最新一只猫的读后感(汇总15篇)

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最新一只猫的读后感(汇总15篇)
时间:2023-11-04 05:38:03 小编:薇儿

读后感不仅是对书籍的简单概括和评价,更是对自己思想和态度的反思和表达。写读后感的时候,如何处理好自己的情感和思想?让我们一起来探讨一下。接下来是一些经典的读后感范文供大家阅读。

一只猫的读后感篇一

我读了《一只贝》这篇课文后,给我感触很大:默默奉献,光彩耀人。

这篇课文主要讲:一粒沙子钻进了那只贝壳里,从此它不再漂亮,没有了光泽和图案,变得十分丑陋,甚至失去了做贝的荣耀。它忍着这痛苦,最后那只贝用血和肉磨成了一颗罕见的大珍珠。

就是因为这只贝遇到困难不低头、勇敢,果断,所以最后获得了成功,我们不是有这样一句话吗:“坚持就是胜利!”。

其实,在我们的生活中也有很多像贝那样的人。比如:我们的老师,他们也像贝那样无私的奉献。老师每天早早地来到学校为我们上课,长年累月呕心沥血批改作业,那作业本上刺眼的红勾勾,无不凝聚着老师的心血!尽管他们生病了,也会每天早早的来学校为我们上课,头上的黑发慢慢的变成了白发,脸上的皱纹也越来越多了,还尽心尽力为我们操心。

老师就像一颗大树,我们就是树上的树叶,把我们高高地举起,让灿烂的阳光和滋润的雨露洒在我们的身上。正是这样,有人把老师比作甘露、阳光,因为他们无私地哺育着祖国大地上的鲜花、小草、小树;也有人把他们比作春蚕、蜜蜂,那是因为老师在为下一代不辞辛苦的吐丝、酿蜜。

这就是老师像贝那样无私的奉献!

老师,您辛苦了!

一只猫的读后感篇二

星期五,我读了一篇文章,题目是《一只贝》。一只贝会有怎样的故事?我迫不及待地往下看,津津有味地读了起来。

读完了全文,我不禁热泪盈眶。啊!这真是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。

文章讲述了这样一只贝的故事:一只常年生活在海水中的贝在涨潮时被送上了沙滩,一直没有再回到大海里。它的壳里钻进了一颗小石子,这只贝为了孕育出光彩夺目的珍珠,它付出了一生的代价――它失去了颜色,失去了图案,失去了做贝的荣誉,还要忍受着石子的棱角所带来的巨大痛苦。但它依旧默默无闻,把所有的牺牲都留给了自己。当它成功孕育出珍珠的时候,它的生命也告终了。孩子们拾取贝壳的时候,把它一脚踢开,因为它丑陋。当孩子们得知珍珠是这只贝用血与肉磨成的时候,再一次去寻找它,它无影无踪的消失了。它把荣誉留给了珍珠。

多么让人同情、热爱的.一只贝啊!它用自己的整个生命,谱写了一曲感人至深的赞歌,给大自然留下了光辉的一笔,同时也在我的心中烙下了深深的烙印。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”让我们创造美好的未来,做一个为事业默默无闻、无私奉献的人,一起来学习“贝”的精神吧!

老师点评:一只贝,“用自己的整个生命,谱写了一曲感人至深的赞歌,给大自然留下了光辉的一笔”,同时也在你的心中烙下了深深的烙印!这只可敬的贝,“为了孕育出光彩夺目的珍珠,它付出了一生的代价”!

只有勇于忍受“石子的棱角所带来的巨大痛苦”的贝,只有愿意失去所有的荣耀和赞誉,甘愿暂时被人们遗忘的贝,才孕育出了璀璨夺目的珍珠!

为了成就明日的辉煌,亲爱的孩子,愿你用这只贝勇于奉献、甘受磨难的精神一直激励自己,在充满艰辛的求知路上不断前行!

一只猫的读后感篇三

最近,我欣赏了《一只贝》这篇文章,读完后,我的心中有很大的触动。

文中讲述了一只海中的贝,被石子折磨得十分丑陋,破烂不堪。但它仍不放弃,用血和肉磨成了一颗珍珠。

在我的印象中,贝是有着浪花、漩涡和浪潮起伏的形状的,是留着色彩的线条的,是曾投影过太阳、月亮、星星和海上长虹颜色的,十分美丽的。可这只贝却被石子摧残,饱受折磨,但它凭着自己坚强的意志,把坚硬的石子磨成了珍珠。贝默默、无私地奉献,把生命都献给了珍珠,它倾其所有,却不求回报。它虽然不好看,可是却很有用,它十分令我敬佩。

贝无私地奉献,这让我想起了给予我知识的老师。一人只有一次青春,一去不复返。而老师却把这短暂而珍贵的青春无私地奉献到了我们身上。给予我们知识,给予我们鼓励,让我们从而获得无限的动力。正如一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我们正在一点一滴的成长,而老师却在无休止地付出:在上课前老师会通宵备课,只为我们学习的进步;在遇到难题时老师会尽力帮忙,只为我们轻松的玩耍;在放学后老师会用心批卷,只为我们对作业的期待。

默默地奉献,往往创造出更美好的境界。

一只猫的读后感篇四

今天,我们在老师的带领下,学会了《一只贝》这篇课文,它主要写了:有一只贝的壳里,钻进了一颗石子,无论如何都不能挤碎它,只好受着折磨,它失去了做贝的荣誉。几年过去了,贝用它的血和肉磨制成了一颗稀罕的大珍珠。其中,让我深受感动的是,一只贝能长年忍受痛苦的折磨,还为我们提供了珍珠,,它是多么可怜,是多么的可敬。虽然它没有了美丽,没有了荣誉,但是它拥有了为人民无私奉献的精神。如果是我,我一定会整天抱怨,而贝呢?它是默默的,不说出来,我认为这只贝非常坚强,做任何事都坚持不懈。

在生活中,有很多像贝这样人,比如:清洁工,他(她)为了我们无私地奉献;我们的爸爸、妈妈,她(他)为了孩子,奉献了自己的青春;老师,他(她)对同学们苦苦的教导;警-察……老师这工作非常辛苦,在学校要耐心地交同学们,下课时,给同学们改作业,回到家,要做“作业”,一天到晚忙个不停。上次,胡老师为了我们这些顽皮的同学生病了,同学们纷纷去看她。上学时,胡老师还经常给江老师打电话,都是问我们的学习怎么样,同学们的身体好吗。

像贝这样的人很多很多,我们要向他们学习。

这些人不都是一只贝吗?他们的职业平凡而又普通,但却向祖国默默奉献着自己的一份力量,多可敬呀!

世界上有多少无私奉献的人啊,他们都像那只贝一样,牺牲了自己,培植了珍珠,我们现在好象那只嫩嫩的贝,在知识的海洋里学习成长,当我们被送到海岸时,便用血和肉孕育那颗硕大的珍珠,虽然是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。

读了《一只贝》这篇文章后,我深受启发,生活中如果你细心观察,用心感受,很多看来平常的事物,也会让你深受感动和启发,令人久久不能忘怀。让我们一起来感受一只贝带给我们的感动和震撼!

文章讲述了这样一个故事:一只贝和别的贝一样长年生活在海里。有一次,他们被海水送到了岸边,虫子马上围过来把他们的肉吃掉,只剩下了壳。他们的生命结束了,但光洁的贝上还流着色彩和线条。孩子在沙滩上玩耍,发现好看的壳就捡起来,用花丝线穿好戴在脖子上。人都在夸他们漂亮。只有这只贝没有被捡起来,因为他不漂亮,在海里时,一只石子钻进了他的壳肉,他受着折磨,壳既没有了颜色,也没有了图案。他被埋在沙子里,壳也破了。孩子又来到这里,他们已玩腻了贝壳,寻找更漂亮的东西。又发现了贝壳,便踢了出去,在踢开的地方,有一个闪光的东西,他们拿起来去问大人,大人告诉他们是珍珠。是哪来的?是石子钻进贝里,贝用血肉制成的。他们又回来沙滩上,也没有找到那只贝。

细心观察,用心感受是很好的品质。小朋友,我们要有这种品质,将来就是国家的栋梁之才!

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一只猫的读后感篇五

妈妈太忙碌了,不仅白天要干家务活、做钟点工,晚上还经常陪我们做作业,因此,熬夜是妈妈的家常便饭。我始终不明白,妈妈哪来那么大的力气、那么多的精力!就没有感到厌倦的时候吗?读了《一只贝》后,我终于找到了答案。

想到这,我觉得我的妈妈不就是那只丑陋的贝吗?我和弟弟就是那里面的珍珠呀!妈妈花了多少心血来培养我们呀!每天早上,妈妈早早地就起了床,脑子里闪过的第一个念头就是怎样为我们做丰盛的早餐。等把我们送到学校后,她又忙开了:买菜,洗米,烧饭,还要洗衣服。10:45时,又得给我们送中饭。12:00时,去打钟点工。打完钟点工时又该去学校接我们放学回家了。晚上,我们做作业再晚,她也会陪着。妈妈总是这样风风火火、勤勤恳恳,没有一句怨言,始终精神抖擞!

是呀,妈妈就如贝一样,也用自己的血和肉,要把我们培养成世上最美丽,最光彩,独一无二的“珍珠”。她只要想到我们,停下的脚步就会继续忙碌;紧锁的眉头就会舒展开来;烦闷的心头就会荡起歌声!她这一生就是为了我们而工作!为了我们而操心!为了我们而衰老!

妈妈,我该怎么报答您呀!我也要像您那样,抓住每一个今天,精神抖擞地去工作,努力提高生命的质量,用最好的“珍珠”来报答您!

一只猫的读后感篇六

这样,她的外壳渐渐失去了光彩,失去了图案,她也就失去了做贝的荣耀,无怪乎孩子们不理睬她,不去检她,后来,大人们发现了这只贝,才真正领略到她的“可敬”。

联想到我们的老师,他长年累月呕心坜血,批改作业,那作业本上的条条红线,无不凝聚着老师的心血!暑假里,老师骑着自行车,顶着酷暑,出入每个同学的家里。老师曾经几次劳累过度而生病了,但是,他仍然拖着赢弱的身体为我们讲课。

岁月沉浮,老师的脸庞消瘦了,头上的白发增加了,丝丝的银发是岁月的风霜熬白,还是粉笔末染白的?——啊,白发是一个个闪光的希望,希望“幼林”早日成材。

有人把老师比做甘露、阳光,那是因为老师无私地哺育着祖国大地上的鲜花,小树;有人把老师比作春蚕、蜂蜜,那是因为老师在为下一代不辞辛劳的吐丝、酿蜜。我要说:老师就是一只珍珠贝!因为,老师正象贝那样用血和肉富裕了一颗颗“珍珠”!老师是我们可亲又可敬的人!

一只猫的读后感篇七

书,就像一个人的守护神,而我的守护神则是曹文轩的新作《寻找一只鸟》。

这本书的主人翁是一位与众不同的小男孩,名叫羽片儿,他跟着妈妈和外婆生活。他总喜欢离开人群,独自眺望远山,因为妈妈告诉他,爸爸是只青灰色的大鸟,所以羽片儿想要寻找羽毛,寻找这只鸟,寻找心中的爸爸。一天,他追寻着一片羽毛,遇到了一只迷失方向的黑色信鸽,就这样,这只黑色信鸽成了他最忠诚的朋友。

一到假期,羽片儿就背上行囊,带上信鸽,踏上寻找青灰色大鸟的旅程。在旅程中,他遇到了各种各样的人和事,比如盲爷爷寻找儿子,以及鸟类学家重返黑鸦峰。就这样每到一个地方,他就画一只鸟,最后他迷迷糊糊的醒来,发现面前正是一直青灰色的'大鸟。从这些经历,我看到了羽片儿珍爱鸟类,也感受到了他鲜明的性格,他安静又倔强,聪慧又执着,坚强又温暖。还感受到爸爸像只鸟儿一样,指引着羽片儿成长,守护着羽片儿前行。

这本书通过优美的语言和羽片儿的寻找旅程告诉了我们要珍爱生命,即使那个生命只是只微不足道的小虫。更告诉了我们,遇到困难不能只是哭泣,要想办法去克服。而羽片儿家人之间无数次争执,又无数次和解,在我看来这才是真正的爱!

如果你仔细看完了这本书,就会发现有许多悬念并没有被解开,而这些结果其实就藏在文中......

一只猫的读后感篇八

一只贝,一只平凡的贝,曾经和别的贝一样,有过美丽的外壳。但是,一颗小小的,不起眼的石子却彻底地改变了它的命运。

那是个十分硬的、又带着棱角的石子,在贝张开贝壳晒太阳的时候钻进了贝的壳内,嵌进了它柔软的肉里。那尖利的棱角扎的它钻心的痛。

贝的壳上越来越没有了颜色,壳上的图案也一天一天的黯淡下去。别的贝都对它冷嘲热讽。但它面对疼痛和同伴的嘲笑时,无力辩驳,只能选择忍受和沉默。

它也曾暗自抱怨过,抱怨命运的不公。可是,这有什么用呢?那颗讨厌的石子不但深深的扎在它的身体里,而且它得不到任何帮助,只能靠自己。贝明白,一味忍受是没有用的,所以它开始不停地磨那颗石子,磨平石子的棱角,使其变得光滑。正所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”最后这只坚韧的贝就是在与痛苦作斗争后,孕育出了价值连城的珍珠。

这是一只可怜的贝,它要忍受石子嵌入体内的疼痛和同伴的嘲笑,当同伴被挂在孩子们的脖子上,被人夸赞时,他只能静静地躺在沙滩上。同时,这更是一只可敬的贝,它在不停地与石子、与命运作斗争,最终把石子变成了珍珠!

相较于文中这只贝,我不免有些惭愧。我遇到困难的时候,不是想着怎样去克服困难,而是选择退缩,或向困难妥协。记得和爸爸下象棋时,由于是刚开始学下棋,爸爸总是很容易赢我,然后我就会暴跳如雷的跑掉不玩了,以至于到现在也没学会。还有我从小学二年级就开始学书法,由于学书法需要每天练习写很多字,我觉得又难又累,所以总是应付了事,导致我现在书法还是差强人意。字写得不是很好看,让我觉得沮丧,产生了好几次放弃学书法的念头。

海伦·凯勒在失明、失聪,还不能说话的情况下仍然奋勇拼搏;贝多芬在双耳失聪的情况下,还在与命运抗争。贝多芬说:“我要扼住命运的咽喉。”他们都和贝有着相同的品质:坚忍不拔,不向命运低头,他们都有身体上的缺陷,但仍然顽强奋斗……而正是这种精神,造就了他们的辉煌!我们应学习他们的顽强,学习他们的毅力,创造我们自己的辉煌!

欣普贝生对产程的影响及护理。

虾鱼贝藻生态优化养殖分析的论文。

前ac米兰总裁贝卢斯科尼公开信全文。

给一只小狗的悼词。

一只猫的读后感篇九

提起贝,你们一定觉得它不但坚硬,而且很美丽。最近,我们学习一篇课文叫《一只贝》,我被它深深的感动了。

原来,它在海里时是一只漂亮的贝,它被送到海滩回不去了。有一天,它被一个小孩捡了起来,但另一只贝没有被他捡起来,还被踩了一脚,他就那着它向朋友们炫耀。他又来到海滩上寻找新的贝壳,他把一个[内容来源于]瓦砾似的壳捡起来时,发现了一颗珍珠。文章告诉一些外在的美能得到人们一时的青昧,人们总会厌倦。

我们生活中也有许多和贝一样的人,有:农民,工人,教师等等,他们在平凡的岗位上默默无闻地奉献着自己的一切,这样的人是最值得敬仰的人。

这篇文章是我看过最好的文章,文中的贝使我明白了一个道理:一个人不能被外在的美所迷惑,应该去赞扬我们生活中默默奉献的人。

一只猫的读后感篇十

这是一只骄傲自大的猫,他的确有点本领,一个晚上能抓十三只老鼠。他总觉得自己是个了不起的人物,不仅不爱劳动,还认为自己样样都行,到处逞能。他觉得自己是体育家,赛跑、跳高都得了奖,唱歌也很有名,能让人陶醉,还是旅行家,游泳家,渔业家……他争强斗胜,用尾巴钓鱼被乌龟咬破了皮,他甚至夸耀自己是非常非常勇敢的航空家,最后摔得四脚朝天,好久好久爬不起来。可实际上,他只是一只普通的猫罢了。

我班里有一个同学,他是个围棋高手,曾经在市里拿过大奖,他以此为傲,常常在人多的'时候,夸说自己怎么怎么了得,怎么怎么过五关斩六将轻松夺冠。有一次,他吹着吹着,就得意忘形了,觉得自己是一个真正的天才,跳棋、象棋、围棋、五子棋,样样拿手,一副天下我称第二,没人敢称第一的模样。当时我也在场,心里觉得很不平衡,就尖着嗓子说:“我也喜欢下象棋,不如现在较量一下哦。”他想也没仔细想就满口答应了。

摆开阵势,我按照平时的习惯,移炮,跳马,出车,交手才两个回合,他的阵营就乱了,我乘胜追击,直捣敌营。他一看形势不对,把棋盘一推,说:“我今天状态不大好,失误了。”低着头,红着脸,走了。

公鸡不会游泳、喜鹊捉不到老鼠,鸭子在陆地上跑不快,这些都是尽人皆知的常识。然而这只猫却异想天开地认为自己无所不能,甚至可以飞起来。当然,无论他自己怎样想,他终究没有飞起来,无论是从地面向上窜,还是从树上往下蹦,反而自己受伤了。

这个生动的故事,与其说是描写动物不如说是在写小朋友。文中一系列猫的语言和心理活动,都像是在写一个任性的孩子。我们身边也不乏这样的小朋友,他们只知有己不知有人,懒于学习却又好高骛远。在嘲笑那只一心想飞的猫的同时,我不禁联想到我自己身上也发生过类似的情形。我的梦想是一名作家,可我不愿意读书,甚至连一篇作文都懒得写。如果我再不端正态度,我的梦想就要变成空想了。

猫有抓老鼠的本领,鸭有游泳的本事,鸟有飞翔的功夫,人也一样,每个人都有自己的长处和短处,如果一个人因为自己有了一点本领就觉得自己样样都在行的话,他早晚是要出丑的。每个人都有自己的优点和缺点,想要成功就需要认清自己,找准目标并付诸行动。如果谁像那只骄傲自大的猫,就免不了摔跟头。这大概就是著名作家陈伯吹先生想通过《一只想飞的猫》这个故事告诉我们的吧。

一只猫的读后感篇十一

《一只贝》描述了:孩子们常拣好看的贝,挂在脖子上。一次,孩子们踢飞了一颗丑陋的贝,却意外的发现了一颗硕大的珍珠,,大人告诉孩子,这是珍珠,贝是一只可敬的贝。

文末,我不得不承认,这的确是一只可敬的贝。我开始为我的无知愧疚,在以前,我喜爱的,只是贝壳串成的项链,那一个个精致,美丽,闪闪发光。但我发现,竟有一只外表不起眼的贝,竟更美,那是一种发自内心的美。

从刚会做事起,人们就开始工作,做有利于自己的事儿。在人们看来,自己满足看,就很完美了。但,在这千变万化的世界上,有些生命却帮助别人,牺牲自己,那就是——贝!面对莫名闯入的沙粒,他不闻不问,只是默默地,静静地,呵护着沙粒,他忍受着疼痛的煎熬,为了沙粒,他变得黯淡无光,不再有美丽的色彩和线条,但这都没有使贝放弃!啊!多么伟大,无私的贝啊!

再次看见丑贝,却不觉它们丑,因为它们说不定也是一颗无私奉献的贝!

贝,一个美丽的生命……。

一只猫的读后感篇十二

有一只贝,她的贝壳里钻进了一颗十分坚硬的石头。它未能把石头挤碎,只得忍受着内在的折磨,用血和肉默默地将那石头磨成了一个大珍珠。

这样,她的外壳渐渐失去了光彩,失去了图案,她也就失去了做贝的荣耀,无怪乎孩子们不理睬她,不去检她,后来,大人们发现了这只贝,才真正领略到她的“可敬”。

联想到我们的老师,他长年累月呕心坜血,批改作业,那作业本上的条条红线,无不凝聚着老师的心血!暑假里,老师骑着自行车,顶着酷暑,出入每个同学的家里。老师曾经几次劳累过度而生病了,但是,他仍然拖着赢弱的身体为我们讲课。

岁月沉浮,老师的脸庞消瘦了,头上的白发增加了,丝丝的银发是岁月的风霜熬白,还是粉笔末染白的?——啊,白发是一个个闪光的希望,希望“幼林”早日成材。

有人把老师比做甘露、阳光,那是因为老师无私地哺育着祖国大地上的鲜花,小树;有人把老师比作春蚕、蜂蜜,那是因为老师在为下一代不辞辛劳的吐丝、酿蜜。我要说:老师就是一只珍珠贝!因为,老师正象贝那样用血和肉富裕了一颗颗“珍珠”!老师是我们可亲又可敬的人!

一只猫的读后感篇十三

今年寒假里,我读到了《小学语文课外阅读》中的一篇文章——《一只贝》。它给我留下了深刻的印象。

这只贝和别的贝一样,常年生活在海里。有一次,它和别的贝一起,被海浪送到了沙滩上,再也回不去了。别的贝因为有着漂亮的色彩和线条被玩耍的孩子们捡了起来,用花丝线串起来系在了脖子上。可这只贝却没有引起他们的注意,因为它不漂亮,甚至可以说很丑。当孩子们玩腻了那些贝壳,再来寻找的时候,无意中踢飞了这只贝瓦砾似的壳,发现了一颗闪光的珍珠。——这是一颗非常罕见的大珍珠!它很漂亮!它是怎么来的?一颗石子钻进了贝里,贝用血和肉磨成的!

这是一只可敬的贝!“一颗坚硬的石子钻进壳内,无论如何都不能挤碎它,而且又带着棱角,”这是多么痛苦的折磨呀!可是它总是“默默地,不说出来”。它不放弃,不悲观,甘于寂寞,忍受着我们无法想象的煎熬!它用它的血和肉磨呀磨,生命不息,打磨不止 !天长日久,终于磨成了一颗罕见的、熠熠闪光的.大珍珠!

我喜欢这只贝。纵然它没有漂亮的外壳,但它却给人们留下了更宝贵的东西! 我喜欢这只贝。喜欢它的甘于寂寞,更赞赏它那顽强的毅力!

学习,是要和寂寞相伴的。古往今来,哪个有成就的人不是埋头于书本之中,陶醉于知识的海洋! 他们远离了世俗的喧嚣,避开了人间众多的纷扰,一心一意地徜徉在文字的殿堂,自得其乐,从而使自己学富五车,功成名就,造福后代!

学习,还需要有顽强的毅力。我不由得想到了自己。我是一个缺乏毅力的人。去年暑假里 ,妈妈给我买了《探索与实践》的数学练习题。开始几天,我做得很起劲,因为题目比较简单。可是后来,我就不想做了,因为题目越来越难了,有的题型老师根本就没有讲过,我也从来没做到过。我认为我肯定不会,干脆就不做了,把它扔在了一旁 。当然,我的“数学提高计划”也泡汤了。

一只贝尚且有顽强的毅力,能给人们留下宝贵的东西;而我遇到一点点困难就畏缩不前,甘愿放弃了,我觉得很惭愧。成功,离不开寂寞的陪伴,更离不开坚持不懈的努力,我要把它落实到我的学习中。

一只猫的读后感篇十四

提起贝,你们一定觉得它不但坚硬,而且很美丽。最近,我们学习一篇课文叫一只贝,我被它深深的感动了。

原来,它在海里时是一只漂亮的贝,它被送到海滩回不去了。有一天,它被一个小孩捡了起来,但另一只贝没有被他捡起来,还被踩了一脚,他就那着它向朋友们炫耀。他又来到海滩上寻找新的贝壳,他把一个[内容来源于]瓦砾似的壳捡起来时,发现了一颗珍珠。文章告诉一些外在的美能得到人们一时的青昧,人们总会厌倦。

我们生活中也有许多和贝一样的人,有:农民,工人,教师等等,他们在平凡的岗位上默默无闻地奉献着自己的一切,这样的人是最值得敬仰的人。

这篇文章是我看过最好的文章,文中的贝使我明白了一个道理:一个人不能被外在的美所迷惑,应该去赞扬我们生活中默默奉献的人。

一只猫的读后感篇十五

我读了一篇文章,题目是《一只贝》。一只贝会有怎样的故事?我迫不及待地往下看,津津有味地读了起来。

文章讲述了这样一只贝的故事:一只常年生活在海水中的贝在涨潮时被送上了沙滩,一直没有再回到大海里。它的壳里钻进了一颗小石子,这只贝为了孕育出光彩夺目的珍珠,它付出了一生的代价——它失去了颜色,失去了图案,失去了做贝的荣誉,还要忍受着石子的棱角所带来的巨大痛苦。但它依旧默默无闻,把所有的牺牲都留给了自己。当它成功孕育出珍珠的时候,它的生命也告终了。孩子们拾取贝壳的时候,把它一脚踢开,因为它丑陋。当孩子们得知珍珠是这只贝用血与肉磨成的时候,再一次去寻找它,它无影无踪的消失了。它把荣誉留给了珍珠。

多么让人同情、热爱的一只贝啊!它用自己的整个生命,谱写了一曲感人至深的赞歌,给大自然留下了光辉的一笔,同时也在我的心中烙下了深深的烙印。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”让我们创造美好的未来,做一个为事业默默无闻、无私奉献的人,一起来学习“贝”的精神吧!

一只贝,“用自己的整个生命,谱写了一曲感人至深的赞歌,给大自然留下了光辉的一笔”,同时也在你的心中烙下了深深的烙印!这只可敬的贝,“为了孕育出光彩夺目的珍珠,它付出了一生的代价”!

只有勇于忍受“石子的棱角所带来的巨大痛苦”的贝,只有愿意失去所有的荣耀和赞誉,甘愿暂时被人们遗忘的贝,才孕育出了璀璨夺目的珍珠!

为了成就明日的辉煌,亲爱的孩子,愿你用这只贝勇于奉献、甘受磨难的精神一直激励自己,在充满艰辛的求知路上不断前行!

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