通过总结，我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足，进而做出改进和提升。合理安排时间和进度，按部就班地进行写作和修改，以提高文章的质量。下面是一些总结的写作技巧和要点，希望能对大家有所启发。
合唱社团心得篇一
1.呼吸训练:要求社员掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。经过练习，让社员逐步感觉气息的支持，运用到歌唱中来。
2.发声训练:注意咬字吐字进行练习，纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，学会自然圆润的发声。
二、合唱训练
训练中，采用视唱法。指导队员分声部先后作识谱练习。要求音高准确、节奏准确。在分声部练习时着重指导社员唱好自己声部的旋律。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。用和谐的声音表现歌曲的风格和特点。让社员在各声部都相互了解其艺术要求的前提下，调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
总之，经过训练，社团工作取得了一定的成绩。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶!
合唱社团心得篇二
教学时间：周一、周四下午2课时
周二、周三下午1课时 教者：学员：3－6年级
合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐。童声合唱称为“天籁之声”，具有清纯、率真、明快的特点。合唱声部的数量没有规定，一般有四个声部。多为男高音区，男中低音区，女高音区，女中低音区。本学期我们主要教学二声部合唱。
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。一、学情分析：
2、识简谱、节奏练习、听音练习3、歌曲的情感处理 三、教学目标
1、掌握演唱的自然姿势以及正确地发声练习2、培养学生的音乐修养以及音乐的情感审美
3、能简单地进行识谱，节奏练习以及对乐曲的简单处理
4、能够两两组合以及多人组合自行练习二声部的旋律视唱以及带词入唱
5、完成一两首简单地二声部合唱曲 四、教学措施
1、科学正确的气息训练
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字进行练习。并让学生坚持说普通话。掌握好普通话的正确发音。结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐学会自然圆润的发声。4、音准训练：
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
5、演唱的培养
掌握了声乐基本功，合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱、大合唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。6、合唱曲目的选择。
第11周：合唱统一要求，对姿势、呼吸做出要求，细排二声部合唱曲《送别》
第12周：要用“轻、柔、美、高”的原则完整的演绎二声部合唱曲《送别》
合唱社团心得篇三
xxx第一学校合唱趣学校在摸索中成长，在活动中总结阅历，慢慢探寻到了一条属于自己的进展路子，但由于是刚刚成立的合唱小组，受整体年龄偏小、声音把握不佳等诸多因素的限制，所以，在教学活动当中，必需的有一条属于自己并适合于这个团体的活动方案。经过将近一年的教学活动后，我们同时也总结了一些好的和欠缺的阅历，现在，就这一学期的活动工作，作如下总结：
从一个合唱团的组建，再到各方面的提高，这都需要一个漫长过程，孩子们都是第一次接触合唱，在他们的小脑袋里对合唱并没有明确的定义，这就需要合唱团的训练者、组织者，在平常的活动当中慢慢的用实际活动去诠释合唱这一音乐活动，从而也让同学在内心树立起合唱这一概念，并全身心的痛入到排练当观众来。一步步的活动有序的进行，离不开学校领导的重视与关怀。在合唱团的成长过程中，校领导多次就关于如何提高合唱团的整体水平与相关负责人进行谈话，虽然对这些专业性的只是没有多少了解，但是他们会对整个合唱团的进展目标及具体活动方案进行详细的规划，这让我们这些组织者也有了整个合唱团的进展目标。
把基础音乐学问与合唱训练相结合，是我们在活动管用的教学方法，经过，本学期的活动训练之后，同学对最基础的音乐学问已经有了了解，这种方法取得了较好的成效，所以在今后的活动当中因多用。
合唱是一门综合艺术，需要同学在思想上有整体的概念，这种概念不是一朝一夕就能培育出来的，他需要很长的一段时间来进行训练、磨合，也是随着同学个体艺术修养来体现整体的艺术造诣，这就需要我们的合唱队员的集体艺术修养，到达确定的'层次。其二就是声音和情感的处理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的灵魂，所以说没有情感的音乐是没有任何意义的音乐，我们在培育同学情感的过程中，就是要慢慢的渗透这种情感，培育同学用心去演绎每一首歌，进而达到最佳效果，声音的统一也是至关重要的，合唱中没有个体，没有特殊，只有大同的声音，他才能做合唱中的一员。
总之，在合唱团成立的这将近一年的时间里，我们看到了收获，更看到了不足，这些只有在以后的不断总结和阅历中才能逐一解决，这样我们的合唱团才能进入一个新的属于自己的时代！
合唱社团心得篇四
如今，大学生社团合唱活动在各大高校中越来越受欢迎。这类活动能够培养、发扬学生的音乐素养，提高合唱团成员的艺术修养，同时也能够提升团队合作与协调能力。参加大学生社团合唱，既可以度过充实多彩的大学时光，又能在音乐的海洋中感受快乐与自由。
作为一名大学生社团合唱成员，我深深感受到这个团体的凝聚力与活力。在排练的过程中，大家不仅要共同完成艰苦的训练，还要不断磨合演唱技巧；在一次次的表演中，我们共同面对着观众的期待和目光，散发出属于合唱团的美妙声音。每当我们的声音和谐地融合在一起，就像是一股无形的力量，能够瞬间打动所有聆听的心灵。
大学生社团合唱给我带来了很多宝贵的经验和启发。首先，通过与团队的合作，在排练中学会互相倾听、理解和尊重，培养了自己的团队意识和耐心。其次，在表演中，我们需要对歌曲的情感进行深度理解并将其传递给观众，这培养了我的情感表达能力和独立思考能力。此外，合唱活动还为我提供了一个展示自我的平台，对我个人的自信心有很大的提升。
大学生社团合唱不仅对个人有益，也对整个社会具有积极的影响。合唱团的演出不仅能够为观众带来艺术上的享受，更是传递着团结、奉献和向上的精神。通过合唱活动，大学生们能够积极向社会传递正能量，激励身边的人们勇敢追求梦想、积极面对人生。合唱通过音乐将不同的声音、文化和背景融合在一起，为构建和谐社会贡献了一份力量。
大学生社团合唱是一个充满魅力的活动，通过它，我们不仅能够感受到音乐的魔力，也能够锻炼自己的综合素养与人际关系。未来，希望越来越多的大学生加入到这个大家庭中来，共同创造更美妙的声音，并通过音乐传播更多的爱与希望。让我们用声音传递爱，用歌声激扬青春！
合唱社团心得篇五
加入合唱社团是我大学生活中最明智的决定之一。我还记得第一次走进合唱社团排练室的时候，满满的热情与期待弥漫在空气中。此时，我还不知道，这个社团将成为我大学生涯中最珍贵的财富之一。在这个团队里，我不仅学会了技巧，提高了唱功，更重要的是，我在这里收获了深刻的人生体验和珍贵的友谊。
第二段：团队合作的重要性
在合唱社团里，团队合作是最为重要的。我意识到，任何一项演唱任务都需要全体成员齐心协力。无论是排练还是演出，每个人都要发扬各自的专长，互相配合。我们齐心协力地努力练习每一首曲子，绞尽脑汁地攻克每一难关，最终取得了最好的效果。通过这个过程，我明白了团队合作的力量，也深刻领悟到坚持、付出和耐心的重要性。
第三段：个人成长的机会
合唱社团不仅给我提供了一个展示才华的平台，更重要的是，它为我提供了个人成长的机会。在排练时，我学会了倾听和遵循指挥的意图，这是我与其他人协调合唱所必须具备的基本素质。不仅如此，我还通过参与合唱比赛，充分展示了自己的听觉和演唱技巧，获得了对自己实力的认可。这样的经历让我更加自信，也更加愿意肯定和发展自己在音乐方面的天赋。
第四段：珍贵的友谊
和唱团之间的友谊是我加入合唱社团最大的收获之一。在长时间的排练和演出中，我们一起努力、一起成长，也一起分享着辛酸和喜悦。我们彼此称呼绝不是只止于社团的成员，而更像是亲密的兄弟姐妹。我们相互鼓励，相互支持，成为了彼此身边最温暖的存在。这些无价的友谊，将成为我大学生活中最美好的回忆，也将伴随我一生。
第五段：合唱社团的意义
合唱社团对我来说，意味着无数个日夜的付出和努力，也意味着美妙的音乐与珍贵的灵魂碰撞。通过参与合唱社团的活动，我发现了自己与音乐的深厚联系，也感受到了音乐的魔力。合唱社团不仅是一个培养音乐兴趣和提高演唱技巧的平台，更是一个锻炼团队合作和个人成长的舞台。这个团队教会了我坚持、付出和奉献，也培养了我积极乐观的心态和对美的追求。合唱社团给了我全新的人生体验和灿烂的回忆，我将永远珍藏。
总结：
通过加入合唱社团，我不仅学会了技巧和提高了唱功，更重要的是学会了团队合作、发扬个人专长和遵循指挥意图的能力。我也发现了合唱社团带给我的珍贵友谊，收获了人生的成长和锻炼。合唱社团让我感受到了音乐的魅力，也教给了我坚持、付出和奉献的重要性。我对于加入合唱社团的决定感到无比庆幸，也将永远铭记这段美妙的经历和宝贵的回忆。
合唱社团心得篇六
第一段：加入合唱社团的初衷（200字）
作为一个热爱音乐的人，我一直梦想能够加入一个合唱社团，与一群志同道合的伙伴们一起献唱美妙的音符。因此，当我听说学校里有一个合唱社团时，我毫不犹豫地加入了其中。对于我来说，这是实现音乐梦想的机会，也是我认识更多朋友的途径。
第二段：在合唱社团的经历（300字）
在合唱社团的日子里，我学到了很多。首先，我学会了如何与他人合作。在合唱表演中，我们要和其他同学一起合唱，每个人都要扮演着重要的角色。只有在大家齐心协力下，我们才能达到最佳的表演效果。其次，我学会了如何感受音乐。在排练和演出中，我们不仅仅是唱歌，更要理解歌曲的内涵，并将这种情感传递给观众。通过感受音乐，我更加了解了自己对音乐的热爱和追求。
第三段：在合唱社团的收获（300字）
在合唱社团的收获不仅仅是音乐的技能提升，还有许多其他方面。首先，我发现了自己的潜力。在排练中，我意识到自己其实有很强的音乐感觉和表演天赋，这给了我更多信心去实现自己的音乐梦想。其次，我结交了许多志同道合的朋友。我们一起共同奋斗、一起交流心得、一起进步，这种友谊让我觉得特别珍贵。最后，我也尝试了更多的音乐风格。在合唱社团里，我们演唱了各种各样的曲风，这让我广泛地接触到了不同的音乐，丰富了我的音乐修养。
第四段：面临的挑战和克服的困难（200字）
加入合唱社团并不是一帆风顺的过程。首先，排练时间紧张，需要我们投入更多的时间和精力。有时候，我们甚至要牺牲休息时间来参加演出和比赛。其次，我们必须保持良好的音乐素养，不断提升自己的音乐水平，这对于我来说是一项挑战。但是，我坚信只要有努力和付出，我一定能够克服这些困难。
第五段：合唱社团对我的影响（200字）
加入合唱社团对我影响深远。首先，它培养了我对音乐的热爱，并让我更加努力地追求音乐梦想。同时，它也提高了我的团队合作能力和自信心，在与他人的合作中，我学会了相互支持和互相鼓励。最重要的是，合唱社团给了我一个快乐和充实的大学生活，让我与志同道合的朋友们相聚在一起，一起唱出美妙的旋律。
总结：合唱社团是我大学生活中一段珍贵的回忆。在这里，我不仅仅学到了音乐技能，还结交了许多朋友，并且得到了很多成长和收获。我将一直保持对音乐的热爱，并希望能够继续参加各种音乐活动，把这份热爱和激情传递给更多的人。
合唱社团心得篇七
一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，积极吸收中年级的新成员，充实合唱队人员组成。二、训练目的：
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水
平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。 3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。 三、合唱团成员：
凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。四、团员现状分析：
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
（二）重视发声训练
每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
（三）努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
（四）音准训练：
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
六、具体训练计划
第一阶段：继续重视学生的基本功训练。
这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于资料 其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
第二阶段：歌曲的排练及乐感培养。
在排练中，选用不同题材、不同风格的中外合唱作品对合唱队进行音乐表现力的训练，使合唱做到力度、速度变化自如，各种不同情绪的表现准确，感情细腻，增强合唱作品的感染力。在本次训练的歌曲中加入了一首自行改编的歌曲作为我校的校歌，让队员们自己唱自己的歌，让队员们用自己的歌声尽情地表达自己对学校的情，对学校的爱。通过合唱欣赏课，组织学生观看国内外优秀合唱团和著名指挥家的演出实况录像，领略他们的高超技艺和指挥风采，提高学生的鉴赏能力，开阔学生的合唱指挥视野。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
第三阶段：积极参加演出比赛活动。
有意识地让学生参加区级、市级等举办的各种类型的合唱比赛活动，通过比赛锻炼学生的舞台表演能力，向其他合唱团队学习，不断提高合唱演唱水平，使培养的学生和基础音乐教育结合的更紧密。七、训练时间及地点：
每周三周五下午第三节课
音乐教室 八、具体的活动安排：
资料
三月份：
1、声乐、合唱的基本功训练：练习连音、跳音、连跳音、高音等。
2、合唱排练《送别》注意二声部的和谐，声音的统一。
四月份：
1、气息的进一步训练，视唱曲的难度增加，进一步提高学生的音准水平。
2、歌曲的训练。
五月份：
1、进行合唱歌曲的指导训练。
2、歌曲的训练。
六月份：
资料
1、音准、发生方法的强化训练。
2、继续排练歌曲。
七月份：
1、发声训练
2、活动小结
资料
合唱社团心得篇八
世界上最美妙的乐音不过人声，合唱就是把多种美妙的乐音融合在一起，分成两个或两个以上的声部进行演唱。为了培养孩子们对音准节奏的敏感度，以及学会正确的呼吸方法，塑造良好的舞台形象。宏达实验学校开设了声乐合唱社团，学生可以在社团进行更为专业的训练。
在声乐老师程老师的课堂上，都是从最基本的呼吸训练开始，让学生通过想象去找到正确的方法。训练的时候，老师会走到每个同学身边，逐一检查他们的呼吸方法是否正确，并且还亲自示范。呼吸训练之后，进行常规的发声练习，带领孩子们找到正确发声位置，并体会感受和平时说话的不同。
在学校举办的多个活动中，声乐合唱社团参与了节目的演出，在演出过程中，学生们不仅充分展示了自己的才华，还积累了丰富的舞台经验，培养了自信心，为以后的个人发展，提供了更多的选择性。
合唱艺术一直是人类音乐文化宝库中的一颗明珠，孩子们在声乐合唱社团活动中不仅可以提升审美品位，还他们增强了团队合作精神和集体荣誉感！
合唱社团心得篇九
在忙碌和辛苦中本学期学校的合唱团工作已近尾声，回顾这个学期的工作情况是有付出也有收获，具体的总结情况如下：
一、合唱团训练
1、这个学期重点迎接李沧艺术节比赛演出,从开学就进入排练中,每周四的下午同学们都准时出现在音乐教室里，和老师一起进行排练，这个学期我们参加了全国少儿歌曲合唱团的选拔，参加了区艺术节合唱比赛，还参加了学校迎世园会的演出，虽然还没有出来成绩，重要的是我们的新队员得到了锻炼。
2、在学生的声音训练上这个学期我们针对声音的统一性，和谐性进行了训练，使学生在音色音质上有了很大的提高，声音悦耳动听，和谐优美。
3、在气息上结合作品进行了训练，培养学生有目的的呼吸，有支持的呼吸，调节气口使呼吸为演唱作品所用，达到一致完整的效果。
二、发展方向
1、继续努力，在下个学期中继续加强训练，我们争取唱出好的作品。
2、丰富合唱团的演唱技巧，提高合唱团的整体水平。
3、继续吸纳优秀的合唱新队员，补充新鲜力量。
合唱社团心得篇十
在劳碌和辛苦中本学期学校的合唱团工作已近尾声，回顾这个学期的工作状况是有付出也有收获，具体的总结状况如下：
1、这个学期重点迎接李沧艺术节角逐演出，从开学就进入排练中，每周四的下午同学们都准时消逝在音乐教室里，和老师一起进行排练，这个学期我们参预了全国少儿歌曲合唱团的选拔，参预了区艺术节合唱角逐，还参预了学校迎世园会的演出，虽然还没有出来成果，重要的是我们的`新队员得到了锻炼
。
2、在同学的声音训练上这个学期我们针对声音的统一性，和谐性进行了训练，使同学在音色音质上有了很大的提高，声音悦耳动听，和谐漂亮。
3、在气息上结合作品进行了训练，培育同学有目的的呼吸，有支持的呼吸，调整气口使呼吸为演唱作品所用，达到全都完整的效果。
1、连续努力，在下个学期中连续加强训练，我们争取唱出好的作品。
2、丰富合唱团的演唱技巧，提高合唱团的整体水平。
3、连续吸纳优秀的合唱新队员，补充新颖力气。
合唱社团心得篇十一
世美界上最的声音是人声,最美的人声是合唱.合唱对培养敏锐的音乐感知能力和提升个体的全面素质有着不可估量的作用.但是,目前一些中学生的合唱观念淡薄,甚至误认为齐唱就是合唱.缺乏对声部和谐的感性体验和成功合唱的经验,平时又忙于文化课的学习,因而兴趣不高.如何在中学生有限的时间内进行高效地合唱训练,一直是笔者思索和实践的重点.现根据积累的一点经验谈谈自己的做法与体会.一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。
凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建一个80人的合唱艺术社团。
三、
训练措施。
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣。
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣。
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
四、训练目标：
1、基本功训练。
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
声音的训练:。
(1)呼吸。
(2)声音位置。
(3)发声训练音准的训练。
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
寻找共鸣位置扩大音域的训练（1）胸音训练。
（2）头音训练合唱表现的四种手段。
（1）连唱。
（2）跳唱。
（3）强而有弹性。
（4）不连不跳节奏训练。
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
咬字吐字的训练。
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
2、艺术修养的培养。
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练。
由于初中生白嗓子声音比较明显，声音的自我控制力比较差，分声部的训练难度比较大，所以训练之前先把学生的声音练统一。
4.计划完成的训练曲目：《少年少年祖国的春天》和《祖国不会忘记》。
六、训练地点：四楼会议室。
2015年4月15日。
合唱社团心得篇十二
转眼又到了周五下午的第四节课，合唱训练又开始了：《梨花又开放》这首歌曲抒情性很强，曲调悠扬绵长，气息要求流畅自然，因此气息训练过程中的长音训练主要运用了下行音阶，节奏方面难度也较大：主要有后附点、三连音、切分节奏等，练习过程中运用了大量的示范演唱和讲解帮助学生理解和演唱。
今天合唱社团的训练内容主要是三个声部的巩固练习，首先是三个声部曲谱的视唱强化，通过每个声部两到三遍的练习，学生基本对自己所唱的声部有了一定的印象，在三个声部合作的基础上进行填词演唱，要求咬字清晰，并能符合合唱的咬字标准，这样才能做到合唱的声情并茂。
经过一小时严格认真的训练，基本完成了歌曲第一段的演唱，三个声部的配合略显部粗糙、不太稳定，希望经过下节课的练习进一步地巩固和提高。
合唱社团心得篇十三
“阳光少年”合唱团从20xx年9月成立以来，在摸索中成长，在活动中总结经验，逐渐寻找到了一条属于自己的发展路子，但由于是刚刚成立的合唱团，受整体年龄偏小、声音控制不佳等诸多因素的限制，所以，在教学活动当中，必须的有一条属于自己并适合于这个团体的活动计划。经过将近一年的教学活动后，我们同时也总结了一些好的和欠缺的经验，现在，就这一学期的活动工作，作如下总结：
吉劳庆小学成立于20xx年，是一所在东胜教育发展中成立的小学，由于学校刚刚成立，许多教学活动还都在发展和探索阶段。身在吉劳庆小学的“阳光少年”合唱团也是如，在吉小不断发展和壮大的过程中，合唱团也在一步一步实现着自己的歌唱梦想，从无到有，从无规章无制度，到现在拥有自己的活动计划目标、总结，这都是一个零的突破，并且我们相信，在不远的将来，这个突破将成为合唱团发展的良好起点。
从一个合唱团的组建，再到各方面的提高，这都需要一个漫长过程，孩子们都是第一次接触合唱，在他们的小脑袋里对合唱并没有明确的定义，这就需要合唱团的训练者、组织者，在平时的活动当中慢慢的用实际活动去诠释合唱这一音乐活动，从而也让学生在内心树立起合唱这一概念，并全身心的痛入到排练当观众来。一步步的活动有序的进行，离不开学校领导的重视与关心。在合唱团的成长过程中，校领导多次就关于如何提高合唱团的整体水平与相关负责人进行谈话，虽然对这些专业性的只是没有多少了解，但是他们会对整个合唱团的发展目标及具体活动计划进行详细的规划，这让我们这些组织者也有了整个合唱团的发展目标。
把基础音乐知识与合唱训练相结合，是我们在活动管用的教学方法，经过，本学期的活动训练之后，学生对最基础的音乐知识已经有了了解，这种方法取得了较好的成效，所以在今后的活动当中因多用。
合唱是一门综合艺术，需要学生在思想上有整体的概念，这种概念不是一朝一夕就能培养出来的，他需要很长的一段时间来进行训练、磨合，也是随着学生个体艺术修养来体现整体的艺术造诣，这就需要我们的合唱队员的集体艺术修养，到达一定的层次。其二就是声音和情感的处理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的灵魂，所以说没有情感的音乐是没有任何意义的音乐，我们在培养学生情感的过程中，就是要慢慢的渗透这种情感，培养学生用心去演绎每一首歌，进而达到最佳效果，声音的统一也是至关重要的，合唱中没有个体，没有特殊，只有大同的声音，他才能做合唱中的一员。
总之，在合唱团成立的这将近一年的时间里，我们看到了收获，更看到了不足，这些只有在以后的不断总结和经验中才能逐一解决，这样我们的“阳光少年”合唱团才能进入一个新的属于自己的时代！
合唱社团心得篇十四
今天我安排了高声部孩子单独练习，主要内容：
1，学习《让世界充满和平》的高声部旋律
2，检查个别孩子的发音情况
活动反思：
这群高声部的孩子，个个嗓音明亮，爱唱歌，好学习，能表现，在我眼里，每个孩子都是“宝”哦！主要的发音问题还是上嘴开得不够，有的声音过于明亮，这样一来，声音就不容易统一。孩子们唱高音区还是挺轻松地，我提醒她们要注意轻声和假声结合运用，高音区声音就柔和很多。
经过几遍练习，《让世界充满和平》前半段的.主旋律很快就掌握了，孩子们的视唱能力很强，乐感也很好，我提醒了几个换气的注意点，她们唱起来更有韵味了。其中有几个变化音，我也稍加提醒，孩子们并没有觉得很难哦，看来是我的问题，思维过于陈式化了，对于孩子，每个音她都很敏感的。
我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和-谐的效果。
总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！
合唱社团心得篇十五
本周合唱社团的训练依然从气息和声音的训练开始，通过上周的训练，本周学生的气息比较稳定，高音区也比较顺畅、悠扬，演唱歌曲的环节：复习巩固前面所学的三声部歌曲《梨花又开放》，并尝试了跟伴奏的合作，从演唱的效果看：这首歌曲的三声部还有些不稳定，下周训练时要略加强调。
今天，合唱社团将学习的第二首歌曲是《家乡》，首先让学生聆听了这首歌曲，其次视唱了歌曲的主旋律，希望在后面的训练过程中不断掌握它不同声部的旋律，以进一步完美的表达歌曲。
合唱社团心得篇十六
合唱社团活动自从本学期以来，在这四个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。合唱——它本身就体现团结，协作的精神，不像独唱，追求的只是个人的声音，它更需要长期的配合。
关于声音与气息的统一训练，在开展合唱的初期，由于选择的班级跨度较大，从一年级到六年级，但是低年级的学生对于气息的认识，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,所以在初期,确实面临着一些困难.
在接下来的时间里，学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力，视唱、识谱能力也有所提高，对于歌曲的情绪，在教师的指导下能较好地表现。
在训练中，运用呼吸训练法，让学生寻找闻花香的感觉。刚进社团时，学生都未经过发声练习，声音“白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。针对这种情况，我先采用哼鸣练习，以便尽快统一声音的位置，取得声音的共性。在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。
在歌曲的选择上，定了《黄河大合唱》、《同一首歌》《小螺号》,在合唱训练中，我采用了视唱法,要求音高准确，节奏准确。力求连贯，完整。演唱时不忘填词，先要求学生把两个声部都学会，然后进行声部练习，在练习分声部时，除了音高、节奏外，应注意正确的分句，气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，使学生更好地体会歌曲的内容。
在歌曲的艺术处理上，为了更好地体现它的内容，要求学生要将所有声部和旋律都掌握。
总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作，培养了大家团结，协作的精神。在下一个学期，我们会投入更大的热情，把社团活动做的更好！
合唱社团心得篇十七
“阳光少年”合唱团从2009年9月成立以来，在摸索中成长，在活动中总结经验，逐渐寻找到了一条属于自己的发展路子，但由于是刚刚成立的合唱团，受整体年龄偏小、声音控制不佳等诸多因素的限制，所以，在教学活动当中，必须的有一条属于自己并适合于这个团体的活动计划。经过将近一年的教学活动后，我们同时也总结了一些好的和欠缺的经验，现在，就这一学期的活动工作，作如下总结：
吉劳庆小学成立于2008年，是一所在东胜教育发展中成立的小学，由于学校刚刚成立，许多教学活动还都在发展和探索阶段。身在吉劳庆小学的“阳光少年”合唱团也是如，在吉小不断发展和壮大的过程中，合唱团也在一步一步实现着自己的歌唱梦想，从无到有，从无规章无制度，到现在拥有自己的活动计划目标、总结，这都是一个零的突破，并且我们相信，在不远的将来，这个突破将成为合唱团发展的良好起点。
从一个合唱团的组建，再到各方面的提高，这都需要一个漫长过程，孩子们都是第一次接触合唱，在他们的小脑袋里对合唱并没有明确的定义，这就需要合唱团的训练者、组织者，在平时的活动当中慢慢的用实际活动去诠释合唱这一音乐活动，从而也让学生在内心树立起合唱这一概念，并全身心的痛入到排练当观众来。一步步的活动有序的进行，离不开学校领导的重视与关心。在合唱团的成长过程中，校领导多次就关于如何提高合唱团的整体水平与相关负责人进行谈话，虽然对这些专业性的只是没有多少了解，但是他们会对整个合唱团的发展目标及具体活动计划进行详细的规划，这让我们这些组织者也有了整个合唱团的发展目标。
把基础音乐知识与合唱训练相结合，是我们在活动管用的教学方法，经过，本学期的活动训练之后，学生对最基础的音乐知识已经有了了解，这种方法取得了较好的成效，所以在今后的活动当中因多用。
合唱是一门综合艺术，需要学生在思想上有整体的概念，这种概念不是一朝一夕就能培养出来的，他需要很长的一段时间来进行训练、磨合，也是随着学生个体艺术修养来体现整体的艺术造诣，这就需要我们的合唱队员的集体艺术修养，到达一定的层次。其二就是声音和情感的处理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的灵魂，所以说没有情感的音乐是没有任何意义的音乐，我们在培养学生情感的过程中，就是要慢慢的渗透这种情感，培养学生用心去演绎每一首歌，进而达到最佳效果，声音的统一也是至关重要的，合唱中没有个体，没有特殊，只有大同的声音，他才能做合唱中的一员。
总之，在合唱团成立的这将近一年的时间里，我们看到了收获，更看到了不足，这些只有在以后的不断总结和经验中才能逐一解决，这样我们的“阳光少年”合唱团才能进入一个新的属于自己的时代！
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