在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
文具盒里的争吵童话评语篇一
一天，文具盒里发生争吵了，快来看看吧！
夜深了，小主人睡觉了，文具盒里闹开了。高贵的钢笔先生十分有风度的说：“大家好！我是一位绅士，们看，身上穿着西服，脚上穿皮鞋，手拿武器，多有风度”！
刚说完。橡皮擦说：“我是这里的大力士，最强，也很有风度，一点也不小肚鸡肠”。
这 时铅笔 小姐骄傲的说：“我是一位亭亭少女，美丽无比，苗条的身材，芬芳的气味，我的裙子十分漂亮，这是因为配上了我这个美女的缘故，所以，是最好的！”
刚一说完，钢笔和橡皮擦异口同声的大声叫起来：“有什么了不起的，就是一个小臭美妞”。
正在这时，字典爷爷来了，他慈祥的说：“孩子们，们都很好，都很不错，但要相互团结才行啊，每个人的优点是不同的”！“是啊，是啊”，一直没说话的文具盒说话了。
钢笔、铅笔、橡皮擦很难为情的低下了头……从此，文具盒里充满了欢笑声。
文具盒里的争吵童话评语篇二
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。原来，小主人今天考试得了满分，它们在比谁最有用。
钢笔说：“小主人写字都用我，所以我最有用。”“钢笔，你说错了，”钢笔橡皮说，“小主人字写错了都用我擦掉，所以我才是最有用的。”铅笔说：“你们都错了。小主人写得不对都要用我来修改，我最有用！”“不对不对！小主人用铅笔在修改过程中出错，就要用到我来改正，所以我才是最有用的！”铅笔橡皮急忙说道。
就这样，它们越吵声音越大，把一边睡觉的小主人都吵醒了。小主人起来说：“都这么晚了，谁在吵架？”钢笔说：“小主人，你醒了，正好过来评评理，我们谁最有用？”小主人听了钢笔的讲述，他笑着说道：“你们都很有用！”“为什么？”文具们疑惑道，互相看了看。“因为钢笔可以用来写很多文字，但钢笔橡皮可以把写错的钢笔字擦了，铅笔可以修改病句，不过铅笔橡皮可以把错误的铅笔字擦了，所以你们都很有用，都是缺一不可的啊。”小主人语重心长地说。文具们听了小主人的话后，明白了它们的作用不分高低，都是有用的.。
“其实啊，人也一样。社会上每个人有不同的分工，都可以在各式各样的岗位上为社会做出贡献。”小主人又说。文具们听了，不禁连连点头。
文具盒里的争吵童话评语篇三
文具盒里有很多很多的文具：有铅笔哥哥、有橡皮弟弟、有尺子妹妹。
一天，文具盒里发生了争吵。铅笔哥哥说：我的用处最大，我能写出漂亮的字，帮小主人记笔记，还能做许许多多的事情，数都数不清楚。尺子妹妹说：我的用处才大呢！我可以帮小主人画出漂亮的图形。铅笔哥哥说：没有我，你怎么能画出美丽的图形？尺子妹妹说：主人离了你，也可以用别的笔来画呀？"橡皮弟弟说：你们别争了，我的功劳最大，我可以把你们留下的痕迹都擦掉。
我的用处最大了！我的我的。就这样它们天天吵，时时争，吵得文具盒都不能好好休息了，于是文具盒说：你们每天这样有意思吗？大家各有所长，各有所短，但你们有一个共同的目标就是帮助小主人好好学习，而不是争这些没用的，小主人离开你们谁也不行，你们是他的贴身护卫。听了文具盒的话，它们几个羞愧地低下了头，异口同声地说："我们知错了，以后再也不为这些不值得的事争吵了，我们要一心一意为我们的小主人服务。
文具盒里的争吵童话评语篇四
文具盒爷爷收养了三个孤儿，他们是铅笔、橡皮、转笔刀。
一天，文具盒爷爷和三个文具一起讨论“谁最管用”的话题，铅笔说：“肯定是我最管用，人们写字不都靠我吗？”橡皮不服气，说：“我最管用，这是百分之百肯定的，铅笔写错了，还不是靠我吗？”转笔刀又插上嘴来：“你们别把我说下去呀，铅笔粗了，没有我怎么写？”铅笔生气了，说：“你们俩儿为什么都挑我的错，难道你们就没有缺点吗？”“我们本来就是干这个的，没有挑你的错。”“我还可以进化成自动铅呢……”
这时，文具盒爷爷说：“孩子们，都别吵了，你们各有各的长处，各有各的短处，完成用铅笔，修改用橡皮，准备用转笔刀，要学习别人的长处，修补自己的短处。这样，你们都是最管用的。
文具盒里的争吵童话评语篇五
从前，有一个文具之家，他们日子过得很幸福。但今天，他们就为了谁最有用处这个问题而吵了起来。
你瞧，他们的声音多大，首先发言的是铅笔，他说；“伙伴们，文具中我的用处是最大的，你们所有要做的事情都少不了我，所以我最有用处。”调皮的小橡皮等不急了，抢着说：“伙伴们，我才最重要，要不是我和修正带各个把你们写错的字擦掉，你们还不是要被书本公公骂？所以我最有用。”
穿着红袍的蜡笔听了，不服气的地说：“哼！你们都说错了，要不是我把每张画涂上颜色，那画还是和原来一样，一点都不好看，难看死了！所以我最有用处。”站在旁边的文具盒听了，生气地说：“你们难道忘了吗？每次小朋友去上学的时候，我都把你们放到我的身体里，不让你们摔出来破了。你们真没良心，说到原来的话题，其实我才最有用处。”大家听了都不服气，就这样，他们越吵越凶。
“停!”原来是书本公公来了，“你们到底还是不是一家人？有什么可吵的，我们的用处都是一样的。我们要团结合作，有团队精神，不要你抢一，我抢二的，离开任何一个人我们就不是一个团队了，你们也发挥不了自己的作用。”
大家听了，都纷纷底下了头说：“书本公公，我们不会再这样了，我们会团结友爱的。”
文具盒里的争吵童话评语篇六
我有一个很漂亮的文具盒。里面住着三兄弟：老大铅笔。老二橡皮。老三尺子，他们可不像别人家的兄弟那样团结友爱，互相帮助，整天吵个不停。
有一天，他们又吵了起来。他们在争论谁的功劳最大。老三尺子说：”我的功劳最大，我能画出直线和测量长度。“老二橡皮不服气的说：”你要是画错了还要来找我呢。“老大铅笔见他们争吵着，觉得自己的功劳才是最大的。就说：”你们要是没有我，还能派得上用场吗？尺子，你要是没有我，怎么画线？橡皮，要是我不写错字，你有用吗？“就这样，你一言我一语，他们还是吵个不休。谁也说服不了谁。
经过文具盒公公的.劝说，三兄弟再也不吵了，他们齐心协力，友爱互助。
文具盒里的争吵童话评语篇七
“啊!”回到教室我大叫一声。
五分钟前，我去上了个厕所，我的文具盒就被别人给摔烂了!“是谁干的!”我又生气又伤心，因为那个文具盒是我妈妈送给我的开学礼物，我还答应妈妈会好好保护好它的!而且文具盒烂了，里面的笔也不见了!有一支二十元的笔和一盒三十元的荧光笔都烂了。
我又愤怒的大吼：“这是谁干的，给我’滚’出来!”我怒目圆睁。
“是我干的怎么样!你过来打我呀!”我后桌走了出来!我气到极点了，翻了个白眼给她，冲了上去，咬住了她的手臂，后来我又加了一些力。此时，我感觉到了有一颗牙好像把他的手给咬破了!我松嘴时她的手充血了。
“你为什么这么做?”
“我爱这么做!”
“不给啊。”
“不给!”我大声吼道，这时我才发现同学们都围过来!
老师跑过来，帮她包扎伤口!也安慰了我!
后来，老师知道后叫了家长!
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文具盒里的争吵童话评语篇八
放学了，小明正走在回家的路上，忽然，他听到背后有争吵的声音，原来是铅笔盒妈妈家里正在吵架呢!
首先，大胆的铅笔哥哥说：“我最重要!没有了我，小明怎么写字?”这时胖胖的方方的橡皮弟弟气呼呼地说：“我也很重要，没有了我，粗心的小明会把作业本弄得一团糟!”这时，躺在一边的尺子妹妹生气地说：“哼!我的本领最大，没有了我，小明连线都画不直。”
这时铅笔盒妈妈温和地说：“好孩子，别吵了，你们都很重要，要看到别人的优点，记住：尺有所短，寸有所长，我们要取长补短，才能相得益彰!”他们听了妈妈的话，低下了头，握起手说：“(我们)要齐心协力，共同帮助小明。”(从此，)他们又成了好朋友!
文具盒里的争吵童话评语篇九
一天，钢笔们吵架了，他们都说自己写出的字又漂亮又干净，不留一点脏迹，会被主人夸奖，那天主人小红拿着她最喜欢的“派克”钢笔去考试正好考了一百分。“派克”说：“那天都是我的功劳。要是没有我小主人就不能写字。”小丽的“英雄”听了“派克”那些话气的上气不接下气，连忙说主人小丽作文比赛那天就是我给得来的优。
小华的“金星”紧接着说：“我写出来的字又漂亮又干净，每次小主人交作业的时候脸上都带着笑容。”
在他们吵得不可开交的时候，铅笔盒来了对他们说：“那都是每位小主人认真思考出来，你们只是发挥了你们自己的作用。”钢笔听了铅笔合的话低下了头。
文具盒里的争吵的故事讲的是小主人在休息的时候听到文具盒里的争吵声，是钢笔们在争论谁让小主人更聪明呢。“派克”说它的主人拿着它考试打了一百分，“英雄”说它的主人拿着它得了优秀，“金星”说它的主人拿着它写字又漂亮又干净。
文具盒里的争吵童话评语篇十
“是我!”“是我!”文具盒里传来一阵吵闹声。原来是铅笔、橡皮和尺子正在争谁的功劳大。
可是，他们都不知道别人的作用和自己一样重要。有一天，他们又争吵了起来，橡皮一气之下，“离家出走”。主人用铅笔写错了字，急的满头大汗却怎么也找不到橡皮，受到了老师的批评。铅笔这才意识到了橡皮的重要性，并向橡皮诚恳的道歉。从此，它们互相帮助，成了如漆似胶的好朋友，谁也不离开谁，忠诚的为主人服务。文具盒看到了一切，高兴地对它他们说：“你们都有自己的长处，咱们是一个大家庭，遇到困难时，要互相帮助，取长补短，共同进步。”
通过这篇童话，我懂得了：同学之间，也要像文具盒里的成员一样，在学习上互相帮助，才能取得更好的成绩。让我们一起努力吧!
文具盒里的争吵童话评语篇十一
我有一个很漂亮的文具盒。里面住着三兄弟：老大铅笔。老二橡皮。老三尺子，他们可不像别人家的兄弟那样团结友爱，互相帮助，整天吵个不停。
有一天，他们又吵了起来。他们在争论谁的功劳最大。老三尺子说：“我的功劳最大，我能画出直线和测量长度。”老二橡皮不服气的说：“你要是画错了还要来找我呢。”老大铅笔见他们争吵着，觉得自己的功劳才是最大的。就说：“你们要是没有我，还能派得上用场吗?尺子，你要是没有我，怎么画线?橡皮，要是我不写错字，你有用吗?”就这样，你一言我一语，他们还是吵个不休。谁也说服不了谁。
文具盒公公被他们的争吵声吵醒了，生气的说：“你们吵什么吵，整天吵个不停，都不知道自己要做什么事了?要知道你们是学习用品，发挥自己的长处，并且要告诉孩子要好好学习。”
经过文具盒公公的劝说，三兄弟再也不吵了，他们齐心协力，友爱互助。
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