我的意志力能够得到恢复,工作变得更加高效。因此,学会合理安排休息时间,调节好工作与休息的平衡,对于培养好意志力是非常有益的。
最后,我发现与他人分享和相互支持是培养好意志力不可或缺的因素。当我们面临困难时,与他人分享可以获得鼓励和支持,同时也能激励自己坚持下去。我曾经遇到学习无法取得进展的时候,与同学和老师交流并得到了他们的建议和帮助。这些鼓励和支持让我坚持下去,并最终取得了进步和成功。因此,与他人分享和相互支持是培养好意志力的重要途径。
总而言之,培养好意志力需要明确目标和动机,逐渐培养决心和毅力,锻炼自制力,适度放松和休息,与他人分享和相互支持。这些都是我在长期努力中的心得和体会。只有不断锻炼和培养自己的意志力,我们才能战胜困难,实现我们的目标和理想。相信通过这些方法和努力,我们都能够培养出坚强的意志力,追求自己的梦想。
培养孩子的意志力的心得篇十五
这不仅仅指身体上的蹲下去,而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的推荐小孩不理解,一般的家长就会大发雷霆。其实,你就应思考一下你的推荐对于小孩来说是否适宜。不妨换一个角度,从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜爱逛商场,但小孩子不必须喜爱,为什么?你蹲下去看一看,你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品,他(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他(她)不听话,你有道理吗?因此,在小孩不听话的时候,最好换一个角度去想,这样,教育的效果可能会更好一点!
我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他,当然有问题的时候,我只是帮他分析产生的原因。因此我与小孩的关联很好,他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼,和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期,不管工作多忙,总是要抽出一两个晚上的时刻与他一齐活动活动。比如,打球,散步,读书,看电视什么的。因此要想小孩与你交流,作为家长,务必学会与他成为朋友。
此刻的小孩大部分是独生子女,生活自理潜质差是不争的事实。怎样造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里,你什么事都给他代劳了,他用什么来锻练自已的潜质?而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了,其他事不用你操心。那里,我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的潜质与学习潜质的相通性,或者说相互促进性。一个自理潜质强的人,就是一个做事有条理的人,也是一个思维有特点的人。这些素质表此刻学习中,其潜力是无法想象的。因此我奉劝家长们尽量放开手去,让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。
一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励,以什么方式鼓励,在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。那里有几个误区:第一,一味地强调物质鼓励。小孩考好了,他提什么要求都能够,考差了可能什么也得不到了。第二,不适当的鼓励。有些家长机械地认为,提倡鼓励就是不管小孩做得怎样样,都是一样的鼓励。到最后,可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三,从来不鼓励。认为严厉能够让小孩更好的成长。
一般地说,自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩,由于生理心理年龄的逐步成熟,他的自我意识也在不断增强,他需要有更多的私人空间(尤其是13-18岁的中学生)、更多的个人自主权。因此,家长除了不能一一代劳他的日常事务之外,更要学会尊重他的自我空间,给他必须的自由选取、自由安排的时刻和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话,盘问与小孩交往同学的状况,控制他学习的时刻和学习资料,(比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么)等等。这些行为,在必须程度上是对小孩保密的干涉、是对他的不尊重,效果往往会适得其反。如果严重的话,可能会伤害小孩的自尊,引起他的逆反心理。到这时,再来挽救恐怕就很麻烦了。
好为人师是人的共同特点。不仅仅大人有,小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师,其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中,如果较好的运用人的这种好为人师的思想,教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的用心性,方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份,做自己小孩的一名学生,其乐真是无穷呀!
培养孩子的意志力的心得篇十六
《培养孩子的感恩意识》让我知道了父母对我们的关爱与关心。我想把这篇文章先给每个儿童:
从小培养孩子的感恩和分享,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。在犹太人的家里父母与孩子的爱都不是单向的,而是双向互动的。孩子不只接受父母的爱,更动得地反馈与回报。犹太人认为只学会分享,将学校里,社会上,才能更好地与周边的人相处和合作。因为以后的社会不仅是竞争的社会。更是合作的社会。
犹太男孩捷克快7岁了,七年前,妈妈在生捷克的时候难产,情况十分危急。医生们采取果断措施,经过全力抢救,母子脱离危险。因此,每次捷克过生日的时候,妈妈总会带他到医院看望保他们母子平安的妇科医生。感谢他们的救命之恩,是一声高明的医术才有自己和孩子今天幸福的生活。即使在捷克生日那天,妈妈有重要的事不能带捷克去医院,也会让捷克打电话问候那些医生,。
今天,在大多数家庭里,父母非常宠爱孩子,孩子就是家里的“小皇帝”,要什么有什么,得到的所有东西似乎是理所当然。有的家庭在吃饭的时候家长都把好吃的都留给孩子吃,看电视遥控器都有孩子主宰,加重来客人,孩子进步允许把零食分给客人吃。这样“分享的观念”和“感恩之心”就难以在孩子心理扎根。
犹太人认为,教育孩子感恩,要从教他感谢他的父母开始。要让孩子明白,父母把他养得这么大是不容易的,孩子必须用一生回报父母对你的养育之恩。
当然,感恩也应该是一种更为广泛的感情。
我知道全世界的人相信只有懂得感恩的孩子就能帮助别人,世界就能充满爱。
培养孩子的意志力的心得篇十七
家庭教育作为人生接受教育最早,影响时间最长的一种基本形式,在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用,是学校教育不可替代的。
随着知识经济时代的到来,科学技术的裂变效应和市场经济的竞争,知识更新的速度不断加快,我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系,对子女的教育多是凭感情、凭经验,在教育子女问题上方法不当,子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象,这种状况怎么解决呢?笔者认为要让子女健康快乐地成长,应采取以下方法:
一、消除家长对子女造成的恐惧
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种种原因,学习成绩有所下降,家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪,这时的家长应先冷静下来,学会耐心等待子女的成长。有专家说道:“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败,宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了,就来一顿“审讯”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求,这样比从结果去要求更科学,效果更理想。
二、为子女建立自信心
发明家爱迪生,幼年求知欲很强,喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题,因此闯下大祸。刚进校3个月的他,被勒令退学。他的母亲十分悲愤,下决心亲自教育儿子成长,为儿子建立自信心,给他讲文学、物理和化学,培养他爱学习,爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长,最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信,自信心的树立,来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子,孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子,就没有今天的发明家爱迪生,对目前发展比较差的孩子,家长要用放大镜找他们的闪光点,帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时,家长的帮助要掌握一个度,绝不可越佾越疱,要留有余地。如:孩子问某字怎么写,有的家长会随口报出来,这样做最省力,但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写,倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗?先查查看,再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导,孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间,更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的喜悦,从而建立起自信心。
三、与子女一起成长,做子女的知心朋友
随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长,应随时体现出求知上进的精神,给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习,在进步啊!”使子女明白学习新知,不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通,努力缩短与子女心灵的距离,原意听子女淡知心话,真实地了解自己的子女,教育子女健康成长。
在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言,更不要以讥讽语气,来冷嘲热讽子女,冷漠子女,这样会抹杀子女的自信心,给子女造成极大的心理压力,阻碍子女的成长和进步。
“让子女有出息”是家长永恒的需求,教育子女的方法多种多样,子女的个体情况,家庭环境,家长素质等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合学校教育,达到共同教育好学生的目的,让孩子快乐健康成长。
在孩子的成长过程中,爱的因素非常重要。但是,当爱失去理智或失去限度时,对孩子的爱就成为极端的爱,这往往会导致孩子身心发展出现障碍,心灵发生扭曲,对孩子将来的人生发展有着不良影响。 ..
对孩子的爱的极端表现有:
1、认为只要无限地满足孩子的物质需要,就是爱孩子,其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上,更重要的是精神上。生活中,有的家长只注意给孩子补充各种营养品,却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑,却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑,也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱,然而,这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。
2、家长过分保护孩子,为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情,这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会,也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展,对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。
3、对孩子的要求过于苛刻,常常批评,甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子,但是,在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时,就通过打骂来解决问题,这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐,而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨,对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点,培养其自信心,而不是发现问题就批评、指责或惩罚,才有可能使孩子获得更好的发展。
我记得有一位外国科学家说过这样一句话:“父母是孩子的第一所学校”。的确,父母的教育伴随着孩子的成长,教育是否得当,将直接影响到孩子的将来,所以说家庭教育尤为重要,是个必不可少的课题,“望子成龙“是家长们的共同心愿,每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才,这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。
对于“怎样教育好子女?“一直以来都是广大家长们共同探讨的话题,一边是社会,学校所关注的,教育孩子的方式方法多种多样,对于每个孩子的教育方法并非千般一律,应因人而异,这其中就大有学问,教育孩子应根据他的性格特点,兴趣,爱好,行为习惯等采取相应的方法,这样才能取到好的效果。
教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起,即素质教育,首先,家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子,可以举一些实例或者通过看电视,漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样。
二、家长平时应多关心子女的学习成绩,使他感觉到大人很在乎他的学习,不要不闻不问,这样他会感觉到学得没劲,另外,家长与孩子共同制定出一个目标,实行奖罚分明,当达到该目标时,家长应遵守“合同”给予相应的奖励,若没达标时,家长也不应责怪,打骂孩子,应鼓励帮助指导他,这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯,独立思考,善于分析难题等良好读书习惯,教他学东西时应灵活掌握,不要死记硬背,“读死书,死读书”的学习方法不管用,时间花不少,效果却一般,比如有的孩子抄写生字,写了一排,过段时间他还是写不出来,这种方法太“死”,家长应多教一些好的方法结子女。
三、“健康是财富”,家长应教孩子多参加体育锻炼,早起早睡,平时打打篮球,跑跑步等对身体很好。
四、家长应教育孩子从小就要养成心地善良的好孩子,多做好事,对人有礼貌,教他们怎样待人接物。
另外,父母的言行举止对子女影响非常大,这一点应引起家长的重视,说话要得体,办事要认真,给子女树立一个好的形象,告诉他们一些做人的道理,平时在家里给他们布置一些力所能及的事,自己的事自己做,当天的事当天完成,给孩子制定一个作息时间表,使他们养成良好的生活习惯。
总之,教育孩子的方法有许多,这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心,还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点,再加上学校和社会的共同关心,我们的孩子未来一定能够成为一个对国家,对社会的有用人才。
培养孩子的意志力的心得篇十八
他今年八岁了,上小学二年级,在班上乃至学校里,都是个小明星,这要得益于他所在的“实验班”,由于采用实验版教材,他们班是一个试点,每学期的公开课展示课之类的都是在他们班进行,来观摩的不仅有学校的老师和领导,还有广东省的专家和港澳教育界人士。在公开课上的出色表现,让他过早地赢得了“才子”的称号。这是因为他阅读了大量的课外书,上课发言时总是有精彩语句,颇有点语出惊人的意思,给班级和学校争得了不少好评。确实,孩子的阅读是非常重要的,会在他的小脑袋里留下多彩的故事、丰富的词句,这些储存起来的信息,在适当的时候就会迸发出来,变成自己的语言和观点,赢来一次次掌声。今天,想和大家分享一些我在培养孩子阅读方面的体会,希望大家多多发表意见,我们共同探讨。
首先,是幼儿园时期。中班时,也就是3-4岁这个时期,是孩子识字能力最强的一个阶段,我采用了以下几个方法加强孩子的认字:
方法一:在我们这里的幼儿园,老师会 教授一种“指读”的方法,让孩子在读一篇课文时,用手指指着字读,通篇文章都是这样,读几遍下来,孩子就认识了一批字。在学校是这样,在家里,父母也要这样贯彻老师的方法,并且在和孩子一起看书讲故事的时候,也用“指读”的方法,这样孩子就不会觉得大人是故意针对他的了。
方法二:自制字卡。我制作了很多字卡,名片大小,上面写一个常用字(不写拼音,因为这时还没开始学拼音)或一个常用词,随机教孩子认,孩子的记忆力是惊人的,几遍下来就没什么问题了。同时配合另一种方法,用一张a3纸,在上面画了孩子喜欢的卡通人物,然后在空隙处写上常用字或词,经常带他读,等他把这些字认识了,识字量就又增加了一批。接下来,随机抽出四五张字或词卡,让孩子编小事故,要求把这些字和词都包括在内,自己要先示范。这种小游戏孩子是很感兴趣的,别忘了,孩子每次编完故事都要表扬一下。这种方法,不仅能巩固他所认识的字,而且为以后的作文打下了良好的基础。
方法三:鼓励孩子阅读更多的课外书。中班甚至大班的孩子在看故事书时,多半是在看图而不是字,我的儿子因为有一定的识字量,在看书时都是在看字。当他可以顺利读完三五百字的小故事时,就可以挑选一些800-1000字左右的故事给他看,比如《格林童话》《安徒生童话》等由众多小故事组成的名著。这时,孩子的识字量在急剧上升。
有了以上这些基础,上小学时他已经出类拔萃了。小学一年级入学后不久,学校老师就发下一张a4纸,两面都密密麻麻地印满了孩子在小学阶段需要读完的书名,不仅有象《淘气包马小跳》《哈里波特》这类的中外儿童读物,甚至还包括了《三国演义》等四大名著等等等等。我当时也不解,这些书孩子能看懂吗?可是既然把孩子送到了实验班,就要按照老师的要求去配合,我还是照着书单买回了第一批书,里面有《爱的教育》《八十天环游地球》《绿野仙踪》《彼得潘》等十几本书,这些书都是注意版的,每本都有200多页,但实际字数都不超过十万。孩子读起来很轻松,不会有总也看不完的感觉。每当他看完一本书,都会产生一种自豪感。这时,老师又有了新要求,写《读后感》。我先帮他列出了作文题纲,大概讲解一下读后感的结构(这些内容 老师不讲),然后让他写,最后纠正一些错别字,注意一定要保持孩子作文的原貌。第二次,让他自己列题纲,我帮着把把关,第三次就可以让他自己写了。孩子的进步是快速的,他自己也是很高兴很自豪的,因此阅读的兴趣非常深厚,一本一本的名著就这样印在了他的脑子里。当然,不是每读完一本书都要写读后感的,可以让他复述书中的情节,借此检查一下阅读质量。
孩子做事毕竟还是三分钟热度,为了更好地引导它,我采用了和电影相结合和自己先行阅读两种方法。最让我有成就感的一次就是电影频道放映《小飞侠》,当时那本书家里已经有了,可是他还没有看,我看出他已经产生了小小的自满情绪。我看了这部电影后,被深深地吸引了,由于是周六后半夜看的,我知道周日上午会重播,就带着他又看了一遍,毕竟是一部儿童名片,还没等电影演完,他已经迫不及待地把这种本拿在手上准备看了。另外一部书就是《柳林风声》,我看的时候他还故意不以为然,表示他不会看的,还说我是白费心机!我也不理他。看完后,学着他在电脑上写读后感。当他偷偷地看了我的读后感后,才发现这部小说是那么有趣,于是自己从书架上拿下来看了,而且主动写了读后感,想和我比试比试。这两件事给我了启发,孩子做事是要有适当的引导的。
现在,他已经不用再看注音版的书了。前段时间电视播放《雪山飞狐》,他很喜欢看,我不失时机地告诉他,我已经看过原著了,他又开始羡慕了,于是我们到书城买了《雪山飞狐》和《飞狐外传》,这是成人版的。
二年级刚开学时,学校里给每个学生发了一张vcd碟,是推广《儿童经典颂读丛书》的,我看了以后热血沸腾,就买了两套,其中一套是注音版,另一套是家长版。里面囊括了四书五经唐诗宋辞以及外国名著,且配有cd碟。我和孩子共同制定了读背计划,先从《论语》开始,每天两小段,一直坚持到现在,已经背到第八篇了。而且他能学以致用,在课堂上发言时运用得当,赢得了掌声。
孩子的作文被 老师指定在班级作文网上第一个发贴,其他同学都是跟贴,因为他写得快、字数多,而且内容也不错。这些都得益于他所积累的大量的阅读。
培养孩子的意志力的心得篇十九
引言:
意志力是一个人坚持不懈地追求目标的能力,是决定个人成就的关键因素之一。然而,意志力并非天生就存在于某些人身上,它是可以通过培养和锻炼来不断提升的。在我个人的经历中,我意识到了培养意志力的重要性,并通过一系列的探索和实践,获得了一些关于如何培养好意志力的开云官网app下载安装手机版 。
第一段:制定明确的目标
培养好意志力的第一步是制定明确的目标。一个明确的目标可以帮助我们更好地分析、规划和执行行动计划。在制定目标的过程中,我们需要确立一个具体、可衡量和可实现的目标,并设定一个明确的时间表。这样一来,我们就可以将具体的目标分解为小的任务,逐步实现,并通过记录和追踪进展来增强意志力。
第二段:集中注意力与延迟满足感
培养和提高意志力的一个重要技巧是集中注意力和延迟满足感。集中注意力可以让我们更加专注于目标,减少外界的干扰。一种有效的方法是采用番茄钟工作法,通过将工作时间切分为固定的时间段,每段时间专注于一项任务,然后在休息时间进行放松和恢复。此外,延迟满足感也是一个重要的技巧,它要求我们能够抵制短期的诱惑,为了长远的目标而放弃即时的满足。
第三段:设立健康的习惯
培养好意志力还需要设立健康的习惯。习惯是我们日常生活中的行为模式,它对于我们的意志力有着重要的影响。建立健康的习惯可以让我们更加容易保持专注和坚持,从而增强意志力。比如,每天固定的锻炼时间和规律的作息习惯可以让我们更好地管理时间和精力,保持充沛的精神状态。此外,良好的饮食和充足的睡眠也是培养好意志力的重要方面。
第四段:积极主动地面对挑战
积极主动地面对挑战是培养好意志力的关键之一。在追求目标的过程中,我们难免会遇到各种困难和挫折。然而,关键在于我们要积极面对挑战,而不是回避或抱怨。面对困难,我们可以寻求帮助、学习新的解决方法,甚至是改变策略和调整目标。关键是保持积极的心态和持续的努力,不断克服困难,坚持追求。
第五段:持续学习与反思
最后,持续学习和反思是培养好意志力的重要方面。我们应该不断地学习和汲取新的知识,了解最新的研究成果和心理学理论,以便更好地应用于实践中。同时,我们也应该不断反思和总结自己的经验,发现其中的问题和不足,并制定相应的改进措施。通过持续学习和反思,我们可以不断提升自己的意志力,并逐渐实现更高的目标。
结论:
培养好意志力需要一定的时间和坚持,但是它对于个人的发展和成就至关重要。通过制定明确的目标、集中注意力与延迟满足感、设立健康的习惯、积极主动地面对挑战以及持续学习与反思,我们可以不断提升自己的意志力,追求更高的目标,实现自己的梦想。
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