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教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇一
医学公需科目是指在医学专业中公认的基础科学课程，包括解剖学、生理学、病理学、医学微生物学、药理学等。这些科目为医学生提供了基本的医学知识和理论基础，对于日后的临床实践起到了至关重要的作用。在学习和掌握这些科目的过程中，我深感医学公需科目的重要性，同时也获得了一些心得与体会。
首先，医学公需科目提供了医学学习的基本框架。解剖学、生理学作为人体科学的基础学科，为我们理解人体结构和功能奠定了基础。病理学则深入剖析了疾病的本质和发生机制，为后续的临床诊断和治疗提供了理论支持。医学微生物学和药理学则通过研究微生物和药物的作用机制，为我们认识疾病和选择合适的治疗手段提供了科学依据。这些科目的学习，为我们建立了医学学科体系，为日后学习其他专业课程提供了坚实的基础。
其次，在学习医学公需科目的过程中，我感受到了这些科目的挑战性。解剖学的学习需要掌握大量的解剖结构和名称，对于初学者来说是一项巨大的挑战。生理学则要求我们深入理解各种生理过程和机制，需要掌握大量的生理参数和变化规律。病理学则要求我们细致入微地分析组织病变和器官功能的紊乱。医学微生物学和药理学则需要我们了解微生物和药物的多样性和复杂性。这些科目不仅知识量庞大，而且要求我们将知识应用于实践，进行临床思维和问题解决。因此，在学习的过程中，我们需要付出更多的时间和精力，尤其是在面对等级考试和临床实习时。
然而，医学公需科目也给我们带来了深刻的收获和启迪。通过学习解剖学，我对人体结构有了系统性的了解，不仅能在解剖学实验室中熟练操作，还能在日后的临床诊断和手术操作中有更深入的认识。通过学习生理学，我了解了机体的生命活动规律和机制，能够更好地理解疾病的发生和发展过程，并为治疗方案的制定提供依据。通过学习病理学，我能准确地判断组织病变的类型和程度，提高了疾病诊断的准确性。通过学习医学微生物学和药理学，我掌握了常见病原微生物的特点和治疗药物的作用机制，为合理用药提供了指导。这些知识和技能的掌握，使我对医学的理解更加深入和细腻，为日后的临床工作打下坚实的基础。
最后，医学公需科目的学习也让我获得了科研能力和学习能力的提高。在学习过程中，我们需要不断阅读和消化大量的医学文献和研究成果，提高自己的文献检索和阅读能力。同时，我们还需要进行实验操作和病例分析，锻炼实践技能和科学思维。这些过程培养了我们的科研能力和学习能力，使我们能够独立进行学术研究，并不断更新和扩充自己的医学知识。
总而言之，医学公需科目是我们在医学专业学习中不可或缺的一部分。通过学习这些科目，我们建立了医学学科体系，掌握了医学基础知识和理论基础，为日后的临床实践打下了坚实的基础。虽然学习医学公需科目对于我们来说是一项巨大的挑战，但同时也带来了丰富的收获和启迪。通过学习，我们不仅提高了自己的科研能力和学习能力，还深刻理解了人体的结构和功能，加深了对于疾病的认识和理解。相信在日后的医学实践中，这些学习的心得和体会将给我们带来更多的帮助和指导。
教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇二
第一段：引言（200字）
公需科目是指在我国高等教育中对所有学生普遍开设的一类专业课程。这些科目包括政治、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要等。作为高校学生，公需科目是我们必须学习的一门课程。尽管公需科目可能不同于我们主修专业领域，但它们在培养我们的综合素质和提高我们的社会责任感方面具有重要意义。我在学习公需科目的过程中，获得了许多体会和心得，下面将就此展开论述。
第二段：公需科目的重要性（200字）
公需科目的设立旨在培养学生的人文素质，提高他们对社会现实问题的认知能力。政治课程的学习使我们更好地理解和把握国家治理的规律与原则，培养了我们的国家意识和社会责任感；思想道德修养与法律基础课程让我们更加懂得所处社会环境中合理行事的道德规范和法律法规，提高了我们的法治意识；中国近现代史纲要课程使我们深入了解国家历史，提高了我们的爱国主义情操。这些课程有助于我们更好地参与社会生活，为推动社会发展和进步贡献力量。
第三段：公需科目的学习策略（200字）
学好公需科目需要一定的学习策略。首先，我们要认识到这些科目的重要性，培养对公需科目的学习兴趣。其次，我们可以利用各种学习资源，如教材、课外读物以及互联网等，多方位地获取知识。此外，积极参加讨论、小组活动和课堂互动，增加自身的实践能力和动手能力。最后，还要理解各科目之间的内在联系，形成对整个教学体系的系统性认识。
第四段：公需科目开云官网app下载安装手机版 （300字）
通过学习公需科目，我收获良多。政治课程的学习让我更好地理解了国家的发展历程和发展战略，增加了我的国际观和发展意识。思想道德修养与法律基础课程使我深切感受到了道德和法律对社会的重要性，增强了我对社会公德的责任感。中国近现代史纲要让我更好地认识到了先辈们为了国家独立和人民幸福所作的艰苦卓绝的努力，激发了我为实现中国梦而奋斗的信心和决心。
第五段：结论（200字）
公需科目是高校教育体系中不可或缺的一部分。通过学习公需科目，我们能更好地认识国家现状和发展方向，增强社会责任感和法治意识。公需科目的学习需要我们制定合理的学习策略，利用各种资源，提高自身知识面和综合素质。通过学习公需科目，我收获了许多体会和心得，也认识到了公需科目对于我的成长和发展的重要意义。因此，我将用积极的学习态度和认真的学习方法，努力掌握公需科目的知识，为将来的职业道路和社会责任做好准备。
教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇三
20xx年xx月xx日和xx月xx日，我参加公需科目培训，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训的内容十分丰富，内容包括：《师德修养与廉正建设》和《建设广东文化强省》，在培训中，我认真听取讲座，这次公需科目的学习收获颇丰，感想颇多。
主要有以下几个方面：
通过学习授课教师的.讲座课件，本人深刻认识到自身的差距和不足，终身学习观念得到切实增强。
这次培训，不仅安排了高等教育专业知识讲座，还在更深层次上开始了创新能力培养方面的课程，使学习者不仅扩展了知识层面，开阔了视野，还增强了在最新高等教育理论指导下的工作能力。
通过各位老师深入浅出、理论联系实践的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。通过系统地学习让我更清晰更全面地看到了今后工作的方向。
第一，要更新自己的教育理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的教学方式，做到勤于学习，乐于研究，勇于创新的教育工作者。
总的来说，学习短暂，收获无价。这次知识更新给了我接受高端教育的机会，让我开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，让我得以站在了更高的台阶上重新地认识、学习相关的理论知识，让我站在更高的层次上看待我的工作，看待我的缺点和不足。
教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇四
第一段：引入医学公需科目的重要性和目的。
医学公需科目是指在医学专业培训中必须学习的基础科学课程，如生物学、生化学、解剖学、病理学等。这些科目为医学生提供了理论基础和必要的知识储备，为他们将来成为合格的医学专业人员打下了坚实的基础。虽然在医学生的学习过程中，这些科目常常被认为是繁琐和无趣的，但它们对于培养医学生系统、全面的医学思维和科学素养至关重要。
第二段：医学公需科目对培养医学思维的重要性。
医学公需科目培养了医学生开展科学研究和批判性思维的能力。在学习解剖学时，我们需要对人体的组织结构、器官功能以及相关的疾病进行系统的了解和分析。这锻炼了我们用科学的角度看待人体的能力，并加深了对于人体复杂结构和功能的理解。在学习病理学的过程中，我们需要学会对疾病的形成与发展进行深入研究，这形成了我们批判性思维的基础，并能够从病理学的角度来分析、诊断和治疗疾病。医学公需科目的学习，使我们养成了科学思维的习惯，为日后临床实践打下了扎实的基础。
第三段：医学公需科目对加强医学专业素养的重要意义。
医学公需科目不仅培养了学生的科学思维，同时也提高了他们的医学专业素养。学习生物学和生化学，我们可以更全面地了解分子生物学、细胞生物学和遗传学等基本概念，并掌握相应的实验技术。这使我们对于疾病的机制和治疗方法有了更加深入和全面的认识。学习解剖学，我们除了了解人体的构造和功能，还可以通过解剖学知识进行器官移植手术和重建手术等复杂外科手术的实施。医学公需科目的学习，使我们在未来的临床实践中具备了扎实的专业知识和技能。
第四段：医学公需科目对提高临床实践能力的重要帮助。
医学公需科目的学习不仅提供了丰富的理论知识，还为我们未来的临床实践提供了重要的帮助。学习病理学使我们能够对疾病的发展过程有更加清晰的认识，能够提供有效的诊断和治疗方案。学习解剖学使我们能够准确地确定病变的位置和范围，在临床实践中能够更加熟练地进行手术操作。学习药理学和微生物学可以使我们了解各种药物的作用机制和微生物感染的预防与治疗，提高了我们的治疗效果和安全性。医学公需科目的学习，为我们的临床实践提供了实质性的帮助和支持。
第五段：结尾，医学公需科目对未来执业的重要意义。
医学公需科目是医学生必经的一道关口，对我们未来的职业发展具有重要的意义。这些科目让我们掌握了扎实的基本医学知识和技能，为我们成为合格的医学专业人员打下了坚实的基础。无论是进行临床诊断、开展科学研究还是从事医疗管理工作，这些学科都为我们提供了重要的理论支持和科学指导。医学公需科目的学习，让我们更加具备了应对未来挑战和发展的能力。
总结：医学公需科目的学习，虽然在医学生的学习过程中常常被认为是繁琐和无趣的，但这些科目对于培养医学生系统、全面的医学思维和科学素养至关重要。它们培养了医学生开展科学研究和批判性思维的能力，同时提高了他们的医学专业素养，对未来的临床实践和职业发展都具有重要的意义。因此，我们应该重视医学公需科目的学习，努力掌握其中的基本概念和原理，为将来成为优秀的医学专业人员打下坚实的基础。
教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇五
今年寒假培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长和老师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感触至深。
一、师德师风学习
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。杨主席告诉我们，由于社会在飞速发展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，如果教师动了起来，那会传染给学生。因此，作为教师，我们要具有古人那种宁静，淡泊的心境，抛弃浮躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
从几位有经验的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。
二、用爱感染学生
桑主任说“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。
三、认真学习并遵守学校的教学常规
本次培训，教务处张主任领着我们认真学习了学校的教学常规，俗话说，无规矩不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进行了深一步的认识和学习。
四、徐校长围绕这听评课进行了精彩发言：
(1)评教学理念。依据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的体现了哪些现代教育思想与理念。包括：以人为本的思想，面向全体的思想，树立学生主体地位的思想，以体现新课改的精神和教育新理念。
(2)评教材处理。评议执教者对教材把握是否准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培养学生思维能力。是否关注学科知识基础性的同时，强调与现实生活、学生经验的联系，强调实际应用，是否重视学生自主探究、合作交流、动手操作、应用知识等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发学生学习兴趣。
(3)评教法运用。评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学习兴趣、是否创设问题情境，引导学生积极思考、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近发展区内，并为学生提供必要的认识前提，安排好新旧知识的连结，让学生跳一跳摘果子，这样才能限度地调动学生的学习积极性。教师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种的反馈信息，又是如何处理反馈的信息，以及采取何种的偏差纠正方案与应对措施等。
(4)评学法指导。评议教师在课堂教学中对学生学法指导的情况。如能否从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习能力、思维特点等进行相应的指导。是否充分发挥学生主体性，采用多样化的学习方式，促进学生主动地、富有个性化地学习，培养学生学习潜能。
(5)评教学过程。评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、教师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看，更关注学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中学习知识，完善人格。
(6)评教学效果。评议教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。教学是否注意联系学生生活的实际，从而使学习变成学生的内在需求。是否注意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主平等，互相尊重，教师给学生以成功机会，使学生情感的需要，自我实现的需要得到满足，从而使学习变成学生的内在需求。是否坚持因材施教，让每一个学生装得到其原有基础上的发展。本节课在教学上是否面向全体学生，是否关注学生的和谐发展，是否关注学生的可持续发展。
五、庄主任提出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明了数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系。在数学教学中教师应该在课题研究中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生善于质疑、自主研究，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松愉快地掌握数学。
六、教务处黄主任，王主任就数学、语文学科作业的批改设计、学科特点做了细致的讲解。
最后办公室赵主任、总务处李主任、医务室安老师讲解了学生的安全及注意事项。
总之，这次寒假学习培训，大大激发了新老教师的工作热情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。
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教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇六
为提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，提高个人素质，增强责任意识，20xx年7月，市人事局对我们进行了一次有组织、有计划、有针对的专业技术人员公需科目继续教育培训。培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。
本人认为，此次专业技术人员继续教育知识培训课程内容丰富、涉及面广、理论性与应用性兼顾、时代性强，讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣，将与现实工作联系紧密的实际操作知识上升到了理论高度。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。
通过这次学习，我明白了在人与自然的关系中，人与大自然的关系是最基础的，最原始的，不仅人类自身源于大自然，人类经济活动的一切物质资源也均来自大自然。但是经济活动的高速发展，不断造成对大自然资源的掠夺性开发，甚至在某些领域和地区出现破坏性的开发，这就要求我们必须走可持续发展道路。我们要加大光能、风能、势能、海洋、地热、引力、生物等等资源人开发。
通过这次学习，我也明白了科学技术是一柄“双刃剑”，它是在人类不断认识自然的基础上产生的，又反过来影响着人与自然的关系。在社会进步的过程中,科学技术是第一生产力，是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动。是人类认识自然、改造自然的成果和手段。
通过学习这些新的知识理论，我开阔了视野，拓宽了思维，我更加懂得了专业技术人员应具备的科学素养与科研方法，为今后更好地工作储备了知识。我相信，只有通过不断地学习，我才能不断地进步。
今后，我将一如继往，开拓进取，勇于创新，为社会的繁荣昌盛贡献自己的力量。
教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇七
为提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，提高个人素质，增强责任意识，20xx年7月，市人事局对我们进行了一次有组织、有计划、有针对的专业技术人员公需科目继续教育培训。培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。
本人认为，此次专业技术人员继续教育知识培训课程内容丰富、涉及面广、理论性与应用性兼顾、时代性强，讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣，将与现实工作联系紧密的实际操作知识上升到了理论高度。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。
通过这次学习，我明白了在人与自然的关系中，人与大自然的关系是最基础的，最原始的，不仅人类自身源于大自然，人类经济活动的一切物质资源也均来自大自然。但是经济活动的高速发展，不断造成对大自然资源的掠夺性开发，甚至在某些领域和地区出现破坏性的开发，这就要求我们必须走可持续发展道路。我们要加大光能、风能、势能、海洋、地热、引力、生物等等资源人开发。
通过这次学习，我也明白了科学技术是一柄“双刃剑”，它是在人类不断认识自然的基础上产生的，又反过来影响着人与自然的关系。在社会进步的过程中,科学技术是第一生产力，是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动。是人类认识自然、改造自然的成果和手段。
通过学习这些新的知识理论，我开阔了视野，拓宽了思维，我更加懂得了专业技术人员应具备的科学素养与科研方法，为今后更好地工作储备了知识。我相信，只有通过不断地学习，我才能不断地进步。
今后，我将一如继往，开拓进取，勇于创新，，为社会的繁荣昌盛贡献自己的力量。
教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇八
科目二考试是驾驶证申请者必须通过的一项重要测试。在这个测试中，学员需要驾驶车辆进行各种常见道路操作，如直线行驶、转弯、加减档等，以展示他们对道路规则和安全驾驶的理解。为了在科目二考试中取得良好的成绩，我从我的驾校教师那里学到了一些宝贵的经验和技巧。
首先，在我的科目二学习过程中，我的教师强调了重视车辆安全的重要性。他明确告诉我们，安全是驾驶过程中最重要的因素。无论是在直线行驶还是转弯，我们都应该始终保持车辆稳定。他还强调了正确调整车座的重要性，以确保驾驶员在操作车辆时能够舒适而准确地掌握车辆的控制。这些教导让我更加意识到了车辆安全的重要性，并提醒了我在考试中要特别关注安全驾驶。
其次，在我的科目二学习过程中，我的教师还教给了我一些实用的技巧来帮助我在考试中取得良好的成绩。例如，他告诉我在拐弯时要提前观察路况，尽量保持直线行驶，然后用小角度旋转方向盘来完成转弯。此外，他还建议我在进行倒车入库操作时使用后视镜进行观察，以更好地掌握车体与车位之间的关系。这些技巧非常实用，帮助我在科目二考试中更加自信地驾驶车辆。
第三，我的教师对科目二考试的流程和内容进行了详细的讲解。他解释了每个道路操作背后的原理和步骤，并提供了相关的示范和指导。通过他的解释，我了解到在科目二考试中，不仅需要熟悉道路规则和操作技巧，还需要具备良好的观察力和反应能力。他还鼓励我们多加练习，在考试前熟悉每个操作的步骤和要领。这种仔细的讲解让我对科目二考试的内容和要求有了更清晰的认识，并且为我在考试中表现出色提供了指导。
此外，我的教师还鼓励我积极参与模拟训练和模拟考试。他认为通过模拟训练和模拟考试，我能更好地理解考试流程和操作规程，并提高自己的实际驾驶技能。他还指出，在模拟考试中出现的问题和失误是我们需要重点关注和改进的地方。通过不断地参与模拟训练和模拟考试，我逐渐克服了紧张和不安，增强了自信心，为科目二考试做好了充分准备。
最后，我要感谢我的驾校教师，他们的悉心指导和鼓励让我在科目二学习中受益匪浅。他们的经验和技巧帮助我更好地理解和掌握了科目二考试的要领和技巧。我相信，通过他们的指导，我一定能够在科目二考试中取得良好的成绩，并成为一名合格的安全驾驶员。
总之，在本次科目二的学习中，我的驾校教师通过注重车辆安全、教授实用技巧、详细讲解考试流程和内容以及鼓励积极参与模拟训练和模拟考试等方式，为我提供了宝贵的经验和教导。我深知科目二考试的重要性，将继续努力学习和练习，争取在考试中取得好成绩，成为一名合格的驾驶员。
教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇九
在这次的公需课学习中，让我得到了很深的体会，也有不少的感悟，让我明白了许多教师日常工作、生活的事项，主要有如下方面：
一、转变了学习观念。通过学习授课教师的讲座
课件
，本人深刻认识到自身的差距和不足，终身学习观念得到切实增强。二、拓宽了视野。这次培训，不仅安排了高等教育专业知识讲座，还在更深层次上开始了创新能力培养方面的课程，使学习者不仅扩展了知识层面，开阔了视野，还增强了在最新高等教育理论指导下的工作能力。
三、加强学习，提高自身职业道德素养
教师职业道德是教师在从事教育劳动所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在人民教师肩负着教育和培养社会主义一代新人的崇高使命，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，所以教师职业道德与能力培养不容忽视。所以在日常生活中我们要以身作则，要求学生做到的事情，自己也必须做到，如不说粗口，不乱丢垃圾，看到校园中有垃圾就主动捡起来，见到老师、领导问声好等等。
四、活到老，学到老。
“终身学习”在师德规范中也比较惹眼。确实，新课程的开放性、研究性、多元性等等特性是我们面临严峻的挑战。我们必须树立终身学习观念，不断在读书学习中拓宽知识视野，更新知识结构，这是我们的专业成长的必由之路。过去提出作为一个教师你要教给学生一碗水，你自己就必须有一桶水，那样才能满足学生的需求。现在我觉得要给学生一碗水，自己没有一池水，一湖水，是无法满足当今学生，当今社会的需要。
总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一次难得的学习机会。这次知识更新给了我接受高端教育的机会，让我开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，让我得以站在了更高的台阶上重新地认识、学习相关的理论知识，让我站在更高的层次上看待我的工作，看待我的缺点和不足。
具体地说，通过学习公需科目创新能力建设及其基本理论，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的世界观和创新意识，懂得了创新能力及其领域。
通过对创新能力建设的学习，使我进一步了解了现代创新思想和理论，理解了如何把先进的思维方式和理念贯穿于各个生产工作的全过程，同时，也让我认识到当前工作需要更新的两个重要的观念：第一，要更新自己的工作理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的工作方式，做勤于学习，乐于研究，勇于创新的科技工作者。
8月29日——30日，我参加了范县公需科目培训。这次培训时间虽然不长，却给我留下深刻印象。本次培训主要依据《专业技术人员创新能力培养与提高》和《专业技术人员权益保障》这两本书，同时结合河南省特别是濮阳市、范县的实际情况，激发了专业技术人员的创新意识和维权意识，共建美丽、和谐新社会。
这次培训内容丰富，总结有三大部分。其一：包括四个方面：(1)城市群与中原城市群;(2)中原经济区;(3)联系实际，抓住机遇，建设美丽、和谐新濮阳、新范县;(4)建设中原经济区，关键在实干。其二，专业技术人员创新能力培养与提高。包括三个层次：(1)创新能力培养与提高的基础篇;(2)创新能力培养与提高的素质篇;(3)创新能力培养与提高的技巧篇。
本次培训主要讲了创新能力培养与提高的素质篇的“开发创造的心智”这一节。其三，专业技术人员权益保障。这部分主要讲了专业技术人员的权利和利益以及权益的保护。通过以上内容的学习，我的理论知识水平有了提高。
从这次培训中我还更加清醒地认识到：作为一名教师，一个专业技术人员，我们要有对自己本土的归属感、认同感、自豪感。只有这样，我们才会全身心、满腹热情、积极地投入到工作中去，做到对工作认认真真、兢兢业业、高度负责。此次培训导师给我们介绍了河南省及我们县市的优劣势，我们教师要分清主流，看好趋势，对自己是濮阳人而自豪，又要踏实、努力地干，体味教育的幸福感。再者，教师要有创新意识，重视日积月累。让教师创新不一定非得搞大发明才叫创新。只要能够依据实际，改编教材、创新学习方法，让学生学会，那就是创新。创新的关键在于人。教师有新方法、新思维，定能推动学生创新能力的发展。创新不是一蹴而就的事，必须通过一定的学习、内化、外显的积累过程。所以教师要重视日常的积累。厚积才能薄发，才能融会贯通，进而有创新的可能性。最后，教师要有法律意识。当自己的权益受到侵害时，我们教师要学会运用法律的武器保障自己的权益不受损害或者降至最低限度。当教师的一定要坚持学法，做到知法、懂法、守法、用法。这就要求教师要掌握跟自己息息相关的法律知识，了解法律最新动态，做到不断学习、终身学习，避免“书到用时方恨少”得现象。
总之，这次培训使我倍受鼓舞，深感受益颇多。作为一名教师，需要学习的东西实在太多了。在此我衷心地希望上级教育部门领导能多请专家、学者给我们培训以及指导，因为我们需要成长，需要“雨露”和“阳光”。
经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，更懂得要从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱自己的教育事业。真正把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。
一、不断学习，提高自身素养。
都要向老教师虚心请教，向新教师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。
二、严格执行师德规范。
精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的责任心为前提。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。
三、关爱每一位学生。
老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点。教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。作为教师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒。
四、正确处理教师与学生家长的关系。
在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
通过培训学习，也让我学习到了很多作为一个教师应该明白的最基本的道理——专业水平和工作态度的重要性。培训老师深厚的理论素养、在培训过程流露出的朴实真诚、勤奋敬业的工作态度，也让我在这次培训学习中受益匪浅。
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教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇十
20xx年x月1日至5日，我作为高级工程师参加了20xx年度综合工程系列专业技术人员继续教育为期五天的培训。作为一名学员，五天时间学完了五门课程，每天安排培训学习一门课，都是上午8：30－11：30和下午2：30－4：30学习，学完一门考一门。我作为一名企业工作的中层，除了中途请假兼顾单位上的工作以外，能坚持在课堂或利用业余补充学完全部课程，并顺利通过了各门考试在此，我要特别感谢承办方吉安技校为本次培训班邀请了众多知名校外教育专家，为我们准备生动精彩的讲座。虽然培训老师大多是我大学的小学弟，甚至是小学侄，但我能摆正心态，在课堂上坚持听完各位教师的授课内容。参加本年度继续教育培训，我谈谈一些开云官网app下载安装手机版 。
一是学有所得，对今后的工作有所帮助。与老师专家们零距离、面对面交流，学习接受到了一些先进的教育教学理念，增长了见识，开拓了视野，感受到一些创新了思路。
此次培训课程主要涉及《以太网技术》、《绿色设计与制造》、《专业技术人员权誉》、《技术工艺管理》和《当代高新技术》五门课程。从井冈山大学和吉安技校抽调的老师专家阵容强大，内容丰富，针对性强，专业技术含量高，结合实际教学，通过一系列专题讲座，为我们综合工程系列专业技术人员提供教育学习大餐，帮助我们学习新理论、新政策，提升专业技能，培养创新思维能力，团体协作能力、组织策划能力。老师专家们深邃的思想，渊博的知识，高尚的人格品质，严谨的研究精神，风趣幽默的演讲风格，认真负责的工作态度，都给我们留下深刻的印象，让我们佩服万分，惊叹不已，并学有所获，受益无穷。
短短的五天时间给我们留下太多太珍贵的记忆，这些都要感谢这次培训的主办方、承办方以及协办单位，感谢给我们带来这次机遇，提升自身素质，我们坚信培训班的每一个学员都将犹如点点嫩芽在得到培训班老师给予的甘露后破土而出！
二是感受到了承办方吉安技校培训管理效率。特别是在组织、准备与课堂管理方面体现了较强的组织协调和管理能力。这次为搞好我们这期培训班，吉安技校上下非常重视，校领导认真筹划，周密安排教学计划和保障工作。在培训前期精心挑选老师专家，精心照料设计课程，不辞辛劳，全程参与班级管理，并经常与我们交流沟通，传授知识，交友谈心，指导我们的学习实践，了解我们的困难，帮助我们解决培训学习生活等问题，让我们学得专心，学得舒心。
培训现场，我们目睹班主任刘祥彩老师身先士卒，总是第一个到达培训现场。在准备培训前，亲自安装和测试培训投影系统，与各科任课老师的衔接与沟通，组织培训与考试，事事仔细，各项工作井然有序。培训期间，负责我们培训工作的校方李科长和班主任肖助理，也亲临培训培训现场，督促检查。为抓好课堂效率，班主任刘祥彩老师认真做好调查研究，广泛倾听学员意见，多方协调，解决多年难以解决的遗留问题，既考虑学员工作思想状况及愿望，又充分实现吉安技校承办本次培训的工作要求，对具体问题有具体的解决方案，并逐一落实课余也经常与我们交流沟通，交友谈心，征求意见。
吉安技校工作人员任劳任怨，切实以服务教学、服务学员为根本，作风严谨扎实、组织活动周密，展现了很高的业务水平和很强的工作责任心，做了大量教学和服务保障工作，确保了教学活动全程顺利、有条不紊，得到大家的一致好评。
在此，我也向承办方吉安技校提了两点建议，希望能向上转呈基层心声：第一：培训时间能否缩短，课时不够，可以利用晚上上课。因为我们专技人员大部份属单位技术骨干，特别是我们作为企业，难度更大。第二：培训阵容大，可否增派工作人员，以使秩序更加井然。
最后，再次表示感谢吉安技校为本次培训付出的辛勤努力，并祝愿技校越办越好！
我们也将把这火种传播，在各自的岗位上继续努力，用自己的实际行动来报答，辛勤耕耘校外教育这块沃土，为企业的发展壮大、吉安的腾飞奉献我们的光和热！
教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇十一
一、科目三考试所涉及的内容繁杂而复杂，考生必须理解并掌握各种交通规则和驾驶技巧，才能确保顺利通过考试。因此，科目三的学习对于每位学员来说都是一个巨大的挑战。尽管如此，通过科目三的考试对于初学者来说是至关重要的，因为这是他们在道路上独立驾驶的前提。在科目三学习过程中，教师扮演着至关重要的角色，他们的耐心、经验和指导是学生能否成功通过考试的关键。
二、在科目三的教学中，我发现一位优秀的教师是至关重要的。首先，优秀的教师应该具备良好的教学经验和丰富的知识储备。他们必须对交通规则和驾驶技巧有深入的了解，并能将这些知识清晰地传递给学生。其次，优秀的教师应该具备耐心和细心的品质。科目三的学习过程中，学员会遇到各种困难和挫折，只有耐心和细心的教师才能及时解答他们的问题，帮助他们克服困难。最后，优秀的教师应该具备激发学生学习动力的能力。他们可以通过有趣的教学方式和实用的例子来激发学生的学习兴趣，让他们更积极地投入到学习过程中。
三、在科目三学习中，我遇到了一位优秀的教师，他给我留下了深刻的印象。首先，他具备丰富的教学经验和专业的知识储备。在教学过程中，他能够清晰地解释和演示各种交通规则和驾驶技巧，让我更好地理解和掌握。其次，他非常耐心和细心。无论我遇到什么问题或困难，他总是耐心地解答和指导，从不嫌烦。他细心观察我的驾驶动作，发现问题并及时予以纠正。最后，他具备激发学生学习动力的能力。他总能找到有趣的例子和故事来激发我的学习兴趣，并且总是给予我鼓励和赞扬，让我更加自信地面对科目三考试。
四、通过与优秀的教师的学习，我逐渐体会到科目三学习的重要性和价值。科目三的学习不仅仅是为了通过考试，更是为了让我成为一位安全的驾驶员。通过学习科目三，我了解了交通规则和道路标志的含义，掌握了正确的车道选择和变道技巧，提高了对其他车辆和行人的观察和判断能力。这些知识和技能在我今后的驾驶生涯中将会起到重要的作用，帮助我避免事故和交通违法行为。
五、综上所述，考试科目三是每个驾驶学员必须面对的一项挑战，教师在其中发挥着至关重要的作用。一位优秀的教师具备丰富的教学经验和知识储备，耐心和细心地教导学生，激发学生学习动力。通过与优秀的教师的学习，学生能够更好地掌握交通规则和驾驶技巧，提高驾驶安全意识和能力。因此，在科目三学习中，我们应该珍惜和利用好教师的指导和帮助，努力学习，争取顺利通过考试，成为一名合格的驾驶员。
教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇十二
第一段：引言（120字）
科目二考试是每一个学车人都要面临的一项重要考试。作为一名教师，我深知学员们在备考过程中的焦虑和困惑。通过与学员交流和观察，我总结了一些科目二考试的开云官网app下载安装手机版 ，希望能够帮助到广大学员顺利通过这一考试。
第二段：理论知识的重要性（240字）
科目二考试并不仅仅是操作方面的考察，理论知识同样重要。在备考阶段，学员应该深入了解和掌握交通法规、交警手势和交通标志等相关知识，尤其是对于易错或经常被问到的问题，应该做到了然于胸。只有具备扎实的理论基础，才能在实际操作中游刃有余，预判路况，正确作出判断。因此，学员们在备考中不要忽视理论知识的学习，将其作为自己通过考试的坚实基础。
第三段：细致观察的重要性（240字）
科目二考试中，常常会出现一些需要学员自己观察并作出判断的情况。这时，细致观察能够发挥关键作用。学员们在备考和实际操作中应该培养起细致观察能力，学会观察前方的交通标志、路况变化、行人和其他车辆的动态，从而做出正确的应对和决策。此外，在真实驾驶的时候，也需要保持对道路交通情况的持续观察，及时调整车速和行驶方向，避免发生意外。只有细致观察，才能提高学员们的安全意识和自我保护能力。
第四段：操作技巧的熟练掌握（240字）
科目二考试旨在考察学员们的驾驶技能，在实际操作中，熟练掌握各项操作技巧至关重要。学员们应该多次练习并熟悉泊车、起步、直线行驶、变换车道和转弯等常见操作，尽量做到心中有数，手到擒来。此外，在操作时要注意动作的连贯性和流畅性，保持稳定的速度和转向，避免过于急躁或过于迟缓，以免产生危险。操作技巧的熟练掌握是通过大量的练习和实践获得的，学员们应该注重平时的练习和积累，提高自己的实际驾驶经验。
第五段：自信心的建立（360字）
科目二考试是一项严肃而紧张的考试，对学员们的心理素质要求较高。在备考过程中，学员们应该时刻保持积极的心态，并对自己的表现充满信心。要相信自己在备考阶段所做的努力一定会有回报，要坚信自己的实力和能力能够通过这次考试。同时，学员们要战胜紧张和焦虑，通过调整呼吸、放松身体和专注注意力等方法，使自己保持平静和冷静。只有建立起自信的心态，才能更好地应对考试的压力，保持良好的状态，更好地完成考试任务。
总结（120字）
科目二考试是一项对学员们综合驾驶能力的全面考察，备考过程中的理论知识、细致观察、操作技巧和自信心的建立都是取得优异成绩的关键。希望学员们在备考过程中，能够认真对待每一个环节，科学安排学习时间，充分发挥自己的潜力，取得令人满意的考试成绩。
教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇十三
按照xx社发[2013]24号《关于开展2013年度全县专业技术人员和企事业管理人员公需科目培训的通知》的文件精神，我处积极组织本校教师认真学习了梁宁建老师的《心理健康与心理调试》的视频培训，本次培训在我校教师的积极配合下，每位老师都取得了一定的成效。现就此次培训工作总结如下：
一、培训的基本情况：
鉴于我校大部分教师都课程较多的情况，我校安排全校教师统一于2013年11月17日-26日中午和晚读时间在多媒体教室进行了集中培训，并要求教师于无课时到学校机房或办公室进行自主学习。并把培训视频上传到教师qq群。
按要求总共进行了18个课时。培训总人数为157人，其中中学部39人，小学部118人。
二、培训内容：
培训内容严格按照下发的通知，以观看由华东师范大学心理系教师梁宁建录制的《心理健康与心理调试》视频为主要内容，加以教师之间的相互探讨学习。通过视频和网络资料，学习心理健康的定义和标准的解释，界定了专业技术人员及其容易出现的各种心理问题及问题产生原因的分析；学习心理调适过程中人格塑造、压力管理、情绪管理、时间管理、人际关系和职业规划等方面的介绍；学习在当前企事业改革的大环境之下所引发的`心理不适及调适方法。
通过对专题讲座视频的观看，引导大家正确看待心理问题，掌握一些心理调适的基本方法，提高自身的心理健康水平。
三、培训取得的效果：
通过培训，我校教师均取得的良好的学习效果，每位老师都有学习开云官网app下载安装手机版 ，每一位老师都懂得：一名成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。通过学习，明白了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点，必须掌握一些心理调适的基本方法，提高自身的心理健康水平。在生活中、工作中通过自我调适来保持自己的心理健康，知足常乐，懂得与人分享与合作。调整自己的心态，承认自身的不足与缺陷，建立良好的人际关系，消除各种精神压力，才能更好地适应现代社会，更好地完成教学工作。
总之，本次公需科目的培训，让我们老师都深深体会到，做为一名教学工作者，心理健康和心理调试的重要性。教师的心理健康会直接影响教师的人际交往态度与行为，影响其师生关系、同事关系，而且还会影响其家庭关系、家庭生活氛围与质量。因此，教师良好的心理健康状况不仅是教师职业规范的需要，更是教师个体发展和自我追求的需要。
教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇十四
根据滁州市人力资源和社会保障局《关于在全市开展专业技术人员公需课培训的通知》（滁人社发[]89号）文件要求，201x年专业技术人员继续教育公需课报名工作已经完成，现就公需课培训的注意事项做以下说明：
1、培训平台：滁州专业技术人员继续教育在线网址:xxxx
2、登陆平台的方式：账号为身份证号码，密码为身份证号码后六位或者自己之前设置的`密码。如忘记密码可点击页面右上角“忘记密码”然后输入身份证号码重新设置新密码。
3、本次培训项目为“201x-滁州市公需课培训”，培训课程为“传统文化与法制中国”，大家登陆平台后可以点击我的课程直接学习。点击右上角“我的课程”，然后在我的项目中找到“-公需课培训”点击进行学习即可。
4、本学习的平台对浏览器的兼容性不是特别好。建议大家使用ie浏览器进行学习。
5、平台学习的达标条件为学习总时长达到500分钟以上。
6、为了保证大家的学习质量，本平台采取了几个学习监控措施，包括每隔15分钟左右会有弹出对话框并停止计时，点击确定后继续计时。另外某些章节中，每隔一段时间还会弹出有选择题让你作答后才能继续学习，作答结果对或错都无影响，选择个答案后即可继续计时学习。
7、学习时间达标后即可开始做作业。
8、“测试”即是考试，请大家现在不要点击。考试将于明年3月开始组织，具体安排会提前另行通知。
9、学习内容的第八部分是复习题，大家可以下载复习题学习下，对完成作业和考试会有帮助。
教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇十五
随着社会的不断发展，公共需求越来越广泛。为了满足这些需求，各大学普遍设有公共需要科目，帮助学生掌握一些基础的知识和技能，从而更好地适应社会发展的变化。本文将从多个方面谈谈个人在学习公共需要科目时的开云官网app下载安装手机版 。
首先，公共需要科目对学生的发展是有益的。这些科目通常涵盖了各个领域的知识，如语言、数学、科学和社会科学等。对于学生来说，这些知识可能不会直接应用到实际生活中，但它们会为学生提供一个全面的视野，培养学生的综合素质。举个例子，学习数学可以锻炼学生的逻辑思维能力，学习科学可以让学生了解到科技的进步带给人类的变革，学习社会科学可以让学生对人类社会发展有更深入的理解。
其次，公共需要科目可以拓宽学生的视野。随着社会的全球化和信息的爆炸，我们所处的世界变得越来越复杂多变。为了应对这样的挑战，学生需要具备广泛的知识和多元的视角。公共需要科目为学生提供了一个机会去了解不同领域的知识，打破学科的壁垒，帮助学生全面地认识到世界的多样性。比如，学习不同的语言可以让我们更好地理解和融入其他文化，学习不同的艺术形式可以丰富我们的审美视野，学习不同的社会科学可以让我们了解不同国家和地区的政治、经济和文化特点。
此外，公共需要科目对个人的职业发展也起到了促进作用。不同于专业课程，公共需要科目通常帮助学生培养一些通用的技能，比如沟通能力、批判思维和团队合作等。这些技能在职场中是非常重要的，无论从基层员工到高级管理层，都需要具备这些能力来应对不同的工作挑战。因此，通过学习公共需求科目，学生可以提高自己的综合素质，并更好地适应职业发展的需求。
然而，公共需要科目也存在一些问题和挑战。其中之一是学生可能对某些科目没有兴趣或者发现自己不擅长。这是很正常的，因为每个人的兴趣和擅长领域都不同。在这种情况下，学生需要保持积极的态度，尽量找到学习这些科目的动力和方法。同时，学校和教师也应该创造良好的学习环境，提供丰富的教学资源，让学生更容易掌握这些知识。
总结起来，公共需要科目对于学生的发展至关重要。通过学习这些科目，学生可以获得广泛的知识，拓宽自己的视野，培养综合素质，并为将来的职业发展打下基础。尽管学习公共需要科目可能会遇到一些困难和挑战，但只要学生保持积极的态度和探索精神，相信他们一定能够受益良多。
教师公需科目开云官网app下载安装手机版 篇十六
低碳经济考试结果
1.(2分)加快转变经济发展方式的重要着力点是
c
d得分：2分
2.(2分)碳金融的兴起，是全球应对气候变化行动发展到（）阶段的结果
c
d得分：2分
3.(2分)在我国的能源消费结构中，消费比例最大的能源是
a.煤炭b.石油c.水电d.天然气你的答案：ab
c
d得分：2分
4.(2分)低碳经济的实质是
c
d得分：2分
5.(2分)广西唯一入选国家低碳试点城市的是
a.南宁b.北海c.河池d.桂林你的答案：ab
c
d得分：2分
6.(2分)不属于低碳消费观念的是
c
d得分：2分
7.(2分)产业结构升级的发展趋势是
c
d得分：2分
8.(2分)欧盟国家对太阳能发电行业的扶持制度是
a.“义务收购太阳能发电”政策b.“固定价格收购”制度c.“低价收购”制度
d.“政府收购太阳能发电”政策你的答案：ab
c
d得分：2分
9.(2分)基于配额的碳金融市场，其市场原理是
a.商品—交易b.限额—交易c.基准—交易d.资金—交易你的答案：ab
c
d得分：2分
10.(2分)解除“碳锁定”的根本途径是
c
d得分：2分
分)不同温室气体对地球的温室效应不同，为统一度量温室效应，规定（）为度量温室效应的基本单位。
a.二氧化硫当量b.千克c.吨/立方米d.二氧化碳当量你的答案：ab
c
d得分：2分
12.(2分)美国第一个提出法律约束性减排目标的州是
a.加利福尼亚州b.新墨西哥州c.康涅狄格州d.亚利桑那州你的答案：ab
c
d得分：2分
13.(2分)中国发展低碳经济的着力点应放在
a.产业经济部门b.宣传部门c.教育部门d.农业部门你的答案：ab
c
d得分：2分
14.(2分)中国的第一笔自愿减排量的交易的完成是在
c
d得分：2分
15.(2分)低碳发展的实现很大程度上依赖于能源体系低碳化，能源体系低碳化是指
c
d得分：2分
16.(2分)低碳经济是一种经济行为，除了需要法律规范、规划引导外，更多的是需要
a.提高工业技术作为引导
c
d得分：2分
17.(2分)“碳锁定”是指
c
d得分：2分
18.(2分)世界上最早实施温室气体排放贸易制度的国家是
a.意大利b.英国#俄罗斯c.美国你的答案：ab
c得分：2分
19.(2分)世界上第一部关于应对气候变化的法律是
c
d得分：2分
20.(2分)厄尔尼诺现象发生时，表现为
c
d得分：2分
21.(2分)《京都议定书》确立的落实京都目标的灵活机制有
a.政府责任机制b.联合履行机制c.清洁发展机制d.排放贸易机制你的答案：ab
c
d得分：2分
c.北方供热系统的收费方式改革需要简单易行的方法
c
d得分：1分（改正确是：abcd）
c
d得分：2分
c
d得分：2分
25.(2分)印度国家行动中，与低碳经济密切相关的活动有
a.国家太阳能行动
b.改善能源效率的国家行动c.福田蓝图d.绿色行动你的答案：ab
c
d得分：2分
26.(2分)技术进步能从不同角度推动低碳化进程，包括
a.管理效率b.能源效率
c.低碳技术发展水平d.能源结构你的答案：ab
c
d得分：2分
27.(2分)目前，已经开始征收碳关税的国家有
a.丹麦b.荷兰c.芬兰d.意大利你的答案：ab
c
d得分：2分
28.(2分)目前，国际上对“低碳排放”的理解有不同角度，这些角度基于的原则有
a.人际公平原则
b.资源投入与产出的成本效益原则c.国际公平原则d.代际公平原则你的答案：ab
c
d得分：2分
29.(2分)巴西得以发展以生物质能源为重点的低碳经济转型，主要原因是
a.幅员辽阔，农业发达b.化石能源匮乏
c
d得分：2分
30.(2分)低碳经济应包括的核心要素有
a.消费模式b.技术进步因素c.经济发展阶段d.资源禀赋你的答案：ab
c
d得分：2分
31.(2分)金融机构的参与对碳市场的贡献有
c
d得分：2分
32.(2分)我国为争取2015年建立比较完善的节能服务体系，实施的主要政策有
c
d得分：2分
33.(2分)国际财政政策支持节能具有明确的领域，这些领域主要有
a.节能技术示范项目b.节能技术的研发项目c.能源审计项目
d.节能宣传推广和教育活动你的答案：ab
c
d得分：2分
34.(2分)低碳经济的实现途径有
a.能源结构清洁化b.观念创新c.提高能效d.技术创新你的答案：ab
c
d得分：2分
a.哥本哈根谈判阶段
c
d得分：1分（改正确：abd）
36.(2分)美国不批准《京都议定书》是因为气候变化问题具有科学不确定性。
你的答案：正确
错误得分：0分（改应选：错误）
37.(2分)科学技术水平可以决定能源的使用效率。
你的答案：正确
错误得分：2分38.(2分)气候变化问题的国际博弈是由气候变化问题的本质所决定的。
你的答案：正确
错误得分：2分
39.(2分)低碳经济不意味着高投入。
你的答案：正确
错误得分：2分
40.(2分)1979年，mwo第一届世界气象会议提出全球变暖问题。
你的答案：正确
错误得分：2分
41.(2分)广西珠江流域治理再造林项目是在《联合国气候变化框架公约》下全球第一个注册的再造林碳汇项目。
你的答案：正确
错误得分：2分
42.(2分)发展低碳经济，是一场涉及生产模式、生活方式、价值观念和国家权益的全球性革命。
你的答案：正确
错误得分：2分
43.(2分)中国低碳试点城市就已经是低碳城市。
你的答案：正确
错误得分：2分
44.(2分)芝加哥气候交易所简称为ccx，是全球第一个自愿性参与温室气体减排量交易平台。
你的答案：正确
错误得分：2分
45.(2分)循环经济就是低碳经济。
你的答案：正确
错误得分：2分
46.(2分)“发展低碳经济”是“解除碳锁定”的同义语，其内涵小于减缓气候变化。
你的答案：正确
错误得分：2分
47.(2分)低碳生活作为一种生活方式，是一种态度和习惯。
你的答案：正确
错误得分：2分
48.(2分)气候变化是由人为温室气体排放造成的。
你的答案：正确
错误得分：2分
49.(2分)积极应对气候变化，是我国经济社会发展的一项重大战略，也是加快经济发展方式转变和经济结构调整的重大机遇。
你的答案：正确
错误得分：2分
50.(2分)发展中国家在气候变化问题上没有历史责任，因此不需要减少碳排放。
你的答案：正确
错误得分：2分
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