古诗词是中国传统文化的瑰宝，它可以让人们领略到古人的智慧和情感。在总结中，我们可以适当地使用一些亮点和关键词，提高文章的吸引力。通过阅读这些范文，你可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方法。
寻找乡村最美教师心得篇一
周五下午3点20分我们学校专门组织了全体教师进行了观看"最美乡村女教师"节目，她们的感人事迹深深震撼了我的心灵，她们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代"最美乡村教师"可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。我觉得"最美乡村教师"的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是教师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。
乡村女教师内心非常的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她们的身影成了我克服所有困难的动力。
作为一名普通的小学教师，学习"最美乡村女教师"的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的'点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为"最美教师"。
曾经有位哲人说过："生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!"我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们清河区第一小学的教师个个是"最美教师"。
关爱学生是教师的天职，只有关爱学生，才能建立和谐融洽的师生关系，使教育活动得以在宽松的氛围中进行，进而获得理想的教育效果。关爱学生，是每位教师在日常教学中努力工作的原动力，也是保证教师工作顺利开展的根本条件。
今后，我要她们为生活工作的榜样，让她们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，善待身边的每一个学生，为祖国教育事业发展，贡献自己的一份力量。
寻找乡村最美教师心得篇二
教师节刚过，心中那份感动仍然没有褪尽。真的，这个时候，我们做老师的是幸福的。一条条祝福短信问候，让我们心生温暖;学生自制的贺卡，更让我们动容。今年教师节，更让我动容的还是央视《寻找最美乡村教师》的一幕一幕。
当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说："你们一定要记得邓老师说的话，走出大山!""的时候，当安和利用音乐去开启学生心灵的时候，当郭普全用并不完全标准的普通话一字一句地教学生念书的时候，我和现场所有的人一样——眼睛都红了!
人生，短短数十载，可以有许多种度过的方式。他们选择了一条艰难的'路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。什么叫"蜡炬成灰泪始干"，什么叫"春蚕到死丝方尽"，这些诗词在他们的行为面前，都显得那么苍白无力。作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思。
在我们抱怨学生素质不高的时候，抱怨工作环境不好的时候，在工作疲惫喊累的时候，我们应该意识到在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。
他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。
真的非常感谢那些"最美乡村教师"，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。作为一个乡村教师的我，看了十位老师的事迹，久久不能平静。什么是最美?那就是用大爱谱写自己的人生，活的有价值，这就是最美。用行动坚持，用时间见证，就是最美。
感谢这个节目，感谢"最美乡村教师"，我要向你们致敬!我会用行动向你们靠近，拉近与你们的距离。
寻找乡村最美教师心得篇三
当看完由由中央电视台和光明日报社联合主办的寻找最美乡村教师2012大型公益活动，我感触颇深。这次活动经过近三个月的寻访和事迹展播，在社会上引发了强烈反响；通过新闻媒体，了解到，在我国330多万乡村教师承担着5200多万乡村中小学的教育任务，而我却正是在今年九月份刚进入乡村教师中的一名初中体育教师。
今年，大学刚毕业的我，来到了我市的一个乡村学校担任专职体育教师，刚走出校门的我，从学生转变为教师，开始很迷茫，经过各种的培训与学习，让我对教师这个职业，产生了浓厚的责任感；特别是在这次《寻找最美乡村教师》活动中，通过镜头，他们的一言一行，一举一动，让我更坚定了自己的使命。
“最美乡村教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在他们身上印证了平凡中的非凡、普通中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。《中国青年报》的评论员说：“向他们致敬，他们的留守和坚守给被边缘化、被抛弃的乡村留下了希望。在以‘城市为中心’发展语境中，所有优质资源都在流向城市，青壮年到城市打工，农村娃娃读大学往大城市挤，乡村只留下空心化的贫瘠身躯，留守在乡村的被悲情地称作留守儿童、留守妇女、留守老人。在这种情况下，那些留守在乡村的老师背影就显得特别伟岸和高大。”
在评选出的“最美乡村教师”中，其中有一个教师，在我心底已经烙下了深深的印迹，我和他一样也是体育教师，同样也是一名热爱足球的运动员，他就是海南琼中县中学的体育教师肖山；2006年，肖山放弃足球俱乐部三万元的月薪，来到国家级贫困县，建立起海南省第一支业余女子足球队，在这里，他的薪水，一个月只有1500；过去的六年，他带着大山里的姑娘，从零开始，一边练球，一边开荒种菜、捡破烂筹集资金，克服了来自各方面的障碍与阻扰，如同一匹横空出世的黑马，一度夺取了全国比赛的季军。六年，肖山改变了很多姑娘的命运，他把一些原本初中就辍学的姑娘送进大学、国家队，享受到足球与团队给她们带来的快乐；更重要的是，他让姑娘们真正懂得用奋斗来改变自己的命运。在播出的记录片中，看到肖老师和孩子们在风雨中训练，我眼圈红了，在大多学校教学中，很难有这样的场景：为了训练，他们风雨无阻；为了梦想，他们刻苦勤奋；几年来，一直坚持不懈，从早上5点到7点，下午4点到7点，每天保证了5个小时的训练时间，不管刮风下雨，孩子们和肖老师会准时出现在训练场，在少量的器械和场地上，做着大量的身体素质练习和技战术的练习，孩子们没有一丝怨言；鞋破了，用针补上，接着踢；衣服坏了，用针缝上，接着穿。肖老师拿出自己仅有的工资，帮助学生改善伙食，当谈到学生的饮食上，他几度落泪，用手中的鸭舌帽擦干了眼泪，给记者讲述了他的心酸；在学生时代是最需要营养的，而运动员，更需要有充分的营养，才能保证良好的训练，肖老师和他的学生们，就是在这样艰苦的环境中，取得了很好的成绩。在这些年中，肖山老师坚持以学生为重，以教育事业为重，勇于战胜经费缺、待遇低、教学条件差等各种逆境和挑战，开拓进取，顽强拼搏，坚守山区基层岗位，克服经费短缺、队员基础条件差等重重困难，坚定信念、恪尽职责，短时间内使琼中女足成为国内女子足球强队；为教育事业贡献智慧和力量，学习乐于助人、至善大爱的精神。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。肖山老师做到了：他因为坚持梦想，放弃高薪，走进大山，点燃山里孩子们的梦想；用超乎寻常的付出，教会孩子们成长，让她们真正懂得，用奋斗来改变命运。作为一名刚刚步入工作岗位不太久的教师，我还有许多地方要学习，我将恪守教师的职业道德，刻苦钻研业务。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者。
不经历风雨，怎能见彩虹；虽然在乡村学校有很多的障碍和困难，我相信，只要认真的付出，不计回报；把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入到教书育人的工作中，踏踏实实的干好教育事业，兢兢业业的干好本职工作，在平凡的教书育人的岗位上做出不平凡的事业；风雨过后一定有彩虹。
寻找乡村最美教师心得篇四
当看完由由中央电视台和光明日报社联合主办的寻找最美乡村教师大型公益活动，我感触颇深。这次活动经过近三个月的寻访和事迹展播，在社会上引发了强烈反响；通过新闻媒体，了解到，在我国330多万乡村教师承担着5200多万乡村中小学的教育任务，而我却正是在今年九月份刚进入乡村教师中的一名初中体育教师。
今年，大学刚毕业的我，来到了我市的一个乡村学校担任专职体育教师，刚走出校门的我，从学生转变为教师，开始很迷茫，经过各种的培训与学习，让我对教师这个职业，产生了浓厚的责任感；特别是在这次《寻找最美乡村教师》活动中，透过镜头，他们的一言一行，一举一动，让我更坚定了自己的使命。
“最美乡村教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在他们身上印证了平凡中的非凡、普通中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。《中国青年报》的评论员说：“向他们致敬，他们的留守和坚守给被边缘化、被抛弃的乡村留下了希望。在以‘城市为中心’发展语境中，所有优质资源都在流向城市，青壮年到城市打工，农村娃娃读大学往大城市挤，乡村只留下空心化的贫瘠身躯，留守在乡村的被悲情地称作留守儿童、留守妇女、留守老人。在这种情况下，那些留守在乡村的老师背影就显得特别伟岸和高大。”
在评选出的“最美乡村教师”中，其中有一个教师，在我心底已经烙下了深深的印迹，我和他一样也是体育教师，同样也是一名热爱足球的运动员，他就是海南琼中县中学的体育教师肖山；，肖山放弃足球俱乐部三万元的月薪，来到国家级贫困县，建立起海南省第一支业余女子足球队，在这里，他的薪水，一个月只有1500；过去的六年，他带着大山里的'姑娘，从零开始，一边练球，一边开荒种菜、捡破烂筹集资金，克服了来自各方面的障碍与阻扰，如同一匹横空出世的黑马，一度夺取了全国比赛的季军。六年，肖山改变了很多姑娘的命运，他把一些原本初中就辍学的姑娘送进大学、国家队，享受到足球与团队给她们带来的快乐；更重要的是，他让姑娘们真正懂得用奋斗来改变自己的命运。在播出的记录片中，看到肖老师和孩子们在风雨中训练，我眼圈红了，在大多学校教学中，很难有这样的场景：为了训练，他们风雨无阻；为了梦想，他们刻苦勤奋；几年来，一直坚持不懈，从早上5点到7点，下午4点到7点，每天保证了5个小时的训练时间，不管刮风下雨，孩子们和肖老师会准时出现在训练场，在少量的器械和场地上，做着大量的身体素质练习和技战术的练习，孩子们没有一丝怨言；鞋破了，用针补上，接着踢；衣服坏了，用针缝上，接着穿。肖老师拿出自己仅有的工资，帮助学生改善伙食，当谈到学生的饮食上，他几度落泪，用手中的鸭舌帽擦干了眼泪，给记者讲述了他的心酸；在学生时代是最需要营养的，而运动员，更需要有充分的营养，才能保证良好的训练，肖老师和他的学生们，就是在这样艰苦的环境中，取得了很好的成绩。在这些年中，肖山老师坚持以学生为重，以教育事业为重，勇于战胜经费缺、待遇低、教学条件差等各种逆境和挑战，开拓进取，顽强拼搏，坚守山区基层岗位，克服经费短缺、队员基础条件差等重重困难，坚定信念、恪尽职责，短时间内使琼中女足成为国内女子足球强队；为教育事业贡献智慧和力量，学习乐于助人、至善大爱的精神。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。肖山老师做到了：他因为坚持梦想，放弃高薪，走进大山，点燃山里孩子们的梦想；用超乎寻常的付出，教会孩子们成长，让她们真正懂得，用奋斗来改变命运。作为一名刚刚步入工作岗位不太久的教师，我还有许多地方要学习，我将恪守教师的职业道德，刻苦钻研业务。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者。
不经历风雨，怎能见彩虹；虽然在乡村学校有很多的障碍和困难，我相信，只要认真的付出，不计回报；把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入到教书育人的工作中，踏踏实实的干好教育事业，兢兢业业的干好本职工作，在平凡的教书育人的岗位上做出不平凡的事业；风雨过后一定有彩虹。
寻找乡村最美教师心得篇五
4月26日晚，我从中央三台看到“寻找最美乡村教师”颁奖晚会后，深受感动。我身为一位乡村教师，同时也是来自农民的家庭，深知农村教育的艰苦，知道农村孩子对教育的渴望，知道教育对农民的重要性。所以我尽力做好分内的工作，尽我最大的努力来帮助这些孩子。可今晚看到这十位“最美乡村教师”的工作后，才觉得自己所处的条件真的比他们好得太多了，自己所付出的跟他们相比，真是少之又少。他们在那么艰苦的环境下，毫无怨言，任劳任怨，尽职尽责，教出了一批又一批优秀的学生，受到学生的爱戴，社会的称赞。
他是塔吉克族孩子触摸牧区外世界的希望。他就是阿力甫夏？依那亚提汗老师。他说，在大大的牧区里，只要听到有新生儿出生的消息，他就会上门登记。然后算日子，等到入学年龄时，就去把孩子接来上学。接孩子时，看到父母第一次与孩子分别时依依不舍的场景，就像电一样触摸着他。但他还是坚强地忍着泪对孩子的父母说：“请你们相信我，我会照顾好你们的孩子。放假了，我会安全地把他送回来和你们团聚。”说完，抱起孩子转身就走。阿老师履行了自己的诺言，不仅教会了这些孩子学会汉语，学会知识，还照顾好他们的起居。放假时，为了把孩子安全地送回家，他和他的同事们翻山越岭，过雪山，有时还碰到泥石流阻拦他们回家的路。但他们都坚持不懈，克服了重重困难，安全地把孩子送回家。当孩子见到父母时的兴奋和对阿老师分别时依依不舍的情景，无不让我们感动。他们护送孩子回家的情景，这令我非常震惊，这是怎样的一条道路啊，是老师用生命铺出的路，是为了能让这些孩子学习汉语，学习知识，走出大山的那份坚守。
还有湖南帅小子吴金诚，他为了四个辍学的孩子，为了给孩子买学习用具，每天四五点钟就起来磨豆腐，做豆腐拿去卖，就为了每天能赚这12元钱。他是湖南第一师范学校毕业的学生，他完全有机会不留在这山沟沟里，但他从小受到父亲的熏陶，坚持回到大山来，继承父亲的衣钵，让这些大山的孩子能学好知识，走出大山。
除了他们三个，还有宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、陈万霞这七位老师和达祖小学的全体志愿者。他们在这个人人为我，追名逐利的时代，用师德在手心里划出了光明与崇高的烛光，照亮了一群群孩子的未来。
这些乡村最美教师没有华丽的外表，没有动人的言辞，然而他们的事迹却让闻者动容，让眼泪一次次滑落我们的脸颊。八十岁的阎肃老师说，他这个年龄很少有打动他的事，可是今天，他被打动了，落泪了。是啊，谁能不为这些奉献者落泪呢！他们是真正的奉献者，是乡村教育的真正启明星。是他们改变着大山，改变着乡村孩子的命运。他们值得我们每个人学习。
寻找乡村最美教师心得篇六
政治学习的时间，学校多媒体教室里，最美乡村教师们的感人事迹如流水一般娓娓而来，有好几次，我的泪水情不自禁地湿润了眼眶。
肖山、宋玉刚、邓丽、徐德光、于贵勤……一个个朴素的名字背后，蕴藏着的是一个个感人至深的故事，他们所从事的虽然不是什么惊天动地的伟业，但他们的坚守和奉献，为地处偏远的乡村学校注入了无限的生机和活力。
人活在世上，是要有点追求的。教师，担负的是“教书、育人”的重任，承载的国家的未来和希望，更应当有所追求、有所担当。一个个感人肺腑的故事，一位位平凡而又伟大的乡村教师，在他们的身上，我们看到了足以令世人仰望的精神力量，那是对教育事业的忠诚与信仰！
如果没有对教育事业的忠诚信仰，汉族小伙子宋玉刚不会主动写下志愿，来到海拔4600米米拉山脚下的日多乡，而且一干就是15年。当身边的同事因为条件的恶劣，一个个选择离开时，他毅然决然地留了下来，扎根高原；如果没有对教育事业的忠诚信仰，27岁的邓丽老师不会放弃在武汉当白领的工作，来到海拔1800米的高原，用自己的热情和快乐，为这所高原小学注入了生机和活力；如果没有对教育事业的忠诚信仰，徐德光老师不会一个人一匹马，硬是将9万块砖，2万多斤水泥驮上山，建起了两所学校；正是源于对教育事业的忠诚与坚守，于贵勤老师顶风冒雪、寒来暑往，一趟趟、一回回，跑遍了市县乡的20多个部门和企业，筹集到资金物资200多万元，为身处大山的孤山小学盖起了一座两层的新教学楼，接通了自来水，建起了图书室。使孤山小学从一个只有12间破旧教室，几十名学生的落后乡村小学，发展成为占地1.3万平方米能容纳200多名学生，硬件优良的小学，从教学成绩全县倒数第一，变成闻名全县的优秀小学；正是源于对教育事业的忠诚与坚守，马复兴——这个失去了双手的老师，用自己的断臂，夹着一根小小的粉笔，用汗水和心血为学生树立起一座永恒的人生标杆；也正是源于对事业的忠诚信仰，身处高原的阿力甫夏·依那亚提汗老师年复一年奔波在迎接和护送孩子的旅程中，32趟行走在生死线上，用自己的青春陪伴着孩子们的成长，用心血浇灌出帕米尔高原绽放的花朵。
著名词作家阎肃老师在颁奖晚会上说：“82岁了，很少再受感动了，但是他们感动着我，真流泪了。他们是用最纯真的情感，最纯净的心灵，最纯洁的生命，来给我们的时代，来给我们的老百姓，给我们的孩子，作了一份承诺，用他们的生命写了一首一首的好诗。我心里最美的，就是这些老师。”是啊，人活着，就要活出自己的价值；人活着，更要体现自己的价值；这些乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个孩子的心灵之路。心中有信仰，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的。
“最美乡村教师”们的坚守给社会、给很多人贡献的另一种奋斗的价值标准，或许更值得忙忙碌碌的世人们沉思。这份平凡，足以让人仰视！
寻找乡村最美教师心得篇七
星期日的晚上，中央一套播出了一个激动人心的节目――“寻找最美乡村教师”，很让我感动。他们因播种光明而美丽，颁奖典礼具有强烈的仪式感，荣誉感，神圣感。全场观众在庄严的仪式中感受着乡村教师最美的精神品格与情操。最美乡村教师的学生，父母，和家人是颁奖嘉宾。
这是个感人至深的节目，虽然山区的生活条件是那么的恶劣，但还是有很多的老师踊跃的报名，只身去了那偏远的山区，他们觉得山里面的孩子很可怜，没有合格的老师教他们，所以就跑到西藏地区，把自己所学的文化全部传授给这些孩子。这些老师决定：一定要让这些孩子们饱读诗书，成为一个对国家，对社会，对国际有用的人才!有的老师因为教学生，手臂断了，为了孩子，承受许多痛苦，就是为了保全孩子们的安全，让每位孩子都能上学，和城里的孩子们一样能学到更多的文化知识。
最美教师“宋玉刚”去了藏族以后，便在那里住了下来。他在高原一待就是，这15年内，他并没有回家看过父母一眼，时光流逝，转眼自己的父母年事已高，非常想念自己的儿子，但是他们也很支持儿子，想让儿子多帮助那些孩子，为了国家的繁荣富强，多培养一些大学生。多么淳朴的话语啊!
最美教师“邓丽”老师去山里教那些山里娃，带领高原的学生度过了四年的课程，虽然其中有一位聋哑学生，邓老师仍然坚持教他们，邓老师创造了很多手语，尽量能让那位学生看懂。
其中让我最感动的是最美教师“徐德光”老师。他是一个瘦弱的男子，却承受与别人不一样的艰辛。从学校到孩子们的家要翻山越岭，山路泥泞，很不好走。徐老师见状，便把家里唯一的一头猪给卖了，又借了钱，换来了一匹白龙马。徐老师坚守着这份责任，克服重重危险，白龙马就是徐老师最好的伙伴。冬天，大雪纷飞，徐老师怕孩子们冻着，在马背上放了一条棉被，让孩子们坐上。有一次，徐老师照常去接孩子们上学，可是那里树木太多，徐老师不小心绊到了，两根筋骨断了，白龙马的左眼也瞎了。只能看清一点方向，但徐老师并没有把它卖掉，毕竟白龙马陪徐老师渡过了重重难关。
无论是参加典礼的乡村教师还是现场观众，人们在一起共同分享着那激动人心的时刻。颁奖典礼隆重而热烈。
看着这些乡村教师一个个登场，这让我想起了自己的班主任――翟老师。翟老师每天伴随我们一起上课，为了我们，他的嗓子破了，可我们还不争气，让翟老师失望了。春天，老师提醒我们穿长袖;夏天，提醒我们多喝水，否则嘴会起泡;秋天，老师让我们多穿点衣服，千万别冻着了;冬天，老师让我们多喝热的白开水，热水可以让我们的体内很热，不会轻易被冻着。翟老师不管刮风还是下雨，都会及时赶到学校，准时为我们上课。白天，他用扩音器为我们上课，晚上，他就在灯光下备课，准备明天的课件。尽管老师没有到乡村去教课，但是，他依然把我们教得那么好，也很值得表扬。尽管现在的班主任改成了闫老师，但是我从心里敬佩翟老师，我希望翟老师不要那么沮丧，生活是美好的，因为您有我们小孩子天真无邪的笑脸，让这些笑脸绽放在您的青春里，住翟老师能快乐每一天!
我看完以后，禁不住流下了感动的眼泪，这些老师这么执着，这些孩子们那么天真可爱，老师真的很舍不得他们。俗话说“风雨彩虹铿锵玫瑰”这句话就说明了老师们就像雨后的彩虹，抚育孩子们成长;老师就像妈妈呵护着我们;老师就像铿锵的玫瑰，不会为不值得低头的人低头，老师总会把爱奉献给我们，让我们在教师节之际，一起说一句：“我们最敬爱的老师教师节快乐!”
寻找乡村最美教师心得篇八
星期日的晚上，中央一套播出了一个激动人心的节目——“寻找最美乡村教师”，很让我感动。他们因播种光明而美丽，颁奖典礼具有强烈的仪式感，荣誉感，神圣感。全场观众在庄严的仪式中感受着乡村教师最美的精神品格与情操。最美乡村教师的学生，父母，和家人是颁奖嘉宾。
这是个感人至深的节目，虽然山区的生活条件是那么的恶劣，但还是有很多的老师踊跃的报名，只身去了那偏远的山区，他们觉得山里面的孩子很可怜，没有合格的老师教他们，所以就跑到西藏地区，把自己所学的文化全部传授给这些孩子。这些老师决定：一定要让这些孩子们饱读诗书，成为一个对国家，对社会，对国际有用的人才！有的老师因为教学生，手臂断了，为了孩子，承受许多痛苦，就是为了保全孩子们的安全，让每位孩子都能上学，和城里的孩子们一样能学到更多的文化知识。
最美教师“宋玉刚”去了藏族以后，便在那里住了下来。他在高原一待就是15年，这15年内，他并没有回家看过父母一眼，时光流逝，转眼自己的父母年事已高，非常想念自己的儿子，但是他们也很支持儿子，想让儿子多帮助那些孩子，为了国家的繁荣富强，多培养一些大学生。多么淳朴的话语啊！
最美教师“邓丽”老师去山里教那些山里娃，带领高原的学生度过了四年的课程，虽然其中有一位聋哑学生，邓老师仍然坚持教他们，邓老师创造了很多手语，尽量能让那位学生看懂。
其中让我最感动的是最美教师“徐德光”老师。他是一个瘦弱的男子，却承受与别人不一样的艰辛。从学校到孩子们的家要翻山越岭，山路泥泞，很不好走。徐老师见状，便把家里唯一的一头猪给卖了，又借了钱，换来了一匹白龙马。徐老师坚守着这份责任，克服重重危险，白龙马就是徐老师最好的伙伴。冬天，大雪纷飞，徐老师怕孩子们冻着，在马背上放了一条棉被，让孩子们坐上。有一次，徐老师照常去接孩子们上学，可是那里树木太多，徐老师不小心绊到了，两根筋骨断了，白龙马的左眼也瞎了。只能看清一点方向，但徐老师并没有把它卖掉，毕竟白龙马陪徐老师渡过了重重难关。
无论是参加典礼的乡村教师还是现场观众，人们在一起共同分享着那激动人心的时刻。颁奖典礼隆重而热烈。
看着这些乡村教师一个个登场，这让我想起了自己的班主任——翟老师。翟老师每天伴随我们一起上课，为了我们，他的嗓子破了，可我们还不争气，让翟老师失望了。春天，老师提醒我们穿长袖；夏天，提醒我们多喝水，否则嘴会起泡；秋天，老师让我们多穿点衣服，千万别冻着了；冬天，老师让我们多喝热的白开水，热水可以让我们的体内很热，不会轻易被冻着。翟老师不管刮风还是下雨，都会及时赶到学校，准时为我们上课。白天，他用扩音器为我们上课，晚上，他就在灯光下备课，准备明天的课件。尽管老师没有到乡村去教课，但是，他依然把我们教得那么好，也很值得表扬。尽管现在的班主任改成了闫老师，但是我从心里敬佩翟老师，我希望翟老师不要那么沮丧，生活是美好的，因为您有我们小孩子天真无邪的笑脸，让这些笑脸绽放在您的青春里，住翟老师能快乐每一天！
我看完以后，禁不住流下了感动的眼泪，这些老师这么执着，这些孩子们那么天真可爱，老师真的很舍不得他们。俗话说“风雨彩虹铿锵玫瑰”这句话就说明了老师们就像雨后的彩虹，抚育孩子们成长；老师就像妈妈呵护着我们；老师就像铿锵的玫瑰，不会为不值得低头的人低头，老师总会把爱奉献给我们，让我们在教师节之际，一起说一句：“我们最敬爱的老师教师节快乐！”
寻找乡村最美教师心得篇九
当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们一定要记得邓老师说的话，走出大山！”的时候，当阿里普夏过湍流、翻雪山护送学生回家时，当马复兴用断残的双臂捧着书本给孩子们讲读“胖乎乎的小手”时，我和现场所有的人一样——眼睛都红了！
这几位平凡而又伟大的乡村教师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人难以想象的困难，为了大山里的孩子，为了中国的基础教育，献出了自己的青春，甚至是生命。这一切，都是因为他们心中有信念、有理想，他们甘愿清贫、甘受病痛折磨而无怨无悔。这种信念，这种理想，让我动容，泪水模糊中，他们的身影愈来愈高大。
和这些最美乡村教师相比，我们的条件要好得多，我们的付出真的算不上什么；和这些最美乡村教师相比，我平时所做的一切都显得那么的微不足道。在我们抱怨学生素质不高的时候，抱怨工作环境不好的时候，在工作疲惫喊累的时候，我们应该意识到在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自己的人存在。
晚会的后半部分，我们基本上是含着眼泪看完的。孩子们的天真纯朴，学校环境的艰苦、办学条件的简陋，教师对学生的关爱及付出，用生命对学生的呵护等等，都让我感动。热泪盈眶之后，我不能再无动于衷。在今后的工作中，我也许不会有阿力甫夏·依那亚提汗的感动，也许不会有马复兴的坚持，也许不会有邓丽的奉献，但是我会从备课、上课、批改作业的点点滴滴做起，会从爱学生、爱工作、的普普通通小事做起。
作为一个刚从乡村教师队伍中走出来的我，看了最美乡村教师的视频之后，心情久久不能平静。什么是最美？那就是用大爱谱写自己的人生，活的有价值，这就是最美。用行动坚持，用时间见证，就是最美。
感谢学校组织的这次学习，感谢“最美乡村教师”，我要向你们致敬！
寻找乡村最美教师心得篇十
“张老师用自己后半生的不幸换取了那几位学生一生的幸福，使他们免遭厄运，健康地生活下去。”来自全国各地的网友们纷纷表达对张丽莉的尊敬和热爱，用图画、文字等多种方式为她祈祷。
谈起张丽莉，她的同事和学生们都含着泪向记者讲述了生活中张老师的样子。
“和张老师在一起的时候，特别有被妈妈呵护的感觉，很温暖。”闫泓佚是张丽莉的学生，她回忆说，张老师平时上下班都会牵着身边学生的手过马路，每天放学时对学生说的第一句话都是“路上一定要注意安全”。“我们希望张老师赶快好起来，还像以前那样给我们上课，陪我们唱歌、玩耍。”
谈起张丽莉的这次壮举，同学们都觉得并不吃惊，这只是她助人的一种本能。早在冬天，她带领学生们去看望一位生病同学的路上，一辆自行车失控冲来时就是她死死地护住了学生。“老师当时裤子都被撞破了，她艰难爬起来后没顾得上自己，第一句话却是问大家‘你们没事吧?’”闫泓佚回想起当年一幕眼圈湿红。
事故原因正在调查无私大爱感动社会。
据佳木斯市交警支队交通事故处理科科长张建东介绍，事故发生后，交警迅速对肇事现场进行勘查，对肇事司机肖某实施刑事拘留。据肖某供认，她明知车辆有故障，刹车不好用，仍旧驾驶机动车上路;在车已发动的情况下，她没有集中注意力，还在和同车人说话，无意间将腿别住了操纵杆，导致车辆蹿出，诱发本次事故。张建东表示，警方目前正对相关事实进行调查。
佳木斯市委、市政府主要领导和教育局、卫生局等相关部门负责人在事故发生后第一时间赶到医院，要求医院不惜一切代价挽救张老师的生命。佳木斯市一些市民主动到医院探望，并希望能够通过公开募捐的方式为张老师筹集治病所需的高额费用。
张丽莉的父亲由于始终沉浸在悲痛当中，无法接受记者采访。她的丈夫李梓烨在面对记者的提问时，留下了一句真情告白：“这辈子，我是她的依靠，她是我的唯一”。
1966年，中国人民解放军驻黑龙江省佳木斯市某部重炮连战士刘英俊不顾个人安危，将6名儿童从受惊马匹的马蹄下救出，自己却献出了年仅22岁的生命;时隔46年之后，29岁的张丽莉再次用相似的举动彰显了质朴大爱。“我们希望这种舍己为人的精神能够更好地传承下去，希望每个人都能成为另一个张丽莉，这样我们的生活就会更加美好。”许多网友表达了共同的心声。
宋玉刚老师，西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学教师。在这片高寒、缺氧的高原上，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……像所有平凡的老师一样，宋老师日以继日地履行着自己的职责，宋老师说：“我喜欢这个只有两千多人的乡，即使有机会调走我也不想走，我只是希望能尽自己的一份力量让学生的成绩能越来越好”。平淡的话语后面是宋老师艰苦条件下永不放弃的执着之心。
徐德光老师，大家都称他为“马背上的校长”。从17岁到今天，31年的时间里徐校长将自己的命运与学生紧紧捆绑在一起，从来没有离开过扇子林小学，他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。31年来，从这里走出去的毕业生有200多人，也许在我们的眼里，这个数字太过渺小，然而大山里的孩子，能在这样一位老师的帮助下完成学业又是何其艰难，何其令人感动。
没有他们，就没有农村走出的一个个淳朴的孩子;没有他们，我们就看不到大山里冉冉升起的希望;没有他们，就没有中国广阔农村大地上孩子们的欢乐笑声。
我的小学也在乡村度过，低矮的小平房、破败的桌椅、四季透风的墙壁、冬天早上生炉子把孩子们的眼睛熏的眼泪直流的股股浓烟……所有这些成了我人生难以忘怀的记忆。尽管如此，我却依然无比怀念小学的生活，最让我怀念的是，是小学哪些和蔼可亲、尽职尽责的为我铺好求知路的老师们。他们，就是最美乡村教师背后的千千万万，没有多少人会记住他们的名字，但他们依然数十年如一日，默默耕耘，在每一个收获的季节都桃李芬芳。
肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、马复兴……我们记住了这些平凡的名字，也记住了这些感人的瞬间，虽然物质条件并不优越，甚至有些过于落后，但我心依旧，岁月静好。祝愿最美教师们的善良、真诚、执着能感染身边所有的孩子，让这些可爱的孩子们在求知的路上走的更远。让中国农村升起永不落的太阳!
寻找乡村最美教师心得篇十一
今天是教师节，中央电视台“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼深深地吸引了我。获得“最美乡村教师”荣誉称号是：仲威平、刘坤贤、廖占富与张兴琼夫妇、吉思妞、廖乐年、潘立华、阿力太、杨元松、王金花、格桑德吉以及7位“80后”乡村教师团体“会泽七子”。
他们的话语十分的真实、质朴，没有半点虚假的夸张；他们的行动是那么低调，从来没有想到过被关注、被敬仰。但他们用自己的青春和汗水浇灌的花朵会鲜艳开放。人都有自己的梦想，都是为圆梦而生活着，有梦想并为梦想而奋斗是幸福的。这些了不起的老师们他们并不是得到了奖励而快乐和幸福的，他们对幸福的体验释放在全部的施教过程中。
从晚会上，我看到了无数的默默奉献在祖国乡村的这些最值得尊敬的乡村教师们，他们每一个人的事迹都深深打动我。每当看到他们的学生和亲人们亲自为他们献上“最美的奖杯”，台下的少先队员们高举右手齐声高喊“老师好”时，我的心一次次被震撼，我的眼眶一次次被湿润。他们把自己的青春和生命奉献在为孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。
每一个获奖的教师，都有一段感人的故事，都是付出的多，得到的少，感动的是：尊师重教蔚然成风，感动的是：为人师表无尚光荣。当看到自己的学生为自己颁奖，一个深深的鞠躬，一句亲亲切切发自肺腑的老师好，当看到台下那些可爱的孩子，齐刷刷的一个队礼，异口同声的一句老师好时，不由得你不感动，不由得你不动容。一句老师好，给了我们多么大的肯定和动力。
回顾40多年前，我在黑龙江建设兵团也曾经做过两年的类似乡村教师的工作，我深深的体会要做一名好老师，首先要有对孩子们的爱心，要有一颗善良的心。教书不仅是传授知识，更是要育人。在当今，我们更需要树立这样好老师的榜样，真正为孩子们传递正能量的好老师。
看了这场感人的颁奖晚会，我感悟到了这些优秀教师的心底语言：那就是对得起自己的良心。是的，在这个庞大的社会里，职业千千万，也并不要求每一个人都去当教师，但只要你从良心出发对待自己所从事的岗位，就应该是高尚的、幸福的。如果这样想的话，也许让我的内疚少一点，坦然一点，或者说离幸福更近一点。作为一名普通的教师普通教师，从没有因为自己的职业看不起自己，从没有因为自己的职业懈怠过放松过自己。在孩子眼里的神圣给自己动力更给自己压力，鞭策我不断提高。
寻找乡村最美教师心得篇十二
今年我又如期观看了cctv播出的《寻找最美乡村教师》，观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为我们所有的教育工作者树立了可亲可敬的榜样。
我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当面对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，但是当面对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，这物欲横流的当代社会，他们在用自己的行动撰写者传奇。
“美”，已不是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他们的精神，是“美”的最好诠释。没有优越的工作环境，甚至是不算工作环境的地方，没有正常的生活水平，当一切都是困难的，艰苦的，我们所能想到的已不再是工资的优越，我们所希望的是尽早的结束时，我看到的他们，却是不离不弃的守候，守候着他们的职位，守候着一个个孩子的梦想，更为孩子们撑起了另一片希望天地。
从这些乡村教师的故事中，看到的是一名教师，放下了“自己”时的勇气与担当。正是这种放下，使得教育的基础不在是名利，不在是个人追求，而是一步一步得，慢慢得走向人间的大爱与小爱，用心得感受着人与人之间得交流，当他们左手年华，右手倒影时，他们所给予的爱，已然得到了被孩子们爱的回报。正是在这爱的给予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。
活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名教师，我想用自己的爱去捍卫自己的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。
最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的`美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，实实地做好各项工作。
寻找乡村最美教师心得篇十三
2018年4月26日晚，我从中央三台看到“寻找最美乡村教师”颁奖晚会后，深受感动。我身为一位乡村教师，同时也是来自农民的家庭，深知农村教育的艰苦，知道农村孩子对教育的渴望，知道教育对农民的重要性。所以我尽力做好分内的工作，尽我最大的努力来帮助这些孩子。可今晚看到这十位“最美乡村教师”的工作后，才觉得自己所处的条件真的比他们好得太多了，自己所付出的跟他们相比，真是少之又少。他们在那么艰苦的环境下，毫无怨言，任劳任怨，尽职尽责，教出了一批又一批优秀的学生，受到学生的爱戴，社会的称赞。
他是塔吉克族孩子触摸牧区外世界的希望。他就是阿力甫夏·依那亚提汗老师。他说，在大大的牧区里，只要听到有新生儿出生的消息，他就会上门登记。然后算日子，等到入学年龄时，就去把孩子接来上学。接孩子时，看到父母第一次与孩子分别时依依不舍的场景，就像电一样触摸着他。但他还是坚强地忍着泪对孩子的父母说：“请你们相信我，我会照顾好你们的孩子。放假了，我会安全地把他送回来和你们团聚。”说完，抱起孩子转身就走。阿老师履行了自己的诺言，不仅教会了这些孩子学会汉语，学会知识，还照顾好他们的起居。放假时，为了把孩子安全地送回家，他和他的同事们翻山越岭，过雪山，有时还碰到泥石流阻拦他们回家的路。但他们都坚持不懈，克服了重重困难，安全地把孩子送回家。当孩子见到父母时的兴奋和对阿老师分别时依依不舍的情景，无不让我们感动。他们护送孩子回家的情景，这令我非常震惊，这是怎样的一条道路啊，是老师用生命铺出的路，是为了能让这些孩子学习汉语，学习知识，走出大山的那份坚守。
还有湖南帅小子吴金诚，他为了四个辍学的孩子，为了给孩子买学习用具，每天四五点钟就起来磨豆腐，做豆腐拿去卖，就为了每天能赚这12元钱。他是湖南第一师范学校毕业的学生，他完全有机会不留在这山沟沟里，但他从小受到父亲的熏陶，坚持回到大山来，继承父亲的衣钵，让这些大山的孩子能学好知识，走出大山。
除了他们三个，还有宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、陈万霞这七位老师和达祖小学的全体志愿者。他们在这个人人为我，追名逐利的时代，用师德在手心里划出了光明与崇高的烛光，照亮了一群群孩子的未来。
这些乡村最美教师没有华丽的外表，没有动人的言辞，然而他们的事迹却让闻者动容，让眼泪一次次滑落我们的脸颊。八十岁的阎肃老师说，他这个年龄很少有打动他的事，可是今天，他被打动了，落泪了。是啊，谁能不为这些奉献者落泪呢！他们是真正的奉献者，是乡村教育的真正启明星。是他们改变着大山，改变着乡村孩子的命运。他们值得我们每个人学习。
寻找乡村最美教师心得篇十四
今天是教师节，中央电视台“20xx寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼深深地吸引了我。20xx年获得“最美乡村教师”荣誉称号是：仲威平、刘坤贤、廖占富与张兴琼夫妇、吉思妞、廖乐年、潘立华、阿力太、杨元松、王金花、格桑德吉以及7位“80后”乡村教师团体“会泽七子”。
他们的话语十分的真实、质朴，没有半点虚假的夸张；他们的行动是那么低调，从来没有想到过被关注、被敬仰。但他们用自己的青春和汗水浇灌的花朵会鲜艳开放。人都有自己的梦想，都是为圆梦而生活着，有梦想并为梦想而奋斗是幸福的。这些了不起的老师们他们并不是得到了奖励而快乐和幸福的，他们对幸福的体验释放在全部的施教过程中。
从晚会上，我看到了无数的默默奉献在祖国乡村的这些最值得尊敬的乡村教师们，他们每一个人的事迹都深深打动我。每当看到他们的学生和亲人们亲自为他们献上“最美的奖杯”，台下的少先队员们高举右手齐声高喊“老师好”时，我的心一次次被震撼，我的眼眶一次次被湿润。他们把自己的青春和生命奉献在为孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。
每一个获奖的教师，都有一段感人的故事，都是付出的多，得到的少，感动的是：尊师重教蔚然成风，感动的是：为人师表无尚光荣。当看到自己的学生为自己颁奖，一个深深的鞠躬，一句亲亲切切发自肺腑的老师好，当看到台下那些可爱的孩子，齐刷刷的一个队礼，异口同声的一句老师好时，不由得你不感动，不由得你不动容。一句老师好，给了我们多么大的肯定和动力。
回顾40多年前，我在黑龙江建设兵团也曾经做过两年的类似乡村教师的工作，我深深的体会要做一名好老师，首先要有对孩子们的爱心，要有一颗善良的心。教书不仅是传授知识，更是要育人。在当今，我们更需要树立这样好老师的榜样，真正为孩子们传递正能量的好老师。
看了这场感人的颁奖晚会，我感悟到了这些优秀教师的心底语言：那就是对得起自己的良心。是的，在这个庞大的社会里，职业千千万，也并不要求每一个人都去当教师，但只要你从良心出发对待自己所从事的岗位，就应该是高尚的、幸福的。如果这样想的话，也许让我的内疚少一点，坦然一点，或者说离幸福更近一点。作为一名普通的教师普通教师，从没有因为自己的职业看不起自己，从没有因为自己的职业懈怠过放松过自己。在孩子眼里的神圣给自己动力更给自己压力，鞭策我不断提高。
寻找乡村最美教师心得篇十五
政治学习的时间，学校多媒体教室里，最美乡村教师们的感人事迹如流水一般娓娓而来，有好几次，我的泪水情不自禁地湿润了眼眶。
肖山、宋玉刚、邓丽、徐德光、于贵勤……一个个朴素的名字背后，蕴藏着的是一个个感人至深的故事，他们所从事的虽然不是什么惊天动地的伟业，但他们的坚守和奉献，为地处偏远的乡村学校注入了无限的生机和活力。
人活在世上，是要有点追求的。教师，担负的是“教书、育人”的重任，承载的国家的未来和希望，更应当有所追求、有所担当。一个个感人肺腑的故事，一位位平凡而又伟大的乡村教师，在他们的身上，我们看到了足以令世人仰望的精神力量，那是对教育事业的忠诚与信仰！
如果没有对教育事业的忠诚信仰，汉族小伙子宋玉刚不会主动写下志愿，来到海拔4600米米拉山脚下的日多乡，而且一干就是15年。当身边的同事因为条件的恶劣，一个个选择离开时，他毅然决然地留了下来，扎根高原；如果没有对教育事业的忠诚信仰，27岁的邓丽老师不会放弃在武汉当白领的工作，来到海拔1800米的高原，用自己的热情和快乐，为这所高原小学注入了生机和活力；如果没有对教育事业的忠诚信仰，徐德光老师不会一个人一匹马，硬是将9万块砖，2万多斤水泥驮上山，建起了两所学校；正是源于对教育事业的忠诚与坚守，于贵勤老师顶风冒雪、寒来暑往，一趟趟、一回回，跑遍了市县乡的20多个部门和企业，筹集到资金物资200多万元，为身处大山的孤山小学盖起了一座两层的新教学楼，接通了自来水，建起了图书室。使孤山小学从一个只有12间破旧教室，几十名学生的落后乡村小学，发展成为占地1。3万平方米能容纳200多名学生，硬件优良的小学，从教学成绩全县倒数第一，变成闻名全县的优秀小学；正是源于对教育事业的忠诚与坚守，马复兴――这个失去了双手的老师，用自己的断臂，夹着一根小小的粉笔，用汗水和心血为学生树立起一座永恒的人生标杆；也正是源于对事业的忠诚信仰，身处高原的阿力甫夏・依那亚提汗老师年复一年奔波在迎接和护送孩子的旅程中，32趟行走在生死线上，用自己的青春陪伴着孩子们的成长，用心血浇灌出帕米尔高原绽放的花朵。
著名词作家阎肃老师在颁奖晚会上说：“82岁了，很少再受感动了，但是他们感动着我，真流泪了。他们是用最纯真的情感，最纯净的心灵，最纯洁的生命，来给我们的时代，来给我们的老白姓，给我们的孩子，作了一份承诺，用他们的生命写了一首一首的好诗。我心里最美的，就是这些老师。”是啊，人活着，就要活出自己的价值；人活着，更要体现自己的价值；这些乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个孩子的心灵之路。心中有信仰，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的。
“最美乡村教师”们的坚守给社会、给很多人贡献的`另一种奋斗的价值标准，或许更值得忙忙碌碌的世人们沉思。这份平凡，足以让人仰视！
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寻找乡村最美教师心得篇十六
政治学习的时间，学校多媒体教室里，最美乡村教师们的感人事迹如流水一般娓娓而来，有好几次，我的泪水情不自禁地湿润了眼眶。
肖山、宋玉刚、邓丽、徐德光、于贵勤……一个个朴素的名字背后，蕴藏着的是一个个感人至深的故事，他们所从事的虽然不是什么惊天动地的伟业，但他们的坚守和奉献，为地处偏远的乡村学校注入了无限的生机和活力。
人活在世上，是要有点追求的。教师，担负的是“教书、育人”的重任，承载的国家的未来和希望，更应当有所追求、有所担当。一个个感人肺腑的故事，一位位平凡而又伟大的乡村教师，在他们的身上，我们看到了足以令世人仰望的精神力量，那是对教育事业的忠诚与信仰！
如果没有对教育事业的忠诚信仰，汉族小伙子宋玉刚不会主动写下志愿，来到海拔4600米米拉山脚下的日多乡，而且一干就是15年。当身边的同事因为条件的恶劣，一个个选择离开时，他毅然决然地留了下来，扎根高原；如果没有对教育事业的忠诚信仰，27岁的邓丽老师不会放弃在武汉当白领的工作，来到海拔1800米的高原，用自己的热情和快乐，为这所高原小学注入了生机和活力；如果没有对教育事业的忠诚信仰，徐德光老师不会一个人一匹马，硬是将9万块砖，2万多斤水泥驮上山，建起了两所学校；正是源于对教育事业的忠诚与坚守，于贵勤老师顶风冒雪、寒来暑往，一趟趟、一回回，跑遍了市县乡的20多个部门和企业，筹集到资金物资200多万元，为身处大山的孤山小学盖起了一座两层的新教学楼，接通了自来水，建起了图书室。使孤山小学从一个只有12间破旧教室，几十名学生的落后乡村小学，发展成为占地1。3万平方米能容纳200多名学生，硬件优良的小学，从教学成绩全县倒数第一，变成闻名全县的优秀小学；正是源于对教育事业的忠诚与坚守，马复兴――这个失去了双手的老师，用自己的断臂，夹着一根小小的粉笔，用汗水和心血为学生树立起一座永恒的人生标杆；也正是源于对事业的忠诚信仰，身处高原的阿力甫夏・依那亚提汗老师年复一年奔波在迎接和护送孩子的旅程中，32趟行走在生死线上，用自己的青春陪伴着孩子们的成长，用心血浇灌出帕米尔高原绽放的花朵。
著名词作家阎肃老师在颁奖晚会上说：“82岁了，很少再受感动了，但是他们感动着我，真流泪了。他们是用最纯真的情感，最纯净的心灵，最纯洁的生命，来给我们的时代，来给我们的老白姓，给我们的孩子，作了一份承诺，用他们的生命写了一首一首的好诗。我心里最美的，就是这些老师。”是啊，人活着，就要活出自己的价值；人活着，更要体现自己的价值；这些乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个孩子的心灵之路。心中有信仰，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的。
“最美乡村教师”们的坚守给社会、给很多人贡献的`另一种奋斗的价值标准，或许更值得忙忙碌碌的世人们沉思。这份平凡，足以让人仰视！
寻找乡村最美教师心得篇十七
当看完由由中央电视台和光明日报社联合主办的`寻找最美乡村教师大型公益活动，我感触颇深。这次活动经过近三个月的寻访和事迹展播，在社会上引发了强烈反响；通过新闻媒体，了解到，在我国330多万乡村教师承担着5200多万乡村中小学的教育任务，而我却正是在今年九月份刚进入乡村教师中的一名初中体育教师。
今年，大学刚毕业的我，来到了我市的一个乡村学校担任专职体育教师，刚走出校门的我，从学生转变为教师，开始很迷茫，经过各种的培训与学习，让我对教师这个职业，产生了浓厚的责任感；特别是在这次《寻找最美乡村教师》活动中，透过镜头，他们的一言一行，一举一动，让我更坚定了自己的使命。
“最美乡村教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在他们身上印证了平凡中的非凡、普通中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。《中国青年报》的评论员说：“向他们致敬，他们的留守和坚守给被边缘化、被抛弃的乡村留下了希望。在以‘城市为中心’发展语境中，所有优质资源都在流向城市，青壮年到城市打工，农村娃娃读大学往大城市挤，乡村只留下空心化的贫瘠身躯，留守在乡村的被悲情地称作留守儿童、留守妇女、留守老人。在这种情况下，那些留守在乡村的老师背影就显得特别伟岸和高大。”
在评选出的“最美乡村教师”中，其中有一个教师，在我心底已经烙下了深深的印迹，我和他一样也是体育教师，同样也是一名热爱足球的运动员，他就是海南琼中县中学的体育教师肖山；，肖山放弃足球俱乐部三万元的月薪，来到国家级贫困县，建立起海南省第一支业余女子足球队，在这里，他的薪水，一个月只有1500；过去的六年，他带着大山里的姑娘，从零开始，一边练球，一边开荒种菜、捡破烂筹集资金，克服了来自各方面的障碍与阻扰，如同一匹横空出世的黑马，一度夺取了全国比赛的季军。六年，肖山改变了很多姑娘的命运，他把一些原本初中就辍学的姑娘送进大学、国家队，享受到足球与团队给她们带来的快乐；更重要的是，他让姑娘们真正懂得用奋斗来改变自己的命运。在播出的记录片中，看到肖老师和孩子们在风雨中训练，我眼圈红了，在大多学校教学中，很难有这样的场景：为了训练，他们风雨无阻；为了梦想，他们刻苦勤奋；几年来，一直坚持不懈，从早上5点到7点，下午4点到7点，每天保证了5个小时的训练时间，不管刮风下雨，孩子们和肖老师会准时出现在训练场，在少量的器械和场地上，做着大量的身体素质练习和技战术的练习，孩子们没有一丝怨言；鞋破了，用针补上，接着踢；衣服坏了，用针缝上，接着穿。
肖老师拿出自己仅有的工资，帮助学生改善伙食，当谈到学生的饮食上，他几度落泪，用手中的鸭舌帽擦干了眼泪，给记者讲述了他的心酸；在学生时代是最需要营养的，而运动员，更需要有充分的营养，才能保证良好的训练，肖老师和他的学生们，就是在这样艰苦的环境中，取得了很好的成绩。在这些年中，肖山老师坚持以学生为重，以教育事业为重，勇于战胜经费缺、待遇低、教学条件差等各种逆境和挑战，开拓进取，顽强拼搏，坚守山区基层岗位，克服经费短缺、队员基础条件差等重重困难，坚定信念、恪尽职责，短时间内使琼中女足成为国内女子足球强队；为教育事业贡献智慧和力量，学习乐于助人、至善大爱的精神。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。肖山老师做到了：他因为坚持梦想，放弃高薪，走进大山，点燃山里孩子们的梦想；用超乎寻常的付出，教会孩子们成长，让她们真正懂得，用奋斗来改变命运。作为一名刚刚步入工作岗位不太久的教师，我还有许多地方要学习，我将恪守教师的职业道德，刻苦钻研业务。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者。
不经历风雨，怎能见彩虹；虽然在乡村学校有很多的障碍和困难，我相信，只要认真的付出，不计回报；把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入到教书育人的工作中，踏踏实实的干好教育事业，兢兢业业的干好本职工作，在平凡的教书育人的岗位上做出不平凡的事业；风雨过后一定有彩虹。
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