人生是一本书，而总结就是书页中的扉页，记录着我们走过的每一页。通过总结不仅可以发现问题，还能发现个人的长处和优势，有利于个人发展规划。以下是我为大家收集整理的一些总结范文，供大家参考和借鉴。
体育技能心得篇一
跳舞是一项通过音乐舞动身体的艺术形式，它不仅表达了个人的情感和个性，同时也是一项需要卓越体育技能的运动。在我参与跳舞的过程中，我深深体会到了跳舞带给我身心的益处以及我在技能和心态上的不断成长。以下是我对跳舞体育技能的开云官网app下载安装手机版 。
首先，跳舞对体力的要求非常之高。跳舞需要我们的肌肉配合舞步的默契，舞蹈动作要求的力量和灵活性也非常高。在我开始跳舞的时候，我意识到我的体力并不足够支撑跳舞的要求。但跳舞并不仅仅是粗犷的运动，而是一种动人的艺术形式，因此，我决定通过坚持锻炼和训练来提高自己的体力。每天的拉伸和力量训练不仅增强了我的身体素质，也让我对跳舞有了更深入的理解。通过不断锻炼，我的体力得到了显著提升，同时也让我更加享受跳舞带来的身体挑战与快乐。
其次，跳舞对技术的要求极高。跳舞的技术包含了舞步、身体协调、灵活性、节奏感等诸多方面。在我学习跳舞的过程中，我深刻意识到技术对于跳舞的重要性。起初，我对舞步和身体协调的掌握很不熟练，动作也显得生硬和不流畅，但我并没有灰心。我通过观看舞蹈教学视频进行自我学习和模仿，并找到了一位优秀的舞蹈教练，不断向他请教和学习。经过长时间的努力，我的跳舞技术得到了显著的提升，舞姿逐渐变得优美流畅，灵活度和身体控制力也大大增强。通过技术的提升，我的舞蹈实力得到了巨大的提升，也更好地展现了跳舞的魅力。
同时，跳舞对心态的要求也很高。跳舞不仅仅是一种运动，更是一门艺术，它需要我们在舞台上表达自己的情感和个性。在我跳舞的过程中，我体会到了心态对于跳舞的重要性。有时候，我会在比赛或者演出的时候紧张，并因此出现错误或失误。渐渐地，我发现在放松心态、保持自信和专注的时候，我跳舞的表演效果更好。因此，我开始学习放松技巧，如深呼吸和冥想，以帮助我控制紧张情绪。同时，我也在每次的跳舞训练中注重专注力的训练，以提高我的心理素质。不断调整心态和掌握放松技巧，使得我能够更好地享受跳舞的过程，也更好地展现自己的实力。
最后，跳舞带给我了身心和谐的成长。跳舞不仅仅是一项运动，更是一种艺术形式，它让我能够用身体去表达内心的情感和个性。跳舞通过不断的训练和锻炼，让我学会了如何控制肢体、姿势和情绪，从而使我变得更加自信和优雅。跳舞也是一种有益于身心健康的运动，它让我拥有了更好的体质和更健康的身体状态。在舞蹈的过程中，我可以释放自己的情感和压力，使我心情愉悦，身心得到了有效地放松和恢复。通过跳舞，我不仅获得了技能上的成长，同时也得到了身心上的全面提升。
总之，跳舞是一项需要卓越体育技能的艺术形式。通过我个人的体验，我深刻认识到了跳舞对体力、技术和心态的要求。跳舞不仅仅是一种运动，更是一种艺术，它让我身心得到了全面的成长和提升。通过跳舞的训练，我锻炼了身体，提高了技术水平，同时也净化了心灵，实现了身心的和谐统一。无论是身体的挑战还是技能的提升，跳舞都值得我们投入和努力，它将给我们带来无尽的快乐和成就感。
体育技能心得篇二
体育运动是培养个体身心健康的重要方式之一，而体育技能的掌握则是参与体育运动不可或缺的一部分。在多年的体育锻炼中，我积累了不少关于体育技能的开云官网app下载安装手机版 。接下来，我将分享我对体育技能的理解和体会。
首先，我认为掌握基本动作和姿势是学好体育技能的关键。无论是足球、篮球还是羽毛球，掌握基本的动作和姿势是学好体育技能的基础。在初学的时候，我不断重复练习基本的动作，例如正确的站姿、准确的传球动作等，并注重细节。毕竟，基本动作和姿势是体育技能的基石，只有掌握这些，才能在后续的技能训练中更好地理解和应用。
其次，我认为坚持长期训练是提高体育技能的关键因素之一。体育技能的掌握需要时间和耐心，在训练过程中需要坚持下来。我曾在学习游泳时遇到困难，刚开始时，我的技术非常生疏，几乎每次都会咽下水。然而，我并没有放弃，而是每天坚持训练，找到自己的不足，并向教练请教。通过不断努力，我逐渐掌握了游泳的技能，并取得了一定的进步。这个经历让我明白，只有在不断的训练中，我们才能真正提高自己的体育技能。
另外，我还认识到了体育技能背后的团队合作的重要性。在进行团队项目，例如足球和篮球时，团队合作至关重要。每个队员都需要在场上找到自己的位置并与队友合作，只有这样，我们才能发挥出最佳水平。我将这种团队合作的精神带到了其他方面，在学校的团队项目中，我积极与队友合作，协调安排，取得了许多成功。团队合作不仅是体育技能的一部分，也是日常生活中的必备技能。
另外，我还认识到了体育技能对身心健康的积极影响。体育运动通过锻炼身体，提高心肺功能，不仅可以增强体质，还可以减轻压力、舒缓情绪。在学习中，我发现，在进行体育运动之后，我通常感到更加放松，思维更加清晰，更有精力去学习。因此，我意识到体育技能不仅对身体有益，对提高学习效率也有积极作用。
总结起来，掌握基本动作和姿势，坚持长期训练，团队合作以及体育技能对身心健康的积极影响，都是我对体育技能的开云官网app下载安装手机版 。通过这些经验，我不仅提高了自己的体育技能，还受益于身心健康。我坚信，只要我们持之以恒，努力训练，每个人都能在体育技能上取得长足进步。
体育技能心得篇三
体育技能是我们在学校体育课上学习和锻炼的重要内容，通过参加体育技能的学习和实践，我深刻体会到了它的重要性和对我个人的益处。下面我将分享我参加体育技能学习的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：体验
在学习体育技能的过程中，我经历了许多挑战和困难。例如，在学习游泳技能的过程中，我曾多次被水淹没，感到无法呼吸和动弹。然而，通过不断的练习和努力，我逐渐掌握了正确的呼吸技巧和正确的游泳姿势，最终能够在水中自由畅游。这个过程让我明白了只要有恒心和毅力，就可以克服困难，取得成功。
第三段：收获
通过参加体育技能的学习，我不仅掌握了一项具体的技能，还培养了自信心和团队合作精神。例如，在进行篮球比赛时，我们需要相互配合、默契配合，才能够顺利完成进攻和防守。这种团队合作的经历让我懂得了合作的重要性，并锻炼了我的沟通和协调能力。此外，通过参与体育活动，我还增强了体质和身体素质，提高了自己的身体机能和耐力。这些都是无法通过其他途径获得的宝贵财富。
第四段：感悟
体育技能的学习和实践让我认识到自身的不足和需要改进之处。例如，在足球比赛中，我发现自己传球和控球的技术还不够熟练，容易出现失误。为了改进这些问题，我主动请教老师和队友，加强了相关技术的训练，并通过比赛的实践不断提升自己的实力。通过这个过程，我明白了在学习和生活中，自己的不足是可以通过努力来改善的，只要有足够的勇气和毅力，就能够不断进步。
第五段：总结
通过参加体育技能的学习和实践，我不仅获得了技能层面的提升，更重要的是培养了坚持不懈的品质和积极向上的态度。我开始明白，只要愿意付出努力和时间，就能够在任何领域取得进步和成功。体育技能的学习不仅仅是为了应对学校考试，更是培养我们全面发展的能力，锻炼身心，提高综合素质。我将继续保持对体育技能的热爱，不断努力，争取在更高的水平上取得更大的突破。
体育技能心得篇四
体育运动在我们的生活中扮演着重要角色。通过体育运动，我们不仅可以保持身体健康，还能够培养毅力和团队合作精神。作为一名热爱体育的学生，我在多年的参与体育训练中积累了一些经验和心得。以下是我对体育技能的心得和体会。
首先，体育技能的学习需要有正确的态度和方法。我曾经参与过排球的训练，一开始对于如何接球和发球感到非常困惑。然而，通过向教练请教和反复练习，我逐渐掌握了正确的技巧。在学习体育技能时，我们不能急于求成，应该耐心地进行反复训练，并不断调整自己的动作和姿势。只有这样才能够培养出正确的体育技能，并在比赛中发挥出最佳水平。
其次，体育技能的学习需要有坚定的决心和毅力。学习任何一项体育技能都需要付出努力和坚持。在学习乒乓球时，我曾经遇到过很多挫折，尤其是在掌握发球技巧时，我常常出现球落地或者球过高的情况。然而，我并没有放弃，而是每天坚持练习，不断寻找自己的不足之处，并加以改进。通过持续的练习和努力，我逐渐提高了自己的乒乓球水平，并取得了一些好成绩。所以，学习体育技能需要有坚定的决心和毅力，只有坚持不懈，才能够取得进步。
此外，体育技能的学习需要有合理的训练计划和方法。每个人的身体素质和学习能力都不同，所以我们在制定训练计划时应该根据自己的实际情况来制定。我们不应该盲目地追求高强度的训练，而应该根据自己的身体状况和时间安排来合理安排训练内容和时间。此外，我们还应该采用科学的方法来进行训练。例如，在学习游泳时，我注意到正确的呼吸技巧对于游泳速度和耐力的提高非常重要。因此，我通过观看专业游泳运动员的演示视频，并请教游泳教练，最终找到了适合自己的呼吸方法。所以，合理的训练计划和方法对于学习体育技能是非常重要的。
此外，体育比赛中的心理素质也是学习体育技能必不可少的一部分。在比赛中，我们经常遇到紧张、焦虑和失误的情况。对于这些情况，我们需要保持冷静和自信。在我参加篮球比赛时，还记得有一次比赛前全队的紧张情绪非常明显，我们打得非常困难，而对手队则轻松地取得了优势。但是，我意识到自己的情绪和心态对于球队的发挥有很大的影响，于是我决定转变自己的心态。我告诉自己要放松心情，专注于比赛，不要考虑其他因素。我注意到，当我保持冷静和自信时，我的技术和表现都得到了很大的改善。所以，在学习体育技能时，我们要注重培养良好的心理素质，保持冷静和自信，这样才能克服困难并取得好成绩。
总之，学习体育技能需要正确的态度和方法，需要坚定的决心和毅力，需要合理的训练计划和方法，同时也需要良好的心理素质。只有具备这些要素，我们才能够在体育运动中获得更好的成绩和进步。通过参与体育技能的学习和训练，我深切体会到了这些重要性，并将坚持努力下去，在未来的体育发展中取得更高的成就。
体育技能心得篇五
体育技能检测是评估体育活动中的动作和技巧水平的重要方法，通过检测可以了解自己在不同项目上的表现情况，并为自己的进一步训练制定合适的计划。在进行体育技能检测的过程中，我积累了一些开云官网app下载安装手机版 ，下面将分五段进行分享。
第一段：准备充分是成功的基础
体育技能检测前的准备是非常重要的，准备充分能够提升自己的信心和竞技状态。首先，要进行身体热身，通过做一些拉伸运动和简单的热身动作，活动关节、肌肉，预防运动损伤。其次，要了解体育项目的规则和要求，对项目有清晰的认识，并进行反复练习和模拟演练，熟悉每个动作的要领和技巧。最后，合理安排休息和饮食，保持充足的睡眠和良好的饮食习惯，注重水分补充，确保在比赛中有足够的体能储备和专注力。
第二段：保持冷静有助于发挥技能
在体育技能检测过程中，保持冷静和放松非常重要，它能够帮助我更好地发挥技能。紧张和焦虑会导致肌肉绷紧和身体协调能力下降，进而影响动作的完成。因此，我学会了通过深呼吸、放松肌肉和自我对话等方法来降低紧张情绪，并且在比赛开始前和比赛中经常告诉自己要放松、专注和相信自己的能力。在保持冷静的状态下，我能更好地集中注意力和稳定情绪，从而更好地完成各项技能动作。
第三段：发现问题需要及时调整
体育技能检测是一个发现问题和提高的过程，在检测中发现问题时要及时调整并采取有效的措施进行修正。首先，要通过观察和倾听教练或评委的意见，认真分析自己的问题所在，并进行反思总结。其次，要主动寻求教练或者其他专业人士的帮助，他们能够对自己的问题提出建设性的意见和建议。最后，要制定具体的训练计划和目标，并在训练中注重自己的问题训练，加强练习和反馈的循环，以逐步提高技能水平。
第四段：比赛经验对提升技能至关重要
参加比赛是提高体育技能水平的重要途径，比赛经验的积累能够帮助我更好地理解和运用技能。在比赛中，与其他选手的交流和竞争能够为我提供挑战和刺激，帮助自己不断提高。比赛中的压力和紧张感是训练中无法替代的，它能够让我更好地适应各种环境，并发挥出潜力。因此，我鼓励自己要积极参加各种比赛和展示，将自己学到的技能运用到实践中，并通过比赛经验不断完善和提升自己。
第五段：坚持训练是取得进步的关键
体育技能检测只是检验目前技能水平的一个环节，要想取得真正的进步还需要长期的坚持训练和努力。只有经过反复的练习和不断地积累，才能够在技能上有所突破。在日常的训练中，要坚持科学合理的训练方法，保持良好的训练习惯，不断挑战自己的极限，不断追求更高的技术和更好的表现。同时，要保持良好的态度和心态，处理好成绩与进步之间的关系，不断激励自己保持前进的动力。
总之，体育技能检测是一次宝贵的经历，通过这次检测我不仅发现了自己的不足之处，更关注了技能的提高和全面发展。在今后的训练中，我会更加注重准备和调整，通过比赛和训练不断积累经验和努力，让自己在体育技能上有更大的突破和进步。
体育技能心得篇六
体育是一门综合知识和技能的学科，它要求学习者不仅在理论方面有所掌握，更要在实践中不断提高自身的体育技能水平。近日，我参加了一次体育技能训练课程，并且在实践中获得了一些开云官网app下载安装手机版 。通过这次训练，我意识到体育技能的重要性，深入了解了技能的内涵，培养了自己的技能意识，并提高了对体育技能训练的热情。
首先，体育技能的重要性远远超出了我们的想象。在过去，我们对体育技能的认识大多限于专业运动员和体育明星，普通人似乎离这些高超的技巧很远。然而，在我参加这次训练后，我逐渐明白体育技能不仅仅是一种表演，更是培养身体素质和提高竞技水平的重要手段。无论是在运动比赛中还是日常生活中，掌握一定的体育技能对身体的健康和心理的舒适都有很大的帮助。因此，我们应该重视体育技能的学习，不仅可以普及身体素质，还可以提高生活质量。
其次，了解体育技能的内涵是提高技能水平的第一步。课堂上，我们了解了体育技能的方方面面，如灵活性、协调性、力量、速度和耐力等。这些不仅是体育技能的基本要素，更是我们在实践中提高技能水平的基础。例如，在训练中，我们通过不断练习获得了更加灵活敏捷的身体。通过协调性的训练，我们学会了将眼、手、腰、脚协调起来，达到最好的效果。了解体育技能的内涵使我们能够从更深层次理解技能的本质和目标，进而更好地应用于实践中。
再次，培养技能意识是提高体育技能的关键。在训练的过程中，我发现，培养技能意识能帮助我们更快地掌握技能、运用技能。技能意识即对技能的认识和理解，能够指导我们在实践中的动作和体验。例如，打篮球时，如果我们没有意识到需要舒展腕部，并在投篮的时候用力，就无法准确地投中篮筐。通过培养技能意识，我们能够提高技能表现，更好地发挥自己的潜力。因此，在体育技能的训练中，我们要注重培养技能意识，通过理论知识的学习和实践的积累来提高。
最后，提高对体育技能训练的热情是持续提高技能水平的动力源泉。体育技能的学习和训练往往需要大量的时间和精力。如果我们没有强烈的热情，很难坚持下去。通过这次训练，我不仅感受到了体育技能训练的乐趣，还从中获得了成就感和满足感。当我逐渐掌握了某项技能，并在实践中取得优秀成绩时，我对体育技能训练的热情就会不断增加，使我更加努力地投入其中。因此，只有提高对体育技能训练的热情，我们才能够持续不断地提高自己的技能水平。
总之，体育技能的学习和训练是一项长期而持续的过程。通过参加这次体育技能训练课程，我深刻认识到了体育技能的重要性，了解了技能的内涵，培养了技能意识，并且提高了对体育技能训练的热情。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续努力，不断提高自己的体育技能水平。
体育技能心得篇七
体育技能是让人们接触和参与体育运动的手段和方法。参与体育运动可以帮助人们强身健体，提高身体素质，培养团队协作精神等。在长时间的参与和锻炼中，我积累了许多关于体育技能的开云官网app下载安装手机版 ，今天我将分享这些体会。
首先，保持良好的身体形态对于掌握体育技能非常重要。一个好的姿势和身体结构可以使技能的应用更加准确和流畅。在学习和练习体育技能时，我发现身体放松是非常关键的。保持正确的姿势和动作后，身体的放松让我能够更好地掌握技能的运用。例如，在学习篮球投篮技巧时，我发现保持松弛的手臂和肩膀可以提高命中率。通过对自己的身体形态进行调整和练习，我能够更好地掌握各种体育技能。
其次，正确的呼吸对于体育技能的掌握也具有很大的影响。在体育运动中，正确的呼吸可以帮助稳定身体的动作和增加运动的持久力。例如，当我学习游泳时，我发现水肺呼吸是至关重要的。通过控制呼吸，我能够在泳池中游得更远，更快，并且不容易感到疲劳。此外，在学习跑步技巧时，我也注意到正确的呼吸可以帮助我提高跑步的效果和速度。正确的呼吸技巧往往是体育技能中的关键环节之一，我相信通过不断的练习和调整，我能够更好地掌握体育技能。
第三，坚持和毅力是掌握体育技能的重要品质。体育技能的掌握需要长时间的练习和反复的试错。在练习过程中，我遇到了许多困难和挫折，但我坚持下来，并且努力克服困难。例如，在学习滑冰技巧时，我不断摔倒，但我没有放弃，我一直练习，直到我能够熟练地滑行。坚持和毅力是体育技能中必不可少的品质，只有通过不断的坚持和努力，我才能真正掌握这些技能。
第四，团队合作对于掌握体育技能也非常重要。许多体育运动都是以团队为单位进行的，团队合作是取得胜利的关键。学会与队友合作并相互支持的能力，是体育技能中不可或缺的一部分。例如，当我参加篮球比赛时，我学会了和队友之间的默契配合，这使得我们能更好地组织进攻，防守，并最终取得胜利。团队合作可以提高体育技能的实用性和成功率，也能培养我与他人合作的能力。
最后，我认识到体育技能的学习和掌握是一个不断进步的过程。我相信，通过长时间的学习和锻炼，我能够进一步提高自己的体育技能。不断地挑战自己和接受新的技能的学习是实现体育技能进步的关键。通过与他人互动和比较，我可以了解到自己的不足之处，并进行及时的调整和改善。体育技能的学习和掌握永远不会停止，我将继续努力，不断提高自己的能力。
总之，通过掌握体育技能，我不仅改善了身体素质，还培养了勇气、毅力和团队合作的品质。通过坚持和努力，我相信每个人都可以掌握体育技能并获得成功。体育技能的学习和掌握是一个长期的过程，但这个过程是有价值的，它能够使我们变得更强大，更自信，并获得更多的收获。
体育技能心得篇八
作为一名刚刚踏入教师工作的我，各方面都还显的十分幼稚，所以当我刚踏进校园，自己就下了决心，要多学习，多向老教师讨教，更希望能得到名师的指点。
当学校领导指认我去参加“领雁工程”这个为期两个月的培训，我想我的希望得到了实现，但是听到这个消息的时候，是又喜又忧，喜的是作为一名新教师这次学习机会是十分难得的，忧的是自己能做好各项工作吗？当时是怀着忐忑的心情踏上了去培训班的路。
5月4号到蓉蒲学院报了到，领一些材料，准备迎接明天培训的开始。第二天上午先有领导进行开班式的讲话，结束后，马上听了全国著名特级教师钱金铎老师的成长经历，从当初的偶然机会踏上教师岗位，到现如今的辉煌成就，我想这是离不开当时钱老师的刻苦勤奋的。有道是：“机不可失，事不待我。”只有自己通过努力，刻苦，还做到锐意创新，我想做到以上前提，离成功就近了一步。后来又听了舟山优秀教师王依群的成长经历，这两位老师的成功都离不开勤奋。
从听两位优秀教师成长经历开始，接下来的两个星期，每一次都能听到不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名新教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
在这次的“领雁工程”培训中，很多专家教学方法培训使我的教学理念得以提升，从我们很多体育教师讨论中得到了最重要的资源，从体育的教学方法讲到如何综合的应用各种教学方法。为我们如何提高自己的教学水平，完善教学方法打开了一扇大门；一节节好的观摩课使我的思路更加开阔，我学到了新的教学方法。学到了如何写教学设计，如何在课上组织，如何精讲。
在培训中我知道了体育课在教学过程中，一切要以学生健康为指导思想，“以学生发展为本，面向全体学生”，认真钻研教学大纲和教学内容的重点、难点，并在教学过程中准确把握；积极拓展相关学科知识，恰当地融入体育课的教学之中。通过各种教学方法的灵活运用，来调动和发挥学生的学习积极性和主动性。注意学生的个体差异，关注教育对象的年龄差异，采用恰当的教学法，充分体现因材施教。
通过参加本次培训，让我能够更加虚心的向他人学习，取他人之长，补自己之短。同时，感悟到在教学实践中，要经常自己审听自己的体育课，多写写自己的课后反思，在审听自己的课时，自己以旁听者的身份对课堂教学的目标实施，教学方法等从教育学、心理学教学原则等角度进行审视和分析，帮助自己及时发现教学中成功和不足的地方，在总结经验和教训的同时，寻找更科学更完美的教学方式和教学手段。也可以将自己的课堂实录送他人指教，在互听互评中提高教学水平，经常审听自己的课，也可以将自己课堂的亮点、不足用笔记下来，认真做好教后记，和课后反思。通过对教学过程的自我剖析，有助于自身素质能力的培养和提高。
尽快掌握现代教育教学理论与方法，从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学生有针5、要创建以人为本的体育教学氛围，和学生打成一片，变课堂的主宰为学生的良师益友。
6、转变以往以教为中心的教学指导思想，充分发挥学生的主体作用，为学生的学习和发展创造空间。
7、要真正树立健康第一的指导思想，促进学生身心的和谐发展。
8、深入学习《新大纲》和《课程标准》切实体会其精神实质。并把自己的体会大胆适用于实践中，让实践来检验。
在教学实践中，应着重围绕《新程标准》进行改革。我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上，应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼，这才是增进健康的第一步。在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目，或根据各校的特点和实际开发一些学生的运动项目，如球类、健美操、武术等。在教学方法上应采用符合学生身心特点，学生能接受具有有效激发，调动学生学习积极性的教学方法.勇于突破以往教法的框框.如我在做准备活动时，轮流选择一学生带队，并组织全班做好带队同学自编的徒手操，让全班同学一起喊口令，既整齐，又使学生易于集中注意力，为学好下一环节做好充分的准备。在激发学生兴趣上可采用“兴趣导练法”“竞赛法”“自主练习法”“启发法”，使学生爱上学习项目。在教学形式上应采用简化的宽松的、民主的教学组织形式，充分发挥学生的`主体作用，使学生在愉快和谐的课堂氛围中进行学习，如在学习广播操时，我在教完两遍后，给5分钟的自由时间，让同学讨论，互相学习，并学会本节，然后再进行统一练习，这种形式让同学记忆较深刻，学会快且不易忘记，在进行游戏戏功竞赛时，充许学生进行大声加油，充分调动学生的兴趣。
1、让学生有白由支配的时间，我在实践课中，每节课留出20分钟左右时间，在教师指导下，充分发挥学生的主体作用，让学生更好地进行各人兴趣的活动，培养其自主锻炼的能力，达到终身锻炼的目的。
2、要给学生提出问题、思考问题、讨论问题和回答问题的机会。如在实践中学习广播操，学两遍后让出几分钟时间，充许学生进行讨论、思考问题或提山问题教师再做有针对性的回答，很好地达到学习的目的。
3、教学内容选择具有弹性化，应根据个别差异是向不同层次的要求，如跳开云KY官方登录入口 ，我布置不同的高度，让学生自主选择练习点.进行升降，由于部有成功的机会，学生学习的兴趣大增。
还有，对于体育课的考核不应进行一刀切，由于学生之间个体差异太大，某个同学可以轻松拿100分的项目对于个别学生来说及格比登天还难，严重挫伤部分同学的兴趣及学习的积极性.因此，在考核中应多方面进行评价，如考勤、参加锻炼的积极性、练习效果、体育基础知识、学生自评、教师评价等各方面的综台，主要观察学生的进步情况，使之热爱体育，达到终身体育的目的。
体育技能心得篇九
今年暑假，很荣幸的被单位推荐参加全国体育传统项目学校体育师资培训学习，在来培训的途中我就一直告诫自己，一定要好好把握这次绝佳的机会，虚心学习，认真交流，以最大限度提高自己的教学水平。
这次培训充满着对新课程理念的深刻阐释，充满了智慧，让我们开阔了视野。虽然不能说通过这短短的几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。通过这几天的学习，收获颇多。学习内容的全面，知识的系统和身体机能的训练，以及授课的专家不同的风格，都让我体会到了组织者的用心良苦。专家们富有激情的讲解深深地感染着我们，激励着我们，让我更加明确了如何在工作中做一名优秀的体育教师。学习期间，我们感触最深的是“责任”。老师们冒着炎热天气坚持传授理论知识，进行校园舞蹈、体育游戏和专项动作技术培训，每个学员在教师责任感的感染下克服了天气炎热的困难，坐下身来学习，静下心来悟道，学习热情高涨。通过学习，我们也深深感到自己的理论水平、知识结构、综合素质和优秀体育教师还有很大差距，但我们有决心、有信心在以后的工作实践中更加努力，不断完善自我。
专家们实例翔实，精彩纷呈的讲座把我在实际教学训练中的困惑逐一化解。通过培训，我感觉科学选才是很重要的。科学选才是每位教练员从事体育训练必不可少的问题。怎么样选才呢？要根据学生的身体形态、身体素质、技术基础、心里素质、文化成绩、家庭因素等来综合分析，全面权衡利弊再进行选取。通过培训，我还学习了如何提高课堂的有效性。在课堂中贯彻“以学生的发展为本位”、“从学生的兴趣出发”等理念进行课程设计，应以运动技术为基础，不是以玩为主，目的要让学生有所收获。
通过几天的培训，学员们互相学习、取长补短，交流了情感、发展了友谊，更新了知识，拓展了视野，为今后的体育教学和体育训练储备了经验。
我参加了教育局组织的20xx年小学教师岗位素质能力（全科）提升培训。在这学习培训中我聆听了教授的精彩讲座，给我以深刻的启发与思考。听完这些讲座不仅让我了解了前沿教育教学改革的动态，而且也理解了一些新的教育教学理念和实际操作方法。
念重新选择，建构教材来教学生感兴趣的.内容，这才是增进健康的第一步。
在新课程改革实施中，我深切地体会到，体育教师不再是消极地扮演教材执行者的角色，而是一个新课程的设计者；体育教师不应是一个只懂得教人如何运动的教练员，更应该是一个具备现代观念和教育素养，知道如何进行课程建设以及如何运用体育教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员。新课标的实施，改变了以往的那种师道尊严，新颖的师生关系正在形成。我在实践教学中，让学生自信地想，大胆地说，给他们一片自由的天空，经常进行师生互动，通过让学生做小老师，喊口令，做示范，教师可以到学生中间，充当他们的一员，学生的主体地位正在凸现，成为课堂学习的主人。在教学方法上我们应采用符合学生身心特点，学生能接受具有有效激发，调动学生学习积极性的教学方法．勇于突破以往教法的框框．如我在做准备活动时，轮流选择一学生带队，并组织全班做好带队同学自编的徒手操，让全班同学一起喊口令，既整齐，又使学生易于集中注意力，为学好下一环节做好充分的准备。在激发学生兴趣上可采用“兴趣导练法”“竞赛法”“自主练习法”“启发法”等，使学生爱上学习项目；在教学形式上应采用简化的宽松的、民主的教学组织形式，充分发挥学生的主体作用，使学生在愉快和谐的课堂氛围中进行学习，如在学习广播操时，我在教完两遍后，给5分钟的自由时间，让同学讨论，互相学习，并学会本节，然后再进行统一练习，这种形式让同学记忆较深刻，学会快且不易忘记，在进行游戏竞赛时，充许学生进行大声加油，充分调动学生的兴趣。
总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐！
体育技能心得篇十
身体乃"革命"的本钱，生命在于运动。”每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。运动能够说是生体必不可少的，它能够使身体更能够适应环境，更加强健。我们的机体共有九大系统，而运动系统是维持其他八大系统正常工作的一个系统。缺少了运动系统，可想而知，我们的身体将只是一具躯壳。机体的每一个系统能够有序、正常的进行工作，正是有一个稳定的内环境和外环境，当外环境恶劣时，运动系统发挥作用，以保证其他系统的正常工作。当然运动必须是适当，否则只会是适得其反，剧烈的运动不仅仅会让机体超负荷工作，还会使机体疲劳，产生一系列不正常的反应。所以，运动必须要适可而止，必须要在自我的.身体承受的范围之内。
乒乓球是一种具有娱乐性和运动性的运动项目，能够从多方面来解释。
娱乐性
乒乓球适合所有人群，只要遵守规则，你能够用随意的方式来打，这样能够尽情的发挥自我的实力，打球时，由于思想必须集中于秋，这样就能够放松自我，不去想烦心的事，高高兴兴的玩，抛开一切烦恼。而对于喜欢乒乓球的人群来说，这不仅仅是一种忘记烦恼的方式，并且也是一种享受。运动的乐趣是无法用语言来形容的。仅有靠自我去慢慢体会。
运动性
在很多人看来，乒乓球根本达不到强身健体的功效，只是小孩和老龄人消遣时间的一种方式罢了。其实不然，乒乓球能够说是一种剧烈的运动。任何一种运动都有规范动作，乒乓球也一样，乒乓球从预备姿势开始到结束一向都坚持马步姿势，这样才能够看清球的方向，确定球的旋转以及大概落点。并且身体要随时快速移动，才能够接住两边的球，不至于输掉一个比分。大家都明白，在赛场上一个比分意味着什么，这个就不用我多说。在比赛时，我们必须用眼睛观察球的旋转、力量、方向、落点以及高度，然后再想自我如何接住这个球，以及怎样攻球。攻球则会用到腰力，并且攻球之后必须快速恢复准备姿势，时刻准备对方的反攻。能够这样说，乒乓球是一种锻炼手、脚、眼、腰以及大脑的全能运动。
在乒乓球这一运动项目中，方法也是层出不穷的，每一个人都有不一样的打法。所以，在教师的教导之下，就会在大脑内构成两种不一样打法。由于刚融入的打法的干扰，将会导致我们的水平从降低再到回升的趋势。因为比赛时，你将会受到新方法的干扰，有点犹豫不决，导致失去接球的最佳时机，将会失去一个比分。仅有当自我把自我的方法和教师传授的方法合二为一之后，你才能不受到影响，发挥出自我真实的水平。
任何一种运动，都要靠自我用心去体会方法，而不是教师一昧的教导，方法都是一个时代的，不存在永远的真理，所以要能够创新。
运动，让你更强健。
运动，让你更欢乐。
运动，让你更健康。
体育技能心得篇十一
2010年11月17日~19日，我们组6人在进修学校参加了全市体育教师培训。全市1百多名体育教师参加培训。
首先，市进修学校体卫科科长林老师和州体卫科田主任简单说明这次培训目的和日程安排。
其次在进修学校体育馆进行体育教师基本功培训。
18日在公园小学观摩4节课，下午进行反思和专家讲课。
现在，简单就简单谈一谈我们组学习后得到的一点体会。
第一天严格的考勤制度，让每位教师都从内心深处重视起了这次培训。每位体育老师都认真地听、认真地记、认真地练。通过学习，让我更深刻地认识到教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，努力处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习。通过典型课堂案例和理论结合，让我学会如何去激发学生学习兴趣，鼓励学生积极做到学会学习，学会必备的动作技能，通过创设情境，满足学生个性化学习和发展需求，使学生达到身体的、心理的、社会适应的整体目标。
特别是延吉市第十二中学的王显刚教师的耐久跑教学，那么小的场地里组织进行耐久跑教学。教学设计独特，学生也喜欢练习，真的感受深刻。
培训是为了更好地进行教学，做一名成功的教育实施者，我们将从以下几方面做起：
1、与时俱进，以“健康第一”为指导思想，与新课标标准教学理念接轨。
2、树立体育教学的主体教育观念。提高自己的专业知识，研究出更适宜中学生学习的方法，强化自己的综合素质，增加自己的人格魅力，感染学生以提高学习积极性。
3、教学中，以学习体育与健康知识、技术和方法为主要内容，以身体练习为主要手段，以发展学生体能和增进学生健康，培养终身体育意识和能力为主要目标来要求学生。
4、教学中，要改变现状，尽可能的增强学生的运动乐趣，引入新兴体育，引导学生之间的团结互助、互谅互爱，共同创作。
5、教学中，努力实现艺术与体育的有机结合，让学生在轻松愉快的音乐中锻炼身体，提高学生的韵律感和协调性，让学生把上课当作一种享受，在快乐中达到锻炼身体的目的。
6、教学中，对现有教材内容进行改造，发展学生的个性和特点，激发学生的创新意识与参与热情，努力达到趣味化、游戏化。
总之，短短两天的培训，使我的教育教学观念有了很大的变化，让我认识到我们每一位体育教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我不再满足自己只是一个一板一眼的“教书匠”，虽然我成不了教育家，但我愿意做一个有个性，有想法，有追求的好老师！如果我真的用心去做了，我的学生也会更快乐，更幸福，相信追寻路上的我也一定会在工作中多得到一份快乐，一份幸福！
体育技能心得篇十二
我参加了小学体育学习培训。在培训学习期间，我集中并认真系统地学习了国家体育与健康新课程标准。随着改革开放的发展，人们的教育观念也发生了变化，体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为一名新时期的小学体育教师，我们一直在积极摸索、思考，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让学生学得更加快乐，一直是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过对《体育新课标》的认真学习和积极实施，颇有些感悟与收获。
通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉，对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。我们只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段，通过学习不断进步自身的素质以适应社会对体育教师的要求。
通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，通过老师的`举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追去的"让学生在乐中求学，在学中取乐"。
在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别是“以学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比，从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围绕着“以学生发展为中心”的。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点。
对于同一教学目标、教材内容，采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。
学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力。
总之在体育教学中我们应切实从学生的实际出发，为了学生的身心健康发展，设计适合学生身心发展的运动内容，采取有助于学生健康发展的教学方法，提高学生心理健康水平和社会适应能力，培养学生健康的意识。让学生学会学习，掌握学习运动精神的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素质。
县中小学体育学科素养提升培训班于20xx年11月18日——20日在县学校如期举行，非常荣幸自己是本期培训班的学员之一。
体育技能心得篇十三
这学期的体育工作已经结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下：
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我异常重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中异常重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生是刚升初一，有些小学部交这套新的广播体操，所以有大部分学生对这套新广播操有些陌生，如不及时抓紧学习，不抓紧矫正，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。所以，我主要是经过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，经过示范能使学生建立正确的动作表象。所以，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组期望所有教师都能以身作则，跟学生一齐认真的做操，给学生起到了示范作用。
我作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性
有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的.贡献，这样才无愧于我们的事业和职责。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。要不断充实自我，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，经过培训学习、观摩探讨，撰写开云官网app下载安装手机版 、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自我的教学工作，努力构成自我的教学风格，构成学习形的教学工作习惯，为学校的体育工作出我应有的贡献。
体育技能心得篇十四
我有幸成为今年4月学校教师培训中的一员，这给我提供了这个再学习、再提高的机会。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的课堂教学，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为一名优秀教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点开云官网app下载安装手机版 ：
教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。我们职业学校的学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
今后我会多参加教学方面的培训，把学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、积累。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对教学技能理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。
总之， 在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把理论和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的教师。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
体育技能心得篇十五
在小学体育教学中，学习兴趣也是相当重要的，如何增强小学生的体育学习兴趣是体育教学中教师需要重点考虑的问题。
在体育的教学过程中融入游戏，是顺应小学生性格特点的一项创新之举，是教学手段方面的重要改革，不仅能够使小学生在游戏中享受到体育课的快乐，而且还可以使小学生在游戏中获得一定的体育锻炼和获得一定的技能。仅仅是游戏教学，不能使学生获得课堂内容中要求的教学技能的培养，因此，需要在游戏辅助的情况下，进行技能教学，比如创设一定的游戏情境，在小学生立定跳远的培训中，教师可以创设使其通过“高矮人”这样的情境，向学生说明：听老师口令，老师说“高人”大家准备姿势站好，手臂上举，老师说“矮人”，身体下蹲，手臂后摆，老师说“超人”的时候，手臂向上摆动，奋力跳出。通过创设这样的情境，让学生进入一定的情境中，在实际的立定跳远运动中不断地突破自己，实现对学生立定跳远更高能力的培养。通过设置这样的课堂情境，实现了体育教育的高效进行。让学生在轻松愉快的游戏情境中获得一定的体育技能。这样利用生动的课堂气氛来达到实际的教学目的。实现了两者相结合之后相辅相成的效果。又如，在实际的体育教学过程中，如果教师在某节课设置了仰卧起坐的课堂技能培养，教师同样可以将游戏教学与技能教学相结合来促进体育教学。仰卧起坐本身是一项比较难的运动，因此，在这节课上，为了既使学生学会这项运动，又使其感受到快乐，提高教学效率，教师可设置一些与其相关的运动以“热身”，比如蹲跳运动（学生站立，两脚打开与肩同宽，膝盖稍稍弯曲，手放在身体两侧。下蹲，膝盖比拇指所在位置靠后。竖直跳起，手臂举在头部上方。落地依然是蹲姿，手臂保持在头部上方。向身体两边放下手臂），将全班学生分为若干组，让其中运动比较好的学生担当小裁判，确定哪组动作标准，同时对其他同学进行指导和监督，在这个过程中，引导同学们互相沟通，让做得好的学生与其他同学分享其经验，同时让做得稍差的学生向稍好的同学学习。最后，让不同小组的同学竞赛，对做得相对较好的小组给予适当的奖励，并鼓励做得相对较差的小组继续努力。通过这样的游戏穿插，可以充分培养学生的互相帮助精神和相互沟通、相互协作的能力，不仅对其体育学习有所帮助，另外对学生其他方面的学习也有很大的促进作用。在体育教学中，结合游戏教学来促进技能教学的方式能够更大程度地提高学生的创造力。
在实际的体育教学过程中结合游戏教学，小学生们能够根据自己的兴趣爱好锻炼和提高自己的创造力。在两者相结合的过程中，可以实现完美的相互配合，进而能够使学生的创造力得到充分的发挥。在现代化的教学理念中，学生的优秀教育不仅包括优异的学习成绩，更包括创新意识，而且良好的创新能力更加重要；在提高小学生智商之前，还需要提高其情商，在游戏教学的过程中，可以充分发挥小学生的人际交往能力、与人沟通能力以及团队协作精神。例如，在拔河比赛中，小学生会有一种取胜的心理倾向，为了获得胜利，他们就会与同伴商量，想尽各种办法协作、沟通、互助，最终取得胜利，同时还可以不断激发其创造能力的培养，学生在比赛中会不断思考如何做才能取得更大的成功，不仅在体育运动上得到提高，而且在思维训练上也得到了提高。这能够在很大程度上帮助学生提高其情商，获得学习和生活中解决实际问题的能力，为以后的各项发展奠定良好的基础。
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体育技能心得篇十六
大学两年的体育课即将结束了。几个学期，用三句话总结这几个学期的学习过程与感受就是：在开心中运动，在运动中流汗，在流汗中健身!
在开心中运动
每学期最激动人心的就是体育课的第一堂课--选择项目。学校为了丰富我们的课余生活，让我们学到我们真正感兴趣和喜爱的运动项目，异常选择了这种自由选择体育项目的授课方式。
每学期的第一节体育课前，选择什么项目就成为了每
个寝室卧谈会的主要资料，为的是做好充分的准备去挑选自我最喜爱的项目。经过大家精心的备战和激烈的现场争夺，绝大部分同学都选到了自我最为称心如意的体育项目。所以，大部分同学在上体育课时都有一个愉快的心境。每节课都能看到大家笑意盈盈，脸上荡漾着青春的笑容。
体育课，感觉就是在开心的玩儿!
在运动中流汗
心境愉快了，每个人自然也能全身心投入。大家忘记了一切烦恼，每堂课紧随教师的课程进度练习着选定的项目。无论是在寒冬，还是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂课下来，每个同学都是满头大汗，气喘吁吁。但尽管如此，脸上的.笑意还是不减。
体育课不仅仅是让我们学习某几项体育技能，更基础的一个目的就是为了提高我们的身体素质。所以，必要的素质训练是不可少的，比如每堂课穿插的跑步、跳远等训练。既然是为了自我的身体好，同学们对这些训练依然是全力以赴，认真练习。
一个半小时过后，汗流光了，身体顿时也感觉简便不少!
在流汗中健身
进入的大学的学习生活，没有了中小学每一天的必修课--广播操，唯必须时定量的运动就是每周一次的体育课了。在缺乏运动的学习生活中，体育课给了我们一个很好的调节身心的机会。几乎所有人都很好地把握住了这个机会，在三个学期期末的体能测试中，能够清晰地看到，大部分同学都坚持着成绩上升的趋势，这说明了体育课上的锻炼，确实在一点点提高着同学们的身体素质，到达了健身的目的!
即将告别体育课了，其实在体育课上学到最多最有用
的是锻炼身体的科学的方法。每学期的理论课，以及每堂课上教师为我们一点一滴渗透的，都是这方面的知识。到了大三，这些知识就将要发挥它的作用了。没有了体育课，我们也不能不锻炼，否则身体会垮掉。利用体育课上学到的知识，进行科学的锻炼，不仅仅能够强壮体质，并且还有利于我们的学习。
告别体育课后，我会怀念我的体育课生活的!体育课没了，但我体育精神同在!”欢乐的体育”是我的体育理念。快欢乐乐地体育，健健康康地成长。
加油!争取在大三的系运会和院运会中再创佳绩！
体育技能心得篇十七
本次的培训活动，内容丰富，有专家引领的讲座，有新教师的教学汇报课，还有优秀教师的展示课，有榜样的成长经历讲述，有小组成员之间的讨论，还有名师的课堂点评、诊断，真可谓是精彩丰呈。
1、周晓明老师“实践、梳理、甄别”——准确把握《体育与健康》课教学的基本要意和常理的专业知识讲座给了我诸多的感悟，为我对课堂教学的诸多理解打开了一扇新的大门。
周老师从课程名称的改变、原课程目标、新课程目标等多方面进行了分析，进行比较，从中发现课程的变化，差异，这些都是作为体育老师的我们所需要了解的。
其次周老师着重从体育课的基本特征，体育教学目标如何制定，体育教学内容如何选编，怎样教授动作技术与技能，体育课如何把握教学重点和难点，体育教师专业能力提高的着力点，逐一进行梳理，通过周老师的梳理，我明白了好的体育课有哪些要求，不好的体育课又是怎么样的，当前的体育课又应该注意哪些问题等。
如：好的初中体育课的基本特征有学习动作技术的环节清晰，效果明显（以常见运动项目的动作为主体），学练中结合体能科学练习（身体素质均衡发展），结合动作技术学习渗透有知识和原理的传授（突出概念、并与青春期教育结合），积极创设和谐、欢乐的上课气氛（紧张和活泼），在学练中有体育行为规范的渗透、提醒和教育，偶尔可以有“主题”，不宜再有“情景”和“故事”等等这些都是好的体育课的表现。
又比如：不好的体育课的基本特征又表现为动作技术学习不正确、不明显或太短暂，单元计划和课的位置不清晰（新课和复习课），小学痕迹很浓的课（语言、情景），没有结合动作技术学习的体能练习，没有基本的运动量，没有知识和原理的传授和安全教育，没有品德、行为教育等等。
这些好课与不好的课的基本特征，基本比较都是平时我们所需要提高进步的，也正是因为有了周老师的点拨，我才能更加清楚的理解，更加直观的接受这样的知识。对自己的提高有着很大的帮助。
最后，周老师向我们强调，作为体育老师，我们上课要有底气，只有有了底气、上的课才会更有灵气，也才能上出更大气的课。底气从何而来呢？从学习中来，从实践中来，从反思中来，这就提醒我们，要不断的去学习，去接受新知识，同时不断的去反思自己的教学，才能促进自己提高，增强自己上课的底气。希望我们都能成为一个有思想、有个性的体育教师，在专业化成长的道路上勇往直前，并能飞的更高，走的更远。
2、包老师体育教学方法选用技巧与案例分析的讲座，从体育教学方法的分类入手，对各个具体的教学方法结合案例进行分析，让我们最为直接的理解各个教学方法的运用，以及在运用中该注意的事项。如：运用以语言传递信息为主的方法时，要遵循以下几点基本要求：
（1）科学地组织教学内容；
（2）教师的语言要清晰、简练、准确、生动，并富有感染力；
（3）要多用设问和解疑；
（4）结合挂图等进行讲授和讨论。
通过包老师的讲座，让我有一种拨开云雾见月明的感觉，平时对诸多教学方法运用中存在的困惑，瞬间解决，让自己豁然开朗。正所谓，读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如专家引路！
本次的培训，课堂教学展示也是一项重要的内容。本次的教学展示有新教师的汇报课，也有骨干教师的展示课，可以说是你方唱罢，我登台，每一节课都给我不一样的感受，都对自己有着不一样的冲击，也正是通过听这些老师的课堂教学，去与自己的课堂教学去做对比，及时吸取各位老师的精华，同时发现自己的不足，并希望通过以后的教学工作之中不断的去改进自己，最终能让自己真正成为一名合格的体育教师。同时，作为小学体育教师的我，在本次活动中，听到的几节初中的体育课，对我的感触特深，通过对比，我发现了小学和初中的体育课堂教学中所存在的不同，引起自己的思考，初中体育课教学的一些形式，一些方法在我们小学的课堂中也适用不等，这就有待于在以后的教学中去试验得结论了。
包达品：我们一线一名普普通通的体育老师，在体育教学的路上已经走过了三十二年的风雨历程，他头上顶着诸多的光环，这即让我羡慕，又让我感受到了一种压力，也是一种动力，我不经的问自己，通过我自己的努力，若干年后我能达到包老师的高度吗，甚至去超越包老师呢？可以说包老师，成为了我的一个标杆，以他为榜样，向他学习，他身上所散发出来的那种高尚品质，激励着自己前行，在体育教学的这条路上前行，在教书育人的道路上前行，在做人做事的道路上前行。
每一次的学习都是对自己思想的一次洗礼，一次冲撞，也是对自己的一次提高，我相信只要我在体育教学的这条路上继续前行，不断学习，不断积累，不断反思，不断总结，那么最终一定会走出一条属于自己的教育教学之路，在这条路上散发着属于我的光芒！
体育技能心得篇十八
20xx年9月1日，参加了全区中小学体育教师技能大赛，由于人数众多，比赛过程给了我很大的触动。有的教师动作优美，表情丰富，赢得一片喝彩；有的则体态臃肿，动作大打折扣；甚至有教师出现了碰伤和肌肉拉伤的情况。作为一名体育教师，我们感到很惭愧。由于思想上不够重视，长期缺乏锻炼，致使技能荒废，在学生面前不敢做示范，怕失误惹来笑话。
这几年，新课程不太强调运动技能的学习，教师的讲解示范也成了“传统教学的标签”，什么都是自主，什么都是合作，让学生成为主体，教师成了旁观者。我认为从现实来讲，教师的讲解示范，依然是课堂教学的一个重要方法。优美的示范能给人直观印象，激发学生的学习热情。体育教师不仅要言传，更要身教，比如：分退腾跃上步时低、快，起跳时挥臂，含胸，挺身时臂腿要直，落地时用前脚掌撑地。必须靠教师完整准确的示范才能使学生有更深刻的认识。
通过这次基本功比赛，给了体育教师一个很大的.启示，体育教师必须坚持锻炼，使自己的运动水平保持在一定的高度，才能更好地适应新形式的需要。
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