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三下乡宣传心得篇一
近年来，随着我国社会发展的快速推进，文化事业也得到了越来越多的关注与重视。为了加强对农村地区的文化宣传，我所在的团队通过组织“文化宣传三下乡”活动，深入农村开展精神文明建设。在这次活动中，我深切地感受到了文化宣传的重要性，下面我将分享我在这次活动中的开云官网app下载安装手机版 。
首先，在这次活动中，我感受到了文化宣传的广泛影响力。农村地区经济发展相对滞后，文化水平也较低，农民对文化的需求远远大于城市居民。在我们的宣传活动中，我们主要以舞蹈、音乐、戏剧等形式进行宣传，吸引了许多农民前来观看。他们对于文化宣传非常感兴趣，场场活动都座无虚席。通过这次宣传活动，我们不仅丰富了农民的文化生活，也提高了他们的文化修养，带动了当地文化的发展。
其次，在这次活动中，我深切感受到了文化宣传的艰辛。农村道路狭窄、交通不便，给我们的宣传工作带来了很大的困难。我们需要提前布置场地，运输宣传工具和设备，而这些都需要耗费大量的时间和精力。同时，由于农民的文化水平相对较低，他们对于文化宣传的接受能力与城市居民相比也差距较大。在进行宣传时，我们需要循循善诱，以浅显易懂的形式进行宣传，让农民能够真正理解并接受我们所传达的信息。这需要我们不断地学习和进步，不断提高宣传的质量和效果。
第三，文化宣传的目标在于引导人们积极向上的生活态度。在宣传活动中，我们注重对农民生活中的积极向上的事物进行宣传。例如，我们通过宣传优秀的农民典型，激发了更多农民的劳动热情和创新意识；我们通过宣传诗歌、书法等艺术表现形式，让农民感受到美的力量，改变了他们对生活的消极态度。文化宣传的目的就是要通过艺术形式的展示和传递，引导人们积极向上、健康向善地生活。
第四，文化宣传可以促进社会和谐与稳定。农村地区由于经济落后、文化水平较低，容易存在一些社会问题与矛盾。而通过文化宣传，我们不仅在精神上丰富了农民，还宣传了社会主义核心价值观和社会道德观念，增强了农民的责任意识和家庭观念。这将有助于提升农民整体素质，缓解社会矛盾，促进和谐与稳定。同时，我们还通过宣传文化的力量，引导农民树立正确的价值观念，增强道德修养，提高精神境界。只有这样，社会才能更加和谐稳定。
最后，在这次活动中，我深刻体会到文化宣传对于促进农村地区的发展至关重要。文化宣传不仅可以提高农民的文化修养和观念认知，还可以培养他们的艺术素养和创新能力。文化的兴盛与发展离不开整体的文化建设，只有提升农村地区的文化水平，才能推动农村的经济社会发展。因此，在今后的工作中，我们应该继续深入农村，加大对文化宣传的力度，让农民在积极参与中共同成长。
通过这次“文化宣传三下乡”活动，我深深感受到了文化宣传的重要性与意义。文化的力量是无穷的，只要我们用心去传达，农村的发展将会进一步提升。我相信，随着我们的不断努力，农村地区的文化事业一定会有一个更加美好的未来！
三下乡宣传心得篇二
7月20——28日，在广东省丰顺县留隍镇莲塘村育民小学开展三下乡社会实践活动期间，我不胜感慨遂提笔挥墨记下了这些点滴！
雨嘀嗒嘀嗒地滴落窗边，风叮咚叮咚地拂动风铃，夜里的小虫吹奏着记忆的乐章。还记得，那天也是下着这样的雨，吹着这样的风，行李箱的转动声打破了清晨的静谧，这是我们出发的那天。女生们怀揣着激动的心情，伴着一路的欢声笑语来到集合地，男生们在一教院办和集合地间来回搬运着物资，汗水和雨水交杂在一起。我们即将要出发了，虽然期末考试连着军训，休息不过2天便去三下乡，作为蒲公英的一员，我并不觉得累，反而充满了朝气，充满了信心。
7个半小时的车程，我们跨越了千山万水，终于来到了梅州市丰顺县的莲塘村育民小学。那是一个世外桃源般的地方，静静的地沉睡在大山的深处。可能是因为这里交通不方便的原因，这里的人，这里的事，这里的物没有一样受到城市喧嚣的影响。或许是我们穿着一样的衣服，又或许是我们高举着计算机科学学院大旗的缘故，村子里的人都好奇的看着我们，时不时还对我们点了点头。后来听村支书说我们要来的消息已经提前告诉这里的村民了，原来他们点头是在跟我们打招呼呀。
吃过晚餐，收拾完自己的行李，整理了晚上睡觉的地方后便开始我们的下乡活动了，第一步就是宣传，为了让更多的村民知道我们过来支教的事，招收更多的学生，我要需要一家接着一家的去拜访。扛上大旗，在这陌生而宁静的小山村走访，一家一户。走了好久好久，没有想象中的累，因为这一切都充满了新鲜感。
第二天，吃过早餐，我们便开始准备新生报名的事了。8点钟，一打开校门，蜂拥而至的小朋友一下子挤成了一堆，第一次，我感受他们对我们的喜爱，为我们疯狂。这是我和莲塘村小朋友们第一次正式的见面，第一次，他们的热情就融化了我，我决心要好好的，把更多的道理知识交给他们。虽然我们只是大学生，我们生产不了知识，但我们可以作为知识的搬运工，将我们懂的东西像蒲公英一样撒遍整个莲塘。
我是教绘画课的老师，绘画是专门培养小朋友们想象力的一门课，可以充分发挥孩子的想象力，画出自己对生活、对所观察事物的细微感受和对未来的畅想。孩子学习绘画，重要的不是学技法，不是程式化的临摹，而是画孩子的心理体验，画孩子心目中“生活的真实”。第一天上课我们发现我们绘画班的小朋友真的是出奇的小，也有几个比较大，年龄跨度就比较大了，因此原先我准备的教案施行难度绝对是五星级的难。教好小朋友，同时还要兼顾大朋友，应该要怎么做到呢？而且绘画的能力跟年龄是没有必然联系的。最终我还是让他们按照自己的喜好坐。记得报名的时候绘画只有24人，后面到场的人数越来越多，第一天我在搬凳子和桌子中度过，第一次当老师，没有什么经验，慌张劳累，不过人都有第一次，我相信后面会越来越好的。
第二天上课时，果然没有像第一次时的慌乱，很多东西都准备的很充分，不过有个小朋友问了我一个问题我一下子有点蒙，他问我：“哥哥，你们是不是6天后就要离开我们了，到时候我们怎么办？”我呆了好久好久。其实我知道，有些人只会是生命中的过客，只会在心灵深处留下深深的影子。
后来的几天里，我渐渐习惯了下乡的生活，偶尔去隔壁的书法班串串，偶尔也会去客串下音乐老师。看着孩子们一张一张的小脸，那个问题便开始紧紧的缠住了我，是呀，我们迟早是要离开的，那些熟悉的脸庞，熟悉的笑容，熟悉“黑人哥哥”“黑人老师”“大头哥哥”，一个一个的外号时常会在我耳边徘徊。与莲塘村小朋友的情道不尽，也理不清。我们的分别是为了以后更好的遇见！
当然，经过了三下乡，蒲公英的友谊更加深似海。7天里我们一起工作，一起奋斗，偶尔唱唱歌，时而跳跳舞，打打闹闹。彼此间都留下了剪不断的关系，未来的我们还在一起，哪里有阳光哪里就有蒲公英，风吹过的地方便有蒲公英的散落。未来的我们依旧要努力，世界终属于我们蒲公英的！
还记得周杰伦有一首歌《蒲公英的约定》，一起长大的约定，那样真心与你们聊不完的曾经。长大后的蒲公英会散落世界的每一个角落，所以我们要约定，不管以后散落至何处，蒲公英依旧是我们的蒲公英，最美的蒲公英。
三下乡宣传心得篇三
一、引言（200字）
在现代社会中，文化的力量正逐渐发挥着重要的作用。为了进一步深化文化传承与宣传，增进群众对优秀传统文化的了解与认同，文化宣传三下乡活动被广泛开展。作为一个活动的参与者，我深切感受到文化的魅力与力量。在此，我将分享我的开云官网app下载安装手机版 。
二、了解传统文化（200字）
文化宣传三下乡活动让我们有机会接触到传统文化的真实面貌。我曾到一个古镇，看到了传统的手工艺品制作过程，感受到了传统工艺的博大精深。我还参加了一场京剧表演，欣赏到了京剧的独特魅力。这些活动让我从多个角度接触到传统文化，让我对传统文化有了更加深入的理解。
三、展示优秀作品（200字）
文化宣传三下乡活动也为我们提供了展示自己才艺的平台。我参加了一场书法比赛，将自己的作品展示出来。通过这次经历，我明白到才艺是一种宝贵的财富，它可以传递情感，表达思想。在展示自己的作品时，我不仅感受到了满满的自豪感，还收获到了他人的赞赏和肯定。
四、互动交流（200字）
文化宣传三下乡活动还为我们提供了与其他人互动交流的机会。通过和其他参与者的交流，我了解到不同地方的文化特点和习俗习惯。我还参加了一个文艺演出，和其他演员一起排练和表演，通过共同的努力，我们成为了一个团队，塑造出了一场精彩的演出，这种合作与互助的精神让我备受启发。
五、影响与收获（200字）
参与文化宣传三下乡活动，我不仅感受到了传统文化的魅力，还收获到了很多。首先，我对传统文化有了更加深入的了解，明白到传统文化是中华民族的瑰宝，是我们民族的根基。其次，通过展示自己的才艺和与他人的互动交流，我学会了更好地表达自己，建立自信心。此外，活动让我明白到文化宣传的重要性，它可以传递文化，增进民众的认同感。在未来，我将继续参与文化宣传三下乡活动，将传统文化的力量传达给更多的人。
六、总结（100字）
文化宣传三下乡活动是一种有益于社会的活动，它可以弘扬传统文化，增进民众对传统文化的认同，并促进文化的传承与发展。通过参与活动，我对传统文化有了更深入的了解，积累了更多的经验与知识。在未来，我将继续努力，为传统文化的传承和发展做出贡献。
三下乡宣传心得篇四
近年来，中国社会主义文化建设取得了显著的进展。为了让更多的农村居民能够接触到优秀的文化作品，了解国家的发展进步，提高文化素养，各级政府积极开展文化宣传三下乡活动。作为一名志愿者，我有幸参与其中，亲身感受到了宣传的力量，也收获了宝贵的开云官网app下载安装手机版 。
首先，文化宣传三下乡是一项重要的社会责任。乡村文化建设是中国文化繁荣发展的重要组成部分，也是实现农村现代化的必然要求。然而，由于农村相对落后的经济发展和教育资源缺乏，农民对于先进文化的接触相对较少。因此，文化宣传三下乡活动就可以扮演起弥补这一差距的重要角色。我们作为文化志愿者，主动走进农村，将丰富多样的文化作品和知识带给农民，引导他们树立正确的价值观念，传递积极向上的精神力量。通过这项活动，我们能够体会到自己肩负着弘扬中华优秀传统文化、传递社会主义核心价值观的重要使命。
其次，文化宣传三下乡是一次艰巨的工作。农村文化宣传工作需要面对的困难和挑战较大。首先，农村地域广阔，人口众多，覆盖面广。在短时间内宣传到更多的农民面前，是一项不小的挑战。其次，基层文化设施有限，主办方要安排场地、租借器材、设置舞台等，需要克服与基层合作单位的沟通问题。再次，农民对于文化活动的参与热情不高，我们要尽可能激发他们的兴趣，让他们真正参与到活动中来。这些挑战给我们带来了很大的压力和困难，但是也让我们在工作中锻炼出了无比的毅力和坚持。
第三，文化宣传三下乡是一个富有意义的过程。随着活动的深入开展，我们与农民之间的互动不断增加，相互间的了解和信任不断加深。通过和农民的交流，我们了解到他们的真实需求，并根据实际情况调整我们的宣传内容和方式。同时，我们也向农民推荐了一些实用的农业知识和技术，帮助他们提高农业生产效益。我们意识到，文化宣传不仅仅是向农民传递知识，更重要的是通过文化引起他们的共鸣，增强他们的文化自信心，引导他们的思想发展方向，激发他们改变农村落后面貌的内生动力。这个过程充满了希望和成就感，让我们更加坚定地投入到文化宣传工作中去。
第四，文化宣传三下乡是一次双向的学习。在与农民们的交流中，我们不仅仅是宣传者，更是学习者。农民对于环境保护、社会热点等问题有着很深刻的认识和体验，他们传承了很多古老的智慧和生活方式。通过深入了解他们的生活，我们拓宽了自己的眼界，增长了自己的知识。有一次，我参观了一个农民家庭，在他们的家中，我不仅了解到了乡村旅游的发展现状，还品尝到了家乡特色的农产品。这些珍贵的经历让我们感受到了农民们的热情和勤劳，也让我们明白到每一个农民都是祖国的守护者和奉献者。
总结起来，文化宣传三下乡是一项重要的社会任务，它需要付出艰巨的努力，但也给参与者带来了满满的意义和价值。希望更多的志愿者能够加入进来，为文化的繁荣、社会的进步贡献自己的力量。相信在大家的共同努力下，农村文化建设一定会取得更加显著的成果。
三下乡宣传心得篇五
三下乡是我在大学期间想去尝试一下的实践活动，由于大一暑假假期自己的工作与三下乡的时间受到冲突，没办法在大一暑假期间去三下乡。但在大二的暑假期间红土情缘三下乡实践队给了我这个机会，让我有机会去参加三下乡实践活动，因此我会尽自己的能力去为团队作出自己的一份微薄的力量。
我这次的工作的在线上负责视频的制作和挑选合适的我们的三下乡的党史宣传视频，我们这个团队宣传党史，主要是为了让更多的人民去感受到我们的共产党的革命精神，让更多人民去认识到我们的民族英雄，他们是如何去保卫我们的祖国，在革命的时候经历的磨难，他们是怎么样坚挺过来的，在面对困难的时候，他们是如何应对的，在面对危险的时候，没有因为害怕而退缩，他们的无私奉献，与爱国的决心才让我们有了一个强大的祖国。所以在做这份工作的时候，我自己也学习了很多党史，也让我深深的感受到了革命的精神。也让我知道一个强大的国家背后有着许许多多在背后无私奉献的英雄。我觉得我们团队选择了这样一个内容去实践，是一个正确的选择。让自己学习的同时，也让更多的人民了解到这些党史知识。
这次三下乡实践活动比较遗憾的是，有些原因自己没能到线下去实践，没能在现场与小伙伴一起宣传党史知识，没能到现场去体验这种氛围，算是自己自己在大学中一份小遗憾了，不过在线上能与小伙伴参与也是自己的一份荣幸。
三下乡宣传心得篇六
当人们后来谈论起路遥的文学作品时，总是会聊起他的《人生》、《平凡的世界》、《早晨从中午开始》等，而事实上，作为路遥的小说处女作，作为第一部反映“文化大革命”时期的小说作品，《惊心动魄的一幕》作为对1968年延川县政治形势的反映，它亦应该得到人们所应有的重视。路遥是个文学家，从某种程度上来讲，他也是一个政治家，他把政治生活当做了自己生活历程中的一部分。政治，经过了他的手里，原来也可以变得如此具有乡土气息。而那段特殊的时期，政治斗争从某种程度上或许成为一种主基调。
而乡土，让我产生了共鸣……斗争，则贯穿了路遥的人生。
三下乡宣传心得篇七
在暑假期间，我参加了系里组织的“返家乡社会实践活动”，此次活动的主题内容是围绕着党史宣传教育，我们的特色就是打造流动党史展馆的形式，这样的话我们就可以进入社区、村、幼儿园来开展党史宣传。在此次活动中我们的宣讲团成员每个人都非常的认真积极，认真的搜集党史资料，完成各自部分的讲稿内容。我负责的部分是社会主义建设时期的讲稿，我认真的按照脉络梳理内容，在搜集资料的过程中让我对百年党史又有了更加深刻的认识，让我更加的为之自豪。下面是在此次活动中我的心得总结：
在建党百年之际，党史活动的教育有着非常重要的意义。邓小平爷爷十分重视学习历史和借鉴历史经验。他把了解和懂得历史看作是“中国发展的一个精神动力”，明确指出“总结历史是为了开辟未来”，反复强调“要用历史教育青年，教育人民”。
中国共产党建党一百周年是神圣又富有意义的，党的创建、发展、壮大的历程，我们深感自豪与骄傲。学党史的活动能够让我们回顾党史，使我们清楚地认识到党得历史发展不同阶段是多么的艰难困难，经历了多少的坎坷；正是老一辈革命党人的艰苦奋斗才换来了我们今天的繁华盛世。中国共产党的诞生，改变了近现代中国历史的走向，也影响了整个世界。中国共产党从争取执政地位，到建设和发展新中国，再到改革开放和科学发展、建设中国特色社会主义，每一步都是为了人民。党的历史，已成为全党宝贵的精神财富，更成为中华民族历史文化的重要组成部分。历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂。认真学习党史，我们就能够更加的自信、同时也能更好的将以往的经验用于未来的发展之中，在对历史的深入思考中做好现实工作，更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
要想有更深刻的印象那我们就必须要有行动。通过参加此次宣讲活动，我们提高了对党史的认识。当我们需要将党史讲出来的时候，我们必须要去从根本上理解历史，将自己投身于实践中去，在多个方面全方位的了解学习，才会对党史产生升华，有更好的理解才能讲的精彩。我们的党史是一部：奋斗史、思想史、自身建设史，是一部全心全意为人民服务、不断加强党的先进性建设、始终坚持党的先进性的历史。在学习党的历史过程中，我看到了党不断与时俱进，从势单力薄到众志成城，党领导人民取得举世瞩目的成绩和历史性的飞跃，使祖国经济政治日新月异，现在已经成为世界不可或缺的参与力量！能够取得今天这样的成就，最重要的就是坚定中国特色社会主义，坚持了道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我们是新时代的青年更应该去解读蕴藏在百年征程中的初心使命，发扬党的优良传统和作风，以自己的实际行动和优异的成绩向建党一百周年献礼。
在此次活动中我们非常重视讲稿的内容与质量。我们搜集了大量的历史资料进行分析、整理、归纳等等。老师严格把控讲稿的质量，为我们提供资料，指导我们在学习强国，央视频等网站查找真实的资料；并且在我们整理讲稿之后帮我们进行内容审核，在让我们自主查阅学习的基础上指导我们高质量完成讲稿内容，这样能够培养我们的自主性，同时对讲稿内容也做到了规范。
在讲稿内容合格之后，老师安排我们对演讲内容进行试讲。受疫情影响宣讲团成员进行了线上试讲，我们的老师为我们请来了我校旅游管理专业优秀的毕业生、现沈阳市社会组织党建示范基地讲解员赵向男学姐为我们指导演讲时需要注意的情况。在我们试讲之后，学姐为我们提出了宝贵的意见。学姐告诉我们在演讲的过程中对讲稿的熟练程度是特别重要的，一定要流利，尽量使用普通话，断句咬字也要准确，对个别不好发音的字要多加练习才能保证演讲当天的效果更好。学姐还当场为我们做了示范，让我们更好的理解并且加以改正。
老师对内容的严格把控加上学姐专业的指导，使得我们宣讲团的讲稿内容与演讲水平有了很高的提升。在演讲当天我们很好的完成了宣讲任务，从实践中得到了锻炼。通过实践我们的理论知识得到了巩固和提高，更加让人印象深刻，在实践中检验了自己的知识与水平。
通过参加此次活动，对我的专业技能有了更好的锻炼。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，理论的学习不如亲身实践，这次的实践活动让我找到了理论与实践的最佳结合点，提高了我的实践能力。作为一名大学生，我们在校更多学习的专业理论知识，这次实践活动让我把所学与实践结合起来了，我深深的感受到了技能的重要性，在今后的学习生活中更要突出重点，将自己所欠缺的部分努力学习好。社会实践是学习的一个大课堂，我们要培养正确的人生观价值观，人价值也可以在社会实践中得到体现，得到书本以外的社会经验，希望以后还会有这样的机会，让我从实践中得到锻炼，也期望我在将来的学习工作中能够更好的展示自己的人生价值。
这次“返家乡社会实践活动”使我明白了什么是志愿服务，志愿服务的奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓，参与志愿服务，能提高自身的办事能力，也促进了社会进步。我们是一代有理想、有担当的青年，我们有理想，国家就有前途，民族就有希望。我们应该积极投身于社会实践活动，它能够提升我们青年的精神道德，彰显我们青年的时代风貌和精神风貌，培养担当民族复兴大任的时代新人。我们要为中华民族伟大复兴奉献出自己的力量！
三下乡宣传心得篇八
20xx年7月xx日，是xx理工大学社团联合会暑期三下乡的第二天。怀揣着对乡村生活的美好憧憬，大家的激情并没有因为昨日的疲惫而消褪。相反，大家早早起床，6:30集合完毕，个个精神抖擞，满脸洋溢着青春的朝气，新的一天开始了。早上7点，大家开始了向往已久的登山活动。由赵淑贞同学带领，并为大家详细讲解了山间趣事。在层层清寒中，大家沿着弯弯曲曲的山道而上，鸟鸣山幽，婉转不绝，一路上充满欢声笑语。此时的队员们卸下城市生活之重，带上信心和希望，轻装出发，肆意享受山间美景。大家在途中见到了苹果树、核桃树等各种树，而且还见到了各种昆虫，惊奇声不断。最后，大家以合影的形式记录了这美好的一刻。
按照村里的习惯，9点早饭之后，本着“走进农村，服务农村”的主题，所有队员分为三组在村里的不同区域捡垃圾。接着，又去村里的学校打扫卫生。在大家的通力合作下，很快，教室的面貌焕然一新。下午2点，为了更好地服务农村，主席团决定带领大家进行除草活动，清理道路两旁的杂草。晚饭过后，所有成员坐下来首先学习经典歌曲，然后一起交流下乡以来的感动与收获。最后，大家将购买的水果和补品送到村民家中，答谢他们的热情招待。今天的活动，一方面，有利于端正大学生的思想认识，帮助大家树立艰苦奋斗的思想，培养大家尊重劳动成果，热爱劳动;另一方面，磨炼了大家的意志，也奉献了爱心，具有非常重要的意义。
暑期三下乡之走入田间，走进老人
今天是20xx年7月xx日，是我们xx理工大学二届三任社联下乡活动的第三天。像之前一样，大家仍是6:30集合，开始新一天的下乡之旅。继昨天的捡垃圾和除草活动之后，为了让大家切实了解和感受农村生活，主席团决定带领大家去田间领略不同农作物的风采，由副主席王xx担任主要讲解人。7点，大家迎着太阳出发，沿着蜿蜒的山道，穿梭在茂盛的树林下。途中，见识了马铃薯、红薯、玉米等各种农作物和核桃树、酸枣树等各种果树，真是大开眼界。接着，早饭过后，进行了清洗健身器材，大家拿着抹布，认真仔细地擦洗着，付出总是有回报，很快，健身器材就干干净净了，受到村民的一致称赞。午休过后，大家又清洗了街口走廊上的柱子。由于柱子很高，很多男生蹬着梯子去清洗，那一刻，他们将艰苦奋斗的精神体现得淋漓尽致。为了给农村儿童送去关爱和温暖，给留守农村的老人们送去欢乐和关心，大家用来时买的按摩棒为老人一边聊天一边按摩，还和小朋友一起踢毽子、唱歌、跳舞，老爷爷也为我们讲述了抗美援朝的故事，小朋友也和大家打成一片，那一刻，大家真正的融进了这个村子里。下乡的第三天就这样在欢乐声中结束了。
希望这次下乡活动，能让孩子从我们身上学习到他们想学的东西，也让生活在城市的我们向他们学习农村的生活，加强人与人之间的交流沟通合作，真正做到服务农村和弘扬大学生的风采，同时，也让我们好好珍惜美好的校园生活，为出来社会积累经验。
三下乡宣传心得篇九
2019年7月，我有幸与学院的指导教师及同学共同参与了大学生三下乡活动，前往湖南省株洲市茶陵县高陇镇龙匣村，开展主题为“探索农村居民金融素养与家庭债务之间的关系”的调查研究。在为期三天的调研活动中，优美的自然风光、热情朴实的村民、团结协作的搭档以及当地深厚的人文底蕴及富有特色的新农村建设体系都让我印象深刻。作为祖国未来一代的储备人才，我想从调研中的见闻，并结合自身专业知识来谈谈新农村建设方面的见解及普惠金融助力乡村振兴的些许感悟。
首先是我国乡村振兴战略成效显著，新农村建设颇有成效，科学发展、特色发展这一点在高陇镇龙匣村体现的淋漓尽致。
一是创新发展理念，科学规划建设。高陇镇龙匣村进取响应党的十九大报告所提出农村人居环境整治行动，经过村妇联组织下户宣环卫知识、每家每户配备分类垃圾桶进行垃圾分类、兴建污水处理池进行污水集中处理等措施，推进健康乡村建设，持续改善农村人居环境。同时，自2018年10月开始实施“湖南省茶陵县龙匣村退耕还林还湿试点工程”，旨在经过退耕还林、还湿、湿地恢复、防护林网及配套设施，充分发挥森林、湿地净化污水、涵养水源、保护水土等生态服务功能，改善水质、净化环境，提高湘江流域水环境质量。此外，该村还树立了“文化引领、产业支撑、全民参与、集约经营”的发展思路，以文化内涵为根基开展乡村旅游，以产业支撑留住游客，鼓励农户开办农家乐共同富裕，集约经营全力向“低投入、高产出”和“多、快、好、省”的经营目标努力。
到达盈利目的。
三是营造良好人文氛围，促进乡村民风建设。龙匣村十分注重人文氛围的营造，崇祖尚贤，宣传典型人物。不仅仅清明联谊祭拜先祖名人李东阳，共议铭记祖宗功德，再创李氏辉煌，还定期评选孝贤好媳妇、礼貌安全家庭等荣誉，旨在营造良好家风民风，建设和谐乡村。同时，该村大力宣传典型人物，如返乡创业典型彭金文先生，彭先生放弃在贵州一手建办的强势企业，毅然回到本土，个人投资在组里种荷花、果树、有机稻，打造乡村游品牌，助推李东阳故居建设尽早落地，带领故里父老乡亲致富奔小康，其善举令人敬佩！
龙匣村的新农村建设成效显著，但同时在建设发展的过程中仍然还存在着许多未解决的难题，基础设施建设、人才体系构建以及普惠金融支撑等仍需大力投入。
一是服务型基础设施建设有待加强。乡村建设基础设施，不论是在吸引游客来此旅游，还是在吸引劳动力返乡创业，完备的基础设施及休闲娱乐项目的建设都十分重要，目前该村的基础设施建设还集中在基本的公路、观景台、沟渠等建设，而服务型基础设施建设有待加强，如小型超市、集中统一的买卖集市、具有当地特色的酒楼及饭店等，这样才能留住游客，也给当地村民供给更好的安居乐业环境。
二是人才体系构建有待完善。当地产业的发展及经济的提高离不开人才支撑、技术知识支持等软实力的提升，目前该村的劳动人口大多为留守农村的中老年人，青年一代的人才大多外出从业，高端劳动力的缺失问题将会在基础设施建成旅游业营业后日益凸显。同时，当地农民文化水平低，不论是对专业种植、养殖业还是农家乐等个体经营业领域都缺乏必须的了解，需要具备专业人士的技术人才给予支持。所以，该村在推进旅游休闲区建设的同时还应当注意人才及技术的引进，以便当地产业的持续健康发展。
三是普惠金融力度仍需加大。在主题调查走访当中，我们了解到，当地居民金融素养普遍偏低，对于银行特色惠农无息贷款、银行贷款手续等金融服务以及利率、货币的时间价值等基本金融知识了解甚少，也很少有村民使用金融服务进行生产经营活动。而任何产业的发展都离不开金融的支持，在当地旅游休闲区的打造及日后的经营过程中，金融产品及服务的作用会日渐凸显，也可助力当地产业的发展，所以，应加大普惠金融在该村的发展，普及基本金融知识及金融服务的相关资料，提升居民金融素养，提升金融支持与服务的覆盖面及支持力度。
最终，作为当代大学生的我们，在理解祖国供给的教育支持及物质条件、享受今日的幸福生活的同时，还应着眼于我国现代化建设中的问题难题，以自身的力量为乡村振兴与祖国的建设添砖加瓦。为此，我们应严格要求自我，做到以下几点：一要增强社会职责感，成为有担当、有做为的青年，立志用自身的本事在各行各业发光发热，成为社会栋梁之才。二要提高自身专业知识素养，修炼过硬本领，努力学习知识，提升自身业务本领。三要理论结合实践，深入基层，把知识转化为力量，把论文写在大地上，种出利农利民的果实。
此次三下乡活动让我了解到了龙匣村新农村建设中的成效及问题，了解到了当地普惠金融发展的需求和必要，同时，也让我明白了知识应用于实践的重要性，在往后的时间里定将加强自身综合素质的提高，也将继续多参与此类活动深入基层，助力乡村振兴，为我国建成社会主义现代化强国贡献自我的一份力量！
三下乡宣传心得篇十
实践初体验探访龙洞镇。实践的号角已奏响，三下乡实地调查正整装待发，正如初升的太阳，一步一步绽放耀眼的光芒。为了使本次调查农机使用情景的实践征程旗开得胜，7月9日上午作为湖南科大机电学院实践团团长的我和一队友率先探访了实践基地—湘乡市龙洞镇，打开三下乡实践的蓝色大门。一天的探访，让我看到了胜利的曙光。
经过了三个小时的车程，我和实践团另外的一个成员黄武到达了位于湘乡市的龙洞镇。一路上，放眼望去的是成片的农田，一块块的很整齐的水田，还有那已经渐黄的稻谷，脑海中不自觉地勾勒出农用机械在田野驰骋景象，让我们对这次实践更是充满了信心。
在龙洞镇政府，农机站的左站长接待了我们一行。他的热情让我们的稍有忐忑的心境一下便平复下来。我向左站长和农机合作社的沈理事长详细介绍了我们的这次实践调查活动。从实践的成型到我们将要进行的实践具体活动，他们听了整个活动过程，对我们的整个实践活动给予了肯定与鼓励，决定尽全力给我们的这次实践活动以最大的支持。
与他们进行交流后，我们便去探访住宿点和龙腾农机合作社，了解具体情景，对实践的人员住宿安排及活动做出合理规划。出人意料的是，遇到了我们的老校友—龙洞镇的党委副书记，更是答应我们来访时安排我们到陈赓大将故居的免费走访活动！
本次实践的初步摸索，我学到了更多的是和走上了社会的人们的交流的方法，怎样才能更好的表达自我的想法让别人同意。迎着骄阳，踏上阳光大道，我们三下乡实践活动正昂首前进。
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三下乡宣传心得篇十一
一、活动主题：
助人自助，弘扬社工专业知识；
服务社会，促进乡村文化建设。
二、项目背景
当前，中国农民的物质生活，在总体上已是温饱有余。随着物质生活的改善，农民对精神文化生活表现出强劲的需求。然而，由于基层公共文化产品和服务供应严重不足等原因，在一些地方，黄、赌、毒卷土重来，封建迷信活动也开始抬头。基层领导干部坦言：乡级政府对农村文化建设普遍感到茫然无措。而这种情况，与新农村建设目标是格格不入的。
（一）文艺方面
农村地区之所以贫困，不是缺乏资源，而是缺乏开发资源的人才。历史和现实都证明，文化不发展，经济难以发展，社会难以和谐。美国人类学家刘易斯认为，穷人之所以贫困和其所拥有的文化--贫困文化--有关。文化贫困从根本上说是产生贫困的主要根源，而贫困文化则是文化贫困的直接后果。要想根治贫困，必须从贫困的主体--人--入手，走文化扶贫之路，向他们输入新的文化、知识和价值观念，传授适用科技，输入各方信息，从整体上提高贫困群体的素质，驱散笼罩在贫困乡民头上的贫困文化的乌云，让他们可以利用自己的双手和大脑，变当地的潜在财富为现实财富，从根本上扭转贫困。
农村文化发展需要资金、更需要人才，农村文化生活的发展离不开乡村文艺生活，而农村的自然闭塞和经济落后，农村文艺人才更是缺乏，乡村文艺生活少之有少，这样在团结和组织农民，推动乡村文化发展方面起着非常大的阻碍。
（二）教育方面
现在农村小学有相当一部分教师是民办转公办或村聘教师，他们中只有极少数受过专业教育，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。因为人员紧张和学校经费紧张，他们几乎没有机会参加业务培训、到外地听课学习。
农村小学教师工作生活的环境相对于城市小学来说非常差，条件也相当困难，老教师不断退休，新教师不愿意到条件艰苦的农村小学任教，造成农村小学教师紧缺。同时，农村小学教师负担也比较重。一些生源少、教师缺的`农村小学中，有相当一部分教师基本上是包班任教，无论语文、数学还是其他科目，都由一位教师担任，甚至还有一位教师担任几个年级课程的现象。教师应付正常教学尚且力不从心，更谈不上推行素质教育。加之不少农村小学教师处在半耕半教状态，农耕必然占去相当一部分时间，完成正常教学任务也无法保证。
三、活动地点
哈尔滨市呼兰区腰堡镇永丰村，永丰村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系统却完全达不到标准，只有一所小学，共有六个学生，村里其余学生都选择去外地求学，由于靠近松花江大多数家庭都选择以打渔为业，基本上都在江边住，所以留守儿童就成了一个重要的问题，我们把他们集中起来进行辅导。
四、活动的目的
（一）提高农村人民受教育的水平，丰富农村中小学生的暑假文化生活。拓宽农村学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
（二）让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。为以后能更好的适应社会打下坚实的基础和积累丰富的经验。
（三）充分利用大学生的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。
（四）通过与家长的座谈，改变家长在教育中的错误理念，加强家庭教育在初等教育中的参与度。
五、活动的主要方式
本次活动主要以演出、电影放映、授课、讲座和座谈为主要形式。部分涉及面较广的内容以讲座的形式开展，由支教团队成立的专门课题组开设。英语方面的以固定的课堂形式开展。家长培训以座谈的形式开展。
六、活动的主要内容
（一）文化下乡
1、电影放映
（1）宗旨：开阔永丰村村民的视野，通过电影让村民更加了解世界。
（2）类型：影片和戏剧思想积极、健康、向上，影片题材反映农村现实，与农民实际紧密相连。可以邀请当地的一些戏剧团，也可以播放一些农业技术的宣讲片，或者是农民百看不厌的战争片。
（3）时间：下乡期间的每个周六。
三下乡宣传心得篇十二
为深入学贯彻__中国特色社会主义思想和党的十九大精神，教育引导我校学生积极投身全面建成小康社会伟大实践，在实践中成长为有理想、有本领、有担当的_青年，按照团中央、团省市委相关工作部署，现将我校20_年大学生暑期“三下乡”社会实践活动相关事宜通知如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门，践行社会主义核心价值观，积极弘扬“竢实扬华、自强不息”的交大精神，在实践中受教育、长才干、做贡献，不断自我教育、自我完善，成为五有交大人。
二、实践主题
青春之力践行十九大·青春之光筑梦_
三、实践内容
(一)“青年红色筑梦之旅”专项行动
号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。积极走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好_青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠_人。
申报条件
(2)其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫困地区发展。
(二)主题实践
1、“投身实践铸信仰”学宣讲专项行动
学宣传贯彻党的十九大精神，深入基层开展十九大精神宣讲会、交流会，并通过网络直播、网上交流等形式，增强宣讲的生动性。
开展马克思主义理论学活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、调查报告，为社会的改革发展建言献策。
开展社会主义核心价值观学实践和调研活动。
2、“投身实践话成就”——国情社情观察专项行动
寻访改革开放40周年以来，国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。
走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深入考察学。
3、“投身实践助发展”——乡村振兴调研专项行动
走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区_县，开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。
走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、美丽乡村建设等专题调研。
4、“投身实践送温暖”——教育关爱服务专项行动
发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣传、法律援助等活动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的关爱留守儿童活动，开展科技、文化、法律、卫生等方面的专题志愿服务活动。
5、“投身实践促传承”——优秀文化学专项行动
深入文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文化调研、景观建设调研等形式的活动，了解中华民族传统文化遗产的内涵和保护现状，传承和弘扬中华民族传统文化，推进优秀传统文化的传承和保护。
6、“投身实践自成才”——职业能力提升专项行动
走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友资料，争取校友对学校的关注和支持;另一方面深入企业、科研单位、国内一流大学开展实实践。
走访生源地中学，通过宣讲会、励志讲座、学业辅导等多种方式宣传交大文化、交大历史和交大特色。
调研创新企业，走访创新创业优秀代表。
开展专业特色相关活动，依托实实践基地，开展海外游学，拓宽国际视野，提升综合素质。
7、、省级、市级专项
校团委将及时转发专项通知至新青年素质网，由各学院按照通知要求申报。每个专项各学院可报一支队伍，申报成功的国家、省市级专项列入校级团队，不占学院校级团队名额。
四、社会实践形式
(一)坚持集中与分散相结合，普遍要求与重点提高相结合，社会实践与服务社会、创新创业相结合，由学校与学院共同组织，分级管理。
(二)团队分为校级团队(重点团队和一般团队)、院级团队。
1、校级团队
由校团委负责审批、管理、成果验收。包括团中央、省市级专项，机关部处、校级学生组织、学院推荐的队伍。
_学院可推荐1-3支校级团队，各机关部处可推荐1-2支校级团队，重点团队原则上不超过各单位推荐总数的50%(在汇总表中备注)。
团队将申报材料于6月4日下班前交至_老师处，大一同学将申报材料交至_老师处。各团队负责人请加群_。
由学院评审后，于6月6日(星期三)下午17：00将纸质材料(申报表、保险信息汇总表、团队信息汇总表)签章后统一交至综合楼256校团委办公室，电子版发送至邮箱_。
2、院级团队
由学院负责组织、管理、成果验收，校团委备案。
院级团队将申报材料于6月4日下班前交至_老师处，大一同学将申报材料交至_老师处。各团队负责人请加群_。由学院团委统计好本学院院级实践团队，填写汇总表，纸质稿签章后于6月6日(星期三)下午17：00报至综合楼256校团委办公室，电子稿发送至邮箱_备案。
(三)有实践愿望但未找到合适项目的团队，可以关注校团委网站。学校将不定期公布部分地方需求项目，由带队老师与地方进行联系后，按要求申报。
(四)鼓励开展返乡社会调查。鼓励大学生暑期返乡之际就近就便在家乡所在地围绕经济社会发展的重要问题，开展志愿服务或社会调查，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。
五、申报流程
(一)落实实践地点。团队可根据预先设计的实践内容和实际情况自行寻找实践地点。
(二)组建实践团队。
参加20_年大学生暑期“三下乡”社会实践的同学必须是20_年12月之前仍在校的全日制学生。校级团队要求由3至8名队员组成(可跨年级、跨专业、跨学院组队，重点团队要求指导老师必须随队参加)。院级团队人数不限，根据实际情况由学院确定出行人数。
(三)确定实践计划。选定实践内容，确定实践计划。
(四)申报实践项目。
团队_填写《项目申报表》(附件1)、《校级队伍保险信息汇总表》(附件3)，提交至各单位负责老师处。由各单位评选汇总后于6月6日(星期三)下午17：00将纸质材料(申报表、保险信息汇总表、团队信息汇总表)签章后统一交至综合楼256校团委办公室，电子版发送至邮箱_。
(五)评审实践项目。
校团委将邀请相关专家评审，并于6月12日左右公布立项结果。院级申报项目由各学院自行组织立项，报校团委备案。
(六)第二课堂选课。
各单位及时在第二三课堂系统开课，并组织队伍按时选课，进行活动报备。不按要求选课报备的队伍无法参加评奖评优。
六、经费支持
本次社会实践活动经费采取的学校支持、个人出资、社会赞助等多元化渠道解决。
1、校级团队。由校团委支持经费，校级重点团队支持元/支，校级一般团队支持1000元/支。
2、院级团队。由学院统筹安排，实践团队自筹经费。
七、社会实践项目开展及相关要求
(一)签订社会实践协议。
各校级团队必须签订《20_年大学生暑期“三下乡”社会实践项目协议书》。校级团队队员由校团委统一购买人身意外伤害保险。院级团队队员由学院团委统一购买人身意外伤害保险。未购买保险的团队不能出行且不能参与评奖评优。
(二)社会实践动员、培训、出征。
6月中旬，校团委将举行出征仪式，开展动员培训会，下发材料，明确注意事项，社会实践全面启动。
(三)社会实践开展。
各实践队按计划开展社会实践活动。
1、各校级实践队开展活动期间，必须报送不少于1篇工作简报或新闻宣传稿(1000字以内，至少含图片2张)至校团委(发至邮箱_)，文件名统一为：队伍编号+赴_省_市(县)暑期“三下乡”社会实践团工作简报。校团委将及时报送学校和团省委相关网站(注意：校团委网站上，每个团队新闻稿只采用一篇。如有多篇工作简报，请汇总为一篇新闻稿件报送)。
2、利用好新媒体宣传。实践期间，请各学院、各单位做好宣传，利用微信、微博实时发布动态，微博发布后@交大有思，进行转发和推广。
3、院级团队宣传工作要求以各院系要求为准，校团委不做统一要求。
(四)社会实践成果提交。
1、校级团队：20_年9月7日前，各实践团队对实践活动进行全面总结。
1)电子材料包括：
(3)实践日志或每天的活动记录。
2)书面材料以实践成果为主，包括：
(2)《20_年暑期“三下乡”社会实践活动反馈表》、感谢信(没有就不用提交);
(3)如有自行拍摄的dv短片，将dv母带刻碟后，将碟子上交;
(4)实践经费使用明细。
2、院级团队：不参与评优的院级团队，资料提交校团委不做统一要求，以学院要求为准。参与评优的院级团队总结材料包括：
1)电子材料包括：
(1)社会实践团队总结报告或调查报告，总结报告不少于1500字(格式要求：标题小二号黑体、正文小三号仿宋)。
2)书面材料须包括：
(2)《20_年暑期“三下乡”社会实践活动反馈表》、感谢信(没有就不用提交)。
(3)如有自行拍摄的dv短片，将dv母带刻碟后，将碟子上交;
八、社会实践总结表彰
校团委将根据各团队实践情况，评选校级优秀实践队及个人，并召开表彰会。获得表彰的优秀团队和个人可以申报创新实践学分。
1、社会实践团队考核及奖励。
校级团队考核由校团委统一组织。校级团队考核由各单位根据实践结果推荐优秀队伍进入答辩环节，以答辩评分结果为准，校级优秀团队比例约占出行总团队的20%。
2、社会实践个人考核及奖励。
(1)20_年度校级优秀社会实践队，每队获2个优秀实践队员名额，全队成员可抵扣1个创新学分。每队获得团队后续活动支持经费1000元。
(2)其余校级实践队伍_完成实践任务，每队获1个优秀实践队员名额，该同学可抵扣1个创新学分。
(3)院级团队优秀实践队员名额按照学院实际出行学生人数的15%划拨至学院，由学院统一评选后汇总至校团委，当选同学可获得优秀实践队员称号，并抵扣1个创新学分。
(4)20_年度优秀社会实践队指导教师(所带团队为20_年度校级社会实践队且考核优秀，同时该教师必须随队出行)将给予奖励。
九、工作要求
请各学院团委高度重视，按照有关要求进行广泛宣传动员，扩大覆盖，加强指导，指定一名团干部负责社会实践相关事宜，并将该同志联系方式于6月1日(星期五)下午17：00报至校团委(_)。
请各学院积极联系项目，拓展实践基地，切实做好本学院20_年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的组织工作。
同时，高度重视社会实践期间队员的人身安全，要对队员的饮食、住宿、出行等环节设计详细、周密的安全方案，避免出现意外安全事故。
三下乡宣传心得篇十三
这个夏天对于我们参加“三下乡”支教的同学而言是精彩和难忘的。为期十五天的支教活动结束了，而那支教中的一个个画面却时而浮现在我的脑海中。
本以为没有过多的情感症结，但心中还是充满了惆怅。自从我们大汇演那天，即将离开合作小学的那一刻，何丽荣拉住我的手，说：“老师，您别走，我带您回家。”还有柳霖专程来学校送我们，在大汇演中抱着我哭……，还有之前同学做的一系列举动，让我释怀了。我真正感觉到这短短的十五天所给我带来的不只是锻炼，更多的是与学生间，队友间的情感。
从7月15日出征仪式到7月30日的大汇演，我们青协支教团队融支教，宣传“美丽南宁。清洁乡村”，清洁村屯街道，参观马山“消防总队”为一体，让整个支教活动紧凑、有序的进行。此次活动，团长的热情奔放，管理有方，艳艳的督导有策，指导有力，队友们的激情释放，使团队的活跃度不失一守，笑声源源不断，传遍整个校园。当然，这其中也有过不愉快，一个团队里，队友间总有起口角的时候，但这些并不影响我们正常的工作，通过调解，很快就好了。在这个团队里，我喜欢队友们用幽默的语言互相讽刺，吃饭的时候总有人笑到喷饭，6点15分集合跑步，把肥猪肉皮留给队长，一起聊自个班里的事情，没事儿的时候一块打牌……也许这样的机会不再重现，但我会好好保留这份回忆的。
在这十五天，让我看清了一些人和事。也许每个人的经历不同，对生活的态度也有所差异，但我一直坚信：做人比做事更为重要。这十五天，无论在生活还是工作上我都遇到过困难，我想，这就是人生的一道墙罢了。这些天，由于身体上的不适，队友们对我也关爱有加，一股暖流直入我心，真的很感谢他们。还有29号晚上的一幕幕，让我觉得我们可笑又好玩，我相信我的老师和队友们也不会忘记吧。还记得宣传那天，我们喊着“美丽南宁。清洁乡村”的旗号在马山县进行宣传时的那胜景，和那里的人交谈，也让我们看清楚了他们的真面目。还有在合作村委干部的带领下，我们深入屯清洁时的情景，由此也看出我们团队的'团队精神，饱满而热情。我可喜欢那里清凉而清澈的水了，在那嬉戏，真好玩。清洁完，我们就排成两列，挥着旗，一路高歌，井然有序地回到我们合作小学，路人看到了，都叹为观止。此外，我们还清扫了学校周边路边的白色垃圾，学校领导和梁老师一同和我们搞清洁，路人看到此情也不禁回眸一笑，我也感觉到我们志愿者的强大。还有就是大家伙同五、六年级的同学清理校门口的绿化带，那天我去医院了，没有参与，但我知道他们也会像之前那样不辞辛苦，协力完成的。7月22日下午，我们冒雨向消防总队前行，不一会儿，又出太阳了，前行到一半路程后，我们就坐老师安排的车前进了，在那里，还有我们学校学生会和社联的同学，与他们会面，就像见了老乡一样，有一种亲切感。就这样，在大雨参杂中，我们简约的完成了此次的参观活动。
谈及我们班的孩子，作为的我，总感觉有很多很多的话要说。我们四年级有32名学生，17名男生，15名女生。男生很调皮，但很可爱，女生长得很清秀，也很乖。我们班有三名特别捣蛋的孩子，他们的思维特别活跃，思想也特别成熟，不是无可奈何之下，真不忍心打击他们，不想抑制他们的个性发展。我们班有一个小胖子，他身体不是很好，特能吃，我从她妈妈那里获悉，他已严重超标，在吃这方面，他总有很多理由，没有人能阻止他，我觉得他超可爱的。这里，还有8个孩子特别感性，很懂得常理。据了解，我们班有两个孩子的家庭很特殊，我也特别关注她们，希望能用心去感化她们，让她们感受到温暖。总的来说，我们班的情况还是不错的，我很喜欢他们，他们的天真与快乐。特别是当他们吃辣辣那些零食的时候，我感觉他们特别可爱。
“三下乡”支教活动真的给予我们很多无形有利的东西，对我而言，意义真的很重大。我相信，每一位支教朋友也会有同样的感受，我们学校的“三下乡”社会实践活动也会越办越好的。
三下乡宣传心得篇十四
本次为期七天的三下乡活动随着最终文艺晚会的结束取得了完满的成功。首先要感谢所有队员在这七天里的辛勤付出，没有队员之间的互相扶持，互相鼓励，那么这样一个大型的活动是无法进行下去的。
去到__的__小学，我们全体队员开启了生存模式。由于水管的堵塞导致无法正常供水，我们需要用桶去周围段打水来解决生活用水，我们男生每到傍晚时刻都会在河里洗澡，据校长说平时村里人很少去河里洗澡，我们在那洗澡成了当地一条亮丽的风景线。
在__小学支教的头一天就遇上了很大的困难，班上有几个调皮捣蛋的孩子在我们上课过程中不断发出干扰，看着他们脸上嚣张的气焰我们毫无办法，所有原定的计划到了那时基本作废，我们那时候当机立断，马上作出决议，决定把男女生分开上课，在男生方面我们根据其好动顽皮的性格多安排体育课，军体拳教学等。事实证明，这方法对于想学习的女生们是有效的，起码保证了他们正常的学习环境。
其实说实话，短短的七天给不了那里的孩纸什么，但是我们至少能给到他们希望，让他们觉得这个社会上还有人关心我们，知道他们的存在。和他们谈谈心，鼓励他们努力学习将来走出农村，和他们玩玩篮球，听着他们的欢声笑语心里有一种莫名其妙的满足。在城里，像他们这样年纪的小孩早已是各种辅导班兴趣班缠身，没有了那种真正快乐的童年。
在__我还被那里淳朴的民风所感染，晚上不锁门，摩托车放外面不上锁等，连去个小卖部买点东西那里的店主也会邀请你留下喝杯茶。这在当今发展迅速的时代是很难找到像__这样一个返璞归真的地方。有时候在像广州那样喧嚣繁华的大城市生活久了，也要学会找一个民风淳朴的地方去享受一下自然，去用心慢慢体会那片久违的宁静。
大二下学期我们就要分班了，这可能是我们12工技一班举办最后一个大型活动。在这次三下乡之旅中我们都更加深入地认识了对方，大大地加强了我们班的凝聚力，相信这次三下乡给我们的不只是短短的七天，而是一段值得我们用一辈子去怀念的美好回忆。
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