读后感是对作者思想情感的接纳和消化。那么我们该如何写一篇内容丰富、深入的读后感呢？写读后感要先进行整体把握，概括出作品的主题和核心思想。在写读后感时，要注重个人情感和主观评价，但也要有明确的理由和依据。读后感要有条理，可以按照自己的感受和思考进行选择性的分析和评价，但要确保逻辑清晰，衔接自然。写读后感时要注意语言的精练和准确表达，尽量用简洁明了的词句，避免过多的废话。读后感可以借鉴他人的观点和评论，但要注意保持自己的独立思考和个人见解。在写读后感时，可以结合自己的实际经历和背景，进行更深层次的思考和分析。写读后感时要注意适度展示作品的内容和情节，但不要剧透太多，以防影响他人的阅读体验。以下是小编为大家收集的一些优秀读后感范文，供大家参考和学习。读后感是一种个人化的表达方式，每个人的读后感都可能有所不同，因此这些范文仅供参考。在阅读这些范文的同时，我们也可以学习其中的写作技巧和表达方式，来提升自己的写作水平。无论是自己写读后感还是参考他人的范文，都要保持真实、客观和独特的观点和见解，以达到更好的表达效果。让我们一起来看看这些读后感范文吧，希望能给大家带来一些启发和帮助。
铁丝网上的小花读后感篇一
故事发生在德国的一个小镇上。原本，小镇上的家家户户都活得挺幸福的，可是不知怎么回事，许多男人都离开了这里，当兵去，还有许多小男孩也不知道被抓去哪里了。主人公罗斯・布兰奇每天放学都看着许多士兵在大街上走来走去，可吵闹了，于是，布兰奇就换了一条安静又沿着小溪的小路回家。有一次，布兰奇看见一辆军用卡车的引擎坏掉了，一个十岁左右的小男孩从后备箱中跳了出来，似乎想跑走。可是市长先生挡在了他的面前。小男孩又被抓上了卡车。后来几天，布兰奇跟踪一辆军用卡车来到一片空地，但一条铁丝网挡住了路。布兰奇看见里面有许多小男孩，有人说他们饿，布兰奇就给他们面包吃。
读了这本书，我觉得布兰奇是一位善良的女孩，她尽自己最大的能力去帮助他人。我做为一名有责任感的小学生，也要像她那样乐于助人。
铁丝网上的小花读后感篇二
每当我帮妈妈浇花时，就会想起曾经看过的一本书《铁丝网上的小花》。
没看书之前，听到妈妈说要看这本书时，我有些疑惑，又有些想笑，铁丝上能长出花来吗？直到和妈妈一起看完整本书，我才懂得题目的意思。铁丝代表战争，而小花是书中的主人公，小女孩罗斯。布兰奇。
《铁丝网上的小花》这本书薄薄的，字数不多，给我们讲述了一个真实发生在德国一个小镇上的故事。战争让这个小镇变得混乱，恐怖。小女孩罗斯。布兰奇偶然在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人，善良的小女孩冒着生命危险偷拿自己家里的面包送给他们吃，战争快要结束的时候，布兰奇却被枪打死了。
查资料后，我知道那是一段残酷到连人心都会冻结的历史。可是善良的罗斯。布兰奇用她的纯真善良和不求回报的举动，融化了冰雪，带来了光明。
书的结尾，女孩死了，她以前站过的.土地上，开出了和她头上红色蝴蝶结一样鲜红的花朵。但我觉得，小女孩并没有死，她是那样的善良，善良的人将永远活在我们心中。
就和我家院子里的花一样，一朵花枯萎了，会有更多的小花开出来，组成万紫千红的春天。
铁丝网上的小花读后感篇三
《铁丝网上的小花》是陪女儿看的第一部关于政治的绘本。虽然女儿四年级、十一岁了，但这方面内容涉及的很少。一是因为女孩子对战争题材的故事本就兴趣不浓，二是因为我一直尽量选择美好、充满希望的故事书给她阅读。虽然世界上还有战争，还有黑暗，但因为我们生活在一个和平、安定的国度，所以我想让孩子在童年时代更多的感受幸福、美好。二战时期那段苦难、残酷的历史，是我不愿让孩子去触碰的。但，读完了《铁丝网上的小花》，我感到这些客观存在的历史，不应该被隐藏起来，而应该让孩子去了解，从这些故事里学会分辨善与恶、美与丑，让孩子认识到什么是真正的善良、纯真，什么是真正的爱!另一方面，让孩子从故事里学会珍惜，珍惜我们现在的和平、美好是多么的来之不易，从而树立起强烈的民族自强意识!
“希望世界永远和平!”这是女儿读完故事，和我讨论了读后感以后说的一句话。我想，这也是作者和读者们共同的愿望吧!
铁丝网上的小花读后感篇四
《铁丝网上的小花》给我们讲述了一个真实的故事。故事发生在德国的一个小镇上，这是一个非常宁静的小镇。主人公罗斯？布兰奇住在那里。自从德国军团来了，小镇失去了往日的宁静，街道上弥漫着许多油味儿，而且还有一阵阵噪音，更可怕的是一些青少年不知被军团的车带到何处。这件事引起了罗斯？布兰奇的好奇心。她跟着战车来到了小镇外的树林，发现铁丝网后面站着一群瘦弱不堪的犹太人，他们脸色苍白，饥饿不堪。罗斯？布兰奇看到了，每天给他们送食物。有一天，她又来送食物，那天大雾弥漫，忽然一枪射向了小女孩罗斯？布兰奇，她倒在了罪恶的手里。这件事让我非常震撼。
这是一个让小孩分清善与恶，美与丑的故事。从小女孩罗斯？布兰奇身上，我体会到了善良、纯真和爱心。从她的身上我领会到了高尚与美德。
我们虽然布可以做出这么伟大的事，但我们可以从乐于助人开始。每人做出一小半就可以凑成了一大步。只有人人付出一些，我们的世界就会变得更加美好！
铁丝网上的小花读后感篇五
《铁丝网上的小花》讲得是发生在二战时期德国小镇上的一个感人的故事。故事的主人公叫罗斯．布兰奇。她目睹了一个小男孩从囚车上跳下逃走，小男孩被镇长拦住了去路，乖乖地举起了双手，回到车上。囚车带着男孩远去了。布兰奇向囚车开走的方向走去。她来到小镇外的树林中，偶然地发现被关押在铁丝网里的一群饥饿、瘦骨伶仃的犹太人。当看到他们之中跟她一般大的小孩十分饥饿后，便把自己带的面包片从铁丝网的缝隙中递给他们。以后，她经常冒着生命危险，带着食物来到这里，自己却饿着肚子，越来越瘦了。有一天，镇上的人都逃难去了，罗斯．布兰奇再次走进树林，她发现一切都变了，铁丝网被拆除了，里面的木板房不见了。罗斯．布兰奇把装满食物的书包丢在地下，她一动不动的站在哪儿。突然，一声枪响……这个可爱、纯真、善良的小女孩却倒在了罪恶的枪口下。
这本书文字很少，我觉得看起来很“方便”，不一会儿就看完了。当妈妈问我看了些什么？我只是说了故事的大概内容。妈妈说：“这本书不是一看就能看懂的，是需要一看再看的书，是需要细细品读的。”我和妈妈重新拿起书本，又读起来了，这本书带着我们走进了一个个逼真的画面，当我看到颜色鲜艳的红蝴蝶结带在罗斯．布兰奇头上的画面时，我觉得她真美，她就像是一朵温暖而美丽的小花。当我看到小男孩被囚车带走那一幅画面时，我会感到紧张和同情，担心小男孩的`命运。当我看到画面上，电网里站着一些呆呆地，饿得瘦骨伶仃的孩子，罗斯．布兰奇小心翼翼地从带刺的铁丝网间隙里，把面包递给了他们时，我感动了，被她的勇敢，纯真，善良深深的感动了。让人哭泣的故事结尾，使不懂战争的我，了解了战争的残酷，小女孩的可贵。
铁丝网上的小花读后感篇六
第一篇图画中，许多人举着红底带有纳粹符号“卐”的小旗，还有居民的窗口也垂下一面很大的纳粹旗。罗斯也拿着一面旗，那是邪恶与悲伤的象征啊!但是，包括罗斯在内，共有两个小女孩带着粉红色的蝴蝶结，它与红色的纳粹旗相对映，可它们的意义却截然相反，一个寓意着凄惨与苦难，而另一个却是纯洁与和平的代表。接下来的一幅幅图中，罗斯选择了拒绝，拒绝当一个旁观者，给因种族原因而被囚禁的孩子们带来食物。那些瘦弱的犹太儿童穿着条纹图案的囚服，面黄肌瘦。而她最后一次来时，那个她熟悉的地方变了，不远处有着士兵的身影，一声枪响，罗斯手中的小花落在了铁丝网上……她以不求回报的善行，融化了冰雪，带来了光明。
作者以忧伤的笔调写完了这个故事，“罗斯·布兰奇”在法语中的寓意是纯白色的玫瑰，也是一个青年组织的反战团体，他们明白了别人视而不见的事情，不幸的是，他们都被杀害了。白玫瑰是美丽的、无瑕的，这本书不仅讲了一个大屠杀的故事，也告诉了我们人性、同情与爱心。
铁丝网上的小花读后感篇七
近日，和女儿一起读了意大利著名绘本大师罗伯特·英诺森的作品《铁丝网上的小花》。
刚刚拿到这本绘本时，心里暗升奇怪：一本写给孩子们看的绘本，怎么是如此的颜色？灰暗色的主调，让人觉得莫名的沉重。整个绘本的阅读并不困难，讲述了一个二战时期让人心寒如冰的故事。二战中，在一个德国的小镇，小女孩布兰奇发现在一处铁丝网里关着很多犹太小孩，他们瘦小、饥饿，于是布兰奇偷偷从家里带吃的送给他们。一天，当布兰奇再次来到铁丝网时，她发现孩子们都不见了！而她也被纳粹当成敌人中枪倒下了。
整本书的色调让人恐慌、压抑，文字同样如此。文章开头：很多穿着士兵服务的男人离开了小镇，“冬天来临了”。既写了故事发生时的季节，又喻指了战争使人们陷入了无边的寒冷。妈妈让布兰奇小心街上的卡车，因为“士兵是不会减速的”，写出了纳粹士兵对生命的漠视。当企图逃跑的小男孩被佩戴着纳粹标志的镇长抓住时，“天空是灰色的”，不仅只是写出当时的天气，而是更着重表达布兰奇当时的心情。像这样的细节描绘，文中还有很多，让人能够感受到当时战争的残酷。
而与主色调形成强烈对比的，是布兰奇头上鲜红的蝴蝶结。它跟着小布兰奇一起看着小镇上发生的一切，跟着小布兰奇一起去给集中营里的孩子送食物，跟着小布兰奇一起倒在了纳粹士兵的枪下。而最后，盟军来了，胜利了，番红花如那鲜红的蝴蝶结一般，在铁丝网上冒出了芽，春天在歌唱，冬天终天离开了！
《铁丝网上的小花》是陪女儿看的第一部关于政治的绘本。虽然女儿四年级、十一岁了，但这方面内容涉及的很少。一是因为女孩子对战争题材的故事本就兴趣不浓，二是因为我一直尽量选择美好、充满希望的故事书给她阅读。虽然世界上还有战争，还有黑暗，但因为我们生活在一个和平、安定的国度，所以我想让孩子在童年时代更多的感受幸福、美好。二战时期那段苦难、残酷的历史，是我不愿让孩子去触碰的。但，读完了《铁丝网上的小花》，我感到这些客观存在的历史，不应该被隐藏起来，而应该让孩子去了解，从这些故事里学会分辨善与恶、美与丑，让孩子认识到什么是真正的善良、纯真，什么是真正的爱！另一方面，让孩子从故事里学会珍惜，珍惜我们现在的和平、美好是多么的来之不易，从而树立起强烈的民族自强意识！
“希望世界永远和平！”这是女儿读完故事。我想，这也是作者和读者们共同的愿望吧！
铁丝网上的小花读后感篇八
今天我读了《铁丝网上的小花》后，我觉得罗斯・布兰奇是一个非常善良且富有同情心的人。
那一天，来了第一辆卡车载走了许多男人，罗斯・布兰奇看到他们都穿着士兵的衣服时，心里想可能要打仗了吧！
后来，不仅有许多卡车一辆接一辆的到来，连坦克也来了呢！有时好像都是一样的，只是不曾稍作停留，急匆匆的来，急匆匆的去。好像在追赶什么似的！突然，有辆卡车坏了停了下来，有一个小男孩从车里跑了出来。可是，没跑出多远就被镇长拦下，重又被抓回车上去。将卡车修好以后，又重新上路了。罗斯・布兰奇看到这情景，心中不免难过，伤心。都是战争，使得这么小的一个男孩，本该是快乐的学习，生活的年纪，也要跟着上战场。这么小的年纪是如何承受的呀！罗斯・布兰奇追着那载着小男孩的卡车留下的车轮印记，但是，卡车越来越远，没了影踪。
罗斯・布兰奇来到一片开阔地，一道带刺的电网挡住了她的去路。电网的另一头是一些呆呆地站着的孩子们，罗斯・布兰奇不认识他们。其中一个最小的孩子，一看到罗斯・布兰奇，就叫嚷着他们饿，于是，罗斯・布兰奇将自己身上带的一片面包透过那带刺的铁丝网间隙递给他们。他们都站在长长的木屋前。太阳一落山就会很冷很冷。罗斯・布兰奇瞒着妈妈从家里拿可以拿到的一切事物，面包和黄油，甚至拿来了果酱和苹果。可是，罗斯・布兰奇越来越瘦了。只有那狠心的镇长还是和原来一样胖。()而且，人们都是互相监视的，罗斯・布兰奇只有把事物藏在书包里，才能不让别人发现。罗斯・布兰奇真是一位多么富有同情心和爱心的人啊！她的眼神让我们真切的感受到她是多么希望不要有战争，战争给人们带来的是饥饿，死亡，很多小孩被逼得不得不扛枪，掺入那本不属于他们的世界。
罗斯・布兰奇越来越瘦了。直到那一天，罗斯・布兰奇不见了，人们只是听到树林里有人开了一枪，人们只是看到她的书包静静的躺在地上，人们只是看到罗斯・布兰奇的母亲一直在等她的小女儿……!
春天在歌唱着，树木变绿了，鸟儿落满了枝头……!
仿佛是罗斯・布兰奇在告诉我们，春天来之不易！
沧南小学四（3）班宋美锦。
铁丝网上的小花读后感篇九
寒假我读了一本书，书名叫做《铁丝网上的小花》，这本书是一本图画书，你会觉得很幼稚，我也是这样觉得，可帮我翻开这本书，认真反复阅读却发现这是一本蕴含着许多道理的书。
这本书是以一个小女孩的`视角讲述的发生在一个德国小镇的故事。女孩名叫罗斯.布兰奇，她见证了二战时期她所居住的德国小镇上出现的一系列纷拢喧闹的事件――人们手持纳粹卡车上的德国士兵欢呼致意，一批又一批青年穿上军装被光临小镇上的卡车带走，装甲车从她们学校窗子中一辆接着一辆的向东开过去。她目睹了一个小男孩从一辆装满男女的囚车上跳下逃走，一名纳粹士兵端着枪在后面追逐。小男孩却被迎面而来的镇长拦住了去路，乖乖地举起双手，被押回囚车上。囚车载着人远去了。布兰奇不知道囚车会开往何处，好奇心促使她追随囚车来到了小镇外的树林中。在一片空地上，一道带电的铁丝网挡住了她的去路。铁丝网后面站着一群瘦弱不堪的犹太人，他们穿着条形图案的囚服，左胸上都带了一个黄色的六角形。其中还有儿童。布兰奇得知孩子十分饥饿后，便把自己随身带的面包片递给他们。此后，她经常来送食物给里面的孩子们。直到有一天，大雾弥漫，空地上的情景突然变了：铁丝网被拆除了，里面的木板房也不见了，不远处晃动着德国士兵模糊的身影。突然，一声枪响......
作为善良、同情心和人类良知象征的故事主人公在纳粹死亡的前夜倒在了罪恶的枪口下。结尾虽然出乎我们的预料，但促使我们久久的回味发生在六十多年前的那场人间灾难。
铁丝网上的小花读后感篇十
近日，和女儿一起读了意大利绘本大师罗伯特·英诺森的作品《铁丝网上的小花》。
刚刚拿到这本绘本时，心里暗升奇怪：一本写给孩子们看的绘本，怎么是如此的颜色?灰暗色的主调，让人觉得莫名的沉重。整个绘本的阅读并不困难，讲述了一个二战时期让人心寒如冰的故事。二战中，在一个德国的小镇，小女孩布兰奇发现在一处铁丝网里关着很多犹太小孩，他们瘦小、饥饿，于是布兰奇偷偷从家里带吃的送给他们。一天，当布兰奇再次来到铁丝网时，她发现孩子们都不见了!而她也被纳粹当成敌人中枪倒下了。
整本书的色调让人恐慌、压抑，文字同样如此。文章开头：很多穿着士兵服务的男人离开了小镇，“冬天来临了”。既写了故事发生时的季节，又喻指了战争使人们陷入了无边的寒冷。妈妈让布兰奇小心街上的卡车，因为“士兵是不会减速的”，写出了纳粹士兵对生命的漠视。当企图逃跑的小男孩被佩戴着纳粹标志的镇长抓住时，“天空是灰色的”，不仅只是写出当时的天气，而是更着重表达布兰奇当时的心情。像这样的细节描绘，文中还有很多，让人能够感受到当时战争的残酷。
而与主色调形成强烈对比的，是布兰奇头上鲜红的蝴蝶结。它跟着小布兰奇一起看着小镇上发生的一切，跟着小布兰奇一起去给集中营里的孩子送食物，跟着小布兰奇一起倒在了纳粹士兵的枪下。而最后，盟军来了，胜利了，番红花如那鲜红的蝴蝶结一般，在铁丝网上冒出了芽，春天在歌唱，冬天终天离开了!
铁丝网上的小花读后感篇十一
白兰琪住在德国的一个小镇，有一天，一辆卡车来到城里，上面有很多军人，冬天开始了。接着，他看到了一个小男孩从车子里跑出来，被市长抓住了，市长把它送回卡车，大兵向他道谢，事情发生的很快。
白兰琪就跟着那辆卡车走，走到了野外的一片树林，发现了很多小孩，他们被关在通了电的铁丝网后，她们都很饿，白兰琪给了她们一块面包。白兰琪的胃口大的让她妈妈吃惊，但他却越来越瘦，一天早上，全镇的人都往外逃，很多大兵都混在里面，很多人都受伤了，白兰琪跑去野外，却找不到那些孩子，树林里有很多暗影在移动，很难看的清楚是什么，士兵认为到处都是敌人，这时听到一声枪响，城里这时来了另一批说着另一种话的军人，白兰琪的妈妈一直在等他的小女儿百花都盛开了，春天正在歌唱。
我觉得战争很恐怖，让很多人失去性命，我希望世界上不要有战争，让每个人都能快乐的生活。
铁丝网上的小花读后感篇十二
这是一个发生在德国二战时期的故事，一本让人看过之后会战栗、连心都会哭泣的图画书，小主人公罗斯·布兰奇，她以纯真、善良的作为无声的讲述了二战时期纳粹给人们带来的不幸。
第一篇图画中，许多人举着红底带有纳粹符号“卐”的小旗，还有居民的窗口也垂下一面很大的纳粹旗。罗斯也拿着一面旗，那是邪恶与悲伤的象征啊！但是，包括罗斯在内，共有两个小女孩带着粉红色的蝴蝶结，它与红色的纳粹旗相对映，可它们的意义却截然相反，一个寓意着凄惨与苦难，而另一个却是纯洁与和平的代表。接下来的一幅幅图中，罗斯选择了拒绝，拒绝当一个旁观者，给因种族原因而被囚禁的孩子们带来食物。那些瘦弱的犹太儿童穿着条纹图案的囚服，面黄肌瘦。而她最后一次来时，那个她熟悉的地方变了，不远处有着士兵的身影，一声枪响，罗斯手中的小花落在了铁丝网上……她以不求回报的善行，融化了冰雪，带来了光明。
作者以忧伤的笔调写完了这个故事，“罗斯·布兰奇”在法语中的`寓意是纯白色的玫瑰，也是一个青年组织的反战团体，他们明白了别人视而不见的事情，不幸的是，他们都被杀害了。白玫瑰是美丽的、无瑕的，这本书不仅讲了一个大屠杀的故事，也告诉了我们人性、同情与爱心。
铁丝网上的小花读后感篇十三
铁丝网上的那朵紫色的小花，那是主人公罗斯·布兰奇家过铁丝网时留下的一朵纯洁美好的心灵之花。
故事中主要向我们讲述了二战时期，人们手持纳粹小旗向卡车上的德国士兵欢呼致意，一批批青年穿上军装被这辆卡车带走了。好奇心驱使罗斯布兰奇发现了一群被关在铁丝网后的瘦的.不堪的人，善良的女孩日后便每天来送吃的给这些被囚禁的人。直到有一天，大雾弥漫，空地上的铁丝网和木板房都不见了，不远处晃动着德国士兵的模糊身影。突然一声枪响……一个善良纯真的孩子便就此倒下了！
图画书中，前段灰雾雾的天，互相猜疑的行色匆匆的人群，桎梏的房子都向我们昭示着二战给人们带来的沉重心理和悲惨生活。跃然纸上，令人眼前一亮的只有罗斯头上戴着的鲜红蝴蝶结，小姑娘死后，寸草不生的不毛之地变得漫山遍野万木葱茏，鲜红色的花蕾在其它颜色花朵的映衬下缀满整个山坡。这是人性未泯，重回人间。生机勃勃的象征，这是小姑娘纯真美好心灵的绽放。
作为一个新时代和平年代下的儿童，我们不能忘记二战时期纳粹分子对全世界人民带来的深重灾难。居安思危，不忘国耻应是我们新中华儿童心灵的号角；继往开来、奋发图强时是我们行动的旗帜；纯洁无暇、本真善良更应是我们这一代人不可或缺的道德本质，让我们携起手来，用善良、同情、爱心、勇敢去共筑一个更加美好的未来！
铁丝网上的小花读后感篇十四
这个故事发生在二战时期的一个德国小镇上，一个名叫罗斯·布兰奇的`小女孩，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，天真善良的女孩冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了罪恶的枪口下。
故事的结尾感人，女孩死了，她生前曾经站过的土地上，星星点点地开出了与她那红色的蝴蝶结一样鲜红的番红花。这是一段残酷到连人心都会冻结的历史，但是故事中的小女孩罗斯·布兰奇却拒绝当一个旁观者，而以她纯真善良的心和不求回报的善行，融化了冰雪，带来了光明。
铁丝网上的小花读后感篇十五
《铁丝网上的小花》给我们讲述了一个真实的故事。故事发生在德国的一个小镇上，这是一个非常宁静的`小镇。主人公罗斯？布兰奇住在那里。自从德国军团来了，小镇失去了往日的宁静，街道上弥漫着许多油味儿，而且还有一阵阵噪音，更可怕的是一些青少年不知被军团的车带到何处。这件事引起了罗斯？布兰奇的好奇心。她跟着战车来到了小镇外的树林，发现铁丝网后面站着一群瘦弱不堪的犹太人，他们脸色苍白，饥饿不堪。罗斯？布兰奇看到了，每天给他们送食物。有一天，她又来送食物，那天大雾弥漫，忽然一枪射向了小女孩罗斯？布兰奇，她倒在了罪恶的手里。这件事让我非常震撼。
这是一个让小孩分清善与恶，美与丑的故事。从小女孩罗斯？布兰奇身上，我体会到了善良、纯真和爱心。从她的身上我领会到了高尚与美德。
我们虽然布可以做出这么伟大的事，但我们可以从乐于助人开始。每人做出一小半就可以凑成了一大步。只有人人付出一些，我们的世界就会变得更加美好！
铁丝网上的小花读后感篇十六
陪着豆豆看《铁丝网上的小花》一文后，心里颇不宁静。整本书篇幅并不长，每一页都有暗灰色调的插图，插图细致，描绘出二战时期一个被纳粹阴云笼罩的小镇上人们那种无奈。
淡淡的叙述性的文字，每一页都不长，在一开始并没有什么特别血腥压抑的场面，可是文中的女主角，那个纤巧可爱的小女孩“罗斯布兰奇”发辫上鲜艳的红色蝴蝶结，始终成为精美插图上唯一的暖色，像卖火柴小女孩手里的那朵小小的火焰，虽然细小，但却能温暖我们的眼球，温暖我们的心灵。
是的，正是这一朵小小的火焰，她跨过泥泞的被纳粹的运兵车、囚车压得破烂不堪的道路，忍受着冰雪泥潭和荆棘的刺痛，躲过纳粹分子邪恶的枪口，把自己口中的一点点食物小心的从纳粹集中营的铁丝网缝隙中递到那些不知名的，在无数次洗脑中已经所知道的同龄人手中，也把属于人类的良知真爱传递给集中营里那些绝望的孩子心里，成为集中营里唯一来自外界的温暖。这温暖，像一朵小小的火花，燃起集中营内的孤儿心底强烈的生活下去的希望。
当纳粹的军队遭到最强大的痛击的时候，像一朵小火花一样的女孩子还是携带者自己省下的食物，在纷飞的弹雨中去救助自己心中陌生的朋友，最终小小的火花熄灭于自己人的枪口之下，留下妈妈永无休止的期盼。
这是一个悲伤的故事，这是一个美好的故事，这是一个黑暗时代光明的故事。这个故事告诉我们，不管环境多么恶劣，时事多么艰辛，都不能磨灭掉人们的心中的爱。只有爱才能获得永远的胜利。只有爱，才能永恒。就像是在禁锢着那么多痛苦灵魂的铁丝网上，也会微笑着开放出美好的.小花来！
铁丝网上的小花读后感篇十七
如果你回到二战时期，你的心灵还能保持纯洁美好吗?还是因黑暗变得血腥、变得麻木呢?当罗斯・布兰奇面对二战时期的残暴，她的心灵却绽放了一朵纯洁之花。
《铁丝网上的小花》这本绘本主要讲的是一位小姑娘名叫罗斯・布兰奇，她见证了二战时期自己所居住的德国小镇上出现的一系列因战争而纷扰喧闹的事件。其中有一辆囚车载着人们远去了，好奇心促使她向囚车追去，她看见那带电的铁丝网后面有一群面色苍白的犹太人，并冒着生命危险为他们送面包，最后身亡的故事。
罗斯・布兰奇明明知道自己会有生命危险，那她为什么还要帮助犹太人呢?我想，那是因为她内心深处的善良吧。现在的我们不需要面对战争，不会再看到横尸遍野，听到哀号满天，但我们能否拥有一颗纯洁的心灵呢?我们的老师天天都在为我们传输社会主义核心价值观，我们的城市年年都在争创文明标杆，其实真正的核心价值、真正的文明，是我们内心的那份纯洁!让我们先设想如果所有人都变得凶残、暴躁，那么整个世界就会无比纷乱，国家也会随即衰亡;而如果世界上的每一个人都怀着一颗善良的心去互帮互助，那么这个世界就会越来越美好，所以一颗纯洁的心对世界来说是多么重要!
还记得在我所向往的泉州七中里，曾经有一位大哥哥，因为在下雨天将伞向身边无伞的老爷爷倾斜而成为全国人民学习的对象。而我们的班长——许铭毅，长得又高又壮，在他当时还只能称为“童年”的时光里，每天主动将轮椅上的同学背上三楼的教室里上课，成为我们心中最闪亮的星。我也曾看过这样一则新闻：自家饲养的猫因为反抗主人，而被主人用高跟鞋活生生地踩死，当我看到那只家猫的尸体时，我整颗心仿佛都暗淡了。
书中小小年纪的罗斯・布兰奇能以自己的一颗纯洁之心面对着那个残暴的旧社会，而生活在阳光中的我们，为何要自制阴影呢?我们应该去追逐阳光本色，更应该以本色去追逐阳光。因为美国一位名人曾经说过：“纯洁的良心比任何东西都可贵!”
铁丝网上的小花读后感篇十八
今天我看了一本绘图书，名叫《铁丝网上的小花》，深深的触动了我的心。它的内容不像名字一样听上去美丽又温暖，而是一个让人看了心都会疼的故事。
这是二战时期发生在德国一个小镇上的故事。一个名叫罗斯·布兰奇小女孩，看到街上来了许多卡车，卡车上装满了许多士兵。有一次一辆车停了下来，一个小男孩从车上跳出来，企图逃走。被镇长抓住送了回去，又塞进车里。布兰奇想知道小男孩去了哪里？便跟着卡车一直来到一个空旷的'野外，被一面铁丝网挡住了去路，铁丝网里面有许多大人和小孩，他们是犹太人。一个最小的孩子说他们饿。布兰奇便拿出自己的面包给他们吃。
看完这个故事，我被布兰奇的善良勇敢深深感动。布兰奇冒着生命危险，为囚禁的犹太人送食物。在别人需要帮助的时候，能够不顾自己安危，伸出援手，这是人世间多么宝贵的品德。可是善良的布兰奇却被德国士兵打死了，让人心疼落泪。
我希望世界永远和平、安宁，永远没有动乱和战争。今天我们生活在和谐安宁的国家，是多么幸福美好。我们要珍惜现在，好好学习，快乐成长，幸福生活。
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