学会管理情绪是保持心理健康和积极心态的关键，良好的情绪管理能力有助于提高生活质量。写一篇完美的总结需要我们用一颗客观公正的心态对待过去的经历。阅读下面的总结范文，或许能给您一些写总结的灵感和思路。
兴趣是最好的老师讲座心得篇一
11岁小学生李理华通过全国计算机一级考试，并获得优秀成绩！这是江门五邑地区通过此等级考试年龄最小的学生！
昨天，小理华父亲自豪地告诉记者，“今年4月，李理华将参加全国计算机二级考试，现在看来，到时通过应该没问题！”
去年9月，年仅11岁的李理华，和其他的高级职中学生、大专学生同场参加了“全国计算机等级考试一级”的考试，考场上，小小个头的李理华格外显眼。近日，他刚刚得到消息，自己不仅通过了考试，并且是以优秀等级通过的！
据五邑大学教务科的曹老师说，李理华是目前江门五邑地区通过此等级考试年龄最小的考生，而在此次的考试中，江门市一千多名考生只有五十多位获得优秀级。
目前，李理华已报考了全国计算机二级考试，4月份将参加考试，李理华的父亲告诉记者，现在他做模拟时机试经常是满分，笔试在70多分左右，还有点不稳定，“通过应该没问题，现在主要想利用假期这段比较长的时间，再多练习一下，使成绩能有更大提高。”
李理华的父亲李坚明速算能力很强，在当地是小有名气的速算奇才！现在读六年级的小理华没有上过幼儿园，但他从4岁开始就在父亲的指导下学习心算，5岁多时已能心算出任意两位数相乘的准确结果。当别的小朋友还在幼儿园唱歌、玩游戏的时候，他就开始学习不少知识，在读小学前，李理华已能读出报纸上新闻报道中95%的汉字。
在数学方面，李理华成绩非常好，xx年他获得了第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级组一等奖，成为江门市唯一获得一等奖的参赛者。小理华还一直坚持超前自学。三年级时，他学完小学的数学课程；五年级时，他已学完初、开云KY官方登录入口 的数学课程。记者了解到，半个月前，他又开始了大学高等数学的自学。
如果说在数学方面，华仔的父亲对他还有一些指导的话，那在计算机方面，华仔靠的完全是自学和兴趣。随着年龄的增长，小学三年级开始，李理华的兴趣开始转到计算机方面。当时，他的父亲虽然认为在中小学阶段，应以数学、语文学习为主，不应在计算机方面花过大的精力，但是，他的父亲也尊重李理华的爱好，让他可以在完成一些数学练习后，自由地阅读计算机方面的书报。
最初，华仔特别喜欢看《电脑报》，每期都坚持买。这让他对电脑产生了浓厚的兴趣。慢慢地，华仔又开始向父亲提出买一些编程方面的专业书籍来看。父亲担心会不会太难了，华仔告诉父亲：“买吧，没问题。”就这样，李理华不断地汲取计算机知识。
20xx年，李理华开始把学到的计算机知识用于实践。当看到父亲每次给学生出珠算题太辛苦，他就帮父亲设计了一个珠算出题程序：只要输入一个不同的数字，电脑就能自动产生一套不同的训练题。果然，简单好用！用儿子设计的程序，父亲更轻松地训练学生了。同时，李理华又想通过考试使自己的计算机能力得到认可，他选择了权威的“全国计算机等级考试”，他的父亲同样积极支持他的做法，并带他去购置了不少的参考书。结果，在xx年9月的“全国计算机等级考试一级”中，李理华顺利通过了，并取得了非常好的成绩。
兴趣是最好的老师讲座心得篇二
这是来到大名中学的第二周了，我们对学校里面的环境，学校周围的环境都已经有了很多的了解，在这几天的上课和盯自习过程中，我们对学生们的了解也更多了些。每天晚上回到宿舍我们都会讨论这一天自己经历的事情，说一说在教学中遇到了什么问题，自己是如何处理的，互相交流一下心得，共同进步。对我而言，本周有一次盯自习的经历让我印象深刻。
周二下午我接到一个电话，帮一位老师盯两个班的自习，而这两个班是传言中纪律很差的班，当时心中很忐忑，担心我是否能维持好纪律。自习课上，任课老师已经安排好了学习任务，绝大部分学生都很安静并且认真看书、写作业，与外界“这个班级纪律不好”这个传言大相径庭。这就引起了我的'思考，为什么会是这样呢？不久，我便有了答案，这说明学生们并不是无法管教，而是一旦把时间交给他们自己，学生们就不太清楚如何分配时间，如何学习。这就需要教师对他们进行适当的引导，安排合理的学习任务。只要教师将这一点做好，在自习课上，学生一定可以充分地利用时间，高效地完成学习任务。
每个班级都有主动学习的学生，每个班中都有一些需要教师督促管理的学生，不管是什么样的学生，教师都应平等对待，不能放弃任何一个学生。不同的学生应该有不同的教育方法，也就是因材施教。有些同学在自习课上无所事事，像这样的学生就应该由教师耐心指导，帮助他们找到学习的目标，体会到学习的乐趣。
不论是这几天的听课还是盯自习，让我们感触最深的就是学生们对新老师的反应。当我们这些顶岗实习老师走进教室的时候，学生们会问我们很多问题，虽然和学习无关，不过这也说明他们对新老师有强烈的好奇心。由此便体现了这么一个现象，如果是学生们感兴趣的内容，他们很愿意去了解，去探索，并且这种想法是自愿的。类比到学习，若是学生对某个学科感兴趣，自然会主动去学习，这种好心态的效果就会在考试成绩和日常教学中有所体现。反之，若是学生不喜欢某个学科，就不会发自内心的主动学习。
所以说，兴趣是最好的老师。每一个学生都是可以培养的，每一个学生都是可爱的，在学习的道路上，教师是学生的引导者，是学生的合作者，让学生体会到学习的乐趣，进而爱上学习，是教师工作非常重要的一部分，在今后的工作和学习中，我们每个人都会在这一方面继续努力。
兴趣是最好的老师讲座心得篇三
兴趣，既是“可怕的魔术师”，又是“希望的魔术师”。一个人只要清楚自己喜欢什么，适合什么，那么你就成功了。
如果一个人不清楚自己喜欢什么，适合什么，别人往往不会给他（她）指出来。其实人确实各有所长，有自己最喜欢最适合的事，只明白这么一点。人才能最大程度的挖掘自己的潜力，才能干出一番成绩。雪川，雪川因为穷，进了山当了和尚，为什么最后变成了赫赫有名的高僧和画圣呢？兴趣，兴趣充满可怕，兴趣充满希望。
兴趣，丰富多彩。兴趣，绚丽多彩。兴趣充满着神圣和成功。人喜欢读书是兴趣。人喜欢画画是兴趣。人喜欢玩是兴趣。人喜欢成功，对！所有人都喜欢成功，所有生物都一样喜欢成功，所有生命都一样喜欢成功。兴趣！
话题又转到老生常淡上：！
兴趣是最好的老师讲座心得篇四
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。兴趣是最好的老师。
具体来说，兴趣对一个人作用表现在以下几个方面：
有了兴趣，能够对正在进行的活动起推动作用。兴趣可以使人集中精力去获得知识，并创造性地完成当前的活动。美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说：“任何科学研究，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫。比如搞物理实验，因为我有兴趣，我可以两天两夜、甚至三天三夜在实验室里，守在仪器旁，我急切地希望发现我所要探索的东西。”正是兴趣推动了丁教授所从事的科研工作，并使他获得巨大的成功。
有了兴趣，对活动的态度是一种促进作用。兴趣会促使人深入钻研、创造性的工作和学习。如果我对一门课程感兴趣，就会促使我刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅会使我这门课程的学习成绩大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率。
兴趣可以使人智力得到开放，知识得以丰富，眼界得到开阔，，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。兴趣对人的个性形成和发展起巨大作用。
所以，如果对哪一方面有兴趣，就大胆地去做吧，有记住：兴趣是最好的老师！
兴趣是最好的老师讲座心得篇五
细米从小就爱雕刻，看见什么就会刻什么，想起什么就能雕什么，刀下的世界是细腻的，是多姿多彩的，是活灵活现的。
当细米知道并看到三鼻涕家分到了女知青梅纹后，三鼻涕那得意忘形的样子，细米便要开始刻他，将他那两道长长的清水鼻涕刻出来，以解心中的不满和不公。
细米刀下的世界是细腻的。他在一块儿木头上刻三鼻涕家两岁的小毛驴，而不是毛桥桥家三岁的小毛驴，细米雕刻出来的小毛驴，大家一看便知是谁家的，他刻得是出神入化，细致入微。
细米不仅爱雕，还爱画。他画了一墙的画，并向梅纹一一介绍：“这是金老师，这是我们在上自习课，这是几个胆大的男生，看见老师睡着了，探头探脑地想出去玩，这是老师在指挥我们唱歌。”可以看出细米观察细致，有着不同于常人的奇思妙想。
细米刀下的世界是活灵活现的。他雕刻一个女孩儿戴着草帽，打着哈欠，一手揉着即将折断的腰，一手还拿着一把镰刀。这是梅纹收割麦子时的情景。疲倦的梅纹显得有气无力，倒头就能睡着的样子。细米雕刻出来的作品总是淋漓尽致，栩栩如生。
细米刀下的世界是活灵活现的！
细米刀下的世界是绘声绘色的！
细米刀下的世界是五彩斑斓的！
细米这多姿多彩的雕刻，也是我明白了——，没有生活，就更无可谈起好的作品。
兴趣是最好的老师讲座心得篇六
伟大的科学家爱因斯坦有句名言：“。“孔子亦云：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。“是的，无论你做什么事情，只要你爱好它，对它有兴趣，你就会全身心地去做好它。
就从我自己来说，一年前妈妈为了纠正我驼背的毛病，送我去学舞蹈，没想到我会那么的喜欢舞蹈，简直是如醉如痴！因为以前没有基础，所以我只能和一群比我小许多的小妹妹们一起在小班，每次重点练习基本功，两节课下来，我每次都是大汗淋漓腰酸背痛，可我从没有抱怨过。我们分组练习动作时，别人只跳一组，我却每组都跳，经过我的努力，不到半年我就升到了中班，现在已经从中班最后一排调到第一排最中间的位置，这代表了我是中班跳得最好的。为了跳舞，所有的疼痛与辛苦，我都愿意承受，我从不缺课，就连发烧我都坚持去上舞蹈课。虽然很苦，虽然很累，但我的心里却感到很快乐，因为我真是非常非常喜欢跳舞！
所以说，，因为兴趣会激发出勤奋，而勤奋会创造出天才。
兴趣是最好的老师讲座心得篇七
格言伴随着我成长，有时他是进步中的力量，有时他是打开心灵之门的钥匙。在我的格言集里，有很多我喜欢的格言，其中我最喜欢的是爱因斯坦的“”。说起我喜欢这条格言的原因，那还得从一件小事说起。那是一年前的一天，因为我在学校的艺术班上美术，我很感兴趣，所以爸爸给我报了一个暑假兴趣美术班。第一天，我去上美术课，画的是一头怒气冲冲的小牛，2个小时过后，老师检查我画的小牛，并在全班23个同学中表扬我，从这时，我便爱上了美术。我没天都挤出时间来画画，被老师表扬了许多回，上了6节课后，这种枯燥、单调的画画令我感到厌烦，令我苦恼，兴趣美术班也不愿意去，在家也不挤出时间来画画了，真想放弃学画画。一天，我在书上看到“”这条格言，同时也引起了我的反思:是啊！做什么事只要有兴趣和耐心便没有什么学不会的。于是我又鼓起勇气坚持下来，因为兴趣和耐心，我赢得了许多奖状。
因为有兴趣和耐心，我才能取得今天的成果，“”这条格言令我终生受益。
兴趣是最好的老师讲座心得篇八
在座的各位，我想问大家一个问题：“你最好的老师是谁?”
你可能会说“李老师”、“周老师”、“唐老师”等等老师。但，我想说的是：兴趣是最好的老师!
古往今来，兴趣引领一个人走向成功的事例数不胜数。
我国古代著名数学家祖冲之，从小就对科学研究兴趣浓厚，注意学习前人的成就，但又不盲从，因此，他后来才有了惊人的成就，其中最突出的一项便是将圆周率精确到了小数点后面的第七位数字。这项成果领先世界将近一千年，这离不开他对科学研究的兴趣。
世界著名的物理学家牛顿，在少年时代就喜欢制作机械玩具，对各种各样的物理现象很感兴趣，进而孜孜不倦开始学习和研究，在他的勤奋努力之下，他总结出了万有引力定律，创建了微积分，建立起了完整的力学理论体系，也就是我们所熟知的力学三定律。因此，他也成为了近代自然科学伟大的奠基人之一。
就我们身边来说，我的闺蜜彭佳仪，作为考取师大附中理实班的四人之一，她一直是大家心目中的学霸。前一段时间我和她聊到她被师大附中录取的事情时，她谦虚地称自己是走运，并告诉我：“考前我根本没有想到过会被录取，毕竟比我厉害的太多了。也许是因为我在英语上占了一点点优势吧!”众所周知，她英语非常棒，然而你若知道她对英语的痴迷程度，你就会明白她英语成绩能那么好的原因了。她超级爱听英文歌，歌单列表中都是英语歌，无论是“霉霉”还是“断眉”，都是她的菜。同时她很爱看英剧和美剧，空暇的时候常常会追剧，这么多年的耳濡目染，她的英文听力、会话水平怎么会不跟着水涨船高呢?再比如咱们的少年大学生陈雨时，她特别喜欢阅读，总是挤出时间来畅游书海，博览群书。因此，在少年班的面试场上她才能与考官畅谈古今，纵横文理，最终赢得了西安交大少年班的入场券。
同学们，人的一生会遇到很多类型的老师，他们或温柔或暴躁或严厉或亲切……你也许会认为这个或那个老师是你此生最好的老师，但，请大家不要忘记，引领我们走向一条充满快乐的成功之路的，还有另外一位好老师——兴趣，它将会一直默默陪伴你，让你在快乐中奔向更好的明天。
兴趣是最好的老师讲座心得篇九
一上午的训练终于结束，妈妈们赶紧带着女儿赶赴下一个辅导班。
“妈妈，我不想练琴了。”一个女孩儿小声说。
“不行，妈妈小时候因为各种原因没有学成钢琴，现在你有条件，所以你一定要替妈妈实现做钢琴家的愿望。”
我愣在那里，难道成功就必须一个接一个地赶场吗？
这一刻，我想起了郎朗，那个幼儿时期第一次看见钢琴，便爱上了这个乐器的男孩。而今他常常出现在黑白键相间的舞台，舞动的手指如雨滴般轻盈地跳动着，弹出的一个个音符如精灵般飞舞。他四岁开始学琴，在兴趣的引导下一直坚持着，最终成为国际钢琴大师。
我想起关天朗，十四岁一鸣惊人，成为高尔夫少年奇才。他的起点只是看见父亲打高尔夫引发的兴趣，于是，绿茵坪上，那个身着白色运动服的少年，一丝不苟挥动球杆的情景，便成了人们眼中的常景。他抬起球杆，瞄准方向，手腕发力，球便缓缓进入球洞，这一切，都是因为兴趣。
我又想起托尔斯泰，他喜欢那些柔软而又规整的句子，他在《安娜卡列尼娜》中塑造出一个又一个栩栩如生的人物，最终，他成为闻名世界的文学大师，这一切还是因为兴趣。
兴趣是最好的老师，郎朗成为世界级钢琴大师是因为他儿时对钢琴产生兴趣；关天朗成为高尔夫少年奇才，是因为他对高尔夫的兴趣；托尔斯泰成为世界文学大师，是因为他对文学的兴趣。
家长望子成龙，望女成凤，希望通过各种辅导班把孩子培育成所谓的音乐家、舞蹈家……殊不知，兴趣才是最好的老师，如果强求孩子学这学那，那么就失去了学习的意义。
兴趣是最好的老师讲座心得篇十
我能写好《奇妙的昆虫世界》这篇作文，是和老师的培养和我自己的兴趣爱好分不开的。
我深深地感到，兴趣是最好的老师。
我从小就非常喜欢小动物和昆虫，在它们身上花费了很多时光。
我每年都要喂养小猫、小鸟、蟋蟀、蛔烟等，一有空就细心地观察它们的外形、动作和生活习性。
我生活在雄伟壮观、风景秀丽的泰山脚下，每到仲夏的夜晚，爸爸、妈妈在小溪边洗衣服或乘凉的时候，我都要领着妹妹，拿着手电筒和塑料袋到草丛中或乱石旁去捉萤火虫。
一捉就是许多，带回家，把它们放在我的房间里。
萤火虫腹部发光器发出的点点蓝光，把我的“小天地”点缀得十分美丽。
我在观察它们的时候，遇到不理解的问题，就问老师或找资料看，有时一玩起来就玩到半夜。
由于我很喜欢小动物和昆虫，所以有关的书也买了不少。
我每得到一本好书，就像得到宝贝似的，一看就是好几个小时。
由于我的爱好和兴趣，促进了我自觉地学习，使我懂得了不少有关昆虫和动物的知识，所以能写好这篇作文。
兴趣是最好的老师讲座心得篇十一
孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话就说出了一个道理：。
现如今很多老师只会针对考点传授相关知识，做相应的训练。可那样索然无味，让学生觉得干瘪苍白。老师应该培养学生的学习兴趣，才能唤起他们的学习欲望。不能像填鸭子一般只管把知识塞进去。
兴趣就像一朵朵的花儿，灿烂地盛开在学习上的沃土上。土壤上缺少了花朵，就光秃秃的，很是难看。如果没有用兴趣去引导学生，很多课堂往往会变得单调枯燥，学生很容易打不起精神来。老师应该在传授知识时注重学习的趣味性，把一个无生机的课堂变得“趣堂”。慢慢地培养起学生的兴趣。
法国一个著名的昆虫学家法布尔从小就喜欢昆虫。有一次他带着一只蓝色的甲虫回家，哼着歌曲，美滋滋地回家了。可是却被爸爸和妈妈责怪。法布尔眼泪哗哗地流了下来。但是他没有放弃对昆虫的热爱，最后是强烈的兴趣一直带领着他走进了科学的殿堂，成为了昆虫界的科学家。
兴趣就像一颗甜甜的糖，让犹如苦涩咖啡般的学习过程变得格外香甜。是兴趣，让法布尔热爱昆虫，热爱学习，让他更深入地去了解昆虫。是兴趣，让法布尔经过长长的时间长河的淘洗，却没有改变对昆虫的喜欢。
让兴趣带领着学生，学生往往会觉得学习是一个赏心之乐事。让兴趣去带领着学生，学生学习起来就会事半功倍。让兴趣去带领学生，学生才会想要进一步去探究难题，去攻克难题。用兴趣去唤醒学生的学习欲望，从而提高他们的学习素养，让他们的学习高楼上更上一层楼。
不过，需要注意的一点是不能急功近利，不然学生容易望之怯步。老师的努力也会付诸东流。
兴趣是最好的老师讲座心得篇十二
我喜欢散步，在散步时发呆是我的兴趣；在散步时发现自然之美，怡情怡心。
当我厌倦了这里的生活，我会去郊外看看。
一缕风潜入田野，与乌发嬉戏。偶有零星泥沙藏在风里，弄得我满脸尘土；却也不乏路边的小野花，带来一抹香气。
我却不厌倦这风、这沙、这颠簸的石路，任尔刁难。
田埂凹处的小泥坑，经雨水的冲洗，便也是一处浅浅的水洼。浅浅的水洼盛着清清的水，水中映着一角蓝蓝的天，吻着嫩嫩的草尖。
田埂溢出泪水，一汪清水哭泣着，泪痕直绵延至天的尽头。这泌清水，无方向地寻找那天的尽头。而如少女般痴情的水，又怎会知这天是无尽头的。水寻觅着，寻觅着，拥入大石块的怀抱。而石块又是那样深情，如母爱，勒得水喘不过气来。水的主流冲击着石块，支流则冲击着松弛的泥土，撬出一孔泥缝。于是，水流纷纷从泥孔涌出。
这泌清水，流入了我的心房……
我又迈起步子，向前走去。
路边的小野花垂头，孤芳自赏。调皮的风，鼓起腮帮子，吹起浅水洼，混着泥沙，溅得小野花一身泥水。小野花却不羞不恼，依然垂下头。它的小小世界，便是这一处田埂，这一方水洼，这一寸土地，这一米阳光。它，无处可藏。
我的思绪又飘渺至远方……
在生活中，仰头去面对也好，默默无闻也罢，这都只是一种生活态度而已。那么，我们也无需去责怪别人的''懦弱''、''平凡''，去感叹''弱者''突来的强大。
……
任晚风轻轻吟唱，流水低低啜泣，晚霞悄悄隐去，却不敢让时间太任性的逝去……
兴趣是最好的老师，它引领我们去发掘美的真谛——自然之美、生活之美。
兴趣是最好的老师讲座心得篇十三
北斗星是漆黑天空中的指引，年轮是陌生方位的指引，梦想是你未来走向的指引，而兴趣便是你漫漫人生路上的.指引，像一位老师，带领你。
兴趣是启蒙老师。
兴趣像是一颗树，随着你成长而长大，然后贯穿一生。他可能会成为你的工作，可能会以爱好出现在你的业余时间，但无疑他会在你的生命中拥有一个重要地位。兴趣以一个重要角色出现，然后奠定你的人生。
兴趣是最好的老师，让你启蒙，铸就了你性格，奠定人生，指引你漫漫人生长路走向。
兴趣是最好的老师讲座心得篇十四
，最重要的就是去做你真正想做的事情，跟着兴趣走。
爱因斯坦有句名言“。”古人亦云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。
在姚明小时候，姚明的父母并没有可以鼓励他把篮球当作自己将来的事业，他们只是让姚明做自己喜欢的事业，他们希望姚明和普通的孩子一样读书，上大学，找工作，然后找到自己喜欢的生活方式，但姚明最终还是选择了篮球，只因为自己对篮球的热爱。
在学习上姚明的父母从来不逼迫姚明，而是以启发施展为主，重视培养他的兴趣，这种方式让姚明享受到了学习的乐趣。自己读自己喜欢的书，研究所有自己好奇的东西，乐在其中，不知不觉便培养了自己的兴趣。
中国父母都命令孩子放学后学这学那——音乐、绘画、跳舞。孩子没有选择的自由，父母说了算，姚明的母亲从不强迫姚明做此类事，让姚明尝试做自己喜欢的事情，她只要求姚明不要做坏事，或用错误的方法做事。
兴趣是指个体以特定的事物、活动及人为对象所产生的积极的和带有倾向性，选择性的态度和情绪，每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。例如：姚明对篮球产生了浓厚的兴趣，所以才会关注篮球，才会为篮球倾注热情，付出努力；例如有人对美术感兴趣，他就会对各种油画、美展、摄影都会认真鉴赏、评点，对好的作品进行收藏。
兴趣会使人深入钻研，创造性的工作和学习，就我们学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，提高学习成绩。
人的兴趣不反是在学习，活动中发生的发展起来的，而且又是认真和从事活动的巨大动力，姚明因对篮球的兴趣而成为伟大的球星，我们一样能因为兴趣成就自己的未来。
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