在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。以下是小编为大家收集的长大后想为祖国做什么作文【通用7篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
长大后想为祖国做什么作文【通用7篇】一
学会了读书我问书书告诉我祖国就是上下五千年一路走来从未间断而今自信地屹立在世界东方的一只金鸡于是我想到了天安门城楼还有宝岛台湾我自豪地笑了
长大后想为祖国做什么作文【通用7篇】二
我有一个梦想，长大后我想成为一名救死扶伤的医生。虽然我只有八岁，但这颗梦想的种子早已种下。
你们一定会问我为什么想当一位医生？告诉你们一个秘密吧，我的妈妈就是一位出色的外科医生。她总是很忙，每天要做很多手术，很晚了都不能回家，去年又外派到贫困山区进行医疗扶贫，所以妈妈很少陪我。但妈妈却总是和我说：“医生是伟大的职业。虽然辛苦但能治病救人，一切都是值得的。”也许就是每天这样耳濡目染，我梦想的种子才悄悄萌芽。
这次新型冠状病毒肺炎袭击了我们，我也知道了更多医生救治病人的故事。没有这群白衣天使，这次疫情就得不到控制。这更坚定了我当医生的梦想。
所以从现在开始，我要认真学习文化知识。平时要做到胆大心细，改掉自己马虎的毛病。希望我能快快长大，用努力的汗水浇灌我的梦想之花，早日成为一名合格的医生！
长大后想为祖国做什么作文【通用7篇】三
梦想就像一颗晶莹的小水滴，它会缓缓地流进每个人的心田。以前的我有一个小小的梦想，是当一名伟大的书法家，可是当新型冠状病毒偷袭武汉这个大家庭的时候，我就改变了想法，我立志当一名救死扶伤、保家卫国的医生。
我的叔叔就是一名优秀的医生，大年初一，他去了“战场”——疫情最严重的武汉。当我看见他给我们发的照片，我被深深地震撼了，他的脸颊上印着一道道深深的痕迹，那是天使的徽章啊！我还了解到每当他们给病人治疗的时候，都是跟时间赛跑，每天他们身旁都有许许多多的病毒，时刻都有被感染的危险，但是他们从来不害怕、不退缩，迎难而上，他们是真正的英雄。
我长大以后一定要努力成为像我叔叔一样伟大的医生，学习他们无私奉献的精神，做敢于逆流而上的战士，做人们心中最美的天使。从此刻起，我要改掉身上粗心的坏毛病，认真学习、刻苦钻研，向着明亮那方，走向我未来的梦想！
长大后想为祖国做什么作文【通用7篇】四
将来有一天，你们会在世界杯的赛场上看到一个身影尽情地挥洒汗水。他带球穿过层层守卫，直直地杀入对方禁区，最后一脚漂亮的射门。而那个身影，就是我。
将来有一天，我带领着中国队踏进世界杯的赛场，随着第一脚开球，这一届世界杯最后一场比赛开始了。对方一开球，我就一个滑铲把球抢了过来。我一抢到球，便像离弦之箭一般杀了出去。不好，前方有人防守！我一看前方有人防守，便向周围快速观察了一番。终于发现了一处空档。我不管三七二十一便往那个方向一踢。队友忽然跑了出来，接到了球。我心中一喜，便开始跑位。就在对方想要滑铲时，那名队友又传给了站在对方门前的队友。那位队友转身一踢，球便从对方守门员的眼皮子底下滚进了球门。
我们一路过关斩将，终于以7：6的赛绩成功保持到了最后一分钟。我也一战成名，成为了一名足球巨星，带领中国队获得了这届世界杯冠军，为足球史写下了光辉的一页。
现在，我一定要苦练球技。将来有一天，我一定要成为一名足球巨星。
长大后想为祖国做什么作文【通用7篇】五
今年暑假，我认真阅读了美国作家索尼娅·尼托(Sonia Nieto)的教师教育精品《我们为什么做教师》，该书收录了21位在美国公立小学、初中和开云KY官方登录入口 任教的教师的一些从教感言，主要从四个主题——漫漫长路、让世界更有意义、帮助学生认识世界、成为更完整的人分别对各教师的成长、教学教育理念等进行了分析与阐述。其中许多理念引起了我的共鸣，促使了我对自己教育教学的反思。
一、认同的观点
1、教书要有高度的使命感：这本书里收录的所有文章中，21位教师都写到了使命感，它深深植根于他们选择教书的原因当中。安布瑞莱斯·利马在文章中写道：“教书是一项有着明确目标的使命：我教书是因为它改变了我的学生，也改变了我。”、克里·沃菲尔德把自己的使命描述为“深入生活的人”，她说：“还有什么其他工作能有助于我们去把未来变得更加美好，分享我们掌握的知识，还能每天不断学习?”、珍妮弗·韦尔伯恩在文章中说到：“帮助他们学习或改掉一些坏习惯，并且可能用微妙的或者不那么微妙的方式改变他们的生活”……正因为他们具有高度的使命感，他们才能在平凡的岗位上做出不平凡的事业来。
2、在课堂上、在现实生活中保持公平的态度，充分爱每个学生、信任每个学生：“爱”意味着要对学生有着真正的尊重、很高的期望和极大的欣赏。鲍勃·阿姆西斯在文章中写到：“教学是一种互动的、人际间的经历，需要有个性和交流，教学时以信任为基础的”、 莱拉·迪·西尔维康写到：“不要带着有色眼镜看待问题，公平对待每一个学生，要与学生建立平等、和谐的关系”、 帕莱·博德写到：“对自己班上每个学生都寄予厚望，创造出一种安全感是学习中的首要事项，培养好奇心是教学的中心”、 卡蒂娜·帕普森写到：“让学生知道我爱他们，完全相信他们自我发展的能力，在课堂上建立起密切的关系和信任的氛围”…… 在课堂上，当学生们感觉到自己是被喜欢和被接受的，他们就更愿意敞开自己的心扉，跟别人分享他们的想法，从而更乐于学习;在班集体建设上，只有每个人都被包容，并尊重他对班集体的独特贡献的情况下，才有可能建立一个真正和谐、积极健康的班集体。
二、联系实际：
首先我要爱我的每个学生。爱是教师的天性，我要将爱贯穿在日常工作生活的方方面面。有显性的爱，更需隐性的爱;有学生取得成功而喜悦的慈母之爱，也有“恨铁不成钢”苦口婆心教导学习上暂时有困难、行为上暂时有缺陷的同学的严父之爱。我要充分利用各种时间与学生交往，及时了解他们有没有吃好、睡好，关心他们在学习上有没有遇到困难，关心他们同学间关系处理得融不融洽等等。当发现问题后我要竭尽全力地帮助他们解决具体的实际问题，让每个同学认识到我们老师是关心他们、疼爱他们的，让他们从内心深处接纳我们。爱能唤醒一个沉睡的心灵，爱能激发破土幼苗的生命力。同时让学生在被爱中学会爱，用爱心教会学生责任。
其次我要注意教学、教育的方式与方法。在管理学生时，我不能操之过急，不能拔苗助长，正所谓“十年树木，百年树人”。作为班主任，我特别要正确对待学生的犯错问题，当学生不经意间犯了点错，我们只需提醒他注意，希望他下次改过即可，根本没必要去严加指责，甚至去体罚他们。实际上我们的学生都很可爱，他们都想进步，也都在进步，只不过有的进步快些有的慢点而已。在具体的课堂教学上，我必须充分信任学生的能力、充分激发和尊重每个学生，“教学是以信任为基础的，教师的期望值会对学生的成功产生重大的影响。”当学生们感觉到自己被老师喜欢、被老师接受时，他们就会乐于学习，进而主动学习，从而大大提高学习的效率。同时我要认真备好每节课课，不仅要备教材，更要备学生，要采用灵活多变的教学方法，改变传统教学方式，逐步形成“开放式的讨论、想象式的问题解决、批判性的问题分析”的课堂教学模式， 让课堂富有创造性、充满活力。
三、反思与重构：
1、重视学生创新能力的培养：“没有创新就没有社会进步，没有创新就没有人类的发展。”我认为优化课堂教学，发挥学生的主体地位是培养创新能力的根本途径。首先应该创设和谐的教学氛围：在课堂教学中要尊重学生的人格，尊重学生的个性差异。不讽刺挖苦学生，允许学生犯错误，并引导其改正错误。要给每一位学生以展示自己才能和水平的时间和空间。当学生一时回答不出问题时，教师要有耐心，要给学生以充分的思考余地。特别要给后进生以更多的成功体验，使他们看到自己的闪光点，不断增强自信心，增强克服困难的勇气。只有这样，才能形成民主、宽松、和谐、融洽的教学氛围;只有这样，学生的身心才会得到解放，思维才会变得活跃，也才有可能产生创新意识，具有创新能力。其次，积极采用启发式教学、合作式学习等教学方法，鼓励批判性思考，调动多元智能;鼓励学生积极思考，引导学生不断质疑，将教学内容扩展。在课堂上决不能“满堂灌”， 学生不能是被动地坐在课堂上，等着知识被机械地注入到他们的身上。
2、进一步培养自己的责任意识：要身体力行，以人育人，要从课堂做起，从小事做起;要求学生做到的我自己先要做到，并且要做得更好，让自己成为有学问、有修养、热爱学生、业务水平高、做事严谨的老师。要不断提高自己的专业知识和业务水平，业务水平的提高要靠积累，要靠不断学习、反思和探索，而这背后的决定因素是事业心、责任心和敬业精神。
我当教师是相信教育能够帮助学生学习或改掉一些坏习惯，从而证明自己是有能力和有价值的人，我当教师是因为改变了我的学生，同时也改变了我自己，使自己成为更完整的人。
长大后想为祖国做什么作文【通用7篇】六
《我们为什么做教师》这本书写的是美国几个优秀教育工作者关于从事教师这个职业的感想。读完这本书后我也在思考：我为什么做教师?怎样成为一个优秀的教师?优秀的教师应该具备哪些素质?
从小我就对教师这个职业很感觉兴趣，教师这个职业让我崇拜。长大后，我如愿成为了一名教师，自从当上教师后我就有一种自豪感。虽然做教师就意味着与清贫为伴，但我觉得自己很充实，教师这个职业有它特殊又伟大的使命，就是为祖国培养下一代，做教师意义巨大，小到可以改变一个人的一生，大到改变一个国家的命运。我们国家一向坚持科教兴国，政府早就意识到教育的重大作用，因此，我认为教师会被人们越来越重视，教师的地位和收入也会越来越高。我是一名职高的教师，职高学生是一群思想活跃，个性突出的群体，教好他们不是一件容易的事。读过这本书后，我觉得受益匪浅，站在巨人的肩膀上看问题会看得更远，看这些优秀教师议论自己的职业，让我对这个职业也了解得更透彻了。
一、认同的观点
书中被采访的教师都提到做一名教师应具备的素质，一名优秀的教师首先要有责任感，对待学生，对待社会，都要有责任感，把学生教好，让他们成为善良、上进、有责任收的人是你的责任，教书的过程中始终要有这样的责任感。其次就是爱，这个爱包括了太多东西，爱意味着关心每个学生，公平公正对待每个学生，爱意味着对学生有着真正的尊重，很高的期望和极大的欣赏。教师对学生的信任就是爱的表现，相信他们能完成任务，相信他们会懂事，会变好。再次就是沟通能力，善于沟通，说服别人很重要，让你的学生能接受你的观点，你传授的知识。最后就是创新思想，教师要敢于挑战权威，善于质疑，美国的教育中这一点做的很好，美国教师鼓励学生提出自己的不同看法，对于历史也要质疑，不要一味相信书本，要有自己的看法和观点，这一点对一个民族来说也很重要。
我们的教育与美国教育有相似之处也大有不同，美国的教育中比较提倡公平，他们的社会存在种族主义，这点我国就不突出，美国教育贫富差距也较大，富的地区，学校教学条件就好，穷的地区教学条件就差，这一点在我们也是存在的。
二、联系实际
斯迁森指出要为学生创造一个好的环境，一个好的班级体是指学生呆在这个班级有价值感，他们敢于发表自己的观点，在一个班级体中任何一下人都被包容，被关爱，被欣赏，就像呆在自己家一样舒适。有时，我们教书会只关心自己所都的内容而不是学生，其实关注你的学生比关注教学内容更加重要。关注学生，是通过与学生建立深厚的感情，了解他们以及他们感兴趣的事物，知道他们对什么好奇，他们各自的家庭和学习的方法，只有了解这些才能做好教育工作。对待那些难管的学生就更应如此，你只有了解你教学生的情况，才能对症下药。
美国的教育中比较重视学生质疑的能力，换一种说法就是挑战主流知识体系的勇气。传统教学，教师往往会把自己的知识和想法灌输给学生，学生只会被动的接受，没有自己的主见，这样培养出的学生毫无生气也无自己的思想。中国教育体制还是和封建社会一样，相信权威。其实质疑权威社会才会进步，人类才会发展。平时在我们的教学中应该多让学生带着问题去读书，而不是死记硬背。
教师是一个普通人，她也有自己的思想，性格和情感，阿德尔老师她认为教师应该在学生面前表现真我。当你对学生如此时，学生也会向你敞开心扉，这样对他们学习是大有帮助的。职校的学生大部分都对学习没什么兴趣，自己约束力也较差，课堂上不遵守纪律是常有的事，老师会因为学生不投入学习而发火，这时教师就要通过合理的途径发泄，表达你的情感，而不是用伤害学生的语言或是体罚的形式来对待学生。
正因为教师可以影响一个人的一生，因此教师就要特别注意自己的言语和行为，前几天在新闻中看到一个十岁的男孩被老师当众脱裤子打屁股的事情，我认为这位老师的做法太不妥当了，这样不但解决不好问题，对这个男孩也将会产生心理阴影。现在已经成为孩子母亲的我会站在孩子的的角度看问题，把他们当成自己的孩子，如果他们是我的孩子，我会怎么样做，当了母亲之后，我觉得自己更有耐心了，这对于我的职业来说一件好事。
三、反思与重构
现在的教师不好当，因为现在独生子女太多了，学生难教。教师的角色定位也在变化，教师不再是权威，社会对教师要求越来越严格，但从经济收入来看，却并没有明显的增长，但我对教师的职业前景还是非常乐观的。
要做一个好教师，在性格上要培养自己成为一个宽容的人，虽然很多时候会为学生的一些举动生气，但还是要学会控制自己的情绪，成为一个情绪稳定的人。我们教师在做事上要做到公平，公正，对于学生不要用有色眼镜去看他们，尽量让他们觉得你对每一个学生都是公平的，如果要偏爱就多关心那些后进生吧，对那些上课不专心的学生我总是会批评他们，在课堂上受表扬的学生往往都是好学生，受冷落的往往是那些表现差的学生，然而现实生活中那些好学生由于都在鼓励的环境中成长，长期下去他们会越来越优秀，反之亦然。因此我认为在以后的工作中，我要对这些后进生多些关爱，了解她们，发掘出他们的内在潜力和不为人知的优点和特长。
同时，在工作中我还要不断学习，《我们为什么做教师》中受采访的美国优秀教师他们大部分都获得硕士以上学历，同时他们还攻读其它课程，这对于教学是有很大的好处的，你要让学生成为一个会学习的人，自己必须是一个爱学习的人，而且是一个终身学习者，在知识的海洋在汲取养料。社会是不断变化的，知识也在不断更新，要让学生跟上时代的步伐，教师必须不断更知识。
在今后的教学中，我还要不断的改进教学方法，尝试用合作性学习及探讨性学习方法进行教学，让学生学会质疑，学会合作，让自己在事业上更上一个台阶。
长大后想为祖国做什么作文【通用7篇】七
在我心中，藏着一颗最美的星星，静静地等着我去摘它，它就是我美丽的梦想。我的梦想是做一名金牌语文教师。
你知道我为什么想做一名语文老师吗？因此我从小到大都非常喜欢语文，也非常崇拜教师这份职业。上小学后，我发现了我梦想中的天使——保安街小学的金牌语文教师成老师和清荷作文的林老师。在她们的帮助与呵护下，我的语文有了很大的进步，我发现，原来语文这样的丰富多彩，原来当语文老师可以在孩子心中播撒美的种子。
等我长大了，一定会让很多学生爱上语文，学好语文。这样，金牌教师这个称号一代接一代地传下去。
从现在开始，我要早起早睡，专心学习，认真上课，多看书籍。只要我发愤读书，一定会摘到我心中那颗最美最亮的梦想之星！
小朋友，你的梦想是什么呢？
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