每个人都应该有总结的习惯，因为它可以让我们更清晰地看到自己的不足和需改进之处。寻求他人的意见和建议，以便在写作过程中及时调整和改进内容。总结范文可以激发我们撰写总结的兴趣，让我们更有动力去写好总结。
电大专科论文题目篇一
2、中国民法典法人分类和非法人组织的立法构建
3、网络刑法知识转型与立法回应
4、论公司正义
5、认罪认罚从宽制度研究
6、中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角
7、刑事立法的法教义学反思--基于《刑法修正案(九)》的分析
8、“以审判为中心”的改革及其限度
9、审判中心主义的实质内涵与实现途径
10、“专车”类共享经济的规制路径
11、中国宪法上国家所有的规范含义
12、法官责任制度的三种模式
13、以审判为中心的刑事诉讼制度改革
14、以审判为中心的诉讼制度改革之若干思考
15、论土地承包权与土地承包经营权的分离
16、从隐私到个人信息：利益再衡量的理论与制度安排
17、网络诽谤的争议问题探究
18、互联网金融风险规制路径
19、论以审判为中心的诉讼制度改革
20、民事案件受理制度的反思与重构
21、论中国法治评估的转型
22、社会治理“过度刑法化”的法哲学批判
23、论行政审批的分类改革与替代性制度建设
24、成年监护制度的现代转向
25、论环境侵权原因行为的立法拓展
26、事实因果与刑法中的结果归责
27、论我国刑法不采取共犯从属性说及利弊
28、重复诉讼规制研究：兼论“一事不再理”
29、审判中心与相关诉讼制度改革初探
30、专家辅助人制度研析
31、法教义学的基本立场
32、什么是法教义学：一个法哲学追问
33、论刑事庭审实质化
34、我国网络信息的政府治理机制研究
35、行贿犯罪执法困局及其对策
36、贪污受贿犯罪定罪量刑标准问题研究
37、论我国司法体制的现代化改革
38、指导性案例法源地位再反思
39、行为无价值论与客观归责理论
40、中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定
41、加快法治建设促进国家治理体系和治理能力现代化
42、两种“宪法解释”的概念分野与合宪性解释的可能性
43、“亲亲相隐”与“大义灭亲”的博弈：亲属豁免权的中国面相
44、检察环节刑事错案的成因及防治对策
45、论虚假诉讼：兼评我国第三人撤销诉讼实践
46、占有概念的二重性：事实与规范
47、负面清单管理模式与私法自治
48、商法机制中政府与市场的功能定位
49、政府与市场关系的法律调整
50、刑讯逼供的国家治理研究
电大专科论文题目篇二
1成都市各类幼儿园管理体制研究
2国家政策导向与幼教发展趋势研究
3灾后重建幼儿园现状调查
4成都市乡镇中心园建设现状与发展趋势研究
5成都市各级各类幼教机构师资需求调查
6幼儿园集团化发展模式研究
7幼儿园城乡均衡发展研究
8婴儿家庭游戏材料的开发与利用策略研究
9婴幼儿智力玩具(感统玩具、体能玩具等)开发研究
10婴儿动作发展观察评估
11婴儿认知行为观察评估
12婴儿情感发展观察评估
13婴儿语言发展观察评估
14特色幼儿园研究(园级特色、班级特色、教师特色研究)
15幼儿园男性教师特色塑造研究
16教师专业发展个案研究(名师、入门教师、跨行教师等)
17震后灾区幼教师资队伍建设研究
18震后灾区幼儿心理抚慰教育研究
19灾区幼教机构环境创设研究
20幼儿歌谣创编研究
21幼儿早操研制的理论与实践
22幼儿舞蹈编制研究
23学前教育人才培养的现状调查(毕业学生的调查)
24学前教育专业学生创新能力培养研究
25传统游戏(或玩具)的教育价值探新
26关于幼儿提问的研究
27幼儿(小班托班)自我服务能力的调查
28幼儿(大中班)自我服务及参与家庭劳动情况的调查
29幼儿教育小学化(非正常化)倾向的调查分析
30班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析
31幼儿同伴交往中混龄交往的研究
32幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究
33幼儿户外活动现状研究
34乡土教育资源在幼儿园教育中的运用
35托幼机构“特色教育”的调查与思考
36现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查
37现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查
38幼儿园教研活动的调查研究
39幼儿园男教师若干个案调查研究
40农村教师工作状况和工资状况的调查研究
41某地学前教育的调查
42某地混合班教育的调查
43几例隔代教养幼儿的个案研究分析
44某地区儿童学前教育社会需求的调查研究
45某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究
46某地区幼儿园办园成本的调查研究
47美术教学(音乐、科学、语言、数学、游戏、区域)活动中幼儿创造力的培养
48幼儿园物质环境创设研究
49论幼儿园的研究性教学
50幼儿园课程实施中存在的问题(教师、时间、空间、物质)及对策
51蒙台梭利教学思想的实践运用
52关于幼儿小班游戏发展的研究
53关于幼儿记忆发展的研究
54幼儿一日生活(活动)的设计与研究
55优秀教师自主成长影响因素研究
56关于幼儿教师职业倦怠感的研究。
57关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。
58关于幼儿不良饮食习惯的教育研究。
59幼儿教师工作压力现状的研究。
60幼儿教师社会支持的现状研究。
61幼儿教师家庭支持的现状研究。
62幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究。
63关于幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究
64关于幼儿冲突行为及其干预策略的研究。
65关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究。
66关于学前教育专业毕业生就业取向的研究。
67关于家长选择幼儿园时的主导因素研究。
68关于家长对幼儿园教育期望的现状研究。
69关于家长在幼儿园教育活动中的配合现状研究。
7035岁以下年轻父母的早教观念的现状研究。
71关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。
72关于幼儿教师对幼儿园开展双语教育的认识研究。
73关于男幼儿与女幼儿在师幼互动中的差异因素研究。
74幼儿园各年龄班阅读材料的选择情况调研
75幼儿园课程内容综合化情况调研
76学前教育专业学生对课程设置满意度的调研
77民办幼儿园教师发展现状及对策研究
78幼儿园安全教育实施现状研究
79民间游戏在幼儿园课程实施中的个案研究
80幼儿园男教师专业认同对其专业发展的影响研究
81学前教育专业男生的心理问题及对策研究
82幼儿园双语教学的个案研究
83提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究
84农村留守儿童的生存状况及教育对策研究
85农村儿童隔代教育的现状、问题与对策研究
86在园幼儿心理伤害问题的现状、问题及其对策
87幼儿园早期阅读教育现状分析及指导对策的研究
88幼儿园家长工作现状的调查
89班级中教师对幼儿个别化教育的调查
90教师对幼儿游戏指导策略的调查
91幼儿自由游戏中教师参与和指导情况的调查
92亲子游戏的'现状与问题调研
930-3岁婴儿家庭科学育儿情况调研
94幼儿园区角活动开展情况调查
95幼儿园园本课程开发情况调查
96幼儿园活动区材料的选择、开发和利用情况调研
97幼儿园男教师的工作现状考察
98幼儿园体育活动中存在的问题及对策
99幼小衔接中存在的问题及对策
100主配班教师合作行为现状考察
101音乐教育与学前儿童全面发展的关系与意义。
102关于幼儿园歌唱教学活动组织的思考与设想。
103关于幼儿园韵律教学活动组织的思考与设想。
104关于幼儿园打击乐教学活动组织的思考与设想。
105关于幼儿园音乐欣赏教学活动组织的思考与设想。
106关于幼儿园舞蹈教学活动组织的思考与设想。
107如何根据我国国情、有效地借鉴国外儿童音乐教育体系。
108幼儿图画书在学前教育中的功能、应用及发展研究
109民间童话在幼儿园教育活动中的应用研究
110幼儿园经典诵读教育活动的探索研究
111幼儿早期阅读教育活动的探索与研究
112主题教育背景下的幼儿园语言教育活动研究
113整合教育观念下的幼儿园语言教育活动的现状调查
114儿歌教育与幼儿语言发展关系研究
115学前教育专业本(专)科院校对男生的培养现状调查与对策研究
116语言学视野下的幼儿园语言教育活动对幼儿成长的影响研究
117幼儿绘本故事的阅读与教育活动方法研究
118儿歌在幼儿园教育活动中的应用研究
电大专科论文题目篇三
摘要：随着人们环保意识的提高，很多领域都开始向节能发展。尤其是在建筑领域中，其以节能作为基础要求，在满足质量标准的同时，尽可能降低材料的使用以及使用中的能源消耗。然而，在节能需求下进行建筑设计，其难度相对较大，对于设计者的理念有着较大的冲击，与传统建筑理念差异极大。这就使得当前建筑设计理念中节能的运用存在一定的缺失。本文针对建筑中节能的含义进行解读，且就当前建筑设计理念中的一些能源浪费现象加以明确，从而提出面向节能需求的建筑设计理念的具体内涵。希望能够为我国建筑行业的发展与环保措施的完善提供一定的帮助。
关键词：节能需求；建筑设计理念；内涵
在我国传统的建筑设计中，设计者注重建筑质量与建筑外观，从而使得在某些结构的设计上工艺相对复杂，材料的浪费率相对较高。虽然，以这类设计理念所设计的建筑其美观与质量兼备，但是，建筑中与使用中的能源消耗过大，严重违背了环保的初衷。尤其是在当前社会，人们的环保意识加强，节能也成为了当前社会的主旋律。在建筑设计中，也必须要考虑到能源的利用率，不能一味的追求外观的雄伟壮丽。当然，目前我国以节能为核心的建筑设计理念还不够完善，从而使得其引导作用相对缺失，应用率相对较低。对此，笔者认为，必须要明确建筑设计理念中的节能，并将其融会贯通，提高设计者的应用意识。
1建筑设计中的节能内涵
所谓节能就是尽可能的降低能源消耗量，且生产出与原来同等数量与质量的产品；或者说，是以原来同数量产品的能源消耗，生产出比原来数量更多或者数量与质量相等的产品。节能也是环保的一个重要组成内容。随着社会经济的不断发展，人们对于环境的认知加深，尤其是当前，人们开始意识到自然资源并不是无穷无尽的，在消耗中，其部分资源会再生，但是，部分资源却不会再生。而且，很多资源虽然会再生，但是周期很长，难以满足人类社会的具体发展进度。故而，降低能源的消耗，促进能源再生，成为社会发展的重要组成部分。然而，在传统的经济发展中，人们过于注重收益，忽略了投入。这就使得我国很多资源在工业发展时期被消耗。在这种状况下，节能理念就被适当的深化。狭义的节能是指节约煤炭、石油、电力、天然气等能源；广义的节能则是指除却狭义的内容外，还包含了节能的方法，例如：控制原料消耗、减少人力消耗等。在可持续发展观念的深化下，节能已经成为我国的基本国策。在建筑领域中的节能是指在保证建筑质量达标的情况下，尽可能降低建筑施工中的能源消耗，且在建筑投入使用后，也能降低能源的消耗。例如：在施工中，通过新型工艺的使用，降低水泥的投入；在建筑使用中，采光最大化，降低电能的消耗。在我国城市化进程不断加快的背景下，实现建筑中的节能具有十分重要的意义，必须要加以重视。
2当前建筑设计理念中的浪费现象
2.1过于追求外观
随着社会的不断发展，人们对于建筑的设计不单只针对质量，也追求外观。尤其是城市化进程中，其很多建筑都必须要就有一定的城市风格与特色，以达到建筑与城市文化的融合。这就使得很多建筑设计者过于追求建筑的外观，忽略了建筑外观所需要消耗的能源。在这种理念的渗透下，设计出来的作品用于施工，将会造成大量的能源浪费。
2.2忽略了建筑使用中的能源消耗
建筑设计不仅会应影响施工中的能源消耗，也会影响建筑投入使用后的一些能源消耗。例如，在设计中没有意识到某种工艺的能源消耗，盲目地追求该种工艺的运用，从而导致原料消耗增加；在设计中没有意识到当地的温度变化，从而缺少对应的保温措施，如果温度过低，就必然要使用暖气，那么有无保温措施将会影响到暖气的消耗；设计中缺乏对应的采光设计，使得使用者必须要通过电能来满足房屋的光线需求，这就会提高电能的消耗。我国当前很多建筑设计都忽略了这些内容。尤其是，在空调、电灯等电器存在的背景下，其认为建筑中的采光与保温都不能作为必然考虑因素，没有设计价值。这也会使得浪费现象的发生更为普遍。
2.3建筑使用寿命过短
社会的发展要求各个领域不断更新，在建筑领域中，也在不断更新设计理念与建筑技术。尤其是在城市化进程加快的背景下，很多城市为了追求建筑文化与城市形象的一致，都在不断的调整其建筑外观，从而必须要对建筑进行拆迁与重建。这就使得建筑使用年限过短。很多设计者也就片面的认为建筑设计中不需要追求其寿命，从而造成了部分建筑使用寿命缩短的现象。
3面向节能需求的建筑设计理念运用
3.1深化节能意识，将其与建筑设计理念融合
要想达到建筑施工与使用中的节能，必须要从建筑设计中着手。因此，当前受首先需要提高建筑设计者的节能意识。在建筑专业中，有效地引导学生认识节能，并且将节能的重要性明确，使得学生的节能意识加强。自然，在学生进入社会后，成为一名建筑设计者时，就能够意识到节能与建筑设计的关系，并且在设计过程中，进行有效地处理。
3.2加强建筑设计者对当前建筑工艺的认知
很多建筑设计者并不是缺乏对应的节能意识，而是没有正确地认识建筑工艺。在这种状况下，其设计时忽略了实现所需要的价值。因此，笔者认为，需要加强建筑设计者与建筑施工人员的联系，从而让建筑设计人员明确意识到某些建筑结构或者建筑外观需要以何种工艺完成，而这种工艺可能带来的能源消耗量。从而使得建筑设计者在建筑设计中更好地考量，最终达到节能的目的。
3.3提高建筑设计者对建筑使用的认知
在建筑设计者设计某建筑时，不仅需要对材料的消耗进行评估，还需要对其使用中可能存在的一些问题加以分析。在设计时，结合当地的环境状况与建筑的使用需求，以低消耗、高使用为原则，来进行建筑结构的构建与材料的选择，从而使得其整个建筑质量达标，符合当地的环境状况，降低使用中的能源消耗。
3.4注重建筑寿命与长期使用价值
通常来说，建筑的拆除与重建，多是因为其使用价值缺失与建筑质量缺失。而无论是哪种原因，都会使得部分能源被浪费。要想实现其节能需求，就必须要提高建筑设计者在设计中对建筑寿命与长期使用价值的重视度，从而使得建筑设计符合社会发展与进步的基本要求。在建筑设计中，设计者可以结合城市发展进程以及区域经济发展进程来评估该建筑必须要达到的使用价值，并且适当的对其价值进行扩展。例如，某些商场的建设，其可以在达到商场的基本功能时，适当的扩展至观赏功能，促进其使用价值的提高。
4结束语
可持续发展观念提出后，节能已经成为我国的基本国策。而节能的实现不是单纯的降低能源消耗，其还必须要保证社会发展的质量。在建筑设计中的节能运用，需要兼顾建筑质量与外观。尤其是当前人们对建筑的质量要求与使用要求均提出了更高的标准，节能的运用很可能会限制这两项要求的实现。这就使得建筑设计中，必须要充分考虑到节能和建筑质量、使用功能等多个方面的关系，并以最佳的方式进行解决，提高建筑行业的整体水平，保证节能需求下的建筑行业发展。
参考文献
[1]杜文更.面向可持续发展的建筑企业绿色化创新研究[d].武汉理工大学,2012.
[2]李义.基于绿色建筑理念的夏热冬冷地区小型公共建筑节能设计实践[d].湖南工业大学,.
[3]赵毅立.下一代建筑节能设计系统建模及bim数据管理平台研究[d].清华大学,.
[4]技术在绿色公共建筑设计中的.应用研究[d].北京工业大学,.
[5]周丽华.校园食堂建筑被动式节能设计研究[d].郑州大学,2016.
[6]金昊.可持续的山地高校教学楼设计研究[d].重庆大学,2015.
电大专科论文题目篇四
在2020年，我的电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。但这种工作—学习—实践—再学习—再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。回顾三年的学习历程，感受颇多。
在这几年的工作中，使我充分认识到之前在开云KY官方登录入口 阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。
由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。
电大专科论文题目篇五
2、财务会计的公允价值计量研究
3、所得税会计与财务会计比较探讨
4、关于实质重于形式原则的运用
5、关于资产减值会计的探讨
6、会计利润与纳税所得的差异分析
7、对加强会计监管的思考
8、试论会计的管理职能
9、关于会计信息相关性与可靠性的协调的思考
10、关于会计职业道德的探讨
11、试论无形资产范围的界定
12、论税收与会计的关系
13、浅议货币资金的内部控制制度
14、论内部会计控制与社会监督
15、新准则下非货币性交易会计处理研究
16、新旧会计准则中无形资产对研发费用会计处理的比较研究
17、关于资产负债表日后事项调整问题的探讨
18、浅论上市公司财务危机预警
19、新形式下会计人员必备的素质
20、剖析上市公司的利润操纵问题
21、成本与可变现净值孰低法在存货计价中的应用研究
22、对无形资产价值确定的探讨
23、论规范小企业会计行为的重要举措
24、对提高会计工作质量的认识
25、论会计人员的后续教育
26、民营企业融资问题的探讨
27、探讨提高会计人员素质的新思路
28、我国中小企业会计信息披露制度初探
29、浅议税收的经济杠杆作用
30、上市公司的财务信息披露法律责任的设定问题研究
31、会计信息失真的深层原因和对策研究
32、河南上市公司的财务信息披露的问题与对策
33、企业债务重组问题研究
34、河南上市公司现状及趋势分析
35、关于研究与开发成本核算的探讨
36、统计在国民经济管理中的运用情况分析
37、新旧债务重组准则比较及对企业的影响
38、浅析我国个人所得税存在问题及对策
39、无形资产会计制度变迁及经济影响
40、现金流量表分析与运用的研究
41、上市公司财务报表粉饰手段、动机及防范体系的建立研究
42、试论人力资源会计及前景
43、浅析新准则下非货币性交易会计处理
44、浅论上市公司财务危机预警
45、新企业会计准则与上市公司利润的调节
46、中外租赁业发展比较及经验借鉴
47、×上市公司盈利质量研究
48、浅论我国商业银行不良贷款的成因及对策
49、新形势下财务会计发展面临的挑战与出路
电大专科论文题目篇六
摘要：质量是产品得以延续的重要保障，也是企业获得竞争力最为有效的途径。建筑设计项目作为建筑施工的重要参考依据需要把好质量关，只有保障设计质量才能完成更高层次的建筑设计。本文中详细阐述了建筑设计项目质量管理的重要性，并且具体阐述了质量管理的具体实施策略，以期获得更好的建筑设计效果。
关键词：建筑设计项目；质量管理；策略
建筑行业近些年来呈现出良好的发展趋势，这使得建筑设计也受到了极大的关注度，而对于建筑设计来说，在某种程度上属于艺术创作及科学技术的结合，在具体实施过程中，建筑设计项目质量管理关系到最终的产品呈现效果。因而必须对建筑设计项目引起足够的重视，并且采取恰当的措施避免出现质量问题。文章重点论述了建筑设计项目质量管理的有效策略，以促进建筑设计具有极好的质量保障。
1建筑设计项目质量管理基础
建筑设计项目质量管理属于管理的重中之重，而在对其进行管理需要具备一定的基础要素，就是高效质量管理体系，并且还需要符合行业发展趋势。具体如下：首先，构建组织部门，需要组建法人带头，而对于设计图纸，则需要构建完善审查机构，即法人自主领导，专家进行监督，从而形成比较完善监管系统。针对每个项目来说，基本上都是需要专家进行严格审查，让专家予以审查，这样做的目的非常明确，即提升建筑设计人员设计水平，为后续建筑设计质量，需要提供相应的质量保障。其次，则需要构建完善规章制度体系，通常包含以下部分：第一，规模体制修订，则需要符合真实状况，这样才能最大限度满足使用效果，从而达到预期设计目标；第二，规章体制量化，此时需要借助表格分类的形式，进行综合打分。第三，建筑设计人员，他们需要按照相应的规范进行设计，鉴定工作原则；第四，后续服务，对于甲方及施工方，他们反馈的信息要予以及时处理；第五，必须要制定详细规划方案，在设计过程中，控制设计质量，在设计完成之后，则需要经验。
2设计项目质量管理流程及处理策略
建筑设计项目质量管理是为了获得更好的建筑效果，不仅要满足设计规范要求，同时还需要设计图纸顺利通过审核，并且交付施工单位使用，达到更高的设计要求。在设计过程中，从计划至分工，从方案到施工图纸，从部分到整体，必须要探索最恰当设计方法，绘制出高质量的设计图纸。首先，项目经理需要充分发挥自身的职能作用，从整体角度把控项目情况，根据本项目的实际特征，设计管理体制。在整个设计流程中，要按照设计质量管理系统，进行有效的执行，而对于全部设计资料，都必须立即上传至对应信息库，此外，还需要严格审查相应质量环节，不断推敲任何一个细小的环节。根据工程重点及难点，组织总工程师对于设计质量需要严格把控，这样才能保证综合质量得以过关，从而能够完成业主预定目标。其次，对于管理人员而言，他们需要掌握业务情况，在特定的时候，需要安排设计人员，确保业主设计内容不被忽视，而且能够按照既定目标完成任务。除此之外，项目领导人需要积极发挥自身的功能性作用，对设计项目进行严格把关控制质量观，设计项目需要从整体角度进行严密的规划。而对于设计项目来说，这其中是涉及到众多专业，在交叉运作过程中，必须要周密的安排。只有如此，才能促使组织内部结构协调，从而防止在设计过程中出现错误，这不仅能够节省设计时间，更重要的是提高设计效率。
3建筑设计项目控制
根据上述特征分析，建筑设计项目质量控制策略如下：第一，明确项目管理点。所谓管理点实质上指项目中起到关键点的地方，比如：设计方案图、预算等等，这属于建筑设计质量的关键要素；第二，定岗定位人员时，必须要仔细筛查。在此过程中，不仅要重视质量控制教育，更重要是需要最大限度优化设计人员专业素养，而对于设计人员来说，他们需要具备一定的创新意识，提升他们的综合素养。企业也需要为设计人员提供更为良好的创新环境，提供更多的学习的平台，并且提供晋升的机会，这样他们在设计过程中能够充分彰显他们的优势性，并且具有自身的特点，从而优化设计人员配合。第三，在项目设计过程中，将会出现全新状况及问题，这必须要获得相关负责人的重视。并且需要提供量化、集成化，再到科技化，除此之外，还需要制定质量控制最高目标，并且要有最低标准，定性标准进行有效的转化，变成定量规定，这样才能具有更好的操作性。第四建筑方案监督设计。建筑设计方案，对于设计项目来说具有非常重要的作用，明确建筑设计方案之后，按照不同专业项目特点，进行优化、分工及量化，再依据细分后的工作任务，进行有效设计。建筑设计方案需要进行有效的管理，这样的目的非常明确，就是需要改变以往一成不变的规律，采取动态化的方案管理模式。第五，明确职工职能。设计人员是建筑设计项目最主要的实施者，他们对于自身岗位要求，还有技术要求都非常明确，在设计过程中是按照相关设计要求，还有规范等执行，而在具体实施过程中，设计人员必须要具有自觉意识，必须要自主及及时进行抽查，以确定设计项目在规范或是具体要求中达到的程度，这在某种程度上能够提升项目设计精准度。建筑设计项目质量控制措施的推行能够促使建筑设计能够具有极高的质量，并且能够推动建筑项目设计更为科学有效。
4结语
总体来说，建筑设计项目质量管理是非常重要的工作内容，在设计过程中，设计人员需要严格按照相关规定完成设计，并且要满足业主的实际要求，更重要的确保设计整体流程都是在规范内操作，这样的项目设计更具有实际参考价值。文章简要分析建筑设计项目质量管理的具体操作流程，以推进建筑设计项目管理效果显著。
参考文献
[2]王艳军.浅谈建筑工程项目质量管理问题和控制策略[j].商,,(33):7.
[3]郑斌.浅谈建筑工程项目质量管理的内容及方法[j].科技创新与应用,,(12):207.
[5]沙文军.浅谈建筑工程项目施工管理中的质量管理[j].科技信息(科学教研),,(26):386.
电大专科论文题目篇七
2、基于实验教学的机电一体化系统探析
3、mems加速度计与读出电路的研究
4、基于lm628的运动控制器的研制
5、机电一体化的物流培训模型-机械手搬运系统模块的设计
6、国家骨干高职院校兼职教师现状与对策研究
7、立体仓库实训系统信息管理的研究设计
8、机电一体化精确定位装置及其控制系统的研究
9、空间机械臂机电一体化关节的设计与控制
11、机电一体化新型旋转式海流计设计与开发
12、橡塑工业循环温控技术机电一体化的设计与研究
13、人民币防伪鉴真机电一体化设计实验研究
14、高职机电一体化专业项目驱动课程体系研究
15、基于ugnx的机械臂式三维扫描仪概念设计的研究
16、桥塔检测机系统动力学稳定性能仿真与研究
17、冲床自动送料机同步控制研究
18、新型压力反馈氮爆式机电一体化液压碎石冲击器系统研究
19、磁悬浮精密定位工作台机电一体化cad/cae集成研究
20、机电一体化系统集成的研究与研制
21、光束稳定与振动控制的光机电一体化系统研究
22、基于资源配置的武汉光谷产业集群发展研究
23、机电一体化产品虚拟样机协同建模与仿真技术研究
24、振动环境下光束指向稳定及其光机电一体化关键技术
25、机电系统虚实一体化的创新设计自动化理论与技术研究
26、机电一体化系统方案生成及优选研究
27、伺服电机驱动的机电及机电液一体化压力机研究
28、五年制高职机电一体化专业物理课程内容设置研究
29、新型开关磁阻平面电机的建模及控制
30、带电清扫机器人液压自动调平系统的设计与研究
31、片式电容装配联动机开发及质量检测的研究与实现
32、高职院校机电专业实践教学评价体系构建
33、机电一体化技术在工程质量与健康远程监控中的应用研究
34、基于数控冲床母线槽机电一体化生产系统的控制研究
35、机电一体化特技运动模型对电影影像真实感营造研究
36、基于虚拟原型的机电一体化设计技术研究
37、led关键应用技术研究
38、全自动脱胶机传动与控制系统研究
电大专科论文题目篇八
工商管理效能是指工商管理部门通过运用一定的管理方法对企业公司从事的一系列工商活动进行规范化监督和管理，来达到企业在生产、销售和发展规划等方面走向规范化、科学化的效果，促进企业实现工商管理的目标。中小企业只有遵循经济发展的规律进行不断的创新，才能保持企业的核心竞争力。
电大专科论文题目篇九
1、教育研究要为教育创新做出更大的贡献
2、儿童数概念发展研究的新进展
3、幼儿问题意识概念的建构
4、保护幼儿的学习生态
5、对幼儿游戏规则的探讨--兼谈幼儿规则游戏
6、幼教百年沉思录
7、伴随幼儿教育30年的历程
8、幼儿教师开展课题研究之分析、表述方法
9、儿童阅读障碍的生成与诊治研究综述
10、上海幼儿园利用家庭、社区德育资源的调查与思考
11、符合多元智能理论的教学活动设计
12、培养幼儿视觉--空间智能初探
13、浅谈分享阅读的几种风格
14、“不想像你那样做”
15、自制小沙锤(中班玩沙活动)
16、好玩的沙子(中班科学活动)
17、细细的沙(中班科学活动)
18、细细的沙粒(中班主题教育)
19、论信息时代幼儿教师的角色
20、试析幼儿教师专业化的特征及其实现途径
21、从关注文本到关注儿童
22、关于幼儿艺术教育若干问题的对话
23、以开放的心胸开发自我
24、美国幼儿园的节日教育活动
25、幼儿园课程编制的基本原理
26、“学前双语教育师资培训研究”课题开题会隆重召开
27、幼儿园教师的社会地位从哪里来
28、脑科学的新进展带给学前教育的启示
29、让幼儿在宽广的语境中积累审美经验--一种看待幼儿园艺术综合教育的新视角
30、这本书“女”一点
31、从现代认知心理学角度重新解读蒙太梭利教学法
32、1889～1949中国学前儿童教育大事记
33、辛勤耕耘六十载献身幼教半世情--访卢乐山教授
34、我自豪--我的青春属于孩子们
35、长得一模一样
36、“我爱卡通”活动设计的思考--回归生活视野下幼儿园艺术课程内容的选择
37、幼儿探究性活动特质的三维视界
38、幼儿教师开展探索型主题活动应具备的能力
39、儿童工作室的构建
40、种树者必培其根种德者必养其心--谈幼儿阶段道德意识的培养
41、解读儿童画
42、好东西大家一起吃
43、做好科学小实验的课前准备工作
44、如何使管理走向科学
45、进行科学管理提高办园质量
46、关于“家园沟通”的调查与思考
47、让家园沟通更加通畅
48、家园沟通存在的问题与对策
49、幼儿教师与家长沟通障碍的成因剖析
50、开展家园合作共育优化家长教育能力
51、托班孩子适应集体生活的.绿色通道--“亲子乐园”系列活动
52、3岁前儿童卫生保健工作初探
53、幼儿园教师应善于“换位思考”
54、教育,要能够等待
55、要重视小班幼儿的绘画语言
56、一条长纱巾引发的安全教育
57、认知理论的学前课程模式
58、意大利瑞吉欧课程模式
59、在教育中的科学研究
60、透视光谱方案的设计思路
61、解读儿童疑问中的哲学
62、老师是不是孤儿
63、学前儿童社会退缩行为研究综述
64、透过游戏的儿童审美能力培养
65、关注生命促进生命的和谐发展--《幼儿园教育指导纲要(试行)》的核心理念
66、我的舌头太长了
67、什么样的教育才是好的幼儿教育--当前贯彻落实新《纲要》必须清楚的首要问题
68、我国首所公立幼教机构创立的历史背景及意义
69、幼儿园表演游戏现状的调查与研究
70、“做中学”科学教育项目简介
电大专科论文题目篇十
摘要：考试的精细化管理实现了考试管理的科学化、规范化，可以引导教师的教学行为、改进教学方法、提高教学质量。本文探讨高校考试的重要性、考务制度建设、考生诚信教育、考务管理信息化建设、考务管理人员素质培养、考试过程管理等几个方面对高校考务管理的影响和作用。并重点探讨考试精细化管理对提高当代大学生诚信度的作用。
关键词：考试精细化综合素质创新。
高校考务管理中存在着一些不容忽视的问题，在考试中学生也不同程度的存在考试作弊现象，严重影响公平竞争的环境和良好学风的建设。高校应加强考务管理，奖惩分明，以减少学生作弊现象，加强考风建设，树立良好考风。考试精细化管理是将精细化管理的理念运用于考试管理当中，把考试管理划分为考前、考中和考后管理三个大的阶段。
（1）原则上由教研室主任负责组题，以电子稿形式上报办公室考试专职管理人员。由主管院长于考试前3天在a、b两套试题中进行随机抽取。在主管院长和办公室主任的监督管理下，连同分管考务的工作人员在文印室封闭式的进行试卷印制、印制装订、清点试卷等工作，妥善处理废弃试卷，根据考试人数卷装、密封，做到专人专柜保管。整个程序透明化，让学生逐渐适应考试，了解考试程序，不要一考试就感觉大难临头，同时也打消了学生在出题环节投机的可能性。
（2）要更加注重学生思想道德建设的工作，从新生入校就开始让学生树立正确的人生观和学习目的，加强对学生的诚信教育，把“要在高等院校中形成讲诚信，切勿弄虚作假可耻的文化氛围，弘扬正气，并使每个学生在此过程中逐步形成良好的道德意识、道德精神和道德境界。”加强宣传力度，切实做好考前多方面教育，严肃考场纪律，抓牢道德教育的思想工作，并且建立学生诚信档案。逐级，多渠道加强对学生进行考前素质教育，学校从宏观上出台相关文件，组织学生学习，再将任务下发到各二级学院，再逐级细化，辅导员老师以阶梯教室为单位进行宣讲，班主任再以班为单位逐项要求解释，最后再组织学生干部在每科考试之前组织大家认真学习考试通知、考试工作相关文件及学生违纪处理相关文件。多学习，多警示，将违纪发生率通过考试过程的细化降至最低。
（1）考试学生名单使用乾豪软件进行随机编排，打乱学号进行编排，考场的监考教师还可进一步按一定规律随机安排座位，保证单人单座，考场和考号提前半小时通知，避免学生提前在座位上书写考试相关内容，每个考场按照每15名学生配备一名监考教师的标准进行安排。其次，最大化拉开学生座位的间距，减少传递纸条和交头接耳等作弊行为。
（2）每个学期的考前一周都要召开考前考务会，对监考教师进行提前培训，要求监考教师学习考试相关文件，并将文件挂于本学院网站，首先要明确监考工作的具体流程和要求，增强其责任心和提高监考能力，其次要求监考教师要认真对待每一个工作细节，本着爱护学生，对学生负责的态度，多一些语言提醒，及时发现和制止学生的作弊倾向，如若发现个别作弊的学生，要严格按照学校的规定和制度进行处理，同时，更需要加强教师、监考人员考风考纪宣传，严堵泄密通道。
（3）严格实行“一级监考、二级巡考、三级督查”制度。考场监考与巡考是严格考试纪律的关键环节一级监考严格履行《考场规则》，按《操作规程》办事，阻止学生侥幸心理的产生。二级巡考组成人员要求三人以上，由学院领导、办公室主任、辅导办主任等组成，主要负责本单位组织考试课程的考场巡考；巡考人员要负责检查监考教师工作情况、考场秩序和卫生状况，对巡考中发现的违纪作弊现象，要协同监考人员查证和认定，并会同监考人员现场在有关记录上签名。三级督查由学校校级领导组成，随机地、经常性地对各个考场的考试纪律、各项考务管理制度的落实以及监考情况进行全程跟踪监督检查。
（1）阅卷工作要由教研室主任负责，实行统一的制度规范，阅卷要统一在阅卷室进行，评卷工作要求必须是合格的`教师，实行流水作业，每个评卷人员要在题目上签名，合分工作至少要进行两次，分别签名，最后由负责人签名。如果在核审中发现有误判现象，任何分数的改动之处均须将原成绩勾掉，重新核算并填写成绩，并由改动者和负责人签名；如发卷面有特殊标记、学生姓名、考号等信息写在装订线以外的，或无学生基本考试信息的考卷时，须将考卷折叠，拆卷时上交办公室进行核定，确认无效后该考卷作作废处理、成绩记零分。
（2）全面改革奖学金发放方法，并且全面的建立起素质评价体系，通过评价学生综合素质和实际能力来评定奖学金发放等级，对徇私舞弊者取消其奖学金参评。对于严格遵守考场纪律的个人和集体，给予一定的表彰奖励，对于泄漏考题等考试相关信息，因为教师监考不严格导致的舞弊现和在学生考试作弊行为，应当给予监考人员和教师相应的处罚，经调查核实，并根据学校有关规定和制度，给予严肃的批评教育和纪律处分，并张贴处理结果，以起到警示作用。真正将社会赋予高校的职责发挥好，以诚为本。
综上所述，我们必须紧跟高校改革的脚步，积极开展考试精细化管理研究工作，不断提高高校的考风、学风建设，实行现代高校的考试管理适应现代高等教育的改革。将整个考试的过程精细化，让它服务于学生，通过科学的考试管理，杜绝考试违纪现象的出现，进一步提高大学生的诚信度，使其更好的实现自身价值，服务社会。
[2]王彪，邱泽国.大学生考试作弊的原因及对策[j].中小企业管理与科技，2010（6）：209.
[4]伍栖，赵初元.独立学院考务管理现代化建设与探索[j].科技咨询导报，2007（13）：197.
电大专科论文题目篇十一
幼儿园生成课程及实施策略研究
幼儿园言语教育整体构想
幼儿园音乐浸润式欣赏教学的研究与实验
幼儿园英语教育现状分析和实践探索
幼儿园游戏活动中师生互动现状研究
终身教育与学前教育一体化的建构
综合式美术活动与幼儿的健康成长
论艺术能力及其对儿童艺术教育的启示
试析幼儿园新教师的角色适应
试论幼儿发展为本的幼儿园课程改革观
语用核心观学前言语教育浅论
赞比亚幼儿教育发展的思考与研究
职前与在职幼儿教师课程观评价研究
自失与重构——入托危机及其策略的研究
蒙台梭利教育模式对幼儿社会适应行为发展影响的实验研究
蒙台梭利教育法的传播及本土化初探
当代美、日、中幼儿教育法规与政策的比较研究
幼儿园开展科学教育活动的思考与实践
郑州市城市幼儿园开展科学教育活动存在问题及对策研究
儿童在向社会情境中的道德情绪判断与归因
幼儿甲骨象形识字教学可行性研究
罗杰斯人本主义心理学对幼儿教师角色转变的启示
幼儿探究性活动及其指导策略研究
城市示范幼儿园办园质量评价的研究
多球训练对提高少年儿童启蒙训练阶段乒乓球基本技术的分析研究
我国民办幼儿教育发展的若干问题研究
论后现代课程观对我国幼儿园课程改革的启示
洛温菲尔德的沙盘游戏治疗理论及其在幼儿园中的应用
论我国学前教育师资培养层次的提升
儿童的道德语言
集体舞学习对5-6岁幼儿时—空推理能力的影响
游戏的秘密与美好的教育
绵阳市城市幼儿园师幼关系的个案研究
以幼儿园为中心的社区学前教育模式探讨
人文视界中的幼儿教育课程理念
欠发达地区幼儿园游戏组织与指导策略研究
民办回族幼儿园教师成长之研究
关于同伴关系对儿童的影响及相关教育对策研究
广西幼儿园课程的现状与发展研究
湖北省幼儿教育现状及发展对策研究
学前教育回归生活课程研究
儿童电视美术片在幼儿园教育中的应用研究
厦门市民办幼儿园现状分析与对策研究
游戏精神与儿童写作教育
游戏：放松的智慧
幼儿同伴协商行为研究
幼儿美术创作发展评价研究
回归自然的幼儿艺术教育研究
我国小学科学教育中学生学业成就评价的改革研究
多元文化与幼儿教育——澳门幼儿课程发展模式研究
幼儿教师职业幸福感研究
幼儿园5-6岁儿童歌曲偏好现状研究
儿童的审美情感与儿童艺术教育
幼儿艺术教育与科学教育的融合研究
幼儿教师儿童观的个案研究
对二十世纪八十年代以来中国学前课程改革的研究
关于幼儿语言教育活动中教师角色的质的'研究
“视、听、做”一体化的婴幼儿语言习得环境研究
儿童语言习得过程中的类推策略论析
幼儿创造力认识与培养的调查研究
中西儿童观的历史演进及其在教育维度中的比较
兰州市幼儿园环境教育课程资源的研究
兰州市幼儿园英语教育现状及其对策研究
学前儿童性教育实施现状、滞后原因及对策研究
甘肃省天祝藏族自治县幼儿教育现状分析及发展对策
甘肃省天祝藏族自治县幼儿教育现状分析及发展对策
学前儿童游戏择伴的研究
同伴群体对儿童品德发展的影响研究
促进贫困地区农村学前班儿童言语发展的研究与实验
幼儿在数学领域发展的现状与幼儿园数学教育问题的个案研究
0—6岁儿童家庭音乐教育研究
幼儿教育课程改革研究
“审美与快乐”式幼儿音乐教育初探
社区学前教育资源整合与优化的探索
民办幼儿园与地方教育行政机关关系的研究
瑞吉欧学校中儿童图形语言的运用：考察与借鉴
现代脑科学对学前教育的启迪
幼儿口语的个体差异研究
瑞吉欧方案教学的考察和借鉴
吴忠回族儿童英语浸入式教学实验研究
幼儿科学教育中的生命科学教育研究
文化视野中的学前外语教育
企业幼儿园面临的问题及对策
甘肃省农村幼儿园课程资源开发与利用研究
广州市幼儿教育成本与收费标准的实证研究
柯达伊音乐教学法在农村幼儿音乐教育中的应用研究
对当前幼儿教师课程观的研究
幼儿期道德的发生发展及其启示
学龄前儿童观点采择的发生与发展
甘肃省农村幼儿教师专业成长研究
中国幼儿音乐教育问题与发展研究
电影课促进幼儿园环境教育成效研究
基于儿童文化的课程开发
名画欣赏教学对中大班幼儿绘画表现的影响
我国民办学前教育管理的问题及对策
世界三国以社区为基础的整合性早期服务机构运行模式的比较研究
两种英语教育模式下的幼儿英语pro-drop参数建立的比较研究
生态学观照下的幼儿艺术教育的理论研究
新中国幼儿园课程改革的理性反思
中国儿童对c原则的习得（英文）
《幼儿音乐教育》网络课程设计
幼儿建构性戏剧活动研究
寻找失落的艺术精神——儿童艺术教育新论
当前学前教育类纸质传媒误区探析
回归生活的幼儿园课程研究
教师的交际行为研究——幼儿园教师语言的语用学分析
教育主义：童话本体功能的背离
儿童行为“失范”情境中的教师策略研究
幼儿教育对儿童生活的背离与回归
我国幼儿美术教育目标历史演变研究
不同教育背景母亲的言语运用对儿童语用的影响
兰州市幼儿园一日生活管理中的问题分析及策略研究
幼儿体育课程设置的探讨
在幼儿语言发展关键期进行全面语言教育的研究
幼儿文学修辞艺术及其在幼儿语言教育中的运用研究
抓住儿童绘画特点发掘儿童绘画潜质
教育视野下的儿童文化研究
关于培养幼儿早期阅读兴趣的研究
基于教师发展的幼儿园教师评价研究
上海以社区为基础的0—3岁儿童服务机构的运行走向研究
城市回族社区幼儿园课程资源开发与利用的个案研究
对幼儿园配班教师合作现状的思考
甘肃省农村学前机构过程性教育质量研究
上海市幼儿园体育特色的调查与研究
对广州市幼儿教师三个基本教育观念的调查研究
母亲的教养方式与儿童数概念的发展
基于建构主义理论的幼儿园音乐教育课程研究
上海市0-3岁婴幼儿早期教育指导体系中的家长教育
我国幼儿园社会领域课程的现状研究
澳门幼儿园教师工作满意度现况研究
家长参与是学前课程改革的保障
沙盘游戏治疗在早期不安全依恋儿童中的应用研究
武汉市幼师生的供给及幼儿园教师的选聘研究
社会转型时期的中国幼儿园
1978年以来我国幼儿园与家庭关系政策的价值分析
2～4岁幼儿的不服从行为和母亲教养方式
幼儿园骨干教师的成长与培养研究
幼儿英语浸入式教学的研究与实验
幼儿园为主体的课程研究的历史回顾与思考——个案研究
幼儿园创造教育研究
幼儿园园本课程资源开发利用研究
幼儿园常规教育的文化批判
幼儿园幼儿自主活动的引导问题及对策研究
幼儿园戏剧综合活动研究
幼儿园教学交往的研究及干预性策略
幼儿园教师职业倦怠感研究
幼儿园教师课程决策研究
幼儿园数学教育活动中的师幼互动
幼儿园整体性营养教育理论与实践的研究
课程发展中的幼儿教师角色探析——解释现象学的视角
幼儿园班级规范教育研究
幼儿园本位的教师培养的理论与实践
幼儿园第二语言教学模式研究
幼儿园骨干教师省级培训的探索
幼儿园混龄教育背景中的幼儿异龄互动的研究
幼儿园活动区材料投放方式与儿童行为的研究
电大专科论文题目篇十二
工商管理就研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，包括企业的经营战略制定和内部行为管理这两个部分，在学习的时候可以选择全日制的方式也可以选择其他的教育方式，下面我们这篇文章就为大家介绍一下电大工商管理专科论文，如果是相关专业的话，可以进行了解一下。
摘要：基于供应侧改革的研究前提下，我国的综合国力和经济实力取得显着的进步，同时也促进了工商管理信息化的发展。在我国政府存在众多管理部门，其中工商管理部门作为职责较为重要的部门，为有效开展内部的信息化建设是提高工商管理措施的关键。为此，本文根据工商管理信息化发展的重要意义作为研究前提，分析了工商管理信息化面临的难点，为提高工商管理信息化发展创新提出了几点措施，为我国的工商管理信息化发展奠定了基础。
关键词：工商管理；信息化；策略；创新研究；
随着现代化科学技术的不断发展，各大管理部门为了开展业务活动，必须提高内部的信息化平台建设，从而提高管理部门在管理市场的核心竞争力。在工商管理信息化发展中具有较多的发展特点，如，依赖性、复杂性等。但是现代化工商管理信息化建设体系还存在着相应的弊端，使得工商管理信息化建设的发展较为落后。为解决工商管理信息化所存在的相关问题，本文提出了几点创新研究措施，为相关的研究人员提供理论基础。
一、论述现代化工商管理信息化的重要性分析。
（一）论述工商管理信息化的要素分析。
随着现代化科学技术的不断发展，同时，也促进了工商管理信息化的发展。在工商管理信息化的发展过程中，其突出最重要的特点是依赖性。工商管理的工作涉及的领域虽然存在相应的资源管理，但是为有效地开展信息化资源数据，就必须借助互联网信息技术。为此，工商管理信息化具有依赖性。工商管理工作涉及到社会的方方面面具有一定的复杂程度。这种复杂程度的造成是根据市场经济的不断发展进行及时调整，进而使得工商管理信息化具有复杂性的特点。
在现代化工商管理信息化发展过程中需要资源共享的发展模式。由于工商管理部门所涉及的工作较为广泛，为此在开展工商管理工作时，需要将管理工作和信息化水平相互结合，在开展工商管理工作时充分借助信息化发展的模式，保证信息沟通和资源共享。在现代化工商管理信息的发展中需要遵守理论结合实际的发展模式。工商管理部门工作涉及到各个领域，相关管理人员在建设工商管理信息化平台时，需要充分借助理论知识和实践技能相结合，进而借助现代化计算机网络平台，充分关注各个企业和商户的实际发展状况，并依次为依据做出个性化的网络服务体系。
（一）工商管理信息化建设资金投入体系存在不足。
工商管理部门的信息化建设需要政府的资金投入，能够积极的引进先进的管理技术和管理设备，从而完善信息化基础设施的建设。为此，需要大量的资金投入。目前，工商管理部门的资金链存在严重弊端无法有效的保证工商管理信息化平台的建设，在资金领域上就限制了工商管理信息化平台的发展。
（二）缺少先进的信息化建设模式。
通过大量的调研数据表明，目前限制工商管理信息化平台建设的重要因素，就是缺乏先进的管理经验和管理技术。现存的信息化建设发展模式已经无法为工商管理信息化平台的建设做出贡献。另外，通过使用不科学、不合理的信息化建设模式，在一定程度上将会降低工商管理部门信息化发展的整体水平，进而影响工商管理部门的形象。
（三）工商管理监督体系存在弊端。
目前工商管理部门的各项工作，需要信息化平台基础设施的建设和先进人才的培养方面，进而忽视了对工商管理信息化平台监督体系的建立和完善。在一定程度上使得相关的监督管理人员处于懈怠的状态，使得工作人员没有工作积极性，进一步限制工商管理部门的信息化平台建设。
三、提出工商管理信息化发展的'创新性研究措施。
（一）建立健全工商管理信息化网络系统。
通过科学合理的建立工商管理信息化平台能够在一定程度上提高工商管理服务的水平和质量。另外也能够实现工商管理的监督职责。工商管理部门需要建立健全完整的网络信息化平台，保证监督体系的完善。比如；有关企业部门在对工商管理部门信息化网络进行升级和改造时，也需要对公共服务领域的网络进行升级，从而保证优质的信息化平台，为工商管理监督体系奠定基础。
（二）建立健全信息化发展方式。
通过上文可以看出，现如今制约着我国工商管理信息化水平的主要原因在于缺乏先进的管理模式。为此就必须通过科学方式，进一步改进和完善信息化发展模式。在构建完善的信息化发展模式时，需要充分根据企业的发展现状，制定科学有效的方式。另外，需要在构建信息化发展模式的前期，需要进行以大量的市场调研工作，充分了解工商管理部门的业务，从而明确发展的方向。对于符合现如今工商管理程序的模式有的放矢，更新工商管理的业务。还需要建立一套较为完整的工作标准，加快工商管理信息化平台的建设。
（三）提高工作人员的专业水平和综合素养。
任何企业的发展都离不开高素质、高水平的工作人员。为此，在现代化工商管理信息化建设中，需要提高相关工作人员的综合素养和专业水平，从而保障信息化平台的正确实施。对此。工商管理企业需要定期的培养相关的工作人员，并积极地引进西方先进的管理模式和管理经验，制定完善的员工培养模式。另外工商管理部门还需要设立一定的激励制度，实行奖罚分明，激发工作人员的工作积极性，并保证现代化工商管理信息化水平的提高。
总结：
综上所述，为有效地提高工商管理信息化水平，必须通过多角度进行分析工商管理所面临的现状和基本的发展理念，从而完善监督管理体系。另外，需要培养企业内部员工的综合素质和专业水平，为工商管理部门树立起为人民服务的政府形象，进一步提高现代化工商管理信息化水平的发展。
参考文献。
[4]赵峥。大数据时代学校干部人事档案管理的信息化思考[j].文化创新比较研究，2019,3（01）:67+70.
摘要：近年来，经济全球化进程不断加快，社会经济发展速度比较迅猛，工商管理作为市场经济管理的职能部门，面临着全新的挑战。良好的工商管理不仅可以帮助企业正常经营与生产，还有助于促进市场经济健康发展。在社会市场发展过程中，一定要处理好经济发展与工商管理之间的关系。文章对新经济形势下我国工商管理现状进行了分析。
关键词：新经济形势；工商管理；人才培养；内部控制；
在新经济形势的背景下，工商管理的重要性与作用日益凸显，工商管理通过综合运用管理学、经济学、会计学等专业理论，使用现代化的管理方式和管理手段帮助企业进行经营与管理，为企业的生存和发展提供保障，进而促进社会市场经济的稳定、健康发展。但是，现阶段工商管理还存在部分问题，必须对其重视并进行有效解决。
在新经济形势下，市场经济在不断地发展与创新，工商管理人员作为工商管理工作的主体，对其提出了更高的要求和更大的挑战。工商管理人才分为初级人才、中级人才以及高级人才，通过相关调查研究得知，目前人才市场仅仅满足了工商管理对初级人才的实际需求，中高级工商管理人才还比较欠缺，根本无法满足新经济形势下工商管理的需要。长期以来，这一问题并没有得到及时有效的解决，在工商管理人才培养过程中，培养方式比较单一，过分注重理论教学，与实际工作需求出现脱节现象，造成管理人员实践工作能力比较薄弱，其次，缺乏对人才创新能力的培养，导致管理人员职业素养和综合素质严重不足。
受经济全球化的影响，社会市场经济不断发展，工商管理体制也在逐步创新与发展，但基于新经济形势下对工商管理提出的新要求，工商管理体制还不够完善，存在诸多问题，其主要表现在国际贸易经济方面，目前，我国的对外经济交往不断增加，经济纠纷问题也随之而来，在处理对外经济问题时，工商管理体制的不足就明显表现出来，在处理商品质量问题、假冒问题等过程中，不能及时有效的进行处理与解决，激发双方矛盾，带来经济损失。其次，在处理国内经济纠纷时，受行业发展、技术更新及标准建设等不同方面的影响，缺乏标准的参考依据，技术盗用、品牌假冒等现象非常严重，造成市场秩序比较混乱。
在新经济形势的背景下，工商管理需要大量具有创新意识和创新能力的中高级管理人才，现阶段的人才培养主要是以高校教育为主，高校内的工商管理专业也在不断趋于市场化和国际化，旨在培养适合新经济发展要求的专业人才，但受传统教育模式的影响，大部分高校仍以理论知识教学为主，人才的实际管理能力存在一定的不足，因此，在人才培养过程中，应该注重人才职业素养和综合素质的发展，为人才搭建实践平台，或者实践基地，提供学习和实践的机会，使其能够很好地将理论与实践进行结合。其次，工商管理部门要加强对现有管理人员的培养，通过多渠道以及多形式定期举办学习培训，提升管理人员的专业知识和实践技能，规范管理人员的日常工作和行为准则，使其具备良好的职业素养和道德精神。最后，工商管理部门要及时引进先进的管理理念和管理方法，并与单位实际相结合，更好地开展工商管理工作，提供最优质的工商管理服务。
2.3不断强化工商管理执法力度。
工商管理作为经济管理行政部门，具有相应的行政执法权力，因此，工商管理人员必须充分理解和掌握对应法律法规的内容，并且充分明确其实际要求，在执法过程中，严格按照相关法律法规的要求贯彻落实，强化工商管理的执法力度，确保工商管理的权威性和有效性。首先，工商管理人员要不断学习相关法律知识和政策措施，掌握合理的执法方式，严厉打击和惩处市场经济发展中的违法违规行为，提高工商管理的执法效率。其次，为加强工商管理执法力度，工商管理部门要对其内部职能进行整合，防止出现职能交叉现象，进而影响执法行为的正常发挥。再次，工商管理部门应当进行执法宣传工作，提高工商管理执法工作的影响力，获得市场经济经营主体的支持。最后，为强化工商管理的执法力度，可以建立对应的监管机制，规范工商管理执法行为，从源头杜绝执法不严问题的发生，使得工商管理执法工作更加公正与公平。
2.4深入优化工商管理内部控制。
3结论。
总之，随着社会市场经济的不断发展，对工商管理的要求和挑战也在不断增加，基于工商管理对经济发展所起的重要作用，工商管理部门要全面加强工商管理人才的培养，创新完善工商管理体系与制度，不断强化工商管理执法力度，深入优化工商管理内部控制，提高工商管理的水平和效率，促进市场经济健康稳定发展。
参考文献。
电大专科论文题目篇十三
个人简历模板。
姓名：
大学生。
性别：
女
民族：
汉族。
1978年6月15日。
证件号码：
婚姻状况：
未婚。
身高：
170cm。
体重：
60kg。
户籍：
广东湛江。
现所在地：
广东湛江。
毕业学校：
湛江广播电视大学。
学历：
专科。
专业名称：
毕业年份：
工作年限：
十年以上。
职称：
其他。
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
行政/后勤-后勤。
职位名称：
行政人员;文员;。
工作地区：
湛江市;。
待遇要求：
可面议;不需要提供住房。
到职时间：
可随时到岗。
技能专长。
语言能力：
计算机能力：
综合技能：
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
1994年9月-7月。
湛江市第十八职业高级中学。
开云KY官方登录入口 。
1月-207月。
自学参加成人高考。
专科。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
深圳市好利通信息技术服务有限公司。
助理电子商务师。
工作经历。
所在公司：
海南寒轩有限公司。
时间范围：
公司性质：
私营企业。
所属行业：
快速消费品（食品、饮料、粮油、化妆品、烟酒）。
担任职位：
文员。
工作描述：
负责公司行政文件的打印及文件资料的报送；档案管理。
离职原因：
所在公司：
湛江海帆大厦拍卖行第三部。
时间范围：
205月-203月。
公司性质：
国有企业。
所属行业：
建筑、房地产、物业管理、装潢。
担任职位：
文员、图书档案/情报管理。
工作描述：
负责文件打印及文件资料的报送、联系业务等。
离职原因：
所在公司：
深圳市好利通信息技术服务有限公司。
时间范围：
年4月-2月。
公司性质：
私营企业。
所属行业：
互联网、电子商务。
担任职位：
行政管理。
工作描述：
离职原因：
所在公司：
湛江市兴健药业有限公司。
时间范围：
203月-4月。
公司性质：
私营企业。
所属行业：
医疗、保健、卫生服务。
担任职位：
文员、财务开票、统计。
工作描述：
熟练运用电脑软件对药品购进入帐，药品销售出货开票，药品购进、销售资料查询，厂家销售流向打印；财务部份进销存报表，个人成本表，月销售数总表，销售成本表。
（本文由（）大学生提供）。
离职原因：
其他信息。
自我评价：
本人无论是学习还是工作，都秉承精益求精、一丝不苟的精神，特别是管理方面工作更加要求自己做到精雕细刻、有条不紊。为卓有成效地完成各项工作，随时随地虚心学习，坚信努力挑战自己，必定有更好的成绩。求职之途，百舸争流。但我坚信，在一个精诚团结、锐意进取的集体中，在仁爱的'领导的润泽和提携下，出谙世事的学子定能兵可成将，大可成林。踏踏实实做人，知识和汗水是我对您善视的回报。我不敢断言我是最好的，但请相信，我定将是最努力的！
发展方向：
其他要求：
联系方式。
电大专科论文题目篇十四
本人于20xx年x月参加电大行政管理学习，在三年的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷，论文准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。
一、严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业
没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的本站电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出开云官网app下载安装手机版 。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长
我坚持将学到的专业理论知识运用到管理实践中，指导本站管理工作，获得了显著的成果。通过对乡镇管理个体差异性分析、研究和总结，我撰写并成功地发表了教学论文《关于我国新农村建设中乡镇行政管理的思考》。通过学习，我彻底地转变了旧的思想、观念，领会到新课程改革下实施管理方面的重要性和迫切性。
针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的管理人员。
电大专科论文题目篇十五
【电大行政管理毕业论文范文一：如何让人力资源成为人力资本】
摘要：人力资源是企业的核心，也是企业整体竞争力的重要组成部分。
然而，仅将人力作为资源还不够，还应将人力变为资本，使其成为企业的财富，让其为企业所用，并不断增值，给企业创造更多的价值。
关键词：分析招聘使用
一、人力资源与人力资本的本质区别。
首先，资源是先天自然形成，而资本却经过后天精心的开发和筹划、经营，从而成为企业产生利润的基础。
其次，资源和资本在使用方式、立足点上完全不同，仅是资源的话，所有人都想要最好的，最多的。
但作为资本，人们就会更多地考虑投入与产出的关系，会在乎成本，会考虑利润，性价比是关键。
人力资本具有以下特点：(1)时变性。
人力资本随着时间的变化而变化，时间可以使知识老化而使人力资本贬值，也可以通过知识更新使人力资本增值。
(2)结构性。
人力资本有组合效应，组合不同获取的利润也不同，1+1可能小于2，也可能大于2.(3)能动性。
人是有思想的，工作积极还是消极，都对人力资本投入所产生的利润大小有着重要影响。
人力重要管理是人力资源转换为人力资本的桥梁。
本则是开发利用了的资源。
1、人才的招募：很多企业的招聘广告都十分近似：xx岁以下，xx以上学历，x年以上相关经验等等，千篇一律，似乎这些话已经是固定格式。
难道有这么多公司对人才的需求是一样的吗?还有的公司在招聘时要求能流利地用英语交流，为此，很多人被这个门槛挡住。
而通过面试并且工作之后的那些人发现，可能你在此工作十年，连一句“haodoyoudo”都用不上。
这种招聘就是一味的追求高素质，不管自身需求与否，随波逐流，别人要求本科，我也要求本科，别人要求会几门外语，我就要求会几门外语……本质上是将人作为资源。
而这种招聘理念，免不了会增加企业人力成本，给企业带来一些不必要的麻烦。
可以这样分析一下，一个人的能力不同，其对薪金和发展前景的要求就会不同。
当一个人具备了更多的知识和技能，社会就为他提供了更多的工作机会，因此其不稳定性也高于他人。
同时，成为高素质的较为稀缺的人才，本身会投入大量成本，因此社会提供给他的报酬水平也会较高，企业如果想招募并留住这样的人才，只能按社会标准付给他较高的薪酬，这就意味着我们增加了成本。
如果，我们将人力看作资本，我们就会考虑：我们多付的成本能否给我们带来收益?假设一个企业只做国内贸易，估计在一年之内都不会与国外公司打交道，如果招聘时非要求良好的外语水平，这对企业来说只会带来两种结果，增加工资成本和流动造成的培训成本。
2、人才的合理经营：很多公司往往出现这种现象，新员工在招聘时条件完全符合公司要求，但试用期结束时，却发现他不能胜任这份工作，因而被解。
其实这种情况我们很难说这完全是公司或者员工哪一方的过错。
经常有这种情况，有的员工在a公司表现平平，甚至被炒鱿鱼，但是在b公司却如鱼得水。
同一个人，为什么会有如此不同的表现?有这样一个案例，小刘毕业后来到a公司，人力资源部让他填写了各种表格、履历，然后，安排他去销售部上班。
销售经理将为他介绍了公司和同事再把公司产品产品宣传册拿给他看，最后，给他下达了销售指标。
由于小刘没有销售经验，而且拿到的资料是公司发给客户的宣传资料，对产品的介绍很简单，小刘对产品了解不深，只好自己摸索。
试用期过去了，小刘仍是一头雾水，不要说完成销售任务，根本就没开张，结果被辞退。
后来小刘又去了b公司，到人力资源部报到后，人力资源部对他们进行了关于公司文化、规章制度和创业历史各方面的培训，使得小刘对公司有了全面的了解，分配到销售部之后，小刘又接受了产品知识、销售技巧等方面的培训，随后销售经理亲自带他到销售现场观摩其销售过程，在这之后，才让他独立进行工作。
在每周的销售例会上，销售经理还会不断组织大家对销售中的疑难问题进行讨论，帮助大家解决问题，不断提高。
小刘在这种全面的训练和辅导下，很快就入了门，销售业绩迅速上升，渐渐成为销售员中的佼佼者，很快就被提升了。
a、b公司对人才不同的处理方式反应了不同的人才观，a公司将人才仅视为资源，只要招进来，就算完成任务，而b公司将人才视为资本，根据企业的需要不断对其进行经营开发，使其升值，成为企业的利润来源。
两种做法导致的结果就是：a公司苦于人才难招，一直忙于招聘优秀人才，b公司却人才济济，经济效益不断提高。
而实际上a、b公司拥有同样的资源。
这就是将人力作为“资源”和“资本”的不同做法和不同结果，所以只有将人力视为资本，合理经营，才能最经济地拥有人才，并拥有充足的人才，并使人才不断成长，为企业带来源源不断的利润。
那么，我们应如何将“人力资源”变成“人力资本”?
二、人才招聘
1、招聘前进行规划：全面的人力资源规划对很多企业来说都不是一件简单的事情，但在招聘前一个合理的招聘规划应该可以做得很好，这个规划可以包括以下内容。
招聘的目的：招这个人才是为了什么。
应聘者的工作任务：招进来的人将分配到什么位臵，他的工作内容包括什么。
对应聘者素质要求：应聘人需要具备哪些知识和技能才能胜任这份工作。
2、招聘适合的人才：农夫娶到公主却因养不起公主而遭公主抛弃，那还不如开始就娶个村姑，白头偕老。
招聘人才也是如此，不要一味追求水平高，适用的才是最好的，一定要根据企业的需要确定招聘条件。
前面我们已经分析过，将人才视为资源，一味追求高素质，只会造成人力成本增加或人员流动频繁。
人力资源部在招聘时应与招聘者充分沟通，增加透明度，充分确认合作意向。
首先，应让应聘者了解他到公司后将要完成什么工作任务，需要具备哪些技能，以使应聘者能判断自己是否喜欢并胜任这份工作，其次，应该向应聘者客观地介绍公司能提供的待遇和发展机会，这样虽然会损失一些人才，但愿意进入公司的人则会相对稳定地为公司工作，从而减少因人才流动造成的人力成本。
三、人才使用
1、人才开发：
(1)人才开发的目的：变社会人才为企业人才。
虽然我们在招聘时对应聘者的基本素质做了基本的规定和审核，但只有系统全面的培训才能使应聘者潜力得到开发，充分为我所用。
例如：当我们招聘一名销售代表时可能会要求他具备良好的沟通能力。
但如果我们不对他进行有关公司和产品知识的培训，他还是不能很好地向客户介绍我们的公司和产品。
所以只有提供相应的支持，员工的才能才会被开发利用，从而给为企业经济效益提升助力。
另外，要使人才适应企业的变化和发展。
市场的变化会带动企业的不断发展和变化，相应的，企业对人才的要求也会不断变化。
而企业不可能依靠频繁地换人、招聘来适应这种变化，最科学经济的的方法是根据企业的需求不断为员工提供学习提升的机会，使员工的能力不断增长，以适应企业的发展，从而降低人才成本。
(2)人才开发的主要方法：培训是开发人才最好的手段，培训方式灵活多变，即可以是参加培训课程，也可以在工作现场辅导和训练，还可以用鼓励员工自学。
所有的培训学习都是以为企业开发人才为目的，因此，无论采用哪种方式，都应从企业对人才知识技能的需求出发，鼓励员工按企业的要求去不断提高自己。
2、人才使用：人力资本不同于其他资本的特性在于，其创造利润的能力有很大的弹性。
所以恰当地使用人才，不仅可以调动员工积极性，使其为企业创造更多价值，还能引导员工向正确的方向发展，从而对企业发展产生积极影响。
电大专科论文题目篇十六
[摘要]对成本核算进行了简单的描述，阐述了成本核算对于企业经济管理的作用，提出企业经济管理中成本核算存在的问题，并针对完善企业成本核算的对策提出几点个人建议。
经济管理专科论文内容
[关键词]企业;经济管理;成本核算
1成本核算概述
企业成本核算就是指企业以一定对象为参考依据，分配并归集生产与经营中的何种耗费，计算单位成本与总成本的工作。在企业经济管理中，成本核算的正确性在很大程度上会对企业的生产与经营的成本预测、计划以及考核产生直接的影响，并且也是企业决策、经营决策的关键因素。
2成本核算对于企业经济管理的作用
2.1成本核算有利于实现科学的产品定价
成本对于企业产品定价而言是一个重要的参考依据。随着产品的产出，为了确保产品价格在消费者接受范围内，同时能够为企业带来利润，或者不给企业带来损失，产品定价必须遵循科学性与合理性的原则。因此，企业必须充分参考产品的成本，并对消费者心理、目标利润、企业品牌、产品竞争力以及相同产品的市场价格等多方面因素加以细致的分析与考虑，而作为最关键的因素，对成本因素的'把握有利于企业实现科学合理的产品定价。而企业决策层主要是通过成本核算这一环节获取成本数据，因此一旦成本核算出现偏差，那么就给企业决策造成影响，产生严重的后果。
2.2成本核算影响企业的利润产生
利润扣除成本即企业的经营效益，一般情况下，利润的核算工作是相对简单的，不容易出现偏差与错误，然而与之相比，成本核算的难度则相对较大。然而成本核算的结果对于利润数据而言有一种杠杆效应，一旦成本数据出现微小的变化，其在利润数据变动上的反应是非常大的，对于企业利益分配而言，成本核算的准确性具有十分重要的意义与价值。
2.3成本核算有利于企业管理水平的提高
企业成本核算水平的提高即意味着管理水平的提高，随着成本核算的及时性与准确性不断增强，企业的成本分析就更加科学合理，进而使企业成本管理中存在的一些不足得以及时发现，管理者以此采取相应措施，使问题得到解决，最终使企业的管理水平得到间接性的提升。
3企业经济管理中成本核算存在的问题
3.1成本核算的科学性与合理性缺失
成本核算工作的技术性要求极高，其精密程度较高，必须基于科学性与合理性的基础之上进行。然而现阶段我国很多企业在成本核算的过程中存在科学性与合理性缺失的问题，成本核算方法缺乏针对性，导致企业成本费用与收益的准确性难以得到保障，进而使企业的经济效益的预测与估算受到了严重的影响，出现较大的偏差，不利于企业的决策与经营，限制了企业的进一步发展。
3.2缺乏规范的成本核算对象
目前，我国很多企业存在成本核算对象的规范性缺失问题。为了使产品费用消耗以及产品收益形成良好的关系，就必须加强对成本核算对象的规范。现阶段，许多企业的成本核算对象的规范性并不理想，导致企业难以实现对产品资源以及能耗的科学计量，进而无法科学准确的评估企业的经济效益，对于企业的经营与发展而言产生了不利的影响。
3.3成本核算人员的整体水平偏低
现阶段，我国企业管理人员在成本核算这一环节的整体水平以及综合素质相对较低，有的企业在进行成本核算人员的招聘过程中对企业的成本管理予以高度重视，然而却没有突出相关人员的职业技能与专业素质的发掘与培养。由于缺乏扎实的专业基础以及较高的职业技能，使得企业成本核算的工作效率难以得到保障，限制了企业经济管理工作的正常开展，对于企业的经营与发展而言产生了不利的影响。
4完善企业成本核算的对策
4.1强化成本管理意识
只有企业全体员工对成本控制予以高度重视，才能够使成本核算工作的开展得到强有力的支持与保障。在过去，受到历史、经济体制等多方面因素的影响，我国企业普遍存在成本控制意识缺乏的情况，然而随着改革开放的不断推进，我国逐渐确立了社会主义市场经济体制，这使得市场竞争越来越激烈，基于这一大背景下，企业管理人员在经营管理的过程中对成本核算与成本控制的重要性有了一个新的认识与了解，并予以高度重视。传统的企业成本管理工作大多为算账、报账，其工作仅仅停留在对支出成本的计算，而缺乏有效的成本核算，这种重视结果轻视过程的成本管理模式显然难以适应社会经济发展的需求。
4.2加强成本核算制度建设
为了确保成本核算得以有效实施与执行，就必须建立在健全的成本核算制度的基础之上。企业管理人员应基于成本管理意识的强化，建立健全成本核算制度，同时设置科学的考核指标，加强对成本费用的考核，并在企业实践过程中对其加以充分运用，使企业管理人员、投资人员以及相关利益方能够有充分的依据来对企业进行深入的了解，为其投资、计划提供充分的参考资料，实现企业投资、经营管理的有效性与科学性的提升。
4.3对成本核算对象加以明确
企业成本核算工作的主要任务就是科学、全面以及系统地反映出企业生产环节产生的损耗，并基于此使企业生产经营中的损耗控制得以加强。因此，为了使企业成本核算工作得到有效强化，首先就要对成本核算对象进行明确，必须对期间费用与成本的界限予以明确的区分。其中原材料费用、制造费用以及人工费用都属于企业成本核算对象的范畴，而期间费用主要指的是管理、销售以及财务等方面外产生的费用，其与生产过程中产生的费用有着本质的区别。在开展成本核算的过程中，还要严格遵守法律规定，并坚持可靠性原则，以此为成本数据的真实性提供强有力的保障。
4.4改进企业成本核算方法
站在企业实际生产的角度来看，为了确保企业适应社会经济发展的需求，就必须不断改进并选择科学合理的成本核算方法，如此才能够做好成本核算工作。成本核算的方法主要有定额法、分步法、品种法、约当产量法等，根据不同的环境，采用的方法也有所不同，并且这些方法都存在一定的优势与不足，在进行成本核算的过程中，必须充分发挥这些方法的优点，规避其缺点，并根据企业的实际情况，选择一个与企业自身发展相适应的成本核算方法，以此为企业的经营与发展提供强有力的支持。
4.5加强企业日常管理工作
为了确保产品成本的消耗情况得到及时准确地反映，就必须选择有效、科学的成本核算方法，同时还应基于基础数据真实性、完整性以及可靠性展开成本核算工作。这就对企业的日常管理工作提出了一定的要求。在企业日常工作中，首先，要对成本管理部门的岗位职责予以明确，对企业内部部门的成本管理工作提出严格的要求与标准。其次，应加强企业员工队伍建设，提高成本管理人员的整体素质，使其在成本核算过程中的作用得到充分的发挥，实现成本核算的科学性与合理性。最后，还应对绩效考核制度加以完善，加强对员工的考核，并采用与工资挂钩的方式，使员工的积极性得以提高，进而提高成本核算工作效率与质量，确保成本核算数据的真实性与可靠性。
5结论
综上所述，在企业经济管理的过程中，成本核算工作具有十分重要的价值与作用，这是保障企业经济效益，促进企业发展的重要手段。因此我们必须针对此展开深入研究，提出有效的改进措施，解决其中存在的问题，以此推动企业的进步与发展。
经济管理专科论文文献
[4]陈春玲.浅论成本核算在企业经济管理中的作用[j].中国市场，2013(24).
[5]吴冬梅.加强行政事业单位成本核算管理研究[j].中国市场，2015(17)
电大专科论文题目篇十七
我是xx省电大20xx级春行政管理专业的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业。
两年电大学习，使我获益良多。
学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的`学习氛围。
在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。
顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。
经过电大学习，使我增长了知识，增强了教育教学工作能力，提高了思想文化素质。
由于是函授学习，必须自学为主，由于每门课都与我的教学密切相关，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真。
为了不影响工作，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务。
通常是系统学习课本，按章节做笔记，按时完成形成性作业，考试前再依照提纲复习，并能把各门课的相关内容联系起来，结合自己的教学管理工作，理论联系实际地写一些教育笔记。
按照课程安排，完成实践环节的实验报告，完成了毕业论文。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的员工。
电大行政管理自我鉴定(【3】
本人就读于惠来电大20xx年春季行政管理专业。
光阴似箭，两年的电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。
回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。
年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。
一、认真学习，严守纪律。
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，大部分时间要靠自学去完成。
为了提高自已，我特别珍惜这次机会。
我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求。
在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。
这些老师是从事教学活动几十年的优秀教师，他们丰富的知识和理论联系实际的经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。
对老师的辅导我总能静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
二、思想上高度重视。
在日常工作中，我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识，不断增强工作能力，为比较顺利地完成各项工作创造良好条件。
为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加学习。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。
在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
两年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。
因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明
智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。
战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕!
电大专科论文题目篇十八
摘要：新课改的推行，加快了我国教育的改革进程，对于教育教学工作质量的提高具有重要意义。在此背景之下，小学数学教育教学方式是如何转变的，成为了众多小学数学工作者关注的重点。本文由此出发，分析了新课改推行后小学数学教育教学方式的转变，提出了在新课改环境下小学数学教育教学方式转变的策略，以期提高小学数学教育教学水平。
关键词：新课改;小学数学;教育教学;转变。
1新课改的背景与要求。
在当前知识经济时代与信息化社会的大环境下，原有的教育教学方式已经很难满足学生的发展需求以及我国教育事业的发展要求。尽管我国在教育事业发展方面取得了一定的成绩，但是我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。在该背景下，为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，教育部大力推进基础教育课程改革。新课改主要有六大要求，具体表现为：课程目标层面强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观;课程结构层面强调课程结构的均衡性与合理性;课程内容层面关注教学内容的生活性;课程实施方面要求提高学生主动学习的积极性;课程评价方面要求改进教学，促进发展;课程管理方面要求实现国家、地方与学校三级管理。
2新课改在小学数学教育教学方式的转变内容。
2.1加强对小学生心理的认识：新课改中明确提出，小学阶段的教育教学工作需要遵循小学生的心理特点。这是因为，小学阶段的学生年龄比较小，学习自制力较差，好奇心强，学习心理因素占据主导地位。因此，在小学数学教育教学方式的转变方面，需要结合小学生的心理活动规律来选择相应的教学方法，尤其是要从小学生的日常生活来选择相应的教学方法，从而更好地引导学生主动参与学习，提高学习效率，让学生能够从心理层面接受教师的教育教学。
2.2合理激发学生学习的积极性：新课改中明确提出要改变传统的`教育教学方式，在实际的教育教学工作中要激发学生学习的积极性。传统的单一的教育教学模式显得非常枯燥，难以激发学生的学习兴趣，使得学生的学习积极性因此而受到相应的影响。由此，在新课改环境下，小学数学教育教学工作中需要采取新颖有趣的教学方式，改变传统枯燥单一的教育教学模式，增强学生的学习乐趣，从而不断激发学生学习的积极性，更好地提高小学数学教育教学质量。
2.3注重个体差异，增强学生自信心：在实际的小学数学教育教学方面，往往会出现个体差异的现象。针对这些现象，新课改明确提出教育教学工作要关注个体差异，增强学生自信心。小学数学教育教育面向的是全体学生，每一位学生的家庭背景、所处环境、学习程度、性格特点各不相同，所以在数学学习方面、思考问题方面都会表现出不同。对此，教师需要充分关注这些个体差异，关注全体学生的发展，并积极鼓励和帮助学生从不同的角度思考问题，用不同的方法解决问题，以此来有效地增强学生的自信心。
3应对新课改小学数学教育教学方式转变策略。
3.1将生活的素材融于教学，营造让学生心动的课堂模式：小学数学教育教学工作并不是简单地将课本的知识传授给学生，而应该充分地运用生活实例开展教学。教师在日常小学数学教育教学工作中，需要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，体验数学。由此，教师可以为学生设置相关的购物活动，如让学生与家长利用休息的时间去超市购物，然后独立计算价钱以及购物之后钱的面值变化情况;如可以设置现场购物游戏，由两名学生扮演超市售货员，为其他同学提供相应的购物币，包括1元、5元、10元等，然后由这些学生到售货员处购买相应的货物。在买卖过程中，考验学生的计算能力，教师给予相应的指导。通过这些生活实例来将这些实例运用到数学教育教学课堂，可以让学生充分地感受到数学知识与生活的紧密联系，从而积极学习教师传授的教学知识。
3.2合理的竞赛激发学生兴趣，让学生从心动走向行动：在充满竞赛的环境中，学生的学习积极性会得到相应的激发。结合新课改的要求，教师可以在小学数学教育教学中采取竞赛式的教学方式，以此来激发学生学习的积极性。如教师设计相应的数学计算题，设定解题的时间范围，由两个以上的同学现场解题，比一比谁算得快;教师可以将学生分为不同的小组，为每个小组设定不同的数学计算任务，然后让小组中的学生共同参与解题等。通过这些竞赛式的教学方式，不断激发学生的学习兴趣，让学生全身心地投入到数学知识的学习中去，有利于开阔学生的视野，激发学生的思维，从而进一步提高小学数学的教育教学质量。
3.3适当的奖励激励学生，实现心动课程，塑造学生人格美：作为小学数学教师，在日常教育教学工作中，要客观全面地看待学生，尤其是要在关注个体差异的情况下，平等地对待每一位学生，积极对学生进行激励。教师可以根据学生的个体表现情况，设置不同的奖项，如成绩进步奖、学习效率奖、主动学习奖、方法创新奖等，通过这些奖项来实现对学生的激励。此外，教师还可以在课堂教学环节提供表现的机会与奖励措施，如精神激励与物质激励等，让那些有着不同的学习方法或是计算创新方法的学生现场示范，并给予相应的奖励，以此来不断增强学生的学习信心，提高教育教学效率，帮助学生更好地成长，掌握更多的学习知识。
4结语。
小学数学教育教学工作在小学生的学习与成长中发挥着非常重要的作用，只有采取有效的措施，才能够更为有效地提高小学数学教育教育工作质量，发挥出其应有的作用。教师开展日常教学工作时，需要充分理解新课改的要求，并结合学生的实际情况来开展教育教学工作，以此来不断提高小学数学教育教学水平，帮助学生健康全面地成长。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/6625012.html】
