在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧。是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。以下是小编帮大家整理的经历让我收获什么作文【范文7篇】，欢迎阅读与收藏。
经历让我收获什么作文【范文7篇】一
随着时间的流逝，多姿多彩的暑假生活也快结束了。相信同学们在这个暑期里有不少的收获吧！而我最大的收获，就是学会了打羽毛球。
在没学羽毛球之前，我觉得这没什么难的。可是当我学了之后，才知道要学会它，也是要下一定的苦功夫的。刚开始学的时候，爸爸说：“雯雯，咱们先练发球吧。”爸爸首先给我做了示范，我学着爸爸的样子，左手拿球，右手握拍。可是，小小的羽毛球一点也不听我的指挥，老是调皮地躲开拍子，落在地上。不一会儿，我就心烦气燥起来。这时，爸爸语重心长地对我说：“做什么事情，都不要着急，要有恒心，才能取得成功。”并告诫我说：“你一定要注意，在抛球的同时，球拍要接着跟上，这样球才会落在拍子上。”听了爸爸的一席话，我羞愧地低下了头。通过一次又一次的刻苦练习，我终于掌握了发球的技巧。
接着爸爸又开始让我练习接球，这下可更难了。明明看着球过来了，我举着拍子去接，可是却总是扑个空。这只小小的羽毛球还时不时地打在我的鼻子上、脸上、额头上。“呜呜呜……”气死我了。
经过爸爸孜孜不倦地教诲和我的勤学苦练，没过几天，我打起球来就接发自如了。现在还能跟爸爸打上几个回合了。看着“小白鸽”在我和爸爸之间来回穿梭，东游游，西逛逛，我真是开心极了！
同学们，记得开学之后，好好的跟我PK一下吧！
经历让我收获什么作文【范文7篇】二
时光过得真快，转眼间，新学期已经开始一个星期了，学习生活中，我的收获还真不少。
我明白了预习的重要性。从前，我总觉得预习是无关紧要的。但现在，我改变了看。预习也是学习中一个至关重要的环节。如果课前没有做好预习，可能你依然会将这节课的知识点全部掌握。但是，如果你做好了预习，那么整节课你将上得轻松自如，游刃有余，更有助于你对知识点的理解与记忆，使你更快速高效地完成课外作业，在知识的实际应用中学会融会贯通、举一反三。明白了这一点，我以后一定会在课前积极地预习，不遗余力的上好每一节课。
我真正理解了“赠人玫瑰，手有余香”的含义。帮助别人，自己也会快乐，这不这是对“赠人玫瑰，手有余香”的最好诠释吗?是的，在你帮助别人的同时，你的心灵会感到一种前所未有的满足感，它是那样鲜明，那样美妙。在你帮助别人的时候，你就会找到生命的意义和价值。“生命在于奉献”，这话一点都没错。当你用力所能及的行动去帮助别人时，你会有这样一种强烈的感受：有人需要你，这个社会需要你，你是这个社会不可或缺的。帮助别人的同时，也快乐了自己，何乐而不为呢?
我的收获不仅仅是这些，它们就像秋天的累累硕果，高高的挂在枝头上，挂在我的心上。
经历让我收获什么作文【范文7篇】三
暑假的八月，天空如洗过，湛蓝无比。我们一家人怀着愉悦的心情开始了又一次的暑期历程。
令我印象最深刻的还是虎形山探险。虎形山位于湖南省隆回县虎形乡大托村，这是一处还没有开发的景点，那里树木茂盛，空气清新，远离城市的喧嚣，似乎就似人间仙境，世外桃源。它令我记忆犹新，难于忘怀。
记得八月的那个早晨，我们在木屋中醒来，那里的晨光特别的美。我们一行整装待发，邀请了一位当地的村民做向导，我怀着好奇的心，迈向了通往虎形山瑶山大峡谷的山间小径。
小径两旁有许多杂草树木，隐隐约约中能看到被踩踏过的道路。我们一个挨着一个，行走在山间的羊肠小道上，感觉就像走进了原始森林。一路上，我们小心翼翼地走，稍不留神，就会滚落山谷，遇到斜坡路段，我们还要手脚并用的爬行前进。山路在密林中，时而上坡，时而下坡，时而淌水，好像总也走不完。于是我开始嘀咕起来：“什么时候才到啊，累死人啦。”两边的.杂草杂树似乎也在跟我作对，老是把它那能使人痒痒的身体弄到我，令我哭笑不得。
在爸妈的鼓励下，我走了两个多小时，爬山涉水，经历了无数次危险的旅程，终于到达了目的地瑶山大峡谷的大瀑布。瀑布真壮观啊!我们顿时忘记了所有的疲劳。“哗啦哗啦”的流水声震耳欲聋，大瀑布从山上飞泻下来，就像无畏的勇士在与敌人争斗，真有唐代诗人李白所写“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感。站在瀑布正对面， 凉 风伴着瀑布的水向我飞来，顿时，我感到全身凉爽极了，好似飘在云雾上一样，真舒服啊！“蓝，快过来啊！”闻声望去，我看见爸爸挡不住清澈山泉的诱惑，已脱去衣服，光着膀子在水里游泳啦。我也脱下鞋子，把脚放在冰凉的水里，享受着“森林浴”这个奇妙的泡脚方式。水姑娘仿佛知道我的心意，用手轻轻抚摸我的小脚丫，逗得我直哈哈大叫。“啊……啊……”爸爸在大声喊叫，峡谷中回荡着他的声音，仿佛山的另一边也有一个人在叫喊，一切是那么的美好！爸爸游到瀑布下面，享受着泉水的洗浴，妈妈举着相机，快门不停地“咔嚓、咔嚓”响起，这声音，这景象，就像在编织着一曲美妙的音乐，一幅与大自然和谐相处的图画！
时光流逝，我们依依不舍得离开了这美丽而壮观的原始大峡谷瀑布。俗话说的好：“上山容易，下山难。”回时的路，我几乎无力而行，总是走走停停。抬头看去，全都是难爬的山路，我暗自鼓励自己，咬紧牙关，一步一步向前迈进……
来回的山路足足走了近六小时，经历了千辛万苦，耗尽了我全部的体力，我终于成功地走出了山林。这一次的爬山旅行深深地印在我的记忆中。
这真是一次难忘的探险旅行。
经历让我收获什么作文【范文7篇】四
夏夜，星空如同一块巨大的纱布，倒映出了我和同学们在学校里生活的点点滴滴。是的，这一学期又快过去了，再过一年，我就五年级了，这证明了我又长大了。
回想往事，我总觉得我收获了很多。那是一个夜晚，我从来没有独自回家过，走在路上，路灯一闪一闪，仿佛要把我吞了似的。平日里那棵高大挺拔的大树变得可怕起来。我不敢久留，风也似的拔足狂奔，寸步不离的热气迫使我停下来歇一会儿，可我却忍着汗跑回了家。
回到家我才发现刚才什么也没发生，而妈妈看到我这汗流浃背，筋疲力尽的样子，也不禁笑了起来，那次我收获了勇气。
我在一个扑朔迷离的高山上行走，前面是带路的爸爸，后边是背着食物的妈妈。我们一家子累得半死，恨不得插上翅腾飞上蓝天。突然，台阶上的石子割破了我的鞋子，刮伤了我的脚，鲜红的血从伤口中流了出来，我索性坐在了一块石头上。
爸爸却马不停蹄，不时地催促我上山，我生气地说：“你看我伤成这样，不帮忙一下？”后边的妈妈语重心长的说：“孩子，你是个男子汉，要坚强！”于是，那道伤使我收获了坚强。
雨不断地下着，如同一块漆黑的布遮住了我的双眼，我竟笑了起来。有一天也下起这样大的雨，我愣住了，像上次一样也有人站在窗台上笑我，我拼了命冲了出去，竟没淋到雨，转头一看，是朋友那熟悉的身影。这把伞使我收获了友谊。
回到现在……
稀稀的星星，都躲进了云层中，午夜的大钟敲了12下，我知道崭新的一天又开始了。
经历让我收获什么作文【范文7篇】五
每一个人在生活中，都有许多突如其来，出乎人意料之外的事，我也遇到过这样的事。
记得有一次，那天是准备英语测验的。“叮铃铃，叮铃铃······”一阵上课铃声响起。英语老师发下卷子，说：“开始做卷子。”只听见“沙沙沙······”一阵阵写字声从教室的四面八方响起。我做着做着，时间已经过去一大半了。一题，两题，三题······哎呀呀，怎么这么多不会的呢？这次一定会考得很差吧！我心想。唉，也真是的，谁叫我没有复习呢！下一次一定要复习！我看着那几只嘲笑着我的“大老虎”时，心里可想把他们消灭掉，片甲不留！于是，当我面对那几只“打老虎”时，就绞尽脑汁的去想，努力回忆起老师的每一句话再做还有一两题实在不会做的，就只能凭着直觉去做。“叮铃铃，叮铃铃······”下课铃声响了，试卷被收了上去，坐在座位上的我只能在心中默默i的乞讨者，希望分数不要太低。
到了发卷的那一天，正好是英语早读，我看到英语老师捧着一叠卷子，我心里一惊：难道是昨天的卷子？在发卷的前几分钟，我似乎感受到自己的身体在不停的颤抖，浑身都出了冷汗，连鸡皮疙瘩都起了，我的心“扑通，扑通”地跳着，我心里想着：不会吧，第一次发卷前是这样的，难道……不会吧！回家可就惨了！想到这里，我整个人趴在桌子上，感到十分绝望。“下一个，梁家萁——93.5分！”我又是惊奇，又是不相信。惊奇在我竟然拿到了这样的分数，不相信的是我这么多不会得题目，也可以拿到如此高的分！我走向讲台接了试卷。我把试卷打开一看，发现我乱做的几题都对了。
回到家后，我把发生的事都告诉了爸爸妈妈，他们笑得可开心了！但他们对我说：“这一次只是意外，下一次一定要复习啊！”我把爸爸妈妈这句话记在心里，不过这真是突如其来，出乎人意料之外的惊喜啊！
经历让我收获什么作文【范文7篇】六
壮观的场面——成百上千人同干一件事。在我们学校4月份开展了一个百米长卷绘画活动，同样也壮观，我也是其中的一员。
在阳光明媚的下午，我们来到了操场，那有三排长长的画布，那便是百米长卷。我提着沉重的绘画工具，来到指定位置，正在思考着画的主题：“新科技，新生活”老师一声令下，我们提笔开画。我画了一个桥的外形，便开始了我的拿手戏了——汽车。我幻想着，画出一些新奇的车，空气净化车、洒种车、下水车、飞车、太阳车。
我又想象着，画一些房子，新居民楼，新气象台，水上房子。在背后画了一些青山绿水图，渴望绿山清水的我，很想用这幅画来表达我的希望。
壮观，那百千人排成一排，画一个个小方块式的话，我左看了看，又看了看，一排排整整齐齐，多壮观呀！
收获，我了解了壮观的场景，因为我深入其中，我终于有了理想——让科技造出“绿水青山”，让我们收获了快乐，这真是一次有收获的实践活动！
经历让我收获什么作文【范文7篇】七
学了第三组课文让我明白了许多以前不知道的道理，使我受益匪浅。
《自然之道》和《打扫森林》告诉我们人类不能违背大自然的规律，否则事与愿违。比如：炎炎夏日，如果没有了蚊子，那么人类就可以过一个安逸、舒适的生活了。可是如果蚊子灭绝了，那么许多以蚊子为食的鸟类也会灭绝。这样就破坏了生态平衡。
《蝙蝠与雷达》和《人类的老师》告诉我们大自然是人类的老师。比如：人类从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达，从响尾蛇身上受到启发，发明了响应尾蛇导弹，从沉浮的鱼儿身上得到启发，发明了潜水艇。
《黄河是怎样变化的》告诉我们要保护大自然，保护大自然的一草一木。这样才能维护大自然的生态平衡。
学了这一组课文让我知道了我们不能违背大自然的规律，还要更好、更多的去发现“人类的老师”，还要不惜一切代价去保护森林，多植树、种树。这样，我们的家园明天将会更加美好!
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