开云官网app下载安装手机版 是我们对自己所经历的事情和体验进行反思和总结的一种方式。写开云官网app下载安装手机版 时,可以用清晰简洁的语言来表达自己的思想和观点。开云官网app下载安装手机版 是一种对个人成长和经验的总结,以下范文或许能够为你提供一些灵感和触动。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇一
第一段:引言(介绍参观活动)。
最近,我们班级参观了一家当地工厂,并进行了有关工厂的深入学习。这是一次非常有意义的参观活动,让我们深刻体会到了工厂的生产过程和企业家精神的重要性。通过这次活动,我收获了很多,并对工厂生产流程有了更深入的了解。
第二段:学习工厂的生产流程。
我们进入工厂后,首先参观了原材料的仓库。仓库里堆满了各种各样的原材料,从这个环节我们就可以感受到一个企业从零开始生产的困难和挑战。接着,我们参观了生产线,看到了工人们如何一步步将原材料加工成成品。这个环节让我对生产流程有了更直观的认识,也对工人们的辛勤劳动表示敬意。
第三段:了解企业家精神的重要性。
在参观过程中,我们了解到该工厂的创始人是一个懂得发现机会和抓住机遇的人。他一直秉承着“勇于创新,追求卓越”的企业家精神,通过不断地创新和改进,使得企业得以蓬勃发展。这给我们很大的启示,告诉我们在创业的道路上要有勇于创新的心态,并且要不断追求卓越,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
第四段:总结参观活动的收获。
通过这次参观活动,我不仅对工厂的生产流程有了更深入的了解,也对企业家精神有了更深刻的认识。我明白了一个企业要想成功,需要有一个完善的生产流程和雄心勃勃的企业家精神。同时,我也意识到只有通过不断学习和实践,才能提高自己的创新能力和追求卓越的精神。
第五段:个人收获和展望。
这次参观活动不仅让我学到了很多知识,也让我明白了创新和追求卓越的重要性。作为一名学生,我将努力学习,不断提高自己的综合素质。在将来的学习和工作中,我会不断追求卓越,发扬企业家精神,努力做出更大的成绩。
通过这篇文章的分析,可以看出作者对这次工厂参观活动的深刻理解和收获。文章结构清晰,逻辑性强,内容也符合主题。通过这次参观活动,作者对工厂的生产流程和企业家精神有了更深入的了解,并且明白了创新和追求卓越的重要性。文章的结尾部分,作者表达了自己的个人收获和展望,展示了对未来的期许和对自己发展的自信。总体来说,这篇文章在语言表达上通顺流畅,用词恰当,语气积极向上,具有很高的可读性。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇二
近日,我有幸参观了一所优秀的中学。在这次参观中,我深刻感受到了教育的力量和教师的重要性。这个项目是由学校教师布置的,他们希望通过这个参观活动帮助我们更好地了解教育的现状和我们自己的职业规划。下面我将从对校园环境、教育方式和教师角色的观察,总结出我的参观开云官网app下载安装手机版 。
第二段:校园环境与教育氛围。
进入这所中学的校园,首先映入眼帘的是整洁的环境和美丽的景色。每个角落都被精心打理和布置,呈现出一个和谐宜人的校园氛围。教育的力量在这样的环境中展现得淋漓尽致。我在校园中看到了许多挂在墙上的甲骨文,每条都传递着有意义的教育信息。这让我明白了教育不仅仅是在教室里进行,它可以无处不在,随时随地影响着我们的成长。在这样一个鼓励学生自主学习和积极参与的环境中,学生们的智力和创造力得到了充分发展。
第三段:教育方式与教师角色。
在参观过程中,我见到了许多教师们正在为学生展示他们的课程设计和教学方式。在他们的指导下,学生们组织起了自己的小组进行学习和讨论。他们主动积极地发言,思维清晰,沟通能力出众。这让我想起了我们自己的学校,在那里教师们往往只是单方面传授知识,学生们被动接受。我意识到,我们需要借鉴这样一种集体合作的教育方式,培养学生们的团队意识和合作能力。同时,教师在这个过程中扮演了引导者和激励者的角色,他们不仅仅是知识的传递者,更是学生们的朋友和指导者。
第四段:对自己职业发展的思考。
通过这次参观,我对自己的职业规划有了更深入的思考。我认识到,作为一名教师,我们承担着培养和引导下一代的重任。我们需要更加关注学生的发展需求,创造更多的学习机会和挑战。我们需要严格要求自己的专业素养,持续不断地学习和提高自己。此外,我们还应该重视学生的综合素质教育,培养他们的创新能力和实践能力。只有这样,我们才能更好地履行作为教师的责任,为孩子们的未来做出更大的贡献。
第五段:结束语。
通过这次参观,我对教育的重要性有了更加深刻的认识。学校的校园环境和教育方式都给我留下了深刻的印象。我深深地体会到了教师这一职业的伟大和光荣,同时也深感责任重大。我希望在今后的学习和工作中,能够不断提高自己,为实现优质教育做出自己的贡献。我相信,通过我们的共同努力,我们的教育将会越来越好。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇三
xx年5月6日至12日,在区教育局的精心组织安排下,我们一行53人从xx出发奔赴全国教育名市——xx省xx市进行了为期四天的学习。在这短短的几天时间里,我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动,听了学校领导的专题讲座,每天学习结束后学员相互交流体会。这次学习,使我深受启发,下面主要谈谈我在xx二中参观学习后的几点感受:
xx二中从培养学生综合素质的高度出发,提出了以课堂教学为核心,以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标,以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来,课堂活起来,教学效果好起来,师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的"课堂教学271法则",形成了xx二中教学的最大特色。271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓,学案探究互动热火朝天,学生课后复习温故知新。具体包括以下三个转变——师长变学长,变教为启,变教为帮;学生是学习的主人,变被动接受为主动探究;教室功能的转变,变教室为学室,变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑,解放了学生的双手,解放了学生的眼睛,解放了学生的嘴巴,解放了学生的空间和时间。
学习小组的建立既使学习主体细致化(每组6人,根据学习能力的差异分为a、b、c三个等级),既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握,也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学,同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性,学生自主管理的优势也能得到充分地展现。
导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致,我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性,学生的主体性,很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流,从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来:学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期,编制和审核均是2个人,执教人有的还不是学案的编制者,说明不是个人编制。
教师首先是勤奋的读书人,在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记;其次让学生畅游书海,每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍,并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课,从而使学生的阅读成为了一种习惯;再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动,以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础,而且能为学生的人生增添色彩。
整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围,从操场到教室,从走廊到厕所,从班级到小组,让学生成为校园的主人,让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如"今日事今日毕,我们决不拖延","正课与自习一分钟也不让自己闲下来,紧张而积极,你的收获会让你更加喜悦","脚踏实地山让路,持之以恒海可移"。这些名言会激励学生严于律己,做事坚持不懈,很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性,利用教室走廊墙壁,随时给学生提供学习的知识,这些方面非常值得我们好好借鉴。
俗话说的好,“思路决定出路,细节决定成败”。xx二中校园每项工作都做得非常细致,如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理,而且教师队伍年轻,这点与我们鱼河峁中学非常相似。但xx二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思考的,在那里一名新任教师要进行20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训,新上任教师的成长也就快了很多。
学校完善的奖惩制度也很值得学习,尤其是对一线教师和备课组的评价,能充分调动一线教师和备课组长的积极性,因此才能搞好集体备课,拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长,但很多老师能坚持坐班到10点,这可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇四
尊敬的校领导、各位老师:
大家下午好!今天,我很高兴在这里为大家汇报这次赴山东省济宁市学习的一些开云官网app下载安装手机版 和我个人对高效课堂的一些想法与认识。不当之处,还望和大家给于批评指正。20xx年10月11日至20日,在校领导的精心组织安排下,我们一行10人从学校出发奔赴本次学习目的地—山东省济宁市进行了为期十天的学习。在这短短的几天时间里,我们先后在济宁一中新校区、济宁一中老校区、济宁学院附属中学进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动,聆听了学校领导的专题讲座,另外还参与了济宁一中新校区课堂教学听课评课活动。这次学习,使我深受启发,受益匪浅。下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受和收获:
1、规划合理,高端大气。
最吸引我的是它们的校园文化:一个个整体的规划,创设了有利于学生勇于进取的文化氛围,古今中外的名人名言随处可见,当地名人的塑像成了默默无言的教育者,每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用,每一个角落都洋溢着教育的激情。学校在公寓楼及教学区都有开水和温开水,在实验室、音乐美术舞蹈等各功能室、模拟动物园到处能体现出学校对学生的人文关怀。
新校区规划立足于二十一世纪教育的发展趋势,着眼于可持续发展的客观需求,追求高水准的素质教育特色及文化教育氛围。坚持“标准化、现代化、信息化、人文化、生态化、国际化”,科学前瞻、以人为本,高起点、高水准规划,实现现实与未来、整体与局部、功能与环境、效率与效益的和谐统一。总体风格既体现百年老校的文化积淀,又突出现代化名校的时代神韵;既彰显儒家文化、运河文化的熏染特色,又与湖光水色、生态自然的北湖新城融为一体;既充满儒雅凝重的学院书香,又饱含活泼健康阳光人文的青春气息。
2、以人为本,凸显学生主体地位
3、环境优雅,文化氛围浓
进入三所中学,学校干净整洁,校园和草坪看不到纸屑等垃圾,让人感到特别清爽,来到教学楼上,精彩纷呈的走廊文化,让我们倍受启发,每个班级都有一个别致的名字,班级宣言,班级制度措施,班级才艺显示。班级的文化将班级的东西展示在全校师生的眼皮底下,有利于他们的重视和执行,也有利于学生自觉遵守纪律,班级的才艺展示让他们感到有才艺的骄傲和自豪,促进他们积极进取。
在课堂随机听课活动中,教师课堂教学都十分规范,课堂组织紧张有序,当堂训练扎实有效,而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力,才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观,他们的工作观值得我们学习。
2、教学形式新颖,学生成为课堂的主角
教师设置了他们的课堂时间分配为:让学生自学、讨论、展示约30分钟、教师指导、点拨、答疑约10分钟、请学生自结、巩固、检测约5分钟。他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”,学生成为学习的真正主人,教师往往退居幕后,他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手帮助,教师变教为启,变教为帮。我们观摩到的每一堂课,教师首先呈现的是学习目标,所有学科的第三个学习目标都是:激情投入、体验学习的`快乐(或享受学习的乐趣),然后是导学案批改信息反馈,其次是站立讨论、展示,再次教师点拨,最后巩固,作业是完成本堂教学知识训练案或下一节课的导学案。我们无不被学生学前良好的自学习惯、很强的学习能力和学堂上精彩的展示感动着。
3、集体智慧的结晶————导学案
导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致,我所听到的英语学科三节课都体现了教学中学习的层次性,学生的主体性,很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流,从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。值得我们认真学习和落实。
济宁一中有自己的学生乐队、舞蹈队、武术队,随时可以应对校内外的才艺表演。济宁学院附属中学有自己的电视台,主持人均是该校的学生。另外,该校还有一支小解说员队伍,遇到校外领导等人员去参观,学校可以随时把这支队伍拉出来一展学校的风采、所有这些方面非常值得我们好好借鉴。
最值得的我感动的是这次李秋生校长给我开云KY官方登录入口 部高三年级共捐赠高考教辅资料62册,合计人民币2444、2元。当我回到开云KY官方登录入口 部告诉大家这一好消息时,所有教师真是比过年还高兴。在这里,我代表所有开云KY官方登录入口 部教师对校领导的关心和支持表示衷心的感谢。同时,我也代表高三所有教师在此保证,我们会充分利用这些教辅资料,决不会辜负校领导对我们的期望。在高三的最后冲刺阶段,我们会比以往更加努力,我们会更加用心钻研教材,争取在明年的高考中让我们的学生以优异的成绩回报学校、教师和家长。另外,这些材料不仅是我们开云KY官方登录入口 部财富,也是我们学校的财富。其他年级的教师也可以借阅,我们将好好保存并利用这批材料,让它们发挥最大的作用。
最后,我再次感谢领导给了我这次考察与学习的机会,使我真切地了解到了其它学校的教育现状,有机会解读了先进的教育、教学理念,获得了许多教育改革的信息,触发了我许多教育灵感。为今后的工作指明了方向,相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程,为做好各项教育教学工作提供帮助和支持!
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇五
教师参观考察是一种教育工作者提升专业素养的有效手段。通过参观优秀学校、优秀教师、优秀教育科研机构等,教师可以深入了解前沿的教育理念和先进的教育方法,不断更新自己的教育观念,并将其运用到教育实践中。参观考察能够激发教师的创新思维,提升教师的专业能力,进而提高教育质量。
二、拓宽教师视野。
教育工作者在参观考察中能够扩大自己的视野,了解更多的教育领域动态。通过与其他学校教师的交流,教师可以了解到不同学校的教育特色和成功经验,进而借鉴运用到自己的教育教学中。参观考察的广泛性使教师能够不断拓宽自己的教育思路,开阔自己的眼界,不断更新教育理念。
三、促进教育教学改革。
参观考察是促进教育教学改革的一种有效途径。教师们通过参观考察,了解到不同学校和地区的教育教学改革实践,有助于发现和把握教育教学改革的新趋势和新动向,能够在自己的教育教学实践中不断优化和创新教育教学方式,推动教育教学改革的进程。
四、提高学生的学习效果。
教师参观考察对于学生的学习效果有着积极的影响。教师们通过参观考察,能够不断改进自身的教学方法,提高课堂教学的质量。优质的教育教学资源和方法能够有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果和综合素质。同时,教师们通过参观考察,能够了解学生的真实需求和潜在问题,更好地根据学生的特点和需求来设计和实施个性化的教育教学方案。
五、加强教师之间的合作。
教师参观考察能够促进教师之间的合作与交流。教师们通过参观考察,能够结识更多的教育同行,共同探讨教育问题,分享教育心得。教师的参观考察既是一次学习机会,也是一个合作平台,可以促进教师之间的相互启发和交流,提高教师的整体素质。
结语:
参观考察是教育工作者提升自身能力、提高教育质量的重要途径。通过参观考察,教师能够加强专业素养,拓宽教师视野,促进教育教学改革,提高学生的学习效果,加强教师之间的合作。只有不断参观考察,教师才能够跟上时代的步伐,为学生提供优质的教育服务,推动教育事业的健康发展。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇六
接到校领导通知,于11月6日下午前往吴江特殊教育学校参观学习,在去特殊学校之前,我并没有真正接触过聋哑或智障的儿童,我也并不知道原来在我们吴江区还有这样一所特殊的学校,在跟随大部队前去的路上我怀着强烈的好奇心,心想着那里到底会有怎样的学生怎样的老师,和我们不一样吗?但是回来后,这种好奇心被深深的反思代替了。
刚到那所学校,校领导给我们介绍了学校的基本情况以及学生状况,更多的告诉我们办学目标以及学生的培养目标。从校领导的介绍中,我知道了这是一所规模越来越强大的学校,但是学生却越来越糟糕,从一开始纯粹的聋哑学生到现在中重度智障学生,学生的变化可想而知,校领导告知我们有的学生生活自理能力有问题,有的学生自制能力不行,有的学生还会有怪异行为,有个别的甚至会有攻击性行为,但是这些并不是他们能控制的,因为这是一群特殊人群,这到底要怎么教育呢?同时又有一个问题跑进我的脑海里,智障学生怎么学习呢?想想自己现在在正常的学校中碰到的正常的学生都没办法好好管理。
随后,我们跟着校领导参观了教室,一个教室就几个人,但是我被这些有缺陷的学生积极努力的精神感动了,一路上,还能听见他们在喊“老师好,阿姨好”,多礼貌的孩子啊,自己班级的学生见了我,有的还不会主动过来说句“老师好”呢,我想他们是想要在我们面前好好表现一番,让我们看到他们的闪光点。虽然他们身体残缺,但是心灵却很纯净。有的人智力残障,却比谁都清楚地理解这个世界;可有的人智力健全,却被这个世界玩弄着;有的人双耳失聪,却比谁都听得懂我们的内心;可有的人双耳完好,却怎么都听不懂对的声音。
短暂的特殊学校之行,让我们学到了很多,感悟了很多,同时也非常感谢校领导能给我们这次学习的机会,让我们知道在这个世界里还有更多这样的特殊人群等着我们去献爱心!让他们感受到社会给他们的真爱。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇七
20xx年12月11日,有幸参加了我县中小学校长高级研修班的学习,此次学习在局长的亲自带领下,我来到了东北师范大学附属开云KY官方登录入口 、初中、小学等几所学校进行了学习和考察。聆听了专家及几位校长的经验介绍,学习了她们成功的办学经验。通过听取介绍,参观校园等活动,使我们深切地感受到了她们先进的办学理念,严谨的学校管理,执着的创业精神及所取得的丰硕的办学成果。作为考察团的一员,参观考察后内心深受震撼。特别是她们优越的办学条件,先进的教学设施,凸显的文化氛围,全面而富有特色的办学理念,办学策略无一不令我惊叹叫绝。以往听专家讲座谈及此处时,还怀疑她们不切实际的高谈阔论而已,如今耳闻不如一见,让我大开眼界的同时,彻底地为我洗了一次脑。下面仅就小学参观考察部分谈谈自己的切身感受。
一、把握机遇,敢于创新。
听了熊梅校长的报告,使我了解了师大附小历经沧桑走过的几十年岁月,如今能站在改革的前沿,成为国内第一所开放式学校,可以说是熊梅校长的“开放式,个性化”办学理念起了决定性的作用。在开放的办学理念下,她与外国教育接轨,先后与赞助商合作创立两所民办学校,校舍由赞助商来出,学校负责设计、装修、使用。这样民办学校的创收,不仅弥补了公办学校资金不足的空白,同时也为学校的发展奠定了坚实的基础。熊梅校长强调时间要弹性化,如为避免上下班高峰期车辆、人流拥挤的现象,她把学生上学、放学的时间各向后推迟10分钟。为了让孩子们在“五一”、“十一”能够外出尽兴游玩,她把寒假时间缩短,而把黄金周各增加一周。所有改革无一不体现了熊校长提出的“凸显特色”的奋斗目标。这些高起点,大手笔的杰作,成就了师大附小与世界接轨的梦想,我觉得她们在教育教学事业上的成就赢在了起跑线上。
二、开放空间,科学强校。
走进大门,学校的校风、校训便映入眼帘“诚实做人,踏实做事”。“文明、勤奋、活泼、向上”。楼廊内,宽敞明亮的开放空间令人心境开阔。随处走走无论是领导、教师的办公室,学生的教室,学生的活动室都可感受到整洁、雅致、又不失个性的气息。每一个走廊,每一面墙壁,包括伟人雕塑、名人画像、主题标语、成果展示、特色专栏等就是一处文化景点,无不体现出文化的氛围。特别吸引我的是每班的大空间正对门的窗台上,都放有一块小黑板,小黑板上写着教师对学生的激励语,如“孩子,我想对你说:如果你能试着喜欢上那些弱项,那么你就一定能成功”等。教室与开放空间的墙壁上,左边是一面镜子,镜子下方有两个水龙头,还有一个洗手池;右边是画有各色卡通图案的壁门,轻轻推开便可看见孩子们的衣服、手套、帽子和鞋等。所有设计科学合理,别具匠心。课堂上孩子们可以自由提问,自由回答问题,自由走动等。课间孩子们可以在开放空间内自由玩耍、嬉戏,他们没有顾忌,没有约束,这样的平台怎能不放飞孩子的理想?这样的孩子怎能没有个性?这些个性的张扬又怎能没有特长?这些特长的发挥又怎能不出人才呢?这些人才的涌现又怎能不令学校强大呢?由此可见,师大附小的强校之本是开放,开放之源是科学啊!
三、追求卓越,尽善尽美。
在师大附小的参观学习中,他们的课表尤为引人注意,每天同样七节课,数学和外语各占一节,语文两节其中包括一节语文实践课,其余均为校本课。并且每周有一节语文的大课堂,时间为1小时,介绍中了解到这一节大课堂就是把一周以来语文的实践活动综合起来,如课本表演剧,名著精彩片段表演等整理起来展现给同学们看,以便加深理解,培养看、听、说、悟、演的能力。他们强调课程的统整性,以校本课程开发为核心,积极探索学科综合化的有效途径,结合本校实际她们改思想品德课为道德课和生活课,每周两节。孩子在生活课中可以亲自去体验生活的艰辛与快乐,最为显著的是他们能容纳20多个学生同时操作的厨房,厨房内做饭、做菜的厨具及各种作料应有尽有,而且厨房整洁明亮。他们开发的校本课程丰富多彩,如音乐有竖笛、琴类、舞蹈类等;体育有跳绳、软排球、滑冰等;美术有粘贴画、手工制作等。这些特长班统称为特色班,所有特色班的教师均由东北师大的导师任教,在这些导师的培养下,孩子们不仅多次在国内取得了骄人的成绩,而且还在国外及国际上获得过大奖。为了使本校的教师能形成自己的风格和特色,学校曾多次组织他们去日本、英国、加拿大、美国等去考察学习。所有这一切,都明显勾勒出了他们的教育观念已完全跳出了“单向的应考型“,而完全转变成了”综合的特色型“。在这种转变中,他们形成了”井然有序,充满活力,积极主动,优质高效,民主公平,尊重差异,参与合作,共同发展“的课堂教学特色。在这种理念下,才形成了他们“幼小衔接,九年一贯,公民共举”的办学思想。由此也完成了他们“追求卓越,尽善尽美”的工作理念。
学习中曾为我留下了一连串的思考。目前就我们的现状而言,要发展成东师附小的水平可以说是遥不可及的。可是我们要根据实际,做一下文化积累,校本课程的开发,努力构建一个良好的文化育人环境,办一个校级幼儿园,周转一下学校资金紧缺的问题还是完全可以的。那种“请进来,走出去”,“多角度,多渠道”的办学模式也确实值得我们去学习和探讨。我想:尽管改革路途充满荆棘,任重而道远,但前途必将是繁花锦簇的光明。
此次考察学习时间虽短,但收获甚大。既加深了我对校园文化建设的认识,同时也令我开阔了视野,增长了见识,又为我今后的工作、学习指明了航向。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇八
好评。当然感受是真切的,文笔嘛就说不上流畅,且当鼓励。
延安,是中国革命的摇篮和圣地。从1935年至1947年,中共中央和毛泽东主席在这里整整生活战斗了13个春秋,领导和指挥了中国人民的抗日战争和解放战争,奠定了中华人民共和国的基石。作为一名拥有33年党龄的共产党员,对延安的仰慕由来已久。打从小学开始,老师就教我读了许许多多描写延安革命的文章。巍巍宝塔山,铭记着中国共产党的丰功伟绩;滚滚延河水,传承着中国共产党的优良传统。加入党组织之后,总是盼望着有一天能去延安。以后也曾到过西安但有因未继续北上到延安学习,这次分行庆祝建党八十八周年组织支部书记和优秀党员到延安接受传统革命教育,自己有幸参加。参观了革命纪念馆、杨家岭窑洞、七大会址、中共办公厅旧址、枣园、宝塔山、延安河等,几天下来,感受多多,用自己的话说是晒黑了皮肤,练“红”了心。
有信念才有动力,有信念才能坚持。从西安出发到延安,一路看到的是沿途两边贫瘠荒芜、鲜有绿色生机的黄土地,那之前只能从电视里看到却无法体会的一道道梁来一道道沟。讲解员说,中央对延安老区的经济建设和人民生活水平改善扶持是巨大的,其实这从全程高速公路建设的规模和等级看得出来。但我思考的问题是,今天的情况尚且如此,况且七十年前的延安。以毛主席为代表的共产党人,为什么能够在这种自然环境十分恶劣的土地上生活、战斗坚持了十三年;这块红色土地为什么能够孕育出勤劳勇敢的延安人民、会结出抗日战争和解放战争这样丰硕伟大的果实;在那艰苦的年代,延安只有露天食堂,集体宿舍等,可延安的抗战大学吸引了全国那么多有志青年前来接受革命教育和战争的洗礼?通过参观学习,我所获得的答案是:因为共产党人有着崇高的共产主义理想,建设社会主义新中国的奋斗目标;因为中国共产党的方针政策的吸引;因为延安集中体现了中国人民的革命精神。
大家从五湖四海走到了一起,通过艰苦卓绝的斗争一块赶走了日本帝国主义,打倒了蒋家王朝,建立了新中国。联想到最近看过的警示教育片《贪之害》中的腐败分子,他们享受着党和人民给予的荣誉和利益已经够多了,但为什么还要肆无忌惮地敛财呢?原因当然很多,但其本质是共产主义的理想和信念缺失,尤其是在国际政治、经济形势风起云涌、变化莫测的时候,在我国改革开放向纵向发展、市场经济进一步深入的时候,对解放全人类的真理存在疑惑和茫然。我们认为到革命圣地延安参观学习,既是对信仰的检验,又是对真理的追寻。一位西方哲人曾忠告世人,“贪婪可以撕裂信仰的肌肉,麻痹感知的悟性。它怀疑未来的前景,而只看中眼前的实惠。”俗话也说:人无远虑,必有近忧。延安之行,使我们受到了一次最生动、最实际、最有效的党性教育。作为一名共产党人,在任何时候都要坚定共产主义的理想和信念。只有这样,才能胸怀大志,看到前途和光明;只有这样,才能把人民的利益放在第一位,自己就不会走向人民的反面。
有一个健康的身体是搞好工作和学习的基础和前提。这次去延安参观学习旅程长、时间短、温度高、内容多,对每位参观学习的成员来说,首先是一次难得的参观学习中共党史的机会,其次也是一次对各自身体素质的检测,更是一次耐温、耐力的艰苦考验。国家号召公民强身健体,开展全民健身运动,单位也在居住小区安装了系列健身器具,近几年还多次组织了登山、长跑、蓝球等运动比赛,目的就是让大家走出办公室,锻炼身体,增强体质。那么这一次就是最好的例证。
从七月一日中午市分行办公楼大院出发到七月五号上午十时回到大院来总共才94个小时,其中有45个小时是在汽车、火车上度过的。陕西这几天的最高温度达到了38号,已高于我们当地的气温,而且空气十分干燥,我们南方人都不太适应。再加上中午没时间、没地方休息,所以有少部分成员出现体力不支、跟不上参观队伍、漏看项目的情况。我们市分行领导、此行领队——杨副行长表现得非常突出,总是吃苦在前、享受在后。乘火车睡上铺,把下铺让给年纪稍大的成员;乘汽车坐后排,方便女同志上、下车;晚上住宿,总是让员工们先选楼层和房间;参观所有的项目,总是走在最前面;听讲解员讲解革命历史,总是走得最近、听得最多;面对高温和劳累,从不喊热叫累。真正为我们这个接受革命传统教育的团队作出了表率。还有我们的老行长,一位七十多岁的老人,满发银丝,可走起路来硬朗得很,上、下车谢绝挽扶,行李谢绝他人代拿,参观宝塔山、黄帝陵等,一个都不撂下。在他们的精神鼓舞和行为示范作用下,同时,也是作为接受传统教育的必修课,我也坚持下来了。
对于一个身患高血压多年且年过半百的人来说,感到最大的欣慰的就是整个旅途没有发生什么身体不适的状况,这主要归功于平常的持续锻炼,要是在十年前,情形可能就大不一样了。所以我就在想,健康的身体对于个人、家庭和事业同样重要。正如龚副主席上党课所讲,健康是一种投资,健康是一种智慧,健康是一种责任,健康是一种节约。身体好才能更好地履行义务和责任,身体好了才能更好地胜任本职工作。面对目前高压力、高指标的工作环境,没有一个好的身体是无法适应的。而要有一个好的身体,除了要始终保持一个平常人的心态以外,要加强锻练,多吃点苦,多流点汗。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇九
5月31日—6月12日,我们参加自治区中小学骨干教师培训班的62位教师有幸来到天津市的两所小学进行考察学习。首先在这里得感谢组织这次外出学习培训的领导,帮我们争取了这么一个难得的机会。我怀着激动、期盼的心情,带着教学中存在的困惑、疑问进行实地考察学习。我们分别听数学课2节,专题讲座报告4场,一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是百年老校。虽然这次考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静,胸中似有千言万语,却无从下笔。疏理了自己的思绪之后,我就从以下三方面谈谈这次考察学习的体会。
一、真正的教育是以学生为本的素质教育,素质教育才是教育的归宿。实施素质教育是当前我国教育的主旋律,新课程的实施和教改理念的不断实践,成为落实素质教育的助推剂,教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是北方沿海经济发达地区的学校,这些学校集中优势教育资源,办优质教育,并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不展现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如天津市南开小学,该校的校长介绍办学理念及教育思想却振聋发聩:教育就是塑造人;让学生享受高起点、高品位的德育,培养学生良好的品质与坚强的意志,成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。
这所学校放手让学生自主参与管理,学生自发组织开展各种活动,参加社会实践,培养社会责任感及实践创新能力,让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下,我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的,在育人方面缺少创新和实践,在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如天津师范大学附小,学校倡导的教育价值观念是“关注主体、科学创新”,倡导的教育理念是“让教育成为发现与创造的艺术”。学校从教育管理者到教师实行双语教育、科技教育,体现着超前的办学思想。然而我深知,这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧,无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业,这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致,大气豪迈而又自信!
二、教育的成功源自教育细节的成功。学校是教书育人的场所,草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说:“天下大事,必做于细。”教育作为一种事业,如果光停留在口头上而不体现在行动实践上,则无异于空中楼阁,如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见,学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心,这些做法对我们都是一种启发和提醒,如果我们在这些方面进入了一种常态的话,那么对于学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
三、特色办学,各取所长,使各自的办学效益得到了社会的认可。我们所参观考察的学校都是在当地乃至全国知名度很高的学校,而他们的办学特色也是各有千秋。如天津师范大学附小,因为生源优良,师资力量雄厚,所以办学质量很高教育成果可谓硕果累累,学生个性张扬,特长鲜明,校园文体活动丰富多彩,学生的培养目标是重点名校或到国外学校深造。同时学校的德育工作以“爱心、责任、正义”为核心形成了成熟的管理体系。百年名校天津南开小学的内涵丰富的校史展示着她的博大精深、沉郁雄浑,科学精神与民族精神激励着全校师生求学奋进、成才报国,涌现了许多知名科学家和学者。
此次考察学习是一次难忘的学习经历。华北沿海一带物华天宝、人杰地灵,不论是听课、评课,还是参观、听讲座,对我来说都是受了一次极好的教育,也是对我教学工作的鞭策!以上的感受并不能展现此行参观考察的全貌,难免挂一漏万,如蜻蜓点水。然而我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力实施素质教育才是根本,才能不虚此行!总之,这次的外出考察学习我学到了很多东西,也增长了我的见识,在这里再次感谢组织这次培训的教师和领导。在以后的教学中,我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己数学教学的水平,实现参加这次外出培训的目的,让自己的教学教艺更上一层楼。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇十
作为一名教师,参观名校是提高自身教育教学水平的重要途径之一。我有幸参观了多所名校,并深深感受到了这些名校独特的教育理念、师资力量和校园文化。在参观的过程中,我不仅加深了对教育教学的认识,也对自己的未来教育发展有了更清晰的规划。以下是我参观名校的开云官网app下载安装手机版 。
第一段:名校的教育理念。
参观名校,我深刻感受到了名校的教育理念。与一般学校不同,名校注重培养学生的创新精神、合作精神和自主学习能力。他们通过开设课程、兴趣活动、校园文化等多种形式,让学生拥有广泛的认知视角和前沿的学科知识。充分发掘学生的潜力,让他们在不断尝试中不断成长。同时,名校也重视学生的劳动教育,培养学生的实践动手能力。这些教育理念都影响着我,让我更加关注如何为学生提供更具有挑战性的学习环境,为学生的发展提供更多的支持。
第二段:名校的优秀师资。
名校之所以能够培养出一批又一批的优秀学子,除了课程的硬件建设外,还有一个重要因素就是优秀的师资力量。这些老师身具专业知识和教学能力,给予学生严谨的学术指导和引导。在名校参观的过程中,我感受到了这些老师的教学风格和教学方法,也受到了他们精神层面的启示。通过他们,我更清晰地认识到了优秀教育教学者的特点和素质,也更加明确自己的职业规划和未来发展方向。
第三段:名校的校园文化。
名校的校园文化也是让我感悟颇深的一点。名校的校园文化不仅包括学术氛围、校风校纪,也包括各种学生组织、校园活动等多种元素。这些元素营造出了严格但温馨的校园氛围。这种氛围不仅能够培养学生的纪律意识和团队意识,也能够激发学生的创新意识和创造力。从名校的校园文化中我更深入地认识到校园文化对学生的启迪意义,也从中汲取力量,将它们运用到我的教育教学中。
第四段:名校的技术应用。
现代技术的应用是名校教育中不可或缺的一部分。名校在技术应用上的领先地位让我眼界大开。这些学校利用信息技术和人工智能等现代技术,让学生在学习、创新中更高效更智能。在马上到来的数字化时代,教育的数字化、信息化和智能化将成为趋势,名校的优秀经验和技术应用也将会成为国家教育的重要支撑。
第五段:名校的启示。
参观名校,对我来说不仅仅是一次参观,更是一次思考,甚至是一次追求完美的旅程。名校的教育理念、师资力量、校园文化和技术应用都深刻影响了我。我从中学到了什么才是优秀的教育教学,也更深层次地认识到了自己在教育教学中可做出怎样的贡献。我深信,只要我在日后的教育教学中能够把参观名校的精神理念融入到自己的实际教学中,我一定能为学生提供更优质的教育。我将会在充分了解学生的基础上,拓宽学生的知识视野,培养他们的批判思维和创新精神,这才能培养出更多具有国际视野和创新能力的新时代人才。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇十一
参观学校教师是一种重要的职业实践活动,通过亲身体验,我深入了解了教师的工作环境和工作内容。在参观中,不仅观察了教师们的教学方法和学校的教育理念,更深刻地体会到了教师的辛勤付出和专业精神。以下是我在参观学校教师过程中的开云官网app下载安装手机版 。
第二段:敬业精神和责任感。
在参观过程中,我深刻感受到了教师的敬业精神和责任感。无论是准备课堂,还是与学生互动,教师们都用心地付出,尽最大努力提供高质量的教育。我观察到了他们挑灯夜战备课的场景,也听到了他们在课堂上鼓励学生、耐心解答问题的声音。教师们在教书育人的道路上不畏辛劳,他们的付出让我深感教师这一职业的伟大。
第三段:创新教学方法。
在参观中,我还了解到了许多创新教学方法。传统的单一教学方法已经不能满足学生的需求,教师们积极尝试各种互动活动和教学工具,注重培养学生的实践能力和创造力。例如,在一节数学课上,老师提倡让学生自主合作解题,让学生体验到数学知识的实际应用。这些创新的教学方法激发了学生的学习兴趣和学习动力,让他们更加主动、积极地参与到课堂中。
第四段:关注学生需求。
在参观学校教师的过程中,我发现教师们非常关注学生的需求。他们不仅关注学生的学习成绩,更注重培养学生的品德和素养。教师们会定期与学生交流沟通,了解学生的困惑和问题,并提出具体的解决方案。他们的关心和鼓励让学生感受到了温暖和支持,激发了他们学习的动力。在这样的教学环境下,学生能够得到全面的培养和发展,在学业上和人格上都得到了全面的提升。
第五段:师生互动和良好师德。
在参观中,我很感动的是教师们与学生之间的良好师生关系。教师们尊重学生的个性和需求,以身作则,用行动引导学生。在课堂上,教师们注重与学生互动,积极鼓励学生发言,并不断激发学生的思考能力和创造力。除了课堂上的互动,教师们还参与学生的课外活动,成为学生们的朋友和倾诉对象。这种良好的师生关系使学生在情感上得到了满足和支持,进一步加深了学习的积极性。
总结部分:
通过参观学校教师,我深入了解了教师的工作和付出。敬业精神和责任感,创新教学方法,关注学生需求,师生互动和良好师德,这些都是值得我学习和借鉴的。我将以参观学校教师的开云官网app下载安装手机版 为指导,不断提升自己的专业素质和教育水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇十二
随着教育的发展,教师已经成为了一个国家发展的重要力量,其职责不限于传授知识,更包括启发思维、培养素质等方面。因此,在教师的职业发展中,不断提高自己的素质、积累更多的经验和知识成为了一种必然趋势。最近,我有幸带领一批教师参观了一些名校,借此机会,我也有了更多的机会学习和成长,有了更多的心得和体会。
第一段:拓展视野,深化认识。
随着全球化的趋势,高水平的教育水平和人才储备是国家实现跨越式发展的重要保障。面对新时代的发展,我们教师必须跳出自己的舒适圈,多了解国内外教育名校的优秀教学模式和成功经验,不断强化自身的核心素质。通过参观名校,提升视野,丰富知识,加深认识,教师引领教育行业向好的方向发展。
第二段:感受高教育质量,提高教学水平。
参观一流名校,不仅能够让我们了解到名校的校风校貌、教育理念和学科特色,还能够提供一个很好的参照,激励着我们从中吸取经验,更好地将先进的教育理念和管理模式应用于教学中,提高自身的教学水平。只有走出去,才能知道外在世界的真实状况。
第三段:创新意识,提高教学质量。
参观名校,不仅能够从先进的实践中学习教学方法,还能够吸收先进的管理理念和创新意识。例如,我们在参观时了解到,有一所名校的管理团队把创新、教育与科技完美结合,为学生提供了非常先进的支持和服务,并因此获得了良好的效果。我们在学习中,也可以通过创新、思考的方式,优化教学手段和方式,提高教学质量和效果。
第四段:激发教育热情,提高教育责任。
通过参观名校,加强了我们自己对好的教育模式、好的教学方法和好的管理制度的认识。这种体验产生的激励和启发,可以帮助我们增强教育责任感,激发教育热情,并在教学中注重识别和满足学生的自然需求等方面,为学生成长、为社会发展贡献自己的智慧和力量。
第五段:总结。
通过参观名校,我们不仅展现了自己的专业素养,还能够领略教育名校的每一位教师的专业态度、学术氛围和厚重文化底蕴。此次参观活动,虽然只是短短数日,但我们获益匪浅,领略了不同城市的教育特色,同时开阔了我们的眼界和思路。参观名校,不仅是一次学习的机会,更是一种挑战,需要我们始终保持好的学习态度。学师先进,不断实现教育创新,为华夏文明的发展添砖加瓦,也是我们共同的责任。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇十三
第一段:引言(字数:200字)
近日,作为一名教师,我有幸参观了一所优秀的中学,这次参观给我留下了深刻的印象,让我更加明确了自己的教育理念和教育目标。在参观过程中,我不仅感受到了当今教育发展的新趋势,还学到了很多与同行交流的经验。接下来,我将结合自己的参观心得,分享我的体会和感悟。
第二段:学校环境建设(字数:250字)
这所中学的校园氛围非常好,整洁、美丽且有凝聚力。学校注重环境建设,每个角落都体现了文化内涵。学校墙面上挂满了优秀学生的作品,大厅里摆放着丰富多样的教育展板,给人以美的享受。而学生的礼仪教育也同样令人赞叹,他们都会主动向来访者问好,并且彬彬有礼,让人感到他们受到了良好的教育。学校环境的好与坏对学生的成长影响深远,这让我深刻认识到,作为一名教师,我们不仅要教书育人,还要注重学生的全面发展。
第三段:师生关系建设(字数:250字)
教育离不开师生关系的良好建设,这所学校在这一方面做得非常出色。在参观过程中,我看到了师生之间的紧密联系与友好互动。教师们无论是在课堂上还是在课外,都与学生保持频繁的交流。学生们对老师有着极大的尊重和信任,他们能够自觉地完成老师布置的任务,并享受到了相应的成就感。这让我深思:作为一名教师,如何赢得学生的心,建立起良好的师生关系,是我一直以来要思考的问题。
第四段:教学方法探讨(字数:300字)
在参观中,我还有幸观摩了一堂课,老师采用了多媒体教学的方式,给学生们展示了丰富的教育资源。同时,老师注重培养学生的实践能力,通过小组合作、项目研究等方式,激发了学生的学习热情和创造力。更为关键的是,老师在课堂上注重培养学生的思辨能力和问题解决能力,通过发散思维的教学,引导学生思考,提高课堂的教学效果。这让我深受启发,教学方法的改进和革新对学生的学习成效具有至关重要的作用。
第五段:结语(字数:200字)
通过这次参观,我深刻认识到教育是一个重要的事业,教育改革是时代的要求。作为一名教师,我们要不断地学习、探索,提高自身的教学能力和素质,实现自身与时俱进的发展。同时,要明确教育的真谛,把握好教育的方向,不断推动学生全面素质的提高。希望我们每一位教师都能够不断进步,做出更好的教育贡献。通过这次参观,我对自己的教育目标有了更加清晰的认识,也对将来的教育工作有了更高的期望。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇十四
第一段:引言(100字)。
参观学校是一个了解教育现状的机会,通过观察学校教师的教学方式和教学环境,可以进一步了解学校的教育理念和教学质量。近日我参观了一所优秀的学校,并和教师们交流了他们的教育教学经验,这次参观给我留下了深刻的体验和思考,下面我将从学校的教育理念、师生互动、教学方法、课堂氛围和教师发展等方面来分享我的观察和体会。
第二段:学校的教育理念(200字)。
这所学校的教育理念是以培养学生综合素质为核心,重视学生的个性发展。在参观过程中,我发现学校建立了完善的课程体系,课程包括学科知识的传授和学生综合素质的培养。更令我印象深刻的是学校注重学生的实践能力培养,开设了各类实践课程以及校本课程,让学生在学科实践活动中将学到的知识运用到实际生活中。通过这种教育理念的实施,学校的学生整体素质得到了显著提高。
第三段:师生互动(200字)。
在学校观察过程中,我观察到教师和学生之间的师生互动非常活跃。教师们重视学生的参与和思维发展,在课堂上运用各种启发性问题引导学生思考,充分调动学生的积极性和主动性。同时,教师们也注重个别化的辅导,及时发现学生的问题并给予帮助。在他们的引导下,学生敢于提问,积极讨论,课堂氛围活跃而严谨。
第四段:教学方法(300字)。
这所学校的教师们运用了多种多样的教学方法,来满足不同学生的学习需求。我观察到教师们采用了合作学习、案例教学、实践操作和游戏化学习等方法。通过这些多样化的教学方法,学生在互助合作中激发创造力和思维能力,在实践中培养动手能力和解决问题的能力。不同的教学方法让学生更主动地参与学习,增加了学习的乐趣和效果。
第五段:教师发展(300字)。
学校非常注重教师的专业发展和教学能力提高。在教师观摩课程中,我看到教师们互相学习,相互借鉴,不断创新教学方法,并通过教研活动分享自己的经验。学校定期组织各类教育培训和学习研讨会,为教师们提供学习的机会和平台。我深刻感受到教师们对于教育的热情和奉献精神,他们始终保持着谦虚的态度,不断追求教育教学的创新和提高。
结尾(100字)。
通过参观这所学校,我深刻体悟到教师是教育的主心骨,优秀的教师可以为学生的成长和发展提供良好的环境和引导。教育不只是传授知识,更是培养学生的综合素质和能力。我将把这次参观的体会和经验运用到我的教学实践中,不断提升自己的教育教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇十五
第一段:引言(约200字)。
最近,我有幸参观了一节小班教学,这是一次独特而宝贵的经历。通过观察和交流,我对小班教学的魅力有了更深刻的理解。在这篇文章中,我将分享我在参观中的一些感受和体会。
第二段:小班教学的优势(约300字)。
小班教学的优势迅速显现。在课堂中,我看到教师与学生之间建立了一种亲近而信任的关系。这种近距离的互动使得学生更加勇于表达自己的想法和感受。教师对每个学生的了解深入而全面,能够根据学生的个性和特点制定个别化的教学计划。这种个别教学使得每个学生都能够尽可能地发挥自己的潜力。此外,小班教学中的互动性也非常强,学生之间的合作和交流更加频繁。这不仅提高了学生的学习效果,还培养了他们的团队合作和沟通能力。
第三段:小班教学的挑战(约300字)。
然而,小班教学也面临着一些挑战。首先,小班教学对教师的要求更高。教师需要更加细致入微地了解每个学生的个性和学习差异,并根据不同的需求制定相应的教学方案。其次,小班教学中,教师与学生之间的关系更紧密,因此需要投入更多的时间和精力。此外,小班教学中,教师的角色也发生了一定的改变,他们需要更多地充当引导者和指导者的角色,鼓励学生自主学习和探索。这需要教师具备更丰富的教学经验和能力。
第四段:小班教学的启示(约300字)。
通过参观小班教学,我得到了一些关于教育的启示。首先,小班教学强调每个学生的个性和差异,尊重学生的兴趣和需求。这提醒教师要注重培养学生的个性和创造力,而不是简单地灌输知识。其次,小班教学注重学生的参与和互动,强调学生的主动性和合作精神。这提示教师在教学中要鼓励学生积极参与,培养他们自主学习和团队合作的能力。最后,小班教学通过丰富的教学手段和方法,使得学习变得更加有趣和生动。这激发了我不断探索和创新的欲望,提醒教师在教学中要灵活运用不同的教学手段,更好地调动学生的学习积极性。
第五段:总结(约200字)。
通过参观小班教学,我深刻感受到了小班教学的优势和挑战。小班教学注重个别教育,强调学生的个性和差异,提供更亲近和信任的教学环境。但同时,小班教学对教师的要求更高,需要投入更多的时间和精力。参观小班教学对我来说是一次宝贵的经验,在未来的教育工作中,我将充分借鉴小班教学的优点,努力克服其中的挑战,为学生提供更好的教育。
教师参观开云官网app下载安装手机版 篇十六
本学期,是我逐步适应角色,工作上日渐成熟的一个学期。在工作中,我严格要求自己,处处以身作则,为便于为以后的工作积累经验,及时查找不足,现对本学期工作做如下总结汇报:
(一)教育教学方面:本学期,我园除学前班外还继续沿用以往凤凰康轩教材,其余5个教学班均启用丛结版课程。在使用新教材之前,有刘慧君等教师参加了新教材培训,我园在去年下期就开设了礼仪教育课程。刘慧君、潭老师和我去年在株洲参加了这方面的培训这个学期全体教师再次到株洲参加了培训,使全体教师对新教材的主导思想、把握原则等方面有了更深一步的认识,也为新学期教学活动的正常开展奠定了基础。
(2)教师对新教材要点“自然、和谐、主动、快乐”理解不够透彻,在教学活动组织过程中没能很好的体现,对于如何解决教学中出现的种种问题,在新学期打算中将会详细说明。今后的教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通过这次培训,大大激发了教师们的工作热情,为我园《东方儿童艺术口才》活动的开展又提升了一个新档次。,我参加了在大王中心幼儿园举行“东营市幼儿园科学教育课题学术研讨级培训会“,这次学习,使我对科学教育活动及最新教学动态有了新的认知,我会把会议精神及时转达给老师们,以便大家都能在最快、最短的时间内共享教育的最新前沿信息。
(三)业务学习内容及日常工作方面。
1、两个转型:
(1)尽快完成学习型教师向经验型教师转变。本学期,结合我园现状,对于新上任教师,除组织学习幼儿园管理手册尽快让新教师了解我园的规章制度,还安排新教师流动岗位,这使刚走向工作岗位的新教师有机会熟悉不同班级的幼儿及教师,对孩子的年龄特点、认知能力、对教师的班级管理、教学组织能力、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快掌握。另外,教育教学上也留给新教师很大发挥空间,在安排新教师每周准备1-2节教学活动的过程中,新教师可以不受教材的影响自选教学内容,这在很大程度上体现了对新教师的尊重与扶持,在工作中帮助教师树立正确的儿童观、教育观,使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性,帮助教师树立可持续发展观念,为教师正式走上工作岗位积累经验。通过几个月的工作实践,我园新教师在工作中都能尽职尽责的完成本职工作,能够积极主动配合班内教师共同开展、做好班级工作,虚心向老教师学习,工作上能发挥自己所长,教学组织能力提升很快,也深得孩子和家长的喜爱,希望新教师严格要求自己,全面提升业务素质,尽快缩短学习型教师向经验型教师的过渡时间。
(2)经验型转向研究型。我园多数教师教学经验丰富,应对各种问题的能力强。在教育教学上,希望教师们不断探究教育的真谛,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升,使自己逐步跨入研究型教师行列,争做科研教学的带头人。
2、一个提升:本学期,继续提升教师的综合业务素质,工作中,结合我园教育教学中出现的问题,组织教师学习,教师如何提问、如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动,还共同学习了:表扬孩子的`101种方法,教师文明用语、教师忌语等内容。通过学习,教师在思想认识上、教学行为上、家长工作上都有了新的认识,也应该可喜的看到教师整体素质有了很大提升。本学期,教师教育心得的撰写也是提升教师业务素质不可缺的重要因素。贺培老师《多给孩子一分钟》从年轻教师的视角阐述教育有时候需要等待,只要我们多给孩子一点时间,我们等到的将是孩子不一样的表现;左妍老师的《小问题、大讨论》根据主题教学《动物冬眠》引发的师幼之争过后,教师及时查阅资料和幼儿一起学《羞涩宝宝的内心世界》《放学后的约定》《同事之间》《老师喜欢什么样的孩子》《这是我的》等等,一篇篇来源于教师的真实生活、情感记录,无不透射出教师的教育智慧与专业发展。
回首本学期工作,十月份,为迎接督导评估检查,我园教师齐心协力、加班加点,区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好,为幼儿创设了更加美好的学习生活环境。
在这个学期我园还聘请剑桥英语学校老师每周三周五来园执教,使我园的英语特色更是锦上添花。
本学期,我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。并为班级配备相关光盘,以动画的形式,耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可能避免意外事故的发生。本学期中一班幼儿马靖森早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角。因为我园早晨幼儿入园时,一名教师负责在大厅门口进行晨检,另一名教师在班内组织晨读,早接待的时间里,楼梯到教室的这段距离是安全工作的盲区。事故发生后,从园领导到教师,大家共同查找原因,制定周密可行的对策,杜绝此类事故的发生。
本学期,我园组织了春游、“快乐六一”文艺汇演,通过开展各种形式的活动,丰富了幼儿的生活、社会经验,增加了教师与家长之间的沟通,为教师做好家长工作搭建平台。
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