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线上课感想篇一
线上教学共携手，暖心教育绽风采。根据上级统一部署，为了贯彻落实“停课不停学”的要求，确保防疫教学两不误，近日，兴国县隆坪中学开展了线上教学活动。
为确保线上教学进度、教学内容、教学方式与线下课堂教学同质等效，该校第一时间召开了线上教学工作布置会，立足实际，科学制定线上教学的具体实施方案，积极做好线上教学的各项准备工作，稳步推进线上教学工作。
学生在进行线上学习的`同时，教师们也密切关注学生学习状态。对学生线上听课、作业完成情况等进行实时监督和动态管理，确保线上教学工作有效开展。
在开展线上教学活动后，该校还组织教师加强对家庭困难、单亲、留守儿童等特殊群体学生的暖心帮扶，通过家访、一对一帮学等形式，了解学生线上教学的实际情况，切实解决线上学习所遇到的难题，为学生送去了阳光和温暖，用实际行动诠释教书育人的初心。
线上课感想篇二
9月28日，xxx科研工作室全体成员线上观摩了“浙江省教研课题成果推广交流暨20xx年教研课题立项研训活动”，江苏省教育学会副会长马斌和浙江省教科院规划办公室主任沈佳乐的分别作了主题报告。
马斌作了主题为“教学成果的实践建构与理性表达”的学术讲座。从“封面——成果概要——解决问题的过程——成果创新点——成果应用及效果”五个方面进行讲解，每一步都结合案例《江苏普通开云KY官方登录入口 课程基地简介》展开，既有理论层面的高站位，又有实际案例的操作。
沈佳乐作了“课题研究的基本流程与实务操作”的专题讲座。沈佳乐主任从“为什么要做科研？”这个问题引入，用很接地气的三个词“抬头看、向前看、低头看”，把课题选题、课题实施的'一般步骤及课题实务操作呈现出来。
阿克苏市各级立项课题负责人及部分学校骨干教师一同参与了线上学习。xxx科研工作室领衔人陈国民表示，本次推广的多项教研成果，代表着浙江、江苏最新的教研探索成果，通过这样的活动，能有效促进这些成果更好、更快地在阿克苏落地，促进当地教学教研发展。
线上课感想篇三
成绩：
1. 各年级教师都充分利用钉钉群里作业各项功能，激励学生线上学习的热情与动力，作业批改后集中对易错点于下午进行汇总讲解，针对性比较强。
2. 利用钉钉导出数据功能，对听课数据进行分析，筛选出不听课和听课时间不足的学生，电话联系学生，要求看回放，充分起到督促作用。
3. 英语教学创新思维，引导学生做思维导图，新颖，学生通过分析整理，绘制一幅幅思维导图，每幅都是线上英语学习智慧的结晶。
问题：
作业不能及时上交的学生多是家长不够配合，家庭教育不到位。要在家校沟通上下功夫。
共勉：
在网络学习的大环境中，我们比学生更像学生，每天都要很多新事物需要适应，所以我们要改变以往的思想定位，做学生学习的同行者、组织者、支援者，布置任务不能简单布置给学生就了事，要交给学生足够的自主学习、解决问题的'方法、手段，最大限度唤醒学生学习的热情，在这个大环境下，和学生一起学习，共同成长，一起成为学习共同体!和大家共勉!
线上课感想篇四
或许我是一个在线上教学之前支持这个形式教学的老师吧，但是经过这段疫情期间的线上教学，我深刻认识到我的判断是多么失误了。小班开线上教学课，不仅累了学生，更累了学生们的老师和家长。对于小班老师线上教学这个方式，我认为以后可以彻底取消了，没必要，还不如放假让孩子们在家享受快乐的童年来得直接。
据我了解，很多学生的家长都是在家一边办公一边带着一点点大的孩子听网课的，又加上疫情期间居家的时候，有的没有孩子的爷爷奶奶们帮忙，这简直是把这些家长们累坏了，他们本身又都是年轻的家长，也许工作还没有非常的稳定，工作本身就非常辛苦类人了，在家还得抽时间守着一点点大的孩子上网课，说真的，这些家长不是超人，他们会累死的。这段时间的线上教学，每天都会很多家长找我反映说他们要累虚脱了，虽然他们是爱着孩子们的，但每天又要带孩子上课，又要在家办公，还要一日三餐营养顾好，就算是不洗澡都要累晕了，更何况在疫情期间不可能不保持个人和孩子的卫生。
在这段线上教学的日子里，孩子们其实也是非常辛苦的。他们还不够成熟的眼睛，每天要对着电脑上两节直播课，这无疑是对他们视力的一种伤害，虽然家长们为了保护他们的视力想尽了一切办法，但要我说，这种方式无论如何还是不如在园里面对面教学授课了。这种线上教学的方式，对于小班的'孩子们来说，他们或许就跟看动画片一样的感觉，根本就没有什么吸收。又因为这种线上教学无法亲自为孩子们纠正课上练习的动作，很多情况下，真的是在做无用功吧！
最后说到我这个老师本人教学的感受，其实说实话，就像是在摄像头前表演节目。过去在里教学，还可以看见孩子们在面前一起手舞足蹈，现在线上教学变成了我自己对着摄像头手舞足蹈，没有了一种实际上课的感觉，没有了孩子们的互动，一切就变成了摄像头前的表演了。
或许这样的线上教学对大一点的孩子还是有点作用起，但经过实际操作，我认为线上教学是并不适合小班的孩子的，他们还太小了，这样的方式不合适，还不如给他们放假，让他们快乐的享受童年。
线上课感想篇五
全市幼儿园（含托育机构、托儿所）自12月22日起放寒假。中小学校（含职业技术学校）除初三、高三年级外，自12月24日起，在充分尊重家长和学生的意见前提下，采用“线下+线上”相结合的教学方式开展教育教学活动，家长和学生可以自愿选择到校学习或居家线上学习。
据悉，根据据当前疫情形势变化，为保障全体师生生命安全和身心健康，东方各中小学校结合实际制定“一校一案”，职业技术学校制定“一级一案”，确定教育教学管理方式，结合科任教师实际情况合理调整教学课程，确保各学科课时总量。本学期期末考试方式由各学校自行决定，2023年1月14日起放寒假。
值得一提的是，东方初三、高三年级正常开展线下教学，要落实最新疫情防控措施，继续强化师生佩戴口罩、保持社交距离、做好个人防护。每周一、三、五在校内组织师生开展核酸检测。开展线上教学工作的学校，要科学规划好教学内容与进度，原则上不教授新课。所选平台要充分考虑平台的`安全性、可靠性和适用性，同时满足师生在家接入便捷、实时互动的需求。
线上课感想篇六
为深入贯彻落实“双减”政策，巩固学生“线上”学习成果，科学合理安排期末复习工作，近日，长山镇范公小学开展了“线上期末复习研讨有话说”活动。
本次活动主要从三个方面进行安排部署，一是总结前期线上教学的经验，进一步交流提高线上教学质量的方式方法；二是制定复习的方法，探究复习的途径，全面提高复习的效率；三是交流复习计划，布置本教研组期末复习的相关工作。
在各学科教研组长的带领下，全体教师以学科组为单位，“慧”聚云端，积极教研。主讲教师分享了自己期末复习的.时间规划、形式内容、平台使用方法、资源利用等复习策略与方法。组内教师纷纷献计献策，同屏共“享”扎实有效的线上复习方法，最终形成了各组的复习计划及多元化期末评价方案。
学习有道，复习有法。本次活动为老师们提供了相互学习、相互借鉴的机会，对进一步优化线上复习教学，提高复习质量起到了促进作用。下一步，长山镇范公小学师生将全力以“复”，同屏共进，确保线上复习科学、高效，让别样的“双减”之花绽放得更加绚丽多彩！
线上课感想篇七
秋收冬藏，冬季是酝酿和储蓄的季节，也是学习的黄金时节。为了更好应对因疫情导致居家学习的现状，进一步提高线上教学质量，让孩子养成良好的学习习惯，我校在教研组组长武校长的带领下于2022年12月15日晚19:00在企业微信中的快速会议中举行了线上教研活动。
此次教研活动，教研组长照例带领组内教师对一周的线上教学进行总结和反思。此次教研活动共计1个小时，开展十分成功，通过互动和交流，老师们都有满满的收货，对上好线上课堂更加有信心了。从线下到线上，变的是方式，不变的`是，碰撞智慧与携手前进的教育初心。
未来的日子，全校师生依旧将深入研讨、静心学习、充电赋能，为线上的发展积蓄前行的力量。我们相信，在各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们刘庄小学的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。
线上课感想篇八
面对当前的疫情形势，丹水一中全体师生积极响应“停课不停教，停课不停学”的号召，有序开展线上教学活动。
我校统筹安排线上教学活动，实现各班微信群、钉钉群实时联系，确保全体师生都参与到线上教学活动。与此同时，学校迅速组织全体教师参与线上授课，并组织各学科开展实际、有效的教研活动，提高备课效率。
线上教学过程中，老师们在与学生的“隔空对话”中解答疑难，并根据当天学生的'学习效果，总结线上教学经验，及时改进教学方法。虽不能面对面交流学习，但同学们的学习热情依然强劲，全体师生精神饱满地在“云端”相见，共同做到疫情防控和教育教学两不误。
停课不停教，离校不停学。纵使病毒猖獗，全体师生会克服困难，砥砺前行，共“课”时艰，全力以赴，保证学生顺利、高效地完成线上学习！相信在全体师生的共同努力下，每个同学都能带着满满的收获重聚美丽校园！
线上课感想篇九
全市幼儿园自12月22日起放寒假，全市各中小学校自2023年1月14日起放寒假。各中小学校其他年级，除高三、初三年级外，原则上从2022年12月23日开始转为线上教学。全市初三年级、高三年级学生在放假前以线下课程为主开展教学活动，学生也可自愿申请居家学习，对于居家学习的学生，学校通过线上方式做好学习辅导。
据悉，儋州各校各园要有序安排各学科教学进度、学生素质报告手册评语撰写、学生表彰、学期总结、寒假安排等工作。各学校教研部门要加强对学校线上教学工作的指导，指导开展线上教学的.学生、家长提前熟悉掌握线上教学方法。各校可根据本校疫情形势和教学条件“一校一案”制定符合本校实际的教学实施方案。
儋州市教育局提醒，对于实施线下教学的初三、高三年级师生，学校每周周一、周三、周五分别开展一次全员核酸检测。有条件的学校，可以对师生实施校内闭环管理。儋州各校各园要及时将学校教学调整情况通报家长，做好政策解释和指导。指导家长履行家庭监护职责，保证学生居家期间安全，形成健康的学习、生活习惯。
线上课感想篇十
全市幼儿园（含托育机构、托儿所）自12月22日起放寒假。中小学校（含职业技术学校）除初三、高三年级外，自12月24日起，在充分尊重家长和学生的意见前提下，采用“线下+线上”相结合的教学方式开展教育教学活动，家长和学生可以自愿选择到校学习或居家线上学习。
据悉，根据据当前疫情形势变化，为保障全体师生生命安全和身心健康，东方各中小学校结合实际制定“一校一案”，职业技术学校制定“一级一案”，确定教育教学管理方式，结合科任教师实际情况合理调整教学课程，确保各学科课时总量。本学期期末考试方式由各学校自行决定，2023年1月14日起放寒假。
值得一提的是，东方初三、高三年级正常开展线下教学，要落实最新疫情防控措施，继续强化师生佩戴口罩、保持社交距离、做好个人防护。每周一、三、五在校内组织师生开展核酸检测。开展线上教学工作的'学校，要科学规划好教学内容与进度，原则上不教授新课。所选平台要充分考虑平台的安全性、可靠性和适用性，同时满足师生在家接入便捷、实时互动的需求。
线上课感想篇十一
从未想过疫情会离我们如此之近，在收到原地静止的要求之后心中瞬间勇气恐慌。但是，我们看到了湖大在此次防疫过程中的临危不乱，在短短几天时间已经形成了完备的规章制度保障学生在寝室内的生活问题，体现了湖大的责任与担当。
通过这次对《学生疫情防控期间学习生活健康指南》的学习，我更加深刻地认识到我们作为学生，要积极响应学校防疫政策，严格遵守学校防疫要求，并且勤洗手，多开窗通风，出门戴口罩并完成学校组织的核酸检测。在多方的'共同努力下，湖南大学多轮核酸检测均为全员阴性，我们期待着疫情结束，期待春暖花开的那一天。
线上课感想篇十二
我们钢琴教研组讨论了关于课创新点的话题：
第点，在线教育作为教育的种补充，结合互联发展优势可以在线上进学习。
第点，在线教育可以随时随地利零碎化时间进学习。
第三点，可以多次观看和暂停便理解和记忆。
第四点，在线学习有更多的学习式，直播，视频，线上交流，论坛讨论等，并且可以线上联系，告诉学钢琴演奏技巧上的不，学可以反复观看视频，并录温习。
第五点，资源配备均衡化，线上可以学习到更多名师的授课内容。新冠肺炎疫情彻底打乱了这学期的教学节奏，不少地宅家上课还将持续。不过，前不少地区已经开学或者即将开学。“学复课学后，这学期课咋上？"线校、教师都在发愁。复课后，对居家上课所学内容，从头再仔细讲遍，全部完成本册书教学恐怕时间就不够，况且对好学来说，属于重复学习：
第一、资源利最化。络教育是远程教育的'现代化表现，以络技术为基础，结合院校优秀教育资源，将院校最优秀的教师、最好的教学成果传播到四，学论是在近处还是远只要拥有络及定的计算机操作能均可学习知识。
第二、学习式灵活。络教育学习不受时间、空间限制，学随时随地都可以学习，想学哪个课程就学哪个课程，络教育般以在线辅导和授相结合，在线辅导，通过学与师在线授课与学习，同时可以通过平台进交流、解答疑问、完成作业、考试等。
第三、教学形式个性化。络教育运计算机络特有的数据库管理和双向交互功能，让系统对每个学的资料、学习过程和阶段情况等实现完整的系统跟踪记录，同时根据不同学的资料提出不同的个性化学习建议或计划，更利于学的发展。
线上课感想篇十三
落实省市对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，在学校延期开学时段（x月x日至开学），指导各地各校充分利用“互联网+”模式共享优质教育资源，开展远程教育教学活动和学生学业辅导，确保我市广大中小学校学生的学习需求和学习质量，最大程度降低疫情防控对新学期教学工作的影响。
1、在家学习。坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，教与学必须在家中实施，确保师生安全。
2、统筹安排。区、县（市）属学校以区、县（市）为单位，各直属学校以学校为单位，制定具体方案，行政、教研、技术等部门协同推进。
3、分类实施。根据不同年段、不同学科和专业特点创新教与学的方式，科学安排学生日常学习内容，指导学生在家开展学习活动。
4、免费公益。延期开学时段，各地各直属学校依托各类教学平台或资源实施的远程教育教学活动和学生学业辅导，均不得向学生（家长）收取任何费用。
各地各直属学校根据实际，开展远程教育教学活动和学生课业辅导，除本地本校平台、资源等支持系统，还可通过下列途径开展远程教育教学活动与学生学业辅导。
1、共享资源。充分利用教育部、省教育厅发布的学习资源以及“xx美好教育”资源平台（网址：xx）和xx网“名师公开课”等优质资源，指导学生自主学习。
2、共享课堂。市级层面将通过华数传媒平台开设共享课堂，学生可通过电视、手机、电脑等终端在家学习。共享课堂课表及具体学习方式届时通过“xx教育发布”“xx家校”微信公众号发布。
3、空中课堂。充分利用xx省教育资源公共服务平台“xx教育广场”（网址：xx）的空间及各类资源，开展基于空间的教与学。在延期开学时段，钉钉等多家企业将为我市提供免费的空中课堂平台支持服务。各区、县（市）教育部门和直属学校可与相关企业做好对接，早作部署，开展互动式空中课堂教学。
1、组织保障。xx市教育局成立远程教育教学服务工作组，指导各地各直属学校开展远程教育教学服务活动。各地各直属学校也要建立相应工作组，制定远程教育教学服务方案，落实人员力量，认真组织实施。
2、师资与资源保障。各地各直属学校要组织好师资与资源力量，合理利用各种信息化系统、平台及工具开展适度、有质量的远程教育教学活动和学生课业辅导。教研部门要加强对教师远程教育教学的指导，并做好教与学的监测。
3、技术服务保障。各平台及系统运行期间，各地各直属学校要建立专门技术运维团队，实时监控平台运行情况，及时解决各类技术与服务问题。
4、各地各直属学校要在线组织广大教师做好远程教育教学的备课工作，指导家长和学生充分运用远程教学手段和教学资源，科学设计延期开学时段学生的学习方案，提高学习效率，避免增加学生额外的学习负担。原正常寒假期间（x月x日前）不组织网上教学活动。
5、各地各直属学校于x月x日前将远程教育教学服务方案和联系人报送至xx市教育局远程教育教学服务工作组，邮箱xx。各地各直属学校联系人要及时加入“xx远程教学”群，具体事宜将通过该群和“xx家校”公众号通知。
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线上课感想篇十四
随着疫情的爆发，整个国家进入了战疫状态，各个领域迫不得已地采取了必要的防控措施，教育界也是如此。线上课堂应运而生，为广大学生提供了一个继续学习的平台。本人也是其中之一，下面分享一下自己的线上课堂开云官网app下载安装手机版 。
第二段：线上课的便利性
与传统的课堂教学相比，线上课程具有很大的便利性。我不用穿上制服，也不用坐上公交车赶到学校，只需在家中打开电脑或者手机，就可以轻松上课，特别是对于一些远程学习的学生来说，就更加方便了。
第三段：线上课的交互性和互动性
很多人认为线上课程会缺少交互和互动，但我认为这并不是完全正确的。在线上课堂中，我们依旧可以通过微信、QQ群等工具与老师和同学进行互动，问题不断，讨论不停，更容易建立起虚拟的课堂氛围，让我们感到更亲近。
第四段：线上课的自主性
线上课堂中，我们可以自由地安排自己的学习时间和学习节奏，也可以通过录像等方式随时复习和巩固。我们的学习过程不再受到他人的干扰和影响，拥有了更大的自主权。同时，在线上课堂中，老师也会为我们提供更多的课外学习资源，让我们的学习更加丰富。
第五部分：线上课的不足
线上课堂也有一些不足之处。首先是技术问题，例如网络速度不够快、设备出了问题等等，这些都会影响我们的学习效果。其次是缺少了课堂亲密感和老师的直接面对面沟通，因此以后我们仍需要在传统的课堂教学中进一步提升自己。
总之，线上课堂不仅提高了我们的学习效率，也增强了我们的自主学习能力，但需要我们在实践中不断地发现和解决问题。我相信，线上课堂不仅是当前的趋势，更是未来学习的发展方向。
线上课感想篇十五
为贯彻落实xx省教育厅《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》（xx教疫防办〔20xx〕x号）和《xx职业技术学院关于做好全院师生新型冠状病毒疫情防控工作的紧急通知》《xx职业技术学院关于寒假学生返校事宜的紧急通知》要求，为有效遏制新型冠状病毒感染肺炎的传播，切实保障师生身体健康和生命安全，为实现推迟开学期间停课不停学，停课不停教，确保按质按时完成教学任务，经学院研究，现制定20xx年春季学期延迟开学期间教学工作方案如下：
针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各类教育资源公共服务平台和直播平台，整合调集适配的教育教学资源，充分利用信息化手段实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现“延迟开学不停教、不停学”，确保教育教学效果。
1、20xx年春季学期具体开学报到时间根据省教育厅的统一部署确定。同学们务必不要提前返校，耐心等候学校正式通知。
2、各系（院、部、校）务必于x月x日前做好开展网上教学的准备工作，x月x日启动实施网上教学活动。需要调整课程表的要科学调整教学课表，切实有效组织教师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保网上教学活动科学有序、高效开展。学生开学报到后可以再进一步调整优化课程表，以适应网上教学和日常教学管理的有效开展。
1、根据学院现有资源和实际，校内网络教学平台主要由xx网络学习的平台提供技术支持，为全院师生提供在线教学服务，教师和学生可通过登陆电脑端xx职业技术学院xx网络教学平台和手机端xxapp进行网上教学活动。该平台除可进行课前预习和课后复习以外，可以配合app―xx实现课中的翻转课堂和远端教学。
日常线上线下教学也可使用“xx职业技术学院xx网络教学平台（配套xxxx）”建立xx资源，按照课程教学计划，及时将教学视频、课件、讲义等教学资源上传到课程平台，开展远程在线教学，指导监督学生进行自主式在线学习、提交作业，认真开展在线互动答疑等辅导活动。
该平台已与学院教务管理系统作了对接，现有教学计划无需改变，通过同步课堂把课堂教学搬到线上进行。
2、授课教师也可选择已经使用过的其他网络学习的平台开展网上教学活动。建议逐步过渡到xx网络xx学习的平台（配套xxxx），以便线上线下教学信息采集和质量诊改信息采集。
（一）各级各类精品在线开放课程
本学期有教学任务的任课教师，充分利用xx课程、中国大学xx等平台上立项建设的国家级、省级精品资源共享课、精品在线开放课程等优质课程资源，按照教学计划和所在平台的要求，按时开课并组织好在线教学活动。
（二）公共基础课
1、授课教师可通过登陆电脑端“xx职业技术学院xx网络教学平台”和手机端xxapp等教学平台开展网上教学、辅导答疑。
2、已经在“网络学习空间”建成网络课程的授课教师，可通过学院的电脑端“网络学习空间”教学平台开展网上教学、辅导答疑。
3、可以利用“xx通识课”中的优质网上课程资源进行替代授课并进行指导，开学后进行专题辅导。思政部、基础部统一研究确定替代课程报教务处审批备案。
（三）各类专业课
1、理论类课程。授课教师可通过登陆电脑端“xx职业技术学院xx网络教学平台”和手机端xxapp等教学平台开展网上教学、辅导答疑。
已经建成“网络学习空间”课程的授课教师，也可以通过学院电脑端“网络学习空间”教学平台开展网上教学、辅导答疑。
部分专业课可以通过“xx网站或者xx（资源――课程）”平台上开放的优质网上课程资源进行替代授课并进行指导，开学后进行专题辅导。各系（院、部、校）统一研究确定替代课程报教务处审批备案。
2、技能实践类和实验课程。此类课程顺延至学生正式返校后进行。
（四）公共选修课
面授的公共选修课延期至学生正式返校后进行。根据学生开学时间也可以安排网上相同和相近网络选修课的学习。具体事宜另行通知。
（五）特殊课程
1、相同课程的教师可以合并上课。具体由各系（院、部、校）进行安排实施。
2、个别特殊课程和年龄较大、信息技术手段较差的教师也可以组织学生通过微信群和qq群进行网上教学活动。授课教师应加强网上答疑辅导和过程监管。
（六）补考缓考等事宜
原定开学后的补考、缓考、教材发放等工作在学生正式返校后进行，具体时间另行通知。请相关同学假期中认真复习，做好考试准备，及时关注教务处网站的通知。确因疫情而错过补缓考，学校将进行个案处理，以尽可能减轻学生受到的影响。
（一）高度重视，加强领导
学院和各系（院、部、校）都要高度重视，加强领导。学院成立网上教学活动组织领导小组，组长为院长。各系（院、部、校）都要成立网上教学活动组织领导小组，各系（院、部、校）主任为组长和第一责任人，教学副主任为副组长并具体负责组织实施，教研室主任、教务员等有关人员参与实施。教学实施要紧紧围绕立德树人根本任务，加强网络授课内容审核，确保课程内容导向正确，遵循教育教学规律，无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的.内容。
（二）加强宣传，做好安排
各系（院、部、校）要加强宣传，统筹安排和组织实施好各项教学工作，及时把教学安排通知到每一位师生。x月x日前，各系（院、部、校）要做好各项准备工作，制定本系（院、部、校）本学期所有开设课程的网上教学实施方案报教务处。师生做好前期线上线下教与学的准备工作。
（三）开展网络教学培训
教务处和各系（院、部、校）要开展相关教学平台的推广普及，要按照本方案要求和附件内容开展对管理人员、任课教师和学生的应用培训，教学副主任、教研室主任和教务员等有关管理人员要首先熟悉网络平台使用方法，加强对所有教师的网络教学培训和指导，提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效，为全面实施网上教学活动奠定基础。
开展网上教学的任课教师要及时参加相关培训，认真学习方案要求和附件内容，尽快熟悉网上教学方法，并根据网上教学要求做好建课、备课，整理好课程教学ppt、练习题、电子教材、推荐参考文献等教学资料，确保在延迟开学期间能顺利开展网上教学，完成相应教学任务。
（四）充分利用网上资源，加强辅导和指导
网上教学期间教师可利用微信、qq、xx网络教学平台（配套手机端xxapp）、电脑端网络学习空间等平台开展教学，课程内容、任课教师安排、学时学分、成绩评定等教学管理要求不变，网络教学结束后要根据学生在线学习情况、作业完成情况、测试情况等综合评定阶段平时成绩。
各系（院、部、校）要统筹整合各类课程资源，深入挖掘本专业的网上教学资源，因地制宜确定开课计划。
（五）保持通讯畅通
各系（院、部、校）要指定辅导员、班主任和任课教师及时将调整后的教学安排通知到每一位学生；学生辅导员、班主任要积极协助各门课程主讲教师建设课程教学微信群或qq群；任课教师要指导每位学生合理安排假期和返校后续学习，做好学生的学习答疑和指导，确保学生的学习过程“无缝连接”。
（六）加强督导检查
教务处、督导处和各系（院、部、校）要加强对网上教学计划的执行、教学实施、教学效果等教学工作的督导检查，确保网上教学工作的有效运行、有效实施，确保教师网上授课活动科学、规范。
加强传染病防控，需要家庭、学校、社会、学生等各方面共同努力，让我们齐心协力，群防群控，共同呵护学生健康成长。
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线上课感想篇十六
为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水平，根据上级要求，结合我校实际，特提出如下方案。
成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。
组长：
副组长：
成员：
各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师线上辅导，上报数据材料。任课教师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息。
1、作息时间
依据市教育局网上上课时间。
2、各级课程表
依市教育局线上学习课程表。
晨读由语文或英语老师布置10分钟左右的晨读任务，让学生自修完成。使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课，不迟到，不早退。
3、线上教学方式
4、及时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通提供技术指导工作。
网络指导员：支海建（镇电信局网络员）
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