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县级关心下一代工作委员会篇一
1.在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况。
2.按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。
3.坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。
4.结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育。
5.履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。
6.负责校园“三防”（人防、物防、技防）建设，管理安保人员，维护安防设施。
7.负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。
8.负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。
9.配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。
10.校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。
11.根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。
12.完成领导小组交办的其它安全工作。
（二）保卫人员
1.在保卫处长（主任）的领导下开展工作，落实相关部门及学校保卫工作规章制度和要求，按时参加上级部门的保卫工作会议，并及时向领导汇报。
2.熟悉业务，提高防范破案能力，记录并协助有关部门处理学校发生的案件，确保师生安全。
3.做好节假日和平时的值班，及时解决值班中出现的问题。
4.积极防范，组织和参加校内巡逻，发现安全隐患及时整改或向相关领导报告，提出整改意见。
5.检查指导警卫室、重点、要害部门人员的安全工作。
6.保持与班主任、任课教师的联系，加强对个别不遵纪守法学生的法制安全教育，协助做好违法青少年的帮教工作。
7.保护学校财产和师生人身安全不受侵害，发现问题及时处理。
8.完成领导小组交办的其它安全工作。
（三）门卫
1.执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录,发现问题及时报告。
2.严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。
3.发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。
4.对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。
5.疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。
6.任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。
7.做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。
8.妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。
9.在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。
10.完成领导小组交办的其它安全工作。
（四）学校保安
1.熟悉值勤岗位区域内的地形、地物，了解值勤岗位区域内的消防设施分布和使用，掌握报警方法。
2.掌握保安业务知识，熟悉学校各项安全管理制度。
3.严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。维护值勤岗位区域内的正常秩序、疏导交通。
4.及时发现值勤岗位区域的各类安全隐患并上报。
5.果断处理值勤中发现的问题，发现可疑人、事、物或其他治安信息，应及时盘查或监控，并上报保安班长或相关领导。必要时，启动报警器或向110报警。
6.制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报保安班长解决。
7.遇有火警或其它紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报保安班长。
8.建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。
9.按时参加保安人员工作例会和相关业务培训，认真听讲并做好记录。
10.工作中遇到疑难问题，应及时上报保安班长，不得擅作主张或隐瞒不报。
11.在不妨碍保安日常工作的前提下，协助其它部门做好服务工作。
12.按时完成上级交办的其它安全工作。
县级关心下一代工作委员会篇二
近年来，禹城市关工委在市委、市政府的领导和德州市关工委的指导下，深入贯彻科学发展观，急党政所急，想青少年所想，尽关工委所能，着力研究新形势下青少年的成长特点和规律，调动有关职能部门和社会各方面的力量，创新工作方式，抓组织协调，抓队伍建设，抓活动育人，促进了关心下一代工作健康有序开展。
首先，认识到位。我市关工委坚持把关心下一代工作作为一项战略任务，站在确保党和国家事业后继有人的高度，全面认识做好关心下一代工作的重要性、必要性。一是明确工作责任。深入理解xx提出的：“关心青少年的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的职责。”这一论断的精神实质。把关心下一代工作视为建设中国特色社会主义的希望工程，事关千家万户的民心工程。二是明确工作方向。针对青少年这一群体，主要任务就是提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，通过丰富多彩的活动，把社会主义核心价值体系植入学生的头脑，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。三是明确工作重点。关心下一代工作千头万绪，省关工委把感恩教育、中华诗文背诵、少儿才艺培养作为工作重点，德州市关工委形成了以双向关爱讲坛、一年一村一青年、少年法庭为品牌的工作重点。我市结合上级的工作重点，联系实际确立了“每月一主题，月月有活动，活动有特色，特色育人才”的工作理念，开展“十个一”活动，收到明显成效。
第二，组织到位。为确保关心下一代工作有序开展，我市强化各级关工委的组织建设，形成了市、校、乡、社区四个层级的领导网络。市关工委由人大主任傅斌厚同志任主任，教育、团委、公检法等部门为成员单位，负责制定全市关心下一代工作的总体规划，并督导规划的执行情况。各级各类学校成立由校长任主任的关工委，各乡镇成立由乡镇人大主任任主任的关工委，各社区成立由党支部书记任主任的关工委。学校、乡镇、社区关工委认真落实市关工委下达的工作要求，在不折不扣地完成“十个一”规定动作的基础上，还要充分挖掘自身的资源、环境优势，创新活动载体，丰富关心下一代工作的内容。如伦镇利用所在地的革命烈士陵园，对青少年进行革命传统教育；十里望乡利用所在地的禹王亭遗址，对青少年进行历史文化教育等。全市550个横到边，纵到底的关工委组织和5746名关工委组织成员，贯通上下，条块结合，运转有序，实现了对青少年教育的无缝覆盖。
第三，工作到位。一是市关工委年初制定工作重点，明确责任单位和督导奖惩措施，保证每年的工作重点落到实处。如今年的重点是“庆祝建国六十周年”红色经典诵读和红色歌曲演唱活动，创建“双向关爱讲坛”和感恩教育、青少年才艺培养。四项工作分别由教育局、妇联、团委和文化局牵头负责，分别制定活动方案，保证活动效果。以红色经典诵读和红色歌曲演
唱为例，教育局自年初进行部署，全市6万名中小学生全员参与，经过层层选拔，于10月份举办了总决赛，有20名同学在诵读和演唱活动中表现突出，受到表彰。二是“十个一”活动常抓不懈。我市把“十个一”活动作禹城特色，要求各级关工委组织必须抓实抓细。“十个一”的具体内容为：①开展一次巡回法制教育；②组织一次双向关爱
报告
会；③开展一次才艺表演活动；④举行一次中外经典诵读比赛；⑤开展一次特困生救助活动；⑥开展一次感思教育活动；⑦举办一次家庭教育报告
会；⑧开展一次社会调查活动；⑨举办一次安全逃生演练；⑩组织一系列关爱他人活动。其中“社会调查活动”在6、7、8三个月（暑假）进行，其它的九项活动各级关工委结合各自实际每月确定一个主题，要求每个主题活动都必须做到“活动前有计划、活动中有检查、活动后有总结”。市关工委对各单位工作开展情况进行定期督导。第四，保障到位。一是市委、市政府高度重视关工委的工作，黄书记定期听取关心下一代工作的汇报，对关工委的工作要人给人，要钱给钱，要政策给政策，并经常参加“十个一”的主题活动，与青少年进行交流，鼓励他们全面发展，健康成长。各单位关心下一代工作开展情况作为一项指标，纳入全市对各单位的考核，从而加大了各单位关工委工作的执行力度。二是各单位的关工委均达到了“人员、办公场所、活动设施、经费投入”四个到位，为关心下一代工作创造了很好的条件。同时为了使关心下一代工作上档次、上水平，全市还建设了20多个爱国主义、历史主义、经济社会发展、科学技术教育基地，定期对全市中小学生开放，让青少年走进“禹城经济社会成就展厅”感受经济的发展、科技的魅力，增强爱我家乡的情怀；走进“革命烈士纪念馆”感悟今天幸福生活来之不易，增强他们的爱国主义意识。三是在社区建设过程中，乡镇、社区关工委在“农家书屋”和活动场地建设方面，充分考虑到对青少年实施教育的因素，在“农家书屋”中开辟青少年阅读专区，增配适合青少年阅读的书籍；在活动场地建设方面，充分照顾到青少年的活动特点，增设活动器材，建设少年宫。可以说我市从软件和硬件两个方面，都为关心下一代工作提供了有利保障。
做好关心下一代工作需要有一大批富于责任心、富有爱心的人，在这方面我们重点加强了四支队伍建设。
第一，加强协调督导队伍建设。确定市、学校、乡镇、社区四个层级的关工委主要成员为协调督导员，负有的职责是：对上争取政策，争取资金，争取活动项目的承办权；对下统揽本单位的关心下一代工作，监督各项工作的落实，对外协调有部门协助本单位开展工作，如教育局今年协调政法部门为各学位配备了法制副校长；协调市武装部在各学校开展国防教育和军事训练活动等。市关工委定期召开各级关工委主要成员会议，为各单位之间协调工作牵线
搭桥，同时总结各单位间密切协作的经验，通报市关工委对各单位开展工作的监督结果，鼓励先进，鞭策后进。
第二，加强“五老”奉献队伍建设。各级关工委以自己真诚的态度，把辖区内的“五老”人员组织起来，充实关心下一代工作队伍，并根据这些老同志身体状况，性格特点和个人特长，安排他们从事力所能及的工作。近年来，我市“五老”队伍中，参加过越对越反击战，而且长期从事宣传工作的尹继明同志，先后为全市40多所学校的学生做革命传统报告；长期从事政法工作的司兆俊同志，每年都到全市各中小学做巡回法制报告；道德楷模张星南老人被10多所学校聘为校外少先队辅导员，还有一大批“五老”志愿者到网吧做义务监督员，到社区发挥自己书法、绘画、围棋等特长，义务对青少年进行特长培训。“五老”队伍的活跃，有利地促进了我市关心下一代工作的开展。
第三，加强学校德育队伍建设。学校是关心下一代工作的主阵地，我市提出“学校处处有德育，人人是德育工作者”的理念，学校关工委把政教、团队、班主任等有关人员作为学校德育队伍的重点人员，要求他们在安排活动、部署工作时必须把对学生进思想品德教育放在首位，利用各种场合、各种机会教育学生陶冶高尚情操，塑造健全人格，形成公民道德意识，树立爱祖国、爱家庭、爱自然的情感。今年对学校德育工作队伍的重点要求是做好“三进”工作，就是对学生进行科学发展观教育，使科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑。目前，全市已免费下发《科学发展观》校本教材2万多套，各学校指定专门教师，设专门课时，让学生深入理解科学发展观的内涵。
第四，加强社会助力队伍建设。关心下一代是社会、学校、家庭三位一体的工作，除关工委协调的各职能部门外，发动社会各界关心下一代，为关心下一代工作助力，也是做好关工委工作的一个重要条件。我市十分注重助力队伍的建设，一是联系社会爱心人士，有钱出钱，有物出物，有力出力，救助或帮
扶贫
困青少年完成学业。我市的希望工程和春蕾女童办公室每年都收到来自社会各界的大量捐款。在今年我市特殊教育学校建设过程中，一名工程建筑工人有感于聋哑儿童不幸，从自己并不高的收入中拿出200元，捐给学校为残疾儿童改善生活。二是发动企业、工商户为关心下一代工作助力。我市兴禹化工集团、龙力公司、保龄宝公司、通裕集团，每年都向贫困儿童和贫困大学生伸出援助之手，兴禹化工集团化工总厂教师统一发福利，龙力等公司还把自己公司的生产线和展室开辟成青少年教育基地，为青少年开阔眼界，增长知识提供优质服务。不少企业、工商界的成功人士还走进校园，与青少年交流创业的快乐与艰辛，激发下一代干事创业的决心和信心。关心下一代工作要适应形势，符合青少年的要求，采取多种方式。今年以来，按照年初我们制定的工作重点，落实“十个一”规定动作，我市各级关工委开展了大量活动。
1、在全市中小学生中广泛开展感恩教育活动。开展了以“洗一次感恩脚、做一次感恩饭、写一篇感恩作文，开展一次感恩教育演讲、帮助他人做一件感恩事”为内容的感恩教育，并联合教育局、邮政局在母亲节前夕开展了“关爱学子感恩母亲”母亲公益活动，号召全市所有中小学生为母亲写一卦信，表达对母亲的爱。李屯小学学生张浩在作文中写到：给妈妈洗脚，发现妈妈的脚底有很厚的茧，妈妈太劳累了，我真想马上长大帮帮妈妈。通过开展感恩教育系列活动，引导青少年常怀感恩之心，常做善意之举，增强了青少年的爱心和社会责任感。
2、扎实推进中华诗文背诵活动。5月份，下发了《禹城市中小学中华诗文诵读实施
方案
》，10月17日，在齐鲁中学举行了中华经典诵读汇报演讲暨颁奖式，20名获奖代表做了汇报演讲，我市关工委的相关领导出席颁奖仪式并为60名获奖人员颁奖，活动的开展，为引导广大青少年大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族优秀传统文化，树立社会主义荣辱观起到了积极的作用，有力的推动了学校文化建设。3、成功的举办首届青少年才艺表演大赛。经过一个多月紧张的预赛和复赛，最终少年组35个节目、青年组24个节目从近千名选手中脱颖而出，进入了预赛。5月23日，在市影剧院举行了汇报演出和颁奖仪式，德州关工委副主任王佑成、市关工委常委委员孙嘉祥及我市市委黄书记等几大家领导现场观看了表演并为获奖人员颁奖。活动的开展，为青少年搭建了艺术交流的平台，加强了青少年思想道德教育，弘扬了社会主义先进文化，促进了我市精神文明建设。
4、发挥“五老”队伍作用，大力开展“双向关爱讲坛”活动。制定了《双向关爱讲坛工作实施
方案
》，按照“三个一”即：配一个好班子，创一个好条件、造一个好氛围的工作要求，组织有演讲能力，有专业知识，热爱青少年工作，有社会威信的“五老”人员到各中小学作爱国主义教育、法制教育、传统教育报告会。今年，我们共邀请“五老”人员做报告15扬，受教育的学生1万多人，与此同时还积极组织中小学生利用五四、六一等节日，或课外活动时间到敬老院为老人打扫卫生，表演节目。通过老少互动，双向关爱，使青少年的理想信念、法制观念、尊老敬贤的意识进一步增强，实现了老少共建精神文明，老少共娱共乐的良好局面。5、着眼青少年实际困难，扎实开展各类帮扶活动。一是积极协调德州科技职业学院、禹城市技工学校等学校通过中、高等职业学历教育和短期培训等培养方式，落实一年一村一青年免费培训
计划
，到目前已培训农村贫困学生820名，并实现了毕业生100%的就业率。二是大力实施希望工程、阳光助学行动、春蕾计划
等，广泛开展贫困学生救助活动，使那些濒临辍学的孩子重新步入向往的课堂。今年共发放助学金11.6万余元，结对救助失学儿童600人，帮助23名贫困大学新生圆了大学梦，在社会上形成了帮助弱势群体的良好氛围。
6、青少年法庭工作卓有成效。从开展法制宣传教育，预防青少年犯罪和保护犯罪未成年人合法权益等方面做了大量的工作。一是广泛开展送安全知识进校园活动和校园普法宣传讲座、法制教育月等活动，教育学生用法律武器约束自己、保护自己，同不法分子作斗争，到目前受教育的学生达5000多人。收到了良好的社会效果。二是为保护未成年人权益，在青少年审判过程中实行圆桌审判，并坚持从轻原则。对刑满释放青少年落实帮扶措施，经常到家走访，加强教育，确保不再出现犯罪现象。
（一）领导的重视是关键。关心下一代是一项系统工程，涉及部门多，工作面大，离不开市委、市政府和各单位领导的大力支持。我市黄书记、闫市长对关心下一代工作“高看一眼、厚爱一分”，放在心上，抓在手上，定期听汇报，经常到学校、社区指导工作。人大主任傅斌厚同志对关工委的工作亲历亲为，深入基层现场指导、调查研究，为全市的关心下一代工作出思路、指方向，今年我市先后四次召开关心下一代工作会议，市委宣传部长和分管副市长到会部署工作，傅斌厚主任每次都亲自参加并做重要讲话。各单位主要领导把做好关心下一代工作作为亮点工程，安排精干人员负责，抓投入、抓建设、抓活动，力争工作有特色。上下齐抓共管，保证了我市关心下一代工作顺利开展。
（二）服务大局是基础。关工委的工作要溶入全市社会经济发展大局才能更好地做到有为到位。我市在社会发展方面提出“以德立市”、“力挺孝道”、“建设和谐禹城”等理念。我市关工委切实把以上理念落实到关心下一代工作中，落实“以德立市”，对青少年进行品德教育，培养文明市民；落实“力挺孝道”，对青少年进行感恩父母、孝敬老人的教育活动；落实“建设和谐禹城”，对青少年关爱他人，爱护环境，热爱自然的教育活动。让关工委的工作与全市发展大局同频共振，各项活动不但起到了极大的育人作用，而且也取得极大的社会效益。
（三）务求实效是落脚点。培养“四有”新人是关心下一代工作的根本宗旨，我们坚持服务于这个宗旨，从青少年的实际出发，了解他们多方面的需要，关心他们的健康成长，维护他们的合法权益。关心下一代工作一头连着“老”，一头连着“小”。我们充分发挥老同志的优势和特长，贴近不同年龄、不同层次、不同成长环境的青少年的实际，尊重青少年、理解青少年，注重发挥他们的主观能动性和潜能，想方设法，尽心竭力为青少年办好事、做实事、解难事。在活动中育人，各级关工委坚持从小处着手，在活动中育人，把关心教育青少年的各项工作做深、做细、做实。
（四）协调配合是重要条件。关心、教育、培养青少年健康成长是全社会的共同责任。关工委要积极协调党政有关部门和群团组织开展工作，要求各部门在培养教育青少年工作中相互支持，通力合作，共同为青少年健康成长创造良好社会环境。教育局作为关工委的重要组成部门，姜成华局长亲自起草教育系统关心下一代工作方案，积极与各部门联系，共同做好青少年的教育培养工作。公检法、文明办、团委、妇联等单位也主动履行职责，目前我市已经构建起了全社会关心下一代健康成长的工作格局。
以上是我市关工委工作的情况汇报，虽然我们做了一些工作，但与上级要求还有差距，在今后的工作中我们将总结经验、开拓
创新
，以更加饱满的热情推进我市关心下一代工作再上新台阶。县级关心下一代工作委员会篇三
纪念中国关心下一代工作委员会成立30周年暨全国关心下一代工作表彰大会17日至18日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示，代表党中央，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向全国从事关心下一代工作的老同志和关工委干部致以诚挚的问候。
习近平指出，青少年是祖国的未来和民族的希望。中国关工委成立30年来，特别是党的十八大以来，团结带领广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等离退休老同志，
不忘初心
、牢记使命，为促进青少年健康成长发挥了重要作用。习近平强调，广大“五老”是党和国家的宝贵财富，是加强青少年思想政治工作的重要力量。各级党委和政府要加强对关心下一代工作的领导，支持更多老同志参加关心下一代工作，使广大“五老”在关心下一代的广阔舞台上老有所为、发光发热，为培养社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明在会上传达了习近平的重要指示。
中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰在会上讲话指出，关工委成立30年来，为促进青少年健康成长发挥了重要作用。希望各级关工委和老同志深入贯彻习近平总书记关于关心下一代工作的一系列重要指示，弘扬“五老”精神，发挥老同志的特长和优势，深入开展革命传统教育，积极参与学校教育教学活动，促进青少年德智体美劳全面发展。各级党委和政府要重视关工委工作，广泛宣传老同志的先进事迹和崇高精神，支持老同志老有所为、发光发热。
全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协致贺词。
会议总结了关工委30年来特别是党的十八大以来取得的工作成绩和体会，并对下一步工作提出意见。中国关工委、中央文明办联合表彰北京市西城区关心下一代工作委员会等593个先进集体和1907名先进个人。受表彰代表在大会上发言。
中央国家机关有关部门负责同志和各省区市、新疆生产建设兵团关工委、文明办，中央国家机关有关部门关工委代表等300多人参加大会。
县级关心下一代工作委员会篇四
培养什么人，是教育的首要问题。“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，如何培养人？在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在增长知识见识上下功夫，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合素质上下功夫，这“六个下功夫”，正是重要方法论。
以理想信念塑造挺拔灵魂
理想信念教育关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育工作的根本性问题。放眼古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人。社会主义建设者和接班人，定语只能是“社会主义”。全国教育大会上，习近平总书记以“六个下功夫”凝练地概括出社会主义建设者和接班人应该具备的基本素质和精神状态，把“在坚定理想信念上下功夫”摆在首要位置。这意味着，教育工作培养的人，必须是拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，必须是树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的有志之才。
让爱国主义情怀激荡精神力量
爱国之情是再朴素不过的情感，强国之志是再基本不过的抱负，报国之行是再自然不过的选择。新一代的青年，成长于改革开放的岁月，亲历了中国强起来的伟大跨越，对时代进步有着深切的体会，对国家发展有着强烈的认同。作为“互联网的原住民”，他们视野开阔、思维活跃、追求个性，不喜欢板起脸的说教，也不接受单向度的灌输，但他们从未拒绝崇高、绝非排斥意义。面对这生机勃勃的一代，更需以共鸣、共情激荡他们的爱国情怀，以对话、沟通引导他们的爱国行动，让他们在与祖国共奋进中，书写下最动人的青春故事。
以品德修养筑牢价值基石
真与善、知识与道德、工具理性与价值理性不可偏废，一个人只有成人才能成材，只有立心立德才能立功立言。人无德不立，育人的根本在于立德。立德为先，修身为本，这是人才成长的基本逻辑。“德智体美劳”全面发展，“德”是摆在第一位的，这就需要教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。
以知识见识锤炼真本领
今天谈增长知识与见识，不仅指向“上下五千年”，更要围绕“纵横八万里”。新时代社会主义建设者和接班人，不仅要有中国情怀，而且要有世界眼光和国际视野。回顾历史，中国在全球化道路上每进一步，都离不开全球视野为先导。近代化早期，有魏源等人“开眼看世界”，有林纾、严复等大规模译介外国经典；改革开放初期，有勒紧裤腰带公派留学生，更有打开国门搞建设；今天，面向更高层次的开放以及建立人类命运共同体的目标，我们比任何时候都需要有天下观的英才。教育引导学生关注世界形势及其发展变化，成为具有中国情怀、全球视野的人才，不仅能肩负起建设祖国的使命，而且能承担起为世界、为人类作贡献的责任。
以奋斗精神铸就青春底色
没有哪一代人的青春是容易的。年轻人要更好地理解奋斗，肩负时代使命责任，无论任何时候奋斗精神都不能丢。年轻人要更好地践行奋斗，以行求知、以知促行，真正做到知行合一。惟其如此，才能更好地去拼搏、去奋斗、去奉献，去创造美好的人生、去实现伟大的梦想。
1939年，毛泽东在延安庆贺模范青年大会上说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。……奋斗到什么程度呢？要奋斗到五年，十年，四十年，五十年，甚至到六十年，七十年，总之一句话，要奋斗到死，没有死就还没有达到永久奋斗的目标。”复兴之路上，一代又一代青年在成长，时代也正是在这样的过程中不断进步。塑造青少年不畏艰难、敢于拼搏的奋斗精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，中华民族伟大复兴的中国梦就一定能在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
以综合素养书写精彩人生
如何进一步缩小城乡之间素质教育的差距？如何保证不同教育阶段的学生都能拥有高质量的体育、如何让综合素质教育不只是教会学生技能，而是真正培育学生适应社会的能力和追求美好生活的态度？回答好这些问题，还需要进一步扭转“重智轻体”“唯分数论”的观念，努力构建起德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，让学生的课余时间日益“松绑”，让学生的个性和特长自由生长，让每一个孩子身上的亮点都闪闪发光。
“教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒”。通过更丰富、更高质量的综合教育，培养出更多体格强健、精神刚健的人，更多有文化修养、有人文关怀的人，更多有创造活力、有人格魅力的人，不仅能成就个人全面发展的精彩人生，更能成就一个蓬勃向上的青春中国。
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