演讲稿的稿件要进行反复修改和演练，保证语言流畅和内容完整。撰写演讲稿之前，可以进行口语表达的训练和彩排，以保证演讲时的流畅度和自信心。下面是一些优秀的演讲稿范文，供大家参考借鉴。
老师拖堂的演讲稿篇一
说起我们学校的老师们的拖堂大法啊，那真是各有各的招，经过本人的分析，一般分为以下几种。
no．1：恐吓法。
话说星期五那天，本来大家都收拾好家伙，准备脚底抹油的时候，一位不速之客——数学老师来了。数学老师一进门就是一股杀气！（浑身鸡皮疙瘩都起来了）大家纷纷坐好，数学老师这才慢悠悠的说道：“同学们都知道，今年市里要统考，我们一定要考好，这也关系到学校的荣誉嘛！所以，我决定，每天晚上放学留下来，我给你们免费补习，怎么样？”“好！”大家极不情愿地喊道，这有什么办法呢，谁敢喊不好呢。每天晚上当其他年级的同学都放学回家的时候，我们还在课室里听数学老师讲题、做题呢！
no．2：威逼利诱法。
这招可是我们英语老师的“必杀技”啊！
星期一那天中午放学时，英语老师突然飘然而至，原来是检查读书签名啊！十五分钟后，好不容易检查完签名，刚想走，英语老师又说布置中午作业。布置就布置吧，可老师又说如果现在默那些单词，中午就不用抄了。（就拿这个诱惑我们，你要知道，一共有十一个单词，一个抄一行耶）于是我便在学校默完单词才走。回到家一看，已经十二点三十五分。
no．3哄骗法。
星期三那天，和以上情况一样，刚想走，xx老师又来了。这次是班主任来了，他对我们说今天五年级放学后要到操场上去，叫我们坐在教室里。他又说怕我们坐在这无聊，干脆就给我们讲起了课。半小时以后，还是没有通知我们到操场上去，老师就装模作样地到办公室看看。回来后跟我们说学校临时决定不去了。白白的浪费了我们的半个小时。后来，根据可靠消息，学校根本没说过这样的事情，只是班主任耍的一个把戏。气死我也，呼！
其实还不止三招呢！真的是各有千秋啊！可害苦了我们这帮学生。老天爷，上帝，helpme！（上帝：“放心，我不会救你的！”
老师拖堂的演讲稿篇二
说到拖堂，可以说是老师的一大特色，几乎没有老师不拖堂的。来看看为了拖堂，老师都有哪些方法。
“再讲一分钟。”下课铃一响，经过四十五分钟的煎熬，我们多么盼望着下课，就等着这一声救命的铃响。但这时老师说：“再讲一分钟。”我们瞬间感到惨了！不用说，下课时间泡汤了，所谓的“一分钟”其实就是整个课间。
可是不管怎么说，老师拖堂也是为了能让我们多学知识，拖堂的同时不也是占用了老师宝贵的时间吗？我们应该感谢老师才对，有句话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”想到这里，我觉得能有一个拖堂的老师，就说明我们老师最负责任。
老师拖堂的演讲稿篇三
今天我要讲讲我的老师，虽然这个事情只有一次，但让我记忆犹新！
“站门口去！“哦”，我低着头应了一声。
我站在门口，看到同学们才发现，大家似乎都没有再听。他们有的趴在桌子上望着老师发呆，有的躺在椅子上望着天花板，还有的假装笔掉在地上了，俯下身去捡，其实是在下面玩儿。
忽然一个声音打动了我——下课铃声！同学们顿时精神抖擞，一个个像离弦的箭蓄势待发，这时，“爱拖堂”说：“请大家回到座位上，我们把这一题讲完再下课。”我们在座位上如坐针毡，慢慢地在心里倒计时，可是等老师讲完后，就上课了。这节课还是“爱拖堂”的课。
唉！这就是我们的“爱拖堂”老师！
老师拖堂的演讲稿篇四
我们班的班主任叫吴老师，她还教我们数学。她上课的时候，讲不完就要拖堂，有时候讲完了还要给我们“开小灶”，害得我们每次都要比其他班的同学晚回家、晚下课许多，我们出来排队的时候，大概学校的人都走光了……正是因为如此，所以吴老师经常听得到我们同学的怨声，怨声都盖过了我们同学的欢笑声。
比如说，有一天到下课的时候了，但是您却依旧孜孜不倦地讲解着题目，丝毫没有下课的样子，反而愈演愈烈，好长时间，上课铃声快要响了，你才依依不舍地下课了。我好不容易盼到您的下课，我赶紧到走廊，放松一下心情，准备轻松一下。就在这时，上课铃声毫不留情地响了起来，我只好极不情愿地又回去上课。
老师拖堂的演讲稿篇五
我们班的拖堂老师无所不奇，无奇不有。就让我来举一些例子吧！
数学老师老j也是拖堂高手。看，在老师讲课时“叮铃铃——”的铃声又打破了宁静。同学们的眼睛一直盯着老j，老师平平常常的看了我们一眼。说：“再讲5分钟”于是一个呼儿。一个5分钟、两个5分钟……我们的课间活动又跟我们说拜拜了！老j啊老j，你在台上讲课，我们却在下面“1秒、2秒、3秒……”地数着，一直数到300秒，头当然也就崩溃了。
老师们，我知道您们延迟下课时间是为我们好，可是，我们要下课！
老师拖堂的演讲稿篇六
在枯燥无味、题海无边的初二生活中，我们最无奈的就是老师拖堂。课间时间尤为宝贵，可是却常被老师们霸占。他们拖堂的理由很多，而且都别具匠心，令人哭笑不得。
语文老师——三班都讲完了。
下课了，同学们都蠢蠢欲动了，个个都想去外面呼吸新鲜的空气，并且都做好了以百米冲刺的速度冲出教室的准备，只等语文老师一声令下了。可是，语文老师却不紧不慢地推了推架在鼻梁上的眼镜，清了清嗓子说：“我刚才在三班上课，已经把这一课讲完了，为了让两个班的进度保持一致，只好占用大家几分钟的时间了，大家有没有意见？”“没有……”同学们有气无力地发出低沉的声音。待语文老师讲完后，同学们个个仰天长叹，感叹下课时间苦短。我们都有一个共同的心愿：延长课间休息时间！
数学老师——这是必考题。
优美的下课铃轻轻敲动了我们期待已久的心，正在听课的同学们条件反射似的开始骚动起来。41双眼睛可怜巴巴地望着数学老师，希望能够得到他的“恩典”。可是，数学老师还沉浸在自己的教学情境中，依旧滔滔不绝地讲着解题的步骤。突然，数学老师反应过来，转过身信誓旦旦地对我们说：“这是必考题，我敢保证期中考试会出现这类题型的题，大家要不要听呢？”
“要——”全班同学无可奈何且口是心非地应和道。数学老师听罢，面露满意的笑容，又开始滔滔不绝地讲解起来。
英语老师——再读一遍。
“铃铃铃……”下课了，同学们早已“身在曹营，心在汉”了。英语老师顿了顿，不紧不慢地说：“我们一起把reading部分齐读一遍就下课，好不好？”“好。”为了快点下课，我们都加快语速，争分夺秒地读完了。“你们怎么回事？读得乱七八糟的，再读一遍！”英语老师不满地拍着讲桌说。我们着实吓了一大跳，只好服从师命，再一次读起来。这一次，我们放慢语速，读得很流利，而且声情并茂。英语老师这才满意地点点头，终于宣布下课。
物理老师——留更多的时间复习。
物理老师举手投足皆显出绅士风度，要说讲课那可是特棒的，在省级赛课中，他还得了二等奖呢。可是，他也染上了一个不好的习惯——拖堂。
初二上学期刚开学，班主任就把课程表发下来了。我们一看课程表都大呼不妙，物理老师的课大多安排在上午第一、第二节，大家只能和课间20分钟说“拜拜”了。因为一下课，物理老师就会说：“我要抓紧时间把这个知识点讲完，以后你们就有更多的时间来复习，所以占用大家的课间时间。”气人的是，我们有时候连上厕所的时间都没有。这不，下一节课的铃声响了，物理老师才拍拍手上的粉笔灰，理一理额前的几缕头发，大手一挥说：“好了，下课！”他走到教室门口时，朝下一节课的老师报以歉意的微笑。我们呢？实在忍不住了，就冲出教室去解“燃眉之急”。
老师拖堂的演讲稿篇七
今天，我们正在上语文课，突然，语文老师发现讲台下有许多“话虫”在说话，语文老师大声咳嗽了一下说：“讲某某同学站起来，重复一下刚才的句子。”“嗯”某某同学无语，“好吧！不说是吧！那休怪偶不客气！”语文老师大声说道，并看了看表：“搁误两分钟，下课再吧这两分钟补上！”
下课了，果然……
方法二：苦肉计
方法三：空城计
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”“你还要放多久啊！”“反正又休息不了，不如听听音乐再上一下课吧！”某某课老师义正严词的说。好了！“5分钟音乐时间结束！继续上课吧！我们今天上什么呢！噢是某某某……”
方法四：草船借箭
我们一往如常上着语文课突然，下课了，语文老师说：“唉呀！这节课的内容太多了！一节课好像讲不完。怎么办呢？”过了一会，有些假精灵同学说：“占用异体课。”老师假惺惺的说：“你好乖哟？那占用美术课还是品德课？”全班无奈的说：“品德课！”“好，下课”！
方法五：……不明确
下课了，老师继续进……他让我知道以后这种拖堂还很漫长……漫长……
老师拖堂的演讲稿篇八
“叮铃铃”清脆的下课铃声已经响起，我们的心也随着荡漾起来。可是本堂课的知识还没学完，数学老师又一次的拖堂了！他正站在讲台前，一手拿着粉笔，一手拿着书，滔滔不绝地讲着课。
可老师讲解得那么投入，似乎并没有意识到我们许多人的心早已飞出了教室。隔壁班的吵闹声传入了我们的教室，让我们也实在无心上课了。一名同学双手捂着肚子，一脸痛苦的样子看着老师，眼中充满了期盼，仿佛想说：“老师人有三急啊，我要上厕所啊！”几名同学憧憬地看着窗外一番玩闹的场景，一只脚已经伸出了座位，一手还撑着膝盖，仿佛老师一说下课，他们就直接冲出去了。我呢，单手支撑着整个脑袋，呆呆地看着老师在讲解，好像在神游一般。还有一些人懒散地看着老师，似乎觉得老师讲的知识点他们都会了，没有必要重新听一遍。看，转过身去，和后座的同学说起了悄悄话。一些成绩差的同学觉得在听着天书一般，一脸迷茫，索性破罐子破摔，直接趴在桌子上睡起觉来！几名爱学习的同学，依然坐得端正，认真地看着老师在黑板上写的内容，竖起耳朵津津有味地听着老师的讲解，和我们这一群人有着鲜明的对比！
唉，我想，我们以后一定要在课堂上保持好的纪律，认真听课，这样，老师就不会再拖堂了，我们也能拥有自己宝贵的课余时间了。
老师拖堂的演讲稿篇九
今天，下课铃响了。我们同学们开始精神抖擞，摆好姿势准备往外冲，可是老师却还在讲课。
“哎，老师真讨厌！你看别的班，多好呀！”同学们都开始小声说话了，我也开始打哈欠，可是老师还是不下课，同学们说话的声音越来越大，老师生气的说：“在说话不下课了。”我们都不敢说话了，可是心里真的很不高兴，别人在外面玩的这么开心，就我们班还不下课。而且，老师上课自己在哪里浪费时间，到头来又说是我们浪费的。
这课间一过就是十分钟，终于，上课铃响了，题也讲完了，“看，刚好下课。”陈老师说。都上课了，还下课，我们说。“休息三分钟吧。”老师不屑地说。我想三分钟上个大便的时间都不够啊。我上完厕所，看见语文老师抱了一大堆书进了教室，“上课！”老师叫我们进教室，我的心情很烦躁，刚刚得休息又上课。
老师们啊，我们也不能一直上课啊，这样脑子会乱，对眼睛不好，请你们按时下课吧。
老师拖堂的演讲稿篇十
上了初三，我们没有什么变化，反而，老师们倒大变特变了。
其中，最大的变化就是老师们的耳朵变的“不灵“了。
每每上课后不久，心里总会盼着快点下课。熬了许久，终于熬到下课了铃响的那一刻。我的神经都极度紧张起来了。可是，就在这关键的铃声响起时，老师们却不加理会。
在这一刻老师们也都是各俱情态的。
语文老师以达到了“见山不是山，见水不是水“的境界了。往往下课铃响时，他总是“文质彬彬“的等下课铃响后，再继续若无其事的讲课。再等他慢条斯理地讲完课后，最多只剩五分钟了。
数学老师则是光明正大的拖堂。他甚至还说，拖掉的时间是我们的。无奈，我们只好停止了喧闹，好好珍惜我们自己的宝贵时间。
物理老师则是有点“嚣张”下课了，他往往会扶一扶他那硕大的眼镜，再慢条斯理地说道，拿出《物理理科爱好者》哎！
老师们，为了我们大家宝贵的休息时间，也为了您们那金贵的手指头少接触带有腐蚀性的东东粉笔。我说一声，老师，下课了！
老师拖堂的演讲稿篇十一
“拖堂戴天王”这个名号是我们班的“调皮大王”徐安给数学戴老师取的。我们全班同学都觉得徐安很有才，因为这个名号取得实在是太贴切了！
说起拖堂，戴老师也的确可以坐得上“天王”这一宝座。因为，几乎每一节课，他都要拖堂，少则一两分钟，多则整个课间。有时候就连下一节课响铃的那几秒钟也不放过。
对于他的这种行为，我们都很生气，因为不能去操场上参加大课间活动，也不能去和一楼的花草树木做一下“亲密接触”，甚至有时都不能不慌不忙地上趟厕所……可戴老师却总是解释说：“上课留下了一点儿小尾巴，我有什么办法呢？”
戴老师不但说话慢条斯理，讲课时也拖拖拉拉的，同样一道题一句话，人家讲一分钟足够，他可以絮絮叨叨五分钟，生怕我们弄不懂。戴老师批评起同学来，也是极其啰嗦的。看，徐安又挨骂了——“徐安，你你你，你又浪费了我们大家的五分钟时间！对于同学们来说，上课的时间是那么宝贵，它经得起你浪费吗？如果每个同学都像你这样浪费时间的话，这节课还怎么上啊……”我觉得，戴老师忘记了自己讲话浪费的时间。
真希望哪天戴老师能自觉脱去“拖堂戴天王”这顶帽子。
老师拖堂的演讲稿篇十二
“丁零零”下课铃响了，走廊外喧闹了起来。咦，隔壁的班级怎么那么安静？原来，他们的任课老师还在进行他的“滔滔大论”呢！那群“难兄难妹”们，有人是手托下巴，眼睛是瞧着老师呢，其实，他是“身在曹营心在汗”--心思早已不在课堂了。有人则在描绘着他的“大作”--一幅涂鸦画。看他一幅“自得其乐”的样子，可真是羡刹旁人了。好不容易挨过了那漫长的几分钟，但是，老师又随即下了一道“圣旨”--下一节课前完成布置的作业。
说完，作业铺天盖地的来了。
看了隔壁班的“大灾难”，我感到不平："下课原本是由我们主宰的时间，却被老师给占用了，眼睛、大脑得不到放松，试想，又怎么能上好课呢？何况，别班都已经下课了，在走廊里尽情嬉戏，玩耍，谁还能上好课，老师讲了也等于是白讲。
我希望，拖堂的老师能够多留一点时间让我们学生主宰，努力做到拖堂，按时下课。
老师拖堂的演讲稿篇十三
“大不了今天拖堂嘛!”“什么?又要拖堂?”我上的红日人文作文班几乎每天都要拖堂，这更加深了我对红日老师的印象——爱拖堂!
但是渐渐的我对红日老师的“拖堂”有了新的看法：课堂的严谨、幽默、丰富让我爱上了人文作文课。慢慢地我从教室的小角落里走了出来，走向了大家，让大家认识了我，了解了我。同时，我也有了向别人学习的勇气，并以此来丰富我的知识。于是，我从一个沉默寡言的人变成了一位爱说爱笑的，能跟着老师的步伐一同前进的快乐女生!
我改变了!以前红日老师的课我都度秒如年，而现在不同了，似乎在自己正听得兴高采烈时不知不觉中就下课了。我不再反感红日老师的拖堂，反而更支持他拖堂，因为我很享受这拖堂的时光!于是，我越发喜欢这个爱拖堂的红日老师了!
有时，我也多次在深思，红日老师为什么要拖堂?拖堂又不能让他多挣钱，反而让他更晚回家。在上完短短的五节课后，我终于明白：是他那份爱生如子的无私，想让我们学更多的知识;是他那份谨遵师道的品质，驱使他对得起“老师”这个称谓;更是他对文学挚爱得执著让他爱上了这个特殊的职业。
红日老师的拖堂让我明白了一个道理：老师是这个世上看重自己良心的职业之一。所以，我喜欢红日老师的作文课，从中不但学到了很多知识，更喜欢这位“拖堂红天王”——红日老师。
老师拖堂的演讲稿篇十四
老师是一位学生的人生导师，一位好的老师，对学生的影响是十分深远的。
步入八年级的同时，我也第一次接触到了物理这一门学科，从而认识了我们的物理老师。
物理老师年龄不大，外貌也很普通，可是相处久了之后，就会发现他有一个很显明的特点——爱拖堂。上课时也有一点的无趣，所以我并不是很喜欢上他的课，有时还有一点讨厌。
我们的周一下午只有三节课，最后一节课是班会，第二节课是物理，往往在这时，我们班的同学便会十分的难过，因为他会连续不断地上两个小时。二三两节课加上一个课间，这让十分讨厌物理的我十分的无奈。
记得有一次周一的下午也是同种情况。第一节下课时，同学们在聊天中问到：“下节什么课啊！”“下节大树的课。”另一位同学回答到。周围的同学都不由得叹了口气。叫老师大树的原因是因为老师名字中有一个树字，于是不知是谁给老师取了这个外号，一开始叫老师大树的人并不多。后来慢慢的都叫习惯了。
在那长达两小时的物理课中，我听课的时间完全不到一半，一会儿在卖呆，一会儿在走神，整节课我只听见老师常说的几句话“个听懂呢；败家子；陆胖子来把黑板擦一下”。
可是慢慢的，在老师上课时，我发现了他的一个小习惯——如果他在黑板上板书，空间不够时，他会直接用衣服的袖口擦。老师这个动作我思考了很久，感觉很费解。当我向同桌提起老师的这一举动时，他只对我说了一句：“大树真不爱干净。”可是我并不这么觉着，于是这件事我经常想起，但每次都百思不得其解。
后来的一天我想明白了，大概是为了节约时间，因为课堂上的时间是不多的，拿一次黑板擦便会耽误一会儿的时间。后来也知道了大树的拖堂是因为他想多和我们讲一点知识，总觉着有着无穷多的知识想教给我们。
一个令我们讨厌的老师却一直在小细节中流露着对我们的关心与希望。这样的老师，一定是一位难遇的好老师。
于是，我慢慢地喜欢上了这位爱拖堂的大树老师，也慢慢地喜欢上物理这门学科了。
老师拖堂的演讲稿篇十五
说起我们学校的老师们的拖堂大法啊，那真是各有各的招，经过本人的分析，一般分为以下几种。
话说星期五那天，本来大家都收拾好家伙，准备脚底抹油的时候，一位不速之客——数学老师来了。数学老师一进门就是一股杀气！（浑身鸡皮疙瘩都起来了）大家纷纷坐好，数学老师这才慢悠悠的说道：“同学们都知道，今年市里要统考，我们一定要考好，这也关系到学校的`荣誉嘛！所以，我决定，每天晚上放学留下来，我给你们免费补习，怎么样？”“好！”大家极不情愿地喊道，这有什么办法呢，谁敢喊不好呢。每天晚上当其他年级的同学都放学回家的时候，我们还在课室里听数学老师讲题、做题呢！
这招可是我们英语老师的“必杀技”啊！
星期一那天中午放学时，英语老师突然飘然而至，原来是检查读书签名啊！十五分钟后，好不容易检查完签名，刚想走，英语老师又说布置中午作业。布置就布置吧，可老师又说如果现在默那些单词，中午就不用抄了。（就拿这个诱惑我们，你要知道，一共有十一个单词，一个抄一行耶）于是我便在学校默完单词才走。回到家一看，已经十二点三十五分。
星期三那天，和以上情况一样，刚想走，xx老师又来了。这次是班主任来了，他对我们说今天五年级放学后要到操场上去，叫我们坐在教室里。他又说怕我们坐在这无聊，干脆就给我们讲起了课。半小时以后，还是没有通知我们到操场上去，老师就装模作样地到办公室看看。回来后跟我们说学校临时决定不去了。白白的浪费了我们的半个小时。后来，根据可靠消息，学校根本没说过这样的事情，只是班主任耍的一个把戏。气死我也，呼！
其实还不止三招呢！真的是各有千秋啊！可害苦了我们这帮学生。老天爷，上帝，helpme！（上帝：“放心，我不会救你的！”
老师拖堂的演讲稿篇十六
最近，我们数学老师总是拖堂，让我们觉得好痛苦。数学老师上课的能力实在太强了，上完35分钟的课，老师把门锁上，继续上课，直到下一节课上课时才说：“好！下课。”
她有时还把25分钟的大课间全部作为上课时间，25分钟都可以算大半节课了。门外其他班同学玩耍的声音已经让我们的心飞了出去。教室里，同学有的靠在桌子上，也有靠墙壁上的，有打哈欠的，也有和同学讲话的。甚至还有人在不停地晃动，估计是太想去厕所了。拖堂时，老师提的问题只有一两个人乐意来回答，经常有很多人因为回答不出问题而被老师一直站着。
下课铃响了，见老师还根本没有下课的意思，我真想对老师说一声：“老师！下课了！”可是我的胆子哪有那么大，只好心不在焉的继续听老师讲课。同学们也越来越不喜欢数学课，也有人开始讨厌数学老师。我们真希望数学老师以后不再拖堂了。
老师拖堂的演讲稿篇十七
最近，我们数学老师总是拖堂，让我们觉得好痛苦，数学老师上课能力实在太强了，上完35分钟的课，老师把门锁上，继续上课，直到下一节课上课时才说：“好！上课”。
她有时还把35分钟的大课间全部作为上课时间，25分钟都可以算大半节课了。门处其他班同学玩耍的声音已经让我们的心飞出去。教室里，同学们有的靠墙壁上，有打哈欠的，也有和同学讲话的。拖堂时，老师提的问题只有一个人乐意来回答，回答不出来被老师一直站着。
下课铃响了，老师说：好！下课了”。我们好不容易的下课了。
老师，我希望你以后不要拖堂了，我们也能拥有自己的宝贵的课余时间了。
老师拖堂的演讲稿篇十八
老师的讲解声又飘到我们的耳朵中，我仔细听，“这一题大家看，a、c一定不对，b就更不用说了，那就选d嘛！那么简单，全班正确率才刚达1/20。”我心中瞬间打了三个大问号，我疑惑了，我和前桌、后桌、右桌、左桌都大眼瞪小眼，一脸茫然。唯一一个做对的人说：“不好意思，我是猜的。”我们无奈极了，只好匆匆记下正确答案。
看小a那娴熟的动作，快速地缩下头，将巧克力塞进嘴中，一套动作行云流水，没有一丝犹豫。小b正拿着一本漫画书放在桌肚中，时不时翻几页。我试卷下垫着作业，飞快地赶着作业，一边听一边写。
生气地说：“下课了吗？”我们无可奈何地坐了下来。老师只站在那儿扫视我们一眼，不急不忙地拿起水杯慢悠悠地嘬了一口。我们瞪大眼睛，小p用中指推了推眼镜，我们都茫然地看着老师，看老师要耍什么花招，老师这才慢悠悠地说：“下课”。
老师这五分钟真是有趣又令人感叹啊！下课前的这两分钟真是度分如年啊！
作者：炫球。
原来坐在教室上课时，喜欢碎碎念的李小龙说：“老是拖堂呀！老是拖堂呀！老是拖堂呀！拖到天荒地老呀！上了一个小时，还在上课，又上了一个小时，我都睡着了。再上了40分钟，生活老师都要我们去洗手吃饭了。唉！”
现在上网课了，宅在家里粗心大意的橙子说：“不知拖堂了多久，我忽然被江老师的怒吼给吵醒了。江老师说：‘程……，a+b等于几？’我答：‘ab！’”网课的直播间顿时笑成了一锅粥。
老爱吹牛打屁的韩愈说：“等我长大了，我一定要成为一名老师，让老师们坐在我的课堂上，我也拖堂，拖一天！”
上面说着说着，江老师突然冲了进来：“哼哼！你们所说的话我都全部听见了，每人加十页口算！”
哈哈，为什么他们的命这么苦呀！还好没有我，呼……。
老师拖堂的演讲稿篇十九
“快啊，快啊！快点下课。”这是怎么回事？原来这是我们最会拖堂的老师——语文冯老师在上课。
每当冯老师上课，只要没有讲完就一定不让我们下课，有时候拖堂到我们从教室里走出来刚到操场就又上课了，有时候刚走出座位就上课了，还有同学上厕所也去不了，只好憋着。
记得有一次，下课铃声响了，有几个同学想站起来，冯老师好像扔下一句：“别动，坐下来，我还没下课呢，急什么？”我们只好乖乖地坐在位置上。等她讲完说下课，上课铃声刚好响起。我们只好等下一节课老师来给我们上课。
还有一次，我们正在上您的课，我想上厕所，下课铃声响起，我暗自庆幸自己。不料您却说：“我还没下课呢？你们要干什么？”无奈，我只好等您说下课，等呀，等呀，一直等到上课了您还没……真叫印象深刻呀。
老师，我真希望您不要再拖堂了。您把我们弄得“魂不守舍”啊。
老师拖堂的演讲稿篇二十
下午，放学的铃响了，我们班的语文老师还在布置作业。
同学们已经有点神不守舍了。
这时，老师说话了：“我看见有同学急着想要出去了啊！”然后他的目光横扫了一下同学们，说：“刚才张然同学没专心，所以还有五分钟才能下课！”“啊！什么嘛？”“为什么要留？”……顿时，全班热闹起来了。
过了一回儿，突然有个同学说：“老师，五分钟过了！”本以为老师这回可以让我们下课了，谁知他的发话能直接让我们晕倒：“我知道你们很想走，再等五分钟吧，难度你们的耐性这么差吗？”
过了好久，老师总算宣布下课了。“万岁！”全班一片呼啦。
这就是我那爱拖堂的语文老师的一次拖堂全过程，算得上拖堂有术吧？
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