总结的目的在于使我们更清晰地认识到自己的改进空间。在写总结之前，应该梳理好所要总结的内容和重点。接下来，我们将为大家呈现一些精选的总结范文，供大家学习和参考。
冬天的总结篇一
军训是新生入学的第一课，是一堂综合素质的提高课。这次军训，得到了训练营部队的大力支持，他们派出了以一些优秀的教官，每天都准时精神抖擞地出现在我们同学的面前。他们展现了新时代军人的风采，也用自己的行动无声的教育着每一位同学。这一次的军训有着更特殊的意义，通过军训，我们进一步强化了国防意识，增强了爱国热情。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进；军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为；军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。军训，让同学们普遍增强了体质，磨练了意志，培养了团结协作的精神，形成了良好的纪律观念，增进了师生之间的了解和情感的沟通，为较快地形成一种积极向上的良好班风和班级凝聚力奠定了基础。
冬天的总结篇二
随着冬季的来临，商家们都纷纷推出各种促销活动，希望能吸引更多顾客光顾自己的店铺。然而，在寒冷的冬天，外出营销并不容易。经过一段时间的市场调查和实践，我总结出了一些冬天外出营销的开云官网app下载安装手机版 ，希望能对大家有所帮助。
首先，冬天外出营销需要提前做好准备。冬天的天气寒冷，路面上经常有积雪和结冰现象，所以在外出之前必须详细了解所去区域的天气情况，并制定出相应的应对计划。同时，要提前预定好所需的展示和宣传工具，确保一切准备就绪，以免在营销活动中发生意外。
其次，选择合适的地点是冬季外出营销的关键。在冷天里，人们通常不愿意四处逛街，因此要选择人流量较大的地方进行宣传和销售。例如，商场、超市、社区活动等地点都是不错的选择。此外，要注意选择地点时要考虑到目标受众的特点和购买习惯，确保能够吸引到他们的眼球。
第三，冬季外出营销要注意创新和巧妙设计。冬天外出营销相对于其他季节来说更具挑战性，所以在活动设计上要有创新的思维。可以通过举办特色活动、推出独特的产品或服务等方式吸引顾客的兴趣。此外，可以参考其他企业的成功案例，从中汲取灵感，将其融合到自己的营销策略中去。
同时，冬天外出营销要注意提供更好的服务。寒冷天气下，顾客更加注重舒适和便利，所以商家要提供更优质的服务，以保证顾客的满意度。例如，可以提供热饮或小吃等暖身产品，也可以给予顾客更多的优惠和福利，从而增加顾客的购买欲望。
最后，冬天外出营销的关键也是最重要的一点，就是要注重宣传和广告。在冬季，人们往往在室内活动更多，所以商家在外出营销过程中要加大宣传力度，让更多的人知道自己的活动和促销信息。可以通过社交媒体、广告牌、传单等多种方式传播消息，提高品牌知名度。同时，要注意宣传方式和内容的吸引力，让人们对活动产生兴趣。
总之，冬天外出营销需要充分考虑天气、地点、创新、服务和宣传等因素，做好充分的准备工作。只有通过精心的策划和实施，才能在寒冷的冬季实现良好的营销效果。希望以上几点开云官网app下载安装手机版 能够对大家在冬天的外出营销中起到一定的指导作用。
冬天的总结篇三
冬天是个寒冷的季节，人们往往愿意待在温暖的室内，而不愿意外出。然而，对于从事营销工作的人来说，冬天是一个难得的机会。在这个时候，让人们走出温暖的家门，与他们进行面对面的沟通和交流，是推广产品和服务的有效手段。在我参与冬天外出营销的过程中，我积累了一些宝贵的经验和体会。
第二段：选址与时间的重要性。
冬天天气寒冷，人们追求温暖和舒适。因此，在选择营销地点时，应当考虑到这些因素。例如，可以选择离商场或者热闹街道近的地方，这样可以吸引更多的人群。另外，时间的选择也非常关键。冬天早晚温差较大，气温较低，人们通常在中午到下午的时间段才会出门。因此，我们会将冬天外出营销的时间段控制在这个时间段，确保我们的目标客户能够到达现场。
第三段：营销方式与内容的创新。
冬天的外出营销不仅要吸引人，还要给人们带来温暖和惊喜。在这方面，我们需要创新营销方式和内容。例如，在寒冷的冬天，我们可以提供免费的热饮，如热巧克力、热茶等，这样不仅可以满足人们的口味需求，还能带来温暖的感觉。另外，可以策划一些有趣的互动环节，如抽奖活动、游戏等，吸引人们参与，并使他们对我们的产品和服务有更深入的了解。
第四段：员工素质的重要性。
冬天外出营销，员工是直接面对客户的形象代表。因此，员工的素质非常重要。首先，员工的形象要整洁干净，着装得体。这样能够给人以良好的第一印象，并提高客户的信任感。其次，员工需要具备良好的沟通能力和服务意识，能够耐心、热情地与客户交流，解答他们的问题。最后，员工要具备专业知识，能够准确地介绍产品和服务的优势和功能，使客户对我们的产品产生信任和购买的欲望。
第五段：数据分析与总结。
在每一次冬天外出营销结束后，我们需要对活动进行数据分析与总结。通过分析客户的反馈数据和销售数据，我们可以了解到我们在这次营销活动中的优势和不足之处，为下一次的活动进行调整和改进。同时，我们还可以根据数据分析得出一些有价值的经验和教训，为今后的冬天外出营销提供参考。
总结：
冬天外出营销是一项具有挑战性但又有潜力的工作。通过选址与时间的合理安排、创新的营销方式与内容、员工素质的提升以及数据分析与总结等步骤的合理运用，我们可以更好地开展冬天外出营销工作，取得更好的效果。同时，这些经验和体会也为我们以后的工作提供了宝贵的参考。
冬天的总结篇四
骄阳如火,夏风如歌。在这在这美丽、火热的校园里，伴随着响亮的口号，矫健的步伐，整齐的队列，饱满的热情，庄重的气氛，我们向校领导和全校广大师生交上了一份满意的答卷。这次军训是在校领导班子的关心重视下，在校领导正确领导下，在县武警中队的大力支持下，在校政教处及有关部门共同协作下，特别是通过四位教官的精心实施，我们在时间紧、任务重、经验少、天气热的情况下，取得了显著收效。
刚才，校委领导对我们的表现给予充分的肯定和高度好评，这不仅是鼓励和鞭策，更是教诲与期待！在此，请允许代表全体教官和新生向承训的官兵致以崇高的敬礼！向支持、配合和保障训练的教职工表示衷心感谢！
这次军训，教官们以出色的`组织能力，严明的组织纪律和过硬的军事素质，展示了我军文明之师、威武之师的良好形象，中队的四位教官严格要求，认真教练，同学们态度端正，热情高涨、吃苦耐劳。通过体验部队生活，学习军人作风，性格得到了优化，体质得到了锻炼，意志得到了铸造，毅力得到了培养，纪律得到了强化，作风得到了养成。
军训教会了我们团结，教会了我们吃苦，教会了我们坚强，让我们学到了课本上学不到的东西。不失为一堂爱校守纪、顽强拼搏、奋发上进的人生必修课。让我们切身感到，苦中有甜，累中有乐。烈日下，酷暑中，我们一路高歌，一路欢笑，一路激情，一路奋进，共同走过了一段不凡的人生历程，用汗水和热血演奏了一首青春燃烧的行进曲。
最后，希望大家继续保持和发扬军训中焕发出来的好精神，好的作风，把军训成果转化为优良的校风学风和学习上必备素质，在今后三年的学校生活中，刻苦钻研，努力拼搏，学好技能，把自己培养成为一名思想成熟、品德优良、知识丰富、作风过硬的高素质人才。将来走向工作岗位后，为培养自己的母校增光，为个人的生命历程添彩！
冬天的总结篇五
甲方：
乙方：
身份证号：
本着互利互惠的原则，甲乙双方经友好协商，就乙方承包滑雪学校相关事宜，签订如下承包合同：
一、甲方滑雪场滑雪学校由乙方承包，乙方承担滑雪场接待游客、教练和相关服务，并且遵守甲方滑雪场规章制度，自负盈亏。
二、1、乙方承包滑雪学校基本工作内容如下：
乙方教练在雪具厅内负责接待游客，并对客人进行优质服务，如：雪场现场管理，教练带客办理滑雪手续，领取雪具，搀扶客人等。
2、乙方现场教练及服务人员不少于25人。乙方负责承担教练及其他附属人员基本工资，出导提成，食宿费用，交通费用，保险费用及其他费用。
3、乙方应确保教练的服务质量。如出现游客投诉和现场纠纷由乙方负责解决。
4、教练费由甲乙双方共同定价执行，经营中甲方设立独。
立收银窗口收取教练费，每半个月经双方核算后将收取的教练费支付给乙方。滑校应交的各种税费由乙方全额承担。（滑校可自行收教练费）。
三、承包期限：承包期即****年雪季至****年雪季。合同期满，同等条件乙方有优先承包权，双方可协商另签新的承包合同。
四、承包费用及支付。
1、承包费一个雪季为****元。
2、支付方式:雪季前一次性支付承包费。
五、1、甲方责任：
冬天的总结篇六
从一开始拉歌大家还是害羞地小声应付,到后来大家竟然会因为要比别的排队连队大声而放开喉咙大声喊,用劲喊“我们等得好辛苦”……哈,现在回想起来都觉得好好笑.笑的不是自己白痴,而是佩服自己的勇气.
从一开始,面对自己班的同学还是斯斯文文,大方得体,到后来和同学有说有笑,把真正的那个我拿出来对人.和室友的感情更浓厚,我们已经到了那种说心事,无事不可说的地步,这是最让我兴奋,高兴的收获.军训的训练中最让我记忆深刻的就是长达45分钟的站军姿了,20分钟的站军姿已经很累人了,45分钟我也忘了自己是怎么撑下来的.我只记得当时自己心里不停地想着:这么多的人能坚持为什么我不能如果只剩下我一个还站着我就喊报告了.结果大家都坚持住了,有的女生甚至站到后来边流着眼泪边坚持站着,我想那些眼泪只是由于她们身体散热较慢,除了汗腺还要借助泪腺来排汗罢了.我的汗腺比较发达才会没哭出来的.
冬天的总结篇七
为全面贯彻落实《^v^中央^v^关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》精神，开展阳光体育运动，坚持“健康第一”以人为本，全面推进素质教育，以“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”为指导思想，在学生中掀起冬季体育锻炼热潮，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，促进学生德智体全面发展。
佳木斯市第四中学认真组织开展“百万青少年上冰雪”活动，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，于20xx年7日―――20xx年1月15日举办了校园“冰雪节”。“冰雪节”形式新颖，活动丰富受到省教育厅徐梅厅长等领导高度好评。
一、加大资金投入，完善场地建设，为学生快乐上冰雪创造条件。学校想方设法开源节流，共投入5万余元，建成钢架结构高台滑道2处，冰壶场地2处，冰上保龄球场地2处，浇冰场5000平方米，制作钢木结构爬犁30个，冰尜及鞭子20副，购泼雪铝盆40个，实心球20个，雪地轮胎30个，保证了活动的顺利开展。
二、在校领导带领下，师生共同劳动，共建冰雪乐园。四中领导班子带领全体师生从学校实际出发，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，依托学校的独特的场地资源，用师生的智慧和双手设计出每块活动场地和活动设施。大家齐动手，冒风雪，战严寒，浇冰场，筑滑梯，做雪雕，制冰壶，克服了许多困难，涌现出许多感人的事迹。他们在准备和实施过程中克服诸多困难，如自制冰壶（利用家带小盆加红墨水冰冻而成）、高空滑道的堆砌（除校内采雪外，师生共同从校外清运来）及滑道扶手制作（利用学校的破旧桌椅）等，学校少花钱多办事，为孩子们创造了一个欢乐的雪上世界。
三、“冰雪节”活动项目多，内容丰富，学生踊跃参加活动，快乐上冰雪，锻炼强体质。冰雪节除传统的速滑比赛外，增加了冰滑道、抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壶、冰上保龄球、雪地滚轮胎、泼雪等九个项目。学生们积极来提出创意，制定活动规则，愉快参加东北学生独有的喜闻乐见的冰雪运动。学校通过开展多种形式的冰雪运动，达到了强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。
四、冰雪设施利用率高，面对社区开放，服务社会。我校的所有冰雪活动场地利用率高，学生除体育课外，课间、午休、放学后都可以到场地活动，寒假期间，场地还面向社区开放，为社区居民提供了优质的活动、锻炼、游戏场所。学生和社区居民一起活动，其乐融融，为和谐社区的建设做出了贡献。
五、冰雪体育项目训练有素，成绩优异。学校高度重视冰雪体育项目的训练，组建了40人的校代表队，每周坚持训练5次。体育高级教师樊东伟担任教练，带领队员刻苦训练，从不间断，寒假期间每周训练4次。校领导十分关心校代表队的训练，常常亲临训练场地，慰问师生，极大激发了了师生训练的热情。20xx和20xx年度参加市冰上运动会，获团体总分第三名，并获“特殊贡献奖”。
20xx年1月12日省教育厅厅长徐梅在市委副书记^v^斌、副市长朱晓峰、教育局付晓秋局长的陪同下莅临四中调研教育工作。徐梅厅长一行亲临冰雪活动区，视察了各项冰雪活动，并饶有兴趣地和学生一起参加活动，共享冰雪活动的快乐。热烈的场面，快乐的学生，感染了领导们，他们对学校克服重重困难，努力为学生营造愉快锻炼的条件表示由衷的赞叹。徐梅厅长指示要将四中的做法广泛推广，促进冬季冰雪项目的开展。
四中办让人民满意的教育，四中的一切活动都是为了学生的健康发展，四中将竭诚为每一个学生服务。学校通过开展多种形式的冰雪运动，力求达到强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。四中人拥抱冰雪，用热情驱走寒冷，用运动换来健康，用拼搏实现理想，用不懈的努力描绘四中美好的明天。
冬天的总结篇八
生命是一种运动，即将来临的夏天显示着生命与魅力，四月彰显着灵动与活力。4月16号，教科系心育部举办了一次以“锻炼身体，回归自然”为主题的登山活动，旨在激励本班同学增强责任感和使命感，提高自身素质，坚定为理想而奋斗的信心和决心，加强各成员之间的交流和感情。
整个活动过程中，各队同学通过自身登山的情况，团结合作，结合自己的实际情况分配工作，从他们的队名到队歌到口号到队旗设计，无不体现着队员们积极地身影，无不体现着他们的团结与默契，同学们的热情与活力，使得此次活动达到了预期目的。岳麓山不是一座不是很高的山，但因为比赛却赋予了我们不同的意义，在一段时间里拼尽全力找一条曲折迂回的路经过必须到达的景点而登到峰顶，那种通过付出努力终达目标的感觉很快意，而且在登山过程中的攻克难关的过程也是一种很好的感受。
年轻人就应该面对艰难敢于挑战，一个充满激情带着梦想飞跃的状态，就像登山这样，就像比赛一样，富于挑战，激情，超越。
柠檬队vs狗仔队。
巅峰队队员。
登山是一种情趣，比赛是一种乐趣，当到达一个高度的时候会发现以前所仰视生物地方也不过如此，当你登得更高的时候你的视野也会更远更开阔。人生就像一场比赛，人生本身也是一个过程，人生的意义就在这个过程之中。人活着，就要仔细体认和玩味这个过程的每个细节，无论它是一截黄金或一截铁，都要充分认识每截的价值。
自然界的天籁之音是美的，真善美之花开放的声音犹如天籁之音，这美的清音时时萦绕在我们的身边，存在于我们的生活中，只要用自己聪慧的眼睛去发现，就会带来难得的惊喜，审美的愉悦，诗意的享受和感情上的满足。
明天而努力。
冬天的总结篇九
各团总支、团支部、团员青年：
近日，我市迎来了入冬以来第一场大雪，让我们感受雪花的纯洁、冬日的情怀的同时，也给我校广大教师及学生出行带来了安全隐患和诸多不便。随着气温持续走低和降雪量不断加大，清冰雪任务非常繁重，为更好地发挥广大团员青年和青年志愿者生力军和突击队的作用，为教师和同学们营造方便、安全的出行环境，基础学部团委、基础学部青年志愿者协会向基础学部各团总支、团支部、团员青年们发出倡议：
基础学部各团总支、团支部、团员青年们要以雪为令，就近就便的参与到公寓楼下、校园内主要街路等地的清理冰雪活动中来，特别是广大学生党员要率先垂范，为广大同学营造安全的生活环境。
基础学部各团总支、团支部要充分发挥自身优势，做好宣传、发动、组织工作，充分调动广大团员青年积极投身到清冰雪活动中来，有组织、有计划地协助后勤集团开展清雪工作。
让我们以雪为令，共同行动起来，清扫门前凝冻的积雪，扫出一条洁净的道路，让广大教师、学生平安出行！
让我们以雪为令，用你的爱心和真诚，用你的辛勤和汗水，积极投入到清运冰雪劳动中来！
让我们以雪为令，共同创造安全顺畅、美丽纯净的冬日校园，履行一名哈大学生应尽的责任和义务！
冬天的总结篇十
生：会感觉特别冷，想到白雪皑皑。
生：会感觉风大，想到寒风刺骨。
生：会想到冰天雪地。
生：得穿上棉袄，否则出不了门。
（生笑。）。
生：会想到“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。
生：会想到毛泽东《沁园春・雪》中的“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。
师：大家说得很好！在我们的印象中，我国北方的冬天是寒冷的。有这么一座城市―――济南，地处我国北方，它的冬天会不会也是“白雪皑皑”“寒风刺骨”呢？会不会也是“千里冰封”“万里雪飘”呢？今天，我们就一起学习老舍先生的散文《济南的冬天》。
二、初读感知气候温晴美。
师：先请全体同学用3分钟的时间默读一遍课文。边读边思考问题：济南的冬天在气候上与同样地处北方的北平或其他地方有什么不同？别忘了在文章中圈点勾画出相关的语句。同时，大家在读的过程中要注意下面几个生字词。
（屏显生字词及问题。生默读课文3分钟。）。
师：时间到，我们先解决一下这几个字词。同学们在默读课文时有遇到它们吗？
生：有！
师：能告诉我它们的正确读音吗？
（师生共同完成生字词注音，并标注于文章中齐读三遍。）。
师：大家读得很正确。下面，大家说一说文章中济南冬天的气候与同处北方的北平或其他地方有什么不同。
生：济南的冬天是没有风声的。文中作者这样写道：“对于一个在北平住惯的人。”可见，久居北平的老舍因济南的冬天“没有风声”而感到这是“奇迹”―――与北平比。
生：济南的冬天能看得见日光，作者去过伦敦，伦敦的冬天多雾，不见日光，济南的冬天因能看得见日光使老舍觉得这也是一个“怪事”―――与伦敦比。
生：济南的冬天虽然有日光，但不像热带地方的日光那么毒，那么“叫人害怕”―――与热带地方比。
生（杂）：无风，温暖，晴朗，温晴……。
师：在我国北方，冬天这样的天气大家喜欢吗？
生：喜欢！
师：不用说在北方，就是在我们这里，冬天能有这样的天气我们也喜欢，温暖晴朗。从文章第1段中的“奇迹”“怪事”“害怕”“宝地”等词中，我们也可以看出老舍先生很喜欢济南的冬天。
（屏显“气候温晴美―――无风声，无浓雾，无毒日”。）。
三、再读品味景物温晴美。
师：好文章，三分欣赏七分读。大家只读了一遍就喜欢上了济南冬天温晴的气候。在如此温晴的天气下，济南的山山水水也能感受到这样的温晴吗？济南的山山水水美吗？请同学们用5分钟时间再读一遍文章，并找一找文章中描写景物的句段，读一读，说一说济南山山水水的美。阅读过程中别忘了勾画圈点哦！
（生自主阅读课文5分钟。）。
师：时间到，大家都读得很认真。谁来说说？
生：济南冬天的山很美。例如：“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。”
师：大家将这句中的“小摇篮”换成“小竹篮”后再读一读，品味一下，看有什么不同。
生：躺在小摇篮里，被保护着，感觉特安全。
生：躺在小摇篮里，轻轻地摇啊摇，感觉很舒适。
生：小摇篮比小竹篮温暖。
生：小竹篮不是用来买菜的吗？（生笑。）。
生：冬天的济南城躺在这样一个摇篮里，不是又舒适，又温暖，又安全吗？
（生笑。）。
师：对，文章中作者把济南冬天的山比作“小摇篮”，生动形象地写出了济南冬天山的温暖舒适，体现了山的温晴美。
生：这些温晴的小山还会温柔地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
（生笑。）。
生：老师，我发现济南冬天的松树也美。例如：“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”
师：大家将这句中的“日本看护妇”换成“日本厨师”后再读一读，品味一下有何不同。
生：看护妇与厨师虽然都戴着白色的帽子，但看护妇的帽子要小巧得多。
师：宽大的厨师帽为什么不好？
生：济南冬天下的是小雪，所以树尖上的雪少，形容成看护妇的帽子更准确。
生：看护妇比较秀气，白衣天使嘛！厨师则往往给人粗犷的感觉。顶着小雪的矮松，在济南这样温晴的天气下，应该更像看护妇。
生：看护妇的工作是帮助、照顾、关心人，给人温暖的感觉。
师：大家品读得非常好，作者把顶着雪的矮松比作“日本看护妇”，生动形象地写出了顶着雪的矮松的温柔秀气，也体现了顶着雪的矮松的温晴美。
生：老师，我发现济南冬天的雪也是美的。例如：“小村庄的房顶上卧着点雪。”
师：你能用刚才老师教的换词法品读一下吗？
生：可以把“卧”字换成“趴”。
师：小村庄的房顶上趴着点雪！
（生大笑。）。
师：你们笑什么呢？“趴”不好吗？
生：“卧”，动作轻；“趴”，动作大；“卧”写出了雪的温柔！
生：“卧”，范围小，轻；“趴”，范围大，重；“卧”与后面的“点雪”对应，说明雪少、薄，写出了雪的轻柔。
生：“卧”说明接触面小，雪快要化了，说明天气是温晴的。
生：“趴”的话，房顶会顶不住。
（生大笑。）。
师：大家分析得很到位，把济南冬天雪的特点形象地表现出来了！
生：老师，我也发现济南冬天的雪很美。例如：“那点薄雪好像是忽然害了羞，微微露出点粉色。”
师：我们换一种方法，大家将这句中的“微微”和“点”抽取掉，再读一读，品味一下有何不同。
生：“微微”与“点”说明雪下得少，是薄雪，再加上天气的温晴，给人以雪似化将化的感觉。
生：运用了拟人的修辞手法，“微微”与“点”生动形象地描写出雪“害了羞”的情态，让人喜爱。如果抽取掉，就没这个效果了。
生：还真有“眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔”的味呀！
（生笑。）。
师：嗯，因为天气的温晴，连雪也温晴了。只是“微微”地露出“点”粉色，体现了济南冬天雪的温晴。
生：我还发现济南冬天的水也美。例如：“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上……”
师：同样的方法，大家将这句中的“忍得”抽取掉，再读一读，品味一下有何不同。
生：天气温晴，水是不会结冰的。
生：济南冬天的水也喜爱这天，这水藻，这绿，所以不忍心破坏这美好的景象。水也要和它们一起展现济南冬天的美，所以“不忍得”冻上。
生：“不忍得”写出了水的善良与温柔。
师：大家说得太好了！“不忍得”将水人格化，使水富有了灵气，同样写出了水的温晴美。
师：类似的景物描写在文章中很多。因为济南天气的温晴美，造就了济南自然景物的温晴美。这节课，我们通过换删词的品读方法感受了济南自然景物的美，将来的学习过程中同学们可以综合使用这一方法，去感受美，发现美。
（师板书“景物温晴美”“换词品读”“抽词品读”。）。
四、三读感悟作者文情美。
生：通过对比可知，老舍先生更喜爱济南温晴的冬天。
生：老舍先生喜爱济南冬天充满温晴的山山水水。
师：老舍先生这一喜爱之情，大家能从文章中感受到吗？读一读，说一说。
（生自读课文3分钟。）。
师：时间到，大家各抒己见吧！
生：“济南真得算个宝地。”一个“真”字，一个“算”字，直接赞美济南。
生：“这一圈小山在冬天特别可爱”，“可爱”一词抒发了喜爱之情。
生：“最妙的是下点小雪呀！”一个“妙”字，再加上用“最”字修饰，喜爱之情显露至极。
生：“那些小山太秀气了！”一个“秀气”，再加上“太”，我读出了老舍先生的怜爱之情。
生：“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”“小”字体现出了爱惜，“名手”再次赞美。
……。
师：通过品读，我们感受到了文章字里行间流露出的作者的喜爱与赞美之情。正所谓“一切景语皆情语”，济南的冬天很美，老舍笔下的济南的冬天―――更美。
（师板书“作者文情美”“喜爱”“赞美”。）。
师：法国雕塑家罗丹说过，美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。今天这节课，老师和同学们一起感受了老舍先生笔下的济南的冬天的美，同学们还学了运用换删词的品读方法去发现美，欣赏美。现在，我们全班同学一起以赞美与喜爱之情，朗读一遍课文，再次感受一下济南冬天那与众不同的美。
（生读。）。
师：现在布置作业，请运用本节课所学的审美方法预习《夏感》。
冬天的总结篇十一
整堂课下来，感觉教学环节设计的还算流畅，教学目标也基本落实了下来。但是在解决本文的难点——品味语言这点上，做的还不够到位，在引导学生品位的时候没有做好示范性的教学，学生品和教师引导的时候显得有点散乱不够集中。基于这个问题，我觉得自己在这方面做的确实还不够，平时缺少对学生语言品味的教学指导，因此，语文课也少了很多的语文味。
比较这两堂课的得失，我发现调动学生的兴趣是上好一堂课的关键，第一堂课我没有为调动学生的兴趣做任何铺垫和引导，所以学生可以说是很被动的把课文读了三遍，在被动的情况下阅读文本，得到的启发和感受几乎等于零，所以后面的环节完成的都不成功。而在第二堂课上我比较注重学生的感受，所以每一个环节的设置都是在学生感受的基础上随机生成的，有了自己独特的感受和体验的基础，学生的兴趣也就随之而来，这堂课就是在学生的牵引下变成了一堂朗读课，而朗读的到位和成功，又促成了下个环节的成功，真是有心栽花花不开，无心插柳柳成行。而“花不开”和“柳成行”的关键就在于兴趣这块土壤。
冬天的总结篇十二
总结合集。
又是炎热的一天，太阳毫不保留的散发所有光线。我们伫立在烈日下，当我站着军姿，几丝热流飘过脸庞，留下的是一颗颗闪亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可恶的太阳似乎担心我们看不到它的强大，忽然感觉刺的眼睛好痛。而军姿一站就是半个小时，整个身体早已麻木，膝盖处发酸，脚底下如一团火在不停的燃烧，背、腰、肩如针扎一般疼痛。就连盼了1个小时的喝水时间还要用全劲跑步，才能不是最后一名，避免所谓“跑圈圈”的噩运。
生活甚至工作时，都不是独立的，我们的成长离不开集体，我们需要在入学之前通过军训来培养集体荣誉观，培养同学与同学之间的默契，这也许能在以后的学习中让我们互相帮助、共同进步，这是军训的意义之一吧。
七天的军训下来，这个时候的我感觉时间很快，这是很奇怪的，这跟一开始是完全不同的，在一开始的时候我觉得军训是很慢的，在训练的时候我觉得时间很慢，这大概是因为我们在训练的时候总是重复这一个动作，一遍不过就再来一遍，这是对我们毅力跟耐心的一个考验，在军训当中我把这看做了一些负面的东西，现在七天的时间过去了，我对这短军训实在是怀念，现在又多了一些不舍。
这重感觉是很奇妙的，一开始的累的，到现在累的充实，累的开心，七天的接触我喜欢这种感觉了，我觉得我们在一起训练的时候就是最美好的时候，大家都是在努力，慢慢的的磨合，其实我们第一天来的时候，训练是很糟糕的，那个时候就觉得我们都不在一条线上面，很难达成一致，现在我们已经磨合很多了，真的很珍贵，军训接近尾声了，我们这个小团体也从生疏到现在的熟悉，真的很感慨。
其实军训就像是一个赛跑，我们都在一条起跑线上面，但是不同的是我们是一起到达终点的，这个比赛没有竞争，有的只是团结，有的只是帮助，七天的时间过来了，实在是让我看到很多的东西，我一直把军训这件事情当作非常具有挑战的事情，我也知道这是一个很珍贵的东西，军训到现在尽管只有仅仅七天的时间，但是我实实在在的成长了，我们当中每一个人都成长了，在生活当真有点不仅仅是这些，就像我刚刚说了这个就像一个比赛，我们都是同时到达了终点，这次的军训对我们都是一个考验，我们每一个人都在努力。
现在的写下这份心得其实是不舍的，七天的时间真的是过得很快，尽管在一开始我对军训不是那么感冒，很多时候就觉得军训很累，前面几天的时候我总是对自己质疑，因为自己也没有经历过军训，这次的军训实在是一种对我的挑战，我很珍惜机会，我对自己未来的目标现在也是很清晰，军训让我现在更加的坚定了。
现在的我是一名开云KY官方登录入口 生了，退去了很多幼稚，未来的学习需要我有这么一段军训的经历，开云KY官方登录入口 的学习是紧张的，抗压能力一定要好，其实我对自己也是很充满信心，这些信心来自我们对这次军训的热爱，也来自于内心那份坚定，通过这七天的军训我觉得自己成熟了，最直接的就是不轻言放弃，我相信在接下来开云KY官方登录入口 生涯也会是这样。
记得第一次的军训是在高一开学前，感觉那时候的我是个很守纪律的思想很单纯的孩子，在感觉有点累的过程中度过了人生中的一个军营生活，在后来我心理就对军人产生了些许的恐惧感，恐惧再去尝试那没自由，规则烦躁的生活。
几年后的今天，我却对军人的生活有了些的向往和钟情。也许是几年来的开云KY官方登录入口 经历改变了我的许许多多。我痛恨我开云KY官方登录入口 的散漫的生活所带给我的惨淡的经历以至所结下的果。渐渐我对军人的有条不紊的生活产生了向往，要是我的学习生活等一切都能想军人那么的有纪律，那么的迅速和有效率的话，那我的人生绝对会比现在更加美好。
今天，当我再次踏进那块沉寂的草地上时，我内心却有了一种说不出的伤感之情，可能是伤感我现在的不合自己心意的处境，亦或许伤感几年前那一次的军训并没有带给我人生中的帮助。
和开云KY官方登录入口 的军训一样，开始就是军训的动员大会，一切都那么熟悉，好象回到了三年前的那一幕。不同的是周围的人，周围的环境，还有周围的很多很多。有过前次的经验和同学熟悉的面孔前提下，对军训不再有了太多的好奇与兴奋。不同的是怀着一个目的而来，希望能通过军训让我去很深入的接触到军人所忍受常人所不能忍受的磨练，去锻炼出我所要的处事处物的心态——一种坚韧不屈，无所畏惧的心态。
今天的训练主要是军人的一些基本动作要领，可是这些在我们常人眼中是那么的不屑一顾，我们却花了一天的时间才能凑合算完成任务。这就是人所追求一种完美和精益求精的过程。在我们的生活中，更加需要的是这种心态，在追求自己梦想的道路上，我们难道能让自己放松下来，堕落下去吗?停滞不前就相当于向死亡靠近了一步，人就应该在面对人生的过程中，使自己犯的错误减少到最低，精彩的人生就是一个追求完美的过程。
金子要经过寻矿、开挖矿洞、提炼、烧制等一系列繁杂的工序，才能制造出来。我觉得，军训便是在锻炼我们、磨砺我们，我们要想成为闪闪发光的金子，就要勇于接受军训风风雨雨的洗礼。这样，我们才能变得更加坚强，能更有勇气去乘风破浪，迎接学习、生活的挑战!
军训终于开始了，我的`激动之情溢于言表，教官那洪亮、简洁的口令声刺激着我的每一个神经末梢。我用我最大的精力去迎接挑战，努力地去完成每一个动作、细听每一个细节，但我却是在温室里的花朵，总是管不住自己的手脚，挠挠这，擦擦那的。没有教官的命令，即使汗流浃背，我们也不能用手去擦拭汗水，更不用说是活动手脚了，如果我们当中有一个人放松了，甚至是悄悄地动了，那是逃不过教官的金睛火眼的，我们便要全体受罚——站军姿，每一次的都会使我们筋疲力尽。这时，我真的很像放弃，但是，我心里默默地鼓励自己：一定要坚持!绝对不能轻言放弃……那么我就会咬紧牙关，努力挺过去。哈哈!就让阳光来得更猛烈些吧!我一定不会那么容易屈服的!我会坚持到底!过了几天，我逐渐意识到了，站在这骄阳似火的烈日下，踩在这碧波万顷的草坪上，是有一种自豪感的，站在这里，就表明你要有意志、要有志气、要有坚持不放弃不服输的精神，就像自己是一名军人一样，时刻听从指令，服从纪律。不要为一点痒痒就给屈服。
军训，不但锻炼了我的体质和意志，而且，对我的思想。
教育。
有了不少的影响。尽管德育课上，教官说的都是老生常谈的道理，他不像专业的老师那样出口成章，也没有妙语连珠，但是，从他专注的眼神，和用心的教育里，我读懂了他，读懂了他对我们的严格要求，读懂了对我们无尽的关怀。
经过军训，我们能更加勇敢地翱翔天际，搏击苍穹;经过军训，我们不再是温室娇嫩的花朵，我们能长成参天大树，迎接暴风雨;经过军训，我们人生上了重要的一课!在此同时我明白了一个道理：成功往往等于永恒的坚持+坚定的信念+顽强的意志。
课就是上课，而我们偶尔还能被教官逗笑。在下课时，他还会和我们坐在一起聊聊天，开开玩笑，这样很好啊!
在和教官相处的4天里，我发现，我们的教官还特别有趣。
在站军姿时，教官突然在我背后说：“我会像幽灵一样随时在你的后面，到时候吓你一跳。”听到这句话，我们都笑了。“停!”立刻，我们听教官的指挥停止了笑声，并且继续开始站军姿了。
虽然教官很严格要求我们，教我们学会各种动作，但是，他这样做也是希望我们能够拿奖，能够锻炼自己。
教官不仅教我们动作，还教我们做人。
在第一天军训的早上，教官让我们玩了个游戏。教官说左手我们举右手。如果错了要说对不起。在玩好游戏后，教官问：“知道为什么要玩这个游戏吗?”有同学说是考我们的反应能力。而教官说;“答错了。是要你们学会敢于承担。不管做错任何事，都要敢于承担。”
虽然军训很辛苦，但是，教官让我们学会了坚强，学会了坚持，学会了敢于承担。
在教官的帮助下和同学们的努力下，我们终于在会操表演时拿了“一等奖”!
不经历风雨，怎能见彩虹呢?
冬天的总结篇十三
鼠害、蟑害是一种社会公害，不仅损耗大量粮食，而且传播疾病，是鼠疫和流行性出血热的主要传染源，危害极大。冬季是鼠类、蟑类的繁殖高峰期，也是鼠传疾病的高发季节。大力开展集中灭鼠活动，进一步降低鼠密度，对防止鼠传染病的发生和流行，保障师生身体健康，具有重要意义。为此，我校成立了灭鼠灭蟑工作领导小组，由政教主任具体分管灭鼠工作。我们抓住冬季这一大好时机，坚持“统一指挥、统一组织、统一行动、统一时间、统一毒饵”的原则，对任何一个部位都不放过，集中时间、人力、物力抓好灭鼠工作，认真组织灭鼠，使冬季学校集中灭鼠活动取得了显著效果。
1.加大宣传力度，提高全体师生对灭鼠灭蟑工作的认识。
结合学校实际，利用黑板报等宣传途径，广泛开展宣传教育活动，搞好灭鼠灭蟑活动的宣传发动，提高广大师生对灭鼠工作的认识，调动师生参与灭鼠灭蟑活动的积极性。大力宣传高效低毒鼠药的品种、特征、优点和使用方法，指导师生正确用药，科学灭鼠灭蟑。灭鼠灭蟑工作中保证每位教师和学生的人身安全，从而不断增强广大师生的健康意识，卫生意识，提高自我保健能力。
2.利用各种措施灭鼠灭蟑。
一是坚持足量购饵，确保了灭鼠灭蟑所需。根据鼠情需要，一次购买充足的灭鼠灭蟑毒饵，确保了集中灭鼠灭蟑工作的需要。
二是坚持投饵责任制，确保工作落实。及时行动，狠抓落实，集中人力、时间安排灭鼠灭蟑工作，做到全面部署，层层落实责任，保证投放毒饵到位。
三是精心组织，规范操作，确保了灭鼠灭蟑效果。为保证灭鼠效果，我校在灭鼠工作中统一时间，统一方法，统一要求。灭鼠、灭蟑药物统一使用国家规定的安全、高效、无二次中毒的慢性凝血杀鼠剂。我校在市疾控中心购买了低毒、安全、高效毒饵。在使用药物过程中，要严格按照技术规范，保障科学合理使用卫生杀虫剂。 这次灭鼠灭蟑行动由校领导统一领导和组织实施，结合学校实际，制定了工作重点范围。主要借助后勤组的力量，派专人对教学楼内各室、仓库、校园四周垃圾点、下水道、阴井、垃圾池等“老鼠、灭蟑”孳生地进行了检查，分析原因，任务落实到人，对上述重点部位等进行了清理，有针对性地对 “老鼠、蟑类”诱发地进行了药物投入，认真做好记录，随时检查灭杀效果。经过我校努力，灭鼠灭蟑工作取得了显著效果，净化了校园环境。我们将再接再厉，继续做好灭鼠灭蟑工作，搞好环境卫生，为师生创造和谐的生活和工作环境。
冬天的总结篇十四
为确保冰雪嘉年华活动安全、有序，保障各项活动顺利开展，确保游客及从业人员人身、财产安全，特制定本方案。
一、指导思想。
坚持安全防范为主的思想，以落实防范措施、强化活动安全保卫为重点，各部门共同作战，齐抓共管，落实责任，明确目标，落实各项安全措施，确保活动顺利开展。
二、工作目标。
有关部门各负其责，加强冰雪嘉年华活动日常监管，保障活动和谐、有序开展；妥善处理交通、治安、食品安全等情况，确保活动繁荣、有序。
三、组织领导。
成立冀州市冰雪嘉年华活动领导小组。组长：韩耕彪，副组长：孙国辉、李树强、解学勤、闫世友、王洪新、张文广，成员由市安监局、市公安局、市交运局、市质监局、市食药监局、市城管局、市卫生局、市物价局、市旅游局、东部新区、市交警大队、市消防大队等单位主管副职组成。领导小组下设办公室，办公室设在旅游局，办公室主任由孙国辉同志担任。办公室主要负责突发事件发生时信息沟通与组织协调工作及处理应急日常事务。
领导小组职责为组织、指挥、协调各有关部门参与活动日常安全管理、应急响应行动，下达应急处置任务；制定有关突发事件信息发布工作指导方针、决定或与有关方面共同研究对外信息发布的时间、方式等；加强与上级政府相关部门的联系，及时报告、通报有关情况和信息；处置、上报突发事件。
四、责任分工。
活动共涉及13个部门（单位），各部门职责分工如下：
（一）安监局。
负责对活动安全工作进行综合监督管理，对活动开展安全生产大检查和专项督查；组织协调活动安全应急救援工作。
（二）公安局。
周六、周日、节假日期间和认为有必要的时间段，负责维护活动治安秩序，及时妥善处理治安案件。
（三）交运局。
负责配合维护106国道碧水湾港段交通秩序，严禁一切车辆在106国道停放。
（四）质监局。
负责对活动特种游乐设备开展安全监察、监督工作。
（五）食药监局。
负责监督检查活动场地内食品销售，确保食品安全。
（六）城管局。
配合维护活动场地门前周围区域秩序，严禁商贩在活动区域周边摆摊售卖商品。
五、应急响应。
（一）信息报送原则。
突发公共事件发生时，情况紧急可电话报告活动领导小组办公室，随后以书面形式补报，书面报告时间最迟不得超过1小时，同时在应对处置过程中要及时续报有关情况。
报送信息必须客观实际，真实准确。力求多侧面、多角度地提供信息，喜忧兼报。
（二）信息报送内容。
1、事件发生的时间、地点和现场情况。
2、事件的简要经过、伤亡人数和财产损失情况的估计。
3、事件原因分析。
4、事件发生后采取的措施、效果及下一步工作方案。
5、其他需要报告的事项。
六、应急处置。
（一）交通事故。
交通事故发生后，交警大队应立即赶到事故现场，对事故进行处理。出现人员伤亡时，拨打120急救电话并组织现场人员迅速抢救受伤人员。
（二）火灾事故。
消防大队应对火灾事故立即采取相应的救援措施，及时疏散周边人员；迅速开展灭火扑救工作，控制火势，减少损失；对尚未发生火情的，要加强现场监护，排除险情。
（三）拥堵。
出现拥堵情况，交警大队、交运局立即赶到活动现场，疏导车辆和人员，防止踩踏事件发生。遇紧急特殊情况，通知活动方立即停止售票和游乐活动。
（四）治安事件。
治安事件发生后，公安局治安部门应立即赶到现场，将当事人带离活动现场调查。发生人员伤亡的，卫生局要迅速组织医务人员、救护车辆及时有效救治。
（五）食物中毒。
食药监局对食品进行封存、调查；同时，卫生局组织医务人员、救护车辆对中毒人员及时有效救治。
（六）突发疾病。
由嘉奥公司维持现场秩序，报告^v^门。卫生局组织医务人员、救护车辆对患病人员及时有效救治。
20xx年1月4日。
冬天的总结篇十五
宜采取多种形式反复阅读。如放录音、教师范读、学生范读、齐读、散读等。在阅读时可思考如下问题：
1、课文写了济南冬天的哪些景物？
2、你读了课文，是不是觉得济南的冬天如作者所说，是“暖和安适”的？为什么？
3、课文在写法上与《春》有些什么相同的地方？
二、深入理解。
本文可作重点赏析的地方较多，如观察角度的选择与变化：描写景物，由于观察景物的立足点不同，而采取不同的描写角度。有的是处在观察对象的下面，从下面仰看上方。如课文第5段“由澄清的河水慢慢向上看吧……”有的处在观察对象的上方，从上面俯瞰下来，如课文第2段。有的是对描写的对象，一部分一部分详细观察，然后层层铺写，或突出某一部分加以描写，如课文第3、5段；还有随作者立足点的变化，描写所见的景象，这就是平常所说的“移步换景”。又如语言的运用、色彩的调配、结构的安排、比喻和拟人的写法、情景交融的特点，都可作为重点来赏析。当然在赏析过程中不是要面面俱到，而是要突出重点，集中赏析几个重点语段，以收见微知著、窥一斑而见全豹之效。赏析时，一定要根据文学作品的特点，把注意力放在形象美、情感美、意境美、语言美这些上面。
三、比较阅读。
前一课学了《春》，学生对描写景物运用生动词语和比喻、拟人等修辞方法有所体会，阅读这篇课文，宜引导学生自己理解。并可作些提示：写景的文章从形式上看是写外界环境，而实际上必须仔细观察、认真思考，经过内心的感受揣摩才能成文。绝不是东一个比喻、西一个拟人，外加些华丽的词藻堆积成的。课文《春》和《济南的冬天》，哪一篇不是景与情紧密结合，写出了自己的真切感受的呢？没有真正被外界景色感动了的情，就无法把景写好。可作一些比较，看看下边各组甲句与乙句有什么不同。
甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。
甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。
甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。
四、拓展练习。
以《……的冬天》或《……的秋天》为题写一篇作文。要仔细观察，充分展开联想和想像，抓住景物特点，用形象生动的笔墨进行描写。注意将景物写活，做到情景交融。
冬天的总结篇十六
12月16日，交通运输局积极响应区委《关于“带领脱贫奔康”活动方案》文件精神，局领导亲自带队开展“走基层、送温暖、献爱心”扶贫帮困活动。
寒冬将至，为了让贫困户安全温暖过冬，确保贫困户实现“两不愁、三保障”“四个好”目标，走访慰问了保胜连桥村、谢家岳油村的32户贫困户。送去了棉被、电热毯等过冬物品，这是我局切实为贫困群众送温暖、解难事、办实事的进一步举措。
在走访慰问过程中，领导干部与贫困群众座谈交流，亲切询问了他们近期的家庭情况、身体状况以及生活上的困难，给他们送去了党和政府的温暖，并勉励克服困境，树立脱贫致富的.信心。
通过此次活动的开展,切实把党和政府的关怀和温暖送到了贫困群众的心坎上,进一步拉近了机关干部与基层群众的距离，同时也激励带动了全体干部增强责任意识、发挥先锋模范带头作用的积极性。
冬天的总结篇十七
11月20日，我局召开会议，专门对春节期间送温暖活动进行布置，拨出专款近6160元，对全系统的特困职工、劳动模范、下岗失业人员和离退休人员普遍进行一次走访慰问，把温暖送给每个职工。区政府领导走访慰问了局三户特困户，送去了党和政府的温暖。
这次送温暖走访慰问活动，我局共走访慰问困难企业7个，慰问补助困难职工92户，送去慰问金12080元，其中区政府拨款5920元，我局解决6160元资金，为困难职工解决问题和办实事共10件。通过本次对局系统的特困职工、劳动模范、下岗失业人员和离退休人员进行送温暖活动，对困难职工进行帮扶的'同时，局工会还注意倾听群众的呼声，摸清了职工的具体困难，并在今后工作中予以解决。在送温暖资金的筹集、管理、发放中，坚持公开、公平、公正的原则，严格遵守财务制度，加强了群众监督。走访慰问方案经过了局党政班子会议集体讨论研究决定，在发放资金时，实行了公示制度，使送温暖资金做到专款专用，进行登记造册，使送温暖资金真正发放到了确实有困难的职工手中，给最困难的职工带去了党和政府送来的温暖。
冬天的总结篇十八
为了进一步贯彻落实我校关于20xx年冬日送温暖活动的要求，充分体现我校对特殊学生的关怀，切实为特殊困难学生群体送温暖、献爱心。口腔医学院在严冬到来之际，积极响应学校的号召，加入到冬日送温暖活动中来，并向我院困难学生群体送去温暖。
此次口腔医学院开展了送保暖内衣的活动，活动期间我院党总支副书记郭艳副书记亲临现场向10名受助学生亲手送去一份保暖内衣，此外，学生辅导员杨锋和吴文文两位老师也在现场与每一位同学就学习与生活展开一系列交谈。晚上，两位辅导员老师还去了学生宿舍，就一些生活上的`问题进行了交谈。同学们纷纷感到来自口腔的温暖，并允诺一定好好学习，将来报答社会，帮助更多需要帮助的人。
通过此次冬日阳光送温暖活动，口腔医学院的同学们充分体会到了社会中这部分群体的困难之处，他们需要更多的爱心人士为他们提供他们的所需。在慰问的过程大家感受到，其实这些困难大学生不仅缺少物质上的需求，他们真正需要的是精神上心理上的安慰，有人可以陪他们玩，陪他们聊天，或者只是做一个倾听者。对于他们来讲，精神上的满足远比物质更重要。大家纷纷表示送温暖不能仅限于口头，应该落实到行动当中，也愿意成为一名志愿者，定期定向的为困难以及特殊群体服务，使他们不仅仅能在节日中感受到来自学校以及社会的温暖，平日里也同样可以得到口腔学子的关心。
此次口腔医学院“冬日送温暖”活动圆满完成，但是这不是终点而是起点。在今后的学习工作中，口腔将号召更多有爱心的同学加入到志愿者的行列中，为更多的困难特殊人群提供帮助。
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